综合实践活动——趣味成语

趣味成语教案趣味成语教案导读:在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

以下是小编整理的关于，供大家参考。

下面是趣味成语教案，请参考！《趣味成语》教学设计一、教学内容：二年级第二学期成语复习课，复习及归纳所认识的成语，使学生有学习积累成语的兴趣。

利用整合的与“成语”有关的题目来设计活动，进行比赛，达到激发学生的学习兴趣，培养丰富的想象力及动手、动口的能力的目的，进而使学生养成积累成语的好习惯，拓宽学生的知识面，开阔其视野。

二、教材分析：二年级第七单元有两篇寓言故事分别是揠苗助长和守株待兔，而语文园地7中也有成语相关内容的学习，所以，本学期中就成语方面做一个复习环节，以激发学生对成语的热爱，留心生活中的成语，及成语的适用语境。

三、学情分析：二年级的学生有强烈的好奇心，有了对“成语”的兴趣，在今后的学习中才能对“成语”有所关注，并下意识的去积累运用。

在学期末安排这样一节活动课，一是考虑到学生成语的积累数量；二是调剂一下紧张的复习氛围。

让孩子们在快乐的游戏中，不知不觉的爱上成语。

本次活动课，将学生分为四组，小组比赛看谁懂的成语多将获得“成语小能手”称号。

四、教学目的：1、激发学生的学习兴趣，培养丰富的想象力及动手、动口的能力。

2、积累成语，拓宽知识面，开阔视野。

五、教学重难点：在活动中，培养学生的丰富想象力和动口动手能力，养成积累成语，拓宽知识面，开阔视野。

六、教具：1、课前提前布置学生复习已学过的成语。

2、制作的幻灯片若干张（幻灯片内容为“整合的与‘成语’有关的题目”）3、给学生分成学习小组，并编上序号。

4、“成语小能手”小皇冠七、教学步骤：（一）布置活动活动内容要求、计分法，引出课题。

1、幻灯出示活动要求：活动中各小组讨论时请注意不要让其他小组知道自己的答案。

遵守活动纪律。

2、计分法：第一大题每对一空得2分，每说完整一个成语得5分，每人一次机会最多可说2个成语。

好玩的成语教案及反思大班教案标题：好玩的成语教案及反思（大班）教学目标：1. 能够理解并运用一些常见的成语。

2. 增强幼儿对于成语的兴趣，培养他们的语言表达和思维能力。

教学准备：1. PowerPoint幻灯片或绘画资料展示成语的图像。

2. 幼儿常见成语的卡片或磁贴。

3. 感兴趣的幼儿书籍和绘本。

4. 图片或视频资源相关的成语故事。

教学步骤：引入活动（5分钟）：1. 做一个简短的问候，引起幼儿的注意。

2. 引导幼儿回忆已经学过的成语，让他们发言并解释每个成语的意思。

讲解活动（15分钟）：1. 使用幻灯片或绘画资料展示一个成语的图像。

2. 向幼儿解释成语的意思，提供一个简单的例句。

3. 引导幼儿一起念成语，并反复强调成语的正确发音和意义。

互动活动（20分钟）：1. 将常见的成语卡片或磁贴分发给幼儿，让他们与伙伴一起找到配对的成语。

2. 导引幼儿以小组形式创作一个短小故事，要求其中包含所学的成语。

3. 让每个小组通过角色扮演的方式表演自己的故事，并介绍所使用的成语。

巩固活动（10分钟）：1. 教师朗读一本有关成语的幼儿书籍或绘本。

2. 与幼儿共同讨论书中所出现的成语，并总结新学到的成语。

反思活动（10分钟）：1. 引导幼儿自主反思这个教学活动中他们最喜欢的部分是什么，为什么？2. 收集幼儿的反思意见，并与他们讨论成果。

教学延伸：1. 邀请幼儿到户外游戏场所，寻找现实中的成语，并与他们分享。

2. 通过绘画或手工制作的方式，让幼儿创作属于自己的成语故事书。

教学评估：观察幼儿在互动和表演活动中的参与程度，以及他们使用成语的准确性和理解能力。

《趣味成语》教案第一篇：《趣味成语》教案趣味成语教学设计课前交流：同学们,咱们今天上课和以往有什么不同？（指名回答）是啊，今天是咱们三个班对成语有兴趣的同学坐在这里共同上课。

现在老师想请同学们用一句话来形容自己此时的心情，不过在这句话当中可要用上一个恰当的成语哦！（生举手反馈）(兴高采烈。

忐忑不安…..)真棒！你用上了兴高采烈。

真不错，你还知道忐忑不安这个成语。

你们看，成语用的好是可以出口成章的。

用的不好却会闹出笑话。

现在我们就来听个笑话，听听它的可笑之处在哪？一、播放笑话视频刚才我看到同学们都在捧腹大笑，你们在笑什么？（含笑九泉指的是去世的人）是啊，含笑九泉，指的是死后感到欣慰。

看看他，正是因为没学好成语，才闹了这么大的笑话。

好吧，就让我们带着这份轻松的心情一起进入成语王国吧，（出示课题）你们看，成语国王来啦！二、播放动画故事（小朋友们，欢迎你们进入成语王国，为了迎接你们的到来，我特意为你们准备了一份礼物，那就是有趣的动画故事，你们可要认真看，仔细听哦！）播放视频：画蛇添足。

成语国王可真热情啊!你们知道这个故事的名字吗？生答“画蛇添足” 你真聪明，成语国王奖给勤学组一颗聪明星。

（小朋友们，你们可真聪明，其实成语王国里有不计其数的成语。

它们大多来源于生动的小故事，一起来看看）成语一般来源于：1.生动有趣的神话故事比如女蜗补天。

还有？2.也有的来源于短小精悍的寓言故事3.还有源远流长的历史故事。

（这类成语都由一段真实的历史形成。

）看来成语王国还真是博大精深，有着无穷的宝藏，要想最先寻得宝藏，必须用你们的智慧闯过道道关卡，各组成员，行动吧！看图猜成语（点击课件）一、看图猜成语待会请同学们仔细看图画，根据图画的内容来猜一猜这是什么成语？师点拨。

