九年级化学鲁教版第二单元探秘水世界测试题(附答案)

第二单元《探秘水世界》测试题第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（每小题只有一个正确答案）1.用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（）A、分子是由原子构成的B、分子的质量很小C、分子的体积变大D、分子间空隙增大2.向过滤器内倾倒待过滤液体时，若液面高于滤纸边缘，引起的后果是（）A、液面高将滤纸压破B、液体会溢出漏斗C、液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器D、滤纸被压过紧，不能起过滤作用3 . 馒头遇到固体碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明( ) A．分子是保持物质化学性质的最小粒子B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子是构成物质的一种粒子D．化学变化中分子可分成原子4.以下事实不．能用分子运动的观点来解释的是（）A.走过花圃闻到花香B.湿衣服经过晾晒变干C.香水、汽油密闭保存D.6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中5.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A.水通过三态变化，实现了自身的天然循环B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.用滤纸过滤可以除去水中所有的杂质6.下图是简易净水器示意图，净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的作用是（）A.杀菌消毒B.软化硬水C.吸附D.过滤7. 某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A.滤纸与漏斗内壁未紧贴B.漏斗的下端末靠在烧杯内壁上C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边8. 我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是（）A.食醋、精盐B.白酒、糖水C. 自来水、雨水D.氧气、蒸馏水9. 关于硬水的有关叙述正确的是（）①溶有较多钙、镁离子的水是硬水②长期饮用硬水对人体健康不利③工业生产中都可以使用硬水④用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净A .①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D .②③④10 .下列操作①静置②过滤③煮沸④蒸馏，能降低水的硬度的是（）A .③ B. ②③ C .③④ D. ②④11. 蒸发时不需要用到的仪器是（ ）A . B. C. D.12 .下列化学反应中，属于化合反应的是（ ）A.甲烷+氧气二氧化碳+水 B.水氢气 + 氧气 C.石蜡+氧气 二氧化碳+水 D.氢气+氧气 水13. 某人用托盘天平称量5.1 g 食盐时（1 g 以下用游码），称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。

化学鲁科版九年级第二单元探秘水世界单元检测（附答案）化学鲁科版九年级第二单元探秘水世界单元检测（时间：45分钟，满分：100分）一、选择题(本题共10小题，每题只有一个正确选项，每小题3分，共30分)1．下列净水的过程中，发生了化学变化的是()。

a．从水库中取水b、含有沉积物的水应保持静止并分层C.过滤水d．将氯气通入水中杀菌消毒2.没有水我们就活不下去。

以下对水的理解是错误的（）。

a、水在自然界是一种混合物。

B.肥皂水可以用来区分硬水和软水。

C.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源。

D.电解水时，正极产生的气体为氢气。

3.以下实验操作正确（）。

4．成语“饮鸩止渴”原指喝毒酒解渴，用于比喻采取极有害的方法解决眼前困难，不顾严重后果。

下列做法可用“饮鸩止渴”形容的是()。

a、合理使用农药和化肥b．招商引资，大量开办经济效益好但能耗高、污染大的企业c．加强工业废水、废气的排放监控，坚持达标排放d．提倡植树造林，扩大绿化面积5.关于电解水实验有几种说法，其中错误的说法是（）。

a、电解水的实验是为水的成分收集证据b．电解水时不加入氢氧化钠或稀硫酸，玻璃管内就不能看到气体生成c．生成的气体肯定不是水蒸气d、水分子通电后可以变成原子6．学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。

下图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是()。

7.为了减少放射性碘（碘131）对人体的危害，日本政府向福岛核电站附近的居民分发了碘片（碘127，指核电荷为53、中子数为74的碘原子）。

以下语句中的错误是（）。

a．碘元素是一种非金属元素b、碘127原子和碘131原子的相对原子质量相同c．碘131原子的质子数为53d、核能的使用证实了原子的可分性，但人们应该高度重视核能的安全使用8．下图是某个化学反应的微观模拟示意图。

