中学团特色工作展示

从“点”出发，德育开花——重庆市开州中学校团委工作特色简介在校和上级团组织的领导下，在全校团员青年的共同努力下，学校团委本着以创新为动力，以机制为保障，努力抓好高校共青团的组织建设，注重校园文化活动的高品位及形式多样的原则，充分发挥团组织的育人功能，全面提高学生综合素质，深入推动团的各项工作，力争做到从“点”出发，德育开花。

现将我校团工作的特色建设介绍如下：一、以规范建设为起点，夯实基础1、组建团结务实的团委会，努力提高学校团委工作效率。

充分调动优秀青年团员的作用，让他们参与到团委会的各个工作岗位中去实践和锻炼自己，为开展各项工作提供了保证。

2、严把团员入口关，发展团员程序走上规范化轨道。

为了保证团组织的先进性，校团委严把新团员入口关，需经个人申请、老团员、班级团支部、班主任、层层推荐，经团委审核公示后，合格者确定为共青团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团，并对新团员进行了团的知识培训，让其进一步掌握团的基本知识，明确入团动机。

3、召开团支部书记例会，及时了解学生情况，做到上情下达，下情上馈，为我们制定新的工作措施提供理论依据。

二、以思想建设为重点，增强意识1.团组织思想建设。

为全面提高青少年团员思想政治素质，增强学校共青团思想政治工作的针对性和实效性，把团的思想政治工作向纵深推进共青团的思想政治工作是党的整个思想政治工作的重要组成部分，我们始终牢牢抓住思想建设这个中心，在政治上主动接受上级团组织的领导，对入团积极分子、团员、团干部，进行系统的团知识教育、爱国主义、集体主义、理想信念教育，普及团的基本知识，进一步提高团员青年的思想道德和政治觉悟。

2.社会主义核心价值观教育建设。

主要通过每周升旗仪式、主题班会、“中华魂”活动比赛、校园广播、黑板报等多种形式和渠道发挥其强有力作用。

以升旗仪式为例，学校目前通过升旗仪式的形式让学生了解党的历程、传统文化、历史改革等，以话剧、音乐剧、歌曲演唱、诗词诵读等形式呈现，形式新颖，切中肯綮，直面主题。

篇一：学校团队活动案喻家小学团队活动案为进一步加强学校团队干部队伍建设，不断提高学校团队干部的整体素质和业务能力，及时发现、总结我校团队工作的典型经验和创新做法，集中展示我校团队工作和活动的成果，进一步加强团组织和少先队建设，确实发挥学校团队组织在加强和改进学生思想道德教育工作中的积极作用，现特此拟定如下案：一、活动主题：祖国发展我成长，我与祖国同奋进。

二、活动容：参赛者必须根据活动主题，参照主题团日（队会）活动形式和要求，结合纪念改革开放三十年、北京奥运会胜利闭幕及神七飞天等重要节庆纪念为重点，突出青少年思想道德教育主线，围绕服务青少年学生成长成才工作目标，强调实践和体验教育基本途径进行创意设计。

中学生主题团日活动设计主要包括：团员意识和团的先进性教育；人生观、价值观教育；"迈好青春门，走好成人路"系列主题活动等。

少先队主题队会活动设计主要包括：1、思想道德建设（包括祖国发展我成长、民族精神代代传、红领巾心向党等具有少先队特色的各类形势政策教育等）；2、少先队组织文化建设（包括少先队金奖单位创建活动、入队教育、队干民主选举、红领巾小社团建设和信息化建设等）；3、少年儿童素质拓展（包括 "雏鹰争章"活动、科学素质普及行动、平安行动、心理健康行动、体育运动等）；4、红领巾共促和谐（包括手拉手互助活动、红领巾学雷锋志愿行动、和谐社区及和谐校园建设等）。

五、参赛对象：全县各中学团委、团支部，中小学校少先队大队和中队。

各中学团委书记和少先队总辅导员必须参赛，并鼓励和组织其他学校团队干部和教师参赛。

六、比赛形式：比赛采取自愿参赛原则，分共青团和少先队两个组别参赛和评奖。

参赛者必须于2008年11月30日前将参赛活动案（一式三份，并将案用word排版发送到txw@.）和图片资料（五以上）送交团县委学少部，主办单位将评出一、二、三等奖和优秀奖，择优拍摄优秀团队主题活动专题片，并从获奖活动案中择优编印《德化县优秀团队主题活动汇编》。

