【强烈推荐】小学一年级下册数学基本概念及练习题

苏教版一年级下册数学全册单元知识小结第1单元归纳总结重要考点考点解析典型例题 20以内的退位减法 1.数数法：减数是几就从被减数里数几个,看剩下多少,差就是多少. 2。

平十法：把减数分成与十几的个位相同的一个数与另一个数，这样平十后再减去另一个数就得到了结果。

3。

破十法：把十几分成10和几,用10减去减数,再加上几,就得到结果。

4.想加算减法:计算时想几加几得被减数，去掉减数,另一个数就是结果。

（易错题)算一算。

15-8= 14-5= 13—6= 11-9= 【解答】7 9 7 2 解决实际问题题中已知一个整体和其中一部分,求另一部分的量,用减法计算,即用总量减去已知一部分的量就得到要求的那部分量. 修车厂停了16辆汽车，开走一些后,还剩7辆，开走了多少辆？【解答】16-7=9(辆) 第2单元归纳总结重要考点考点解析典型例题认识长方形、正方形、三角形和圆长方形有四条边,相对的两条边相等,形状是长长方方的.正方形有四条边，四条边都相等，它是一个方方正正的图形。

三角形是由三条边首尾相接围成的图形,三角形的三条边是直的.圆是由一条圆滑的封闭曲线围成的。

(易错题）填一填。

【解答】8 3 3 4 第3单元归纳总结重要考点考点解析典型例题100以内数的组成几十几是由几个十和几个一组成的。

10个十是一百. （)个十是90，85里有( ）个十和（）个一. 【解答】9 8 5 100以内数的读、写法 1.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

2.读数时从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几。

3.写数时从高位写起，一位一位地写,几十就在十位上写几，几个就在个位上写几,一个也没有就写0占位。

4.一百的写法：百位是“1”,个位和十位写0占位,写作100。

写数。

【解答】100 42 整十数加一位数及相应的减法 1。

几十加几就得几十几。

2.几十几减几就得几十。

3.几十几减几十就得几。

【解答】20+4=24 24-4=20 4+20=24 24—20=4 数的顺序百数表就是1~100的数列表，横着十行，竖着十列.百数表的横行、竖排、斜排都有一些规律。

年级数学概念一、认识图形1. 长方形：有四条边，两条长边相等，两条短边相等，四个角都是直角2. 正方形：有四条相等的边，四个角都是直角。

3. 平行四边形：有四条边，相对的边相等。

4. 三角形：有三条边。

二、数的组成；数位顺序表★从右边起第一位是个位，表示几个一第二位是十位，表示几个十，第三位是百位，表示几个百。

★ 10个一是十,10个十是一百,100里面有100个一。

★读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，如果个位上是0就不读，读数是汉字；写数时：也从高位写起，几十就在十位上写几，几就在个位上写几，如果个位上一个单位也没有，就用0占位，写数是数字。

★最大的一位数是9,最小的两位数是10,最大的两位数是99,最小的是三位数是100.★数的大小比较：先比较位数，位数多的数一定大于位数少的数；位数相同看高位，高位相同依次往下看，相同数位上的数字大的那个数就大。

三、人民币的认识★人民币可分为硬币和纸币两种，人民币的单位有：元、角、分★以“元”为单位的人民币有100元、50元、20元、10元、5元、1元；以“角” 为单位的人民币有5角、1角；以“分”为单位的人民币有5分、2分、1分。

★会认以小数形式表示的价格:小数点前面的数表示几元，小数点后面第一位，表示几角，小数点后第二位表示几分。

★计算人民币时，单位名称相同时直接加减；单位名称不相同时，要先进行换算成相同的单位再计算。

★人民币单位之间的进率：1元=10角10角=1元1角=10分10分=1角1元=100分100分=1元四、解决问题（应用题）★先读题，找到数学信息和问题，进行简单的整理，再确定用加法或减法计算，接着检查是否正确，最后要记得写单位和答.★求大数比小数多多少，小数比大数少多少？（也就是：求一个数比另一个多（少）几的冋题用减法计算。

★求一共是多少，用加法计算。

★求还有、还剩、剩下是多少，用减法计算。

五、计算★两位数加一位数：不进位加法：把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加一位数，结果再同整十数相加。

