教导处个人工作总结doc
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教导处个人工作总结本学期,我校在教研中心的正确领导关怀下,认真____教育方针,全面落实素质教育,以精致化管理为突破口,牢牢抓住教学质量这一生命线,牢牢抓住教师队伍建设这个根本,以课堂教学为中心,夯实教学常规管理,强化校本教研,做了许多工作,圆满地完成了本学期初制定的各项教育教学计划。
现将本学期的教学工作简要总结如下:一、认真落实《山东省中小学办学行为基本规范》认真执行《规范》对教学管理的各项要求,按照国家规定的教学内容和课程设置开全课程,开足课时,配齐艺术体育、综合实践、地方课程师资,为加强对这些课程的监督指导,我们召开了一次学生座谈会和两次教师会议,及时了解了相关课程落实情况,并对任课教师提出明确要求。
积极开发实施校本课程,在全区中小学校本课程开发研讨会上我校史佳楠老师执教了公开课,周校长代表学校作了经验介绍。
二、认真落实《济宁市中小学教学工作常规》我们按照教学管理精细化的要求,通过采取定期与不定期检查相结合、专项检查与全面检查相结合、指导反馈与量化考核相结合的方法,把常规管理的重点放在抓好每一个教学环节的落实上。
1、抓好备课,坚持“三段式”备课模式,把教学设计作为重点,引导教师把主要精力投入到钻研课标、教材、吃透学情和设计教法上来。
2、抓好上课,通过查课、抽听课、公示、反馈等方式,加强对课堂教学的监控和过程性管理。
3、抓好作业、练习,明确作业的数量和作业批改要求,明确巩固练习的数量和检查要求。
4、抓好学习水平检测,使学情了解、教情反馈、课下辅导有机结合起来。
三、扎实开展校本教研活动我们一直把集体备课作为常规性的教研活动。
本学期,我校以集体备课为总抓手,带动开展了“互听互评人人讲一节学案导学优质课”教研活动。
活动在期中考试后进行,以集体备课组为活动单位,学校领导、年级组长、教研组长包备课组,活动程序为:主讲人确定课题→集体备课→听课→说课→评课。
教导处及时公示活动信息,以方便本备课组以外其他教师参与活动。
教导处工作总结范文本学期,教导处在教育局初教科和学校校长室的领导下,以提高质量、幸福师生、展现价值作为工作的核心目标,按照学期初制定的《教导处工作计划》,重点完成了下列工作:一、落实上级要求,规范教学行为1、严格学籍管理。
按照教育局《关于组织全区小学学籍信息验核工作及上报义务教育档案资料的通知》,做到了班级学生数、上报人数、参加考试人数完全一致。
2、严格课程设置。
我校完全按照“课程计划”开设课程,所有年级、班级、学科教师按专业、特长、兴趣均衡配置,实现了“开齐、上足、教好”的六字要求,为防止任课教师挤占、挪用常识技能科,我校制定了《教导处巡课制度》,不定期到各班巡查,确保严格按“三表”上课。
3、严格工作检查。
对于教师的“教学七认真”工作,尤其是认真备课和认真批改作业,我校建立了较有效的检查制度,校长室的推门听课抽查,教导处有每周针对一个年级的教学工作常规督查,教研组安排了定期的互查,所有检查都有书面记录。
检查不仅关注数量,更关注质量;不仅表扬先进,更针对个别教师出现的问题进行批评。
4、严格制度建设。
完善的制度对规范教师教学行为具有极大的促进作用,本学期我校根据工作中出现的新情况和上级提出的新要求,对原有的工作制度进行了修改、完善,以“绩效考核”为统领,其它如上课、作业、家庭作业统筹、业务学习、教研活动等制度与之配套,实现了以制度规范教师行为的教育效果。
二、遵循工作计划,积极组织活动1、常规活动常抓不懈从开学第二周起,我校就以语文、数学、英语、综合四个教研组为单位开始了每学期的“一人一节最佳课”活动,所有教师全员参与,每节课都经历上课、说课、说作业设计、评课等环节;此外我校还开展了青年教师大练基本功活动,要求35周岁以下教师每周练钢笔字、毛笔字和粉笔字;45周岁以下教师每周学习一篇高质量的教研论文,并作出书面学习记录。
这些常规活动也纳入到教导处的“教学七认真”工作检查中,每位适龄教师均能够不折不扣地完成。
教导处工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教导处个人教学工作总结8篇篇1本学期,我继续担任了教导处个人教学工作,在忙碌中收获,在收获中反思,在反思中进步。
现将本学期的教学工作做如下总结:一、政治思想方面我始终拥护党的教育方针,热爱教育事业,坚持教书育人,热爱学生,认真学习新的教育理论,切实改进教学方法,提高教学水平。
我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。
二、教学方面1. 备课我积极参加教研活动,认真学习《语文课程标准》,深入领会课程标准的基本理念,把握新课标的教学方向,利用学校为我们提供的资源,认真学习他人的先进经验,并根据自己的教学实际,努力形成具有个人特色的教学模式。
在具体的教学过程中,我坚持落实新课标理念,做到以学生的发展为本,注重激发学生的求知欲望,引导学生自主合作、探究学习,培养学生的创新精神和实践能力。
