图文信息中心简介

100 所国家示范性高职院校网络信息中心部门设置全国首批28所国家示范性高职院校名单1.天津职业大学图书馆2.邢台职业技术学院图书馆信息技术中心（校园网络的管理、计算机机房的管理）3.山西财政税务专科学校图书馆网络中心电教中心4.辽宁省交通高等专科学校图书馆现教中心（包括计算机基础教研室、计算机基础实验室、电教中心和信息中心）5.长春汽车工业高等专科学校图书馆6.黑龙江建筑职业技术学院图书馆信息技术管理中心（属实验实训中心）7.上海医药高等专科学校图文信息中心8.南京工业职业技术学院图书馆9.无锡职业技术学院图文信息中心（图书馆和网络中心组成）10.宁波职业技术学院（图书馆、现代教育技术中心）11.浙江金融职业学院图书信息中心：下设图书期刊服务部、教育技术服务部,12.芜湖职业技术学院图书馆网络中心13.福建交通职业技术学院图书馆14.青岛职业技术学院图书馆网电办15.威海职业学院图书馆现代教育技术中心（兼网络中心职责）16黄河水利职业技术学院图书馆现代教育技术中心（兼网络中心职责）17平顶山工业职业技术学院图书馆信息中心18长沙民政职业技术学院图书馆信息设备处19湖南铁道职业技术学院图书信息中心20.番禺职业技术学院图书馆现代教育技术中心21.深圳职业技术学院图书馆电教信息中心22南宁职业技术学院图书馆现代教育技术中心现代远程教育部23重庆工业职业技术学院图书馆24成都航空职业技术学院图书馆（仅有此部门）25四川工程职业技术学院图书馆信息中心26杨凌职业技术学院图书馆（仅有此部门）27兰州石化职业技术学院图书馆信息中心28新疆农业职业技术学院图书馆信息中心第二批42所国家示范性高职院校名单29北京工业职业技术学院图书馆（仅有此部门，网络中心归口宣传部）30北京电子科技职业学院图书馆（仅有此部门）31天津中德职业技术学院图书馆（查找不到其他部门）32承德石油高等专科学校信息中心（含图书馆、网络中心、电教中心）33石家庄铁路职业技术学院无图书馆信息34山西工程职业技术学院图书馆网络电教中心35内蒙古建筑职业技术学院图书馆网络中心36沈阳职业技术学院图书馆（仅有此部门）37长春职业技术学院图书馆装备处（网络中心）38黑龙江农业工程职业学院图书馆现代教育技术中心39上海公安高等专科学校教辅中心（图书情报科、设备管理科）教务处（远程教育中心）40上海工艺美术职业学院图书馆信息中心41江苏农林职业技术学院图书信息中心（含图书馆、网络中心）42常州信息职业技术学院图书馆教务处（教育技术科）43苏州工业园区职业技术学院信息技术部（ 1. 负责学院网络建设的整体规划、监控管理和运行维护。

江苏食品职业技术学院图文信息中心概况我院图文信息中心座落于学院中心区域，总建筑面积19663平方米，生均面积达2.19平方米。

中心布局合理，功能齐全。

配备多部上下电梯、先进的安防系统、监控系统与中央空调及其它较为周全的辅助设施，设计容量100万册、阅览座位2000个、电子阅览室座位400个。

现有馆藏纸质图书近60万册，报刊合订本3万本，年均征订报刊1000余种，其中食品、生化、旅烹类文图书占馆藏总量的20%，机电、计算机类图书占馆藏总量的40%以上。

中心每周开放时间90小时以上，网络资源每天24小时向读者开放。

中心开通《中国知网》、《超星数字图书馆》、《网上报告厅》、VIPExam网络考试学习资源库等网络数字资源数据库共13个，逐步实现纸质资源和电子资源的合理配置和协调发展。

中心主持建设的“淮扬菜专题文献数据库”，2011年6月通过教育部“211工程”中国高等教育文献保障中心(CALIS)审批立项，中心还先后参加了“文献跨区域馆际互借、文献传递服务站点——苏北地区文献服务站点”、“淮安地区高校联合体文献资源共享研究”等立项课题研究。

