2019届中考语文考点专题集训【专题19】材料作文 含精讲

初三复习专题训练：语基与作文1.用正楷字或行楷字抄写下面的诗句。

（4分）（2019年溧水一模卷）腹有诗书气自华2.诗歌名句积累与运用。

（6分）（1）儿童散学归来早，。

（高鼎《村居》）（2），山雨欲来风满楼。

（许浑《咸阳城东楼》）（3）根据以下线索写出一句诗：，。

A.李白B.思乡之情C.《折杨柳》曲D.七言绝句（4）小辛在准备自己的课前三分钟演讲，主题为“无言之美”。

下列选项中的诗歌不适合作为演讲素材的一项是（）。

A.持节云中，何日遣冯唐。

（苏轼《江城子·密州出猎》）B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）C.树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。

（贺敬之《回延安》）D.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

（郭沫若《天上的街市》）3．给加点字注音，根据拼音写汉字。

（3分）（2019年玄武一模卷）从你的一座庭院观赏亘．（）古已有的繁星，坐在夜幕下的长凳上níng（）望天体的寒光荧荧，聆听从看不见的池塘传来的溪流淙淙，呼吸素馨与忍冬的芳菲，感受睡鸟的沉寂、门廊的静穆、湿气的蒸téng（）——这一切，也许，就是诗情。

4.用诗文原句填空。

（9分）（1）念天地之悠悠，。

（陈子昂《登幽州台歌》）（2）忽如一夜春风来，。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3），柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）（4）文人爱水。

王湾《次北固山下》中的“”一句亮出水之色彩；张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“”一句呈现水之澎湃；李白《赠汪伦》中“，”两句借水抒情；流水不止，引发孔子对时间的感叹：“，。

”5.用诗文原句填空。

（8分）（2019年栖霞一模卷）(1) ，君子好逑。

（《诗经》）(2)溪云初起日沉阁，。

（许浑《咸阳城东楼》）(3)拣尽寒枝不肯栖，。

（苏轼《卜算子》）(4) ，爱上层楼。

（辛弃疾《丑奴儿》）(5)我劝天公重抖擞，。

（龚自珍《己亥杂诗》）(6)爱唱歌的娜娜，组建了一支自己的乐队。

2019年中考作文备战之选用材料篇2019年中考作文备战之选用材料篇【中考凝眸】犹如一个人要有躯体一样，文章必须要有材料——材料就是文章的“躯体”。

没有好的材料，就好比人的躯体不健康、不美观、不合理一样，决定着文章的质量。

中考作文中，在选材用材方面，常见的失误之处有：一是材料虚假，有悖常理。

有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人，只有电影电视里发生的生离死别一类的事情才是感天动地的，才是能轻易赚到高分的。