一年级下半年数学知识点主要包括以下内容：
1.数与计算：一年级学生需要掌握数的基本概念，包括认识0到100的数字，掌握加减法等基本运算。

此外，他们还需理解数的顺序，能够进行数的比较和排序。

2.图形与空间：学生需要认识基本图形，如圆形、正方形、三角形等，了解这些图形的特征和名称。

同时，他们还应了解空间关系，如上下、左右、前后等。

3.逻辑思维：一年级学生应初步培养逻辑思维能力，通过一些简单的数学游戏和活动，理解一些基本的逻辑思维方法。

4.生活中的数学：学生应了解生活中常见的数学问题，如时间、测量、货币等，并能在日常生活中应用这些数学知识。

5.解决问题的策略：一年级学生需要掌握一些基本的解决问题的策略，如通过画图、实物操作等方式来帮助理解问题。

6.100以内的数：学生应了解100以内的数，掌握整十数的读、写以及100以内数的顺序，同时学习用100以内的数表示生活中的事物。

7.加法和减法：一年级的学生应掌握100以内的加法和减法，理解加法和减法的意义，并能够在实际生活中运用。

8.认识图形与拼组：学生应了解长方形、正方形、三角形和圆等基本图形的特征，并能够进行简单的图形拼组。

9.认识钟表：学生应了解钟表的构成和功能，掌握时间的读法，并能够进行简单的时间计算。

10.分类与整理：学生应了解分类和整理的概念，能够按照一定的标准对物品进行分类和整理。

以上是一年级下半年数学知识点的主要内容。

这些知识点的学习可以帮助学生在日常生活中更好地运用数学，提高他们的数学素养和解决问题的能力。

小学一年级下册数学题[5篇]1.小学一年级下册数学题篇一1、四年级有84人去郊游，五年级比四年级多去8人，五年级有多少人去郊游？2、小合唱队有28个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有几个？3、小华家养32只白羊，黑羊比白羊少12只，养黑羊多少只？4、同学们参加劳动，摘黄瓜40筐，摘的白瓜比黄瓜少18筐，摘白瓜多少筐？5、小明拍皮球，第一次拍35下，第二次比第一次少拍7下，第二次拍多少下？6、小英做红星30个，做的黄星比红星少12个，做黄星多少个？7、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，买回粉笔共多少盒？8、学校买回白色、彩色粉笔共45盒，其中彩色粉笔8盒，买回白粉笔多少盒？9、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，彩色粉笔比白粉笔少多少盒？10、学校买回彩色粉笔8盒，买回的白粉笔比彩色粉笔多29盒，买回白粉笔多少盒？2.小学一年级下册数学题篇二1、同学们要做10个灯笼，已做好8个，还要做多少个？2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？3.小学一年级下册数学题篇三98-4= 76-5= 22-8= 24-2= 86+3=83+9= 97-2= 44+8= 41+8= 86-7=85-3= 31+3= 60+7= 37-0= 17-6=67-4= 60+7= 12-6= 14+6= 14+5=51-5= 40+9= 13+2= 69-4= 16-2=36+9= 53-0= 84+4= 40-3= 70-4=30+8= 61-7= 44-6= 26-6= 93+6=65+4= 87+3= 96-6= 14+4= 80-3=53+3= 75+7= 33-4= 61+5= 32+9=40-7= 97-9= 62+8= 66-0= 72-3=51-1= 33+7= 13+3= 89+8= 73-4=77-5= 74+7= 93-6= 16+2= 22-2=55+3= 49-5= 68+7= 22+2= 95-4=11+2= 49-2= 59+6= 12+6= 38-4=4.小学一年级下册数学题篇四40+6-7= 62+7+3= 89-5-7= 63+3+7= 34-2+9=65+7-60= 65-（7+13）= 74+8-80= 84+9-90= 76-8+4=4+28+40= 60+30-7= 25+（30-10）= 17+（15-5）= 46-（17-8）=40+（36-10）= 50+14+20= 40+（34-6）= 84+2+8= 7+（24-6）=10+50-5= 22+4+36= 20+（42-8）= 60+（28-2）= 58-（20+30）=40-10-5= 80+10-9= 50-（37-7）= 60+18+6= 86-（65-60）=8+（95-20）= 40+（26-7）= 40-7+6= 36+9-7= 78-70+36=52+2-7= 53-（44+6）= 47+（10-8）= 53-50+47= 64+（30-30）=29-20+9= 20+（55-20）= 4+66+30= 54+8-30= 6+20+30=68-（38-30）= 9+28+20= 50-3+50= 60-（30+20）= 9+51-40=9+（65-30）= 8+77+20= 41-41+10= 50+（43-30）= 21-3+8=5.小学一年级下册数学题篇五一、在（）里填上合适的数。