（大材小用、（开门见山）（三长两短）恭喜你们，轻松闯过第一关。

掌声送给自己。

继续迎接挑战。

二、巧填成语看，那里有一片成语植物园。

看谁能做一个植树小能手，把这些植物种进合适的花盆里。

成语趣味游戏一、第一部分1、空缺成语：滴水##【提示】：水不断下滴，可以闹穿石头。

比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。

【选项文字】：插,穿,难,石,史,无,无,与【完整成语】：滴水穿石2、空缺成语：#首畏#【提示】：前也怕，后也怕。

比喻做事胆子小，顾虑多。

【选项文字】：倒,末,日,丧,尾,畏,物,行【完整成语】：畏首畏尾3、空缺成语：#首帖耳【提示】：像狗见了主人那样低着头，耷拉着耳朵。

形容卑屈驯服的样子。

【选项文字】：俯,高,贵,含,脉,取,舍,帖【完整成语】：俯首帖耳4、空缺成语：饿##食【提示】：象饥饿的老虎扑向食物一样。

比喻动作猛烈而迅速。

【选项文字】：寸,光,虎,化,扑,鼠,万,险【完整成语】：饿虎扑食5、空缺成语：回##穷【提示】：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。

【选项文字】：北,茶,淡,南,味,无,一,纸【完整成语】：回味无穷6、空缺成语：#投无#【提示】：无路可走，已到绝境。

比喻处境极困难，找不到出路。

【选项文字】：不,串,归,甲,路,美,通,走【完整成语】：走投无路7、空缺成语：小#大#【提示】：比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。

【选项文字】：哀,遍,故,九,擒,生,题,做【完整成语】：小题大做8、空缺成语：##犹斗【提示】：被围困的野兽还要作最后挣扎。

比喻在绝境中还要挣扎抵抗。

【选项文字】：而,狗,困,茅,鸣,塞,十,兽【完整成语】：困兽犹斗9、空缺成语：##无人【提示】：身旁好像没有人。

形容态度傲慢，不把别人放在眼里。

【选项文字】：堪,可,攀,旁,抛,入,若,引【完整成语】：旁若无人10、空缺成语：#花#现【提示】：比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。

【选项文字】：含,九,空,美,完,穴,一,昙【完整成语】：昙花一现11、空缺成语：未#先#【提示】：年纪还不大就衰老了。

多指由于精神或体力负担过重而导致过早衰老。

【选项文字】：半,截,空,老,手,衰,啼,笑【完整成语】：未老先衰12、空缺成语：两#清#【提示】：比喻做官廉洁。

(完整版)语文活动课：趣味成语——教案语文活动课：趣味成语陈琳教学过程：一、谈话揭题。

1、今天,我和大家谈一个话题—成语.说起成语,大家都熟悉，能随便说几个吗?（指名回答），还挺能说的。

2、那你知道什么叫成语吗？(出示课件,指名读）3、成语语言凝练，表现力强,在作文中运用，效果很好。

但成语运用有个前提，必须有大量的积累，你的积累多吗？4、我们今天玩一个游戏——趣味成语，在这个活动中,同学们可以一边玩,一边学一些新成语，我也会在其中出一些题，考考大家，看看你是否也能妙语如珠,出口成章。

二、活动（一)我们先来个热身活动,-—成语接龙。

1、我这儿有一个成语：心口如一，我们大家一起接着这个词来接龙。

（学生一边说,老师一边在电脑上打字。

接完后，数一数，接了几个)2、（出示课件）这儿也有一组答案，大家一起读一读,增加词汇量。

(你有哪个成语意思不懂的,可以提问）（二）成语填空。

（城市、学习用品）2、我这儿有十个成语。

大都“缺头少尾”，请你把它补充完整。

并看看，其中有什么特点？（小组合作完成）3、反馈.4、好玩吗？想再玩一次吗？（小组合作完成）5、反馈。

(三)成语填空.(“然”字成语)1、（出示课件）这些成语有什么特点?都是“然”字成语。

你能把他们填补完整吗？（小组合作完成）2、反馈.3、你能试着用着其中的一个词语造句说话吗？（10、11）（四)帮成语找朋友。

1、这儿有许多成语,他们有有自己的好朋友，可不巧走散了，请你帮他们找一找,为他们拉起手。

2、采取抢答的形式。

3、你还知道哪些成语朋友吗？请说说？(数不胜数——不计其数、眼花缭乱—-目不暇接)（五）动物巧进成语笼。

1、这里有些笼子，可独独缺了笼中的动物，请你把这些动物送会他们各自的笼中好吗？（小组合作完成）2、反馈。

3、你知道哪个成语的意思，向大家说一说。

（六）成语猜谜。

1、我们玩了这么多成语活动,可我还有个新玩法——猜谜，想玩吗？2、听清规则。

先把成语填补完,然后，以你填补的这个字串成句子，猜一猜，这是个什么字？三、总结。

实践活动6：成语集萃
活动目的：通过表演、讨论，游戏等形式进行成语练习，使学生积累成语，丰富词汇，激发学生热爱祖国的语言文字的思想感情。

活动方式：表演，讨论，游戏，比赛等
活动准备：搜集成语
活动过程：
一、激情导入：
1、成语接龙
2、比赛谁积累的成语多
二、分小组整理成语
要求：按类别整理，如：表示学习认真的、带数字、表示季节等。

三、比赛
1、主持人出示一个成语，请同学们接着这个成语的最后一个字说下去。

2、主持人出示一个成语，请同学们来表演这个成语。

3、说说你知道的有关历史故事，及其它成语故事的成语。

（1）分小组讲，各小组在每人讲过后选派一名代表到台上交流
（2）各小组派代表讲
（3）评议、表扬将的好的故事
四、学生自由组合，并以自己喜欢的方式表演
评议
五、小结
1、给冠军组颁奖
2、表扬小小故事王
活动策略：
活动之前让学生按老师拟定的提纲预习搜集有关成语，并通过查词典理解成语的意思。

