第二节我国现行的主要法律制度基础知识

《法律基础》教学大纲学时：36专业：临床医学一、课程的性质、目的和任务本课为国家教育部规定开设的“两课”之“思想品德”系列，属公共课。

本课在培养学生法律意识和遵纪守法的自觉性以及在法治社会生存本领方面具有重要的作用。

通过法理、法治理论和有关法理法规的学习，了解我国现行的法律体系和建设法治国家对公民素质的要求，能够运用所学的法律知识分析和解决一定的现实问题，具备维护自身合法权益的能力以及履行相应义务的自觉性。

二、课程教学的基本要求了解法的本质特征，法系和法的渊源，法治建设对于国家现代化以及个人成才的重要作用。

理解法律规范、法律责任以及各个具体法律部门所调整的社会关系、基本原则、和主要内容。

掌握基本法律法规中权利义务的规定，能够分析解决实践中发生的有关问题，规范自身言行，维护合法权益。

三、课程教学内容第一章法理与法治第一节法律在你身边个人生活与法律亲密接触的经历；《道路交通安全法》；民事法律中有关问题的提出。

学习《法律基础》课的意义：权利和义务；法治时代的要求；增强自身实力与创业教育之必需。

难点在“权利的正确行使”。

第二节法的本质和作用法与政策、道德的区别；我国法的创立；英美法系和大陆法系。

法的作用。

法律规范和法律责任。

第三节依法治国的推进“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”所面临的问题。

提高全民族的法律意识；以自身的维权推动法治的进步。

第二章宪法法律制度第一节宪法概述宪法特征；宪法的历史发展；最近一次修正案的主要内容。

难点在于宪法与公民的对接。

第二节我国基本制度人民民主专政；人民代表大会制度；国家结构形式；经济制度。

重点把握选举权的规定以及人大和其他机关的关系。

第三节公民的基本权利和义务法律面前一律平等；政治权利和《集会游行示威法》；宗教信仰和人身自由；《居民身份证法》。

了解基本义务中的依法纳税和遵守公序公德问题。

第三章行政法律制度第一节行政法国家行政和一般行政；行政法的特点；行政法的基本原则；行政行为和《行政许可法》。

宪法知识精讲：中华人民共和国的国体、政体和其他基本制度中政中政解析：第二节中华人民共和国的国体、政体和其他基本制度一、中华人民共和国的国体（一）人民民主专政是我国的国体国体就是国家本质。

《宪法》规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”（二）人民民主专政的含义人民民主专政裨好无产阶级专政。

表现在：（1）工人阶级掌握国家政权、成为领导力量，是无产阶级专政和人民民主专政的根本标志；（2）无产阶级专政和人民民主专政的国家政权都以工农联盟为阶级基础；（3）无产阶级专政和人民民主专政的国家职能都是相同的；（4）无产阶级专政和人民民主专政的历史使命也是一样的，都是为了建设社会主义，消灭剥削。

消灭阶级，最终实现共产主义。

人民民主专政是对人民实行民主与对敌人实行专政的统一。

二者的关系进一步体现为：（1）在人民内部实行民主是实现对敌人专政的前提和基础；（2）对敌人实行专政是人民民主的有力保障。

二、人民代表大会制度人民代表大会制度是中国的根本政治制度，也就是说，人民代表大会制度是中国的政体。

人民代表大会制度的基本内容，可以概括为四个方面：一是国家的一切权力属于人民，这是根本性的；二是人民通过民主选举产生全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，作为人民行使国家权力的机关；三是；国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督；四是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会对人民负责，受人民监督。