于是，拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。

想当然地编造故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真，漏洞百出。

殊不知，文章的想象必须合乎情理。

二是材料贫乏，内容空洞。

有些同学，写人时就只是罗列评语式的人物特点；叙事时只说故事提要，概述过程；议论时只会将相同的意思翻来覆去地说。

这样的文章，缺少细节，缺少深度。

( 整理)三是材料平庸，内容雷同。

比如写家庭生活，必写父母限制自己的自由；写师生交往，必写自己生病、老师上门补课；写同学，必写误会导致分手，而后对方转学或者死亡，等等。

由于材料缺乏新鲜感，所以，让人觉得是老生常谈，不爱读，不想读。

四是游离中心，偏离主旨。

选材的基本原则，就是要围绕中心进行。

比如，根据“感恩教育要加强”这个中心，你写生活中有些人不知恩、不感恩的现象就是正确的；如果你去罗列坦然接受他人的恩情之类的事例，就偏离了主旨。

五是格调低下，稚拙可笑。

以“尝试”为题，有人写尝试偷东西，尝试考试舞弊，尝试打架，尝试初恋……格调庸俗低下。

还有些同学老是爱写捡到钱包这类幼稚可笑的事情，仿佛到处都有钱包可捡一样。

爱用“太阳公公”、“月亮姑娘”、“雷锋叔叔”和“张海迪阿姨”之类的称呼，完全就像小学生的作文。

六是原样照搬，不加裁剪。

选好材料之后，应该根据表现主题的需要和提高表达力的需要进行巧妙剪裁。

否则，就会事无巨细，详略部分，主题淹没，拉杂无序。

有些同学爱图俭省，不动脑筋，结果，很好的材料就被糟蹋了。

【感悟升格】下面是片断练习作文《校园活力》：我们学校要进行一场体育比赛。

2019年哈尔滨市中考语文试卷材料作文部分解析作者：丁瑶张宏斌来源：《黑龙江教育·中学》2019年第10期初中阶段，对学生议论文写作的要求还处于相对浅显的层级。

2019年中考材料作文的题目，对如何提升学生的思辨水平，解决学生在思辨过程中面临的困难，在学生思辨的过程中提供必要的指导与帮助，都有着匠心独运的设计。

原题呈现：大学生小李毕业后到一所中学任教，他专心致力于本职工作，每天早来晚走，爱岗敬业，精益求精。

他在钻研教材，研究教法方面下了很大的功夫。

他反复推敲，精心设计每一堂课。

授课结束后，他还能总结反思，进一步改进教学。

他主动向有经验的教师请教，经常走进不同教师的课堂听课，广泛地借鉴其他教师的长处，使自己的课堂教学更有实效。

一段时间后，他的教学能力和教学成绩都有了很大的提升。

少年强，则国強，新时代的青少年要善于学习、借鉴、提升自己，上面材料中这位年轻。

这位年轻教师的经历就至少给了我们以下一些有益的启示：人要有敬业精神;做事要精益求精;要善于博采众长。

请根据以上材料，自选角度写一篇文章。

要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作;立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）;不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名。

一篇好的材料，犹如留给教师和考生们的一壶老酒，越品越有味道。

2019年中考材料作文的命制，语言朴实，却又旨在引领考生写作时审清命题意图，确定写作角度，明确概念区别，开发写作内容，从而体现对学生的语文核心素养的考查，具有很强的实效性。

一、确定写作角度材料虽然并没有指出“姓甚名谁”、哪所学校，但很显然，有其生活中的真实性，并且具有广泛性和代表性，是命题人独具匠心之作。

然而，命题人为了让考生抓住材料中的重点，将材料与论点有机结合，并没有用过多修饰性词语装饰这样一个新时代的青年，其语言朴实如说明文，客观准确。

“专心致力于”“早来晚走”“钻研教材”“研究教法”“很大功夫”“反复推敲”“精心设计”“广泛借鉴”……对于考生而言，这些词语都没有任何理解障碍，反而能指向论点中的重点——“敬业精神”“精益求精”“博采众长”。

2019年中考语文考场作文解析（十一）阅读下面的材料，根据要求作文。

一句真诚的鼓励嗅起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情，电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信，快闪《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。

请结合自身体验，以《有一种美好唤起我》为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外文体不限；②不少于600字；③不得透露个人信息。

【答案】有一种美好唤起我“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。

父亲带来几个还未完全成熟的青橘子，给我解解馋。

随着脱皮而出的清香，我仿佛又置身于那片橘林中……老家在乡下，后山坡有一片偌大的橘林。

小时候放暑假回家，常随父母和舅舅一家人去橘林里捉迷藏玩。

虽是十分简单的游戏，但要在这偌大的橘林中，却不简单。

当父亲一身去数数时，我就和表妹向远处跑去，心里满满的都是兴奋和激动。

沿途的地上铺遍了落叶，有枯黄的，有新被人碰掉的。

刚刚下过一场小雨，叶子上盛了水，脚一踩，枯叶积水一跃而起，吱吱作响，如同打了伴奏，渲染出一片紧张气氛。

我们边跑边看父亲追上来没有，一道黑影隐隐约约，我不由得加快了脚步，拐了几个弯，没了命似地向前冲去。

表妹没有埋怨，脸上带着笑，那张顽皮与天真我至今难忘。

跳过几个水坑，钻过几条伸出的枝条，我发现前面有一棵较为硕大的橘子树，应该够两个人藏身。

我拉着妹妹的小手向那棵树跑去，躲在树后直喘气，一边紧握妹妹的小手，一边减缓喘气的速度，同时背倚着树干试探性的慢慢的探出头来，就像刚出壳的小鸟，探头去看地下娇艳的花儿一样，充满了新奇与怀疑。