从图中获得的有关信息不正确的是()。

a、分子是由原子组成的b．分子间存在一定的空隙c．化学反应中分子可分为原子d、反应中的原子种类发生了变化9．某微粒的结构示意图如图所示，下列有关该微粒的说法错误的是()。

《探秘水世界》检测题一、单选题1．钙原子结构示意图如图所示，下列有关说法正确的是：A．Ca元素为非金属元素，位于周期表中第三周期、ⅡA族B．钙原子核外有20个电子C．钙原子核内质子数n为40D．“补钙”剂——葡萄糖酸钙中，钙的化合价为+1价2．下列关于分子、原子的说法中，错误的是A．分子可以构成物质，而原子只能构成分子B．在化学变化中分子可以分成原子，而原子不能再分C．在原子中，质子数等于核外电子数D．分子的质量不一定比原子的质量大3．下列化学用语书写正确的是（）A．三个钾原子：3K+ B．两个二氧化氮分子：2NO2C．镁离子：Mg+2 D．地壳中含量最多的金属元素：AL4．下列物质的用途主要利用其物理性质的是A．碳酸钠用于生产玻璃B．镁粉用于制作烟花C．厕所清洁剂用于清除马桶污渍D．铁用于制作模具5．下列各组物质中，属于是纯净物的是（）A．糖水B．空气C．海水D．氧气6．下列几种常见的物质中，属于混合物的是（）A．液氧B．冰水混合物C．高锰酸钾D．洁净的空气7．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，从元素周期表中不能得到的信息是A．元素符号B．原子序数C．相对原子质量D．元素在自然界中的分布8．有两种不同的碳原子，一种原子核内有6个质子和6个中子，另一种原子核内有6个质子和7个中子，则它们不相等的是A．核电荷数 B．核外电子数 C．原子的带电量 D．原子的质量9．元素观是化学的重要观念之一。

下列有关元素的说法错误的是A．物质都是由元素组成的B．同种元素的原子核内中子数相同C．在化学变化中元素的种类不发生改变D．元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数10．下列物质的用途中，利用了其物理性质的是A．稀有气体通电时会发出五颜六色的光B．氧气用于炼钢C．氮气充入食品包装袋防腐D．二氧化碳用于温室肥料11．航空航天发动机的核心部件是单晶叶片，其生产离不开铼。

在元素周期表中铼元素的某些信息如图所示，下列有关铼的说法不正确的是A．属于金属元素 B．原子核内质子数为75C．原子的质量为186.2 D．原子序数为7512．相同质量的钠、镁、铝、钾中所含原子个数最多的是( )A．钠B．镁C．铝D．钾13．分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A．二氧化碳能使燃烧的木条熄灭，所以使燃烧的木条熄灭的气体就是二氧化碳B．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质C．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃H前一定要验纯2D．催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂二、实验题14．如图是对教材第49页的实验（图Ⅰ）的改进见图Ⅱ：实验操作（图Ⅱ）：a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

化学鲁教版九年级上第二单元探秘水世界单元检测1．下列物质中，属于纯净物的是()。

A．食用醋B．氧气C．含碘盐D．可乐饮料2．(四川成都中考)下图是水的电解实验。

该实验的主要目的是()。

A．观察水分解的现象B．研究水分解产物的性质C．探究水分解的条件D．验证水由氧元素和氢元素组成3．镁的下列性质中，属于化学性质的是()。

A．导电性B．导热性C．可燃性D．延展性4．(山东滨州中考)下列叙述错误的是()。

A．分子、原子和离子都能直接构成物质B．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性C．决定原子质量大小的主要是质子和电子D．原子如果得到或失去电子就变成离子5．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是()。

A．墙内开花墙外香——分子在不断运动B．热胀冷缩——分子的大小随温度的升降而改变C．50 mL酒精与50 mL水混合后，体积小于100 mL——分子间有空隙D．湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快6．1934年，卢瑟福等科学家通过核反应发现氢的同位素原子——氚。

