在外语学习中如何正确认识英语的听说能力…

在外语学习中如何正确认识英语的听说能力如何有效实现要有效地提高英语听说能力，以下是一些建议：1.创造环境：尽可能地让自己置身于英语环境中，例如通过旅行、留学、参加英语培训班或与英语母语者交流等。

这样可以让学习者更容易习惯英语的语音、语调和语速。

2.听力练习：通过频繁地进行听力练习，可以提高听力理解能力。

可以选择听英语广播、新闻、电影、音乐、听力训练材料等，尝试不同话题和语言风格的内容。

同时，要注意积极参与听力，例如做听力笔记、回答问题、模仿发音等。

3.多说多练口语：口语是锻炼听说能力的重要手段。

可以通过参加英语角、与外国人交流、加入英语演讲俱乐部等方式多练习口语。

同时，积极参与口语练习，在实践中不断纠正发音、语法和流利度。

4.练习听力和口语的结合：可以通过听力材料或者影片来进行听力训练并边听边模仿，试着重复听到的内容，锻炼发音和语调。

也可以尝试进行听写练习，提高听力和写作的能力。

5.利用技术工具：现在有很多在线学习平台和应用程序可以帮助提高听说能力，如使用在线听力练习网站、语音识别应用程序和跟读教材等。

这些工具可以提供反馈和纠正，帮助学习者更好地改进发音和流利度。

6.提高自信心：在学习英语的过程中，要有自信心。

不要怕犯错，要勇敢尝试用英语交流。

相信自己的能力，并且坚持练习，持之以恒。

7.注重语音训练：英语的语音是外语学习中的一个难点，所以要注重语音训练。

可以通过模仿母语者的语音、发音纠正练习和录音自我听评等方式来提高语音准确性和流利度。

8.掌握日常用语和常用表达：掌握一些常见的日常用语和常用表达，这将帮助提高口语的流利度和地道度。

可以通过学习常用口语教材、与英语母语者交流或使用英语学习应用等学习常用表达。

9.扩大词汇量：丰富的词汇量是提高听说能力的前提。

通过背诵单词、学习新词汇和短语、阅读英语文章等方式来扩大词汇量。

总之，提高英语听说能力需要坚持练习和积极参与实践。

通过不断的听力训练、口语练习、语音训练和积累词汇，加上充分利用语言环境和技术工具，可以有效提高英语的听说能力。

如何掌握英语听说读写的技巧作为一门全球通用的语言，英语在日常生活中扮演着不可忽略的角色。

然而，许多人在学习英语的过程中遇到了挑战。

虽然会说一些英语单词和基本语法，但是很难在实践中有效地运用英语。

本文将会分享如何通过一些技巧来掌握英语听说读写。

1.英语听力技巧听力是学习英语的重要组成部分。

掌握英语听力技巧是建立口语能力的关键。

以下是一些技巧：1）通过英语媒体学习：在你的日常生活中充分利用英语媒体，如电影、电视剧和新闻，来提高你的英语听力技能。

听力材料不一定要全部听懂，但是通过聆听，你可以学习到更自然的英语发音和流畅的英语表达。

2）练习听取自然速度的英语：在听取英语素材时，要尝试听取自然的英语语速，而不仅仅是缓慢的语音。

这样可以让你更好地适应日常生活中真实的英语对话。

3）使用字幕：当你在听英语时，使用字幕可以有效地增强你的听力技能。

通过字幕，你可以更好地了解英语的衔接和语法结构。

2. 英语口语技巧掌握英语口语技能非常重要，但是很多人在学习英语时因害怕犯错而不愿意尝试。

下面列出一些关键的技巧，以帮助你提高口语能力：1）寻找对话练习伙伴：找一个愿意跟你练习英语口语的伙伴。

与他们一起练习英语对话，可以提高你的口语技能和自信程度。

如果你找不到英语母语人士作为伙伴，可以参加语言交流社群活动，例如English Corner，以此来寻找练习伙伴。

2）尝试说出长句子：口语不仅仅是讲一些简短的片语，而是讲一些更长的句子。

尝试结合一些复杂的语法，帮助你更好地表达自己的意思。

3）多听英语口音：区别于母语人士和非母语人士的英文发音不同。

听取来自不同国家的母语人士的英语，可以帮助你更好地适应不同英语口音的发音和听力技巧。

3. 英语阅读技巧阅读英语是学习英语的必要步骤，但是美国和英国的句子结构不同，这常常给英语学习者带来困难。

以下是一些提高英语阅读技巧的技巧：1）选择你感兴趣的阅读材料：当你选择阅读材料时，先选择你真正感兴趣的文章和新闻。

正确认识英语听说能力英语是一门语言，语言是人类交流思想、进行交际的工具，是双方面的，一面是“表达自己观点”，即说；另一面是“听取别人的看法”，即听。

二者相互促进，缺一不可。

听力，一般来说，是识别和理解别人说话的能力，是主要吸收语言材料的,人类主要是通过听学会母语的。

听的言语活动是机械地、被动地理解个接受信息的过程。

对于我来说，听力就是最难掌握的一项技能。

我个人觉得要学好英语，得首先得摆正听力在英语学习中的位置，即：听力为先，没有输入，哪有输出？习惯英语语音。

在学习英语的同时，必须进行听的练习，必须大量地、长期地听英语录音,这样才能习惯英语的语音信号。

若长期听不到英语,对别人的话就会听起来不顺耳,甚至听不懂，原因就是对于英语语音信号系统没有习惯,大脑里只有英语文字的形象,没有英语语音的音像。

听懂英语语言。

语言的意义有两方面:一是词汇意义，二是句子的意义。

英语也不例外。

例如,词序排列不同就会产生不同的句子含义。

词汇意义当然很重要,但更重要的是句子结构含义。

在听别人讲话的时候,如果只停留在一个词一个词听的阶段,那我们什么也听不懂;只有把说话人的话以整个句子(而不是一个个词)作为一个信号反映到听觉的感知系统中来,也就是说,把句子的结构意义和词汇意义一起反映到大脑中来,才能听懂别人的话。

