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西顿动物故事集在西顿森林里，生活着各种各样的动物，它们有着各自的故事。
今天，让我们来听听西顿动物们的故事吧。
第一篇，小兔子的冒险。
小兔子是一个活泼好动的小家伙，它喜欢在森林里奔跑、跳跃。
有一天，小兔子决定去探险，它跳跃着穿过树林，穿过溪流，来到了一个陌生的地方。
这里有着高高的山峰和茂密的树林，小兔子感到有些害怕，但它并没有退缩。
它勇敢地继续前行，途中遇到了一只受伤的小鸟。
小兔子没有犹豫，它用自己的小手轻轻地抚摸着小鸟，然后找来了草药为小鸟包扎伤口。
小鸟感激地对小兔子说，“谢谢你，你是一个勇敢又善良的小兔子。
”小兔子听了，脸上露出了灿烂的笑容。
从此以后，小兔子和小鸟成了好朋友，它们一起探险、一起玩耍，过着快乐的生活。
第二篇，勇敢的小狮子。
西顿森林里有一只小狮子，它有着一头金黄色的鬃毛，眼睛里闪烁着勇敢的光芒。
小狮子非常勇敢，它常常保护其他动物免受危险。
有一天，森林里来了一只凶猛的野狼，它想要伤害其他动物。
小狮子毫不犹豫地站了出来，它和野狼展开了激烈的搏斗。
最终，小狮子用自己的勇气和力量，成功地赶走了野狼，保护了森林里的和平。
其他动物纷纷向小狮子表示感谢，它们说，“谢谢你，勇敢的小狮子，你是我们的英雄！”小狮子听了，昂首挺胸，它知道，保护森林是自己义不容辞的责任。
第三篇，聪明的小狐狸。
小狐狸是西顿森林里最聪明的动物之一，它善于思考，善于解决问题。
有一天，森林里来了一只凶猛的猎豹，它威胁要吃掉森林里的动物。
小狐狸决定想办法解决这个问题，它和其他动物商量后，制定了一个计划。
小狐狸和其他动物一起，用巧妙的方法将猎豹引到了陷阱里，最终成功地将它困住了。
猎豹求饶道，“放我出去吧，我再也不伤害任何动物了。
”小狐狸和其他动物心软了，它们决定放走了猎豹。
从此以后，猎豹变得温顺了许多，它和其他动物和平相处，森林里的和谐氛围更加浓厚了。
这就是西顿动物故事集，每个动物都有着自己的故事，它们用自己的勇气、善良和智慧，为森林里的和谐做出了贡献。
《西顿野生动物故事集》（展示型读书分享课）教学目标：1.通过知识竞赛、故事分享展示学生的泛读广度，养成学生自主阅读、自信表达的能力。
2.通过思考绽放和再次欣赏经典章节选文展示学生的深度精读，养成学生从不同的角度欣赏文本，并能进行质疑、思辨的能力。
3.通过好书再次推荐，引导学生养成读好书、好读书的习惯。
教学难点：由于本课是课外拓展学习，每个学生两周中完成前期的学习任务质量参差不齐，本课的教学设计要做两手准备，准备展示型、选文阅读型为主的两种课型。
教学实施中根据大部分学生任务完成状况，选择一种课型来落实，关注学生的学情，关注课堂最近发展区，落实本堂课最终的学习目标，从不同的路径，读思讲结合，提高学生深度阅读能力。
展示型课：建立在学生良好的泛读、精读的基础，通过竞赛、评比、分享等多种形式引导学生再次深入文本，明辨是非，个性表达，实现以学生为主体的读思讲结合的课堂。
教学重点：学会在多角度阅读中剖析故事主人公的命运和结局造成的原因，并能形成自己的独特理解，从中懂得如何去真正爱护动物尊重动物。
教学准备：视频、阅读资料、学习单展示型阅读分享课教学过程：一、了解学情，选择课型1.统计泛读、精读结果师:两周前，我们走进了《西顿野生动物故事集》，按照要求完成泛读过程，读完全书的请举手（统计人数？）；精读的个性学习单请放桌上，确定完成人数，并了解三个精读学习单各占比例。
学生泛读、精读数据完成率高，选展示为主的课型，如学生完成率低，选选文阅读为主的课型。