与驻淮高校合作建成“淮安地区高校联合体文献保障系统”，实现了区域文献共建共知共享。

开通全国、省、市三级高校文献保障系统和淮安地区高校馆藏图书互借互还业务。

通过CALIS、JALIS等合作平台，在全国、全省范围内实现数字文献资源共享和在线传递服务。

图文信息中心紧紧围绕“读者满意型图书馆”的目标，开展“践行师德规范，推行读者满意101%工程，做人民满意教育工作者”主题实践活动，全面、稳步、协调地推进各项工作，提升中心的服务水平和业务水平。

请把馆铭添加在合适位置,馆名在每个页面都要有！包括小的馆训科学艺术博览睿智。

图文信息中心读者服务部一、读者服务部读者服务部属于图文信息中心的创新服务部门，致力于以更快捷、更有效地为读者服务起到导航作用，创造并持续提供一个易用的、值得信赖的信息环境，这种环境要有利于读者、更有效学习和创造性思维的开发，创建能够推动和便于全校信息交流的战略和系统，提供交流与合作机会。

二、工作要点1、为教师和学生提供快速的、可量化的信息服务。

(1）教学方法的动态实施，包括课件和实践、增加信息资源检索实践、教学意见反馈等，教育技术改革包括虚拟教学手段、课件调整改革等，基于网络的教学。

(2)为信息资源的使用提供高质量的指导，开发虚拟服务,提供信息策展平台，包括信息资源的支持。

（3）支持和提高用户在物理和虚拟环境下的自助服务。

（4）改善信息资源开放空间，以支持学习、研究和交流.2、提升专业技术水平以及信息策展能力。

（1)建立和加强与用户的联系，充分利用内部与外部资源，挖掘组织发展潜力。

（2）提高图文信息中心重要的物理资源的有用性和实用性。

3、塑造未来（1）在学术研究和资源整合利用领域为全院用户提供指标性指导作用。

（2)在数字化信息资源领域组织能够增进了解、使用和提升利用机会的研究.（3）实现能够为信息资源管理描绘或提供新途径的智力支持或计划。

读者服务部岗位细分◆培训主要职责1、制定图文信息中心整体培训计划与年度培训计划，呈交领导审批,执行培训计划并将执行情况定期向领导汇报；2、了解读者培训需求分析调查，（包括馆藏资源培训、新生入馆教育等），并分别制定相应的培训计划，具体安排各种培训课程或活动，并根据用户需求不断更新培训的形式与内容；5、信息资源使用技能普及与提高,包括馆藏电子资源数据库、新生入馆教育、本科毕业生电子资源使用培训、全院新员工数字资源使用培训、本部门员工专业知识与技能提高培训、文献检索选修课程等，具体执行内容包括:(1)按照学院招生人数安排全院新生进行入馆教育，分为带队参观讲解及课堂授课等形式，培训执行率达到95％，执行满意率达到90％以上；（2)电子资源本地资源培训均有涉及,试用资源从不同角度涉及,培训满意率达到90%以上；（3)全院本科毕业生电子资源培训,与有需求的二级学院积极组织，培训满意度达到90％以上；(4）承接全院选修课程《文献检索》课程,课件、教案、课程组织、教学、教务、教务系统维护、教师聘用、考试组织等相关工作；包括文献检索课教材修订、文献检索统一课件的修订。