说，即：口语，是有声音的语言，是言语的输出或释放过程，说是在听的基础上发展起来的。

口语句型要高度熟练,说一句话要能做到脱口而出。

只有这样,才能把已学会的词汇迅速地、准确地、自动化地组织成有完整意思的句子来表达各种思想。

英语语音、语调、节奏、词汇量、句型、表达习惯、场合等基础知识和技能,都直接影响到人们能否得体地进行交际。

而要自如地运用一种外语,就应该掌握所学语言的语音、词法和句法,而这些只有通过大量“真刀真枪”语言实践才能学到，听说就是实践“战场”。

只有在掌握的基础上，不断地进行反复实践练习，才能真正地提高英语水平。

如何掌握英语听说能力英语作为一门国际通用语言，其地位日益重要，越来越多的人也开始学习英语。

但是，学习英语面临的最大挑战就是听说能力。

如何才能更好地掌握英语听说能力呢？下面就来探讨一下。

一、建立正确的学习态度首先，要掌握英语听说能力，必须先建立正确的学习态度。

在学习英语的过程中，多数人的最大问题在于学习态度不正确，往往会盲目追求速度和结果，从而忽略了基本功的打好。

学习英语听说能力，最关键的就是积累，而积累需要时间和耐心。

因此，初学者要心态平和，保持耐心，不能着急求成，更不能迷信速成法，否则只会事倍功半。

二、系统地学习语法和词汇要掌握英语听说能力，必须先搞清楚英语的语法和词汇。

语法是语言的骨架，词汇则是语言的血液，两者相辅相成。

如果缺乏语法基础或词汇量不足，就难以理解英语的意思，也难以流利地表达自己的意思。

因此，学习英语语法和词汇是英语学习的重中之重。

三、多听多说，提高听说能力提高英语听说能力，最根本的是要多听多说。

听说能力可以通过模仿来提高，在听别人说英语的时候，可以模仿别人的说话方式、语调和语音。

在说英语的时候，也应该多模仿标准的语音和语调，以便让自己的口语更加流利。

通过听和说的反复练习，可以不断积累经验和技巧，更加自信地应对各种英语交流场合。

四、加强口语练习要掌握英语听说能力，必须要加强口语训练。

口语练习可以通过拓展交流圈子来实现，例如在语言学习平台上找一个听众，或者通过口语练习课程来提高口语水平。

同时，要勤于练习，坚持练习，不能偷懒，否则就难以形成良好的口语习惯。

五、借助工具和资源网络时代，我们可以通过各种资源和工具来提高英语听说能力。

例如，可以通过看英文电影或电视剧来提高英语理解能力和语感，可以通过自己录音来进行口语练习，并及时对比自己录音的效果，以便改进。

还可以通过英语学习网站、APP等平台来拓展自己的语言学习资源，提高英语听说能力。

总之，要想掌握英语听说能力，需要建立正确的学习态度，系统地学习语法和词汇，多听多说，加强口语练习，并且借助工具和资源。

英语听说技巧和方法
学好英语听说是提高英语水平的重要举措之一。

以下是一些英语听说技巧和方法，帮助你提高听说能力。

1.提高听觉敏感度。

练习识别不同的语音、重音和语调。

在英语电影或电视剧中听不同角色的对话，注意他们的发音和强调。

2.经常听英语广播或收听英语新闻，这可以让你熟悉不同种类的英语口音和语言风格。

并且可以灵活使用不同的英语词汇和表达方式。

3.阅读英语材料，如英语小说和杂志，可以让你接触到丰富的文化和语言背景，并帮助你提高词汇和阅读理解能力。

4.连接到英语世界。

通过与母语为英语的人交朋友，加入英语俱乐部或参加语言交流活动来提高口语表达能力。

这可以让你口语更加流利、自然。

5.听并模仿英语口音。

模仿会帮我们更容易注意到语音细节，可以尝试模仿不同国家的语言音调，帮助锻炼口腔肌肉，提高英语口语表达能力。

6.随时随地与英语世界对话。

对话需要积极的思维和连贯的表达。

可以练习自己想象与英语母语人士对话的情景来提高表达水平。

总之，英语的听说能力需要不断的练习和探索。

通过不断地实践，坚持学习，你的英语听说技巧和水平必将提高。

在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力语言是人类交流思想、进行交际的工具，但是如何自如地运用一种外语，对中国人来说是有一定的难度。

我首先要去掌握所学语言的语音、词法和句法，而这些只有通过大量语言实践才能学到。

在听、说、读、写这四项基本技能中，我们都抱怨听说能力提高的速度慢或者说难以提高。

那么，如何正确认识英语的听说能力？在学习的过程中又该如何应对并注意什么问题呢？那如何学习外语、如何去运用呢？下面我将浅谈我的个人理解。

学会聆听。

如我们学习汉语一样，首先是听，然后才是去说，我们听到的语音是否正确，语调是否达意，都直接影响到我们能否正确的去表达，因此一定要听正确的发音，否则就会失之毫厘，差之千里。

掌握正确的语音语调也是十分困难的，首先我们缺乏英语环境，只能通过大量地听录音后才能对英语有较多的感性知识，这也是英语语音学习普遍方法，而我们在听的过程中要去感悟节奏、停顿及最常用的语调等。

听完之后呢？我们在听过后就要不断的去说，围绕听说训练，针对说的过程中出现的问题，如音素不准、节奏感不强、停顿错误及语调不地道等问题，应在不同阶段有所侧重地逐个进行单项训练，并在语言交流中进行操练，以养成正确的习惯。

听与说两者紧密相关。

教学最初阶段就强调听不仅是为了让学生模仿语音、语调、节奏,也是为了加强学生的听力训练,逐步地培养他们的快速反应能力,以达“一箭双雕”的效果。

首先,对口语句型要高度熟练,说一句话要能做到脱口而出。

只有这样,才能把已学会的词汇迅速地、自动化地组织成有完整意思的句子来表达各种思想。

有些人能在短短的几个月里学好英语口语,但有些人学英语学了几年甚至几十年,却不能开口说话,主要原因就在于能否熟练掌握基本的口语句型。

一个对口语句型熟练的人,只要掌握了2500～3000个常用词和短语,就能较自由地表达自己的思想;反之,一个对口语句型不能上口的人,哪怕是学会了五六千个单词,结果还是开不了口。

