教科版科学六年级下册复习资料汇总

第一单元《小小工程师》1.住房的基本结构:框架、承重、户型、采光等。

2.住房所具有的系统:供水、供电、排水、电路、煤气、供暖、网络等。

3.住房的各个系统之间存在整体相互作用。

如供水系统与排水系统相互关系，电路系统与网络系统相互关系。

6.“中国天眼”是500米口径球面射电望远镜，位于贵州省中南部，由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接收机与终端及观测基地等几大部分构成。

7.我国自行研制,具有完全自主知识产权，由返回舱、轨道舱、推进舱和附加段的是“神州飞船”。

8.鸟巢和埃菲尔铁塔都是钢结构。

9.港珠澳大桥（2）工程建设过程的基本步骤（3）限制条件包括时间、费用可用材料环境抵抗自然界的破坏能力等。

10.工程利用了大量技术成果，建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展。

因此，技术与工程的关系是相互促进、相辅相成。

11.工程的关键是设计。

工程设计中的重要环节是建立模型，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。

12.建造塔台模型的过程：设计→制作→测试→评估→改进。

13.塔台竞标标书包括建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工和时间分配等内容。

标书可以用文字、画图、标注等多种形式表达。

14.塔的设计需要考虑塔高、塔型、实用性和安全性等因素。

15.工程设计和竞标的关键是如何实现项目安全性和项目成本的和谐统一。

项目成本包括材料成本、人工成本、时间成本。

16.受到相同的外力作用时，较稳定、不易变形的是三角形框架。

在四边形框架中添加斜杆，增强了承重、抗震能力。

17.塔台模型测试主要测试塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力、材料成本统计、分工合作和美观等。

18.塔台模型太高会减弱它的抗风能力。

19.塔台制作不够精细会减弱它的抗震能力。

20.把塔台制作成上轻下重会提高它的抗震能力。

为避免倾斜，塔台整体应该上小下大，上轻下重。

塔台镂空结构，可以提高抗风能力。

21.如何测试塔台模型：（1）用米尺测量塔台模型高度。

教科版六年级《科学》下知识点一、微小世界1.①放大镜的作用：不仅能放大物体的图像，而且能看到物体的许多细节。

②放大镜的特点：放大镜是透明的、中间厚、边缘薄，所以又叫凸透镜。

凡是具有与放大镜同样特点的器物都具有放大的功能，而且厚度越大，放大倍数越大。

2.昆虫奇特的身体构造：昆虫的眼睛是复眼，蟋蟀的耳朵在足的内侧，昆虫的鼻子就是它们头上的触角，蝴蝶翅膀上的小鳞片其实是扁平的细毛。

3.①晶体：像食盐、白糖那样有规则几何体外形的固体叫晶体。

②晶体的形状：多种多样，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇针。

（玻璃、松香、琥珀、珍珠不是晶体）4.①显微镜放得更大的原因：是一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。

②计算显微镜的放大倍数：把目镜放大的倍数乘以物镜放大的倍数。

③微生物的发现:荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的能放大近300倍的金属结构的显微镜，并用它发现了微生物。

④显微镜发明的意义：是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。

5.①细胞的发现：1663年英国科学家罗伯特.胡克发现了细胞。

②洋葱表皮装片的制作步骤：取皮—--安放—--固定—--上色。

③显微镜使用的方法和步骤：摆放----对光----上片----调焦----观察。

④通过显微镜观察洋葱表皮装片发现：放大倍数越大，看得越清楚，但看到的范围越小。

洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞。

6.①细胞学说：所有的生物都是由细胞组成的，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

②细胞的作用:细胞具有携氧传导、运动免疫、感光分化、保护光合等作用。

细胞也是生物最基本得功能单位：生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。

7.①水中主要的微生物有：变形虫、草履虫、鼓藻、船形硅藻等。

②微生物的特征：微生物也是生物，具有其他生物一样的共同特征。

8.①观察工具的发展：肉眼----放大镜----显微镜----电子显微镜----扫描隧道显微镜。

教科版六年级下册科学的知识点归纳总结1.第一单元：微小世界放大镜的特点与作用：放大镜是凸透镜，中间较厚、边缘薄、透明，具有放大物体图像的功能，能让我们看到更多的细节。