中学特色体育活动工作总结6篇篇1一、背景介绍本校自开展特色体育活动以来，一直致力于打造具有本校特色的体育活动，以增强学生的身体素质，培养学生的团队精神和协作能力，同时也为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。

经过一段时间的实践，我们取得了一定的成果，也有所感悟。

二、特色体育活动开展情况1. 体育课程优化：我们针对学生的兴趣和特长，增设了一系列特色体育课程，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等。

我们注重课程的质量，定期进行考核和评估，不断改进教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 社团建设：我们积极鼓励学生参与各类体育社团，如足球社、篮球社、羽毛球社等。

我们定期组织社团活动，如比赛、训练、讲座等，以培养学生的团队精神和协作能力。

3. 体育竞赛：我们定期组织各类体育竞赛，如校运动会、篮球赛、足球赛等。

通过竞赛，学生不仅可以在比赛中展示自己的技能，也可以在比赛中增强自信心和团队凝聚力。

4. 家庭、学校、社区联动：我们积极与家长、社区联系，共同参与体育活动。

如组织亲子运动会、社区健身活动等，以增强家校互动，促进社区和谐。

三、成果与经验1. 坚持特色：我们的特色体育活动始终坚持以学生兴趣、特长为主导，打造具有本校特色的体育活动，这使得我们的活动具有很强的吸引力和凝聚力。

2. 注重教学质量：我们注重教学质量，定期进行考核和评估，不断改进教学方法，使得学生的学习效果得到了明显的提升。

3. 团队协作：通过开展各类体育社团和竞赛，学生们的团队协作精神和协作能力得到了很大的提升。

他们更加懂得如何在团队中发挥自己的优势，如何与他人合作，共同完成任务。

4. 家校互动：通过与家长的沟通和合作，我们的特色体育活动得到了家长们的大力支持，也促进了家校之间的互动和沟通。

这为学生的健康成长提供了更好的环境。

四、未来规划1. 继续优化体育课程：我们将继续优化体育课程，增加更多的特色体育项目，以满足不同学生的需求。

同时，我们将更加注重课程的质量和教学效果。

学教育发展亮点一、学段：完全中学二、学校基本情况乌苏市第五中学成立于2011年8月18日，位于原乌苏一中（1952年建校，由于教育局部调整，搬迁到新区）的校址上，是乌苏市唯一一所全日制汉语言完全初中。

乌苏市第五中学占地总面积12万平方米，生均占地面积66.1平方米。

校园建筑面积3.1万平方米，生均建筑面积16平方米。

宿舍面积7200平米，绿化面积达到43.1%，硬化面积达33.2%。

生均绿化面积28.4平方米。

其中教学楼2幢，实验楼1幢，学生食堂一栋，学生宿舍楼2幢。

教师公寓楼2幢。

400m 标准田径场一块。

全校教职工共计244人,其中专任教师207人,在校生2159人，共有53个教学班，19个内初班，34个国语班，新接收来自阿克苏地区内初班学生200人，国语班学生434人。

住宿生668人，其中本地生72人，学校共有党员52人（4名辽宁援疆教师，2019年12月将转走），积极分子数4人，递交申请书11人。

学生团员44人，教师团员50人，团支部2个，少先队员1264人，少先中队32个，少先大队1个。

三、学校教育发展的亮点（特色）展示1、教育发展的亮点五模块梯层管理、整体备课、教师专业素质发展、质量检测，书香校园的建设2、亮点展示的方案（简单）一、提高管理效能，发挥团队力量学校向管理要质量、要效率、要发展、要人才，在教科局“精细化管理”的目标要求下，逐步探索形成了“五模块梯层分级”管理模式，用“师德修养、基础工作、必要常规、业绩奖励、创新激励”五个标准模块统领各项工作。

将“以德立校”作为学校发展的“红线”与“基准线”，用“基础工作，必要常规”两个模块保障学校正常运行，用“业绩奖励，创新激励”两个模块保障学校发展与创新。

五个模块逐层逐级考评个人与团队，坚持“谁主管，谁负责”，将决断权下放基层，实行扁平化管理；强化行使监管权，发挥管理层余量创新，善用否决权，调动教师教学教研的积极性。

实现管理的“日清、周评、月结”，学校各项工作考评及时，结果公开，规范化管理目标稳步推进。

2024中学社团文化节活动方案活动方案：2024中学社团文化节一、活动背景中学社团文化节是一个展示学校社团多元化文化的平台，为学生提供展示自我才华的机会，促进同学们之间的交流和合作。