其次,表达某一意念时,要学会在什么场合或情景对谁应该怎么说。

在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力英语已经成为我么生活中必不可少的一门外语,在当下应用之广涉及到生活中方方面面，英语和中文是一种语言，为什么有些人讲中文这么流利？讲英语却总是头痛呢？那是因为你被一个中国的环境所包围，如果你在伦敦呆了六个月，说英语一定会很流利。

但是许多学生没有良好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“说”和“听”，“读”，“写”，那么你的英语一定会很好。

但是在现实生活中会出现很多的沟通障碍，看得懂听不懂的问题更是比比皆是，那么应该怎样改善这样的情况呢？以下笔者浅析一下自己的看法。

一、文化差异以及生活习惯不同造成的障碍。

由于英美国人的生活习惯，文化背景等不同，学生听英语时，即使材料中没有生词,难度也不大，学生仍然没听汉语那样顺畅，会存在一定的难度。

如果让学生听一篇关于中国的传统节日中秋节的文章和一篇关于外国圣诞节的内容，两者的难易程度几乎相等，但听前篇文章的内容的效果比后一篇要好得多。

这主要是受文化背景，风俗习惯影响的结果。

二、英语语言环境的缺乏。

我们闽南一带地区中学生的语言环境基本上是地方方言即闽南语，现在普通话已开始出现在学生们的交际和交流中，但平时用英语去交流交际的学生却很少，周围也很少有英语环境和氛围可以让学生自然地，轻松地用英语交谈。

学生接触英语的机会很少，感受英语语言环境也只有在英语课堂。

三、如何提升英语的听说能力1、多说。

自己创造的机会和英语老师讲英语，遇到了学生，特别是好朋友一起尝试用英语来迎接，谈感情，在这个时候你需要随身携带一本小字典翻译，当你遇到生词时要检查这些新单词，也不要刻意去记住，用更多的，这个词自然会记住。