活动评价：活动后记：。

趣味成语综合成语趣味成语综合成语1．描写人物外貌：眉清目秀鹤发童颜相貌堂堂面红耳赤骨瘦如柴2．描写人物神态：无精打采容光焕发愁眉苦脸垂头丧气神采奕奕3．描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆4．描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开5．歌颂人物品质：视死如归、宁死不屈、奋不顾身、舍己救人、不屈不挠6．表示批评指责：守株待兔、掩耳盗铃、画蛇添足、亡羊补牢、刻舟求剑7．描写人多场面：门庭若市、比肩继踵、车水马龙、人山人海、万人空巷8．包含人体器官：语重心长、明目张胆、赤胆忠心、刻骨铭心、触目惊心9．描写色彩：五彩缤纷、五颜六色、五光十色、万紫千红、姹紫嫣红10．描写美好春光：春光明媚、春色满园、鸟语花香、桃红柳绿、百花争艳11．描写秋天美景：秋色宜人、秋风送爽、硕果累累、燕过留声、天朗气清12．描写冬天美景：冰天雪地、天寒地冻、数九寒冬、白雪皑皑、寒冬腊梅13．描写历史故事：三顾茅庐、卧薪尝胆、负荆请罪、完璧归赵、一鸣惊人14．描写寓言故事：狐假虎威、守株待兔、老马识途、叶公好龙、惊弓之鸟15．描写神话故事：精卫填海、开天辟地、八仙过海、火眼金睛16．带“雨”的：暴风骤雨、和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、凄风苦雨17．带数字成语：十全十美、一尘不染、一丝不苟、一刀两断、十拿九稳18．含动物成语：对牛弹琴、虎头蛇尾、马到成功、亡羊补牢、单枪匹马19．含植物成语：望梅止渴、瓜田李下、投桃报李、花枝招展、花红柳绿20．表示时间成语：一刻千金、夜以继日、日新月异、长年累月、三年五载21．表示方向成语：前赴后继、里应外合、南辕北辙、左顾右盼、东奔西走22．表示关心帮助：助人为乐、无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义23．表示团结合作：万众一心、众志成城、志同道合、和衷共济、生死相依24．表示取得胜利：马到成功、胜券在握、旗开得胜、直捣黄龙、成竹在胸25．表示知识丰富、学问深广：博大精深、博学多才、饱学之士、满腹经纶、博闻强识26．含“如”成语：一见如故、表里如一、如鱼得水、如日中天、如火如荼27．含“龙”“虎”的成语：龙潭虎穴、来龙去脉、虎头蛇尾、龙腾虎跃28．表示学习刻苦认真：全神贯注、十年寒窗、手不释卷、废寝忘食、聚精会神29．表示工作态度：埋头苦干、通宵达旦、夜以继日、废寝忘食30．带“思”“想”的成语：左思右想、深思熟虑、苦思冥想、胡思乱想、痴心妄想31．形容天气很热：汗流浃背、烈日当空、骄阳似火、挥汗如雨、夏日炎炎32．描写语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、口若悬河、谈笑风生33．表示服饰：衣冠楚楚、素净淡雅、花里胡哨、衣衫褴褛、西装革履34．描写建筑物：古色古香、金碧辉煌、富丽堂皇、雕梁画栋、古朴典雅35．-描写湖光山色：重峦叠嶂、湖光山色、别有洞天、不同凡响36．表示悔过自新、勇于认错：翻然悔悟、迷途知返、改恶从善、浪子回头、洗心革面、弃旧图新、回头是岸37. 描写一年的开始：一元复始、万象更新38. 表示时间过得很快：岁月如流、日月如梭、尺璧寸阴、光阴似箭39. 描写水面波浪很大：江流浪涌、水流湍急、江水汹涌、汹涌澎湃41. 比喻事情不可能或很难实现：纸上谈兵、孤掌难鸣强人所难、痴心妄想42. 比喻威力极大：排山倒海、一泻千里、雷霆万钧、震天动地、气壮山河43. 比喻人的力量大：人定胜天、旋乾转坤、人多势众44. 表示人的才能、本领非常突出：多才多艺、炉火纯青、笔走龙蛇、一气呵成、生花妙笔、无所不通45. 形容人说话或谈论的：头头是道、娓娓而谈、信口开河、侃侃而谈、老生常谈46. 形容朋友多的：高朋满座、宾客盈门47. 形容情谊深的：情投意合、心心相印、情同骨肉、形影不离、十指连心48. 写出与写作有关的成语：笔走龙蛇、一气呵成、生花妙笔、栩栩如生49．褒义词成语：先人后己、舍己为人、永垂不朽、鞠躬尽瘁、忠于职守50．含拟人的成语：百花争艳、兔死狐悲、天愁地惨、哀鸿遍野51．含夸张的成语：壮志凌云、一毛不拔、垂涎三尺、一目千里、怒发冲冠52．首尾相同的成语：精益求精、神乎其神、忍无可忍、痛定思痛53．描写月夜：月光似水、皓月当空、明月如镜、月大如盘54．含反义词的：深入浅出、有始有终、天南地北、出生入死、化险为夷55．