5 Fertile Thoughts for Personal Growth: Thinking about Thinking
能促进个人成长的5个想法：关于思考的思考
Personal growth depends to an unknown extent on our ability to be aware of, and think about, our thoughts, feelings and behavior. However if we don’t ‘do internal work’, think deeply about this vast uncharted area, we are certainly going to lead a life that is more lifeless and robotic.
个人成长在一定程度上依赖于我们对于自己的想法、感受和行为的意识及思考的能力。但是如果我们不去“做内部工作”，不去好好想想这片广大的未知领域，我们注定会过上一种了无生气的机械式生活。
If we lead our life as if the world is only outside of us, repeating patterns of behavior, with no self-reflection, what is effective for us at one point in our life cycle, sooner or later, loses it’s effectiveness.
如果我们只是认为这个世界与我们无关，日复一日地重复着行为模式而从不自省，那曾经在我们生命中有效的东西迟早会失去它的效果。
Below are five ideas to fertilize thinking about our internal worlds:
下文提供了5个点子，能够帮助我们思考自己的内心世界。
1) The first is that even if we chew and grind up good or bad food, and drink with passionate love, it still turns into feces and urine. True? No.
1）首先（要问的一个问题是）无论我们吃喝什么，最终都一样会变成屎和尿。对吗？错。
It is easy to see the beginning and the end of any process. We forget, or may not even be aware, that all food is something. When we take it in it begins a mysterious journey essential for our body growth; or, if there is too much, too little, or it is poisonous or rotten, this food journey can have destructive intent and lead to misery.
对于一个过程，可以很容易地看到它的开始和结果。但我们忘记、或根本没有意识到，所有的食物都会有影响。当我们摄取的时候食物就开始了一段神秘之旅，这是我们身体成长所必须的。换句话说，如果食物太多、太少，或是有毒腐烂，这趟食物之旅可能会导致破坏并引向悲剧。
Likewise, ideas and feelings we take into our mind, while in a gristmill of conflict, tension and friction, can contribute to growth or to energy ‘waste.’This kind of information-food, good or bad, will often turn out to be seeds of vital nutrient for personal growth, the growth of our ‘mind’ and our ability to think.
类似的，我们的内心所摄取的想法和情感，经过矛盾、不安和抵触的“碾磨”，可能产生成长或是能量的“排泄物”。无论是好是坏，这种“信息食物”通常会成为重要营养的种子，促进我们的个人发展，以及内心和思考能力的成长。
On the other hand this idea-feeling food, like real food, can also pass through quickly, be burdensome, poisonous waste, and, even if nutritious, it can also be too much, too little, or get stuck and not get worked on and thought about. This can leave us with the feeling we are in a dank, dark and slippery place.
另一方面，这种“想法-感受食物”也可能像真的食物一样快速通过，成为恼人有害的废物；或者即使是营养物，也可能过多或过少，导致消化不良或不起作用。这会让我们仿佛被置于一个阴冷潮湿、黑暗黏滑的地方。
Example: Being constipated with an idea like resentment, and holding onto it inside, can poison us while an idea like forgiveness will endlessly nurture our body, mind and soul.
举例：憋着例如憎恶的想法而产生的“便秘”会毒害我们，而像原谅这样的想法
可以无限的滋养我们的肉体、心灵和灵魂。
2) The second is that we can spit out another’s words or ideas, such as ‘God’, ‘science’, ‘truth’, or opinions like ‘God is One’, ‘it’s not scientific’, ‘it’s beautiful’; or we can spit an idea or feeling back: “Hey you, you don’t know what you’re talking about!” In both cases, in so doing, are we acting automatically? Have we briefly, or for an extended period, forgotten our self and our internal world? Are we so rattled, angry and disturbed we’ve ‘lost our mind.’It’s perilous to not live mindfully, to not step back and ‘see’ things from different perspectives.
2）第二个（问题）是，我们会将别人的言语或想法脱口而出，比如“上帝”、“科学”、“真理”，或者“上帝是唯一的”，“这不科学”，“它好美”；有时我们会不假思索的回复（别人）想法或感受：“嘿，你根本就不知道自己在说什么！”。在这两种情况下，我们是不是只是机械式地行动呢？我们是否在短期内，或者更长的时间里，都忘记了自我和我们的内心世界呢？我们是否过于焦躁、愤怒和困扰以至于“失去我们的心灵”呢？如果不带着思考去生活、不退一步从不同的角度看问题，是非常危险的。
Example: All ideas can be thought about from infinite points of view or vertices, to name only the mentioned three: religious, scientific or aesthetic.
举例：所有的问题都可以从无数的角度去看待，比如刚才提到的三点：宗教、科学或审美。
3) So, here’s a third idea to chew on: We never really ‘pick the brain’; surely there isn’t brain tissue in a blog. Thinking about it further, the mind is an unproven concept; so picking the brain is a metaphor for chewing on ideas, feeding ideas to others, swallowing some, spitting others out, an exchange or extension of the ideas in our internal world with the internal world of others; an exchange extended across the world with love or hate. How this exchange affects one depends on whether or how deeply it is thought about it.
3）于是我们要好好琢磨的第三个问题就是：我们从来没有真正的“摘取大脑（译
者注：英文固定表达，指向别人汲取信息或征求意见）”，当然一篇博客里不会有脑组织。仔细想想，心灵是一个没有被证实的概念；所以摘取大脑是一个比喻，指的是咀嚼别人的想法、把自己的想法喂给别人，吞进一些、吐出剩下的，将我们内心的想法和别人内心的进行交换和延伸；这种交换超越了爱憎的世界。这交换如何影响一个人取决于他是否思考及思考的深度。
On thinking further yet, maybe ‘pick the brain’is not a metaphor. Ideas just might become brain food, brain tissue, not just ‘mind’food. Unlike minds, brains do exist, we can ‘see them’. Like our ‘mind’we just can’t ‘see’ ideas.
进一步想想，或许“摘取大脑”不仅仅是个比喻。想法可能就会成为脑的食物、脑组织，而不仅仅是“心灵”的食物。大脑不像心灵，它是确确实实存在的，我们可以“看见它们”，至于我们的心灵则无法“看见”想法。
Should we be aware of and think about ideas before we flush them away? Can we be that aware of them all? How much thinking is useful? Are we failing to pick our brain? Maybe ‘picking the brain’ means learning to think deeply. 在把想法（从下水道）冲走前我们是不是该意识到并好好想想这些想法呢？我们能完全了解它们吗？要思考多少才有用？我们是不是没能成功读取自己的想法呢？或许“摘取大脑”意味的是学习去深入思考
Do we ‘think’in our dreams? Do we do dream work and ‘think’unconsciously? Is this the only time we are fully ‘awake’? Is this a deeper way to pick our brains, to chew over of facts and ideas?
我们在梦中“思考”吗？我们做梦的同时在下意识地“思考”吗？这是否是我们唯一完全“醒着”的时候呢？这是否是一种深入读取我们的思维、消化事实和想法的方式呢？
Example: Are we walking around in a daydream or are we thinking deeply with our minds, right down into our heart, our genitals, our bowels, our very tissues. Is this the way to really ‘wake up’? Or is all this just picking over bones? That’s good. I get it. I like that.