苏教版一年级下册数学期末复习专题讲义-5.元、角、分【知识点归纳】1、元、角、分是人民币的单位。

2、认识以下人民币（包括硬币）。

1分、2分、5分、1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元3、1元=10角，1角=10分，1元=100分。

4、进行简单的换币、付币、找币，进行简单的购物计算。

注意：单位相同，才能相加减，也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。

【典例讲解】例1．小军身上有5元钱，买1支铅笔用去5角钱，小军还剩（）。

A. 0元B. 45元C. 45角【答案】 C【解析】【解答】解：5元-5角=50角-5角=45角。

故答案为：C。

【分析】用小军的钱数减去用去的钱数即可求出还剩的钱数，1元=10角，把元换算成角后再计算。

例2．8角大于84分。

（）【答案】错误【解析】【解答】解：8角=80分，所以8角＜84分，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】1角=10分，把8角换算成分即可做出判断。

例3．1张可以换________张和________张。

【答案】 3；1【解析】【解答】解：30+20=50，1张50元可以换3张10元和1张20元。

故答案为：3；1（答案不唯一）。

【分析】3张10元是30元，再加上1张20元刚好是50元。

也可以换1张10元和2张20元。

例4．一盒牙膏9元9角，小红有10元钱，买这盒牙膏钱够用吗?如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？【答案】解：一盒牙膏9元9角，小红有10元钱，看买这盒牙膏钱够不够用，可以这样想：10元=100角，9元9角=99角 100>99，100-99=1角，所以够用了，还剩1角钱。

例5．算一算。

（1）________元________角（2）________元________角________分【答案】（1）52；6（2）11；2；5【解析】【解答】（1）50元+2元+5角+1角=52元6角。

