有趣的数学故事

50个有趣的数学故事- 在数学的王国里，数字“0”曾经很不受待见。

其他数字都觉得它什么都没有，没有价值。

有一次，数字们在争论谁的作用大。

1说：“我是万物的开始，没有我就没有后面的数字。

”2说：“我能表示一对东西，很有用。

”这时候，0站出来说：“如果没有我，10、20这些数字就不存在了，而且在计算中，我能占位，要是没有我，很多运算都会出错。

”比如503，如果没有0占位，就变成53了。

从此，数字们认识到0的重要性。

- 叙拉古的国王让工匠做了一顶纯金的皇冠，可是他怀疑工匠在皇冠里掺了银子。

他把这个难题交给了阿基米德。

阿基米德苦思冥想，有一天，他在洗澡的时候，发现自己进入浴缸时，水会溢出来。

他突然意识到，物体浸入液体中的体积等于所排开液体的体积。

于是他把皇冠和等重的纯金分别放入装满水的容器中，发现皇冠排出的水更多，这就证明皇冠不是纯金的。

阿基米德通过这个方法巧妙地解决了国王的难题。

- 祖冲之是我国古代伟大的数学家。

他对圆周率的计算做出了巨大的贡献。

在当时没有先进计算工具的情况下，祖冲之通过大量的计算，算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间。

他是怎么做到的呢？他可能采用了割圆术，就是把圆不断分割成多边形，通过计算多边形的周长来逼近圆的周长。

祖冲之的这一成果比欧洲早了一千多年，他的智慧和毅力令人钦佩。

- 高斯小时候，他的数学老师为了惩罚调皮的学生，出了一道题：1 + 2+3+…+100等于多少？老师以为学生会算很久。

可是小高斯很快就得出了答案。

他发现1+100 = 101，2 + 99=101，3+98 = 101……这样两两相加一共有50组，所以答案就是101×50 = 5050。

高斯的这种聪明才智让他的老师大为震惊，也预示着他日后在数学领域将大有作为。

- 泰勒斯是古希腊的一位智者。

当时埃及的金字塔非常高大，人们都不知道它有多高。

泰勒斯想出了一个巧妙的办法。

他在金字塔旁边立了一根小木棍，等到小木棍的影子和它的长度相等的时候，他去测量金字塔的影子的长度，这个影子的长度就是金字塔的高度。

幽默数学小故事将一个看起来枯燥无味的数学概念变得有趣并不容易。

然而，我们可以通过讲述幽默的数学小故事来使人们在学习数学时感到享受。

下面是一些有趣的数学小故事，希望能为你带来一些乐趣。

故事一：聪明的小鸟从前有一只非常聪明的小鸟，它非常喜欢数学。

有一天，它飞到了一个超级智能计算机旁边，问："请问，1加1等于几？"计算机毫不犹豫地回答："2"。

小鸟接着问："2加2等于几？"计算机再次回答："4"。

小鸟有些兴奋地问："那么，4加4呢？"计算机回答说："当然是8了！"小鸟高兴地对计算机说："太棒了！那么请告诉我，一天有多少小时？"计算机有些犹豫地回答："24小时。

