新版PEP三年级下Unit_5 Do you like pears A let's learn

T: Now read after me . pear↗pear↗pear↘（师用升降调有节奏带读）
Ss: pear↗pear↗pear↘
(先全班齐读，再分小组读，最后检查两三个同学读，开火车读)
(2)Teachapple 、orange 、 banana
师出示图片和单词,用同样的方法分别教学“apple”、orange 、banana
教学
难点
1、pear,`app准确发音。
2、会运用句型：Do you like...? Yes,Ido.No,I don’t.
教学
准备
相关单词图片, 卡片 ,水果食物,教学课件
教
学
过
程
教
学
过
程
Step1:热身、复习(Warm-up)
1.Greeting: 师生问候及日常用语对话。
2、师拿出一种水果说: I like pear. Do you like pear? 出示课题“ Do you like pear? ” 板书课题并带读课题,示范回答：Yes, I do. / No, I don't。师拿起更多水果图片走向学生，进行问答训练并且根据学生需要将水果图片送给学生
Step3:趣味操练 (Practice)
2. Let’s sing a song.教师播放歌曲,全班齐唱,学生很快进入到英语课堂中来.
3出示食物的图片，问学生：Do you likejuice? do you like bread?
…….
Step2:Let’s learn
1.
T: Boys and girls, look here.Ihave somegift for you!Can you guess?Let’s see!

pears
Do you like…? Yes, I do. No, I don't.
bananas
I like bananas. I don’t like bananas. --Do you like bananas? --Yes, I do. /No, I don’t.
• I don't like… 我不喜欢…
Let's sing
pears
oranges
bananas
apples
Let's learn
（记忆力大挑战）
What are missing? 什么不见了?
What are missing? 什么不见了?
What are missing? 什么不见了?
What are missing? 什么不见了?
• I don't like… ach
grape
mango
lemon
make a survey.
A: B: A: B: Do you like ____? Yes, I do. Do you like ____? No, I don’t. Name
Let's chant
(
B
)3、I have
A. a , an
orange and
B. an , a
pear.
Draw your favourite fruits and talk about in English. 画出你喜欢的水果，并用英语说一说。
一听老师读，根据老师读的内容用阿拉伯数字写上编号
（
）
（
）
（
）
（
）
二、连一连

It's orange. It has so much vitamin C.
oranges
It's yellow,too. It taste really good.
pears
What else can you see in the fruit shop?
Sarah is going to have a picnic tomorrow. So she and her mom go shopping in the fruit shop.
1.Do you like oranges, Sarah? 2.Do you like pears?
1.Do you like oranges, Sarah?
No, I don’t. I like apples _____.
2.Do you like pears?
Yes, pe
1.6人一组。每组选择一种商店为佩 奇买礼物，并编写对话。 2.可参考句型：
Make a dialogue
Welcome！ Let’s buy some... Do you like...？ Yes，I do. No，I don’t. Can I have some...？ I want some... I’d like some... Here you are. Thanks.
Fruit Shop
Food Shop
Toys Shop
Drink Shop
Fruit Shop
Food Shop
Toys Shop
Drink Shop
1.Say out the fruit words in English when you see some fruit. 2.Ask your parents what fruit they like.

Ⅳ.实践
应用
1.连锁问答
学生以小组为单位开展游戏。前一个学生问后一个学生是否喜欢某种食物，如：
学生A对学生B说：I like oranges. Do you like oranges?
三年级英语(下)第5单元第1课时
Unit 5 Do you like pears?
Part (A) Let’s learn
一、【教材分析】
教
学
目
标
知识
目标
1.能听说认读单词pear , apple, orange, banana.
2.能听懂、会说句型：Do you like...? Yes, I do. No, I don’t.并能在实际情景中运用。
能力
目标
能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Do you like...? Yes, I do. No, I don’t.询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。
情感
目标
对名词的复数有初步的认识。
教学重点
能够熟练掌握水果类单词pear, orange ,apple ,banana，grapes
教学难点
Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t.
练习新单词
教学方法
情景教学法、任务型教学法。
二、【教学流程】
环节
师生活动
二次备课
I.复习
热身
（1）. Everyday greetings.
学生日常口语练习。
Review the words we’ve learned last class.
教师询问：What can you see?
（你们都能看到些什么？）
鼓励学生用完整句子来回答，