第八章 波谱分析
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第⼋章有机化合物的波谱分析第⼋章有机化合物的波谱分析基本要求:1、掌握核磁共振氢谱1HNMR的化学位移、⾃旋偶合、⾃旋裂分与分⼦结构的⼀般规律。
掌握各种质⼦的化学位移δ,并能利⽤δ值、峰裂分的数⽬和形状、峰⾯积⽐等⼀级谱图的规律推断简单有机物分⼦的结构。
了解13C谱。
2、了解红外光区吸收分⼦的结构特征,掌握⼀些特征官能团及苯环的特征吸收频率,并能根据谱图的吸收峰位置、强度和形状鉴别简单有机物分⼦。
3、了解在4~400 nm紫外光区,价电⼦在分⼦轨道中跃迁的三种类型,掌握紫外光谱与共轭分⼦结构关系的⼀般规律。
4、了解质谱的基本原理,母离⼦峰与分⼦量的关系。
Contents8.1红外光谱⼀、基本原理⼆、有机基团的特征吸收频率及其影响因素三、各类有机物的红外吸收频率8.2 核磁共振氢谱⼀、基本原理⼆、化学位移三、⾃旋偶合和⾃旋裂分四、特征质⼦的化学位移与谱图解析五、碳谱(13C-NMR)简介8.3 紫外光谱8.4 质谱简介8.5 谱图综合解析有机化学是⽤结构式来描述的⼀门学科。
有机化合物、有机反应、反应机理、合成⽅法等都能⽤结构式来描述,从结构式可以推断出该化合物的性质。
化合物的结构式最早是⽤化学法测定。
⽤化学法测定化合物的结构往往是⼗分繁琐复杂的⼯作,⽽且在化学变化中往往会发⽣意想不到的变化,从⽽给结构的测定带来困难。
如吗啡(C15H15O3N)从1803年第⼀次被提纯,⾄1952年弄清楚其结构,其间经过了150年;胆固醇(C27H47O)结构的测定经历了40年,⽽所得结果经X-射线衍射发现还有某些错误。
测定有机物结构的波谱法,是20世纪五、六⼗年代发展起来的现代物理实验⽅法。
波谱法的应⽤使有机物结构测定、纯度分析等既快速准确,⼜⽤量极少,⼀般只需1~100 mg,甚⾄10-9g 也能给出化合物的结构信息。
应⽤波谱法可弥补化学⽅法之不⾜。
现在,化学⽅法基本上被物理实验⽅法所取代,现代的教科书、⽂献、论⽂中化合物的结构均以波谱数据为依据,正如熔点、沸点、折光率等作为每个化合物的重要物理常数⼀样的普遍,⽽且更加重要。
波谱分析教程第二版答案【篇一:波谱分析教程数据】外(红移蓝移)3应用:化合物透明,说明分子中不存在共轭体系,无羰基;如果在210~250nm有吸收,表示有k吸收带,可能还有两个双键的共轭体系;如果在260~300nm。
4.开链共轭双烯(217),同环共轭双烯(253),延长一个双键(30),(—oac,0; —or,6; —sr,30;—x,5; —nr2,60)二.红外产生红外吸收的条件:只有在振动中伴随着偶极矩短变化的振动形式才具有红外吸收,即具有红外活性,偶极矩变化幅度越大,吸收强度越大。
(基团振动产生偶极矩的变化;辐射能量满足振动能级跃迁需要)6.羰基化合物:c≒o: 1900~1600. ①醛:c≒o:1735~1715;c—h:2820~2720两个峰;②酮c≒o:1720~1710;③羧酸:o—h:3350或3200~2500;c≒o:1760或1710. 特征峰:o—h面外摇摆920宽;④酯c≒o 1745~1720;⑤醚c—o—c 对称1100,非对称1210~1160; ⑥酰卤c≒o 1800附近;⑦酰胺:c≒o 1690~1650,伯胺(n—h伸缩3520,3400双峰弯曲1640~1600);仲胺(n—h伸缩3470~3400双峰弯曲1550~1530)三.质谱(单位:ppm)1.炔烃:(1.6~3.4ppm):(≡≒醛基氢:(脂肪醛9~10);(芳香醛9.5~10.5);4(.苯环h:7.27)5.r—;ar—缔合10.5~16);ar—;2,r2,ar2 ;6.偶合常数:1.2j /j同(键数偶—负值;奇数—正值),取代基电负性会使2j的绝对值减少(正向),邻位四.碳谱:ppm{sp3(0~60);sp2(100~165);sp(67~92);饱和烷烃(-2.5~55);—ch3(-2.5);ch2≒ch2(123.3); hc≡ch(71.9),端基碳(67~70);苯环(128.5);芳环碳(153.0~106.5);c≒o(160~220);醛羰基(190~205);酮羰基(195~220);羧酸(170~185);羧酸及其衍生物(155~185);酰氯,酰胺(160~175)}五.质谱【篇二:2009年波谱分析试卷b参考答案】1、化合物cl22cl的核磁共振波谱中,h的精细结构为三重峰。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 第八章有机化合物的波谱分析第八章有机化合物的波谱分析授课对象:应用化学、制药工程、化学反应工程与工艺、药学学时安排:6h 教材:《有机化学》(第四版)高鸿宾主编2005 年 5 月一、教学目的与要求 1、了解分子的振动与转动能级跃与红外吸的关系, 2、掌握红外吸收峰的位置和强度与分子结构的关系。
3、熟悉各类有机物的特征吸收频率大致范围,解析红外光谱图的一般步骤。
4、核磁共振谱产生的基本原理,核的自旋和共振与 NMR。
掌握屏蔽效应和化学位移,影响化学位移的因素,峰面积与质子数的关系,自旋偶合裂分的一般1HNMR 谱的解析(寻找信号的位置、数目、强度及裂分状态) 。
规律;5、初步了解紫外光谱、质谱、核磁共振碳谱产生的基本原理及应用; 6、掌握红外光谱、核磁共振谱在鉴定有机化合物分子结构中的作用。
二、教学重点 1、屏蔽效应和化学位移,影响化学位移的因素,自旋偶合裂分的一般规律; 2、红外光谱、核磁共振谱分析(谱图剖析)。
三、教学难点 1、屏蔽效应和化学位移,影响化学位移的因1/ 23素,自旋偶合裂分的一般规律。
2、红外光谱和核磁共振谱图的剖析。
3.质谱的产生原理。
四、教学方法讲授法。
为突出重点,突破难点,应注意如下几点:1、通过复习物理学已学过的波的性质,引出四大波谱。
并举例说明其在有机化合物分析中的应用。
2、尽量结合实际波谱谱图来分析有机化合物的结构,多做多练。
六、教学过程及时间分配引言:研究有机化合物,不论是从天然产物中提取的还是化学方法合成的,都要测定它们的分子结构。
如果对某一有机化合物的结构还不太了解,则对其性质和作用的研究是很难深入的,更不用说合成和改进它了,因此,确定有机化合物的结构很自然地变成了研究有机化学的首要任务。