2021版创建环保校园工作总结

创建绿色学校工作总结6篇第1篇示例：创建绿色学校是一项旨在推动学校可持续发展，培养学生环保意识和责任感的重要工作。

绿色学校旨在通过节能减排、环境教育、废物回收利用等手段，将学校打造成一个环保的校园，为学生提供一个健康舒适的学习环境。

为了更好地推进绿色学校工作，我们开展了一系列工作，并取得了一定成效，现总结如下：一、绿色校园建设1. 绿色建筑：我们对学校建筑进行了绿色改造，增加了节能环保设备，改善了室内空气质量，提高了整体能效。

我们引入了可再生能源，如太阳能和风能，减少了对传统能源的依赖。

2. 绿化环境：我们大力推进学校绿化工作，增加了植被覆盖面积，改善了空气质量，净化了环境。

我们还利用生物多样性教育的方式，引导学生关注和保护自然环境。

3. 废物处理：我们建立了废物分类回收制度，设置了垃圾分类桶，让师生能够方便地分类处理生活垃圾。

我们鼓励学生主动参与废物再利用项目，提高了废物资源的回收利用率。

二、环境教育1. 课程设置：我们将环境教育融入到学校课程中，设立了环境科学、可持续发展等相关课程。

通过多种形式的教学活动，引导学生了解环境问题，培养他们的环保意识和责任感。

2. 校园活动：我们组织了各种环保主题的校园活动，如植树活动、垃圾分类比赛等，让学生亲身参与环保行动，感受到环保的重要性。

三、绿色管理1. 绿色采购：我们制定了绿色采购标准，优先选择环保、节能的产品和设备，降低对环境的影响。

2. 节能减排：我们开展了节能减排宣传活动，教育师生如何节约用电、用水，减少碳排放。

通过监测和评估，我们成功降低了学校的能耗和排放量。

四、效果评估1. 我们定期对绿色学校建设和环境教育工作进行评估，了解工作进展和效果。

通过定量指标和定性分析，我们对工作进行调整和改进，取得了可喜的成效。

2. 我们还进行过相关调查和研究，了解师生对绿色学校工作的认知和满意度。

结果显示，大部分师生对学校的环保工作表示支持和认同，认为学校的环境质量有所提升。

创建环保校园工作总结范文一、牢记绿色目标，完善组织结构学校领导十分重视环境教育和绿色学校的创建工作，学校的环境教育和绿色学校创建逐步向上发展，到目前已形成了良性循环的学校环保工作运行机制。

学校两年前就把“创建绿色学校”作为学校发展的长远目标，把对学生进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。

平时通过会议，多种宣传形式让师生认识到绿化与我们每个人的生活息息相关，自觉提高参与意识，同时在组织领导上予以保证，成立了专门的绿化领导小组，做到共同协调，责任到位，任务到人，措施落实，齐抓共管，确保工作的有效开展。

二、整治环境出新貌，扩大绿地重实效我校目前先后投入____多万元进行校园绿化及环境设施改造，绿化用地673㎡，总绿化面积达到1073㎡。

绿化覆盖率为____%以上。

学校的环境建设根据“融花园、学园、乐园，于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体”的原则，进行系统性的规划建设。

学校再次聘请绿苑风景园林设计院的工作人员对校园绿化进行了重新设计规划，建立了校园视觉引导系统，营造了校园绿色地面文化，以充分发挥环境的育人作用。

意图：设计新颖、富有艺术活力，把绿化工作和对学生进行美育教育、劳动观结合起来，把绿化工作和育人思想结合起来。

操作：加大对绿化工作的投入力度，在学校校园整体改建规划的基础上对树木花草进行了重新移植、增补，确保学校绿化有层次，上档次，真正做到了风景树、绿化带、草坪、乔灌木配合得当，花色布局协调，并且达到"春有花，夏有荫，秋有果，冬有青"的绿化效果。

（一）增绿：学校在教学楼前新置花园两处：种植大叶女贞、白玉兰、红玉兰、红枫、樱花、红叶石楠球、银杏、国槐、合欢、金银花、百日红、美人梅、石榴、连翘、海棠、紫叶李、五角枫、黄杨球等绿化树木217棵，绿篱____米，草坪____平方，树围____个，花架____米，仿大理石路____平方，鹅卵石路____平方，置换种植土____立方。

建设绿色校园工作总结5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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绿色校园创建工作总结一、学校领导高度重视此次活动，认真做好规划，并和处一起制定出详细的计划二、要坚持以种树为主，绿化校园三、要以校园绿化为载体，组织全体学生人人参与开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，培养学生热爱自然的情学习趣和改善环境的责任意识，影响和带动整个周边社区居民生态文明意识的提高。

