学生社团团长培训PPT课件

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社团学习感言
我现在已经升为一名三年级的学生了。从三年级开始，我们
学校就有了许许多多的社团活动，有益智游戏社团、国际象棋社 团、笛子社团、管乐社团……因为我喜欢吹笛子，所以就参加了 笛子社团。
每周三的下午，当下课铃声响起的时候，参加各个社团的同 学们都纷纷跑到各自的教室，我也像长了飞毛腿似的迫不及待的 飞进笛子社团的教室。刚开始有点不适应，因为人太多，每个人 学习的水平不一样，感受不到吹笛子的美感。上了几节课以后， 在老师精心和耐心的讲解和指导下，我知道了吹笛子不仅可以陶 冶情操，而且还能有益身体健康，手指灵活，有利于大脑发育。 通过社团的学习，使我的笛子水平也有很大的进步，让我更加热 爱笛子社团了。
二、确定社团活动内容 三、制定社团活动章程 四、做好活动宣传：让学生能了解活动的具体情况 和社团
的职能。选定社团学生名单，社团学生团长等负责人。
五、社团备课 六、开始社团课程
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社团课程举例
摄影社团 社团课程汇编
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我们社团老师在给我们上课的时候。会给我们带来更多 的知识，我很喜欢听老师讲课。生动，有趣，开心。课堂 上会不时的发出我们会心的笑声。
明年我希望我们的社团会办的更加精彩。会有更多的同 学来到我们中间。跟我们一起开心学习，快乐成长！！！
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社团课堂展示
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社团成果展示
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社团成果展示
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学校社团建设实施方案
在社团期间，我们的学习活动丰富多彩，首先我们的开班仪式， 给我们提出了一些希望和要求：希望我们能够掌握更多的新知识， 做好自己的每一天。我们要牢记这些对我们的希望和要求，敢于 超越、勇争第一。
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社团学习感言
其次，非常开心参加社团活动，了解到电脑绘画的一 些基础知识，让自己更加喜欢了这门课程，我相信对我以 后的知识积累会有更多的帮助。

参与度评估
统计活动参与人数、参与率等数据， 评估活动的吸引力。
满意度调查
通过问卷调查或面对面采访等方式收 集参与者意见和建议，了解活动满意 度。
效果分析
根据参与度和满意度调查结果，分析 活动成功之处及待改进之处。
经验总结与分享
将活动策划与执行过程中的经验教训 进行总结和分享，为后续活动提供借 鉴和参考。
ห้องสมุดไป่ตู้6
学生会干部培养与选拔
干部培养的目标与内容
培养目标
提高学生会干部的领导力、组织能力 和团队协作能力，培养具有创新精神 和实践能力的学生领袖。
培养内容
包括政治理论、组织管理、沟通技巧 、领导力培养、团队建设、创新思维 等多个方面。
干部选拔的程序与标准
选拔程序
发布选拔通知、报名、资格审查、笔试、面试、公示等环节。
学生会活动策划与执行
活动策划的原则与流程
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目的明确
确保活动目的清晰、具体，与 学生会宗旨和成员需求相符合
。
创新性
鼓励创新思维，打造独特、有 趣的活动形式和内容。
可行性
充分考虑时间、地点、资源等 因素，确保活动方案切实可行
。
流程规范
遵循活动策划的基本流程，包 括需求分析、主题确定、方案
选拔标准
具备良好的政治素质、组织协调能力、沟通能力、创新思维和团队协作精神等 。
干部培训与考核机制
培训机制
制定培训计划，定期组织专题培训、讲座、研讨会等活动，提高干部的综合素质 和能力水平。
考核机制
建立考核机制，对干部的工作表现、学习成绩、综合素质等进行全面考核，实行 优胜劣汰。
优秀干部的典型案例分析