（2）10元+1元+2角+5分=11元2角5分。

一年级下册数学人教版知识要点汇总一、数与数的认识1.认识自然数和零的关系，自然数包括0和正整数。

2.理解数的概念，学会用中文表达0至100之间的数。

3.认识、认读1—100的数，认识百以内0—100的升序排列。

4.认识百以内数的大小关系。

5.掌握1—100的基本读法。

二、加法与减法1.掌握1—100的数学归纳法和简便算法。

2.练习算1至5的加法。

3.练习算1的减法。

4.体验算5以内的减法。

三、认识尺规1.认！一分尺和直尺。

2.学习！直尺的读尺、取点和画直线。

3.学！图形的性质。

4.练！用号尺工具测量长度。

四、三角形1.认！等腰三角形和等边三角形。

2.巩！等腰三角形的线对称。

3.学！用三角形的线对称判断形状是否相同。

五、正方形1.认！正方形的性质。

2.制！剪一把正方形，对则贴入一个图形。

3.练！用线段工具画正方形。

六、长方形1.认！长方形的性质。

2.做！一个正方形，一个长方形的图案。

3.练！比一比长方形的面积。

七、认识时钟1.认！时钟的长短刻度。

2.用时钟练！练！一点多一点差几分、一点少一点加几分。

八、认识理解图形1.认！正方形的图形。

2.认！长方形的图形。

3.认！三角形的图形。

九、认识三维图形1.认！立方体和长方体。

2.辩论！一个立方体和它产生一个城市的关系。

十、认识整数1.认！大于0的整数。

2.认！0的概念和作用。

3.认！小于0的整数。

以上是一年级下册数学人教版的知识要点汇总，包含数与数的认识、加法与减法、尺规、三角形、正方形、长方形、时钟、图形、三维图形和整数的知识点。

希望同学们在学习中能够加深对这些知识的理解，提升数学水平。

小学一年级数学下册知识点本文将介绍小学一年级数学下册的知识点。

小学一年级数学下册主要包括数的认识和计算、简单的加减法等内容。

以下是具体的知识点介绍：1. 数的认识和计算1.1 自然数与零的认识：学生需要认识自然数的概念，并了解自然数中包括数字0。

1.2 数字的读写：学生需要掌握0-9的数字的读写和认读数字的能力。

1.3 数字的比较：学生需要通过比较大小来理解数字之间的大小关系。

1.4 数的组成与分解：学生需要了解数字由位数和数位组成，并能够将数字分解为个位、十位、百位等。

2. 简单的加减法2.1 加法与减法的认识：学生需要理解加法表示“多了几个”，减法表示“少了几个”。

2.2 加法与减法的计算：学生需要掌握简单的加减法运算方法，如竖式计算、横式计算等。

2.3 加法与减法的应用：学生需要学会将加法和减法运用到实际问题中，解决简单的实际问题。

3. 位置与方向3.1 位置的认识：学生需要理解位置的概念，如前后、左右、上下等。

3.2 方向的认识：学生需要认识方向词，如左、右、前、后等，并能够进行简单的方向判断。

4. 图形的认识与分类4.1 平面图形的认识：学生需要认识常见的平面图形，如圆形、正方形、长方形等，并能够识别和绘制。

4.2 图形的分类：学生需要根据图形的特点进行分类，如形状分类、边数分类等。

5. 时间的认识与识别5.1 日常时间的感知：学生需要通过生活中的场景，对一天的时间进行初步的感知，如早上、中午、下午等。

5.2 钟面读时：学生需要学会读取钟表上的时针和分针，理解时、分的概念，能够简单读取钟表的时间。

以上就是小学一年级数学下册的主要知识点介绍。

通过学习这些知识点，学生能够初步掌握数的认识和计算、简单的加减法运算、位置与方向的认识、图形的分类以及时间的感知与读取能力。

希望本文对小学一年级学生的数学学习有所帮助。

小学一年级下册数学知识点
小学一年级下册数学知识主要包括以下内容：
1. 简单的加减法运算：小数以内的加减法运算，包括进退位的应用。

2. 数量概念：学习通过观察和比较来认识数量大小关系。

3. 平面图形：学习圆形、三角形、四边形等基本平面图形的认识和区分。

4. 数字的读写：学习用数字表示物品个数、位置等概念。

5. 时间的认识：学习小时、分钟的认识，并学会根据时刻进行简单时间的提问与回答。

6. 金钱的认识：认识人民币元、角、分的概念，并学会通过简单情景进行金币找零的
运算。

7. 衡量长度和重量：认识常见的长度和重量单位，并学习通过简单的实物比较和量度
来认识物体的长度和重量。

8. 三位数的认识：认识三位数的构成和大小关系，并学会用三位数来表示物品的个数。

9. 数码时钟的认识：学习通过观察和使用数码时钟来认识时间的表示和读写。

10. 运算法则：学习加法的交换律、结合律，以及乘法的简便法则。

这些是小学一年级下学期数学的主要知识点，孩子们需要通过课堂学习和练习来加深
理解和掌握。

苏教版一年级下册数学知识点数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。

这些能力和培养，将使人终身受益。

下面就是我给大家带来的苏教版一年级下册数学知识点，希望能帮助到大家!苏教版一年级下册数学知识点第一单元熟记20以内的加减口算8+6=147+7=146+8=145+9=149+6=1512-4=8 13-5=811-5=67+8=156+9=159+7=168+8=1614-6=815-7=8 12-6=67+9=169+8=178+9=1716-8=817-9=813-7=6 9+9=1811-2=911-4=714-8=614-9=512-3=912-5=711-6=511-7=413-6=712-7=512-8=413-8=513-9=411-8=3第二单元：认识图形能认识长方形、正方形、三角形和圆;知道用长方体画出长方形;正方体画出正方形;三棱柱画出三角形;圆柱画出圆。

第三单元：认识100以内的数请输入标题1.会1个1个地数：1,2,3,4,5,6……2个2个地数：2,4,6,8,10,12,14......3个3个地数：3,6,9,12,15,18,21......4个4个地数：4,8,12,16,20,24,28......5个5个地数：5,10,15,20,25,30,35......10个10个地数：10,20,30,40,50,60......2.68前面的一个数是(67)，后面的一个数是(69);3.对于百数，孩子们需要知道：(1)后面一个数比前面一个数大1;(2)下面一个数比上面一个数大10.【即除去每一行的最后一个数后，横着看十位上的数字是一样的，竖着看个位上的数字是一样的】(3)能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题：4.“多一些〞：只多几个;“少一些〞：只少几个.“多得多〞：多得较多;“少得多〞：少得较多.例如：1.小芳：我拍了50下;小明：我拍的比你少一些。