这四个相互联系、不可分割的方面，就是民主集中制原则的最完善的表现。

它构成了人民代表大会制度的总的概念。

人民代表大会制度具有下列三个方面的特点和优点：第一，人民代表大会制度具有根本性。

人民代表大会制度是中国人民民主专政的组织形式。

它最直接地反映国家本质，表现各阶级在国家生活中的地位。

人民代表大会制度是由人民苦命直接创造出来，而不是依靠从前任何的法律规定生产的。

人民代表大会制度代表了中国政治生活的全部，成为中国政治力量的源泉。

我国现行的主要法律制度基础知识我国法律制度是保障社会秩序和公平正义的重要基石，对于每个公民来说，了解和掌握主要法律制度的基础知识是非常重要的。

本文将介绍我国现行的主要法律制度基础知识，包括宪法、行政法、刑法、民法和民事诉讼法等方面。

通过深入了解这些法律制度，我们能够更好地维护自身权益，增强法律意识。

一、宪法我国宪法是国家的根本大法，制定和实施宪法是我国法律制度的基石。

宪法对国家政体、政权机构、公民权利和义务等进行了明确规定。

宪法还规定了国家的领土完整、法律体系、人民代表大会制度和选举制度等。

同时，宪法确保了公民的基本权利和自由，保障了国家的政治、经济、文化等各个领域的平衡发展。

二、行政法行政法是调整行政行为和组织的法律规范体系，目的是保障行政活动的合法性和公正性。

行政法规定了政府机关的权力范围、行政程序和行政责任等。

行政法还规定了公民与政府机关之间的权利和义务，以及行政争议解决的程序和方式。

通过行政法的规范，能够确保政府机关的行政行为合法、公正和透明，维护社会秩序和公共利益。

三、刑法刑法是惩罚犯罪行为和保护社会安全的法律规范体系。

刑法规定了犯罪的构成要件、刑罚的种类和适用原则等。

刑法还规定了犯罪的种类和刑责、刑事责任和刑罚执行等。

刑法是保护社会秩序和公平正义的重要法律制度，也是维护社会和谐稳定的重要手段。

四、民法民法是调整民事关系和保护民事权益的法律规范体系。

民法规定了自然人、法人和其他组织之间的权利和义务，处理民事关系和民事争议。

民法规定了财产权、合同权、婚姻家庭权、继承权等方面的法律规则。

通过民法的规范，能够维护公民的财产权益、人格权益和合法权益。

五、民事诉讼法民事诉讼法是规范民事诉讼活动的法律规范体系。

民事诉讼法规定了民事诉讼的程序和流程，规定了各方当事人的权利和义务，以及诉讼的证据和仲裁等方面的规则。

通过民事诉讼法的规范，能够确保公民的诉讼权利得到保障，维护公平正义。

综上所述，我国现行的主要法律制度基础知识包括宪法、行政法、刑法、民法和民事诉讼法等方面。

第一章：法律的一般原理1：法律产生的社会根源及决定性因素：法律是生产力发展到一定阶段，伴随生产资料私有制，阶级和国家的出现而产生的。

它的决定性因素：第一：是商品交换和私有制的出现。

第二：是奴隶制的出现。

2：法律产生的一般规律：第一：法律同国家同时产生。

第二：由习惯到习惯法，再由习惯法到制定法。

第三：不断的从个别调整上升为一般调整。

第四：从权利、义务的合一到权利、义务的严格区分。

第五：从法律与宗教、道德的浑然一体到法律取得相对独立的地位。

3：法律的特征：第一：法律是一种行为规范。

第二：法是由国家制定和认可的规范。

第三：法律是以国家强制力保证实施的规范。

第四：法律是规定权利义务的规范。

第五：法律是对社会具有普遍约束力的规范。

4：成文法定义：是指有权制定法律的国家机关，依照法定程序所制定的具有条文行式的法律文件，即规范性文件。

5：法律与道德的区别：第一：存在的时间不同。

法律只是阶级社会中的现象；而道德则是与人类社会共始终。

第二：调整的范围不同。

道德调整的范围比法律广。

第三：实施方法不同。