机场消防站通信器材火警受理系统与火警录音系统以及火警图文信息系统火警受理系统(含火警录音系统)BYICC2.0.119，机场消防站通信器材火警受理系统与火警录音系统以及火警图文信息系统,火警受理系统和火警录音系统以及火警图文信息系统,企业消防接处警系统,火警受理系统,深圳市博域信源通讯有限公司()火警受理及录音系统,火警受理系统和火警录音系统,企业消防接处警系统,机场火警受理系统和火警录音系统,火警录音系统,火警图文信息系统,火警受理系统软硬件配置报价单，机场消防站火警受理系统和火警录音系统,机场消防站火警图文信息系统,火警受理系统硬件,火警受理系统软件,火警录音系统硬件,火警录音系统软件,机场消防设备，119接处警系统，智能消防应急救援指挥调度系统，消防联动控制设备，消防联动控制系统，数字程控调度交换机，服务器，消防最小接警单元系统，深圳市博域信源通讯有限公司()火警受理系统(含火警录音系统)BYICC2.0.119,企业消防接处警系统,机场消防接处警系统，消防最小接警单元系统(1)深圳市博域信源通讯有限公司火警受理系统(含火警录音系统)BYICC2.0.119采用领先的一体化架构呼叫中心系统技术以及消防应急通信指挥调度系统技术设计，符合GB16281-2010《火警受理系统》、《县市级公安机关“三台合一”接处警系统技术规范》、GB/T 38254-2019 《火警受理联动控制装置》、GB 50313-2013《消防通信指挥系统设计规范》、MH/T 7002-2006《民用航空运输机场消防站消防装备配备》等国家标准，硬件平台采用呼叫中心行业主流硬件设备厂商(如杭州三汇、深圳东进、广州毅航通信、上海迅时通信等)的智能语音交换机、语音板卡以及VOIP 语音网关；(2)深圳市博域信源通讯有限公司火警受理系统(含火警录音系统)BYICC2.0.119经过了众多的机场消防站/消防队/石化企业/化工厂/林场等火警受理系统(含火警录音系统)的成功案例验证；(3)深圳市博域信源通讯有限公司火警受理系统(含火警录音系统)BYICC2.0.119具有电信级稳定性、高度的集成性和融合性以及高性价比；(4)深圳市博域信源通讯有限公司火警受理系统(含火警录音系统)BYICC2.0.119内置了火警调度机、火警受理信息系统以及火警数字录音录时装置等；(5)深圳市博域信源通讯有限公司火警受理系统(含火警录音系统)BYICC2.0.119内置了CTI核心服务软件包、火警座席软件(火警受理信息系统软件)、统计报表软件、交互式语音应答(IVR)软件、火警数字录音系统管理软件、系统维护管理软件、系统通信状态实时监控软件等软件模块；(6)深圳市博域信源通讯有限公司火警受理系统(含火警录音系统)BYICC2.0.119预留了与火警图文信息系统(GIS地理信息系统)、消防车辆动态管理系统、城市应急联动中心系统、火灾自动报警及消防联动控制系统、物联网设备等进行对接(集成)的控制接口与通信接口；(7)深圳市博域信源通讯有限公司火警受理系统(含火警录音系统)BYICC2.0.119已广泛应用于机场/消防队/石化企业/化工厂/林场/大型企事业单位/大型商业综合体/企业园区/工业园区/制造基地等建设火警受理系统/火警录音系统/火警图文信息系统/火警受理及录音系统/消防报警受理系统及录音系统/119接处警系统/智能消防应急救援指挥调度系统/企业消防接处警系统。

安庆市纺织技工学校计算机校园网管理规定为了加强学校的计算机校园网的管理，保障学校范围内所有师生更好地利用计算机网络资源为学校管理、科研、教学服务，保证校园网的安全运行，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》，特制定本规定。

第一条学校范围内各网络节点的联网管理应当依照本规定办理。

第二条本规定下列用语的含义是：1.互联网：是多个网络相互连接构成的集合。

通过网关将多个不兼容的网络连接起来，并由网关完成相应的转换功能。

互联网的最常见的形式是多个局域网通过广域网连接起来，即互联互通工程。

2.校园网：是为学校服务的网络。

3.接入网络：是指通过接入互联网络开展计算机网络信息服务的活动。

4.节点用户：是指利用计算机通过接入校园网，获取或提供计算机网络信息资源服务的部门或个人。

第三条学校对校园网实行统筹规划，统一标准，责任管理，鼓励应用，促进发展的原则。

第四条学校领导负责协调、解决有关校园网建设工作中的重大问题。

第五条学校领导依照本规定具体管理办法，明确校园网的出入口信息，提供单位、互联单位、接入单位和用户的权利、义务和责任，并负责对校园网联网工作的检查监督。

第六条学校校园网由图文信息中心负责管理。

学校无网络覆盖的区域，节点用户的申请，必须报经办公室审核，校长签审接入。

第七条申请校园节点用户必须具备下列条件：1.学校建制下的独立部门或学校拥有注册学藉的学生；2.具有相应的计算机网络应用知识和计算机联网软硬件条件；3.服从本管理规定和《校园网用户守则》的约束，办理好联网登记手续和互联网安全使用承诺；4.符合法律，不与国家地方政府及学校的有关规章制度相抵触。