一年级数学下册知识点梳理下面是一年级数学下册的基础知识点梳理：
1. 加法:
- 认识加法符号“+”
- 求解加法问题
2. 减法:
- 认识减法符号“-”
- 求解减法问题
3. 数的排序:
- 掌握比较大小的基本概念
- 排列一组数按大小的顺序
4. 两位数的认识:
- 认识两位数的特点
- 表示两位数的各位数字
5. 十位与个位的相互关系:
- 认识十位和个位
- 两位数的拆分与组合
6. 组成两位数:
- 十位数和个位数的组合
- 组成的两位数及其大小
7. 简单的乘法概念:
- 认识乘法符号“×”
- 理解乘法的基本概念
8. 乘法的运算方法:
- 认识乘法口诀
- 乘法的计算方法和应用
9. 简单的除法概念:
- 认识除法符号“÷”
- 理解除法的基本概念
10. 除法的运算方法:
- 认识除法中的被除数、除数和商
- 除法的计算方法和应用
11. 异常数的认识:
- 认识0和负数的概念
- 数轴上的正数与负数
12. 几何图形的认识:
- 认识点、线、线段、射线、面的基本概念
- 认识圆、正方形、长方形、三角形、矩形、箭头、半圆等几何图形
13. 镜面对称:
- 了解镜面对称的概念
- 画出镜面对称的图形
14. 标准长度的认识:
- 认识米的概念
- 学习用米衡量长度
15. 容量的认识:
- 认识升和毫升的概念
- 学习用升和毫升衡量容量
16. 时间的认识:
- 认识钟表
- 初步学习时间的概念与读法
以上是一年级数学下册的知识点梳理，希望对您有帮助。

新人教版小数一年级下册知识点归纳第一单元认识图形(二)1.长方形（对边相等）正方形（四条边相等）圆平行四边形（对边相等）三角形2.3.两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形4、七巧板由7种图形组成, 其中有5个三角形（1,2,4,6,7号）, 1个正方形（5号）, 1个平行四边形（3号）。

练习一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨, 错的画×。

（1）长方形相对的边相等。

（）（2）正方形四条边都相等。

（）（3）三角形三条边都相等。

（）（4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

（）（5）用同样长的小棒摆两个三角形, 最少要6根。

（）（6）4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

（）（7）一个长方形不能剪成4个同样的三角形。

（）二、填一填。

1、上边共有( )个图形, 共有（）种。

长方形: 正方形: 平行四边形: ____________圆形: 三角形: ____________2.仔细填一填。

下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。

左图共有（）个正方形3.用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。

4.数一数, 填一填。

（1）、缺了（）块砖。

三、画（2）、缺了（）块砖。

1.一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。

2.两个正方形可以拼成一个（）。

3、七巧板有7种颜色, 由（）种图形组成, 其中有5块（）, （）块正方形, （）块平行四边形。

4.两个直角三角形, 可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。

5.拼成一个正方形最少需要（）根小棒。

拼成一个三角形最少需要（）根小棒。

拼成一个长方形最少需要（）根小棒。

6.圆柱的上下两个面是. )形,而且大小. )。

7.正方体有. )个面,每个面都是. )形。

8.长方体有. )个面,对面. )。

第二单元 20以内退位减法1.把两个数合并在一起用加法。

加数+加数=和如: 3+13=16中, 3和13是加数, 和是16。

2、从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

一年级数学下册知识点一年级数学下册知识点概述一、数与计算1. 认识100以内的数，能够正确认读和书写。

2. 掌握100以内数的比较大小，能够比较两个数的大小关系。

3. 学习100以内的加法和减法运算，包括进位加法和借位减法。

4. 理解加法和减法的基本概念，如和、差、加数、被加数、减数、被减数等。

5. 掌握基本的数学术语，如：大于、小于、等于。

6. 能够解决简单的实际问题，如购物找零、计算时间等。

二、几何图形1. 认识基本的平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。

2. 理解图形的基本概念，如边、角、面。

3. 学习简单的图形拼接和分割，了解图形的对称性。

4. 通过观察和操作，培养学生的空间观念和几何直观。

三、量与计量1. 学习长度单位，如米、厘米，并能够进行简单的长度测量。

2. 认识重量单位，如千克和克，并能够进行简单的重量比较。

3. 学习时间的概念，包括小时、分钟，并能够识别钟面上的整点和半点。

4. 理解基本的日历知识，如星期、日期等。

四、统计与概率1. 学习简单的数据收集和整理，如通过观察和记录来获取数据。

2. 认识简单的图表，如条形图和饼图，并能够从中获取信息。

3. 了解概率的基本概念，如可能性的讨论。

五、解决问题1. 培养学生运用所学数学知识解决实际问题的能力。

2. 通过生活中的实例，让学生学会提出问题、分析问题和解决问题。

3. 培养学生的逻辑思维能力和创新意识。

六、数学活动1. 通过游戏、竞赛等形式，激发学生学习数学的兴趣。

2. 组织小组合作活动，培养学生的团队协作能力和交流能力。

3. 鼓励学生参与数学实践活动，如制作手工艺品等，将数学知识应用于实际。

七、数学思维1. 培养学生的观察力、注意力和记忆力。

2. 通过解决问题，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力。

3. 鼓励学生进行探索性学习，发展他们的数学思维。

以上就是一年级数学下册的主要知识点。

在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，采用生动有趣的教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，培养他们的数学兴趣和思维能力。

