jun3.1.2复数的几何意义2
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3.1.2 复数的几何意义知识点一 复平面根据复数相等的定义,任何一个复数z =a +b i ,都可以由一个有序实数对(a ,b )唯一确定,因为有序实数对(a ,b )与平面直角坐标系中的点一一对应,所以复数集与平面直角坐标系中的点集之间可以建立一一对应。
如图3.1-2,点Z 的横坐标是a ,纵坐标是b ,复数z =a +b i 可用点Z (a ,b )表示,这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,x轴叫做实轴,y 轴叫做虚轴.显然,实轴上的点都表示实数;除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数。
知识点二 复数的几何意义按照复数的几何表示法,每一个复数,有复平面内唯一的一个点和它对应;反过来,复平面内的每一个点,有唯一的一个复数和它对应.由此可知,复数集C 和复平面内所有的点所成的集合是一一对应的,即复数b a z +=i −−−→←一一对应复平面内的点Z (a ,b )。
这是复数的一种几何意义。
在平面直角坐标系中,每一个平面向量都可以用一个有序实数对来表示,而有序实数对与复数是一一对应的。
这样,我们还可以用平面向量来表示复数。
如图3. 1-4,设复平面内的点Z 表示复数z =a +b i ,连接OZ ,显然向量OZ 是由点Z 唯一确定;反过来,点Z (相对于原点 来说)也可以由向量OZ 唯一确定。
因此,复数集C 与复平面内的向量所成的集合也是一一对应的(实数0与零向量对应),即复数b a z +=i −−−→←一一对应平面向量OZ 。
这是复数的另一种几何意义。
提示(1)复数的几何意义架起了复数与解析几何和平面向量之间的桥梁,使得复数问题既可以用几何方法解决,也可以用向量方法解决。
(2)复数z =a +b i (a ,b ∈R )可用复平面内的点Z (a ,b )表示,复平面内的点Z 的坐标是(a ,b ),而不是(a ,b i )。
(3)为了方便,我们常把复数z = a + b i (a ,b ∈R )说成点Z (a ,b )或向量OZ ,并且规定,相等的向量表示同一个复数,知识点三 复数的模向量 向量OZ 的模r 叫做复数z =a +b i (a ,b ∈R )的模,记作|z |或| a +b i |,如果b =0,那么z =a +b i 是一个实数a ,它的模等于|a |(就是a 的绝对值)。
曹县三中高二数学理导学案1编号38 3.1.2复数的几何意义制作 高洪梅 审核 高二数学组 2017-4【学习目标】 1、了解复数的几何意义.理解复数的模的概念,会求复数的模 合作探究:1. 复数的几何意义:① 讨论:实数可以与数轴上的点一一对应,类比实数,复数能与什么一一对应呢?(分析复数的代数形式,因为它是由实部a 和虚部同时确定,即有顺序的两实数,不难想到有序实数对或点的坐标)②复平面、实轴、虚轴:解读:复数z =a +bi (a 、b ∈R )与有序实数对(a ,b )是一一对应关系注意:1、实轴上的点都表示实数的点都表示纯虚数,因为原点对应的有序实数对为(0,0), 它所确定的复数是z =0+0i =0表示是实数.2、复数 中的字母z 用小写字母表示,点Z(a,b)中的Z 用大写字母表示.3、复数与向量间的对应(复数的另一种几何意义)复数z =a +b i(a ,b ∈R)平面向量___________.4. 复数的模 复数z =a +b i(a ,b ∈R)对应的向量为OZ →,则OZ →的模叫做复数z 的模,记作|z |,且|z |=_________. 复数z 的模的几何意义,就是复数z 在复平面内的点到原点的距离,.探究一:复平面探究二:复数与复平面上的点的一一对应关系例1.下列命题中的假命题是( )(A)在复平面内,对应于实数的点都在实轴上; (B)在复平面内,对应于纯虚数的点都在虚轴上; (C)在复平面内,实轴上的点所对应的复数都是实数; (D)在复平面内,虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数。
练习(1)在复平面内,分别用点和向量表示下列复数.4,2+i ,-i ,-1+3i ,3-2i(2)练习:课本P54练习第1,2题(口答).例2、已知复数z =(m 2+m -6) +(m 2+m -2)i 在复平面内所对应的点位于第二象限,求实数m 允许的取值范围.探究三:复数与向量间的对应(复数的另一种几何意义):探究四:复数的模:例3、求下列复数的模:(1)z 1=-5i (2)z 2=-3+4i(3)z 3=5-5i(4)z 4=1+mi(m ∈R) (5)z 5=4a-3ai(a<0)例4、(1)满足|z|=5(z ∈R)的z 值有几个?(2)满足|z|=5(z ∈C)的复数z 对应的点在复平面上将构成怎样的图形? (3)满足3<|z|<5(z ∈C)的复数z 对应的点在复平面上将构成怎样的图形?例5、设z 为纯虚数,且|z -1|=|-1+i|,求复数z .课堂小结: 课后作业:。