同时,我积极利用多媒体资源上网查找资料进行备课,注重联系生活实际和学生的年龄特点,设计生动有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣和探究欲望,让学生在生动活泼的氛围中掌握知识、发展能力。
2. 上课我努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发学生的学习兴趣。
教学中,我注重引导学生在读中感悟、在读中积累、在读中形成独特的见解。
同时,我尊重学生的个体差异,鼓励学生大胆表达自己的观点和看法,既注重因材施教,又注重面向全体。
此外,我还经常鼓励学生多读课外书,扩大知识面,丰富语言积累。
3. 作业批改与辅导在作业批改方面,我坚持做到及时批改、及时反馈、及时讲评。
对于学生作业中的错误,我会及时指出并引导其订正。
同时,我注重对后进生的辅导,经常利用课余时间对后进生进行个别辅导,帮助他们克服学习中的困难。
4. 课堂展示本学期,我继续承担了学校的公开教学任务。
在课堂展示活动中,我努力将新课标理念融入到教学中,注重激发学生的求知欲望,引导学生自主合作、探究学习。
通过这一活动,我不仅锻炼了自己的教学能力,还提高了自己的课堂教学水平。
三、个人成长方面本学期,我积极参与学校组织的各项活动和学习培训。
教导处副主任个人工作总结时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,一个学年已接近尾声。
回顾这一年的工作,我深感责任重大,使命光荣。
在领导和同事们的支持与帮助下,我克服了种种困难,不断进步,取得了一定的成绩。
在此,我向领导和同事们表示衷心的感谢!一、工作回顾1. 严谨治学,提高教育教学质量作为教导处副主任,我始终将提高教育教学质量放在首位。
本学年,我深入研究新课程标准,积极参加各种教研活动,不断更新教育观念。
在教学管理中,我严格遵循教学规律,强化过程管理,关注学生个体差异,努力提高教育教学质量。
2. 细化管理,强化教育教学常规我深知教育教学常规管理的重要性,因此,我将细化管理作为工作重点。
本学年,我加强对教师的教学常规检查,及时发现并解决教学中存在的问题。
同时,我还关注学生的学习状态,定期与班主任、任课教师沟通,共同解决学生学习中遇到的困难。
3. 做好师资培训,提高教师业务水平师资培训是提高教育教学质量的关键。
本学年,我积极组织教师参加各类培训活动,鼓励教师学习先进的教育理念和教学方法。
同时,我还开展校内教研活动,让教师们相互学习、共同进步。
通过这些措施,教师们的业务水平得到了明显提高。
4. 关注学生发展,促进学生全面发展我始终坚持“全面发展”的教育理念,关注学生的身心健康和全面发展。
本学年,我积极参与学校组织的各类活动,如运动会、艺术节、科技节等,鼓励学生发挥特长,培养学生的兴趣爱好。
同时,我还关注学生的心理健康,与班主任、心理教师共同做好学生的心理健康教育工作。
5. 做好协调工作,为学校发展贡献力量作为教导处副主任,我深知协调工作的重要性。
本学年,我积极与各部门沟通,做好上传下达,确保各项工作的顺利进行。
同时,我还协助校长制定学校发展规划,为学校的发展贡献自己的力量。
二、工作反思虽然在过去的一年里,我取得了一定的成绩,但同时也暴露出许多不足。
如在教育教学管理中,我还需进一步加强对教师和学生的了解;在师资培训方面,如何激发教师学习的内驱力仍是我需要探讨的问题;在协调工作中,我还需要提高自己的沟通能力和执行力。
小学教导处工作总结4篇本年度我在教导主任的职位上,认真履行职责,主要工作任务包括主抓学校艺术教育工作、专科管理、装备工作以及信息技术管理工作。
在政治思想方面,我坚持国家的教育方针,忠诚热爱教育事业,自觉遵守职业道德,以积极的工作态度和饱满的工作热情,努力完成学校领导交给我的各项工作,勤学善思,注重团结协作,力求圆满。
在工作方面,我从五个方面抓好学校艺术教育工作。
首先,我能够深入教学一线,在音乐课堂教学的传统模式上,大胆尝试开展器乐教学,形成适合本校学生的器乐教学模式。
其次,我努力抓好三队建设,为学校艺术教育的提升和引领做出了重要贡献。
再次,我坚持阳光课堂,与教师共同研讨,及时解决课堂中发现的问题,做好协调工作。
此外,我抓好体育大课间工作,实现了全员运动的目标,同时丰富校园文化,提高学生动手能力和创新环保意识。
最后,在全校成功开展了变废为宝的学生活动,为丰富校园文化做出了积极的贡献。
除此之外,我还做好了装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作,以及信息技术工作,为教育部、XXX和XXX公共服务平台开展,做好网上嗮课程序的前期准备工作。
同时,我也抓好了专科的常规教学工作。
总的来说,本年度我在教导处工作中,认真履行职责,取得了一定的业绩,但也存在一些不足之处,需要在今后的工作中加以改进和提高。