法律借助国家强强制力保证其实施；道德实施却是依*社会舆论和人们内心信念。

第四：表现形式不同。

法律一般以国家机关的规范性文件形式表现出来；而道德则存在于人们的观念和风俗习惯中，一般没有固定形式。

第五：在一国中，法律体系只有一个，即一元的，而道德体系则是多元的，每个阶级都有自己的道德体系。

6：资产阶级法律的特点：第一：宣布私有财产神圣不可侵犯。

第二：确定契约自由。

第三：规定法律面前人人平等。

第四：确定法制原则。

第二章：我国社会主义法律1：社会主义法律产生的历史必然性：第一：创立社会主义法律是社会主义经济的需要。

第二：创立社会主义法律是社会主义国家政权的需要。

第三：创立社会主义法律是社会主义意识形态的需要。

2：社会主义法律制定：是指社会主义国家机关，依照法律师规定的权限和程序，制定、修改和废止法律的活动。

3：社会主义法律制定的基本原则是什么？第一：从实际出发。

法学基础知识复习资料一、法的概念定义：法是由国家制定或认可，反映国家意志，通过权利和义务的实现达到一定社会秩序，并由国家强制力保障实施的行为规范体系。

二、法的基本特征法是一种行为规范；法由国家制定或认可；法反映国家意志；法以权利和义务为内容；法以实现一定社会秩序为目的；法由国家强制力量保障实施。

三、法的历史发展1法的历史类型：按照法律制度赖以建立的经济基础和体现的阶级意志的不同，对不同国家和地区的法律制度所作的分类。

包括奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。

2法系：按照法的历史传统和外部特征对法律制度所作的分类。

法国著名比较学家勒内达维德把不同国家和地区的法律制度分为大陆法系、英美法系和社会主义法系。

3法制：一个国家或一个地区法律上层建筑的整个系统，核心因素是现行法系统，还包括与现行法相适应的法律意识和法律实践，是法律制度的简称。

4法治：指统治阶级按照民主原则把国家事务制度化、法律化，并严格依法进行管理的一种治国理论、制度体系和运行状态。

法制与法治的关系：法制是与国家同时产生的，但法治却不一定与国家和法制同步出现，只有当社会发展到一定阶段，法治所需要的几个因素同时存在时，法治才能实现。

5法律文化：一国或一地区的法律制度所折射出来的观念、思想、学说、经验的总和。

（法律文化具有时代性、思想性、稳定性、民族性等特点）6法律意识：社会意识的一种特殊形式，是人们关于法和法律制度的思想观点、知识和心理的总称。

以人的认识过程和认识程度为标准，法律意识分为法律心理、法律观念和法律思想。

7法律继承：一国或一地区不同历史类型的法律制度之间的影响、批判、借鉴、吸收、延续、继受的关系。

8法律移植：一国或一地区将他国或他地区的法律制度经过鉴别、认同、筛选后输入本国并本土化的过程。

第二节我国社会主义法的本质、作用和发展一、我国社会主义法的本质和作用本质：它是上升为国家意志的以工人阶级为领导的广大人民的共同意志；它所表现的以工人阶级为领导的广大人民的共同意志不是随意的，受到多种因素的制约；他所体现的以工人阶级为领导的广大人民的共同意志归根结底是由我国的物质生活条件决定的。

2016年市事业单位综合根底知识法律篇第一章法理学第一节法的一般原理一、法的概念、根本特征和分类：〔一〕概念：法是由国家制定或认可的，以权利和义务为主要容并以国家强制力保证实施，具有普遍约束力的行为规的总和，是统治阶级〔工人阶级〕意志的表达。

〔二〕法的根本特征：1、法是调整人们行为的社会规：规性具体表达在：法律为人们的行为提供了模式、标准、样式和方向。

⑴法对人们如何行为提出了明确的指示⑵容具有一般性和概括性⑶其生效期间法能够反复适用2、法由国家制定或认可3、法以权利和义务为主要容4、法由国家强制力保证实施：制定、认可，是法律创制的两种主要方式。