举例：我们是在做着白日梦游走呢，还是用我们的心灵深入思考、直达我们的心脏、生殖器、肠以至组织深处呢？这是真正“苏醒”的方式吗？或许我们只不过是在挑骨头？（译者注：个人以为这里“pick over bones”和“pick up brains 摘大脑”相对应，指做一些没有意义的事）那很好，我理解，我喜欢。
4) Another idea to think about: If we think we can get something for nothing we are forgetting nothing is not only something, it is in its own way everything. We should be careful how we value something, or for that matter anything. Nothing might be priceless and we might be making a fool’s bargain for what we think is something. Yet even if nothing is really only nothing we need to be careful not to value what is valueless.
4）另一个要思考的问题是：当我们以为自己可以用芝麻换西瓜时，我们忘记了芝麻不仅仅有价值，从某个角度看（甚至可能）是很珍贵的宝物。我们应该谨慎地评判一件事物，或是任何事物的价值。芝麻可能是无价之宝，而我们为了眼中的西瓜做了一场笨交易。即使芝麻仅仅只是芝麻，我们也应该小心不要把一文不值的东西错当成了宝贝。
Example: If we feel entitled to something in the present without working or paying for it, we are forgetting that the ability to work (something) is a gift of love (everything). We might get something we think we are entitled to without working or paying for it but the hidden price tag is starvation (nothing) from living automatically, repeating patterns: patterns of greed, patterns of grievance and regret. Something that turns out to be nothing leads inexorably to the misery of the loss of love (everything).
举例：当我们觉得此时能够不劳而获时，我们忽略了工作的能力（西瓜）是爱的馈赠（无价之宝）。我们或许可以不劳而获，但隐藏的代价是机械式生活造成的
空虚（芝麻），不断重复着贪婪、抱怨和后悔的模式。被证实不值一文的东西无可避免的导致了失去爱（无价之宝）的悲哀。
5) Chew on these ideas, swallow them; Or, what the heck, just spit them out and forget them! Don’t let them get ‘stuck in your craw.’Maybe these ideas are just a bunch of hooey anyway.
5）仔细咀嚼这些想法，吞下它们；或是管他什么鬼东西，吐掉忘记它们，不要让它们“堵着你的胃（译者注：stuck in your craw是英语固定表达，指让某人感到不满和无法接受）”，没准这些想法只不过是堆胡言乱语罢了。
Hmm, will anyone think about this, be wide-open to what they have read? Will it help them grow?
嗯，有人思考过这个问题，用开放的心态对待他们所读的内容吗？这会帮助他们成长吗？
Have you now been able to introduce the thinking parts of yourself to one another so they can sit down and talk? Do you ‘see’it ‘all’ differently ‘now’?
你现在能为自己脑中的（代表着）各种想法（的小家伙们）做个介绍，让它们再坐下来好好谈谈吗？“现在”你是不是用“完全”不同的方式“看”问题了呢？
How can we communicate, see things the same way? Can we, beyond forgiveness and love, ever see things the same way?
我们如何才能交流、用同样的方式看待事物？我们能够超越原谅和爱，相互理解吗？
How can I listen to what you say, read what you write, be fully open so that it will help me to grow. How frightened am I that your growth or mine might turn out to be malignant and must be killed before it murders you or me or
both or all of us?
我怎样才能听你所说、读你所写、开放心态以助我自己成长呢？我是多么害怕你我的成长结果却如恶性肿瘤一样有害、必须在它害死你我之前扼杀掉呢？
Can your concept of mind ever really meet with mine? Is my mind ever separate from yours? Mind your own business!! If minds exist can they ever be separate running their own business? If so how separate can they be? Isn’t separation the only real problem? Who and what are we trying to be separate from?
你内心的观念可以和我的相遇吗？我的内心和你的分开过吗？管好你自己的事！！如果心灵真的存在，那它们可能各干各的、各司其职吗？如果是这样它们能分得多远呢？分离难道不是唯一真正的问题吗？我们在试图分离谁和什么呢？
Example: The sun never stops shining. Does it for you? Is it ever miserable outside? Is it cloudy, too hot, too cold, snowing, raining or arid, or really scary?
举例：太阳永远闪耀。对你而言是这样吗？外面（的天气）很糟吗？是多云、酷热、严寒、冻雪、雨水或干旱？这真的有那么可怕吗？
What’s your conjecture? How much of all this is ‘really’ happening in our internal world in that concept we call our mind?