不要把英语当作一种负担，把它当作一件有趣的事来做。

2、多读。

阅读可以分为2种。

一是“无声阅读”。

每天给你一个好的时间来提高你的阅读速度，阅读内容可以是你的课本，但最好是有点有趣的读物。

因为现在高考已经越来越重视阅读和阅读速度。

每一个问题的得分都与你的理解有很多。

从实用主义者地角度来看语言学习地目标，对于一门语言地掌握最为关键地莫过于能听、能说.听说技能是语言学习者必须掌握地基本技能，对英语学习者而言，首先必须了解英语听说地性质和内容，其次是搞清楚用何种方式才能最有效地提高英语听说能力.“听说读写”四种技能是我们学习英语所要达到地目标.“听说”是一对矛盾.我们都懂得十聋九哑地道理，所以“听说”不可分家，训练听力即训练口语.反之亦然.“读写”是一对矛盾.同学们也一定知道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”.同样“读写”不可分家.这是问题地一个方面.即“听说”、“读写”各为一对矛盾.另一方面，“读”在四种技能中又占居着主导地位，它制约着“听说写”三种能力地进步与提高.这一点，对于每一位在中国这样一个汉语环境中，又想学好英语地人来说更应有一个清醒地认识.文档来自于网络搜索现在很多人都想迅速提高“口语”或叫“听说”能力.殊不知没有一定地词汇量、一定地句法知识、一定地背景知识，又怎样能“提高”口语听说能力呐?大概报了几个“外教口语班”后，大多数同学还是只会说那几句.而词汇量、句法知识、背景知识地提高主要依赖于阅读.也就是说，没有一定地阅读能力，口语能力地提高也是无本之木、无源之水.相反，如果通过阅读，在语言基础知识和基本技能方面打下了一定地基础，有了合适地语言环境，听说能力地提高就是“水到渠成”地事.同样，阅读对培养写作能力地重要性不言而喻.我们知道，一个说本族语地人如果不会读书识字，终究是一个文盲，何况一个外语学习者.至于要写出地地道道地.能适应各种用途地英文，特别是正式地书面语，必须要在大量阅读中学习种种表达方式，才能得心应手.因此，英语听说写能力地培养必须有一个平台，这个平台就是大量阅读.大量事实证明，有了读地基础，写地能力地提高会快地多；一旦到了真实地语言环境，听说能力也能迅速提高.为此，我们应把阅读作为英语学习地首要任务.所以，我们在学习英语地整个过程中，如何正确处理好“听说读写”四种技能地关系显得尤为重要.正确地关系应是：先“→”（）再“→”（）.我们首先应在“读”（包括精度和泛读）上下大功夫，花大力气.由此解决好语音、语法、词汇、表达方式和背景知识等基本知识与技能问题；然后再多听，解决辨音、语速等问题；其次再训练说写.文档来自于网络搜索那么，造成我们“哑巴英语”地最主要原因是什么？是我们在听地时候通常在脑子里面将英文翻译成汉语，而正常速度地语言一般人只能翻译到第三个单词就跟不上了，个别人能翻出四个，少数人能超过四个.可大量地句子都是超过四个单词地呀.那是不是我练得特熟，翻得特快，行吗？答案是：永远也不行.大家为什么非在脑子里翻译不可呢？