牵入我家的丝瓜花......阅读答案牵入我家的丝瓜花
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新部编版四年级下册语文全册类文阅读理解练习题(全套)新部编版四年级下册语文第一单元类文阅读理解练习题类文阅读T古诗词三首四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催,万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏:A.膏药 B.泥土滋润状晌:A.晌午,B.一天以内的一段时间笋:部首查字法,先查部首,再查画2.诗中描写的景物有、、和等。
3.这首诗描写的是季的景色,根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗?写一写吧。
【参考答案】l.B B2.雨草花竹笋3.夏春鞭笋过墙4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美;连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭槌子花。
1.下列词语的解释有错误的是()A.竹溪:小溪旁长着翠竹。
B.妇姑:老妇人和小姑娘。
C.相唤:互相呼唤。
D.闲着:农人忙着干活,没有人欣赏盛开的析子花。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中,你感受到了什么?【参考答案】1.B2.偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧3.雨中传来鸡鸣,山村里依稀一两户人家。
村路竹溪之上,一条板桥斜横。
4.示例:我感受到了家庭成员之间的关系和睦,以及他们劳动的忙碌。
类文阅读-2乡下人家乡下的村庄村庄不大,却很古老,村庄的后面,是座不太(竣峻)拔的小山。
山呈“箕”状,山顶为内弧形的长圆。
整个村庄被半月形的山体包围着,就像一位母亲张开温暖的怀抱,轻轻拥着自己心爱的珍宝,不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄,干净利落,整齐有序,保持着传统村落的自然和地域特色。
一座座房屋错落有(制致),院与院之间或相互(衔衍)接,或留有夹墙,但户与户之间,绝对单门独院。
部编版四年级语文下册期末模拟卷四年级语文下(R版)时间:90分钟满分:100分基础百花园(33分)一、选出下面词语中加点字读音错误的一项。
(3分)1.A.栖.息(qī) B.着.陆(zhuó) C.叫嚣.(xiāo) D.哺.乳(bǔ) () 2.A.可恶.(wù) B.重荷.(hè) C.吧.嗒(bā) D.不屑.(xiāo) () 3.A.嘱.咐(zhǔ) B.山脉.(mò) C.单.于(chán) D.哗啦.(lā) () 二、读拼音,写词语。
(8分)三、根据语境,在下列括号中填入表示“看”的词语。
(8分)1.她站在开着的窗子旁边,()着鱼儿摆动它们的尾巴。
2.夜晚,我()天空,只见繁星点点。
3.极目(),大江如天际银河奔流东去。
4.敌人()四周,发现村子里没有一个人。
四、选择合适的词语填空。
(3分)壮丽秀丽艳丽1.巨人的花园里,花开得十分()。
2.当你在饱览()的山色,他们已经从你身边走过。
3.“绿水青山就是金山银山”,只有保护环境,才能守护好这()山川。
五、用修改符号修改病句。
(5分)陈叔叔以惊人的毅力,只花了两个月的时间,就掌握了熟练地电脑的程度设计。
他的老师赞叹道:“你们中国人真了不起!”经过克苦努力,陈叔叔以全优的优异成绩收到了博士学位。
六、按要求完成句子练习。
(6分)1.雨来抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气。
(改为比喻句) ______________________________________________________________ 2.转述时要弄清要点。
转述时要注意人称的转换。
(用关联词语将两句话合成一句)______________________________________________________________ 3.小刚端来一盆水,开始擦玻璃。
(照样子,用两个或两个以上的动词写一句话)______________________________________________________________主题训练营(21分)七、根据所学知识填空。