氚可用“31H”表示(其中“1”表示质子数，“3”表示质子数＋中子数)，氚原子的模型如图所示，图中“”表示的粒子是()。

A．原子核B．质子C．中子D．核外电子7．氧是地壳中含量最多的元素。

已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为()。

A．2 B．8 C．10 D．188．用分子—原子的观点分析下列变化，其中分子本身改变的是()。

A．水蒸发B．石蜡熔化C．水通电分解D．试管破裂9．著名化学家徐光宪获得了2008年度国家最高科学技术奖，他的研究成果使稀土元素的分离变得更加简单。

稀土元素包括镧(La)与钇(Y)等17种元素，被称作当代的“工业味精”。

镧、钇原子的本质区别是()。

A．电子数不同B．中子数不同C．质子数不同D．相对原子质量不同10．小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，小红称取的烧杯的实际质量为()。

第二单元探秘水世界一、选择题1.下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是（）A．水果榨汁B．冬瓜腐烂C．铁锅生锈D．煤气燃烧2.以下的“水”属于纯净物的是（）A．雨水B．矿泉水C．海水D．蒸馏水3.下列微观解释不正确的是（）A．氨水挥发﹣分子不断运动B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小﹣分子体积变小C．18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小D．50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔4.下列洗涤方式应用乳化作用的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用水洗去盘子中的水果渣C．用洗洁精清洗餐具上的油污D．用盐酸清洗水壶的水垢5.下图所示的实验操作正确的是（）A. 加热液体B. 倾倒药品C. 称量药品D. 过滤6.市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是（）A. 单质B. 元素C. 分子D. 原子7.下列符号表示两个氢原子的是（）A．2H+B．2H C．H2D．2H28. 2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．下列有关水的认识中错误的是（）A．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染B．水通过三态变化实现天然循环C．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染9.如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）A．正极和负极产生的气体质量比为1：2B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子10.下列有关水的说法不正确的是（）A．肥皂水可区分硬水和软水B．加热能使硬水转化为软水C．电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D．自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子11.下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A．原子是一切变化中最小粒子，不可再分B．在化学变化中分子不改变C．温度越高，分子运动越快D．钠原子和钠离子的化学性质相同12. 根据右图提供的信息，下列说法正确的是（）A．钠原子最外层有11个电子B．钠的相对原子质量是22.99gC．钠属于非金属元素D．钠的原子序数为1113.下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。

《探秘水世界》检测题一、单选题1．鉴别下列各组物质，所选用的试剂不正确的是（）A．面粉和米粉：碘酒 B．NaOH固体和NH4NO3固体：水C．硬水和软水：肥皂水 D．NaCl溶液和NaNO3溶液：AgNO3溶液2．下列有关叙述正确的是（）A．相对原子质量就是原子的实际质量B．相对原子质量就是其他原子质量与一种碳原子质量相比较所得的比C．相对原子质量就是一种碳原子质量D．相对原子质量就是其他原子质量与一种碳原子质量的112相比较所得的比3．有些人缺铁；有些人缺钙。

其中的“铁”和“钙”是指A．元素B．原子C．单质D．分子4．有关相对原子质量的叙述正确的是A．相对原子质量就是原子的实际质量B．原子质量越大，相对原子质量就越大C．相对原子质量是原子质量与一种碳原子质量的比值D．氧原子的相对原子质量是16 g5．分类法是化学学习的重要方法，下列分类正确的是:A．单质:金刚石，水银 B．化合反应:氢气燃烧、氯酸钾和二氧化锰制取氧气C．金属元素:镁，氯 D．混合物:食醋、冰水混合物6．医疗上使用的钢瓶体积很小，却能将大量氧气压缩于其中是因为（）A．分子是可分的 B．分子很小 C．分子之间有间隔 D．分子在不停地运动7．下列有关物质在氧气或空气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A．碳在氧气中燃烧，发出白光B．氢气在空气中燃烧，产生明亮的蓝色火焰C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白色烟雾D．硫在氧气中燃烧发岀明亮的蓝紫色火焰，生成一种无色无味的气体8．硒（Se）能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中常含硒。