一年级数学的基本概念及应用题一、数的基本概念在一年级的数学学习中，数的基本概念是最重要的内容之一。

数的基本概念包括了自然数的认识、数的比较和排序以及数的运算等。

1. 自然数的认识自然数是人们最早接触到的数，它由1开始，逐一增加。

在一年级的数学学习中，孩子们会逐渐了解自然数的符号表示方法，并能正确读出1、2、3等数的名称。

2. 数的比较与排序了解数的大小关系和排序是培养孩子们数学思维和逻辑思维的重要一环。

在学习过程中，教师可以通过将物体进行比较，并让孩子们按照大小顺序排列物体，培养他们的数的比较与排序能力。

3. 数的运算在一年级数学中，数的运算是最基础也是最重要的内容之一。

孩子们需要通过游戏、绘画等形式来学习数的加法和减法运算，以提高他们对数的运算的理解和掌握程度。

二、数的应用题在学习数的基本概念的同时，应用题的训练也是一年级数学学习的重要内容。

通过应用题的训练，可以帮助学生将所学的数学知识应用到实际问题中，提高他们的问题解决能力。

以下是一些一年级数学的应用题示例：1. 小明有3个苹果，小华有4个苹果，他们一共有多少个苹果？解答：小明有3个苹果，小华有4个苹果，所以他们一共有3+4=7个苹果。

2. 一辆公交车上有8个人，下车的人有3个，还剩下多少人？解答：一开始公交车上有8个人，下车的人有3个，所以还剩下8-3=5个人。

3. 今天是星期一，再过3天是星期几？解答：今天是星期一，再过3天，所以是星期一往后数3天，就是星期四。

通过这些应用题的训练，孩子们可以将一些基本的数学概念应用到实际生活中，提高他们的运算能力和问题解决能力。

三、总结在一年级学习数学中，数的基本概念是最为重要的内容之一。

通过数的基本概念的学习，孩子们能够建立起对数的认识，并能够应用这些基本概念来解决实际问题。

同时，应用题的训练也是帮助孩子们将所学的数学知识应用到实际问题中，提高他们的问题解决能力。

通过一系列的学习和练习，一年级的孩子们能够在数学领域获得扎实的基础，为将来更深入的数学学习奠定了坚实的基础。

1、由一个数字组成的数是（一）位数;有（1、2、3、4、5、6、7、8、9、）。

2、由两个数字组成的数是（两）位数;从（10 ）开始到（99 ）。

3、最小的一位数是（1 ）;最小的两位数是（10 ）;最小的三位数是（100 ）。

4、最大的一位数是（9 ）;最大的两位数是（99 ）。

5、一个数从右边起;第一位是（个）位;第二位是（十）位;第三位是（百）位6、个位上的数是几;就表示有几个（一）；十位上的数是几;就表示有几个（十）；百位上的数是几;就表示有几个（百）。