国家认可而形成的法，是不成文法。

其最主要是习惯法，认可形式可以多种多样。

法律权威指法的不可违抗性。

〔三〕分类1、根据法的创制与适用主体为标准分为国际法与国法。

2、根据法的创制形式和表现形式为标准分为成文法与不成文法。

3、根据法的效力、容与制定程序为标准划分为根本法与普通法。

根本法，即宪法，是指一个国家中，规定国家的最根本的经济、政治和社会制度，公民的根本权利和义务以及国家机构组织和活动的根本原那么，具有最高的法律地位和效力，制定修改需要特别的程序。

4、根据法的适用围为标准分为一般法与特别法。

特别法是指对于特定的人和事，在特定的地区、时间有效的法律。

5、根据法所规定容的不同为标准分为实体法与程序法。

〔四〕法治：1、一种理想的社会秩序、理性的办事原那么、的法治模式〔根底上的制度模式〕、宏观的治国方略2、根本精神：良法之本、法律至上、权利本位〔：国家权利的行使以公利的实现为目的，源于公利；法律应该以人为本，以人文关心为终极价值；法律义务的设定以是公利的实现为目的。

〕〔五〕法的价值：秩序、正义、自由二、权利和义务：〔一〕定义：1、权利：法律对权利主体作出或不作出一定行为的许可和保障。

义务：法律要求义务主体作出或不作出一定行为的约束。

2、关系：⑴权力来源于权利⑵权力效劳权利⑶权利制约权力3、分类：⑴存在形态：应有权利和义务、习惯权利和义务、法定权利和义务、现实权利和义务⑵所表达的社会容重要程度〔地位、功能及社会价值〕：根本权利和义务、普通权利和义务⑶对人们的效力围：一般权利和义务、特殊权利和义务⑷权利主体依法实现其意志和利益的方式：行动权利和消极义务、承受权利和积极义务⑸主体：个体权利和义务、集体权利和义务、国家权利和义务、人类权利和义务⑹因果关系：第一性权利和义务、第二性权利和义务三、法律关系：〔一〕定义：是法律在调整人们行为过程中形成的权利和义务的关系。