"小鸟笑着说："你真是个聪明的计算机，24加24等于几呢？"计算机开始崩溃了，因为它并没有预先编程解决这个问题。

小鸟得意地飞走了，留下了一个思考这个问题的糊涂计算机。

故事二：金蛋问题一位王子希望获得一枚神奇的金蛋，这枚金蛋能够满足他的所有愿望。

但是金著隐藏在100个房间的某一个角落，他只能通过一个问题来找到金蛋的所在位置。

王子问："在这100个房间中，你有没有什么特殊的标记来表示金蛋的位置？"金蛋回答说："是的，我会在门上贴一个红色的标记。

"王子非常高兴，因为他现在知道了金蛋的所在位置。

故事三：数学比赛一天，学生们组织了一个数学比赛，参加者要回答一些数学难题。

在最后一题中，问题是："请问，什么数学家喜欢喝咖啡并教授别人做数学题？"所有人都陷入了沉思，猜测各种可能的答案。

最后，有个聪明的学生毫不犹豫地回答："答案是康托尔！"大家都惊讶地看着他，因为这个答案并没有在他们的猜测中出现过。

学生解释说："康托尔（咖啡的发音）喜欢喝咖啡，而且作为数学家，他肯定喜欢教授别人做数学题。

有趣的数学小故事第一篇：神奇的数字有一天，小明在数学课上学习了一个数字四，他想知道这个数字有什么神奇之处。

于是，他开始了一系列的探索。

首先，他发现四是一个正整数，同时也是2的平方。

接着，他将四分解质因数，得到2的2次方。

他想知道，是否存在一个数n，使得n的平方等于2的二次方呢？小明开始用计算器输入各个数，结果发现并没有这样的整数存在。

这时候，他意识到这是因为 2 的二次方是一个奇数，而任意一个奇数的平方都是奇数，而任意一个偶数的平方都是偶数。

因此，不存在一个数n，使得n的平方等于2的二次方。

接着，小明又发现四还是第一个有偶数个因子的数，它一共有三个因子，分别为1，2和4。

他又对比了一下其他的数字，发现其他所有数字的因子个数都是奇数个（例外情况为平方数），于是他得出结论：偶数个因子的数只有平方数才能够满足。

最后，小明意识到四还有一个有趣的性质，即它是唯一一个可以表示为两个不同平方数之和的数字。

它可以表示为1² + 1²，也可以表示为2² + 0²。

小明对数字四的探索结束了，他觉得这个数字真的非常神奇。

第二篇：无限的π同一天，小明又在数学课上学习了π这个数。

他发现这个数几乎无处不在，它与园的面积，圆的周长，三角函数等等都有着密切的联系。

小明非常好奇，π这个数到底有多长呢？他开始用计算器计算π的值，发现它好像永远也无法精确地计算出来，小数点后也永远不会截止。

他发现这是因为π是一个无限不循环小数（即有无限的小数点后的位数，而且这些数字也不会出现循环节）。

小明很好奇，为什么π是无限不循环小数呢？他问了他的老师，得到了这样的解释：π的计算方法是使用一系列无限的公式求解出来的，它是无限级数的极限，而且这个级数是没有收敛的，因此π就是一个无限不循环小数。

小明还发现，π有一种有趣的表示方法——连分数。

他用计算器尝试计算这个连分数，惊奇地发现这个连分数的值非常接近π的值。

于是，他又觉得连分数也是一种非常神奇的表示方法。

《10 个数学小故事》朋友们，今天我来给大家讲讲10 个有趣的数学小故事。

第一个故事，有个小朋友去买糖果，一颗糖果 5 毛钱，他拿了 1 块钱，能买几颗呀？答案是 2 颗，是不是很简单？再说说第二个，小明要把9 个苹果放到 3 个篮子里，每个篮子里的苹果要一样多，该怎么放呢？原来是每个篮子放 3 个。

第三个故事，老师在黑板上写了一道数学题：1+2+3+4+5+6+7+8+9=？聪明的小朋友们很快就算出来是45 啦。

第四个，小王去买汽水，一瓶汽水 2 块钱，3 个空瓶能换一瓶汽水，他有10 块钱，最多能喝几瓶汽水呢？答案是 5 瓶，这可得好好想想哦。

第五个，一群小鸡和小鸭一起排队，从前面数小鸡是第 5 只，从后面数小鸡是第3 只，一共有几只小动物呢？是7 只哟。

第六个，有个正方形的花园，边长是 5 米，它的周长是多少呢？是20 米，你算对了吗？第七个，小红做算术题，做对一题得 5 分，做错一题扣2 分，她做了10 道题得了36 分，做对了几道呢？答案是8 道。

