环境保护与生态文明_工学思维导图

高考地理环境保护专题(思维导图+考点解析+高考典型例题)环境保护专题第一章环境与环境问题一、思维导图二、考点解析考点一】环境的概念和分类环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。

环境可以分为自然环境和人文环境两个方面。

考点二】人类与环境的相互关系人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，并将新陈代谢和消费活动的产物以废弃物的形式释放到环境中去。

人类通过生活和生产活动对环境产生影响，包括遵循自然规律，合理利用资源使环境得到保护和改善，以及人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降。

环境受到的影响反过来作用于人类本身，这种反作用可能是良性的，可使人类与环境得到协调发展，也可能是恶性的，会影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存。

考点三】环境问题的表现生态破坏是环境问题的一种表现，主要是植被的破坏。

植被是生态系统的基础与核心，植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。

全球环境变化也是环境问题的表现，如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。

考点四】环境问题产生的原因环境问题产生的原因包括资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾、短期经济利益与长远环境效益的矛盾、局部利益与整体利益的矛盾以及个人行为和大众利益的矛盾。

三、典型例题2009福建高考】图12为某流域示意图。

该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。

分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。

第二章环境污染与防治一、思维导图二、考点解析考点一】水污染的类型、成因、危害及防治水污染主要有富营养化、重金属污染、海洋石油污染等类型。

这些污染的成因包括工业生产中含重金属的污水排放和固体垃圾中含重金属的淋溶污水，近海石油开采、加工和运输过程中泄漏的石油等。

高考地理环境保护专题思维导图考点解析高考典型例题地理环境保护是高考地理科目中的一个重要内容，也是社会发展中的热点话题。

通过制作思维导图，可以帮助学生整理和梳理相关知识点，提高解题能力。

本文将解析高考地理环境保护专题思维导图中的考点，并附上几个典型例题。

首先，我们先来看一下思维导图的架构。

地理环境保护的思维导图可以分为三个主要分支：环境问题的类型、环境问题的产生原因和环境问题的治理措施。

下面我们依次来解析这三个分支。

第一个分支是环境问题的类型。

环境问题可以分为水环境问题、大气环境问题和土地环境问题。

其中，水环境问题包括水污染和水资源短缺；大气环境问题包括空气污染和温室效应；土地环境问题包括土地退化和土地资源浪费。

在解析水环境问题时，可以从水污染和水资源短缺两个方面展开。

水污染是因为工业废水、农业面源污染等原因导致水体受到污染，造成水资源的浪费和生态系统的破坏。

而水资源短缺是由于水资源分布不均匀、人口增长和利用率低等因素引起的。

例如，沿海地区水资源丰富，而内陆地区水资源紧缺。

接下来，我们来看一下大气环境问题。

大气污染主要是由工业排放的废气、机动车尾气和燃煤等因素导致的。

这些废气会造成空气质量下降，引发雾霾等不良天气现象。

温室效应是指由于人类活动排放的大量温室气体导致地球表面温度升高的现象。

这会引发全球气候变化，导致极端天气和生态系统的失衡。

最后，我们来看土地环境问题。

土地退化主要是由于过度开垦、不合理的农业措施和城市化进程等因素引起的。

过度开垦会导致土地沙化、水土流失等问题，严重影响农业生产和生态环境。

土地资源浪费是指土地利用率低，大量土地被闲置或者用于低效的经济活动。

这会造成土地资源的浪费和生态系统的破坏。

第二个分支是环境问题的产生原因。

环境问题的产生原因有人为因素和自然因素两个方面。

人为因素包括工业化进程、农业生产、城市化和人口增长等。

自然因素包括气候变化、地质构造和自然灾害等。

在思维导图中，我们可以将这些原因分别列出，并进行详细解释和讨论。