你的推论是什么？上面谈到的这些又有多少正“真正”发生在我们称之为心灵的内部世界呢？
个人职业发展的设想 当人类社会叩响21世纪大门的时候，社会形态由工业化社会演进到信息化社会。信息传播以层出不穷、日新月异的速度令人目不暇接。由此将“编辑”这一职业推向领风气之先的角色。很多报纸、杂志或网站都是由于编辑的知名度而影响力斐然，成为权威的发布、时代的强音。 “编辑”的定义——顾名思义，负责以电视、网络、报纸、广播、杂志为代表的传媒业的策划、编辑栏目内容，编写文案，宣传素材的工作。 l 职责素描： ? 根据所负责领域的定位，策划出好的、夺人眼球的文字和选题； ? 以社会效益为最高准则，以正确而全面的评价为基础，组织、选择、加工稿件以供出版； ? 根据新闻线索找出最引人关注的焦点，发现最贴近读者的切入点而组织专题报道。 l 核心竞争力： 知识要求：具有新闻、中文、或相关专业本科以上学历。对所负责的领域具备深厚的理论知识，并及时掌握最新发展动态，对其他相关领域也有较多的涉猎。 技能要求：除了具备优秀的语言文字表达能力、鉴赏能力、审美能力，文笔流畅，思路清晰，思维活跃，有创意和一定的组织协调能力等基本的技能外。编辑还应富有社会责任感；具有敏锐、正确的思辨能力；能从容适应科技的飞跃进步，熟练运用高新传播科技手段。 经验要求：具有多年的相关工作经验，丰富的采编经验和人脉资源，有突出的新闻敏感度和策划能力，灵活、开放的编辑思路和独到的眼光。 l 职业现状： 由于网络技术的飞速发展，出现大量的各种类型的网站，从而促使了编辑的需求增加。但通常情况下，传统媒体的编辑大多不精通网络技术，网络编辑则精通技术的多，精通新闻的少。现代传媒业的发展强烈需求复合型编辑人才！根据网上的统计数据表明，在未来的8 年内，各类编辑呈现需求上升的趋势，总增长量将超过26%。本世纪是报纸、广播、电视等传统媒体与互联网这一新媒体相融合，又各自完善升华的世纪。新闻传播业界的竞争将空前激烈，最终都归结到人才的竞争。编辑必须以独到的思维和慧眼，抓取到具有独家新闻价值，并且对增强人们正确认识社会，推动社会进步有较大力度和深度的题材，而且能以广泛受众乐见的形式加以表现才能成为受欢迎的人才。
个人工作感想 今年七月，我作为一名已有一年工作经验的大学生来到了XX这个大家庭。转眼之间，一个多月已经过去了，我已经逐渐地融入了这里,成为了XX的一成员。回顾一个多月的工作生活，顿感一种欣喜和充实。 我虽然不是刚刚踏入社会的毕业生,但是面对XX这个充满挑战和机遇的大家庭,起初还是充满迷茫和困惑。但是我很快地完成了从电子商务人员到一名XX公司部门经理的过渡,这些都离不开X总,X 总和X总对我的指导和关怀,为我提供了一个很好的发展平台。 步入工作岗位所面临的第一个问题便是撇开原先的工作经验不谈,要从头开始学习行政办公室以及人力资源管理方面的知识,这和在学校里学习的专业完全不同,开始的时候天天压力很大,就害怕自己不能胜任这份来之不易的工作.感到的是一种不知如何下手的窘迫，但是随着领导的耐心讲解和同事们的热心帮助，我逐渐理清了思路,摸到了头绪,工作起来不再像原来那样杂乱,已有了一点井井有序的状态,心里也充满了斗志和小小的喜悦。 工作的这段时间，我深深地感受到，综合部的工作是一项复杂、细致、责任重大的工作，因为我们就是整个公司的大管家是各个部门的后勤支持部，我们所做的工作都是为各部门服务的，细到一根笔的
采买大到整个公司的组织框架和制度的建设，这些都是由我们来负责。虽然我们不是公司的先前部队，主力军，但是我们的工作也尤为重要，如果我们出现了一点失误，这就可能会影响到公司的正常运转。 刚开始综合部就我一个人，什么事情都是领导吩咐，我自己来完成的，不会自己找事做，就养成了一个不好的习惯；但随着公司逐步走向正规，各个部门的人员都已到位，我们综合部也来了2名新同事，起初我还没有从原先的角色中转变过来，但是在领导的细心教导下，我知道了部门内各个岗位要分工明确，不能在混为一体，不能等待着工作的到来，要学会主动去寻找问题，解决问题。而我作为综合部的经理更要学会给下手放权，给他们下达任务。这让我感触到，要多思考，多动脑，要想在前头，做在前头才能对其他人进行下一步的工作分配。 这一个月对于我来说是工作的一个新起点，未来还需我不懈地努力，带领我们综合部团结一致，在X总，X总和X总的指导下，在其他部门的帮助配合下，发扬优点，改正不足，积累经验，不断创新，完善各个阶段的工作。 XXX 2010年8月3日星期三
我的职业生涯规划 1．前言 职业生涯规划，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。[1]职业生涯规划对于一个即将进入职场或者已经进入职场的人来说都是至关重要的，甚至能够决定一个人职业生涯的成败。对于我而言，现在正处于这职业转换的过渡时期，做一份详细的职业生涯规划尤为重要，职业生涯规划可以帮助我客观的认识自我，准确的进行职业定位，确定前进的方向，制定出奋斗的目标，不断的提升自身的核心竞争力，进而激励自己一步步的前进。就是带着这样的期待进入此次职业生涯规划课程得习。在我们的职业生涯规划课程中，包括六个部分，分别是职业定位、人职匹配模型、能力管理、企业要求矩阵、职业回馈、职业情绪等。在课程中，从这几个方面对自己进行深入的剖析，进而对自己进行未来三年的职业发展规划。 2．自我分析 2.1 性格 优势：性格较活泼，善良真诚，富有同理心及同情心，有强烈的责任感，明确自己的目标，眼光长远，有自己独特的想法，勇于尝试。 劣势：做事情会考虑过多，瞻前顾后，导致效率不够高；面对众人时，会很紧张，显得不够自信大方。 2.2 兴趣 在分析自己的职业兴趣之前，先做了一项霍兰德职业测试，我的测评结果是SAE型，分别代表社会性、艺术型和企业型，表现的特点是：为人热情，喜欢与人打交道，思维活跃，有创造力，感情丰富，同时为人比较务实，做事有较强的目的性，具有一定的领导才能。 分析：这份测试结果对于我来讲可以说是较为准确的。在日常生活中，我也是很喜欢主动的与人沟通交流，经常会参加各种各样的活动，希望有好的人际关系，并且做事有自己的想法，思维比较活跃，有丰富的想象力，有时候会追求个
一、自我剖析 我自我感觉是一个平平凡凡，比较文静，安于现状的人。但我在工作中还是能认认真真，尽心尽力，做好自己本分的事情。当然人无完人，虽自我感觉良好，但目前还是存在许多不足：由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅，再则时间和精力的有限，虽然说时间像海绵，可以挤，但是由于自己的惰性，有时放一放，松一松就懒过了。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。 二、个人发展计划 1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，积极改进教学方法，形成自己的教学风格。 2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。 3、勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。 三、具体措施： 1、专业水平的提高。 （1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。 认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。 多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。，如：《嘉兴教育》、《福建教育》、《中国教育报》、《中小学教育》《新教育之梦》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。 （2）、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。 勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。 2、日常教学常规的扎实与提升。 精心备课；细心批改每一本作业，多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