法律基本知识法的基本原则与制度法律基本知识：法的基本原则与制度法律是社会的基石，它在维护社会秩序、保护人民权益和促进社会进步方面起着至关重要的作用。

作为一个公民，了解法律的基本原则与制度是至关重要的。

本文将介绍法律的基本原则以及一些重要的法律制度，帮助读者更好地理解和遵守法律。

一、法律的基本原则法律的基本原则是法律制定和解释的基础，它为法律的正确实施提供了指导。

以下是几个法律的基本原则：1.1 法律面前人人平等法律不分贵贱，不论人种、性别、年龄、地位，每个人在法律面前都应当受到平等对待。

无论是普通民众还是政府官员，都必须依法行事，并接受法律的约束。

1.2 合法行为受法律保护只要行为符合法律规定，就应当受到法律的保护。

合法的权益、利益和财产受到法律的保护，任何人不得侵害他人的合法权益。

1.3 无罪推定法律规定，任何人在未被法院判决有罪之前，都应该被视为无罪的。

这是为了保护被告人的权益，确保司法机构的公正和正确。

1.4 非罪不立除非法律明确规定某一行为为犯罪，否则不得以任何方式追究个人的责任。

这个原则强调的是法律的明确性和可预见性，确保人们了解自己的行为是否违法。

二、法律的基本制度为了规范社会行为和保护人民的合法权益，法律建立了一系列重要的制度。

以下是一些重要的法律制度：2.1 宪法宪法是一国的法律基础和最高法律规范，规定了国家政治、经济、社会等各方面的基本制度和原则。

它确保了公民的基本权利和自由，并规定了政府的职责和权力范围。

2.2 法律法规法律法规是国家立法机关制定的，具有普遍约束力的规范，被视为国家法律体系中的主要组成部分。

它们规定了社会行为的范围、要求和制度，具有强制力和可处罚性。

2.3 司法制度司法制度是确保法律正确实施和司法公正的体系。

它包括独立的司法机构、法官的任命和管辖权、审判程序以及执行判决的各个环节。

司法制度的良好运行对于社会的稳定和公正至关重要。

2.4 民事法律制度民事法律制度是指调整个人和私人关系的法律规范，主要包括合同法、侵权责任法、物权法等。

（二）我国的法律体系（P178-179）1、宪法（组织法、立法法）2、行政法（公务员法、行政处罚法、行政复议法）3、民商法（民法通则、物权法、合同法、担保法、知识产权法）4、刑法（刑法）5、经济法（竞争法、监管法、宏观调控法）6、程序法（三诉讼法、仲裁法）7、社会法是调整劳动关系、社会保障、社会福利和特殊群体权益保障等关系的法律规范的总称（劳动法、劳动合同法、工会法等）三、社会主义法律的运行（一）法律制定1、法律制定的概念是指一定的国家机关在其法定职权范围内，按照特定的法律程序，制定、修改、补充或废止规范性法律文件活动。

2、法律制定的特点（1）国家机关的专有活动（法律、法规、地方性法规、规章、自制条例、单行条例、特别行政区法律）（2）国家机关以法定程序进行的活动（3）是制定、修改、补充或废止规范性法律文件活动。

3、法律制定的阶段（1）立法程序的四个环节：法律案的提出、法律案的审议、法律案的表决、法律的公布（2）完善阶段立法解释法的修改和补充法的实施细则的制定法的废止法的整理法的汇编法典编纂（三）法律遵守1、守法的定义是指社会主体严格的遵守国家现行宪法和法律的规定，自觉依法办事，正确行使法定权利，忠实履行法定义务。

依法办事即指依法享有并行使权利；依法承担并履行义务。

守法是法律实施和实现的基本途径。

2、守法的特征（1）主体的普遍性（2）内容的全面性（3）自觉性3、违法违法是指具有一定主体资格的个人或组织由于主观上的过错所实施的、具有社会危害性的、违反法律规定的行为。

违法的构成条件有：（1）违法必须是一种行为，包括作为和不作为，仅有思想而无行为不构成违法；（2）违法必须是在不同程度上侵犯法律所保护的社会关系的行为，必须是对社会造成一定危害的行为；（3）违法必须是行为者主观上有过错，包括故意和过失；（4）违法的主体必须是具有法定责任能力的自然人或社会组织（包括法人和非法人单位）。

违法行为分为以下四类：（1）刑事违法（2）民事违法（3）行政违法（4）违宪行为（三）法律执行广义上是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动；狭义上是指国家行政机关执行法律的活动，也被称为行政执法（在此意义上使用）在法律运行中，行政执法是最大量、最经常的工作，是实现国家职能和法律价值的重要环节。

《法律基础》教学大纲一、适用范围：本大纲适用于全日制高等职业院校专科各专业必修公共课使用。

二、课程说明：按照中共中央宣传部和教育部1998年颁发的《关于普通高等学校”“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》，“法律基础”是高校“两课”教学的重要组成部分，是思想品德课的三门主干课程之一，是在非法律专业学生中开设的具有普法性质的公共必修课。

通过法律基本理论和基本知识的学习，使大学生掌握马克思主义法学基本理论和基本观点，充分认识和理解依法治国、建设社会主义法制国家的重要性、必要性，增强法律意识，培养依法办事、依法做人、依法治国的思维方式和行为习惯，健康的成长为适合社会主义现代化建设事业需要的，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

三、学习目的和任务：《法律基础》课程是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对大学生进行社会主义法制教育的公共课。

其目的是使当代大学生掌握马克思主义法学的基本观点，充分认识“依法治国”的重要性与迫切性，初步了解我国宪法和法律的基本精神与内容，增强大学生的社会主义法制观念和法律意识。