含近义词的：深思熟虑、精打细算、冥思苦想、高瞻远瞩一、数字成语一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样一暴十寒一心一意一败涂地一本正经一臂之力一尘不染一见如故一箭双雕一脉相承一目了然一窍不通一视同仁一泻千里一草一木一成不变一帆风顺一鼓作气一哄而散一如既往一丝不苟一言难尽一衣带水一朝一夕一针见血一知半解一表人才一波三折一步登天一筹莫展一触即发一刀两断一技之长一蹶不振一劳永逸一鸣惊人一念之差一贫如洗一气呵成一清二白一扫而空一息尚存一相情愿略胜一筹两败俱伤两虎相斗两面三刀两全其美两小无猜两袖清风进退两难三长两短三顾茅庐三令五申三生有幸三思而行三头六臂三心二意三言两语半夜三更入木三分火冒三丈三天打鱼，两天晒网四海为家四分五裂四面楚歌四通八达四平八稳危机四伏四海升平五彩缤纷五光十色五湖四海五花八门五颜六色五体投地五脏六腑五谷丰登学富五车五雷轰顶六神无主六亲无靠六月飞霜六根清净七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌七窍生烟七情六欲八面玲珑八面威风半斤八两胡说八道八仙过海，各显神通九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎之力含笑九泉十拿九稳十年寒窗十全十美十万火急十指连心十冬腊月神气十足百无禁忌百川归海百读不厌百发百中百废俱兴百感交集百花齐放百口难辩百炼成钢百年不遇百年大计百思不解百战百胜百依百顺百折不挠百孔千疮精神百倍百尺竿头，更进一步百闻不如一见千变万化千差万别千锤百炼千方百计千呼万唤千军万马千钧一发千里迢迢千门万户千难万险千篇一律千千万万千秋万代千山万水千丝万缕千头万绪千辛万苦千言万语千真万确千奇百怪千姿百态千虑一得千虑一失千载难逢千难万险横扫千军万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生万籁俱寂瞬息万变二、动物名称成语【鼠】鼠目寸光鼠肚鸡肠鼠窃狗盗投鼠忌器抱头鼠窜獐头鼠目胆小如鼠【牛】牛鬼蛇神牛刀小试牛鼎烹鸡汗牛充栋对牛弹琴九牛一毛气壮如牛牛毛细雨泥牛入海【虎】虎视眈眈虎口余生虎头虎脑虎背熊腰虎头蛇尾虎落平阳虎穴龙潭放虎归山谈虎色变如虎添翼骑虎难下为虎作伥与虎谋皮藏龙卧虎狐假虎威羊入虎口狼吞虎咽龙行虎步龙吟虎啸龙争虎斗龙盘虎踞龙腾虎跃生龙活虎降龙伏虎【兔】兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走守株待兔【龙】龙腾虎跃龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥画龙点睛来龙去脉攀龙附凤群龙无首望子成龙车水马龙人中之龙叶公好龙降龙伏虎老态龙钟笔走龙蛇龙潭虎穴【蛇】蛇蝎心肠画蛇添足惊蛇入草龙蛇混杂杯弓蛇影牛鬼蛇神打草惊蛇虚与委蛇笔走龙蛇春蚓秋蛇【马】马到成功马不停蹄马革裹尸一马当先老马识途汗马功劳万马齐喑一马平川天马行空快马加鞭走马看花信马由缰蛛丝马迹兵荒马乱万马奔腾犬马之劳单枪匹马招兵买马人仰马翻人困马乏鞍前马后人强马壮猴年马月青梅竹马心猿意马悬崖勒马千军万马香车宝马指鹿为马害群之马厉兵秣马塞翁失马盲人瞎马脱僵之马金戈铁马【羊】羊质虎皮羊肠小道羊入虎口亡羊补牢虎入羊群顺手牵羊【猴】猴年马月沐猴而冠尖嘴猴腮杀鸡吓猴杀鸡儆猴【鸡】鸡毛蒜皮鸡鸣狗盗鸡飞蛋打鸡犬不宁鸡犬不留鸡犬升天闻鸡起舞杀鸡吓猴杀鸡取卵偷鸡摸狗鹤立鸡群小肚鸡肠鼠肚鸡肠呆若木鸡【狗】狗急跳墙狗尾续貂狗仗人势狗血喷头犬马之劳猪狗不如兔死狗烹鼠窃狗盗狼心狗肺狐朋狗友狐群狗党偷鸡摸狗画虎类狗鸡犬不惊鸡零狗碎【猪】猪突豨勇猪狗不如杀猪宰羊封豕长蛇凤头猪肚蠢笨如猪【鸟】鸟尽弓藏笨鸟先飞如鸟兽散小鸟依人惊弓之鸟飞禽走兽凤毛麟角鸦雀无声燕雀安知鹤立鸡群鹤发童颜风声鹤唳莺歌燕舞草长莺飞珍禽异兽衣冠禽兽燕语莺声鹊巢鸠占鹦鹉学舌蜻蜓点水欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全螳螂捕蝉，黄雀在后声誉鹊起饮鸩止渴雁过拔毛鸟枪换炮【兽】困兽犹斗如鸟兽散人面兽心飞禽走兽珍禽异兽衣冠禽兽洪水猛兽狼吞虎咽猫鼠同眠黔驴技穷一丘之貉管中窥豹狼心狗肺狼烟四起狼子野心狼狈不堪狼狈为奸豺狼成性豺狼当道引狼入室鹿死谁手中原逐鹿象牙之塔盲人摸象声名狼藉杯盘狼藉豺狼成性狐疑不决黔驴技穷鹏程万里【鱼虫】金蚕脱壳蝇头微利花飞蝶舞螳臂挡车鱼跃鸟飞如鱼得水独占鳌头井底之蛙瓮中捉鳖虾兵蟹将鹬蚌相争沉鱼落雁飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后鱼目混珠蜂拥而至蛊惑人心物腐虫生漏网之鱼海市蜃楼堤溃蚁穴蚕食鲸吞含有两个动物名称的成语鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽三、带植物成语开花结果斩草除根顺藤摸瓜披荆斩棘奇花异果投桃报李粗枝大叶春兰秋菊火树银花叶落归根节外生枝李代桃僵树大根深瓜熟蒂落根深蒂固柳暗花明桃红柳绿瓜田李下风扫落叶布帛蔬栗出水芙蓉一枕黄粱视入草芥雨后春笋昙花一现明日黄花横生枝节草菅人命草木皆兵桑榆暮景黄粱美梦荆棘丛生花枝招展豆蔻年华天女散花如火如荼名列前茅锦上添花囫囵吞枣火中取栗目光如豆沧海一粟胸有成竹