通过这个活动，可以激发学生的创造力和团队合作精神，培养他们的领导能力和组织能力。

二、活动目标1. 提供一个展示学生社团文化的机会，让同学们了解和认识不同社团的特色。

2. 激发学生的兴趣，培养他们的创造力和创新思维能力。

3. 培养学生的团队合作和领导能力。

4. 加强同学们之间的交流和沟通，营造良好的学习氛围。

三、活动内容1. 开幕式：中学社团文化节的开幕式将以盛大的形式展示学校各个社团的特色和成果。

开幕式演出包括舞蹈、歌曲、戏剧表演等，以展示学生的才艺和创造力。

2. 展示活动：（1）展览：在学校的室内和室外场地设置展览区域，各个社团可以设置展示台展示自己的成果和活动内容。

展览内容可以包括社团文化展示、作品展示、成果展示等，通过展览让同学们了解各个社团的特色。

（2）比赛：举行社团文化节的比赛活动，包括模型制作比赛、摄影比赛、写作比赛等。

比赛可以通过线上或线下形式进行，鼓励同学们积极参与，展示自己的才华和创造力。

（3）演出：安排社团表演，包括舞蹈、歌曲、戏剧表演等。

同时，还可以邀请学校周边地区的演艺团体与学生合作，进行特别演出。

演出时间、地点和节目安排等可以事先确定，并在学校宣传栏和微信公众号等途径进行宣传。

3. 互动活动：（1）互动游戏：设置各种互动游戏环节，鼓励学生参与并与社团成员互动交流。

例如，设立拍照互动区域，供同学们与社团成员合影；设置小游戏区域，组织各种有趣的游戏。

（2）工作坊：组织一些工作坊活动，让同学们有机会学习和体验社团的特色技能。

例如，音乐社团可以组织音乐制作工作坊，舞蹈社团可以组织舞蹈教学工作坊等。

（3）互动展示：设置互动展示区域，让同学们可以与社团成员一起参与社团特色项目的展示。

例如，美术社团可以提供绘画教学，科技创新社团可以展示科技作品等。

搭建学生社团大舞台打造校园文化新干线龙游县湖镇初级中学是浙江省农村示范性初中、衢州市名校。

是省现代教育技术实验学校、省卫生先进单位、省艺术教育特色学校、省绿色学校、省健康促进学校、省标准化学校，衢州市文明单位、市课改先进集体、市无烟学校、市教科研先进集体。

学校位于龙游县唯一的国家级文保单位——千年舍利古塔边，衢州美丽的“母亲河”——衢江的支流白鸽湖畔，当你步入她的校园的时候，你会感觉到一股校园文化建设的特色之风扑面而来，处处觉得赏心悦目，美不胜收；你还会感受到一种特色教育的浓郁氛围，使你不得不发出一阵由衷的赞叹：这里真是教书育人，充满人文馨香的校园。

近年学校以“阳光校园、健康教育”为办学理念，在学校教学质量全面提升的同时，在发展学生社团，丰富校园文化生活方面探索出了一条可持续发展之路。

一.学生社团大舞台学生社团，是指由在校学生基于共同的兴趣爱好自发组成，经过登记注册，自发组织开展各种活动的学生群众团体。

自2005年9月以来，我校先后组建了衢州晚报小记者团、龙游广电小记者团、学生青年志愿者团、低碳生活志愿者团、禁烟小使者团、白鸽文学社、白鸽婺剧社、师生民乐队、小金龙舞龙队、道德富翁俱乐部等十余个学生社团，长期以来学校社团定期、定时、定点开展活动，影响和成效明显。

现阶段，随着学生社团参与意识的提高以及社团自身受外界因素等的影响，我校学生社团在丰富学生校园文化生活，培养兴趣爱好，拓展人际交往以及提高能力等方面发挥重要作用的同时，其发展主要体现在以下几个方面：1.数量增长，规模扩大。