第八个，小李要把一根木头锯成 4 段，要锯几次呀？只要 3 次就行啦。

第九个，妈妈买了10 个苹果，吃了一半，还剩几个？当然是 5 个啦。

最后一个，一个数去掉末尾一个0 就减少10，这个数是多少呢？原来是100 呀。

这些数学小故事是不是很有趣？能让咱们更爱数学！《10 个数学小故事》朋友们，咱们接着来讲10 个数学小故事。

第一个，小朋友们分铅笔，每人 3 支多 2 支，每人4 支少 1 支，一共有几个小朋友呀？答案是 3 个。

第二个，爷爷的年龄加上 5 除以 3 再减去9 是 2 岁，爷爷多大年纪呢？算出来是31 岁。

第三个，小兔子采蘑菇，晴天每天能采10 个，雨天每天只能采 6 个，它一连采了8 天，一共采了70 个，这几天中有几天是雨天呢？是 5 天哟。

第四个，一条路长100 米，从头到尾每隔10 米种一棵树，一共要种多少棵树？答案是11 棵。

数学趣味小故事10则数学是一门抽象而有趣的学科，它包含了许多有趣的小故事，在我们平常的生活中不经意间也能闪现，今天，我就来分享一些与数学相关的有趣小故事。

一、异国他乡的游戏这个游戏叫做美洲豹游戏，讲的是三只美洲豹和一只猎人在森林里的捕猎游戏。

在这个游戏中，三只美洲豹各自和猎人隔着一条河，河宽度不足一只美洲豹的跳跃距离，猎人可以随时开枪打死一只在他射程内的美洲豹。

而美洲豹也可以选择跨过河向猎人逼近，但如果有两只美洲豹以上进入射程，则安全起见，猎人会立即开枪。

因此，这道题的关键在于在什么情况下美洲豹能够赢得躲避成功。

经过一番探索，我们可以得到一个重要的结论：当有两只美洲豹进入了猎人的射程范围时，第三只美洲豹可以跨过河，就能赢得生存的机会。

如果只有一只美洲豹进入了射程范围，此时第二只美洲豹应该在河这边等待，等第一只美洲豹走进猎人的射程范围后，立刻和第三只美洲豹一起跨过河。

这样，第一只美洲豹就相当于成为了“牺牲品”，保证了另外两只的生存。

二、破解费马大定理费马大定理是数学史上最有名的命题之一，它长达358年没有被证明，直到1995年，英国数学家安德鲁.怀尔斯终于在这个问题上迈出了历史性的一步。

这是一个非常有趣的故事，费马大定理发端于17世纪，当时一位叫做费马的法国业余数学家在一本数学书的其中一页边角上留下了一句注释：“我已经找到了这个性质的证明，但书页的边角太窄，放不下。