春暖花开三顾茅庐世外桃源鸟语花香风吹草动鸡毛蒜皮繁花似锦借花献佛滚瓜烂熟枯木逢春望梅止渴拔苗助长五谷不分花容月貌叶落知秋树大招风藕断丝连萍水相逢草长莺飞花团锦簇四、带人体成语面无人色心旷神怡耳熟能详心花怒放蒙头转向满面春风屈指可数满目疮痍铁面无私令人发指出人头地魂不附体食不果腹不绝于耳爱不释手面黄肌瘦口干舌燥劈头盖脸提心吊胆评头论足肺腑之言心口如一身外之物足不出户手无寸铁心事重重满腔热忱促膝谈心信手拈来灭顶之灾另眼相看腥风血雨喜笑颜开大打出手失之交臂汗流浃背光彩夺目心惊肉跳面红耳赤拳打脚踢鹤发童颜赏心悦目抓耳挠腮浓眉大眼血肉相连毛骨悚然手足无措掩人耳目铁石心肠病入膏肓沁人肺腑血流成河口若悬河面不改色眉飞色舞两手空空信口开河垂头丧气满腹牢骚燃眉之急挖空心思绞尽脑汁义愤填膺引人注目泰山压顶皮开肉绽心灵手巧举手投足点头哈腰肥头大耳心腹之患心心相印唇齿相依骨肉相连至亲骨肉徒费唇舌痛入骨髓趾高气扬筋疲力尽目不暇接破口大骂闭目塞听扬眉吐气怒发冲冠切齿痛恨掩耳盗铃病从口入扣人心弦浪子回头成竹在胸不堪回首眼明手快胆战心惊摩拳擦掌慈眉善目没头没脑肝肠寸断耳目众多肝胆相照恨入骨髓感人肺腑了如指掌眼花缭乱骨瘦如柴脚踏实地夺眶而出惊心动魄俯首听命接踵而来挺身而出唾手可得咬紧牙关为国捐躯良药苦口掉以轻心恨之入骨耳聪目明唇亡齿寒头重脚轻粉身碎骨蓬头垢面五脏六腑咬牙切齿血口喷人腹背受敌肝脑涂地沁人心脾近在眉睫情同手足眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足情深口是心非眼疾手快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊七嘴八舌交头接耳手无缚鸡之力五、带方位成语旁若无人前车之鉴旁敲侧击人间地狱节外生枝福如东海马放南山居高临下蒙在鼓里前呼后拥外柔中刚前仰后合上蹿下跳东张西望走南闯北字里行间左右开弓转战南北后起之秀内顾之忧掌上明珠雨后春笋梁上君子泰山北斗袖手旁观大敌当前锥处囊中左邻右舍上漏下湿左顾右盼里勾外连天上人间秀外慧中天南地北内外交困举国上下东窗事发下不为例苦中作乐绵里藏针稳操左卷名列前茅力争上游后来居上置之脑后南征北战里应外合外强中干南来北往安内攘外说东道西瞻前顾后左右为难中流砥柱间外圆内方东鳞西爪内忧外患惩前毖后彻里彻外声东击西俯仰之间六、带色彩成语黄金时代白雪皑皑乌烟瘴气皓首穷经青面獠牙苍髯如戟金光灿烂红颜薄命白发苍苍花里胡哨五黄六月一碧万顷明眸皓齿一寸丹心火树银花炉火纯青须眉茭白人老珠黄红男绿女白纸黑字苍松翠柏绿水青山碧血丹心白云苍狗朱唇皓齿面红耳赤五光十色青红皂白五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流姹紫嫣红七、叠字成语亭亭玉立姗姗来迟栩栩如生欣欣向荣惺惺作态洋洋得意绵绵不绝静静乐道虎视眈眈来势汹汹生机勃勃热气腾腾炯炯有神沾沾自喜头头是道依依惜别节节败退比比皆是飘飘欲仙井井有条愤愤不平小心翼翼死气沉沉大名鼎鼎滔滔不绝步步登高夸夸其谈花花公子娓娓动听历历在目窃窃私语威风凛凛喜气洋洋天网恢恢神采奕奕摇摇欲坠奄奄一息念念不忘跃跃欲试循循善诱人人自危斤斤计较心心相印白发苍苍白雪皑皑气势汹汹人才济济得意洋洋三三两两沸沸扬扬纷纷扬扬郁郁葱葱昏昏沉沉断断续续战战兢兢羞羞答答浩浩荡荡家家户户歪歪扭扭吞吞吐吐轰轰烈烈庸庸碌碌影影绰绰星星点灯八、带“不”字成语不由自主不谋而合不寒而栗不同凡响不甘示弱不知深浅不露声色不择手段不足为奇不绝于耳不可思议不共戴天不计其数不可收拾不约而同不知去向不学无术情不自禁恬不知耻弱不禁风爱不释手怒不可遏力不从心辞不达意猝不及防名不虚传祸不单行死不悔改时不我待下不为例义不容辞深不可测机不可失参差不齐萎靡不振纹丝不动惶恐不安一尘不染连绵不断疲惫不堪坎坷不平坐立不安一毛不拔表里不一寸步不让欲罢不能无所不有放荡不羁犹豫不决锲而不舍赞谈不已愁眉不展绵绵不绝按兵不动川流不息截然不同措手不及屡教不改原封不动形影不离络绎不绝华而不实揣测不安坚忍不拔从容不迫经久不息九、带“人”字成语人心涣散人生如梦人情冷暖人地生疏人面兽心人困马乏人才济济人浮于事人才辈出人尽其才人命关天人声鼎沸人所共知人迹罕至人烟稠密人各有志人之常情强人所难与人为善为人师表盲人瞎马助人为乐耐人寻味沁人心脾渔人之利耸人听闻痴人说梦任人唯贤高人一等成人之美先人后己拖人下水引人注目不近人情地广人稀振奋人心差强人意风云人物惨无人道大快人心事在人为深入人心不省人事家破人亡脍炙人口风土人情狗仗人势荒无人烟地利人和治病救人冷语冰人舍己为人以貌取人目中无人达官贵人出口伤人嫁祸于人不甘后人仗势欺人睹物思人盛气凌人百年树人平易近人先发制人视同路人十、“想”的成语想了又想（朝思暮想）苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）十一、“多”的成语观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