（一）学校利用红领巾广播站的时间，向全体师生发出“弘扬生态文明共建绿色校园”活动倡议。

（二）学校组织一至四年级的学生制作校园绿树认领卡，学生们把自己美好的愿望写在卡片上，并认领了一棵棵绿树，让同学们树立主人翁意识，保护校园的一草一木。

（三）组织五、六年级的同学开展“弘扬生态文明共建绿色校园”的宣传画比赛活动，并有各班推荐优秀作品到学校。

（四）各班利用主题班会课的时间开展“弘扬生态文明共建绿色校园”主题班会活动。

同学们用歌声、快板、舞蹈等形式展示了自己做一个环保小卫士的决心。

四、突出学校特色绿色校园创建工作总结（二）为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。

皇华镇皇华小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。

一、加强组织领导二、加强宣传教育三、加强家校联手通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。

积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围小。

四、加强校容校貌整改结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。

绿色校园创建工作总结（三）暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。

为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力。

绿色校园建设工作总结（精选7篇）绿色校园建设工作总结（精选7篇）关于校园的定义不一，凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。

又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园等。

以下是小编准备的绿色校园建设工作总结范文，欢迎借鉴参考。

绿色校园建设工作总结【篇1】“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导中心，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

我国是一个人均资源相对匮乏的国家，如何实现各种能源的综合、有效利用一直是一个非常重要的研究课题。

各类部门、各个单位分别按照本行业的特点，探究各种方法来实现节能减排的目的。

位育中学作为一所大型现代化的寄宿制中学，从学校1998年搬迁至徐汇区华泾镇以来，学校就一直把节能减排工作作为学校工作的一项重要工作，在总结以往工作的基础上，学校也希望能够通过此次申报上海市循环经济试点单位的契机，对学校在资源循环利用的工作进行进一步有效的规划，为今后进一步以生态思维来规划学校活动，加强综合、反复利用资源的意识和举措，最大限度消除或减少污染，实现资源有效循环奠定扎实的基矗一、学校基本情况位育中学是一所大型现代化寄宿制高级中学，学校目前在校师生约有__人，学生中约有80%为寄宿学生。

学校总占地186亩，总建筑面积50500平方米，。

学校现有教室40余间，学生宿舍500多间，每间学生宿舍均配备有空调、热水淋浴和卫生设施。

学校绿化面积约60亩，同时配备有物理、化学、生物等各类实验室以及标准足球尝网球场等体育设施。

图一、位育中学全景1998年搬迁至华泾镇后，学校经过近__年的积极探索，在教育教学、校园建设、后勤保障等各个方面，都已经形成了较为完善的工作制度和积极有效的工作流程。

学校在保障教育教学正常开展的基础上，也已经在校园节水、节电、开展节能减排宣传、营造以节约能源为荣、浪费资源为耻的校园氛围等工作上采取了一定措施，制定了工作的目标和规划，也取得了一定的实效。

绿色学校创建活动工作总结5篇篇1随着环保意识的日益增强，我校积极响应国家绿色发展的号召，开展了绿色学校创建活动。

通过全校师生的共同努力，活动取得了显著成效，不仅提升了师生的环保意识，还为建设绿色校园奠定了坚实基础。

一、活动背景与目标随着环境污染问题的日益严重，环保教育成为学校教育的重要组成部分。

我校以此为契机，开展了绿色学校创建活动，旨在培养学生的环保意识，提升校园环境质量，为建设美丽中国贡献力量。

二、活动内容与措施1. 绿色校园建设。

通过植树造林、种花种草、垃圾分类等措施，打造绿色校园环境。

同时，开展绿色教室、绿色宿舍评比活动，引导学生养成良好的环保习惯。

2. 环保知识宣传。

通过举办环保讲座、知识竞赛、环保征文比赛等活动，普及环保知识，增强学生的环保意识。

3. 节约资源行动。

倡导节约用水、用电、用餐等行为，引导学生养成节约资源的良好习惯。

同时，开展资源回收利用活动，如废旧物品回收、利用废旧电池制作工艺品等。

4. 生态文明实践。

组织学生参与生态文明实践活动，如参观生态农场、体验绿色出行等，让学生亲身感受生态文明建设的成果。

三、活动成效与亮点1. 校园环境显著改善。

通过植树造林、种花种草等活动，校园环境变得更加优美宜人。

同时，绿色教室、绿色宿舍评比活动的开展，使得学生更加注重个人卫生和环境保护。

2. 环保意识明显提升。

通过环保知识宣传和节约资源行动的开展，学生的环保意识得到了显著提升。

许多学生表示愿意从自身做起，为保护地球家园贡献一份力量。

3. 生态文明实践丰富多样。

组织学生参与生态文明实践活动，不仅让学生学到了许多课堂上学不到的知识，还锻炼了他们的动手能力和实践能力。

这些活动将成为学生难忘的回忆和宝贵的财富。

四、存在的问题与不足1. 活动宣传力度有待加强。

尽管我们已经通过多种渠道进行活动宣传，但仍有部分学生对活动不了解或关注度不高。

我们需要进一步加大宣传力度，提高活动的知名度和参与度。

2. 活动组织协调有待提高。

创建绿色学校工作总结一、工作背景介绍绿色学校是以生态环境保护和可持续发展为理念，结合学校教育教学、管理与服务的实际，开展具体活动，努力将学校建设成为环境友好型、资源节约型和生态文明型的学校。

