2017届一轮复习《生活与哲学》第八课发展观40页PPT

第八课 唯物辩证法的发展观
一、发展的概念
1.发展的普遍性
(1)表现:自然界总是处在由低级到高级、由_____ 简单 到_____ 复杂 的运
动过程中;人类社会是一个不断_____ 发展 的过程;人的认识是_____ 发展 的。 (2)原因:事物之间的_________ 相互联系 、_________ 相互作用 构成了事物的变化 和发展。
3.新事物不可战胜是因为旧事物总是比较弱小,总处于被支配 地位。 ( × )
提示:此观点错误。新事物不可战胜是因为新事物符合事物发
展规律,具有远大的发展前途和强大的生命力 ;旧事物的力量 有一个从强到弱逐渐衰亡、不断丧失其支配地位的过程。 4.新出现的事物就是新事物。 ( × )
提示:此观点错误。新出现的事物不一定是新事物。新事物是 符合事物发展规律,具有远大发展前途和强大生命力的事物。
而事物的运动变化又包含着一种前进性、上升性的趋势,这就
5.质变就是发展,发展就是质变。
(
× )
提示:此观点错误。发展是新事物代替旧事物 ,因此发展一定是
质变;质变有前进与倒退两种情形,因此质变未必是发展。
6.(2010·天津文综T10·B项)只要发生量变,就有质的飞跃。
( × ) 提示:此观点错误。量变是质变的前提和基础 ,但量变引起质 变还需要一定的条件。
(2)质变与发展:发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和 旧事物的灭亡。质变是事物根本性质的变化。发展是新事物代 替旧事物,是事物的质变,没有质变就没有发展。质变有两种倾
向,一种是前进的、上升的质变,一种是倒退的、落后的质变。
只有前进的、上升的质变才是发展。
(3)联系与发展:二者同为辩证法的总特征,且有着内在的联系。 联系指事物的相互影响、相互作用,由此构成事物的运动变化,

高考真题
[2014· 安徽卷] 英国哲学家波普尔说：“如果我们过于 爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接 近于正确。”这句话告诉我们 ①辩证否定是事物之间的相互否定 ②事物发展是前进性与曲折性的统一 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④真理是主观性和相对性的辩证统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
高考真题
解析:本题考查量变与质变的辩证关系。 “积羽沉舟、 群轻折轴”，量变积累到一定程度会引发质变，导致舟 沉、轴折。A强调矛盾双方相互依存，故排除。B强调 量变引起质变，故答案为B。C强调主观能动性，故排 除。D强调矛盾双方在一定条件下相互转化，故排除。
三、发展的量变与质变状态 1、量变和质变的含义：
(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。 (2)量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、 不显著的变化。 量变的两种形式： ①事物在大小、速度、程度和规模场所等方面发生变化 ②构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。 (3)质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一 种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
注意：
1、量变的两种形式： （1）事物在大小、速度、程度和规模场所等方面发生变化 （2）构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。 2、就事物发展的全过程来看，质变更为重要。 只有质变，才能完成了量变，才能肯定和巩固了量 的成 果，才能产生新质的事物，才能形成千差万别的物质世 界。质变是旧事物向新事物转化的决定性环节。 3、事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展吗？
Hale Waihona Puke 2.发展的前进性与曲折性3.发展的量变与质变状态
〖本节重点理论〗
一个概念→发展的概念； 一个实质→发展的实质； 三条原理→发展的普遍性原理、

③发展具有普遍性
④事物的运动、变化就是发展
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
【解析】选C。40多年来,我国基本国情的内涵不断发生变化,我们面临的国际 国内风险、面临的难题也发生了重要变化,我国经济社会发展进入“新常态”。 这表明人类社会是一个不断发展的过程,发展具有普遍性,故②③入选。①表述 与题意无关。④表述错误,发展是前进的、上升的运动与变化。
【真题探究】 1.(2018·江苏单科·T24·发展观点)唐代文学家柳宗元有诗云:“乡禽何事 亦来此,令我生心忆桑梓。”桑和梓原本是两种树,在古代与人们的生活有密 切的关系。人们常在房前屋后栽植桑梓,而后人对父母先辈所栽植的桑树和梓 树也心怀敬意。久而久之,“桑梓”便成为祖先崇拜的符号和故乡的代称。由 此可见 ( )
【速记卡片】 一个实质及特征:发展的实质、发展的普遍性 一条途径:前进性和曲折性的统一 两种状态:量变和质变
考点突破 提关键能力
考点一 世界是永恒发展的 【核心归纳】 【思维脉图】
【硬核归纳】 1.发展与运动、变化的关系:
区别
含义 不同
特点 不同
运动
变化
一切事物的变化 事物数量的增减和
和过程
状态或性质的改变
第八课 唯物辩证法的发展观
【易错纠偏】 1.发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。 纠正:_发__展__的__实__质__是__事__物__的__前__进__和__上__升__,_是__新__事__物__的__产__生__和__旧__事__物__的__灭__亡__。__ 2.事物的发展是周而复始的循环。 纠正:_发__展__的__实__质__是__新__事__物__的__产__生__和__旧__事__物__的__灭__亡__,_发__展__是__事__物__的__前__进__和__上__ _升__。__ 3.新出现的事物就是新事物。 纠正:_判__断__新__旧__事__物__的__标__准__是__看__其__是__否__符__合__客__观__规__律__、__有__没__有__强__大__的__生__命__力__ _和__远__大__前__途__,_是__否__符__合__事__物__发__展__的__必__然__趋__势__。__

方法论 要求
我们既要看到前途是光明的，对未来充满 信心，又要做好充分的思想准备，不断克 服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫 折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉 煌。
二、重要考点分析
4．了解量变、质变的含义；说明量变与质变的 辩证关系及其指导意义
（1）量变和质变的含义及关系。
判断：量变必然引起质变。
联系：向上的、前进的质变才是发展，事物的发展最 终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。
量变和质变及其辩证关系
量变
质变
区 别
性质 含义
事物数量的增减和 场所的变更
渐进的、不显著的 变化
事物根本性质的变 化，是一种质态向 另一种质态的飞跃
根本性质的、显著 的变化
呈现 统一、相持、平衡 统一物的分解、平
发展
使其成长
一过程中的困难。 把握新事物发展
是前 进性
要做好充分的思想准 ③和平与发展两大 过程中前进性与
和曲 折性
新事物的成长 壮大一般都要
备，不断克服前进道路 上的各种困难，勇敢地
主题与目前面临的 不利因素。
曲折性的原因
的统 经历艰难曲折 接受挫折与考验，在曲 ④人类在科学探索
一 的过程
折的道路上问鼎事业 中遇到的挫折和取
质 变 事 物 在 新 质 反对两种倾向
的趋势，是一个由低
的统
的 基 础 上 开 拔苗助长、急于求成或
级到高级、由简单到
一 始新的量变。 优柔寡断、缺乏信心
复杂的过程。
反对两种倾向：拔苗助长或优柔 寡断
世界观
方法论
实际运用
复习注意
①我国经济的发展带来人 ①分清发展与运动、
们观念的变化。