”不过这个故事并没有停在费马的口夸上，他的日志已经在当时流传了出去。

于是后来的数学家们就开始为此费心，不时有人留下自己的想法，努力试图证明这个定理。

但长达三个世纪以来，无论是卓越的数学家还是业余爱好者，都没有证出这个定理，甚至有人开始怀疑费马是开玩笑的。

直到1993年，出现了一组听起来毫不相关的理论，它们是来自一个叫作造形动力系统的分支学科。

经过一系列的探索和研究，英国年轻的数学家安德鲁.怀尔斯发现了一条线索，他根据这个线索成功地克服了费马将近400年的难关，回答了这个历史性的问题。

简短又有趣的数学小故事（通用）故事一：小学奇迹小明是一年级的学生,他非常喜欢数学,因为他觉得数学很有趣。

一天,小明的数学老师给他们出了一道简单的加法题:1+1=?。

听到这道题,其他学生都很轻松地解出了答案,只有小明还在认真思考。

他眯着眼睛,思考了一会儿,突然开心地大喊一声:"2!"。

其他同学非常惊讶,因为他们认为这道题太过简单。

但是当老师检查小明的答案后,她惊奇地发现,小明的答案竟然是对的。

老师赞扬小明是一个真正热爱数学的好学生,并且希望其他学生也能像小明一样,真正理解数学的奥秘。

故事二：聪明的猴子在一座山上,有一群聪明的猴子,他们非常喜欢玩数学游戏。

有一天,他们想要找到最聪明的猴子。

于是,他们决定进行一个挑战,谁能够在最短的时间内跳过一排数字,并且数出里面有多少个奇数,谁就是最聪明的猴子。

首先,猴子A开始跳,他需要用30秒的时间才能数出答案。

接着,猴子B跳了起来,他比猴子A更快,只用20秒就数出了答案。

最后,猴子C跳了起来,他是最聪明的猴子,只用10秒就数出了答案。

其他猴子非常惊讶,他们问猴子C是如何做到的。

猴子C解释道,他不是一个一个地数,而是把数字分成两部分,一边有奇数,一边有偶数,然后只数奇数部分的数字。

这样,他只需要数一半的数字,就能得出答案。

大家都觉得猴子C非常聪明,并且都想要向他学习。

故事三：老师和小王子小王子是一年级的学生,他喜欢数学,但是在一次考试中,他却考了0分。

他感到非常沮丧,于是他来到数学老师的办公室,向老师请教如何提高自己的数学成绩。

老师告诉他,数学是一项需要不断练习和思考的技能,只要不放弃,就一定会有所进步。

为了鼓励小王子,老师给他出了一道简单的数学题:3+3=?。

小王子开始认真思考,但是他还是无法得出正确答案。

老师笑着告诉他,正确答案是6,但是这只是第一步,真正的挑战是如何用不同的方式来得到6。

于是,小王子又开始思考了起来。

他想到了很多方法,比如用两个骰子的点数相加,或者用三个1元硬币相加。

有关数学的小故事在数学的世界里，有许多有趣的小故事，它们或许并不是真实发生过的事情，但却能够让我们更好地理解数学的奥妙。

今天，就让我们来听一听关于数学的一些小故事吧。

故事一，小猫捉老鼠。

从前，有一只聪明的小猫，它总是能够轻松地捉到老鼠。

有一天，它捉到了一只老鼠，但老鼠却对它说，“如果你放了我，我就告诉你一个数学的秘密。

”小猫很好奇，便放了老鼠。

老鼠告诉小猫，“在数学中，1加1等于2，这是一个不变的定律。

”小猫听了很高兴，因为它学会了一个新的数学知识。

故事二，数学童话。

从前，有一个数学王国，里面住着许多数字和运算符号，它们过着快乐的生活。

有一天，加号和减号发生了争吵，它们互相指责对方不重要。

乘号和除号赶紧上前劝解，告诉它们每个运算符号在数学中都有自己独特的作用，没有谁比谁更重要。

最后，它们和好如初，继续快乐地生活在数学王国里。

故事三，数学的魔力。

有一位数学家，他深信数学有着无穷的魔力。

有一次，他对着一块黑板默默地计算，突然，他解开了一个世界性的数学难题。

这个难题原来困扰着许多数学家，但在这位数学家的努力下，最终被解开了。

这个故事告诉我们，数学的魔力是无穷的，只要我们肯用心去探索，就能发现数学的奥秘。

故事四，数学的趣味。

有一位老师，他总是用有趣的方式教授数学知识。

他会用游戏、故事等方式让学生们对数学产生兴趣。

在他的课堂上，学生们不再觉得数学枯燥无味，反而对数学产生了浓厚的兴趣。

通过这些有趣的故事和游戏，学生们不知不觉地学会了许多数学知识。

这些小故事或许只是虚构的，但它们却能够让我们更好地理解数学的奥妙，让我们对数学产生浓厚的兴趣。

数学并不是一件枯燥的事情，它充满了趣味和挑战，让我们一起走进数学的世界，发现数学的美丽吧！。

趣味数学小故事趣味数学小故事数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

以下是小编精心整理的趣味数字小故事（精选26篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

趣味数学小故事11、一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一齐把帽子捞上来的？2、一只蜗牛不留意掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到那里只能在那里生活了。

我已经在那里生活了许多年了。

”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀!我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。

”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在那里，我必须要爬出去，请问这口井有多深?”“哈哈哈，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。

又背负着这么重的壳，怎样能爬出去呢?”“我不怕苦不怕累，每一天爬一段，总能爬出去!”第二天，蜗牛吃得饱饱的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，最后爬了5米，蜗牛个性高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能够爬出去了。

”想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一看，原先是癞大叔还以睡觉，他心里一惊：“我怎样离井底这么近?”原先，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，咬咬牙，又开始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑下来4米，就这样，爬呀爬，滑呀滑，最后坚强的蜗牛最后爬上了井台。

聪明的小朋友你能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗?3、鸡兔同笼这个问题，是我国古代著名趣题之一。