这里的“硒”是指A．分子 B．元素 C．原子 D．单质9．下列物质的用途跟其化学性质相关的是A．金刚石切割玻璃 B．氮气用于食品保存 C．石墨用作铅笔芯 D．铜用作电线10．下列粒子不属于构成原子的粒子的是（）A．质子 B．中子 C．分子 D．电子11．下图是中考实验操作考查中，某些学生的实验操作示意图，其中不正确的是A．A B．B C．C D．D12．生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（）A．元素B．分子C．原子D．单质二、实验题13．宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角。

九年级化学第二单元检测题(45分钟100分)一、选择题(本大题包括10小题,每题4分,共40分)1.自然界中的水都不是纯水,以下方法能得到纯水的是( )A.吸附B.沉淀C.过滤D.蒸馏【解析】选D。

蒸馏得到的是蒸馏水,净化的程度最高,故D正确。

2.用分子的观点分析以下变化,属于化学变化的是( )A.一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去了B.分子运动的速率变慢了C.分子改变了,由一种分子变成了另一种分子D.分子间的间隔变大了【解析】选C。

分子是不断运动的,一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去了的过程中,没有新分子生成,属于物理变化;分子运动速率变慢的过程中,没有新分子生成,属于物理变化;分子改变了,由一种分子变成了另一种分子,说明有新分子即新物质生成,属于化学变化;分子间的间隔变大的过程中,没有新分子生成,属于物理变化。

3.根据图中的信息判断,以下说法错误的选项是( )A.氯原子的质子数是17B.氯原子核外有3个电子层C.当x=8时,该微粒是阳离子D.在化学变化中,氯原子易得电子【解析】选C。

根据图的信息可知,氯原子的质子数是17;氯原子核外有3个电子层;由构造示意图可知,当x=8时,核外电子数是18,核内质子数是17,带一个单位的负电荷,该微粒是阴离子;根据原子中质子数等于其核外电子数,由此判断,氯原子的最外层电子数为7,大于4个电子,在化学反响中易得电子,形成稳定构造。

应选C。

4.分子和原子的主要区别是( )A.分子质量大,原子质量小B.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质C.分子间有间隔,原子间无间隔D.在化学反响中,分子可分,原子不可分【解析】选D。