团体形成的初期，每位成员都拥有很
不同的背景、性格。。
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当没有具体的团体目标…….
一群人集结在一起…..
目标 不知要做什么……
就失去他们聚会的理由!!
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别怕！朋友。。有 什么问题， 由我毛主席一人扛！
责任感爆满的主席
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##
???
??? #@..
总是会有许多不同的意见、疑问……
社团工作经验交流会
2010年3月26日
• 如何做一个好会长 • 如何建设和发展一个社团 • 具体活动中的若干问题
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工作理念
• 用执著激励自己 • 用激情点燃社团 • 用奉献服务社团
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要有责任心和使命感
•居 安 思 危 •居 危存
• 只有威信，没有亲和力会给别人一种高高在上 的感觉，让人不愿甚至是不懈接近。
• 招牌是一个协会的旗帜。 • 可以提高该社团在校内外的影响，提高
其知名度。
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要有发展规划
• 做社团不能糊涂，要知道自己在干嘛， 知道协会在干嘛。
• 有了规划就要为之而努力，成功属于有 准备的人。
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人才的聚集
帅才
将才
将才
将才
精兵 精兵 精兵 精兵 精兵 精兵
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我们很平凡，但却可以努力去改变自己的 人生；我们的工作很烦琐，却可以以一种 认真的态度去对待；我们也许距离成功很 远，但我们一定要学会去坚持。是的，只 有有一种认真的态度，我想总有绚丽的光 彩会照亮你的人生。
请记住，态度比能力更重要

二、关于班会方面
1. 每周开一次小班会，利用周五或周一下午放学后的 时段，总结上周工作，布置本周工作； 每两周开一次主题班会，配合学校或自发组织；
2. 每次开班会，确保通知到每一位同学，并强调开班 会的重要内容对他们有很大收益，避免有些人认为没什 么重要内容，对他们没好处，故意缺席（主题班会时间 作为考勤范围）；
八、班团干部的产生和管理
产生： 在坚持民主集中制原则的前提下，班团干部采取推选和竞
聘方式，结合学生投票、平时表现和学习成绩来确定。
管理： 1.所有班团干部要按照各自的职责要求，平衡好学习和工
作的关系； 2.对违反学校纪律，不能很好履行职责的干部，视情节予
以通报批评、撤销职务等处理，学生干部是党员或入党积极 分子却不能发挥先锋模范作用的，应给予适当批评教育。
共产主义青年团团旗
中国共产主义青年团团旗 旗面为红色，象征革命胜 利；左上角缀黄色五角星， 黄星周围环绕以黄色圈圈， 象征中国青年一代团结在 中国共产党的周围。团旗 为长方形，其长与高为三 与二之比。
共产主义青年团团徽，是经党中央审定批准，于1959年5月4日由共青团中央颁布的。
团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初 升的太阳及其光芒，写有“中国共青团” 五字的绶带。团徽涂色为金红二色。团旗 的旗面和绶带为红色，团旗上的五角星和 环绕它的圆圈;旗边、旗杆、齿轮、麦穗、 初升的太阳及其光芒、“中国共青团”五 个字都为金色。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”， 团干部就是班级的火车头。
不断提高团干部的素质，改进团干部 的工作方法，增强团干部集体的凝聚力， 才能扎扎实实地推进我校学生管理工作。
首先了解一下团的基础知识
共青团
中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共 产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在 实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校， 是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青 年团原名中国社会主义青年团。