大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题。

书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35个头;从下方数，有94只脚。

十篇有趣的数学小故事数学是一门神奇的学科，有时它是一个伟大的科学领域，而有时它也是一种诗意的艺术。

为了更好地了解它，本文将介绍十篇有趣的数学小故事。

故事一：蒙特卡罗和他的概率数学几百年前，蒙特卡罗是个爱投机取巧的商人，他有一种体系化的做法，可以用来评估可能发生的不同情况，他称之为概率数学。

事实证明，他的完美无瑕的理论和方法既可以用于投资，也可以用于研究自然现象，从而改变了世界。

故事二：哥白尼的圆周定理哥白尼是法国的一个科学家，他在16世纪的时候发现了一个很有趣的现象，即圆的周长等于其半径的平方乘以圆周率。

他最终发现了这一圆周定理，并将其发表在了著名的《圆周率及比例》一书中，从而纳入了数学史册。

故事三：贝尔定理和投机取巧贝尔定理是一个非常重要的数学定理，它指明了三角形内角的总度数为180度。

这个定理最初是由希腊数学家贝尔发现的，但其实它的真正发现源于一个古老的投机取巧，当时有一个叫布拉克斯的商人，他用它来骗取了一笔巨额财富，从而改变了他的命运。

故事四：哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想是一个极具挑战性的数学问题，它提出了整数的惊人联系，它指出这个定理可以用两个不同的质数之和来表达。

达罗士哥德巴赫是一位著名的德国数学家，他发现了这个现象，但是直到今天也没有人能够证明它的真实性。

故事五：牛顿的数学与物理学英国科学家牛顿是数学和物理学领域的巨人，他发现了一种叫做牛顿力学的革命性理论，并用它来证明各种现象，例如重力定律和圆周运动。

他发现了宇宙的秩序，用数学语言来表达，从而使人类对自然的奥秘有了更多的了解。

故事六：勒莱定理的无限可能勒莱定理是一个非常有趣的数学定理，它说明整数间存在一种奇妙的联系，并提出一种无限的可能性。

这个定理的研究者是著名的德国数学家勒莱，他证明了不同的数字之间存在着某种神奇的联系，从而引起了全世界的数学家们的共鸣。

故事七：瓦莱乌定理的实用性瓦莱乌定理是一个非常实用的数学定理，它指出了任何单形两顶点之距离总是相同的。

有趣味的数学小故事有趣味的数学小故事故事，在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象，是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。

以下是小编为大家准备的有趣味的数学小故事（精选32篇）一起来看看吧！有趣味的数学小故事1春节里，养鸡专业户小粗心站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ,1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。

他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。

于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。

小粗心奇怪了。

问题出在哪里呢？你知道小粗心在院里数的鸡是多少只吗？来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗?”“家里来了客人了。

”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。

”你知道来了多少客人吗？有趣味的数学小故事2兵兵和群群都十分爱好骑车旅游。

趁暑假还没有结束，两人又制定了一个旅游计划：决定骑车到附近的云天湖去看看夏日的茶山。

这天一早，兵兵和群群同时从村里出发去云天湖茶场。

兵兵始终匀速前进。

而群群却不同，他在前进1/4的路程，速度是兵兵的1.5倍；在后3/4路程，速度是兵兵的15/16。

结果两人一前一后到达目的地。

那么究竟是谁先到的呢？请说出理由。

有趣味的数学小故事3从前，有一个老汉，临死前对三个儿子说：“我不行了。

咱们家只有十七棵树，我死后，老大分二分之一，老二分三分之一，老三分九分之一，并且，每个树都不能砍倒。

”说完这些，老汉死了。

兄弟三人看到死去的父亲，他们伤心极了，于是，三人商量着安葬了父亲，他们并且按照父亲的叮嘱，商量着分树，按老人的遗嘱分树，怎么分也分不开，兄弟三个一筹莫展，谁也没有办法。

不过，正在他们一筹莫展的时候，一个聪明的小朋友从这里路过，轻轻松松，就将这个问题解决了，让我们一起看看他的解决方法吧。

小朋友和兄弟三个人说：“要想用现有的树，将其按照你们父亲的叮嘱分是分不开的，所以，我们需要借助下外人的树”，听到这里，兄弟三人还是很迷茫，于是，小朋友就给他们继续解答问题。

数学故事有哪些数学是一门神奇的学科，它不仅存在于我们日常生活的方方面面，而且还可以通过各种有趣的故事来展现其魅力。

下面，我将分享一些生动有趣的数学故事，让我们一起来探索数学的奇妙世界。

故事一，阿基米德的浴缸问题。

相传古希腊著名数学家阿基米德在洗澡时，发现浴缸里的水随着自己的下沉而溢出，于是他产生了一个问题，如何确定一个物体的体积？经过一番思考，阿基米德终于找到了解决办法。