个人职业生涯目标规划优秀范文 一、我的定位 行业：地球科学研究单位：国内一流大学职位：教授 定位依据 B.同时地球系统科学研究的户外工作特点也能使动手这一兴趣得到满足; 二、职业生涯发展路线 合肥工业大学学士→大学博士→地球科学研究所研究员→大学教授 三、规划与实施 1.长期计划职业生涯规划宏观阐述年龄阶段职业发展目标发展阶段阶段相关描述 19~22 专业技能与社会交际二者同步发展，积累能力资本。 36~40 40~50 51~60 保持专业研究能力水平，着手培养下一代科研人才 成熟期 时刻保持学习的心，在专业领域的研究不至于落后，同时将重心转移至指导研究生的工作。 衰退期完成在大学的使命，开始转向实现人生的其他梦想。
2.短期(大学本科阶段)规划目标微观阐述 大一 试探期 在为学校师生服务的过程中培养自己的合作精神和沟通能力;参加学校一到两个团队比赛，培养自己的合作能力。 大二 定向期 专业技能确保各科成绩在85分以上，假期参加与专业相关的社会实践;大学英语四级考试550分，六级考试480分，开始准备 新托福考试;通过计算机二级考试。社会交际参加学校一到两个社团，在为学校师生服务的过程中培养自己的合作精神和沟通能力;参加学校一到两个团队比赛，培养自己的合作能力。 大三 冲刺期 专业技能 确保各科成绩在90分以上，开始辅助老师做一些科研项目，假期参加与专业相关的社会实践;新托福考试100分。 相近专业同学之间合作申请科研项目创新基金，合作进行科学研究。 大四分化期 专业技能确保各科成绩在90分以上，为大学生活画上一个骄傲的句号;开始向美国大学进行硕士生学位申请，并准备考吉林大学的研究生. 另一类是两前两类计划并行。 1、基本要掌握的
个人今后工作打算 篇一：个人一年工作总结暨今后工作打算 个人一年工作总结 一年来，在领导的关怀和指导下，在同事的帮助下，能够认真学习、踏实工作，较快地进入角色，较好地完成各项工作任务。现将一年工作总结如下： 学习能力有所提高。一是向书本学习，提高理论水平。进入办公室工作后，认识到以前从事教育行业的我与文秘的角色差异较大，不学习新知识将难以开展工作，于是我认真学习公文写作等专业知识，不断提高材料起草能力；认真学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等马克思主义中国化理论知识，不断提高自身政治修养；认真研读我区产业发展、山水园林城市建设、统筹城乡、改善民生等方面的材料和文件，增强政策领悟能力。二是向领导和同事学习，提升业务能力。作为一名新人，对办文办会、协调沟通、接待等各项工作缺少认识和经验，于是我把领导和同事作为学习的榜样，认真学习工作的原则、过程乃至待人接物等生活细节，汲取了宝贵的经验，养成了事前主动思考、事中积极参谋、事后认真总结的良好习惯，政治水平和业务能力不断增强。三是向实践学习，提高工作本领。通过随同领导调研、查阅资料等途径，对我区产业政策、项目建设、民生服务等经济社会发展有了系统的认识，牢固树立“干中学、学中干”的理念，不断积累工作经验。通过全方位的实践锻炼，服务领
导的本领有了很大提高。 思想认识有所提高。通过一年的实践锻炼，在领导的熏陶和感染下，我充分认识到：作为一名公务员，就要俯下身子，踏踏实实干事创业，耐得住清贫、守得住寂寞，时刻牢记宗旨意识，急群众之所急，想群众之所想。同时，通过接待来访群众，让我认识到，当前，各种社会矛盾错综复杂，提高做好群众工作的能力和参与加强和创新社会管理能力是当务之急。 工作能力有所提高。一是材料写作能力提高了，在领导指导和同事的帮助下，起草政府常务会议纪要、政办发文等文件50多份，收集并整理了2011年为民办十件实事，撰写汇报材料，发言稿、讲话稿、主持词等文稿30余份，负责编发、撰写政务信息、自治区文电处约稿等信息500多条。二是服务领导能力提高了。能够围绕领导思路开展工作，力所能及的做好领导交办的工作，平常注意收集信息，为领导出主意，想办法，恰当地处理好各方面的关系，促进各部门工作顺利开展，对于领导口头指示的重要工作我都认真记录，随时和部门领导保持联系，充分了解工作的进展情况。三是会议筹办能力提高了，一年来，积极参与各项会议筹办和接待工作，增长了见识，积累了经验，吸取了教训。认真筹办所服务领导分管的工作会议，能及时有效跟部门沟通衔接，没有出现大的失误。 一年来，虽然在工作上取得了一定的成绩，但还存在不少问题，需要我再学习、再提高、再改进。
一、前言 “学无止境”这句话套用在我现在的工作和学习中是在合适不过了，在工作中我能不断学习书本上没有的知识，不断充实自己。一直以来我都未曾停止学习的脚步，对于一个大学专科毕业的学生在现在的求职、就业的大环境下已经没有较为占优势的竞争能力了。所以努力学习不断充实自己，使自身优势扩大，也是促进我职业理想现实化的必要条件。如何实现自己的职业理想？如何在工作中通过自己的努力慢慢进步？这些问题都要一一规划，以下是我为自己拟定的个人职业发展规划。 二、自我分析 毕业至今我已经有两年多的工作经验了，我综合工作能力较高，善于沟通交流，局有较强的工作能力和团队合作精神，我性格开朗，具有良好的适应能力和抗压能力。工作两年使我自身拥有销售和行政助理这两方面的工作经验，所以想继续在行政工作方面有所提升实现自己的职业理想。 三、行政职业规划分析 行政工作对学历和专业的限制并不是很苛刻，所以想从事行政这一职位并不存在过多的限制，入行门槛也不是很高。做行政工作首先要摆正心态，因为行政的工作是很琐碎的，上到编写材料，下到端茶倒水都是需要认真完成的，而从这些琐碎的小事中是可以得到全面的锻炼的。行政管理工作几乎每个行业都离不开它，所以保持谦虚谨慎
的态度和认真的工作状态，一步一个脚印从基层做起，也是成为一个优秀管理者的必经之路。 四、行政管理工作的发展趋势 现有的行政管理工作无论是企事业单位还是外资企业都需要行政管理人才，这就创造了较大的就业机会。近几年，我国也很注重行政方面公务员的招聘，因此，企业等单位增设行政管理人员职位便成为大势所趋，这从量上增加了这一行业的就业机会。行政管理人才的综合素质较高，行政、管理、统计、编辑这些工作几乎都有涉及。随着我国市场经济的建立和逐步完善，在我国投资的外资企业增加，这一岗位的就业机会将大大增加，所需要的行政管理人才的要求也会提高，这就会使我们这些想进入这些外资企业工作的求职者，努力学习，不断提高自身素质，提高自身在本岗位的竞争能力。这对于劳动市场起到了很好的推动作用，使求职者的素质普遍上升，这一提升无论是对企业还是求职者自身都是“百利而无一害的”。因此，从近期来看，行政管理这一工作的工作前景，无论是在国有大型企业还是外资企业都是前途光明的。 五、建立初步目标 我毕业后已经工作两年，在工作经验方面已经有了一定的优势，但由于我是大专毕业，学历方面的竞争力就几乎没有优势，所以我在今年选择了续本。续本期间还要提高自身的外语水平，英语水平提高后可选择的就职企业范围面将会扩大。两年后取得本科毕业证及学位证书。