第八条学校图文信息中心负责学校各节点用户计算机网络联网应用知识的技能、安全使用和软硬件维护工作。

第九条使用学校计算机网络的部门和个人，应当遵守国家有关法律、行政法规，严格执行安全保密制度，不得利用计算机网络从事危害国家安全，泄露国家机密等违法犯罪活动，不得查阅、制作、复制和传播妨碍社会治安及有伤风化的信息。

莎车县图文中心参观后的心得体会近日，新疆莎车县xx组织干警前往莎车县图文信息中心参观“莎车县庆祝新中国成立70周年图片展”。

在参观的过程中，与会干警通过观看视频，聆听解说员细致讲解、参观图片、文字记录等方式，依次参观了“莎车记忆”、“坚定不移聚焦聚牢总目标”等7个篇章的图片展示。

还欣赏了莎车各族群众创作的中国画、油画、版画、书法作品。

这些展品，生动再现莎车县各族人民70年来在党的领导下艰苦奋斗、奋勇向前，从清贫走向富裕生活的辉煌成就。

展览结束后，与会干警纷纷表示，从此次丰富多彩的展览中深刻地感受到中国共产党的伟大，祖国的繁荣强大，并对莎车县日新月异的新面貌深感骄傲和自豪。

在今后的工作中，认真履行xx干警的职责和使命，努力让人民群众在每一起司法案件中感受到公平正义，为莎车的社会稳定、长治久安和繁荣发展保驾护航。

信息时代高职院校图书馆员素质及服务能力的培养摘要：本文阐述了信息时代高职院校图书馆员应具备的素质和服务能力，并对如何培养这些能力提出了一些见解。

关键词：高职院校；图书馆员；服务能力随着互联网在我国的迅速普及和发展，人们获取信息的方式及阅读的习惯也发生了改变，图书馆馆员应当具备哪些素质和能力来应对这些改变，为读者提供更专业、更准确的服务，笔者认为可以从以下几方面来考虑。

一、信息时代高职院校图书馆员应具备的素质和能力（一）图书馆员应具备的素质。

在信息时代，图书馆员工应具备的素质可以用两个意识、两个精神来概括。

两个意识指信息意识和服务意识。

信息意识是图书馆一切工作的前提，因为在信息大爆炸这个社会大背景下，只有跟得上信息更新发展的趋势，把握得住时代前进的潮流，才能为读者提供最先进、最可靠的信息资源。

在信息意识的基础上，还应具有为读者服务、为社会服务的服务意识。

图书馆的工作不是摆摊子、守摊子，其最终目的是最大限度地满足读者的信息需求，馆员工作只有深入到读者服务中，才能发挥自身价值。

两个精神指的敬业精神和奉献精神。

任何工作都需要这两种精神，图书馆作为公益性机构，其服务的内容是为人类文明的精神成果与读者之间搭起桥梁，更应强调敬业奉献。

只有这样，图书馆馆员才能全身心地投入到服务读者的工作中，更好地完成自己的职责和使命。

（二）应具备一定的英语水平。

在信息全球化的今天，科学上的新发现、技术上的新改进大都通过英语得以传播。

不少高职院校出于专业发展考虑，也必须购买一定数量英语书籍，如果图书馆员完全不懂英语，除了会导致英语文献的采购、编目、典藏等一系列前期工作无法开展外，还会对后期的新书推荐工作造成影响。

只有大部分馆员掌握了一定的英语水平，英语图书的选购工作、采编工作、推荐工作才能得以顺利进行，学校的购书经费才能落到实处。

（三）应掌握适当的计算机应用和网络知识。

信息时代知识呈爆发式增长，作为知识的导航员，图书馆馆员的职责是梳理这些知识，将其系统化地分门别类，从而更好地服务读者。