分子的质量不一定比原子大,例如水分子的质量比铁原子的质量小,故A不正确。

分子、原子、离子都能直接构成物质,故B不正确。

微观粒子之间都有一定的间隔,故C不正确。

在化学反响中,分子可分,原子不可分,故D正确。

【知识链接】对分子概念的理解(1)“保持〞是指构成物质的每一个分子与该物质的化学性质都完全一样。

鲁教版化学九年级上册第二单元探索水世界一、单项选择题（共15小题；共30分）1. 下列物质中含有两种原子团的是A. B. C. D.2. 下列物质中具有还原性的气体单质是A. 氢气B. 木炭C. 二氧化碳D. 一氧化碳3. 决定元素化学性质的微粒是原子的A. 核内中子数B. 核内质子数C. 最外层电子数D. 核外电子数4. 有关玻璃棒作用的叙述错误的是A. 蘸取试液B. 搅拌溶液C. 研磨固体D. 引流液体5. 关于氢气的性质与用途对应关系错误的是A. 可燃性——高能燃料B. 还原性——冶炼金属C. 密度小——填充气球D. 稳定性——作保护气6. 图中和分别表示氢原子和氧原子，表示“”的图示是A. B.C. D.7. 电解水的实验中，不能观察到的现象是A. 电极上有气泡产生B. 有氢气和氧气生成C. 玻璃管中的水减少D. 两根玻璃管的上方聚集了无色气体8. 关于水的物理性质的叙述中，错误的是A. 常温常压下，水是无色透明的液体B. 水结冰时，体积将变大C. 在时，水的密度最大D. 在千帕时，水的沸点是9. 实验室用稀硫酸、锌粒制取氢气，并检验氢气的纯度，下列操作或装置正确的是A. 量取一定体积的稀硫酸：B. 制取氢气：C. 收集氢气：D. 检验纯度：10. 关于电解水实验的叙述中，氢气表现出的化学性质是A. 产生的氢气无色、无味B. 试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C. 氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D. 将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声11. 小莉在家中帮妈妈清洗玻璃茶杯，因为是第一次清洗她不知道如何判断玻璃茶杯是否洗干净了，请你来告诉她A. 茶杯无色透明B. 茶杯内壁不能附着水C. 茶杯内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流D. 内外壁都晾干12. 水是人类生活、生产离不开的物质，关于水的有关说法中错误的是A. 水是—种最常见的溶剂B. 自然界中的水都含有杂质C. 地球上的水量很多，但被人类直接利用的淡水很少D. 电解是—种常用的净水方法13. 下列关于原子的叙述，正确的是A. 原子是化学变化中的最小微粒B. 原子是构成物质的最小微粒C. 原子是保持物质化学性质的最小微粒D. 原子是不能再分的最小微粒14. 实验室制取氢气时，经常选用的反应是A. 锌跟硝酸反应B. 铁跟稀硫酸反应C. 锌跟稀硫酸反应D. 铁跟盐酸反应15. 有关氧原子的描述正确的是A. 一个氧原子的质量是氧原子和氧分子含有相同的原子个数C. 氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量D. 氧原子的相对原子质量就是氧原子的质量二、填空题（共5小题；共25分）16. 元素的定义是。

第二单元探秘水世界检测题参考答案1.D解析：温泉水中溶有一些对人体健康有益的矿物质，是溶液，A正确；活性炭可除去温泉水中有色有臭味的物质，B正确；硬水中加入适量肥皂水振荡，会产生较多的浮渣，C 正确；过滤可将不溶性固体和液体分离，D错误。

2.A解析：2个氧原子：2O，故A正确；2O2表示2个氧分子，故B错误；O2表示1个氧分子中含有2个氧原子，故C错误；2O2-表示2个氧离子，故D错误。

3.B4.D 解析：走过花圃闻到花香，说明花香分子在不断地运动，A错；湿衣服经过晾晒变干，是由于湿衣服上面的水分子不断运动到空气中，B错；盛装香水、汽油的容器如果没有密封保存，香水、汽油的分子会不断运动到空气中，造成损失，C错；6 000 L氧气在加压下可装入容积为40 L的钢瓶中，说明氧分子之间的间隔较大，受压时分子间的间隔变小，导致气体的体积减小，此现象不能用分子运动的观点来解释，D正确。

5.D解析：用滤纸过滤只能除去水中的一部分不溶性杂质，不能除去水中的所有杂质。

6.D 解析：石子、细沙、纱布、棉花之间有缝隙，可以过滤水中的不溶性杂质，所以起过滤作用。

7.C 解析：滤纸与漏斗内壁未紧贴，可能使滤纸与漏斗之间有气泡，使过滤速度慢，与滤液仍浑浊无关系；漏斗的下端未靠在烧杯内壁上，可造成滤液溅起、过滤速度慢，与滤液仍浑浊无关系；倾倒液体时液面高于滤纸边缘，液体会不经过滤纸而使过滤作用失效，导致滤液仍然浑浊；过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边，可以防止滤纸被弄破导致过滤失败。

8.D 解析：纯净物只由一种物质组成，只有D 选项符合题意。

9.C10.C 解析：静置只能使一些不溶于水的杂质沉降下来；过滤能除去不溶性杂质；煮沸和蒸馏能将水中可溶性钙、镁化合物除去而降低水的硬度，使水软化。

11.C 解析：蒸发时，需要铁架台支撑蒸发皿，蒸发皿盛放液体，酒精灯进行加热，玻璃棒进行搅拌，不需要烧杯，故选C。

12.D13.B 解析：原子是化学变化中的最小微粒，而原子本身还可以再分为质子、中子、电子等微粒，故A错误；分子是不断运动的，温度越高，分子的运动速率越快，故B正确；构成物质的微粒有：分子、原子、离子，故C错误；固体难压缩是因为固体分子间的间隔小，并不是无间隔，故D错误。