他发现可以通过水的位移量来确定物体的体积，从而解决了这一难题，这就是著名的“阿基米德原理”。

故事二，费马大定理的传奇。

费马大定理是数学史上的一个传奇，它由17世纪的法国数学家皮埃尔·费马提出，直到1994年才被英国数学家安德鲁·怀尔斯证明。

这个定理的故事可以说是数学界的一个传奇，它激发了无数数学家的探索激情，也展现了数学问题的深奥和神秘。

故事三，斐波那契数列的奥秘。

斐波那契数列是一组充满神秘色彩的数列，它的规律是每个数都是前两个数之和，即1、1、2、3、5、8、13……。

这个数列不仅在数学中有着重要的应用，而且还在自然界和艺术领域中有着广泛的影响。

斐波那契数列的故事告诉我们，数学不仅存在于抽象的理论中，还贯穿于我们生活的方方面面。

故事四，数学与艺术的奇妙结合。

数学与艺术之间有着千丝万缕的联系，黄金分割、对称性、几何图形等数学概念都在艺术作品中得到了充分的展现。

比如，著名画家达·芬奇就通过数学的透视原理创作了许多著名的作品，展现了数学与艺术的奇妙结合。

故事五，数学在游戏中的应用。

数学在游戏中有着重要的应用，比如数独、魔方等游戏都离不开数学的原理。

数学的逻辑思维和解题方法在游戏中得到了充分的展现，让人们在娱乐的同时也能锻炼自己的数学能力。

总结。

通过以上这些数学故事，我们不仅可以感受到数学的奇妙与魅力，还可以了解到数学在不同领域的应用和影响。

数学不再是枯燥乏味的理论，而是充满趣味和挑战的学科，它蕴含着无穷的智慧和乐趣。

有趣的数学故事
1、瓶颈故事
有一位叫做约瑟夫的数学家，他发明了一个有趣的游戏，叫做“瓶颈”。

这个游戏的规则是：在一个圆形的桌子上摆放N个瓶子，从编号1到N。

玩家们从编号1的瓶子开始，每次可以拿走1个或2个瓶子，最后谁拿走最后一个瓶子谁就赢了。

约瑟夫想知道，如果有N个瓶子，哪一方能赢？约瑟夫用数学研究了这个问题，发现：如果N是4的倍数，那么先手必赢；如果N是4的倍数加1，那么后手必赢；如果N是4的倍数加2或3，那么先手可以赢也可以输，取决于他的拿瓶子的策略。

2、毕达哥拉斯三角形故事
毕达哥拉斯是古希腊的一位数学家，他发明了一个有趣的三角形，叫做毕达哥拉斯三角形。

这个三角形有很多有趣的性质，比如：每一行的数字都是前一行数字的和，比如：
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
比较有意思的是，毕达哥拉斯三角形里的每一行都有一个特殊的性质，叫做“二项式定理”，这个定理可以用来计算每一行的
和，比如：
第n行的和= 2^(n-1)
3、欧几里得故事
欧几里得是古希腊的一位数学家，他发现了一个有趣的定理，叫做“欧几里得定理”。