大学生密切联系我国改革开放和现代化建设的实际，认真学习“法律基础”课，既是时代的要求，也是自身健康成长、成才和全面发展所必需。

因此，大学生一定要认真学好“法律基础”课。

四、教学重点及难点：1、教学重点：第一章：学习法的知识增强法律意识；第二章：承继小平宏愿建设法治国家；第三章：高擎宪法旗帜维护根本大法；第四章：规范政府职责坚持依法行政；第五章：认清民事权利履行民事义务；第七章：制裁犯罪行为确保社会稳定、第八章：遵循诉讼制度正确维护权益。

2、教学难点：通过法律基本知识、基本原则、基本精神的讲授，培养学生的权利义务观念及行为评价能力，增强他们的社会主义法律意识、法制观念，增强社会主义国家观念和社会责任感。

并以法律为载体，使学生在学法的同时，从历史背景和文化背景上认识中国共产党实施依法治国战略的重要性，掌握法的精神、法的理念，以法律的思维理性思考当代中国的发展问题，辨析复杂社会现象，加强自身的修养，成为社会主义现代化建设的有用人才。

我国基本法律制度
我国的基本法律制度是指我国现行的法律规范体系，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规和司法解释等一系列文件。

这些法律制度构成了我
国的法律框架，确保了国家的法治和社会秩序稳定发展。

其次，我国的法律制度体系包括各类法律和行政法规。

我国有各种不
同领域的法律，如刑法、民法、经济法、劳动法等，这些法律保护了人民
的合法权益，维护了社会正常秩序。

另外，行政法规是政府部门对各个行
业和领域制定的具有普遍适用性的法规，对于规范市场经济秩序、促进社
会公平正义起到了重要作用。

再次，司法解释是我国基本法律制度的重要组成部分。

司法解释是最
高人民法院根据法律规定，依法解释适用法律的文件，是我国法院办案的
基础和依据。

司法解释不仅规范了法院的审判活动，也对社会公众起到了
明确法律适用的作用。

此外，地方性法规也是我国基本法律制度的重要组成部分。

地方性法
规是各省、自治区、直辖市人民代表大会制定的，是适应地方实际情况的
法律规范，对于保障地方社会的稳定和经济发展具有重要作用。

总而言之，我国的基本法律制度包括宪法、法律、行政法规、司法解
释和地方性法规等一系列法律文件。

这些法律文件相互关联、相互制约，
确保了国家的法治和社会秩序的稳定发展。

只有坚守法治原则，严守法律
底线，才能保证国家的长治久安和人民的幸福安康。

第一节法理学一、法的概念、特征和本质1.法的定义法是由国家制定、认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的行为规范体系，以权利和义务为调整机制，以人的行为及行为关系为调整对象，以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和价值目标为目的。

2.法的特征(1)调整行为关系的规范。

(2)由国家专门机关制定、认可和解释，并具有普遍约束力的社会规范。

(3)以权利义务双向规定为调整机制。

(4)依靠国家强制力保证实施。

3.法的本质法是统治阶级意志的表现。

法体现的是整个统治阶级的意志，而不是统治阶级中个别人或少数人的意志，同时也不是统治阶级每个成员个人意志简单的相加。

二、法的渊源法的渊源，也被称为法的形式，是指由一定的有权国家机关制定的各种规范性法律文件的表现形式。

当代中国法的渊源主要有：宪法、法律、行政法规、一般地方性法规、自治法规、部门规章、地方政府规章等。

(一)法的渊源1.宪法作为法的形式，宪法是国家最高权力机关经由特殊程序制定和修改的，综合性地规定国家、社会和公民生活的根本问题，具有最高法的效力的一种法。

宪法规定国家的根本制度和根本任务，具有最高的法律地位和法律效力，一切法律、法规都不得与宪法相抵触。

宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

2.法律法律是由全国人大和全国人大常委会制定、修改、补充、废止的。

根据《立法法》第7条规定：“全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。

全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。

全国人民代表大会常务委员会制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触。

”3.行政法规行政法规是由国务院制定的规范性法律文件，是国家行政机关体系中最高的规范性文件。