近年来，我校学生社团在数量和规模上迅猛发展，这一方面和社会经济发展有关，另一方面，更源于学校等各界因素对学生社团作用及其科学管理的重视。

湖镇初中学生社团从2005年9月学校新组建以来，只有青年志愿者一个团体，发展到现在的十多个，学生参与人数从最初的百余人，增长到现在的近千人。

并且有些社团学生参与率达75%以上。

这些事实和数据都显示了我校学生社团在该方面的积极变化。

第1篇一、引言随着我国对外开放的不断扩大和全球化进程的加快，外语教育在中学教育中的地位越来越重要。

为了提高外语教学质量，中学外语教研组作为教学科研的骨干力量，发挥着至关重要的作用。

本文将从以下几个方面阐述中学外语教研组的特色。

二、教研组组织结构1. 组长：负责教研组整体工作的规划、组织与协调，确保教研组各项工作的顺利进行。

2. 教研员：负责教学研究、课程建设、教学质量监控等工作，对教研组成员进行业务指导。

3. 教师团队：由中学外语教师组成，分为备课组、年级组、学科组等，负责具体的教学实践和教研活动。

4. 辅助人员：包括教学秘书、资料员等，负责教研组日常事务和资料整理。

三、教研组特色活动1. 教学观摩与研讨：定期组织教师开展教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，提升教师的教学水平。

同时，针对教学中的问题进行研讨，共同探讨解决方案。

2. 教学竞赛与展示：组织教师参加各级各类教学竞赛，展示教研组的教学成果。

通过竞赛，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作。

3. 教学研究课题：围绕外语教学中的热点、难点问题，设立研究课题，组织教师开展课题研究。

通过研究，提升教师的教学科研能力，促进教学质量的提高。

4. 教学资源建设：收集、整理国内外优秀的外语教学资源，包括教材、课件、试题等，为教师提供丰富的教学素材。

5. 教学交流与分享：定期举办教研组内部教学交流活动，分享教学心得、经验与方法。

同时，加强与外校教研组的交流与合作，拓宽教师视野。

6. 教学评价与反馈：建立完善的教学评价体系，对教师的教学工作进行评价与反馈。

通过评价与反馈，帮助教师发现问题、改进教学。

四、教研组特色制度1. 教研组会议制度：定期召开教研组会议，讨论教学、科研、课程建设等工作，确保教研组工作的有序开展。

2. 教学听课制度：要求教师定期听课，了解教学情况，促进教师之间的交流与合作。

3. 教学反思制度：要求教师定期进行教学反思，总结教学经验，提升教学水平。

关于中学团委月工作总结5篇篇1一、引言本报告旨在梳理和回顾中学团委在XX月份的工作内容、成效与不足，为未来的工作提供指导和借鉴。

在一个月的时光里，团委紧密围绕学校中心工作，积极开展各类活动，努力提升学生的综合素质。

二、工作内容概述1. 组织开展主题教育活动在本月，团委围绕“传承红色基因”、“青春担当时代责任”等主题，组织开展了系列主题教育活动。

通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等形式，增强学生爱国情怀和时代责任感。

2. 筹备校园文化活动为丰富校园文化生活，团委积极筹备校园文化艺术节，包括文艺汇演、书画比赛、摄影展等。

通过广泛动员学生参与，增强了学生间的凝聚力和团队合作精神。

3. 开展志愿服务活动本月团委组织了多次志愿服务活动，如社区清洁、关爱留守儿童、环保宣传等。

通过志愿服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。

4. 心理健康教育与咨询团委配合学校心理老师，开展心理健康教育活动，提供心理咨询支持。

通过心理健康讲座、个体咨询等方式，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。

三、重点成果1. 主题教育成果显著通过系列主题教育活动，学生们的爱国情怀和时代责任感得到显著提升，多名学生在演讲比赛中获奖。

2. 校园文化活动圆满成功校园文化艺术节成功举办，展示了学生的才艺和创意。

活动受到师生的热烈欢迎和高度评价。

3. 志愿服务活动获得好评志愿服务活动得到了社区和家长的广泛认可，提高了学生的社会责任感和团队合作意识。

4. 心理健康教育深入人心心理健康教育活动的深入开展，使更多学生了解到心理健康的重要性，有效解决了部分学生的心理问题。

四、遇到的问题和解决方案1. 活动参与度不高部分学生对活动参与度不高，需加强宣传动员力度，提高学生的参与积极性。

解决方案：通过班会、校园广播、海报等多种形式加强宣传，提高学生的知晓率和参与度。

2. 志愿服务活动组织不够精细志愿服务活动在组织过程中存在不够精细的问题，影响了活动效果。

解决方案：加强活动前的组织策划，明确分工，确保活动的顺利进行。

成果展示活动总结篇一：社团风采成果展活动总结社团风采成果展活动总结我校一直重视校园文化建设，以社团为载体带动学生活动的开展，由建校初期单一的社团发展到现在的拥有阡陌文学社、尚舞拉丁社、舞动社团、飘零文学社等二十几个社团。