这个定理可以用来计算两个数的最大公约数，比如：
设a和b是两个正整数，它们的最。

数学在人的生活中处处可见，息息相关。

若能良好的使用数学，则能使我们的生活变得更加快捷。

进入数学的礼堂，让一个一个字符为我们的生活带来乐趣与方便。

其实计算，就是这么简单。

1、趣味数学小故事——200字泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。

原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。

于是就找法老。

法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。

泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。

泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

2、趣味数学小故事——200字战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。

比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。

由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。

这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

3、趣味数学小故事——200字动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。

小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加，满十要向十位进。

十位相加再加一，得数算得快又准。

”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。

个位数小不够减，要向十位借个一。

十位退一是一十，退了以后少个一。

十位数字怎么减，十位退一再去减。

”大家都为它们的精彩表演鼓掌。

大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。

4、趣味数学小故事——200字气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。

简短又有趣的数学小故事
1. 从前有个小猴子去买苹果，一个苹果 5 毛，小猴子问老板：“那两个苹果多少钱呀？”老板说：“一块呀！”嘿，这小猴子挠挠头说：“那我要三个苹果，是不是一块五呀？”这小猴子多有趣呀！
2. 小兔子和小乌龟比赛跑步，小兔子笑话小乌龟跑得慢，说：“你咋跑得跟蜗牛似的！”结果比赛的时候，小乌龟靠着坚持一步一步往前爬，最后还赢了呢，这是不是很神奇呀！
3. 小熊分蜂蜜，它有 10 罐蜂蜜要分给 5 个小伙伴，它正愁咋分呢，突然灵机一动，每个小伙伴分两罐不就好了嘛，哈哈，小熊是不是挺聪明呀！
4. 小狐狸去摘果子，它摘了一堆果子后发现，哎呀，这些果子可以摆成一个漂亮的三角形呢，这可把它乐坏了！
5. 小鸭子学数数，从 1 数到 10 老是数错，鸭妈妈着急地说：“你咋这么笨呀！”可小鸭子不气馁，最后终于学会啦，厉害吧！
6. 大象和长颈鹿比谁的个子高，大象得意地说：“那肯定是我高呀！”可长颈鹿伸直脖子，嘿，还真比大象高了那么一点点呢，真想不到啊！
7. 小松鼠收集松果，它每天收集 5 个，收集了一周，那它一共收集了多少个呀？算一算就知道啦，是不是很简单呀！
8. 小鸟搭窝，它找了好多小树枝，一根一根地搭起来，最后搭成了一
个温暖的小窝，多了不起呀！
9. 小猫钓鱼，半天都没钓到一条，它着急地说：“这鱼都跑哪去啦？”后来它静下心来，终于钓到了，哈哈！
10. 小狗买骨头，一根骨头 2 块钱，它带了 10 块钱，那它能买几根骨头呀？想想就知道啦！
我觉得这些数学小故事都很有趣呀，能让大家在轻松愉快中感受数学的魅力呢！。

生活中有趣的6个数学小故事数学是我们生活中不可避免的一部分，它与我们的日常生活息息相关。

不过，很多人都觉得数学很难，很无趣，甚至害怕数学。

其实，只要了解一些有趣的数学小故事，就会发现它其实很有趣！以下是生活中有趣的6个数学小故事。

故事一：比例更正一次，老师在上课时问：“小明，如果你的花销是你的收入的三分之一，那么你的储蓄是多少呢？”小明回答说：“我的储蓄是我的收入的四分之一。

”老师笑了笑，说：“小明，你的比例不正确，你的储蓄应该是你的收入的三分之一减去你的花销。

”小明把这个问题带回家，开始思考如何修正比例。

他很快解决了问题：把自己的储蓄花销比例设为4:3，就能得出正确结果。

这个小故事告诉我们，比例更正是一个很重要的数学知识点，而且在日常生活中也能发挥作用。

故事二：斐波那契数列斐波那契数列是一种非常有意思的数列，在它的前两个数字为1、1的情况下，每个数字都是前面两个数字之和，即1、1、2、3、5、8、13、21、34、55……。