Under the leadership of school leaders。
my work this yearhas been busy and orderly。
In April。
our school had 21 students participate in the district-XXX and achieve good results。
with two students XXX。
our school won the first place with five XXX。
we won first prize in the district'XXX。
小学教导处副主任个人年终工作总结5篇第1篇示例:小学教导处副主任个人年终工作总结时间过得真快,一转眼已经到了年底,回顾整个一年的工作,内心充满了喜悦和成就感。
作为小学教导处副主任,我每天都在为学校教育事业的发展努力着,使得自己的工作更加充实和有价值。
在此,我将对我的一年工作进行总结,希望能够得到大家的认可和支持。
我对自己在本年度的工作进行了梳理和总结。
在过去的一年里,我主要负责小学教导处的日常管理工作,包括教学计划的制定、教师培训的组织等。
在这方面,我兢兢业业,认真负责,为学校的教学工作提供了有力的支持。
我还积极参与学校的各种会议和活动,提出建设性的意见和建议,为学校的教育事业做出了自己的贡献。
我在教育教学工作方面也取得了一些成绩。
作为小学教导处副主任,我重视教师队伍建设,认真关注教研工作,积极组织教师参加各种培训活动,不断提高他们的教学水平和教育教学能力。
在本年度的学科考试中,我们的学生成绩取得了明显的进步,这离不开教导处全体成员的共同努力,也离不开我的带领和指导。
我在学生德育工作中也发挥了自己的作用。
作为小学教导处的领导者,我积极参与学生德育工作,加强与学生的沟通和交流,关心他们的成长和发展。
我积极组织各种活动,加强学生的思想政治教育,努力培养他们的爱国主义精神和社会责任感。
我也重视学生的心理辅导工作,关心他们的心理健康,为他们提供必要的帮助和支持。
我在本年度的工作中,兢兢业业,认真负责,充分发挥了自己的职业优势和专业能力,为学校的教育工作做出了积极的贡献。
在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的综合素质和能力,为学校的教育事业做出更大的贡献。
我要感谢学校领导和全体同事对我的信任和支持,同时也感谢家人对我的鼓励和理解。
我相信,在大家的共同努力下,学校的教育事业定会取得更加辉煌的成就,让我们共同努力,为明天的教育事业添砖加瓦!第2篇示例:小学教导处副主任个人年终工作总结时光荏苒,转眼又到了一年的尾声,回首过去的一年,我作为小学教导处副主任,真切感受到了工作中的辛勤和收获。
教导处个人工作总结紧张而又忙碌的一年的工作又将结束,在校领导的领导下,全体教师的理解和配合中,以学校和教师的需要为出发点和工作动力,分工协作,求真务实,开拓进取,紧紧围绕服务这一中心,努力提升服务水平,圆满地完成了本学年度各项工作任务。
现将主要工作总结如下:一、本年度教导处主要工作教务管理是学校日常管理的核心。
教务管理水平的高低、优劣,直接影响教学质量的好坏,关系到学生素质及质量。
而教导处则起到了保证教师教学工作有序进行,以及教师与分管教学领导之间沟通和联系工作的桥梁作用。
1、做好开学初各项工作安排为了保证新学期开学后的正常教学工作顺利展开,教导处提前做好了各项工作安排,其中包括按照大稳定和小调整的原则按照核定的工作量安排了全校课程总表,制定了教导处工作计划,对本学期教导工作进行了总体规划和部署。
2、加强教研活动,促进教师专业化成长为了加强教师的业务水平坚持以高效课堂为基础,引领教师专业化成长,本学期继续开展听课周活动,教导处督促相关教研组长通知讲课教师认真准备,公开了开展活动教研组及讲课教师____,按期开展教研活动,做好公开课报名教师的统计协调,并为教师公开课活动照相存档,同时做好获奖教师统计及活动总结简报工作。
3做好日常教学的常规管理良好的管理体制是提高教学质量的重要保证,为加强课堂教学抽查力度,进一步规范教师的从教行为,教导处加强了对课堂教学的检查力度。
其中包括教师计划、教案、听课笔记及学生作业批改情况等。
二、本年度本人工作情况1.政治思想方面在思想上我能坚决____、____、____;积极要求进步,爱岗敬业,为人师;遵守国家法律和学校的各项规章制度;积极参加学校的各类政治业务学习,并且认真做好记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我;在工作中能与大家和睦相处,团结协作,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与____利益的关系,多说有利于学校发展的话,多想有利于我校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。