第二单元《探秘水世界》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列结构示意图表示阳离子的是（）A．B．C．D．2．下列变化巾，属于化学变化的是A．汽油挥发B．海水晒盐C．铁钉生锈D．矿石粉碎3．下列关于水的说法中不正确的是（）A．常用肥皂水检验硬水和软水B．水的蒸发过程中水分子本身没有发生改变C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等均为净化水的常用方法D．在水的电解实验中与电源负极相连的导管中产生氧气4．能决定元素种类的是（）A．质子数B．中子数C．电子数D．质子数与中子数之和5．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．O B．H2C．Mg D．Cl6．下列物质属于单质的是（）A．氧化铁 B．氢气 C．稀硫酸 D．硫酸铜7．下列实验操作不正确的是（）A．检验氢气的纯度B．过滤C．点燃酒精灯D．加热液体8．下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是（）A．热胀冷缩 , 说明分子大小随温度改变而改变B．酒香不怕巷子深，说明分子不断地运动C．25L的石油气可以装入 0.024L的钢瓶中，说明分子之间有间隔D．水通电后生成氢气和氧气 , 说明在化学变化中分子可以再分9．如图为氯原子的结构示意图，下列说法不正确的是A．氯属于非金属元素 B．图中n的值为8C．氯原子的核电荷数为17 D．氯元素位于第三周期10．检查装置气密性的方法可用推拉注射器活塞的方法检查如图中装置的气密性，当缓慢推动活塞时，如果装置的气密性良好，可观察到的现象是（）A．瓶中液面明显上升 B．没有任何现象产生C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗的下端管口产生气泡11．水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中，不合理的是（）A．用淘米的水浇花可节约水资源B．通过化学变化可以直接将水转变为汽油C．水在催化剂和太阳能的共同作用下可分解获得氢能D．浓硫酸沾上皮肤，必须先用大量水冲洗12．用量筒取100mL水，读数时视线俯视，则量取水的实际体积()A．大于100mL B．等于100mL C．小于100mL D．无法估计13．物质由同种分子构成，其分子由不同种原子构成，则该物质( )A．一定是化合物 B．一定是混合物 C．一定是单质 D．无法判断14．如图实验不能说明的是( )A．分子很小B．构成物质的微粒不同，性质不同C．化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新结合成新分子D．分子不停地运动二、填空题15．如图是两种元素在元素周期表中的信息和氯原子的原子结构示意图（1）图1方框的横线上填的是 _______ ；图1所示的两种元素中属于非金属．．．的是_____元素；该元素原子的核内质子数是________。