• 3、落款：写明发文单位（要写全称），用 数字将年、月、日标全写于右下角，日期 位置在单位下方，落款为向右对齐，字体 加粗。
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• 4、特殊情况说明：当公文排版后所剩空白 处不能容下印章位置时，应采取调整行距、 字距的措施加以解决，务使印章与正文同 处一面，不得采取标识“此页无正文”的 方法解决。
殊情况，社团负责人须向社团部提出申请
，申请得到许可后，方可实行。
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• 社团主要干部应定期（暂定一学期两 次，开学，期中）向社团部汇报工作 情况和社团发展状况，上报情况须属 实。上报形式以上交电子版文件为主。
• 社团主要干部须按时参加例会等一切 必要会议，如不能按时参加，需提前 请假并找相关负责人代替参加会议。
• 2、展板展出后，如遇刮风下雨，必须将展板收于 教学三区一楼，每天晚上晚自习结束后也必须将 展板收回，如有遗失，以后将不再提供展板。
• 3、活动结束后，将展板清理干净归还到社团部（ 活动中心社团部办公室），展板架归还一区409.
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条幅管理制度
• 1、活动前展出的条幅必须要保护完善，不 得随意破损，若遇刮风下雨条幅必须收回 ，一旦发现没有收回，以后的条幅自费。
第二段：本次大赛特邀嘉宾（如院团委
刘燕老师）按次序排好，然后是写出比 赛获奖人员（XX系XX班XX荣获一等奖）
第三段:写明活动意义
例如
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学生社团活动经费 使用条例
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1．学生进入社团，需收取一定的会费，标准为 每个社员20元（两年），有特殊情况者社长 须及时上报社团部。
所有上交资料均以附件形式 （word文档）添加到邮件中。
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社团活动计划书
活动名称： 活动目的：简洁明确，有积极意义，体现活动的 重要性 活动对象：明确参与此项活动的群体，有限制条 件的注明 活动时间：具体时间 活动地点：标明具体地点 活动流程：按活动进行的先后顺序，分条排列 财务预算：（单价*数量=总价）

奖、最佳创新奖
• 7.评委对本次答辩会进行总结 • 8.主持人宣布答辩会正式结束
活动总结
活动总结须写明活动是否准时，本社 社员参与情况，到场嘉宾，现场氛围，突 发事件的解决情况等。重点总结本次活动 的成功之处以及活动中存在的问题并提出 改进意见。
活动通讯
第一段：【××月××日讯】只 写明活动时间、地点（注明昌黎校区 ）参加人员、嘉宾、评委（如××系 ××老师，按其称谓高低写）以及活 动意义
8.水果、干果、饮料等副食一律不予报 销
资金预算格式
1.物品：数量*单价 小计:XX元
2.物品：数量*单价 小计:XX元 . . . 总计：XX元
社团因需购买物品时，应向社团联合 会提出申请。
申请格式如：
1. 购买的物品对于社团的意义、用途。 2. 购买物品的的财务预算
社团联合会在提交申请后三日内回复 （建议提前与社联人员联系）
• 借用期间保持物品完好性。
• 颜料使用过程中不得浪费，归还时须由社 团联合会清点。
• 宣传板归还时应将其清理干净，放回琴室 。
社团上交材料规范
公文格式
• 1、标题：用3号宋体字加粗，可分一行或 多行居中排布；回行时，词意完整，排列 对称，间距恰当。
• 2、正文：用4号仿宋字，首行缩进2字符， 数字、年份不回行。正文中一级标题黑体4 号字；二级标题楷体4号字加粗；三级标题 仿宋4号字加粗。行间距固定值28磅。
• 3、落款：写明发文单位（要写全称），用 汉字将年、月、日标全；“零”写成“O”，日 期位置在单位下方。
• 4、特殊情况说明：当公文排版后所剩空白 处不能容下印章位置时，应采取调整行距 、字距的措施加以解决，务使印章与正文 同处一面，不得采取标识“此页无正文”的 方法解决。