一、积累运用(35分)1.下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A.皑皑(ái)玛瑙(lǎo)千锤百练踉踉跄跄B.咀嚼(jiáo)蔫巴(niān)酣然入梦万簌俱寂C.澎湃(bài)蹊跷(qiāo)风烛残年故弄悬虚D.呜咽(yè)祈祷(qí)苛捐杂税围追堵截2.下列句中加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.如今的扬州新城,交通四通八达,高楼鳞次栉比,人民安居乐业。
B.保护环境,拯救地球是我们责无旁贷的责任。
C.在“学雷锋活动”中,我校学生李明经常做好事,他的事迹真是罄竹难书。
D.近年来,种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前,令人担忧。
3. 下面语段中,表述没有错误的一句是()(3分)(A)作为国家级5A风景区,春季的瘦西湖风景区是海内外游客旅游的好季节。
/(B)然而一到节假日,景区周边交通拥堵、停车难等问题凸显,特别是南门主入口更为突出。
/(C)作为改造瘦西湖南大门的重点项目,瘦西湖南门文化休闲广场的打造,一直在建设和筹划中。
/(D)这一个项目将建设成以休闲为主、业态多元、配套完善的综合性文化休闲区,目前正在火热建设中,大约明年底左右可建成。
4.下列句子标点符号的使用,正确的一句是()(3分)A.为节能减排,北京部委大楼顶上将安装太阳能电池板。
这些部委包括国资委、财政部、工信部、教育部、人保部……。
B.开课桌啦,关课桌啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静一点……”C.金老师对他的学生说:“我们在学习上要不断进步,否则就要后退,古语不是说‘学如逆水行舟,不进则退嘛’。
”D.本来约好下午两点钟碰面,可我足足等了二、三个小时,他才来。
5.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是()(3分)A.《枣核》巧妙地以“枣核”为线索,表达同窗深厚的民族感情。
枣核既是一条叙事线索,更是凝聚着乡情的感情线索。
统编本语文三年级下册课外阅读练习及答案(一)牵牛花(节选)我种牵牛花,接连有三四年了。
种在十来个瓦盆里,无从取得新的泥来加入,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。
这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。
这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。
今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。
那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。
有时认着墙上斑痕想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑痕之上;好努力的一夜工夫!即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢。
(1)“老把戏”指的是什么?用“——”在短文中画出来。
(2)你从()这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜。
A.生长迅速,内心惊喜B.寻找新泥,悉心照料C.制作架子,不想开花D.每日观赏,寄托心情(3)为什么作者说“即使没有花,兴趣未尝短少”的原因是__________________________。
作者从________________________感受到了生命的力量,得到了乐趣。
(1)藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠。
(2)B (3)作者在种花的过程中,也享受到了快乐,感悟到很多的道理出乎意料的牵牛花的变化中(二)蚂蚁和螳螂蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
《牵牛花开的地方》阅读答案(2) 《牵牛花开的地方》阅读答案(2)文章来自:牵牛花开的地方芦苇在南方,有浓香满园的三秋桂子,碧叶万卷的十里荷花,还有满山遍野的梅花……而我格外恋念的却是牵牛花那层层叠叠的光影。
十多年前的南国三月,我背着行囊,告别难眠的暗夜,走在一条坡路上。