鲁教版九年级化学上册《第2章探索水世界》质量检测试题一、单选题（共25题；共50分）1.“娃哈哈”矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等．这里Ca、K，Zn、F是指（）A. 离子B. 原子C. 单质D. 元素2.下列做法正确的是（）A. 氯化钠由氯化钠分子构成B. 10mL酒精与10mL水混合后得到20mL液体C. 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化D. 金刚石和与石墨碳原子排列方式不同,导致化学性质不同3.下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是( )A. 向水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B. 反应一段时间后，a、b玻璃管中气体体积比约为2∶1C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D. 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的4.实验是化学学习的重要途径，下列基本实验操作正确的是（）A. 向试管中装入锌粒B. 量取一定体积的液体C. 稀释浓硫酸D. 检查装置的气密性5.为了预防碘缺乏疾病，主要防治措施是在食盐中加碘，这里的“碘”应理解为（）A. 元素B. 分子C. 单质D. 离子6.物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A. 可燃性B. 溶解性C. 颜色D. 挥发性7.物质在变化中会表现出来一些性质，不属于化学性质的是（）A. 木炭的稳定性B. 一氧化碳的还原性C. 氢气的可燃性D. 活性炭的吸附性8.推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是：（）A. 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B. 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C. 在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核电子数D. 酸溶液能使石蕊溶液变红色，能使石蕊溶液变红色的物质是酸溶性9.夏天的傍晩，小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他们了，这一现象说明（）A. 分子之间有间隙B. 分子在不断运动C. 分子由原子构成D. 分子的质量较大10.下列关于水的说法正确的是（）A. 用蒸馏法不可以净化水B. 施用化肥不会造成水体污染C. 肥皂水可区分硬水和软水D. 电解水产生O2和H2的体积比为2:111.规范的实验操作是保证实验成功的关键．下列实验操作错误的是（）A. 过滤B. 溶解C. 取固体药品D. 蒸发12.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他俯视凹液面的最低处读数为19mL，则该同学实际量取液体的体积为（）A. 等于19mLB. 大于19mLC. 小于19mLD. 无法确定13.下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）A. 根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B. 根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C. 根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D. 根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%14.集气瓶（或广口瓶）用途广泛．下列实验装置的解释正确的是（）A. AB. BC. CD. D15.元素周期表是学习化学的工具，右图表示了铝元素在元素周期表中的信息，其中不正确的是( )A. 是金属元素B. 原子序数是26.98C. 元素符号是AlD. 核电荷数是1316.贵港的“乳泉酒”畅销全国各地，打开酒瓶盖就能闻到浓浓的酒香味，这是因为（）A. 分子在不断运动B. 分子质量很小C. 分子间有间隙D. 分子可以再分17.下列关于概念的辨析中正确的是（）①分子是保持所有物质化学性质的最小微粒；②催化剂一定能加快化学反应的速率；③元素的种类是由原子的中子数决定的；④由一种元素组成的物质可能是混合物；⑤合金在化学性质上不再具备金属的特性；⑥水溶液呈碱性的物质不一定是碱．A. ①④B. ②③C. ④⑥D. ⑤⑥18.下列物质中，前者是单质，后者是混合物的是（）A. 干冰、石油B. 水、啤酒C. 氢气、氯化钠D. 水银、石灰水19.下列做法不利于环境保护的是（）A. 工业废水直接排放B. 大力植树造林C. 开发利用太阳能D. 用天然气取代煤作燃料20.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

九年级化学上册化学第二单元《探秘水世界》测试题-鲁教版（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）1.铈(Ce)是一种常见的稀土元素，已知铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为( )A. 24B. 58C. 82D. 1402.规范操作是实验成功的关键。

下列实验操作规范的是( )A. 过滤除杂B. 称取一定量食盐C. 两人合作滴加液体D. 取用固体粉末3.下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是( )A. 水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子B. “酒香不怕巷子深”，是因为分子在不停地运动C. 10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，是因为水分子的体积减小D. CO和CO2具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同4.2019年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。

下列有关水的认识正确的是( )A. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度B. 过滤可以除去水中所有的杂质C. 电解水实验说明水由氢气和氧气组成D. 农业上大水漫灌农作物5.下列物质的用途利用了物质的化学性质的是( )A. 活性炭除去房间中的异味B. 用煤、石油、天然气作燃料C. 干冰用于冷藏食品D. 用铜或铝制作导线6.家庭日常生活经常用到的下列物质中，属于纯净物的是( )A. 降温用的冰水共存物B. 餐饮用的可口可乐C. 调味用的加碘食盐D. 炒菜用的铁锅7.2020年世界各国频发地震。