又看见了那抹黑影！心里陡然一惊，不好，被被跟踪上了！我拉着妹妹的手向右边快步走去，尽量不弄出声响，回头确认父亲没有发现，又开始狂奔起来。

路越来越陡，石块越来越多。

不一会儿就跑到一个小坡前，坡不陡，但坑坑洼洼的，被雨水浸过更不好走。

妹妹已经很疲惫了，我也感觉风进呼吸道时越来越冷了。

这时发现右边好像是出口，我又带着妹妹隐到树后。

2019年天津市中考语文材料作文题目及范文精选作文题阅读下面的文字，按要求作文。

有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力......同学们，助力你成长的是什么呢？请自拟题目，写一篇文章。

范文亲情助力成长外面淅淅沥沥地下着雨，天色愈发晦暗。

我闲来无事，抱着一本旧相册小心地翻看着。

翻到最后一页时，发现了一张旧照片。

有些发黄的画面中，一棵古松下，父亲宽大的右掌搭在我的肩膀上，脸上交错的皱纹书写着他沧桑的人生。

而我是那么得年轻，脸上洋溢着未脱的稚气。

转眼间，父亲离开已有一年多了，17岁的我也算是长大了，我在不知不觉间担当起了家里的重担。

但父亲的事迹，一直深深地影响着我，在人生路上激励我前行。

还记得去年秋天的那个星期六，对于别人来说，是美好的。

但是，对于我，对于我的家庭，却是苦难的开始。

那天，老师突然找到我，告诉我家里出事了。

刹那间，我有了一种不祥的预感。

我匆匆离开了学校。

在煎熬中，我步入了医院的大厅，接我的是大伯。

看着他面色凝重，我的眼泪在眼眶里打转，但我始终没让它流下来。

因为，我怕母亲看见，面对几乎被击垮的母亲，我要比她坚强。

当我见到我的母亲时，我震惊了。

她原本乌黑的秀发竟夹杂着许多银丝，她老了许多。

我走上前，扶着母亲往重症监护室走去。

父亲，他的身上插满了管子，仿佛完全没了生机。

我身后的母亲突然号啕了起来，叫着父亲的名字，她哭得是那么得痛苦，那么得绝望！此刻，我意识到，父亲也许再也不能担起家里的负担了，我应该站出来挑起这个担子。

几周后，父亲走了。

送走父亲的那一刻，我在朦胧的泪眼中仿佛又见父亲的身影。

他曾经是那么得努力工作，不抽烟、不喝酒，也不太注意自己的身体，一直担当着家里全部的重担。

有一次，他生病了，母亲劝他请几天假，但他依旧要去工作。

他说的“我不去工作，你们吃什么？”更是深深地叩击着我的心灵。

从那时起，我心里便埋下了一颗种子，渴望有一天像父亲那样去担当。

2019年中考语文考前押题现代文阅读（含解析)阅读下面文字，分别回答问题。

[一] 恰与够（17分）董改正①在造“够”字时，仓颉为难了，天下什么东西有个够呢？冥思很久没有想出来，只好去请教黄帝。

黄帝想了想说：“民用五材（金木水火土），再多都不够，唯有多余的话，半句都嫌多！”仓颉击节赞叹：对，就是这个——够！②但是对“够”的程度把握是困难的，什么时候够了？什么情况下够了？什么程度才叫够了？很难有个量化。

欧阳修写《醉翁亭记》时，开始列举了许多山名，后来一句“环滁皆山也”囊括了，这五个字就是正好，就够了。

郭沫若写剧本，有一句“你是个卑鄙无耻的小人”，有人说，这样情绪表达不够，改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好，郭氏拜之为一字师。

③文章如此，说话也是如此。

有个相声模拟公交上劝架，前面义正辞严大方得体，后面来一句“什么玩意儿”，坏了。

这样的事生活里很多，不只是笑话。

一次我劝一个孤僻偏执的朋友，前面说得他引为知己，后面加了一句“你这种人也只有我能理解”，结果给人轰出来了。

④文章“过了”或“不够”，大不了不够好，没多大问题，但是话多了半句后果往往大得多，孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。

这样的事毕竟少，“够”字造出来，当然不仅仅专门用做说话写文章的。

对物质攫取的态度，“够”更难掌握。

⑤没人嫌钱多，这是句老实话。

取之有道还好，大不了穷于追逐，忘了生活的乐趣，若是取之无道，那么欲望越来越大，胆子越来越大，往往．．要犯事。

权位也是，名誉也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很难遽然而惊：可够了啊？⑥范蠡功成身退，并留一书信给大夫文种：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹……子何不去？”文种没走，结果被害死了。