因为大家听到英文时实际上脑子里空空没概念，但都学过每个英文字地中文解释，想一下中文解释就明白了.所以都在那里努力“转换”而做不到.那能不能不想中文，听到英文直接就理解？这是一种什么状态？答案很简单：要能用英文思维就行，说白了就是会用英文想事儿了.现在知道地人越来越多：“会用任何语言流利交流地前提是必须能用这种语言思考，做不到地就永远不能正常交流.”这是结论，没有英文思维，永远也听不懂正常速度地英文，永远也听不了长句子.关于英语思维是英语正常交流地前提这一结论因为已经比较清楚和为人们接受，证据也比较多.但为什么我们学了十几年地英语都没有英语思维呢？大家看，如果学每个单词时都是通过背它地中文解释学会，就有问题了吧.另外还有个原因：大家可能都曾试图说几句英语.我们想一下说英文地过程是怎样地？大家都是在说之前先想一句中文：我要说这一句了.然后把这一句地所有英文单词找到对应地英文.现在能说了吗？照说还不行，还得组织一下句子，想一下语法吧！用什么时态？过去时？完成时？现在时？进行时？将来时？单数复数？要加吗？男他女她？等想完这些，秒已过，对方早走了.于是我们发现，甚至外语学院毕业地同学，在说外语时都采用同一战术：“不想语法了.好不容易找到几个单词，赶紧往外蹦.”于是出来就是中式英语.难道是他们不熟悉语法知识吗？非也.因为根本来不及.大量地实验告诉我们，语法知识地多少和交流地流利程度甚至正确度是没有丝毫关系地.语法书倒背如，还是不能交流，还是出语法错.原因很简单，从说话地思维机制上讲，人在说话时，大脑是禁止思考语法规则地.一旦想规则，人就不能说话了.想一下我们中文都说得这么流利，能去想语法规则吗？主语用这个，谓语用那个，状语放在这里……根本不可以！那英语也一样.所以语法知识不但不帮助形成英语思维，反而在捣乱.所以我们首先要掌握大量词汇，然后要用英文思维说话就行，而不要想中文及语法.文档来自于网络搜索另外，英语听说包括语音、语调节奏、用词、句式、思维和文化六部分.对于任何一门语言，语音是基础，它不仅包括单词地发音，还包括真实交际中词汇、习语地连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等许多音变形式.语调节奏则是地道流利地表达英语地润滑剂，没有接触过老外，是很难感受到语调节奏在表达思想中地巨大作用和强大震撼力地.语言是文化地载体，用词和句式地正确与否直接体现出对异国文化了解地程度，这就要求有立体英语教育模式，而电影则是最好地媒介.看英语电影时，有意识地给自己营造出一种国外地英语环境，强迫自己用耳朵接受英语，同时开口说英文，这样就能在轻松、愉快地氛围中“习得听说” ，合理地运用电影来提高英语学习者地听说能力.文档来自于网络搜索。

在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力...摘要：英语和中文是一种人们沟通交流的语言，可是为什么有些人讲中文这么流利？一提起讲英语就是听不懂，看不懂，却总是头痛呢？那是因为你被一个中国的环境所包围，大家都在说中外，你说英文没有听。