）十二、带有“看”的近义词的成语见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼十三、含有一对近义词的成语惊心动魄争奇斗艳生龙活虎添油加醋降龙伏虎争权夺利高楼大厦狂风暴雨满山遍野翻江倒海怪模怪样民脂民膏五颜六色千言万语无边无际一清二楚火烧火燎千变万化唉声叹气接二连胜星罗棋布翻云覆雨道听途说摩拳擦掌如花似玉慈眉善目争分夺秒地动山摇无忧无虑风驰电掣报仇雪恨酒囊饭袋咬文嚼字无依无靠山崩地裂海阔天空无精打采流言飞语谨言慎行赤手空拳日积月累添枝加叶品头论足心灵手巧口干舌燥心旷神怡难分难解感恩戴德欢蹦乱跳风平浪静千姿百态不声不响涂脂抹粉伤天害理大摇大摆颠三倒四捕风捉影添砖加瓦平心静气抓耳挠腮不偏不倚见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击改朝换代道听途说千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语十四、含有两对近义词的成语深思熟虑真凭实据灵丹妙药凶神恶煞心满意足街头巷议翻山越岭精雕细刻生拉硬扯琼楼玉宇层峦叠嶂心烦意乱崇山峻岭奇形怪状惊涛骇浪装模作样摇头晃脑文丛字顺改朝换代通风报信能说会道甜言蜜语分门别类追根究底虚情假意幸灾乐祸通情达理丰功伟绩歪门邪道生擒活捉离乡背井豪言壮语汪洋大海琼浆玉液斩尽杀绝十五、含有一对反义词的成语出神入化横七竖八来龙去脉浓妆淡抹逆来顺受朝秦暮楚有恃无恐天经地义转危为安若明若暗弄巧成拙扶老携幼顾此失彼弃暗投明因小失大自始至终七上八下逢凶化吉舍己为人避实击虚大公无私走南闯北取长补短除暴安良顶天立地大材小用古为今用夫唱妇随有气无力殊途同归异曲同工南辕北辙朝令夕改今非昔比同床异梦鬼斧神工异口同声大手大脚从头到尾改邪归正惹是生非弄假成真远亲近邻前仰后合天寒地冻先斩后奏功败垂成若隐若现反败为胜铺天盖地弃旧图新以逸待劳化整为零积少成多拈轻怕重起死回生以攻为守争先恐后横眉立目苦尽甘来东倒西歪官逼民反前赴后继公报私仇水深火热前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼十六、含有两对反义词的成语神出鬼没人小鬼大南来北往此起彼伏好逸恶劳有名无实喜新厌旧经天纬地你死我活古往今来凶多吉少大同小异寒来暑往生死存亡悲欢离合盛衰荣辱轻重缓急是非曲直厚此薄彼深入浅出先公后私死去活来有始无终藏头露尾前因后果避实就虚送往迎来扶弱抑强先人后己春华秋实天南地北避重就轻外强中干吉凶祸福十七、含有近义、反义词的成语摇头摆尾返老还童欢天喜地瞻前顾后同生共死惊天动地说长道短寻死觅活昏天黑地挑肥拣瘦开天辟地街头巷尾同甘共苦冷嘲热讽尔虞我诈横冲直撞左顾右盼新仇旧恨大街小巷东张西望阴差阳错左思右想天罗地网长吁短叹南腔北调明争暗斗东奔西跑手舞足蹈生离死别来踪去迹东躲西藏南征北战鬼使神差天崩地塌反义成语爱财如命——挥金如土异口同声——众说纷纭寂然无声——鸦雀无声爱不释手——弃若敝屐半途而废——坚持不懈高瞻远瞩——鼠目寸光一丝不苟——粗枝大叶博古通今——坐井观天近义成语百发百中——百步穿杨急功近利——急于求成不名一钱——一贫如洗不求甚解——囫囵吞枣白日做梦——痴心妄想东倒西歪——东扶西倒熙熙攘攘——熙来攘往博古通今——博古知今十八、隔字相同的成语古色古香天兵天将不死不活稳扎稳打任劳任怨有始有终无穷无尽大模大样自高自大破罐破摔大喊大叫自作自受偏听偏信本乡本土有声有色群策群力虎头虎脑无依无靠毛手毛脚人山人海载歌载舞瓮声瓮气如泣如诉问长问短若隐若现不慌不忙难解难分久而久之如醉如痴活灵活现无影无踪无拘无束同心同德无声无息无边无际十九、带兵器的成语兵不血刃折戟沉沙单枪匹马当头棒喝心如刀绞归心似箭当头一棒剑拔弩张明枪暗箭戟指怒目强弩之末一箭双雕琴心剑胆鸟尽弓藏临阵磨枪唇枪舌战亡戟得矛箭在弦上短兵相接借刀杀人心如刀割口蜜腹剑盘马弯弓无的放矢夹枪带棒自相矛盾杯弓蛇影枕戈待旦惊弓之鸟图穷匕见同室操戈有的放矢刀光剑影大刀阔斧大动干戈二十、四季春天阳春三月春光明媚春回大地春暖花开春意盎然春意正浓风和日丽春花烂漫鸟语花香百鸟鸣春百花齐放莺歌燕舞万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然和风细雨夏天赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池秋天秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人冬天天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地冰封雪盖漫天飞雪白雪皑皑冰封大地二十一、时辰早晨东方欲晓旭日东升万物初醒空气清醒雄鸡报晓晨雾弥漫晨光绚丽中午烈日当头丽日临空艳阳高照万里无云碧空如洗傍晚日落西山夕阳西斜残阳如血炊烟四起百鸟归林华灯初上夜幕低垂日薄西山。