名师工作室成员个人成长规划 “你想走得快，一个人走；你想走得远，一群人走”2017年7月，本人有幸加入了伊春市初中物理名优教师工作室”，成为这个团队中 的一员，并且承担主持人工作，我倍感欣喜，也感觉到了一定的压力。作为一名工作室的成员和主持人，我将严格按照工作室的章程和要求 规范自己，努力践行工作室的计划和安排，积极参与工作室的各项活动，虚心和其他成员交流，主动承担起一个合格成员的责任和义务， 希望自己能在于桂艳老师的引领下，紧跟团队的步伐，向着名师引领 的方向奔跑。鉴于此，我特拟定个人专业发展规划如下： 一、个人基本情况 *** 二、个人现状分析 1．所处的专业发展阶段：成长期 （1）教育观念 我热爱教育事业，有着很强的上进心和责任心。在工作中，孜孜 不倦，乐于学习，并敢于接受新鲜事物，有一定的创新精神。强烈的 事业心和责任心，驱使自己在物理教学的路上锐意进取，不断前行。 （2）教育教学能力和专业基础知识 从事初中物理教学十五年，教学过程中积累了一定的经验和体会。基本功扎实，能够胜任初中物理教学工作。在工作中，能与同伴团结 协作，能积极参加教育科研活动，并具有较强的科研意识，和教学探 索精神。 （3）实践技能 教学中，能做到认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课 的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。平时努力钻研课堂教
学实践经验，努力增强上课技能，注意调动学生的积极性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。既注重知识的积累又关注学习习惯的培养、能力的提高。将“自主学习、注重积累、学做结合”的课堂教学模式渗透在教学活动中。 （4）科研水平 能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。积累了一定的教学经验，也乐意接受新事物和新观点。此外，有多篇教学论文和教学案例在省市级教学成果评赛中获奖，具备一定的教育科研能力。因此，我认为本人目前正处于个人专业发展的成长期。 2．专业发展的优势与不足 （1）优势分析： ①为人朴实诚恳，谦虚谨慎，工作中踏踏实实，勤学善思。工作态度积极，能够主动承担各类教学活动。 ②长期从事一线工作，教学功底扎实，业务能力强，工作经验丰富。 ③在教学中坚持“以人为本、在实践中育人”的理念，尽可能多的为学生创造一切参与实践交流的机会。 ④重视青年教师的培养与指导工作。教科研意识强，具有较强的实践和研究能力。 （2）不足分析： ①缺乏新型教学理论知识，尤其对先进基础教育理念缺乏了解和认知。 ②自身学科的知识储备急需及时更新、提升，在技能方面缺乏培训，不能紧跟现在的教育教学发展形势。 ③疏于动笔，没有及时把一些好的教育教学素材记录下来。 ④在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。课堂教学还没有形成自己独
个人职业生涯规划设想范文模板 一位哲人说过：“走好每一步，就是你的人生。”，人生之路说长也长，是因为这是你一生所要走的艰难险阻的跋涉;人生之路说短也短，因为你度过的每一天就是你的人生。每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想，而我将在规划的航线上拔锚起航。 一、认识自我 1、个人分析： 人无十全十美，我在做事情时，有时比较急躁，但我会在以后的工作与学习中加以改进自己的不足。 二、职业生涯条件分析 1、社会环境分析： 总体来说，我们国家面临着一个良好的社会的环境，社会安定，ZZ稳定，特别是当前经济发展迅速，法制建设不断完善，高新技术领域突飞猛进。因此，在这样一个良好的社会环境下，制定一个合理的人生职业规划是尤为必要的。 2、职业环境分析： IT行业是随着电子信息产业的发展而逐步发展起来的，并且日益得到完善， IT行业的平稳增长必然会带来软件工程师需求的增长，目前随着IT产品出现的技术融合，市场需求的巨大和专业人才的缺乏，由此可知，软件行业还是比较乐观的。但软件行业需要的也是复合型人才，软件工程师需要掌握更多的编程语言。 三、职业目标定位 1、职业目标的确定： 1。1短期目标(1-2年)：
1。2中期目标(3-5年)： 至少了解并熟悉2门编程语言，如。net、C++、PHP;并学习掌握Oracle、MS-SQL数据库管理操作;掌握软件开发各个阶段的基本技能，如市场分析，可行性分析，需求分析，结构设计，详细设计， 软件测试等。在有条件允许的情况下，会考虑专升本。 1。3长期目标(5-10年)： 学习管理方面的相关知识，由技术型向管理型方面的转移。 只要自己尽心尽力，能力得到发挥，从实践中得到提升与自我认识，就是最大的收获。 四、评估调整 1、评估的时间 在一般情况下，每三个月对自己所做的工作进行一次总结，每半年对职业规划重新评估并进行相应的调整。 2、评估的内容与调整的原则 五、结束语 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑，随时为自己的目标而奋斗。其实， 每个人心中都有一幅画，描述着理想、信念、追求、抱负;每个人心 中都有一片森林，承载着鸟语花香的甜蜜、阴森恐惧的彷徨。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不同情眼泪的忧伤、不相信颓废的绝望，只期待爱打拼、时刻 准备着的人。
如何写好心得体会 （万能版）心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近；实践体会同经验总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。下面就给大家提出几点意见或建议，希望大家能学以致用，切忌从网上download： (一)明白学习日期、指导思想、学习主旨？如指导思想一般是“三个代表”、“科学发展观”之类的东西，或者学习“xx大、xx届xx中全会”精神。 (二)结合自身实际，我们是医务人员，写的东西就是要根据自身的职务（工作职责），自己应做什么？该做什么？ (三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。 (四)平时领导讲话对自己的触动，了解领导对此次写心得体会的要求？也就是“纪律教育学习月活动”就谈“纪律”、“群众路线活动”就谈“四风”。因活动内容不同而写出不同的感受。 （五）下一步做法？如何从“学习心得”里提炼出“工作心得”？要符合自身实际，切忌照搬他人，要有自己思想。 附文（简写版）： 纪律教育学习月心得体会 xx月xx日，x院在xx召开了纪律教育学习月活动动员大会，xx领导在上面做了动员讲话，使本人在思想、行动上充分认识到xx、xx、xx、的重要性。以下是我参加此次活动后的心得体会： 一、通过此次活动，使我充分认识到xx...，作为xx（工作职务），深知...，在工作中要以xx、xx、xx为理念，认真贯彻落实党的xx大、xx届xx中全会精神（或者是：以xx领导讲话精神），从严要求自身上下班在岗时间、医院穿着要求、佩戴工作牌上班等纪律要求...（根据自身情况展开写） 二、通过此次活动，我认为“上下班在岗时间里应该做什么？穿着要求应该是什么标准？佩戴工作牌的意义？”... 三、还记xx领导平时对我们的教诲....（此处展开写，从中领悟到什么？有多少能运用到实际中去？） 四、下一步本人应该从以下几方面做起：一是....；二是...；三是.... 以上纯属个人发表的意见或看法，具体的心得可以根据自己的实际情况撰写，只要写的真实就是好文章。需要电子版模板者可在院邮箱发件箱里面download：账号：xwdierrmyy；密码：4894038。篇二：工作心得体会怎么写 工作心得体会怎么写 篇一：工作>心得体会怎么写 一、什么是“心得体会 在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些心得表达出来，就是“心得体会”。“心得体会”是一种日常>应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。 二、心得体会怎么写？心得体会的写法心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成 i、标题