本文将对绿色学校工作进行总结。

二、工作内容与成果1. 教育教学方面：（1）开展环境教育课程，提高学生对环境问题的认识和环保意识。

（2）开展主题班会和讲座，增强学生的环保知识和责任感。

（3）组织学生参加环保实践活动，如植树、种花等。

（4）通过教案、教材的编写与选用，融入环保内容，提高教学质量。

2. 学校管理方面：（1）制定绿色学校管理制度，加强学校环境管理。

（2）推广绿色校园行动，节约用水、用电等资源。

（3）加强垃圾分类工作，推行环保饭堂等措施。

（4）开展环保设施建设，如太阳能热水器、雨水收集系统等。

3. 社会服务方面：（1）开展环保宣传活动，提高社会公众对环保的认识。

（2）与社区、企业合作，共同推进绿色发展。

（3）开展环保讲座与培训，提高社会各界的环保意识。

（4）参与环保项目，如参与植树造林工作。

三、工作成效与问题分析1. 工作成效：（1）学生环保意识提高：通过开展各类环保活动，学生对环境问题的认识和环保意识得到提高，养成了良好的环保习惯。

（2）校园环境改善：通过绿化校园、改善食堂环境等举措，学校环境明显改善，师生的工作、学习环境得到了保障。

（3）社区认可度提高：学校与社区、企业的合作，社区居民对学校的认可度提高，积极参与学校的环保活动。

2. 存在问题：（1）资源匮乏：由于经费限制，学校在环保设施建设和环保宣传活动方面存在一定的困难，需要进一步寻找资金支持。

（2）生态文明理念落地难：学校的环保工作主要侧重于活动开展，缺乏长期机制和制度建设，导致工作成果不够持久。

四、改进措施与建议1. 加大经费筹措力度：通过争取政府扶持资金、社会捐赠和与企业合作等方式，增加环保工作的经费来源，支持学校的环保工作。

2. 建立长期机制：制定绿色学校发展规划，将环保工作纳入学校日常管理体系，确保工作的持续开展。

创建环保校园工作总结学校地处____镇细峪川腹地，占地____亩，教学设施一应俱全。

校园随坡就势，布局合理，三区分离，环境宜人，地理条件优越，交通条件便利。

学校秉承百年办学传统，确立了以“养成教育为突破口，让每一个学生在“绿”的校园中健康、愉快地成长”为办学理念，全面____教育方针，大力实施素质教育，努力提高学生素质，发挥学生的个性特长。

学校现有____个教学班级，共有学生____余人，教职工____余人。

校园总占地面积____平方米，生均____余平方米;绿化面积____平方米，生均绿化占有面积约为____余平方米，占校园总面积的____%。

整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂，绿草如茵。

深厚的文化底蕴赋予了其特有的文化气息，自然景色与人文景观配置协调，科学精神与育人氛围相得益彰，是莘莘学子求学、生活的好场所。

长期以来，学校坚持“以德为先，育人为本，面向全体，全面发展”的办学思路，以“勤学习、做真人、善实践、求创新”为校训，坚持“以德立校，科研兴校，依法治校，特色强校”的治校方略，逐渐形成了鲜明的办学特色，形成了“勤奋、求实”的校风，“灵活创新，善思实干”的教风和“奋发进取”的学风，形成了教与学良性互动、师生教学相长的喜人局面。

特别是近几年来，学校以创示范学校为目标，以实施教育现代化工程为推动力，加快了教育现代化和信息化的步伐，推动了学校各项工作再上新台阶。

学校先后获得“示范学校”“教育技术现代化实验学校”“文明单位”“平安学校”“郧县示范家长学校”“人民满意的教育学校”“后勤管理先进单位”等荣誉称号。

近年来，学校认真落实可持续发展战略和科学发展的理念，加大育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开始了创建“绿色学校”的工作。

我们的具体做法是：一、重管理，绿色理念深入人心育人需要优美的环境，校园环境建设不容停滞;实施素质教育光靠学科及活动性课程不行，环境教育课程不容忽视;经济快速发展，环境污染加剧，加强环保教育刻不容缓……于是，全校上下统一认识：“关注明日发展，熏陶绿色心灵”应成为安小师生共同追求的目标。