柔柔的蓬草,潮润润的一片翠绿。
阳光绒绒,光芒透亮。
微风摇曳,清香弥漫。
那片草坂盈盈如裙,舞动着幸福与闲情。
叶间的牵牛花像微微燃烧的火苗,一朵朵朝天而鸣。
面对这动情的春花,我只是一个匆匆过客。
为赶路,只能一晃而过。
即使明春这山野的花儿开得再烂漫,我都不会再从它身边走过了。
但那清丽的光芒,却永远在我心底闪亮。
每天上下班,我都要从一家农户的牵牛花屋前走过。
四方花屋,很宽敞。
屋下有石凳、石桌。
桌上,放着陶壶和茶杯。
桌旁围着藤椅和矮凳。
这是主人和邻人啜饮闲聊的地方。
屋上的牵牛花,花枝漫开,四散笼罩,顺着铁丝架儿爬上了楼顶。
屋边,一畦畦菜地,种着玉米、薯蕃、南瓜和青菜,还有金黄的向日葵。
里巷是外地民1 / 28工低矮破旧的出租屋。
院前种的豆儿、丝瓜缠着蔓儿。
平日里,穿巷的风,轻抚着。
人们就在这花架旁给工厂剪线缝衣。
一天,花屋主人嫁女。
屋下花花绿绿,摆满嫁妆。
主人把大把大把的糖果往看热闹的人怀里塞。
彩纸花贴,满天飞。
屋上的花儿,随风欢笑,沐浴着爱的馨香。
2 / 28这些异乡的花草们,常让我想起故乡的花儿。
故乡四季,花儿总五颜六色。
黄瓜花、金针花泛黄,苜蓿花飘紫;洋槐甜蜜蜜,柿花香喷喷;更别说初春如雪如霞的梨花、杏花和桃花了。
一整夏,红艳的指甲花,像姐姐们布衫上一粒粒红钮扣儿,和院边的牵牛花一起开放。
麦田里的豌豆花,满茎满枝,似紫盈盈的梦。
一串串明亮亮的绿豆荚,扭着腰身,垂在豆蔓上。
田坎上,牵牛花和野花们招呼着,比谁开得灿烂。
麦田尽头,一丛丛曼陀罗莹润润的,像美丽的棉花。
那是母亲最爱的花儿。
远处的红薯田,青藤弥漫,花儿紫白。
小时候,我不认识红薯花,竟问母亲:为什么父亲要种满地的牵牛花?母亲说,那是红薯花,粉紫紫的,和牵牛花太像了。
江苏省无锡市宜兴外国语学校2013-2014学年八年级上学期期中考试语文试题一、积累与运用(24分)1、诗文名句默写。
(10分)(1)国破山河在,。
(2)僵卧孤村不自哀,。
(3 感时花溅泪,。
(4),化作春泥更护花。
(5),万水千山只等闲。
(6)山河破碎风飘絮,。
(7)无为在歧路,。
(8),零丁洋里叹零丁。
(9)《送杜少府之任蜀川》中的“,”这两句诗,已成为了远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。
2、给加点字注音或根据拼音写出汉字。
(4分)①宁.可( ) ②差.使( ) ③歉jiù( ) ④故弄xuán虚( )3、解释下面文段中的加点字。
(4分)子敬素.好琴,便径.入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既.不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。
”因恸绝良久,月余亦卒.。
①素()②径()③既()④卒()4、下列句子中,没有语病....的一句是()(2分)A.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。
B.黄梅戏发源于湖北黄梅县,曲调悠扬委婉,优美动人,具有芬芳的泥土气息,深受大众喜爱。
C.为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。
D.运动量多少是造成肥胖的主要原因之一。
5、下列各句中加点的词语使用不正确...的一项是()(2分)A.静静地守在昙花旁边,不要为天上的星月缭乱了视线,注视它吧,它漫长的一生里,只有这一个灿烂的瞬间..。
B.这座山安稳地矗立..在水之湄,不以巍峨震慑我,不以奇奥眩惑我。
C.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕,精彩的比赛让球迷们大饱眼福....。
D. 李铭这次考试失败了,被父亲批评得失魂落魄....,却不敢告诉母亲。
6、对《钢铁是怎样炼成的》这部名著内容表述不准确...的一项是()(2分)A.孩童时代的保尔·柯察金被勒令退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒打,遭了不少罪。
从此,他历经了生活的种种磨难。
B. 本书塑造的主人公保尔·柯察金,充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调,感动了千千万万的青年读者。
题目记叙文阅读二檐前屋后的丝瓜花①初秋的乡下,最丽的风景,莫过于村前屋后的丝瓜花了。