坚持以生为本的个体差异发展教育理念为指导，以“追求个本的生命活力，追求个体的做人成功，追求个体的学业成功”为培养目标，形成了“百花齐放、百家争鸣”的校园主流文化发展态势，取得了较为明显的育人效果。

为了更好的促进社团健康蓬勃的发展，互相学习，取长补短，社团理事会决定于5月20日——22日在学校主校道举办了社团风采成果集中展示活动。

在成果展现场，各社团同学都拿出自己的绝活，认真出展报，充分展示本社团的特色。

为了让自己的社团更有亮点和更具人气,有的社团还贴出社团开展活动的照片，真可谓是让同学们大开眼界了。

看着忙碌的社员们，整个校园在同学们的自主展示中呈现出和谐、青春、活泼、向上的氛围，同时也让同学们感受到了学校既是校园、乐园更是家园。

在此，我代表社联，感谢悉心指导，大力支持我们的刘sir、张老师。

感谢努力创新、认真负责的各社团社长和社员们！是你们用辛勤的汗水和团队精神，熔炉出这次的社团成果，在此，深深的说一声：你们辛苦了！谢谢你们了！这次社团成果的成功展示，也感谢学校领导，是你们为我们学生，提供和搭建锻炼综合能力的平台。

是你们的办学理念，让我们自主、大胆的去创造！所以再次对你们说声谢谢！在此，我们还要感谢社联各位干部，是你们在背后默默的支持与付出，才保证了这此社团成果展示的井然有序！篇二：学习活动4 工作总结、成果展示、经验交流学习活动4 工作总结、成果展示、经验交流学习目标1、能结合任务完成情况，正确规范撰写工作总结。

2、能按分组情况，分别派代表展示工作成果，说明本次任务的完成情况，并作分析总结。

3、能针对本次任务中出现的问题提出改进措施。

4、能对学习与工作进行反思总结，并能与他人开展良好合作，进行有效的沟通。

高中社团活动典型事例描述篇1经过这一学期的社团活动，社团里的同学们在指导老师的指导下，每个人都有了不错的成就，各个小组都发挥了团队精神并且积极配合课题组的需要。

我们涂画视界这个社团正在蓬勃发展，社团活动已经逐渐变得精彩。

严谨有序的社团规章制度和社团成员们的努力使社团工作能够顺利完成。

这一学期即将结束，对于本学期的社团活动开展我们做如下总结：一、特色活动本学期我们社团开展了素描基础训练、POP、画板涂鸦等社团特色活动。

并且，我们社团本学期承办了xx中第九届艺术节系列活动——美术、剪纸比赛和xx中校服设计大赛，为同学提供了艺术实践的舞台，严谨有序的活动现场和沉浸于艺术气息的比赛为我校2020年的艺术节添加了一道亮丽的风景线二、课题活动上一学期，针对我们提出的课题“教室总动员”，我们做了深入的研究，激烈的讨论，并展开了查阅资料、问卷调查、实地考察等活动项目。

并在这个学期进行统计调查问卷、动手制作、成果展示等，最终在规定日期前完成了结题报告并按时上交。

我们课题的预期成果有结题报告、小论文、心得感受、图片资料、PPT、模型展览、图片展示等。

我们的课题涉及的相关学科有室内设计学、审美学、心理健康学、美术。

开展这个课题能开拓我们的思维，培养我们的合作精神与工作能力，对于今后在社会中工作有一定程度上的帮助。

三、社团成果本学期我们在xx月份如期完成了研究性学习课题的结题报告，在这里为我们的课题组成员说声辛苦了，xx等在县现场书画比赛中获得一等奖。

四、社团交流本学期中旬，xx中学的同学来我校参观社团以及了解我校开展的社团活动。

非常荣幸地，xx中学美术社的同学来我社交流参观。

社长及社团成员都积极向xx中学的同学介绍涂画视界的教室布置和社团活动的内容和活动目的。

另外，我们还向xx中学美术社的同学，展示了我们制作的POP作品展。

让外校同学更好的了解我社，而我们也从他们那里了解到了他们的社团活动是如何开展的，双方都获益良多，这次两校开展的社团交流还是相当成功的。