单元1：自我成长：个人职业生涯规划 教学设计 【教材分析】 1.教学内容：《个人职业生涯规划》 2.对教学内容的处理： 根据新课改的精神——改变课程内容“难、繁、旧、偏”，对教学内容进行了处理，一是教材中关于职业生涯规划的原则和内容较深、偏，条理性不强，将这些作了简化；二是增加了校友风采，介绍了校友***职业生涯规划的事例。同时利用好教材，利用典型引路“人生处处需规划”组织讨论学生讨论，然后引导学生从案例中概括出职业生涯规划的含义。 3.教学内容所处的地位： 在学习了本单元职业生涯的基础上学习如何进行职业生涯规划，这是本教材的落脚点，更是德育课的落脚点。学好本单元内容，有助于学生提高对职业生涯规划重要性的认识，使学生从现在起规划自己的职业生涯，将现在的学习与将来的工作紧紧结合起来，不断提高自身素养，为成为优秀的职业劳动者打下基础。 【教学目标】
根据学生的具体情况，针对德育课是德育教育的主渠道，德育课应对学生进行职业道德教育和就业创业指导，因而确立本节课的教学目标是： 1、知识目标： （1）通过小组讨论和分析典型案例使学生认识到职业生涯规划的重要性； （2）理解职业生涯规划的原则和内容，学会设计职业生涯方案。 2、能力目标： （1）引导学生课前收集相关资料，培养学生的学习能力； （2）通过小组讨论和分析典型案例和相关材料，提高学生认识问题、思考问题和分析问题的能力。 3、行为目标： （1）在学生认识职业生涯规划重要性的基础上，通过“校友风采”对学生的感染； （2）使学生从现在起规划自己的职业生涯，将现在的学习与将来的工作紧紧结合起来，不断提高自身素养，力争做优秀的职业劳动者。 【教学重点、难点】
2015年个人成长计划一：2015年企业员工个人成长规划 好的开端是成功的一半，在新的一年里结合自身能力对XX年的成长进行规划，亦是计划性成长，勤奋务实实现付出与收获。 在软件行业里，业务是创造产品或项目的灯塔。为了保障产品或项目业务模块开发，我时刻对需求产品的基础业务学习。计划在XX年学习对电力行业营销的抄、核、收业务进行系统学习，其中对收费业务达到基本掌握，对项目或产品涉及业务必须熟练掌握的目标。 在学习的过程中，多向咨询服务中心(cf)或客户(电业局)学习。积极参加公司内业务培训，抓住并把握到客户现场的机会实现与客户面对面的业务沟通交流。沟通交流后与同事积极探讨共同学习、进步。 计划在XX年内必须掌握国家电网下的智能电表业务。实现对电力行业营销类业务探究，了解生产和其他类业务。对行业类典型产品(sg186)学习，提炼依附类项目或工具。 如果说软件产品和项目的基础业务是“肉”，那么技术平台就是支撑整个项目或产品的骨骼。只有当骨骼只够强大、健壮，才能够支撑起肥硕的“肉”。(“肉”客观说明亦是我们经济效益)。 新的一年里结合现实对专业技能突破，提升自身专业能力。更好的为创造公司利益，做出如下计划: 1.计划对电力营销类业务系统实现设计研发工作，保障各经营单位(cf)利益，评估市场效益。 2.在工作中提炼公司技术积累，为沉淀公司技术平台做贡献。XX年计划将pos类产品的gprs 通讯协议抽象提炼出来。以便沉淀技术资源库。 3.在工作中实现对fxwk技术平台的运用，熟悉技术平台涉及技术并掌握使用。 4.根据部门决策对规范的讨论并积极运用推广执行，其次对电力行业涉及技术点或面进行深入学习及运用。 5.计划保障产品维护和研发有:“充值一体化平台”，“mpos系统”，“抄收一体系统”等。成长的进步需要台阶，XX年就是成长进步的台阶。结合现状必须提升个人能力，其中最欠缺就是管理能力。在新的一年里我会更加锻炼、强化自己，计划XX到达涉及营销项目或产品的版本、技术、业务、资源的整合管理。具体实现如下: 1、提升项目组织管理能力，掌握编写一般技术资料文档的技能。 3、掌握面对客户或者第三方(合作伙伴)对外的技术或业务类对公文档。如(“解决方案”、“技术模型”、“uml时序图”) 4、实现团队协作磨合管理以及对合作伙伴协调管理。 5、优化工作管理模式，执行公司的规范建设，积累社会、工作经验，达到能够在工作中找到积累管理经验成就感。在XX年我应该抓住机遇，在公司利益驱动前提下实现自身价值。最后，总结前期经验及教训，展望XX，应努力开拓创新。在以后的工作中，我会满怀激情，务实求进的对待每一项工作，通过多问、多看、多学、多练，来不断地提高自己的专业技术和业务能力。在新的一年里，加强公司业务知识和技能的学习。XX年我会以一个好的开始提高对系统的业务熟练掌握，更好的实现公司为“县级供电企业”服务的双盈目标奋斗。
附件3： 岗位工作设想 --- 马上要行动，立马见成效（副标题）应聘人员姓名：应聘岗位：(第一志愿） 本人于1997年进入邮电局工作，邮电分营后一直在邮政局从事着不同岗位的工作，先后从事过营业员、营销员、网点主任、业务主管，部门经理无论从事那个岗位，都认真细致地做好本岗位的工作。其中，自从1997年至2007年12月，先后在营业班、营业部、储汇部，担任网点主任与部门经理，在任期间，带领团队一起工作、一起学习、一起工后娱乐，所在的班组连续年年完成市局、分局下达的各项指标，并获得市局先进班组称号。在职业生涯中积累了很丰富的带团队经验，对提升团队作战能力有较好的方法，对邮政业务知识较全面，无论是邮储业务、邮务业务、“代”字号业务都较熟悉，有较强的营销能力和经验，对“传、帮、带”的能力较强。本人有想法、较活跃、有激情、有责任感、强化执行力。 对应聘邮政业务管理岗位工作设想如下： 一、打造高效率的作战团队 1、采用“柔性”引导。如对业务操作较慢或个人业绩较差的员工，采用“带+帮+学”的引导，多鼓励，以先进带，帮其学，同时，协助制订成长计划表。 2、采用“硬性”制度。如市局、分局、支局内部制订制度、项目分工后的具体操作，各岗位本身的工作要求，必须要执行到位，而且要有效地执行。具体采用过程跟进督导来执行。 3、强化“分局是我家，人人都爱它”的良好氛围。大家同渡一条船，各守