教导处个人工作总结5篇篇1在过去的一段时间里,作为教导处的一员,我全身心投入到工作中,不断学习和进取,取得了一定的成绩。
以下是我对这段时间的工作总结。
一、工作背景与目标在教导处工作期间,我主要负责课程安排、教学管理、教师培训以及学生学业指导等方面的工作。
目标是确保教学工作的顺利进行,提高教学质量和效果,为学生提供更好的学习体验。
二、主要工作内容与成果1. 课程安排:根据学校的教学计划和目标,我精心设计了课程安排,确保了各学科的合理分配和衔接。
同时,充分考虑了学生的年龄、认知水平和兴趣爱好,使得课程更加生动有趣,激发了学生的学习热情。
2. 教学管理:我建立了完善的教学管理制度,明确了教师和学生的职责和要求。
通过定期检查和评估,确保了教学质量的稳定提升。
同时,我也注重与教师的沟通与协作,共同解决教学中遇到的问题。
3. 教师培训:为了提高教师的专业素养和教学能力,我组织了一系列教师培训活动。
这些培训活动涵盖了教学理论、教学方法、教育技术等多个方面,帮助教师不断更新教育观念,提升教学水平。
4. 学生学业指导:我关心学生的学业进展,定期组织学业辅导和心理咨询活动。
通过个别指导和团体辅导相结合的方式,帮助学生解决学习中的困难和问题,促进他们的全面发展。
三、工作亮点与成就1. 课程安排方面,我成功引入了多元化教学方法,如项目式教学、案例教学等,使得课堂更加生动有趣,提高了学生的学习积极性。
2. 在教学管理方面,我建立了一套科学的教学评价体系,通过定期的教学评估和反馈,帮助教师不断改进教学方法和手段,提高了教学质量。
3. 在教师培训方面,我组织的培训活动得到了广大教师的积极响应和好评,提升了教师的专业素养和教学能力。
4. 在学生学业指导方面,我通过定期的学业辅导和心理咨询活动,帮助学生解决了学习中的困难和问题,促进了他们的全面发展。
四、存在的问题与改进措施虽然我在工作中取得了一定的成绩,但也存在一些问题需要改进。
小学教导处工作自我总结
作为小学教导处工作人员,我在过去一段时间的工作中总结出以下几点:
1. 教导处工作的核心职责是帮助学生解决行为问题和发展问题,促进他们的综合发展。
在工作中,我注重与学生沟通交流,耐心倾听他们的心声,帮助他们树立正确的人生
观和价值观。
2. 我在工作中注重团队合作,和其他老师、家长紧密配合,共同为学生的成长和发展
共同努力。
我们互相支持、协作,共同为学校的发展和学生的未来努力。
3. 我注重提升自己的专业素养和知识水平,不断学习成长,保持开放的心态和积极的
工作态度。
通过参加专业培训、学习教育心理学知识等方式,提高自己的能力,更好
地服务学生。
4. 我坚持原则,始终遵守学校的规章制度,严格执行学校的管理措施,维护学校的秩
序与稳定。
同时,我也注重尊重学生的个性和差异性,帮助他们发展潜力,尊重他们
的选择和决定。
通过以上几点总结,我认为作为小学教导处工作人员,我将继续努力,为学生的成长
和发展贡献自己的力量,为学校的发展和进步努力奋斗。
教导处个人工作总结
教导处个人工作总结范文
刚刚过去的XX年是我国教育改革深入发展的重要一年,也是学校实施“办学发展五年规划”始起阶段工作的关键一年。
我们紧紧围绕区教育局的工作布置,结合学校五年规划,在校长室的领导下,积极组织实施学期工作计划,大力推进学校的教学改革和发展,取得不少成绩,教导处的工作跨上了一个新的台阶。
一.加强学习,锐意进取。
本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神,学习了江泽民同志的“七·一”重要讲话。
通过学习进一步提高了广大教师以“三个代表”思想作为我们做好各项工作的指导思想,把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性,提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神,全校上下发?quot;永不满足,追求超越“的桐柏精神,努力工作,锐意进取,开创了学校教学工作的新局面。
我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神,着重选学了有关研究性学习的文章资料,对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索,我们还要求各
教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。
如数学组选学了《中学数学》、《数学教学》、《数学通讯》中有关研究型课程的课例,进行了分析、讨论,同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索,并取得成功,受到市、区有关方面的好评。
二.认真规范,抓好常规。
不断规范教学常规管理,健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。