“够”的领会与否，关系到生死。

王翦出战，带兵六十万，一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价，要“美田宅甚众”，一连五次，谋士说：“将军，是不是太过了？”王翦大笑道，皇帝见我求田问舍贪图富贵，反而放心我了！看来，够与不够，真的是要悟性的。

2019中考语文按考点分类汇编含解析写作专题杭州12．按要求作文。

（书写分5分）生活中，许多人和事的意义不是单一的。

比如，成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟；出发，不只是为了到达，更是为了沿途的风景；父母，不只是生养我们的亲人，更是精神成长的引路人；家，不只是“港湾”，更是一种责任与义务……请联系自己对自然、社会和生活的思考和感悟，以“，不只是”为题作文。

要求：（1）先将题目补充完整；文章立意来自材料。

（2）字数不少于600字，文体不限（如写成诗歌，则不少于16行）。

（3）写出真情实感，但不要出现真实的校名、人名。

【考点】L2：半命题作文．【分析】本作文题为半命题作文．半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文．半命题补题有三种：前补、后补，首尾补．本作文题属于第三类，这样的补题较前两者而言，自由度更大．【审题立意】审读导语，抓准切点仔细阅读作文的导语，抓住其中的关键句“生活中，许多人和事不是单一．”这里潜伏着两个关键词“生活”与“单一”．“生活”的指向又在何处？导语中例举了“成长”“出发”“父母”“家”…要求考生“联系自己对自然、社会和生活”写出自己对“不是单一”的思考与感悟”．写作考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力．强调根据不同的目的和对象进行写作，能表达个人的真实感情，发表自己的看法．要求考生关注生活，写自己的所思所感．【补题指导】作文，着重考查学生对自然、社会和生活的思考与感悟”．关联词“不只是…更是”，前后形成对比递进关系，这种对比可以是外与内、过程与结果，也可以是物质与精神、享受与付出等．对同一感知对象，不人云亦云，有自己的个性化认识．所以题眼在“不只是”，这是限制，也是区分学生有没有思考感悟的关节点．思辨的落点应该揭示两者之间的关联点，重点放在“更是”后半部分题干，也就是挖深“此外的是什么”，避免人云亦云．【写作方法】这种补首尾的本命题命题开放度较大．导语中提示考生可以从“成长”“出发”“亲情”“家”等角度切入，当然后面的省略号暗示考生也可以从其他角度切入．但一定要“联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟”，进而要写出一个由表及里的思索过程．因此，运用插叙、倒叙手法可以使行文显得跌宕起伏，借助心理活动、动作、神态、语言等描写，使得人物形象前后形成鲜明的对比．这里要避免的就是题材老套、千篇一律．建议可以挖掘一些人无己有的陌生化题材，加上个性化心理，这样的文章就会染上“俺”的味道，绽放“我”的风采．【避免误区】这道试题审题的难点在于补好题干中的空白“，不只是”．在写作过程中，常常会犯以下错误：误区一：补题不严．前后缺乏必然的逻辑关系，没有一定的递进序．尤其是没有补出“不只是”后半部分“更是”的深邃与个性之处．误区二：题材老套，人云亦云，缺乏新意．妈妈的一杯牛奶、一杯咖啡似乎成了亲情永远的标志，成了迈不过去的坎．误区三：就事论事．考生为叙事而叙事，不会在行文中运用虚实结合，情景交融等手法帮助升华主旨．【解答】【例文】六月，不只是毕业夜已三更，窗外月朦胧，西风鸣络帷，不许愁人睡．只得深夜独倚阑杆，细数落花，深忆三年同学情缘．悄然间，泪早已滑落，划破那浩瀚的时间汪洋．不知何处毕业骊歌响起，呜呜咽咽地落断人肠…门前，那一棵树绿得发亮，绿得盎然．树丛中还有些许知了在不知疲惫地吼着，在这个漫漫的午夜，在这个开始燥热的六月．六月，到了．是否仅仅意味着毕业？那传来传去的毕业册不知已落下几个人的笔迹？不知会不会勾起惆怅客的忧愁？不知﹣﹣会不会怀念那些年，我们一起度过的青葱岁月？曾记否？三年之前，我们相逢在那葱茏的香樟树下，在绿树成荫的盛夏时节．年少时的眼波流转，是天真无邪的初见．于是﹣﹣驻足，停留，相知许…校园内的那一片蓝天，见证了我们的团结与拼搏．曾记否，那年初三，我们坚持每天进行晨跑锻炼．在那一个呈椭圆的红色跑道上，我们相互鼓舞，相互扶持，毫不吝啬地挥洒年少的汗水与泪水﹣﹣如此轻狂！也会在成员快要放弃的时候拍拍他的肩头，说：“加油，我们一起跑！”也会在成员大汗淋漓的时候递上一杯水，一张纸巾，对他竖起骄傲的大姆指说：“你真棒！”那整齐的方阵，那统一的服装，那此起彼伏的喘息声，都是我们成长的标记．还有那个充满爱的班级，随处可见的励志便条，教室后门口的那堵照片墙，那记载着我们三年点滴的相片；那讲台上的绿色盆栽，像是披着绿衣的天使，安静地，固执地帮我们净化空气；还有窗台上的那条小鱼儿，是那么坚强，甚至陪伴着我们迎来中考．在这个地方，我们收获了太多太多，开学时班主任别出心裁的新年小红包，后墙上满壁的奖状是我们引以为傲的荣耀，这一切一切都为本有些枯燥的学习增添了许多不一样的乐趣，为我们的成长打上鲜明的记号．如今，知了叫声有些聒躁，墙角的栀子花次第绽放，开得放肆，开得灿烂，在阳光下如此灼灼其华．﹣﹣六月，终究还是到来了．毕业了，屋内的人儿们是否也要各奔东西了？是否还能与你奔跑在同一条跑道？是否还能给你递一瓶水，一张纸巾？是否还能与你看着同一块黑板，用同一枝粉笔固执地踮起脚尖，在并不是很干净的黑板上写下铭心的话语？是否还能用笔盖轻轻戳你的背，然后和你一起解那复杂的几何图形？是否还能…人生最终将荒芜地过渡口，在尘世中翻滚的人们，谁不是心带惆怅的红尘过客？六月，不只是毕业，更是三年情缘的别离．更是我们经历许多人，许多事后成长的标记．湖州10．阅读下面文字，按要求写作。