五怎样向上级团组织 请示、汇报工作？
团支部定期向上级团组织请示、汇报工作，是团支部工作的一项重要内容。团 章明确规定：“团的各级领导机关应当经常听取并认真处理下级组织和团员 的意见；团的下级组织必须向上级组织如实地反映情况，及时请示、汇报工 作。” 团支部同上级团组织的关系是领导与被领导的关系。因此，作为团支部，首先 要自觉地遵守民主集中制的原则，主动争取上级团组织的指导和帮助，经常 向上级组织反映情况并及时请示、汇报工作，而不是被动地、消极地等到上 级团委找上门来，才进行汇报。特别是在上级团组织照顾不到的时候，更应 该去主动汇报、请示工作。 请示、汇报的形式有两种，一种是口头的，一种是书面的。按时间来分，也有 两种，一种是定期的，如一个月、两个月或一季度汇报一次；一种是不定期 的，如遇到紧急情况或有关重大问题时，需要及时请示汇报。
二 团的活动包括 哪些主要内容？
团的活动的内容是非常丰富的，不同时间、不同地区、不同行业、
不同支部，都可以有自己不同的活动内容。一般而言，团的活动 内容大致可以分为以下七类： 一、是教育活动。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论学 习和党的政策学习为中心，包括理论教育、形势政策教育、理想 教育、道德教育、纪律教育、爱国主义和革命传统教育等在内的 各种思想教育。 二、是公益活动。以绿化祖国、美化生活、服务人民、方便 社会为宗旨的不计报酬的社会公益活动，也就是习惯上说的“学 雷锋，做好事”活动。 三、是组织活动。以团的组织建设和思想建设为主要内容的 活动，包括发展组织、整顿组织和组织生活会等。组织活动不同 于一般思想教育活动。 四、是文娱活动。以文化娱乐为目的的活动，例如唱歌、跳 舞、知识竞赛、读书、演讲、旅游、书法、绘画、集邮等，均属 此类活动。 五、是体育活动。就是组织青年因地制宜地开展体育活动， 帮助青年增强体质。

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二、财务工作
（一）报销单的规范填写
1、原则上一定要是收据单才能给予报销，最好能盖上章。如果的确是没有收据单的话， 经手人用一张收据单大小的纸写一份报销申请（包括所报销的内容、用途、使用人签名 和日期），经本社团财务人员的签名及会长的签名同意后，交上社联财务组。
2、一般报销单，背面要注明用途、经手人签名和日期，再经财务员签名审阅和会长签 名确认。
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３、负责各学生社团会长的换届选举工作，监பைடு நூலகம்学生社团正副会长的换届工作。每年 的六月份是会长换届的时期，社团会长的换届选举工作是我们工作中的重头戏，学校对 会长的资格人选都很重视，故必须按照相关的程序进行，主要有三个环节：
①、由社团跟挂靠单位讨论推举出三个候选人，并将相关表格交到社联办公室； ②、社联会根据上交的相关资料，对候选人进行审核、试用、正式任命； ③、社联会会对正式被聘用的会长通过海报和网上等方式向全校公示。 ４、做好学生社团的年度考核评优工作。每年的十二月份会召开社团总结表彰大会， 每个社团一年的工作是否能够得到肯定，就会通过此次的评优大会体现出来，这也是社 团特色与社团干部能力很好的展现。关于评优工作，主要有以及几个方面： ①、社联会会综合社团在组织建设、会员培训、社团活动、宣传工作、办公室工作 几大方面进行统一的考核（初评与总评），经过综合评分后，排名前六名的学生社团可 评为优秀学生社团（综合评分=票数评分×30%＋12个候选学生社团的挂靠单位评分× 10% ＋初评部分× 60%），学生社团评分总分在前两名者，为本年度“星级学生社团”； ②、除此以外，还有社团工作先进个人的评优项目，具体有优秀指导老师（详见《 湛江师范学院校级学生社团指导老师管理办法》、优秀社团干部、优秀会员（详见相关 文件规定）； ③、各个社团在评优大会上的结果会跟二级学院的五四评优挂钩，故希望各个会长 对每年一次的社团评优工作都有足够的重视； ④、组织部主要通过以下几个方面对社团进行考核：学院拥有的校级社团个数、学 院拥有校级社团指导老师个数、对校级社团的管理指导力度（根据校级社团的活动质量、 在评优中的获奖情况评定）、会员培训次数和质量、有无违反社联会条例等。