7、读数和写数都从（最高）位起。

8、10个一是（10）。

10个十是（100）。

100里有（10 ）个十。

9、正方形有（四）条边。

正方形的（四）条边都相等。

10、长方形有（四）条边。

长方形的（对）边相等。

或者说长方形两条长边（相等）;两条短边（相等）。

11、（两）个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。

12、正方体有（六）个面;每个面都是（正方）形。

13、长方体有（六）个面;相对的（面）都相等。

14、圆柱体上下两个面都是（圆）形。

15、（四）个完全一样的小正方体可以拼成一个大正方体。

16、钟面上一共有（12 ）个数;从一个数到下一个数是（一）大格;所以钟面上一共有（12 ）个大格。

每个大格分成（5 ）个小格;钟面上一共有（60 ）个小格。

17、我们认识了钟面上的短针叫做（时针）;长针叫做（分针）。

18、时针从一个数走到下一个数是（ 1 ）时。

或者说时针走一大格是（1）时。

19、分针走一小格是（1 ）分;走一大格是（5 ）分;走一圈是（60 ）分。

20、时针走一大格;分针正好走（1 ）圈。

1时= （60 ）分。

21、上一节课的时间是（45 ）分下课休息（10 ）分;再加上（5）分是1时。

22、人民币的单位名称有（元）、（角）、（分）。

23、1元= （10 ）角1角= （10 ）分1元= （100 ）分24、1张1元可以换（10）张1角或者换（5 ）张2角或者换（2）张5角。

一年级下册数学知识点一年级下册数学知识点概述一、数与计算1. 认识100以内的数，能够正确数数和识别数字。

2. 掌握100以内的加法和减法运算，包括进位加法和借位减法。

3. 学习简单的数学应用题，理解题目要求并能够列式计算。

4. 初步认识乘法和除法的概念，了解乘法表和除法表的基础知识。

5. 学习使用计算器进行简单的数学计算。

二、几何图形1. 认识基本的平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。

2. 了解图形的基本特性，如边数、角数等。

3. 学习图形的组合与分割，理解部分与整体的关系。

4. 认识对称图形，能够识别和绘制对称轴。

三、量与计量1. 学习长度单位，如米、厘米，并能够进行简单的长度测量。

2. 了解质量单位，如千克和克，并能够进行简单的质量比较。

3. 学习时间的概念，包括小时、分钟，能够识别整点和半点。

4. 初步认识体积和容量单位，如升和毫升。

四、数据与概率1. 学习数据的收集和整理，能够进行简单的数据统计。

2. 初步了解概率的概念，通过简单的实验活动感受可能性的大小。

3. 学习制作简单的统计图表，如条形图和饼图。

五、解决问题1. 培养运用数学知识解决实际问题的能力。

2. 学习通过观察、比较、分类等方法解决简单的数学问题。

3. 培养逻辑思维能力和问题解决策略。

六、数学思维与方法1. 培养观察力、思考力和空间想象力。

2. 学习简单的数学推理和证明方法。

3. 培养合作学习和交流思想的能力。

七、实践活动1. 参与数学相关的游戏和竞赛，提高数学学习的兴趣。

2. 开展数学实践活动，如制作手工艺品、参与购物等，体验数学在生活中的应用。

3. 通过项目学习，综合运用所学的数学知识和技能。

以上是一年级下册数学的主要知识点概述，教师和家长应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度，确保学生能够在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，培养对数学的兴趣和热爱。

同时，应注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，为后续的学习打下坚实的基础。

小学一年级下册数学知识点整理一、整数的认识在小学一年级下册的数学学习中，我们开始接触到了整数的概念。

整数包括正整数、零和负整数。

这一部分的知识点主要有以下内容：1. 正整数：正整数是大于零的整数，用加号“+”表示，例如1、2、3等。

2. 零：零是最小的整数，用数字“0”表示。

3. 负整数：负整数是小于零的整数，用减号“-”表示，例如-1、-2、-3等。

4. 整数的比较：可以通过大小比较符号（例如“<”，“>”）来比较整数的大小关系。

二、加法和减法运算1. 加法：加法是指将两个或多个数值相加的运算。

在一年级下册，我们开始学习两位数的加法运算，以及进位的概念。

（示例）18 + 27 = 452. 减法：减法是指从一个数值中减去另一个数值的运算。

同样，在一年级下册，我们学习了两位数的减法运算，以及退位的概念。

（示例）58 - 27 = 31三、简单的乘法和除法1. 乘法：乘法是指将两个数值相乘的运算。

在小学一年级下册，我们开始接触了简单的乘法运算，主要是一位数与一位数之间的乘法。

（示例）3 ×4 = 122. 除法：除法是指将一个数值分成若干等份的运算。

在这个学习阶段，我们学习了简单的除法运算，主要是除以一位数的除法。

（示例）12 ÷ 3 = 4四、数字的顺序和排列1. 数字的顺序：我们学习了数字的升序和降序，通过观察数字的大小关系，进行排序。

（示例）升序：1, 2, 3, 4, 5降序：5, 4, 3, 2, 12. 数字的排列：我们学习了数字的排列组合，可以根据题目要求，进行数字的排列，形成不同的组合。

（示例）由数字1、2、3组成的三位数的所有可能排列：123、132、213、231、312、321五、正方形和长方形1. 正方形：正方形是边长相等的四边形，具有四个直角。

我们学习了正方形的特点和计算正方形的周长。

（示例）正方形的周长 = 边长 × 42. 长方形：长方形是具有两对边平行且长度不相等的四边形。

小学1-6年级数学下册基础概念归纳整数概念【自然数】我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3，4，5，...叫做自然数。