其责，对存在的问题，要及时发现、及时上报、及时解决。无论是业务上还是流程上，或员工的动态，每个人都有责任和义务，互相监督、互相帮助。不定期召开员工“牢骚会”听取各人的意见。 4、强化“业务知识学习，业务技能提高”的自我提升。制订每季度、每月或每周的业务学习计划，提升每个人的专业水平和业务营销能力。 二、发展业务坚持“走得出、冲得上”的理念。 1、走得出。本身对业务熟悉，要带着目的出去，带着项目出去，制订每日计划联络表，拜访客户，达成意向。自已本身要清楚。 2、分局必须提前制订好每季、每月、每天的任务指标，制订好假日营销活动、主题活动等，所有的工作都必须提前做，提前安排，提前准备，这样到活动开展时才能做到有成效。 三、整合资源、开展项目活动。 1、开展节假日活动，例春节、中秋、国庆、双十一等以及各乡镇特色节日活动，提前做好准备，策划好主题，筛选目标客户群体。 2、发展重点业务，例，集邮业务、函件业务、电子业务、报刊业务等。 3、发展成效快的项目业务，例国内小包、集邮业务、楼盘与车行宣传业务等。 4、宣传活动，例，“报刊进社区”活动、集邮展等活动宣传，在当地乡镇做好邮政普遍服务，树立邮政服务大众良好口碑。 5、与当地政府，事业单位、村委联合开展项目活动。 6、报刊大收订是全年的重点工作，在年中的时候就要准备年底的大收订项目，首先，从各段里抽取大客户和四大报的客户数据，把续订的报刊列出，给予投递员做好上门营销的准备，第一阶段以大客户和四大报的客户为主，散户
个人工作总结思想上 总结一：2014年个人工作总结 一年以来，本人坚持以科学发展观,党的十八大精神以及十八届三中全会精神为指导，狠抓工作落实，努力提高理论知识和业务工作水平，遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在领导及同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下： 一、认真学习理论，在改造个人思想、提高自身综合素质上下功夫。 我认真学习了党的各项路线、方针、政策，学习了党的十八大、十八届三中全会精神，以及新形势下我党关于经济、政治工作方面的重要论述。同时我始终坚持自学与集体学习相结合，注意理论联系实际，学以致用，以理论指导自己的工作。 二、转变工作作风、在狠抓任务落实，加强自身建设上上水平。 我始终坚持严格要求自己，从转变自身工作作风入手，时刻做到在工作上不断求新，在业务上不断求精，在落实上不断求实，在完成落实各项工作任务上下功夫，全心全意为工作。 三、坚持服务理念，热情工作。 在工作中，我本着实事求是的态度，始终坚持勤奋、务实、
高效的工作作风，踏实做好自身工作，热情服务。在生活中，坚持正直、谦虚、朴实的生活作风，尊重领导，团结同志，以诚待人。 回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但也认识到自己的不足之处，理论学习深度不够，理论知识水平还低，开拓进取精神还不够强。 在今后的工作中，我更应该自觉树立公仆意识，坚持科学执政、依法行政和勤政廉政；努力学习，提高个人素质，进一步为林业的建设与发展出一份力。在以下几个方面提出新的奋斗目标： 1、努力增强学习的自觉性。首先是自觉学习，认真系统地学习党的十八大、十八届三中全会等相关精神，学习新时期党的路线、方针、政策，不断提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平、法律水平以及业务工作能力，特别要努力提高运用理论知识指导实践的能力。通过学习，进一步坚定共产主义理想和建设有中国特色的社会主义信念。 2、加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党员干部标准要求自己，既要以身作则率先垂范，切实履行好自己的工作职责。 3、要进一步加强廉洁自律的修养。结合现在开展的“八项规定”、党风廉政建设等相关活动，要进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，明明白白做事，清清白白做
我的个人职业生涯规划 关键词：自我分析、职场形势、大学生、职业生涯规划 一、自我分析——自我探索 每个人都有属于自己的不同性格，有些人比较外向、有些则比较内向，有些人对自己非常的自信、有些人则比较细心，有些人擅长沟通、有些人则比较实干。这些不同的性格造就了不同的我们，因而我们每个人所走的道路也都不同，所以要想探究自己的职业取向，必先探索自己的能力与性格，这样才能使我们在职场上不迷失方向，以下是我对自己的一些自我探索。 （一）性格探索 通过课堂上的性格测试，我知道了我的性格类型的编码是ISTJ （内向、感觉、思考、判断） 基本特征： 1.严肃、安静、藉由集中心志与全力投入、及可被信赖获致成功。 2.行事务实、有序、实际、逻辑、真实及可信赖 3.十分留意且乐于任何事(工作、居家、生活均有良好组织及有序。
4.负责任。 5.照设定成效来作出决策且不畏阻挠与闲言会坚定为之。 6.重视传统与忠诚。 7.传统性的思考者或经理。 ISTJ型的人特别安静和勤奋，对于细节有很强的记忆和判断。他们能够引证准确的事实支持自己的观点，把过去的经历运用到现在的决策中。他们重视和利用符合逻辑、客观的分析，以坚持不懈的态度准时地完成工作，并且总是安排有序，很有条理。他们重视必要的理论体系和传统惯例，对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。 ISTJ型的人总是很传统、谨小慎微。他们聆听和喜欢确实、清晰地陈述事物。ISTJ型的人天生不喜欢显露，即使危机之时，也显得很平静。他们总是显得责无旁贷、坚定不变，但是在他们冷静的外表之下，也许有强烈却很少表露的反应。 然而ISTJ型的人也存在许多短板。 ISTJ型人的一个普遍问题是在计划的细节和每日运行中丧失了自我的倾向。一旦沉浸其中，他们很固执僵化，不愿意适应或接受另外的观点。如果没有看到新想法的直接和有效的运用，他们往往会产生怀疑、他们必须花时间注意全部的客观事情，考虑他们可能没有考虑的可选择的情况，收集范围更广泛的信息，有意识地努力对他们的行为的未来含义做出预测，能够在各方面都增进ISTJ型人的影响。 有时ISTJ型的人很难理解其他人的需求，尤其是那些与自己差异很大的需求。因为他们对自己的反响很隐蔽，所以他们被视为冷静
编号：TQC/K107 小学教师个人成长计划完 整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
小学教师个人成长计划完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近20xx年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。 1.思想目标：
个人职业生涯设想 --我的职业生涯设想 随着社会的发展、科技的进步，社会对人才的要求在不断地提高，竞争更 是日趋激烈，作为一名刚刚工作的应届本科生，我同样感受到了巨大的压力， 社会对人才的要求越来越强调综合素质和实践经验，而这正是涉世未深的大学 生所普遍缺乏的，这便要求我们必须重新审视自我，摆正自己的位置，树立正 确的职业理想，确立明确的职业目标，迎接挑战，为今后更好的发展奠定良好 的基础。 自我剖析 客观地认识自我，准确定位，充分认识自身条件和相关环境，是我进行职 业生涯设想的基础。我于2006年6月毕业于重庆交通学院公路与城市道路专业，四年的大学生活造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想；培养了我务 实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。我认为经过四年大学生活的 积累，在以后的工作中，我目前所具有的优势和不足主要有： 优势盘点：(1)在学生工作方面，我曾担任系党支部支部委员，校学生社团联合会副主席，辅导员助理等，能够珍惜每个任职机会，对岗位工作热情主动，具有强烈的事业心和责任感，勤勤恳恳敬业，任劳任怨满负荷工作。