一、干部价值
从你进入干部行列的那一刻起， 从你进入干部行列的那一刻起，你的价 值不再取决于你个人能做出什么成绩， 值不再取决于你个人能做出什么成绩，而是 建立在你所领导的团队集体创造的业绩上。 团队集体创造的业绩上 建立在你所领导的团队集体创造的业绩上。 通过别人做好工作与自己亲自做好工作 通过别人做好工作与自己亲自做好工作 别人做好工作与自己 是完全不同的两件事。 是完全不同的两件事。
如：多社团合办活动； 多社团合办活动；
3.指导 指导——对部署进行激励、指导。 对部署进行激励、 指导 对部署进行激励 指导。
4.协调 协调——加强团队内和团队外的协作。 加强团队内和团队外的协作。 协调 加强团队内和团队外的协作
5.控制 控制——在目标和结果之间进行必要的调整和控制。 在目标和结果之间进行必要的调整和控制。 控制 在目标和结果之间进行必要的调整和控制
7.耐心对待别人，不耐烦就是不尽心。 耐心对待别人，不耐烦就是不尽心。 耐心对待别人 8.团队利益为重 永远以团队利益为重， 8.团队利益为重。永远以团队利益为重，仅 团队利益为重。 仅关注自己难以成功。 仅关注自己难以成功。 9.精确时间观念。没有时间观念就是没有事 精确时间观念。 精确时间观念 业心。 动如风发，战如河决” 业心。“动如风发，战如河决” 10.沟通解决一切，永远将沟通视为不断修练 沟通解决一切， 沟通解决一切 的课程。 的课程。
谢谢大家
亮剑”精神体现了一种勇气，一种魄力。 “亮剑”精神体现了一种勇气，一种魄力
“我最喜欢狼，它又凶又滑， 我最喜欢狼，它又凶又滑， 尤其是一群狼更可怕， 尤其是一群狼更可怕，就连 老虎见了也要怕它三分。 老虎见了也要怕它三分。我 希望我的部下也能变成狼， 希望我的部下也能变成狼， 一群有着共同信念的狼。 一群有着共同信念的狼。”

推广
将成功的培训经验和模式推广到其他学校或组织，扩大 影响力。
应用
鼓励学生在实际学习和生活中运用所学的领导力和团队 合作技能，提高个人和团队绩效。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
要点二
反思总结
引导学生对团队合作过程进行反思和总结，发现自己的不 足之处，提出改进措施，不断提高团队合作能力。
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领导力与团队合作 的结合
领导力在团队合作中的作用
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目标设定与决策
领导者在团队中负责设定 目标、制定计划和决策， 确保团队朝着共同目标前 进。
组织协调
领导者需协调团队成员之 间的关系，确保团队内部 沟通顺畅，资源得到合理 分配。
分工与协作
根据团队成员的特长和资源进 行合理分工，同时注重团队协 作，共同完成工作任务。
目标与计划
明确团队目标，制定可行的工 作计划，确保团队成员朝着同
一方向努力。
团队合作的障碍与解决
障碍一
沟通障碍。解决方式：加强沟通技巧 培训，鼓励团队成员积极表达意见和 想法。
障碍二
利益冲突。解决方式：建立公平的利 益分配机制，促进团队成员间的利益 平衡。
障碍三
个性不合。解决方式：加强团队建设 活动，增进团队成员间的了解与信任 ，促进个性互补。
障碍四
资源不足。解决方式：合理分配资源 ，寻求外部支持，确保团队工作顺利 进行。
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学生团队合作培养
培养目标与策略
培养目标
提高学生的团队合作意识，增强沟通协调能力，提升领导力。
培养策略
通过理论教学、实践训练、反思总结等多种方式，全面提升学生的团队合作能力。