檐前,路旁,田间,池塘边,笆墙头,草垛上,只要有适合的地方,就有它们明媚的身影。
②有的就在你脚边的草丛里蹲着,笑嘻嘻地看着你,藤藤蔓蔓,攀石援草,匍匐前行,再绕几个弯,聚成一地的叶绿果青花黄。
厚实得有几份劲道的杂草,疏疏落落地在丝瓜叶间伸出尖细的叶。
叶子呈椭圆形,像把把撑开的小伞。
蔓儿伸向空中,如美女的兰花指,调皮地逗引着秋风。
如果凑近去瞧,还会发现每一朵花瓣里,蜜蜂蚂蚁和许多不知名的虫子在此忙忙碌碌。
依然有儿时见过的小瓢虫,在爬来爬去间突然张开七彩翅膀。
有的就在家门前的一根竹竿上攀着,明艳艳,金灿灿,藤与叶绕成一柱葱茏,有小家碧玉般的秀美。
有的人家在田埂上插了一排竹竿,竹竿上藤藤相缠,叶叶相叠,亲密得不留一丝缝隙,形成一块厚厚的绿墙。
叶儿与藤蔓间,一朵接一朵的丝瓜花,像一个个小太阳,次第点缀其间,明晃晃地,辉映着这个季节特有的素朴和静谧之光。
有的藤蔓沿着篱笆墙,一路蓬蓬勃勃,开花,结果,再开花,再结果,没完没了,无穷无尽。
齐白石有幅画丝瓜的画叫《子孙绵延》,画面上黑墨铺开,上有两根结好的丝瓜,还有一些未开好的花骨朵儿,寥寥数笔,用来形容丝瓜顽强的生命力,再也恰切不过。
③乡人无闲时,农忙过后,土里的花生就熟了。
芝麻、红薯、棉花、玉米都等着锄草施肥呢。
秋阳依旧灼人,蝉儿依旧长鸣,蹲着或弯着劳作久了,就直起腰来歇口气,抬头擦汗之际,见那丝瓜花像善解人意的姑娘,笑吟吟地对望着,一直望着,直望得人眼里有了柔意,脸上有了笑意,全身又有了使不完的劲。
④农活干得差不多了,该回去做饭了。
主人顺手掐一把丝瓜花,洗净,切碎,可以炒鸡蛋吃。
再摘几个细嫩的丝瓜,切成薄片,和蒜瓣、红辣椒一起爆炒,红的、白的、绿的汇聚一起,未尝其味,已是醉人。
丝瓜长势太好了,又有了两条老去的丝瓜,青皮已成褐色,那就挂在檐下风干吧,到了冬天,剥去褐皮,敲下丝瓜籽,剩下网状的丝瓜络,可以用来洗刷锅碗瓢盆,又环保又不伤手,是天然绿色优质的产品。
篇一:牵我入我家的丝瓜花阅读答案答案【小题1】比喻、拟人(2分),生动形象地表现了丝瓜花生长旺盛(1分),表达了“我”对它的喜爱之情。
(1分)【小题2】表明栽种得随意,强调丝瓜对生长环境要求不高,表现丝瓜的平凡。
(3分)【小题3】对比手法(1分),在清苦条件下、平淡生活中,人们之间的亲情、人情味却是浓郁的。
解析【小题1】试题分析:“活像撒野的小孩,吵着嚷着,牵着爬着,伏着吊着就是要牵入我家”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法,生动形象地展现了丝瓜花生长的旺盛,同时也表达了作者对它的喜爱之情。
考点:本题考查学生对修辞手法及其作用的分子能力。
点评:解答本题时,首先要判断句子所使用的修辞手法,然后写出该修辞手法的一般作用,再结合具体句子分析表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么。
语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等,而每一种修辞手法又各有其作用,在平时的学习中要进行分类整理,写作时可以恰当运用,以增加文章的文采。
【小题2】试题分析:”母亲每年总是在家门前的水沟边上丢几粒丝瓜籽,浇两瓢粪水,割几根山垴上的狗刺圈着,算是给它安了个窝”句中的加点词“算是”写出了母亲栽种丝瓜的随意性,同时也说明了丝瓜对生长环境要求不高,容易栽种。
点评:解答本题时,首先要判断句子所使用的修辞手法,然后写出该修辞手法的一般作用,再结合具体句子分析词语表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么。
语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等,而每一种修辞手法又各有其作用,在平时的学习中要进行分类整理,写作时可以恰当运用,以增加文章的文采。
【小题3】试题分析:“这样的日子虽穷,汤虽清,却能喝出温暖热气来”这句话运用了对比的手法,将清苦条件下、平淡生活与人们之间的亲情、人情味进行比较,突出亲情、人情味的浓郁。
考点:本题考查学生对文中重要句子含义的分析能力。
点评:怎样才能使思维直切要点,快速准确地分析其含义和作用呢?对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法,根据所学修辞的知识,明确作者所要表达的意思,然后把所用修辞去除,用自己平实的语言把反话说正,委婉说直,比喻说清楚,象征说明白。