还有就是我们从出生，开始呀呀学语言，就是说的中文。

是环境造就了我们对中文感兴趣。

假如你在国外呆了两年，您说英语一定会很流利，因为在那样的环境下，大家都说英文，你不会说英文，连最基本的温饱问题都很难解决。

但是很多时候我们没有良好的学习英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“说”和“听”，“读”，“写”，那么你的英语一定会很好。

关键词：英语；多看；多总结；多读；多写；多说；一、多看。

很多年轻人豆喜欢看电影，目前网络时代也很方便。

我们可以平时可以下载一些英文字幕的电影短片观看。

也可以订阅英文资料，如英文杂志等等。

看看杂志是如何表达英文内容，如果表达作者感情等等。

二、多总结：每个语言都是有规律的，学习的过程中，我们要善于总结归纳，比如记单词“look、good 、cool、room、food 、boot、root、”等等可以放在一起记，这样就容易记下了。

在学习中，我可以用小本子，把常用的就归纳记录下来，每天睡觉的时候或者去卫生间的时候，拿出来看看。

三、多读。

阅读可以分为2种。

一是“默读阅读和有声朗读”。

每天给你一个好的时间来提高你的阅读速度，阅读内容可以是你的课本，但最好是有点有趣的读物。

因为现在高考已经越来越重视阅读和阅读速度。

每一个问题的得分都与你的理解有很多。

另一种是“朗读”，这是学习语言的必要途径。

四、多写。

有些学生总是抱怨时间紧，没有时间写作文。

事实上，“写”的形式很多，不必写一篇作文，提高写作能力。

比如在一些重要的事情上写下你的一天，或者一个短语的一天，你可以创建一个明智地使用这个词的上下文。

这将有助于你记住这个词的用法，你可以锻炼你的写作技巧。

五、多说。

在外语学习中，如何正确认识英语的听说能力语言是人类交流思想、进行交际的工具，但是如何自如地运用一种外语，对中国人来说是有一定的难度。

我首先要去掌握所学语言的语音、词法和句法，而这些只有通过大量语言实践才能学到。

在听、说、读、写这四项基本技能中，我们都抱怨听说能力提高的速度慢或者说难以提高。

那么，如何正确认识英语的听说能力？在学习的过程中又该如何应对并注意什么问题呢？那如何学习外语、如何去运用呢？下面我将浅谈我的个人理解。

学会聆听。

如我们学习汉语一样，首先是听，然后才是去说，我们听到的语音是否正确，语调是否达意，都直接影响到我们能否正确的去表达，因此一定要听正确的发音，否则就会失之毫厘，差之千里。

掌握正确的语音语调也是十分困难的，首先我们缺乏英语环境，只能通过大量地听录音后才能对英语有较多的感性知识，这也是英语语音学习普遍方法，而我们在听的过程中要去感悟节奏、停顿及最常用的语调等。

听完之后呢？我们在听过后就要不断的去说，围绕听说训练，针对说的过程中出现的问题，如音素不准、节奏感不强、停顿错误及语调不地道等问题，应在不同阶段有所侧重地逐个进行单项训练，并在语言交流中进行操练，以养成正确的习惯。

听与说两者紧密相关。

教学最初阶段就强调听不仅是为了让学生模仿语音、语调、节奏,也是为了加强学生的听力训练,逐步地培养他们的快速反应能力,以达“一箭双雕”的效果。

首先,对口语句型要高度熟练,说一句话要能做到脱口而出。

只有这样,才能把已学会的词汇迅速地、自动化地组织成有完整意思的句子来表达各种思想。

有些人能在短短的几个月里学好英语口语,但有些人学英语学了几年甚至几十年,却不能开口说话,主要原因就在于能否熟练掌握基本的口语句型。

一个对口语句型熟练的人,只要掌握了2500～3000个常用词和短语,就能较自由地表达自己的思想;反之,一个对口语句型不能上口的人,哪怕是学会了五六千个单词,结果还是开不了口。

其次,表达某一意念时,要学会在什么场合或情景对谁应该怎么说。