绿色校园创建活动工作总结一、宣传教育为了增强幼儿的环保意识，使环保教育深入人心，让师生真正明确珍惜和爱护人类生存环境的重要性，增强环保意识，把爱护环境和保护环境变为自觉行动。

学校把环保教育宣传工作落到实处，做了大量工作：1、每学期开展一次以环境教育主题活动，目的是让幼儿进一步地懂得保护环境人人有责，从小树立保护环境的意识，做环境保护的有心人。

开展一次环境教育知识讲座，通过环境保护的知识讲解，让幼儿懂得人类与自然环境的关系，使幼儿从小热爱生命，热爱大自然，进一步深化环保知识的教育。

二、学科渗透学校在抓环境教育的同时，还重视抓好幼儿的素质教育，在各科教学中，教师能结合教材，适时渗透环境教育。

如科学课上老师引导幼儿领略优美环境，陶冶性情;结合教材带领幼儿进行参观、访问等;社会课上，教师结合教材开展的“我们居住的地方”的实地考察活动，把课堂教学延伸到了课外广阔的空间。

手工课上，如何将废品再利用，制作成精美的手工作品，成了最主要的活动。

美术、音乐课，幼儿通过写生、表演，展示更多环保内容。

象这样把环境教育与其他学科相互联系、相互渗透，更能全面提高幼儿的素质，强化幼儿的环境保护意识。

三、实践活动在环保教育中，学校除了进行宣传教育外，还注重组织幼儿开展丰富多彩的实践活动。

四、环境卫生1、幼儿园卫生保洁制度。

学校卫生有专人负责管理，定期或不定期的对校园和厕所进行消毒，投放鼠药。

认真组织开展卫生保洁活动，室内卫生天天扫，公共卫生区域实行班级包干负责，每周两次全校性的大扫除，课间每班都有同学进行保洁，为了营造一个优美、清洁的校园环境，学校卫生管理员对教室和公共区域卫生每天进行检查，实行量化评分的办法进行考核评比，认真作好记录，学期考核结果累计作为文明班级的评比条件之一，由于加强了对环境卫生的督促检查和文明卫生行为的教育，幼儿已自觉形成了文明卫生的良好习惯，校园经常性保持清洁卫生，营造了一个良好的育人环境。

2、筹集资金加大教学设备和卫生设施的投入。

创建绿色校园的工作总结5篇篇1一、背景与目标随着环境保护意识的日益增强，创建绿色校园已成为当今教育领域的重要任务。

本篇工作总结旨在回顾过去一段时间内，在绿色校园创建过程中的主要工作和成果，分析存在的问题，并提出未来改进的方案。

二、主要工作内容1. 绿色校园理念推广通过举办绿色讲座、环保知识竞赛和绿色校园主题班会等活动，成功向师生普及了绿色环保理念，提高了大家的环保意识。

同时，积极利用校园网、微信公众号等平台，传播绿色校园的相关知识和动态，营造了浓厚的绿色校园文化氛围。

2. 校园环境整治组织师生对校园环境进行了全面整治，包括清理垃圾、绿化植被、美化环境等措施。

同时，建立了定期的环境卫生检查机制，确保校园环境的持续改善。

此外，还引入了垃圾分类制度，通过设置分类垃圾桶和开展垃圾回收活动，提高了师生的垃圾分类意识。

3. 节能减排措施针对校园用电、用水量大的问题，推行了节能减排措施。

通过开展节能宣传周活动、推广节能灯具、安装节水器等措施，有效降低了校园的能源消耗。

同时，鼓励师生采用公共交通出行，减少私家车的使用，降低碳排放。

4. 绿色教育实践在课程中融入绿色教育内容，开展绿色实践活动。

例如，组织学生进行环保调研、撰写环保报告、参与环保社团活动等，培养学生的环保意识和实践能力。

此外，还与校外环保组织合作，开展环保实践活动，拓展学生的环保视野。

三、成果与成效1. 师生环保意识显著提高通过绿色校园创建活动，师生的环保意识得到了显著提高。

在日常学习和生活中，大家更加注重节约资源、保护环境，形成了良好的环保习惯。

2. 校园环境得到改善经过环境整治，校园环境得到了明显改善。

校园内的垃圾得到了有效清理，植被得到了恢复和补充，环境更加优美宜人。

同时，定期的环境卫生检查机制确保了校园环境的持续改善。

3. 节能减排效果显著节能减排措施的实施，使得校园的能源消耗和碳排放得到了有效控制。

与去年同期相比，校园用电量减少了XX%，用水量减少了XX%，碳排放量也相应减少。