为防止震后疾病传染，必须对饮用水源进行处理，采取的措施： ①煮沸; ②消毒; ③过滤; ④自然沉降。

合理处理的顺序( )A. ③ ① ② ④B. ② ④ ③ ①C. ④ ③ ① ②D. ④ ③ ② ①8.下列化学反应中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是( )A. 钠+氯气点燃氯化钠→B. 二氧化碳+碳点燃一氧化碳→C. 碳酸氢钠加热碳酸钠+二氧化碳+水→D. 蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水→9.下列物质由离子构成的是( )A. 二氧化碳B. 水C. 金刚石D. 氯化钠10.下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )A. 甲、乙的化学性质相似B. 乙表示阴离子C. 丙在化学反应中易失去电子D. 丁中x可能为811.元素观、微粒观是化学的重要观念。

第二单元探秘水世界 测试题 (时间：60分钟 总分：100分)题号一 二 三 总分 合分人 复分人 得分一、选择题(每小题只有一个正确选项。

每小题3分，共48分)1．打开装有浓氨水的试剂瓶，能闻到刺激性气味，从分子的角度解释正确的是（ ）A ．分子在不断运动B ．分子由原子构成C ．分子大小可以改变D ．分子可以保持物质的化学性质2．下列液态物质中，属于纯净物的是（ ）A ．糖水B ．豆奶C ．碘酒D ．冰水3．5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192(其原子中含有77个质子和115个中子)在南京丢失，引起了社会的广泛关注。

下列有关说法正确的是（ ）A ．该元素属于金属元素B ．该元素的原子序数是192C ．该原子的核外有115个电子D ．该原子的相对原子质量为192 g4．水是由水分子构成的。

若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，下图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是（ ）5．自来水厂生产流程可用下图所示，其中分离水中固态杂质的设备是（ ）A ．反应沉淀池B ．过滤池C ．活性炭吸附池D ．清水池6．)下列有关水的说法不正确的是（ ）A ．水是由水分子构成的B ．电解水的实验中，得到的氢气与氧气体积比为1∶2C ．过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法D ．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的7．下列反应属于化合反应的是（ ）A ．水――→通电氢气＋氧气B ．石蜡＋氧气――→点燃二氧化碳＋水C ．蔗糖＋水―→糖水D ．硫＋氧气――→点燃二氧化硫8．过滤操作的下列步骤中错误的是（ ）A ．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤9．下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）10．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。

《探秘水世界》检测题一、单选题1．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．塞紧橡胶塞C．加入固体药品D．称量2．下列关于水的说法正确的是（）A．所有物质都易溶于水 B．可将工业废水任意排入内河C．生活中常用肥皂水检验软水和硬水 D．水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气3．物质世界在不断变化，下列变化中没有产生新物质的是A．葡萄酿酒B．灯泡发光C．食物腐败D．氢气燃烧4．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分。

下列说法中不正确的是A．氮元素和磷元素具有相似的化学性质B．氧原子有 8 个中子C．硫原子比磷原子多一个核外电子D．代表氮原子5．下列元素中，为金属元素的是A．锡 B．碘 C．氧 D．硅6．对于水受热变为水蒸气的现象，下列解释正确的是（）A．分子大小发生变化B．分子分成了原子C．分子之间间隙改变D．分子的数目增加7．不同种元素最本质的区别是A．质子数B．中子数C．相对原子质量D．元素符号8．如图海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是A．氯是一种非金属元素 B．钠元索的相对原子质量是22. 99C．钠原子的中子数为11 D．氯元素的原子序数为179．把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深．这个现象说明A．固体分子在不停地运动B．温度越高，固体分子运动越剧烈C．固体分子之间存在着引力和斥力D．固体分子之间只有引力，没有斥力10．下列物质中，属于纯净物的是（）A．矿泉水B．空气C．水蒸气D．碘酒11．在我们日常生活中陆续出现了一些有益于人体健康的食品、饮料或调味品。

如加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶等。

这里的碘、铁、钙、硒应理解为（）A．元素B．分子C．单质D．离子12．物质的性质决定其用途，下列物质的用途只是利用其物理性质的是A．氧气用于支持燃烧 B．铜丝用来做导线C．氢气用来作燃料 D．二氧化碳用来作气体肥料13．掌握分类的方法对于化学习非常重要。