一个物体也没有，用“0”表示，“0”也是自然数，它是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数是无限的。

【整数】在小学阶段，整数通常指自然数。

【数字】表示数目的符号叫做数字，通常把数字叫做数码。

【加法】把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。

【加数】在加法中相加的两个数，叫做加数。

【和】在加法中两个加数相加得到的数叫做和。

【减法】已知两个数的和与其中一个数，求另一个加数的运算，叫做减法。

【被减数】在减法中，已知的和叫做被减数。

【减数】在减法中，减去的已知加数叫做减数。

【差】在减法中，求出的未知加数叫做差。

【乘法】求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。

【因数】在乘法中，相乘的两个数都叫做积的因数。

【积】在乘法中，乘得的结果叫做积。

【除法】已知两个因数的积，与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

【被除数】在除法中已知的积叫做被除数。

【除数】在除法中，已知的一个因数叫做除数。

【商】在除法中，未知的因数叫做商。

【计数单位】一，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿......都叫做计数单位。

【十进制计数法】每相邻的两个计数单位间的进率是十。

这种计数方法叫做十进制计数法。

【数位】写数的时候，把计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

一个数字所在的数位不同，表示的数的大小也不同。

第一个数位称为个位，依次是十位，百位，千位，万位，十万位......【有余数除法】一个整数除以另一个不为零的整数，得到整数的商以后还有余数，这样的除法叫做有余数的除法。

余数比除数小。

【整数四则混合运算】我们学过的加减乘除四种运算，统称为四则运算。

【第一级运算】在四则运算中，加法和减法叫做第一级运算。

【第二级运算】在四则运算中，乘法和除法叫做第二级运算。

【整除】两个整数相除，如果用字母表示可以这样说：整数a除以整数b(b不等于0)除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，也可以说b能整除a。

一年级第二学期数学复习（概念部分）班级（ ）姓名（ ）学号（ ）家长签名（ ） 一、100以内数的认识 1）10个一圈，再填空 数位表▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲▲ ▲ （ ）个十和（ ）个一是（ ） ▲▲ ▲ ▲ ▲ ▲▲ ▲▲▲▲ （ ）+（ ）=（ ） ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 写作： 读作：2）最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），最小的三位数是（ ），最大的一位数与最小的三位数相差（ ）；3）7个十和3个一是（ ），再添上（ ）就是最大的两位数；6个十是（ ），再加上（ ）个十就是一百；4）84是由（ ）个十和（ ）个一组成的，（ ）位上的数字是（ ）位上的一半。

5）在58、89、78、8、85、98、81、48中选择合适的数填在圈里：个位上是8的数 十位上是8的数 比50大并且比90小的数6) 在数射线上标出：24、58、85、90、99；a=（ ） b=（ ） c=（ ） d=（ ）写出相邻数：（ ）a （ ），（ ）b （ ）写出相邻整十数：（ ）c （ ），（ ）d （ ）二、□里可以填几？最大填几？最小填几？1）□+20＜27，□里可以填（ ），最小填（ ），最大填（ ）； 2）45－□＞38，□里可以填（ ），最小填（ ），最大填（ ）；三、人民币、时间和长度单位：1）用“元”、“角”、“时”、“分”、“m ”、“cm ”、“mm ”填空：一个包子的价格约8（ ）；黑板的长度大约3（ ）；门的高度大约是200（ ）； 早上7（ ）起床；一个铅笔盒的价格约为15（ ）；食指的宽度大约是10（ ）；a b c d2）1元=（）角，1角=（ ）分，1元=（ ）分；1m=（ ）cm ，1cm=（）mm一天有（ ）个小时，1小时有（ ）分钟。

3）2张50元可以换（ ）张20元和（ ）张10元；2张50元可以换（ ）张20元或（ ）张10元；4）在○里填“＞”、“＜”或“=”：25角 2元 50分 1元 46角 100分5）小丁丁有50元，买2个13元的模型飞机，应该找回（ ）元；6）观察钟面写出时间，用24时计时法表示：小胖（ ）上学 小胖（ ）踢足球 小胖（ ）睡觉四、位置1）◎在▲的（ ）面，▲在☆的（ ）面； 2）在○的下面一格画一个△ 3）△的右面是（ ） 五、长度1）量一量，填一填：）cm（ ）mm（ ）mm总长=2）画一条4cm5mm 的线段； 画一条线段长度是6cm 的一半；六、百数表根据百数表的规律，在方框里填数。