漫游成语王国趣味成语活动课漫游成语王国趣味成语活动课篇一：漫游成语王国语文游乐园，智力大冲浪——趣味成语活动课一、活动目的：1．通过活动，让学生进一步认识、感受到汉语词汇的丰富性，激发学生努力学习和掌握语言的积极性。

2．让学生知道积累成语的好处；培养他们平时摘录成语的好习惯，丰富学生的语汇。

3．在活动中训练学生的表演能力、记忆能力和表达能力。

二、活动过程课前：背诵八字成语同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语乐园，那里风和日丽，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。

今天，我们就一同去游览成语乐园，进行一些有趣的成语知识冲浪。

（一）必答环节首先让我们进入第一环节：必答环节，各小组按要求轮流回答问题，小组内同学必须人人参与，答对得一分，打错不计分。

1、填成语，并分类请各小组选一名同学答题。

（1）小结过渡：在成语乐园里，有许许多多由数字组成的成语，那可真是“五花八门，五彩缤纷”。

下一组继续。

（2）跟随第二组的同学，我们又来到了生机勃勃的成语动物园，这里珍禽异兽到处都是，真令人目不暇接。

第三组同学一起前行吧！（3）成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果……一派赏心悦目的景象。

第四组迎接挑战。

（4）在成语乐园里，除了有数字、动物、植物、人体部位组成的成语外，还有许多形影不离的好朋友，接下来你还会有哪些令人欣喜的发现呢。

（5）第六组继续（6）成语知识无处不在，你瞧，这些反义词，近义词需要你独具慧眼，方能发现。

期待第七组的表现。

（7）经过第一轮同学们的大显身手，发现同学们都是生活的有心人，只要你及时将学到的成语分类，学习道路定会畅通无阻。

2、看图猜成语最近流行“疯狂猜成语”现在展示你的时间到了，各组轮流回答，别忘了计分哦！这一环节同学们表现可谓跃跃欲试，争先恐后，当然也是大获全胜，当然还有更精彩的内容等着你呢。

趣味成语游戏1.最爱学习的人——如饥似渴2.最爱工作的人——废寝忘食3.最长的时间——千秋万代4.最大的变化——天翻地覆5.最公开的事情——尽人皆知6.最短的季节——一日三秋7.最大的树叶——一叶障目8.最大的声响——惊天动地9.最高的瀑布——一落千丈10.最离奇的想法——异想天开11.最反常的气候——晴天霹雳12.最昂贵的稿费——一字千金13.最小的邮筒——难以置信14.最贵的话——一语千金15.最难的话——一言难尽16.最多的颜色——万紫千红17.最费时的工程——百年树人18.最繁忙的季节——多事之秋19.最公开的事情——尽人皆知20.最高明的医术——药到病除21.最高超的技术——鬼斧神工22.最高明的指挥——一呼百应23.最神秘的行动——神出鬼没24.最小的针——无孔不入25.最大的容量——包罗万象26.最大的差别&最悬殊的区别---天壤之别27.最广的话——一言千里28.最厉害的贼——偷梁换柱29.最大的差别——天壤之别30.最爱学习的人——如饥似渴31.最爱工作的人——废寝忘食32.最长的时间——千秋万代33.最长的棍子——一柱擎天34.最成功的战斗——一网打尽35.最惨的结局——一败涂地36.最彻底的劳动——斩草除根37.最大的空间——无边无际38.最大的影集——包罗万象39.最大的幸运——九死一生40.最好的生意——一本万利41.最绝望的前途——山穷水尽42.最远的分离——天壤之别43.最繁忙的航空港——日理万机44.最好的箭术——一箭双雕45.最有用的衣冠——优孟衣冠46.最危险的差使——与虎谋皮47.最正直的人——正人君子48.最高点——至高无上49.最宽阔的地方——虚怀入谷50.最昂贵的稿费——一字千金51.最绝望的前途——山穷水尽52.最高的人——顶天立地53.最大的地方——无边无际54.最长的寿命——万寿无疆55.最有学问的人——博古通今56.最珍贵的东西——凤毛麟角57.最遥远的地方——天涯海角58.最昂贵的费稿——一作千金59.最有学问的人——博古通今60.最大的空间——无边无际61.最大的幸运——九死一生62.最高的巨人——顶天立地63.最大的跟头——一蹶不振64.最灵巧的舌头——巧舌如簧65.最巧妙的技艺——巧夺天工66.最差劲的回答——哑口无言67.最阴险的笑——笑里藏刀68.最危急的情况——一发千钧69.最高的瀑布——一落千丈70.最好的渔夫——一网打尽71.最难接近的人——拒人千里之外72.最无感情的人——铁石心肠73.最高的人——顶天立地74.最危险的游戏——玩火自焚75.最短暂的日子——一日三秋76.最艰难的争辩——理屈词穷77.最长的寿命——万寿无疆78.最宽阔的胸怀——虚怀若谷79.最红的心——赤子之心80.最激烈的辩论——唇枪舌剑81.最荒凉的地方——寸草不生82.最有用的木材——栋梁之材83.最成功的外科手术——狗尾续貂84.最精湛的技术——鬼斧神工85.最好的男人——好好先生86.最高的人——顶天立地87.最重的话——一言九鼎88.最大的差别——天壤之别。

实践活动——成语故事会第一篇：实践活动——成语故事会实践活动——成语故事会活动目标：激发学生课外阅读成语故事的兴趣，培养学生独立阅读能力，提高语文素养。

活动准备：学生从课外书中读演讲成语故事，并把要讲的成语故事名写在白纸上，制作抢答卡，荣誉证书。

活动过程：一、激发导入1.把“成语故事会”五个大字写在黑板上并装饰2.教师导入：同学们在过去的学习中阅读了不少成语故事今天我们就来开一个成语故事会，请全体同学做评委本场比赛的优胜者。

一节课的时间有限，请同学们抓紧时间，抓住机会。

二、学生讲成语故事1.学生自愿上台讲故事，也可以几个人合作表演故事。

要求：学讲故事之前不说出成语故事名讲完故事请同学猜成语。

讲故事同学出示写好成语的纸条核对，如正确，就贴到黑板上去。

教师点拨：（1）故事中的哪句话与成语意思的关系密切；（2）你对故事中的人有何评价；（3）听后你有何感受。

2.师生共同评出讲故事的优胜者2—3名，并颁发证书。

三、游戏中教学生积累成语的方法。

1.看图猜成语出示成语故事漫画图，学生抢答（如：一箭双雕杯弓蛇影等）2.告诉学生做卡片摘抄记忆成语。

抢答游戏，获胜者就会得到一张卡片3.学生进行抢答。

师：请在我的描述中抢答出是什么成语。

四、活动小结五、作业：小组合作出一份成语小报。

第二篇：春秋战国成语故事会（小编推荐）春秋战国成语故事会活动课设计王双燕一、活动目的：培养学生搜集资料的能力和口头表达能力、表演能力。

二、活动内容：学生画成语、讲成语、表演成语故事。

三、活动形式与步骤：1、活动准备：（1）全班同学分为成语漫画组、成语故事组、成语故事表演1组、成语故事表演2组四个大组，进行准备：成语漫画组的同学由对画画有兴趣的同学自愿参加组成，要求漫画内容以春秋战国成语为主，其它时期也可以；全班剩下的同学，按学号先后结合自愿原则分成三大组；第一组为成语故事组，这组同学搜集整理，筛选出6－8个成语故事，在全班招聘同学准备讲述，要求讲述语言精炼、生动，时间两分钟左右；两个成语故事表演组分别选一个春秋战国成语故事改编成小剧本，准备在全班挑选同学分角色表演。

