四年级期中语文期中教学质量调研试卷
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四年级语文
2011-2012学年度第二学期**学校小学四年级
语文期中教学质量调研试卷
(时间:90分钟)
一、基础知识(30个得分点) 1、看拼音写词语。
(10分)
lu î tu ï sh ǔ y ú l ǚ y ïu w ú xi á p í b âi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d ào d ã b ǔ zhu ō sh āo hu ǐ n ín ɡ ɡù j īn ɡ j ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比,再组词(4分)
幼( ) 蜒( ) 铺( ) 欺( ) 幻( ) 蜓( ) 捕( ) 斯( ) 3、把下列的词语补充完整。
(4分)
危峰( )立 随心所( ) ( )想天开 出其( )意 腹( )受敌 永( )人间 聚( )会神 争先( )后 4、填关联词语。
(4分)
无论……都…… 只要……就…… 即使……也…… 不是……而是……
(1.)飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。
(2.)( )什么地方,( )比不上我的家乡美。
(3.) 放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。
(4.) 明天( )不下雨,春游( )会照计划进行。
5、按要求写句子。
(8分)
(1)小黄莺在树上叫着。
(改为拟人句)
(2)礼花绽放。
(扩句)
(3)难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(反问句改陈述句)
(4)我把教室打扫得整整齐齐。
(修改病句)
二、积累运用(20个得分点)
1、众鸟高飞尽,
2、 ,澄江一道月分明。
3、爱人者,人恒爱之; 。
4、这样的山____这样的水,这样的水___这样的山,再加上空中_____,山间____,江上____,让你感到像是走进了连绵不断的_____,真是“________”。
5、一路迎着溪流。
随着山势,溪流时而__,时而__,时而__,时而__,溪声也时时变换调子。
6、《四时田园杂兴》这首诗是__(朝)诗人___的作品,其中“_______,也傍桑阴学种瓜”中的“傍”意思是______
7、做人要诚实守信,做事要有始有终,就像《论语》中说的:__________________(2分)
三阅读理解(25个得分点)
(一)读《尊严》片段,回答问题(15分)
一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。
他们面呈菜色,疲惫不堪。
善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们。
这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感激的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?” 杰克逊大叔心想,给逃难的一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。
于是,他回答:“不,我没有活儿需要您做。
”
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有点活儿需要您帮忙。
不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。
”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西。
”年轻人站起来说。
1、“惫”字是( )结构,音节是( ),用部首应查( )部 (3分) 2、文中的“款” 应取意思( ) (1分)
款: ①诚恳 ②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文里分的项目 3、从文中找出下面词的近义词和反义词 (2分)
近义词: 特别( ) 反义词: 神采奕奕( ) 4、用“ ”划出描写年轻人外貌的句子。
(2分)
学校_____________ 班级 姓名
密 封 线
5、从这句话可以看出杰克逊人善良
而朴实。
(2分)
6、“只有一个人例外”,他的例外表现在:(2分)
7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分)
(二) 阅读短文,回答问题(10分)
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很
奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问爷爷:“书
怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?” 爷爷笑着说:“书是精神食粮嘛,
既然是食粮,怎么就不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收啊。
” 爷爷看我()()不解的样子,便接着说:“你知道大诗人杜甫吧,他小时候读书,就能反复诵
读品味,非把书读熟读透不可。
其实,这就是'煮书'。
这样,他做起诗来就感到得()()应手了。
所以他说,'读书破万卷,下笔如有神'。
我们学习语文,对那些好的
文章也应该这么'煮'。
否则就很难把语文学好。
” “ 爷爷,你看我该怎么'煮书'呢?” “你
可以从煮语文入手嘛,那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品
味一番,多有意思呀!这样煮下去,你能体会文章的情感,可以牢记妙词
佳句。
肚子里的词多了,今后说话和写文章,还会犯难吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩。
1、把文中的词语补充完整。
(2分)
2、文中“煮书”中的引号作用是。
(1分)
3、爷爷说的“煮书”指的是。
(2)
4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。
(1)
5、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”?(2分)
6、结合短文内容,写出你对“读书破万卷,下笔如有神”这句话的理解。
(2分)
四、作文(25个得分点)
题目:笑了
要求:1、把题目补充完整,可以填老师、爸爸、妈妈、我……
2、通过一件事情把“为什么会笑了”写清楚。
3、语句通顺,条理清楚,字迹端正,标点正确。
四年级语文。