(2)在学习方面，我态度端正，勤奋刻苦，善于钻研，专业成绩名列系前10名左右，曾获得交通部质检总站认证颁发的《公路工程监理业务培训合格结业证》，在校期 间曾先后被学校推荐至重庆市市政设计研究院和中交公路规划设计院实习，在 实践中积累了一定的设计经验。(3)在日常生活方面，我作风严谨，做事稳重，团结师生，勤俭朴素，乐于助人，较好地发挥了共产党员的模范带头作用，所 在的学生会被评为重庆市2003年度"优秀学生会"，个人也先后获得校"优秀学 生干部"，"优秀共产党员"等光荣称号，并于2005年6月光荣当选为中共重庆 交通学院第五届党代会正式代表。(4)在课外学术方面，我与同学合写的论文《基于GIS在航道安全方面的应用》经重庆市交通委员会审评，获得重庆市二 等奖；与同学共同完成的《新型室内空气污染治理器》获得第九届"挑战杯"全 国大学生课外学术科技作品重庆赛区一等奖。 经过大学四年的积累和锤炼，我觉得自己作为一名中共党员，政治觉悟高，思想进步，做事稳重，能够始终同党组织保持高度一致，服从组织分配，一切 行动听指挥，有较好的大局意识，并把奉献和责任放在首位；专业知识扎实， 知识面宽广，知识结构全面，有很强的学习能力；能吃苦耐劳，任劳任怨，不 畏艰难；对工作热情主动，勇挑重担，接受任务心态好、干劲足，踏实认真， 争先创优意识强；有较高的策划组织协调能力，能快速适应不同的工作环境和 角色；精诚团结，热情友好，和谐善意，乐于助人，诚实守信。这些能力的培 养和性格的塑造，对我以后的工作会帮助很大。
1、对目前本人的工作岗位是否满意这个问题，我个人认为答案应该是不满意的。因为我认为一个人对目前状况满意，表明这是一个没有自己的理想抱负、没有上进心的人。我热爱公司，热爱自己的岗位，但我不满足于现状。我希望能在公司内有一个更好的发展，也许目前的我能力还有所欠缺，但我会努力提高自己，我有一颗不服输的心，有信心去胜任更高更重要的岗位。本人并不擅评功摆好、分辨解释，未藉此叫苦喊累，但确实为自己的岗位付出了很多。之前项目繁忙期间几月未曾公休，也曾心力憔悴，身困体乏，但我都挺了过来。 2、分公司项目部的各位领导在工作上是好领导、好老师，在生活中也是大家的好朋友。当有困难和疑问的时候，我喜欢与领导沟通，他们工作的经验和人生的阅历，都是能帮我走出困境的良药。而各位领导也都能耐心的帮助我，能在这样一个项目工作是我最大的幸福。 在本项目中，平时的工作比较忙，压力也比较大，导致大家很少有机会能一起出去散散心、做一些娱乐活动，希望以后能多组织一些活动，既放松了员工的身心，也能让大家沟通彼此的感情，我觉得这对工作也是所益处的。当然，如果可以的话，希望公司能在企业文化方面给予政策和资金方面的支持就更好了。 3、安全生产时施工项目的一大疑难问题，目前虽然项目领导一直很重视这一块，也对安全生产这方面下了大力度，但我个人认为确实存在一些小的漏洞。虽然项目领导和安全人员积极的采取了各项安全措施、安全培训等，但为什么还会有漏洞呢？漏洞主要是集中在劳务派遣人员的不安全行为方面，劳务派遣人员素质良莠不齐，现场安全管理人员有限，这都是原因所在。虽然未发生安全事故，项目领导也对员工传达，今后对人的不安全行为会下大力度整改。 4、酬薪总体上是满意的，仅仅有一个其他的期望。我认为一份付出就该得一份收货，所以我的期望是公司能在项目完成重要节点的时候在酬薪方面有所表示，此外对于某些工作做的突出的员工能增加一些奖金。 5、项目的住宿条件很满意，用餐方面领导也很关心员工，积极解决员工们的困难，我个人是比较满意的，如果能有个自己的小食堂就更好了。但每天上班出行方面希望能有所改善，现在我每天都是搭车上班的，偶尔搭不到车会很麻烦。 6、对分公司的管理方面我个人认为挺好的。各项规章制度完善，凡事有章可循，领导能做到以人为本，关心下属。虽然我不从事施工现场的管理工作，但是与同事聊天中也了解到目前现场的各项管理工作按照公司、项目的管理经验和制度，按照项目领导的思路与要求，还是比较顺利的。 7、个人感到存在这样一种现象，对于员工们的意见和反馈，公司能解决的公司都会帮忙解决，但无法满足的公司就无人解惑，最后不了了之了。希望公司能想我们爱戴公司一样爱护广大员工，设身处地的考虑员工的难处，多为员工谋福利，解困难。 8、公司领导能到一线了解情况、关心员工情况，我内心是发自肺腑的感到温暖，感到了公司领导对广大员工的关怀。
个人职业生涯发展规划书 一、序言 怀着无比兴奋的心情和对美好未来的设想，我走进了大学学府，开始了大学生活。如今学业已过一年，回首时却心生懊悔，因为这一学年充斥着的尽是兴奋、欢乐及忧伤，梦想的渐远，必需要想方法回补，而机遇是给有准备的人，于是重要的是规划好自己的职业生涯，职业目标和执行计划，发展路径。 现就要有设计规划自己的职业生涯规划，了解相关的职业环境、职业发展趋势和社会需要具备的人才素质，在此基础上为自己的人生确定一个明确的方向。设计好职业策划书，我的人生之路就有了四通八达的可能，我将一步一步地沿着坐标前进，向黑夜出发去迎接黎明，向未知前进去捕获希望。 我坚信通过自己的不懈努力必能走出一条星光大道! 二、自我认知 1性格：善于独立思考，注重团体力量，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，实际而热情，意志坚定、有毅力;但沟通能力不足，不善表达。 2兴趣：爱好阅读，也注重看有所求，体育方面兴趣十分广泛，擅长乒乓球，羽毛球等。 3价值观：坚信马克思真理，崇尚社会主义，个人价值由回报社会所决定，坚信美好未来。价值观决定以后生活活动，决定自己个人、社会价值的产生。将最高价值目标化，做好诸如效益观念，风险观念，竞争观念，平等观念，以及敢破常规、积极进取、精益求精、勇于创造等的培养、发展。 4能力：具备敏锐的观察力，自制力非常强,在吸取他人的长处时不忘自己的创新。虽然有时候做事也会草率鲁莽，但多数时候是冷静，慎重的。机敏、领悟力较好，富直觉能力。
三、职业认知 首先，全球现处于第三次工业革命，IT行业在其中举足轻重;且现在也是“三步走”战略”和“新三步走”战略的关键时期。这一时期定会仍很大的机遇和契机，我们正处于这一伟大的时机。我国在经过三十年改革开放，综合国力得到了显著的提升。 现正暴发新一轮的世界性的经济危机，这对我们是挑战更是难得的机遇，到我们走向社会时更能一展所能。随着成功举办、参加了多次国际性的活动，更是使我国成为国际性的大国。2000年“网络泡沫”破灭后，全球IT人才需求缩水，但世界IT产业的生产基地和研发中心正陆续在我国设立。全球新一轮的产业转移正推动我国由IT大国向IT强国转变，这将进一步刺激国内对计算机专业人才的需求。 现在我国的IT行业人才不足且有严重的结构性的失衡，但其中也更重要的是高技术人员的需求。社会需要的更多的是高技术性的IT人才，用人单位更是提高这方面的门槛。现在的计算机已经得到了极广的普及，各高校都很重视这方面的培养，企业也重视培训。在大学生就业形势危机的情形下，IT行业也是日趋激烈，但也仍会是“抢手贷”。 四、职业目标路径设计，与实施计划 面对现实，我必需首先要好好好学习，扎实专业课程，要有过硬的专业知识。并要过英语四级，掌握一定的计算机英语。要从现在做起，尽量的参加社会实践，不断提高自己的综合素质,并逐步了解社会企业对当代大学生的要求，不至于到毕业时一脸茫然。 具体的规划设计： 第一学年：很快的调整大学学习状态，确立奋斗目标方向，并为之做好一定的基础。打牢专业基础知识，至始至终不重视英语的学习，对计算机有一定系统的了解。对自己所学的通信专业有全面的认识和，积极的参加学校各项活动，提高自己的沟通交流能力。多看些有关自己专业方面的书籍的新闻。假期到外处打工，体验一下社会，也了解下工作给人带来的感受，以不至于到时过于不解。