这个数列广泛出现在自然界和人类生活中，如花瓣的排列、蜂箱的分配、人体骨骼数目的排布等等。

斐波那契数列也应用到了金融、股票等领域中，成为了很多金融工具和技术的核心。

这个小故事告诉我们，数学中有很多神奇的数学概念和数学工具，而且它们与我们的日常生活和经济发展息息相关。

故事三：圆周率圆周率是一个无穷小数，它表示圆的周长与其直径的比值，是一个重要的数学常数。

从古希腊时期开始，人们就一直在计算圆周率，而这项工作一直持续到了今天。

有一个趣闻，美国国会曾经通过一个法案，要求规定圆周率的值为3.2，但很快就被数学家们推翻。

这个小故事告诉我们，尽管人们对圆周率的精确度越来越高，但它仍然是一个无穷不循环小数，充满神秘和无限可能性。

故事四：数独数独是一种非常流行的游戏和数学谜题，需要填充一个9x9方格的网格，使得每个数字只出现一次，同时每个3x3小方格内的数字唯一。

数独不仅是一种休闲游戏，也是一种很好的锻炼逻辑思维和数学能力的方式。

数学有趣小故事通用6故事一：数学神童小明从小就是个数学天才，他简直就是漫威的x战警中的万磁王，可以快速地计算出复杂的数学题目。

一次，小明的老师给他发了一道难题，要求他在5分钟内计算出10的20次方。

看似简单的题目，在大多数人眼里是不可计算的。

但是，对于小明这个数学神童来说，这个题目太简单了。

小明接受了挑战，用了不到3分钟的时间就计算出了10的20次方。

老师惊讶地问他是如何做到的，小明回答说：“10的20次方就是1后面跟着20个0，所以答案就是100000000000000000000。

”所有同学都为小明的计算力所震惊，从此，小明成为了他们心目中的数学英雄。

故事二：足球比赛的数学小明是一个热爱足球的孩子。

他的梦想是成为一名职业足球运动员。

为了实现这个梦想，他决定投身于足球比赛中。

他参加了一场足球比赛，他所在的球队在比赛的前45分钟连丢3球，下半场又进了3球。

小明一直在观察比赛时间，突然意识到，如果比赛时间为60分钟，那么他所在的球队会输掉这场比赛；但是，如果比赛时间为90分钟，那么他们就有可能赢得比赛。

小明开始计算时间，推测比赛结束的时间。

在最后一分钟，他所在球队进了一球，以3比3平局结束比赛。

虽然他们没有赢得比赛，但是这个经历让小明意识到，数学是足球比赛中必不可少的因素。

故事三：四次方程的奇妙之旅小明正在学习四次方程。

他的老师在课堂上教授了一些基本的知识，但是小明还是对四次方程感到困惑。

幸运的是，他的数学天赋使他很快就掌握了四次方程的解法。

他开始对四次方程进行探究，并研究各种不同的情况。

他通过画图、模拟和推导，深入探究四次方程的奥秘。

在研究过程中，小明遇到了许多困难和障碍。

但是，他没有放弃。

他继续坚持下去，并最终找到了一种简单而又优雅的方法来解决四次方程。

小明的成功向我们展示了数学研究的重要性和价值。

无论是简单的加法还是复杂的四次方程，数学都可以帮助我们更好地理解世界。

简短又有趣的数学小故事通用第一篇：一个不可能的事情有一天，数学老师问学生们：如果你把一个苹果切成两半，然后再把其中一半再切成两半，这样切下去，你可以切出多少份苹果？学生们一致回答：4份苹果。

但是，老师却说他是一个魔术师，可以把一个苹果切成三份，而不是两份。

学生们大吃一惊，觉得这不可能。

但老师就是这样做到了，他把苹果切成三份，学生们很惊讶。

数学，经常能让我们看到的就是不可能变成可能。

没有什么不可能，只有没有尝试。

第二篇：起点到终点有两个人从同一时间和地点开始出发，但一个人以每小时3英里的速度走路，而另一个人以每小时6英里的速度跑步。

如果两个人都从8点出发，那么当其中一个人到达终点时，另一个人还有多长时间到达终点？这看起来是一个简单的问题，但是答案有点出乎意料。

当走路的人到达终点时，跑步的人还有1个小时才能到达。

这是因为跑步的人比走路的人快了两倍，所以他需要花费的时间也只是走路的一半。

这个故事告诉我们时时要珍惜时间，不要因为自己的懒惰而浪费时间。

第三篇：最聪明的猴子在一座森林中，有两只猴子，他们都很聪明。

森林里有一堆香蕉，猴子们想要把它们分成两堆，但是他们之间的高度差距太大了，不能同时到达这堆香蕉。

后来，他们找到了一个长长的树杆，可以用它够到最上面的香蕉。

但是，树杆只够得到一只猴子可以够得到的高度。

如何把香蕉分成两堆？猴子们开始商量，最后想出了一个办法。

他们一起上前，其中一只猴子爬上了树杆，够到了最上面的香蕉，随后将一半的香蕉给在树下等待的猴子，接着爬下来，然后另一只猴子爬上去重复这个过程。

这样，无论哪个猴子爬上去，都可以拿到一半的香蕉。

这个故事告诉我们，共同解决问题才是最好的方法，互相合作是创造更好未来的关键。