六年级下册综合实践活动教学设计走进成语故事全国通用教学目标1. 知识与理解：使学生掌握至少10个成语故事，理解其背后的文化内涵和道德寓意。

2. 技能：培养学生运用成语进行口头表达和书面表达的能力。

3. 情感、态度与价值观：通过学习成语故事，培养学生对中国传统文化的兴趣和尊重，以及正确的价值观。

教学内容1. 成语故事介绍：选取《画龙点睛》、《掩耳盗铃》等经典成语故事进行讲解。

2. 成语运用：通过造句、写作等练习，让学生学会在实际语境中运用成语。

3. 文化背景：介绍成语的历史背景和文化意义，增进学生对传统文化的理解。

教学重点与难点重点：成语的正确运用和背后的文化寓意。

难点：理解成语的深层含义和在不同语境中的灵活运用。

教具与学具准备教具：多媒体设备、成语故事挂图、相关书籍。

学具：笔记本、彩色笔、成语卡片。

教学过程1. 导入：通过趣味成语小游戏吸引学生注意力，激发学习兴趣。

2. 成语故事讲解：利用多媒体展示成语故事的动画或图片，生动讲解故事内容。

3. 互动环节：分组讨论，让学生用自己的话复述成语故事，并讨论其寓意。

4. 成语运用练习：进行造句练习，鼓励学生在日常生活中运用成语。

板书设计中心：成语故事名称。

左侧：成语的出处和基本释义。

右侧：成语的运用示例和图画表示。

作业设计书面作业：选择一个成语，写一篇短文，描述其在生活中的应用。

口头作业：与家长分享一个成语故事，并解释其含义。

课后反思教师反思：评估学生对成语的理解和运用能力，调整教学方法以提高教学效果。

学生反思：鼓励学生思考成语在生活中的实际应用，增强学习的实践性。

此教学设计旨在通过丰富多彩的教学活动，帮助学生深入理解成语的文化内涵，并能在实际生活中灵活运用。

通过这种教学方式，期望学生不仅能掌握知识，还能培养对中国传统文化的热爱和尊重。

教学过程的详细设计1. 导入环节：活动设计：利用“成语接龙”游戏作为热身活动。

学生围成一圈，第一个学生使用一个成语，下一个学生需要用前一个成语的一个字作为开头，继续接龙。

综合实践活动——趣味成语南岳庙中学范海群活动目的：一、通过活动，了解学生掌握成语的情况。

二、在积累成语中开拓学生的视野，丰富学生的学识，激起学生学习成语的兴趣。

三、在活动中提高学生收集整理信息的能力，培养团队合作精神，钻研精神。

活动主题的产生：本学期我们学习了许多篇洋溢着时代气息，跃动着生命活力的文质萧美的新课文，这些课文都让我们为之心动，为之感叹不已。

其中多处生动形象，贴切恰当的成语的使用，更使文章增色不少。

如第二单元的四篇传记文章中，是否使用通俗易懂，简单生动的成语，在少年读看来，差别较大。

《鲁讯自传》中简朴平实的语言虽概括性较强，但让人不易接受，而其后的《毛泽东的少年时代》、《第一千个球》、《少年爱因斯坦》中大量运用了成语，使人觉得十分容易亲近。

基于此，笔者产生了搜集并整理成语，领略成语魅力的念头，开展此项活动。

活动形式：课前将学生分成若干组，并留足充分的准备时间，分组展开搜集整理成语的活动，课上汇报交流。

活动内容：一、成语概说人们长期以来习惯使用的，形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句，大多由四个字组成，一般都有出处。

二、听说写成语请在有关描述中说出这是哪个成语1、特别有兴趣。

——津津有味2、生活在优裕的环境中。

——养尊处优3、像花朵锦绣汇集在一起，形容色彩缤纷，灿烂绚丽。

——花团锦簇4、形容心里急切地想试试。

——跃跃欲试5、留恋景色或某种事物，舍不得离开，而忘了回去。

——留连忘返三、搭配成语有些成语是由前后两部分组成的，如“四体不勤、五谷不分”，请将左右两边的成语组成部分对立连接起来得道多助不见泰山兼听则明必有近忧生于忧患偏听则暗人无远虑失道寡助一叶障目死于安乐路见不平拔刀相助四、成语中的数字许多成语中常镶嵌着数字，这些数字的加盟，让成语更加有趣1、以“一”字开头的成语一帆风顺一干二净一清二白一毛不拔一面之词一命呜呼一成不变一尘不染一丝不苟一窍不通一鼓作气一举两得一鸣惊人一马平川一夫当关，万夫莫开2、“一×一×”格式的成语一五一十一心一意一模一样一针一线一丝一毫一唱一和一朝一夕一草一木一点一滴一兵一卒3、“千×万×”格式的成语千真万确千辛万苦千变万化千差万别千刀万剐千呼万唤千难万险千言万语千山万水千丝万缕4、其他数字成语八面玲珑十拿九稳三心二意十全十美十指连心八仙过海七零八落七拼八凑七上八下九牛二虎三个臭皮匠，顶个诸葛亮三十六计，走为上策三天打鱼，两天晒网五、成语中的动物写出带有动物名的成语一马平川虎落平阳惊弓之鸟溜须拍马黔驴技穷叶公好龙胆小如鼠井底之蛙守株待兔打草惊蛇狼狈为奸依照此例，学生课后总结“成语中的植物”六、成语的出处许多成语来源于古语，请大家从下列古语中找出相应的成语1、汝虽打草，吾已惊蛇——打草惊蛇2、不徐不疾，得之于手而应于心——得心应手3、见义不为，无勇也——见义勇为4、出乎其类，拔于其萃——出类拔萃5、如水益深，如火益热——水深火热6、此之者，皆天下之所谓难能而可贵者也——难能可贵七、总结成语是一个丰富的小世界，通过学习成语，同学们一定会更加熟悉成语，运用成语，使同学们的文章更有文采。