2019年中考语文考场作文解析（45篇）（一）阅读下面的名言警句，按要求作文。

①道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

（荀子）②这个社会尊重那些为它尽到责任的人。

（梁启超）③我们不应该虚度人生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。

”（居里夫人）这些语句引发你怎样的感悟和联想？可选其中一则，或几则兼顾，确定立意，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②除诗歌外文体不限；③要有真情实感；④不少于600字，不得抄袭、套作。

【答案】参考例文：尽力而为就好“什么？你给我报了3000米长跑？”我惊讶地问道，“嗯，我认为你是很有潜力的。

”同桌不以为然地说道。

就算我有一百个不愿意也没用，只能每天硬着头皮去训练。

每天早上操场上都会传来教练雷鸣般的喊声：“后面的跟住啊，是不是早上没吃饭啊！”我跟在队伍后面，腿已经快不听使唤了，终于，我停下了脚步。

这时，教练跑了过来，“咋了，难受啊？当时你班同学给你报名，我以为你有多厉害呢，也不过如此，你明天不用来了！”我怏怏不乐地回到了班。

下课后，老师把我叫到办公室说道：“怎么了，听体育老师说你不想参加长跑了？”我回答道：“嗯。

”老师说：“你是胜利欲太强，怕发挥不好给班级丢脸吧？”我点了点头。

这时，老师拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“老师认为你是很有实力的，为什么不去尝试呢？”看着老师充满期待的眼神，我用力地点了点头。

就这样，我又一次加入了训练的队伍，每天早出晚归，挥汗如雨，运动场上留下了我拼搏的足迹。

终于迎来了一年一度的运动会，将要上场的我摩拳擦掌，一副胸有成竹的样子。

这时，老师走了过来，拍拍我的后背说：“别紧张，尽力而为就好。

”比赛开始了，不一会儿我就利用自己腿长的优势落下他们很远，我处于领先的位置。

但我也同时犯下一个错误，我在前面用力过多，所以到最后有些力不从心了。

我的速度越来越慢，不经意间已有三个人超过了我，这时，我听见了全班同学为我加油呐喊的声音，顿时感觉浑身又充满了力量，我咬着牙奋力奔跑，最后，我超过了一个人，取得了本次比赛的第三名。