《神奇的丝瓜》阅读答案《神奇的丝瓜》阅读答案在日常学习和工作生活中,我们总免不了要接触或使用阅读答案,阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。
什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢?下面是小编为大家收集的《神奇的丝瓜》阅读答案,欢迎阅读与收藏。
《神奇的丝瓜》阅读答案1神奇的丝瓜今年春天,孩子们在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园。
周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树,栽上了几株月季花,又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。
土壤并不肥沃,虽然也铺上了一层河泥,但估计不会起很大的作用,大家不过是玩玩而已。
过了不久,丝瓜竟然长了出来,而且日益茁壮。
这当然增加了我们的兴趣。
但是我们也并没有过高的期望。
我自己每天早晨工作疲倦了,常到屋旁的小土山上走一走,站一站,看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗,顾而乐之,只不过顺便看一看丝瓜罢了。
丝瓜是普通的植物,我也并没有想到会有什么神奇之处。
可是忽然有一天,我发现丝瓜秧爬出了篱笆,爬上了楼墙。
以后,每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段,最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。
说它每天长出半尺,决非夸大之词。
丝瓜的秧不过像细绳一般粗。
如不注意,连它的根在什么地方,都找不到。
这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,爬在灰白色的墙上,一片浓绿,给土墙增添了无限活力与生机。
这当然让我感到很惊奇,我的兴趣随之大大地提高。
每天早晨看丝瓜成了我的主要任务。
爬小山反而成为次要的了。
我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶,陷入沉思,想得很远,很远……又过了几天,丝瓜开出了黄花。
再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。
瓜越长越长,越长越大,重量当然也越来越增加。
最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中,随风摇摆。
我真是替它担心,生怕它经不住这一份重量,会整个地从楼上坠了下来落到地上。
看图写话丝瓜花范文推荐12篇5看图写话丝瓜花范文第一篇我非常爱吃丝瓜,那甜甜的、软软的,略带着一丝清香的口味,使我垂涎三尺。
但是,我家的丝瓜总不够吃,便开始了“自食其力”——“种丝瓜”。
今年的春天,我特意在门前的一片土地上,种下了几棵丝瓜。
整天即使身体很累,也要不辞辛劳的为它们浇水、除草,有事来有防止各类昆中的“袭击”。
看着它们越长越大,越长越可爱,我开心极了。
夏天终于来到了,丝瓜也开了花,这些小花朵金黄金黄的,远远看上去,真如同一个个小喇叭!我数了数,正好三十朵。
我高兴得一蹦三尺高,嘴角流着口水,心里想:“到时候,这么多丝瓜,足以做一道“丝瓜大宴会”了。
丝瓜开化已经过期整整一个星期了,我吃过晚饭,打着手电,来到丝瓜地旁,仔细的一数,丝瓜花整整少了十朵!当时,我还以为是光线不好。
可是,到了早上,我又来确认时,发现就是少了十朵。
我伤心极了。
妈妈看到我的这幅“伤心样”,赶紧走了过来,好奇的问我:“你这么一大早起来到底在干什么呢?”我气得又跺地又流眼泪,“妈妈,丝瓜花不见了十朵,不知道是谁把它摘下来的?”妈妈听了不仅没有同情我,反而狂笑不止,“我的傻儿子呦!昨天下午,我看见有几多丝瓜花落在了地上,就把它扔进了土里,当作最好的养料。
”这时,妈妈又指着那些落花的地方,“你看,是不想有小小的丝瓜快要长出来了。
”我又破涕为笑,只见落花的地方,冒出了像小豆豆一样的丝瓜,绿绿的,可爱极了!事后,我一直在想:“丝瓜花开得好好的,为什么要落呢?”我连忙跑去问知识渊博的.爷爷,他耐心的为我讲解:“丝瓜花,有着雌花和雄花,因为雄花的花期短,大约一两个星期就要脱落。
所以就形成了‘有的花落,结出小丝瓜’这奇妙的景象。
我听了连连点头。
大自然的神奇,需要我们去探索。
只有一双善于发现的眼睛,一个善于思考的脑袋,一张勤学好问的嘴巴,我们就会懂得更多的知识。