二、展示型课教学过程（四人小组为单位，个人和小组相结合统计竞赛成绩）（一）泛读展示，走进小说1.小说课外阅读检测（第一轮选择题，一人一题，30题左右，一题一分。
）1.老暴把前三块食饵堆到第四块上，还往上撒了一泡尿，以表示（D ）。
A.它不喜欢吃这个B.搞恶作剧C.对捕猎者伎俩的极端藐视D. 不让别人吃到2.母狐利用铁路的方法进行报复，猎狐犬（A ）就死在此方法下。
A.点子 B.罗杰C.园子 D.巫利3.鸦群在小山扎营后一直在（B ）。
【加拿大】E.T. 西顿欧内斯特·汤普森·西顿(1860年～1946年)，加拿大著名作家、画家和博物学家。
他一生都热爱大自然，热爱野生动物，呼吁人类和大自然和谐共处。
他笔下的动物形象生动有趣，而且充满了生命的尊严。
一个多世纪以来，西顿的作品一直是世界动物小说中的经典，所以人们称他为“动物小说之父”。
他的许多作品，早有法、德、日、俄等文字的译本问世，受到了世界各国广大读者的欢迎。
《狼王洛波》是西顿动物故事中最出名的一篇。
它向读者展现了大草原上一只强壮出众，既残暴又机灵的狼。
同时，通过故事，提供了草原环境、动物习性、捕猎技巧等方面知识。
西顿野生动物故事集初版于2001年，原书名为我所知道的野生动物，收入故事八篇。
几年来这个译本先后印了五次，可见颇受读者欢迎。
，现在的这个新版除了原来的八篇故事，还增收了两篇，分别是动物英雄传中的“男孩与猞猁”以及公羊克拉格与小熊维尼中的“小熊维尼".西顿是个与众不同的人物。
尽管他的许多传记作家都把他描写成这样一个人：在一意追求自己认为正确的东西时表现得虚荣、固执而又自私，然而这些传记作家也一致同意：他也能够做到豁达大度。
西顿曾多面树敌，然而即便是他的敌人，也不得不承认他作为一名环境保护学家、社会活动家和作家的重要性。
他是一个理想主义者，在社会正义问题上，他比他的大多数同时代人进步得多。
例如，他曾经极为担忧一些传教士的善意之举和安置印第安人的孩子在寄宿学校里上学的做法会摧毁印第安人的文化和自尊。
西顿在一个世纪以前就表现出了这种关切，后来的事实恰巧证明了他的远见卓识。
这本书里面介绍了足智多谋的狼王——洛波；乌群中最聪明，最强壮，最勇敢的乌鸦“银斑”；“母亲英雄”白尾兔毛丽……书中还讲了作者西顿的一生，他六岁时跟随着家人一同来到了加拿大，他从小热爱大自然，长大后做了一个捕狼人，由于一次失误，他被自己的捕狼夹给夹住了，最终还是自己的爱犬，宾戈救了他。
西顿野生动物故事集
这是一部描写真实野生动物的故事集。
这些动物的一生总是
生存竞争而不可避免的走向悲剧。
文中塑造了伦泡形像之王老暴灰狼头领形象。
老暴个头大，
智谋多，多次识破猎人设下的陷阱，率领狼群撕咬山羊作乐，令牧羊
人们闻之色变。
但他是一个悲剧性的侠客，最后因为伴侣胡安被捕最
后杀而伤心不已，落入以她为蓝子鱼的圈套，魂归西天。
还有乌鸦“银斑”，他凭借智慧、强壮、勇猛成为鸦群首领，带鸦群安全迁徒，教会幼鸦生存技巧，但最终如若却被天敌猫头鹰夺
取了生命。
棉尾兔茉莉是动物世界弯果里的一位英雄母亲，松鸡“红脖子”则又是一位劳动模范父亲。
他们不遗余力的将生存技巧传授给各
自的子女，茉莉甚至不惜以生命为弯果代价来掩饰儿子“豁耳朵”。
生存竞争时刻威胁着他们的来世，却也承托出动物情意的崇高，跑侧
对布的野马皮毛黑高、身体强壮、脚步稳健，也最难驯服。
当他被捕时，这匹高贵的马不顾一切跳下深谷。
西顿描写的都是真实描绘的哺乳类，而不仅仅哺乳类是带着
动物面具的人。
这些动物虽然不会喊叫，但他们可以通过自己的方式
型式交流。
西顿将动物与人放在了阿姆平等的位置。