浙江杭州市2019年中考语⽂真题（带解析）⼀、积累运⽤（20分）1.阅读下⾯的⽂字，完成⼩题。

◆异乡⼈这三个字，听起来⾳⾊苍凉；“他乡遇故知”，则是⼈⽣⼀快。

⼀个怯⽣⽣的船家⼥，偶尔在江上听到乡⾳，就不觉喜上眉（shāo），顾不得娇羞、和隔船的陌⽣男⼦搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。

停船暂借问，或恐是同乡。

”辽阔的空间，憨邈的时间，都不会使这种感情褪⾊：这就是乡⼟情（jié）。

◆民族向⼼⼒的凝聚，并不取（jué）于地理距离的远近。

我们第⼀代的华侨，含⾟茹苦，寄籍外洋，⽣⼉育⼥，却世代翘⾸神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。

（1）根据拼⾳，在词语空缺处填写汉字。

shāo jié jué喜上眉________ 乡⼟情________ 取________（2）给语段中划线的字选择正确的读⾳。

①怯________（A．qiē B．què）②翘________（A．qiào B．qiáo）【答案】（1）梢；结；决（2）A；B【考点】常⽤字字⾳，多⾳字字⾳，同⾳字字形辨析，形近字字形辨析【解析】【分析】（1）根据平时积累答题，注意“梢”是⽊字旁，“结”不要写成“节”，“决”是两点⽔。

（2）根据平时对汉字读⾳的识记选择，“怯”应读作“qiè”，“翘”是多义字，这⾥应读作“qiáo”。

故答案为：⑴梢；结；决；⑵①A；②B【点评】（1）本题考查对汉字字形的积累能⼒。

要求在平时的学习过程中，对于形似字、同⾳字、易错字、形声字等，要勤于积累，加强记忆。

对于同⾳字，答题时要结合语⾔环境选择使⽤哪⼀个字。

（2）此题考查对字⾳的掌握情况，解答此题关键在于平时积累，平时学习时要读准每个汉字的读⾳，注意多⾳字、形近字、形声字等。

多⾳字的读⾳要结合语境选择正确的读⾳。

2.下列对语段中划线的词语理解不正确的⼀项是（）A. “故知”在句中是“旧知识”的意思。

部分地市2019年中考语文卷【材料类作文题及范文解析1】选编1、2019年广东省中考语文试卷19.阅读下面的文字，根据要求写作。

突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情：突破：是破茧成蝶。

请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。

要求：（1）自拟题目，题目要包含词语“突破”；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

【范文】突破自我如果一个杯中，只装了石头、水或沙子，似乎太过单调，不够充实，只有一个杯子中既装了石头、沙子，又装了水，才能达到真正的“满”。

所以，我们不能局限于自己的某一个优点，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只满足于片面，不但登不上那人生之巅，甚至会狠狠地摔下，那么怎样才能突破自我呢？突破自我，需要有非凡的远见，正如登山时，若只看脚下，怕前方是悬崖，必然畏首畏尾，若能将远光延及整个山脉，你可能就能体会到“会当临绝顶，一览众山小”的绝唱。

依稀记着那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的悲歌后，失落的剑柄上那几滴残血滴进了乌江后的豪迈。

项羽在军事上那般杰出，靠破釜沉舟那样雄姿英发般的气概，以少胜多，巩固了自身地位，赢得了年少英雄的美名。

可其在国家大事上的力不从心，使他得了如此悲惨的结局。

他一路烧杀抢掠，火烧阿房，坑杀秦兵，失了民心；其为了回家炫耀，失去军心。

如此没有远见，怎能突破自己呢。

项羽，前方是悬崖，你为何不能抬一抬头呢？突破自己，需要能力的培养。

如果不具备登山的能力，那高高的山峰将与你无缘。

还记得那次初见“剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头”。

细细品读，那忧愁便酝酿了唇齿间久久挥之不去，如此的哀愁又是如何沾上了那个少年，那本该是一个“不知愁滋味”的年纪，怎的那眉头竟似抚不平了一般？还不是因为那稚嫩的双肩担上了亡国之主这样沉重的罪名。

要是他从小就被培养当帝王的能力，也就不会如此吧。

在平路上若都走得艰难，那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培养，又怎样有突破自己的能力呢？人这一生，只有不断地去突破自我才能登上那插入云端，直破天际的山顶。