看图写话丝瓜花范文第二篇我们家有一架大大的丝瓜,整个夏天我们家的餐桌上几乎天天都有丝瓜做的菜。
牵入我家的丝瓜花......阅读答案牵入我家的丝瓜花
阅读答案牵入我家的丝瓜花阅读下面文章,完成文后题目。
(12分)牵入我家的丝瓜花①邻家院角落里种的丝瓜花,在搭好凉棚后,级级攀登而上,一路牵线而来,爬上高高的院墙,缠上长长的电线,一路牵入我家。
细长的触角伸展着,一路向前,有点不牵来就不罢休的架势,活像撒野的小孩,吵着嚷着,牵着爬着,伏着吊着就是要牵入我家。
②一路欢欢喜喜牵来的丝瓜花,呼朋引伴似的,千朵万朵地拼了命地开黄花,真有千朵万朵压藤低的架势。
如怀春的乡村姑娘,顶着满头黄花,仰着张张朴素、纯净的笑脸,把千丝万缕的满架绿叶黄花牵到我家厨房的窗前,只等我深情回眸。
我家厨房朝西,夏天西晒得厉害,火一样的太阳直晒到天黑,才恋恋不舍地离去,这一路牵来的丝瓜花,让我每每在锅碗瓢盆间挥汗如雨里染一抹翠绿,沐一阵清凉。
喜欢这爬上架,牵到我家的丝瓜花。
③丝瓜花,我熟知的老友。
在农村的盛夏,它应是最热闹最常见的风景。
房前屋后,田头地边,桥头沟边都是它黄花插满头的倩影,它像活泼的村姑,有着素净的笑脸,有着曼妙柔弱的身姿,有着纤纤巧手,或编织,或缠绕,或爬,或吊,或伏、或牵,或在草
垛上,在屋檐下,在泡桐树上,在晒衣服的铁丝线上,它都能风情万种地舞蹈,跳出乡村最热烈最热闹最动人的舞蹈。
单一的小朵黄花,开在乡野广阔的林原花海里,实在不起眼,但是它花团锦簇,成千朵万朵地开,那气势,真是壮观,那场景,真是热闹。
原来,每一场花事,只要一心齐发,蔚为大观,都是能震撼人心的。
⑤爬得最高的丝瓜,往往蓄的时间最久,因为它爬得最高,摘不够,母亲干脆让它蓄老,做丝瓜种。
它高高地吊在泡桐树上打秋千,几场秋风秋雨过后,它就没了颜色,空了皮囊。
母亲把镰刀绑在杆子上把它割下来,剖开取籽做种,丝瓜瓤用来洗碗或洗澡。
母亲每每说,丝瓜真是个宝呀,不但好吃,吃的时间长,养活一家人,这丝瓜瓤还好用,去污强呢。
⑥种瓜东井上,冉冉自逾垣,瓜葛相结连,蔓延自登垣。
”这首小诗既是对丝瓜的勾勒。
乡野的房前屋后,田田畈畈,沟头井边,只要有一口井,有一坯泥,那里就是丝瓜容身之所,扎根之地,哪里有阳光,它就往哪里爬,哪里牵⑦我爱牵到我家的丝瓜花。
我爱这以丝瓜花为背景的平凡人生。
小题1第①自然段中,画线句用了什么修辞手法有怎样的表
达效果(3分)小题2分析句中加点词语的作用。
(2分)母亲每年总是在家门前的水沟边上丢几粒丝瓜籽,浇两瓢粪水,割几根山垴上的狗刺圈着,算是给它安了个窝。
小题3第④自然段结尾这样的日子虽穷,汤虽清,却能喝出温暖热气来”一句在写法上有什么特点又有怎样的深刻含义(3分)小题4文章结尾作者说的“以丝瓜花为背景的平凡人生”,从选文看,以丝瓜花为背景的平凡人生具有哪些特点请用自己的话概括回答。
(4分)参考答案小题1(3分)、比喻、拟人(1分),生动形象地表现了丝瓜花生长茂盛(1分),表达了对它的喜爱之情(1分).小题2(2分)表明栽种得随意,强调丝瓜对生长环境要求不高(1分),表现丝瓜的平凡(1分)。
小题3(3分)对比手法(1分),在清苦的条件下、平淡生活中,人们之间的亲情、人情味却是浓郁的。
(2分)小题4(4分)以丝瓜花为背景的平凡人生是平凡朴实的人生;积极进取的人生;充满奉献精神的人生;具有极强适应能力的人生;富有人情味的人生。
(意对即可,答对任意四点就得4分)小题1试题分析了解常用的比喻、拟人等常用修辞手法的特点,并明确其修辞手法在选文中的表达作用。
结合具体语言环境做具体分析。
比喻修辞能增加语言的生动性和形象性,在这里生动形象地
表现了丝瓜花生长茂盛,表达了对它的喜爱之情.小题2试题分析学生应注意语言赏析的常见题型,分析某个加点词语的表达效果。
首先了解用词之美动词形容词精辟准确,把事物说得形象具体;使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。
此处算是”表明栽种得随意,强调丝瓜对生长环境要求不高,表现丝瓜的平凡。
小题3试题分析重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题,作答时,根据句子表达手法及其效果进行表述,一般能表述正确的含义即可得分。
小题4试题分析这是一种主观性较强题目。
学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,获得人生启迪、审美情趣等。
学生理解原文的内容、思想和情感,阐述自己感受,概括出自己的看法和体会,并能陈述理由。