本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规,如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。
与此同时,教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署,本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用,在教学质量分析上,我们制订了四级质量分析制,并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会,积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。
本学期我们还建立了备课组长例会制,每月由教研组长召集会议商讨教学工作,教导处并不定期举行备课组长工作研讨会,及时对学校教学工作进行检查、分析和交流,并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。
教研组长、备课
组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。
针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态,教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座,进行作业规范教育和学法指导,并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀作业评选和展示活动,为高一新生在高中阶段能顺利学习打下了基础。
三.课堂教改,注重重效。
本学期教导处以教科研为龙头,继续深入开展”优化教学过程,推进素质教育“为主题的系列课堂教改攻坚活动,积极发挥学校”课堂教改指导小组“的作用,进一步抓好”四个突破“在课堂教学中的落实工作,大面积提高课堂教学质量。
本学期主要做了以下工作:
1.各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课18节,其中区级4节,市级2节。
3.开展校高三教学工作调研活动。
由校长室、教导处及”课堂教改指导小组“成员联合进行视导。
联合参加了各备课组的集体备课,分析研究了教学现状,尔后进行听课评课,此轮调研共听课32节。
课后又组织8名教师开设示范
观摩课。
通过一轮调研,有力推进了高三教学工作更加健康地开展。
四.积极实施二期课改。
根据区教育局推进二期课改工作的统一部署,我校于上学年在高一年级开展了研究性学习的试点工作,共开设了19个研究项目。
在将近一年的探索和实践,逐步摸索和总结经验的基础上,本学期我们在高一、高二两个年级同时开设了研究性学习课程,各开设研究课题17个和20个。
每周二课时排入课表进行活动。
本学期我们逐步完善和规范了规章制度,进一步加强了对研究性学习管理和指导,并取得了初步的成果和有益的经验,在此基础上,学校召开了研究性学习经验交流会,还表彰了优秀指导老师和优秀学生。
我们还要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学习,并积极开展研究性学习的课题研究。
本学期教导处共收到以研究性学习为课堂教改研究课题开展公开课的申请27节,本学期已实施7 节。
五.加强教研组队伍建设。
为进一步加强教师队伍建设,在校长室的领导下,本学期我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评选活动,通过教学工作专项申报活动,进一步
调动了教师参与教学改革的积极性和主动性,促使了教师的自主发展,使学校的教学管理逐步由”规范“向”规范+自主“转化,通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动,也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展,提高了各备课组教研、备课活动的质量。
本学期已收到申报书7份,拟先进行初评,下学期再继续推进,期末再进行总评,并组织交流发扬。
六.以年检促工作,进一步完善学校的教学管理和制度建设。
教育局在XX年年底对我校的教学工作进行了全面严格的检查。
为了迎接年检,并通过年检进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平,教导处按照局的检查要求逐项进行认真、细致地自查,发现问题及时整改。
在参加桃浦中学的现场检查会后,通过取长补短,力求使检查的准备工作做得更加完美。
由于校领导的重视和教导处全体同志的努力,我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。
我们将以这次检查为契机,进一步向兄弟学校学习取经,力争把今后的工作做得更好。