放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关，凸度越大，放大倍数也越大。

放大镜在生活生产中有诸多应用，比如可以帮助人们观察微小的物体或细节。

放大镜下的昆虫世界：昆虫的身体构造在放大镜下呈现出奇特的形态，例如蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼；昆虫的触角是它们的“鼻子”，能分辨各种气味；蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片是扁平的细毛；蟋蟀的“耳朵”在足的内侧等。

晶体的概念与特征：食盐、白糖、碱面、味精等颗粒都是有规则几何外形的固体，这类固体物质叫做晶体。

许多岩石是由矿物晶体集合而成，晶体形状多种多样，但都很有规则。

有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，需要在放大镜或显微镜下才能看见。

显微镜的发明与发展：两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大，这是早期显微镜的原理。

显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了微观世界。

荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了微生物。

后来又出现了电子显微镜和扫描隧道显微镜等，电子显微镜可把物体放大到200万倍。

细胞的发现与细胞学说：英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜在世界上第一个看到了细胞。

细胞是生物最基本的结构单位和功能单位，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。

2.第二单元：物质的变化物质变化的分类：世界是由物质构成的，所有的物质都在不断变化。

物质的变化分为物理变化和化学变化。

物理变化是指只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；化学变化是指产生了新的物质。

化学变化的现象与判断：化学变化通常伴随各种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等。

例如，淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色；小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成的气体能使燃烧的细木条熄灭。

六年级下册科学复习资料第一单元微小世界一、填空：1、人们把放大镜叫作凸透镜，它能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多信息。

早在一千多年前,人们就发明了放大镜。

放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。

2、昆虫种类繁多,分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。

3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。

蟋蟀的耳朵在足的内侧。

蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。

4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的鼻子”、能分辨出各种气味,比人的鼻子灵敏得多。

5、盒也自曲碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。

—自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。

6、晶体的形状多种多样，但都很有规则。

有的是立方体、有的像金字塔、有的像一簇簇的针……有的晶体较大,肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。

7、在亿世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微俭—8、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰,他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显ft 曾。

他用自制的显微镜发现了微生物。

9、显微镜的发明、是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。

为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。

电子显微镜可把物体放大到200万倍。

10、放大镜和显微镜的发明,大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。

11、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镣观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一问问长方形的小房间,就把它命名为细胞。

12、在显微镜下观察物体有一定的要求。

物体必须制成玻片标本，才能在显微镣下观察官的精细结构。

13、在显微镜下，我们看到了叶细胞中的叶绿体、还看到了叶表皮上的气孔。

—14、大量的研穷事实说明生命体都是由细胞组成的.牛物是由细胞构成的。

六年级下册科学复习资料一、填空题。

1、同放大倍数的放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。

2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。

放大镜也叫（凸透镜）。

放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。

（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。

3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。

4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。

5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。

我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。

6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。

7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。

后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。

8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。

事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。

9、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

10、水稻之父是（袁隆平）。

人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。

11、整个世界都是由（物质）构成的，包括空气、电、火、声音。

12、（物质）总是不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。

13、蜡烛变成蜡烛油是（物理变化），油燃烧了变成气体是（化学变化）。

14、白糖熔化是由（物理变化），在熔化后变黄、变黑，有焦味是（化学变化）。

15、建筑用的水泥，包含一系列复杂的（物理、化学）变化。

16、含淀粉的食物有（米饭、土豆、面粉、红薯、玉米、豆类、包子、馒头、饼类）。

17、铁生锈与（空气和水的共同作用）有关。

18、化学变化伴随的现象有（改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物）。

19、淀粉遇到碘酒变成蓝色、铁生锈、小苏打和白醋混合、硫酸铜溶液与铁钉的反应、蜡烛燃烧、白糖加热、煤和石油的燃烧、美丽的烟花、制作柠檬汽水是化学变化。

20、铁丝变弯\水结冰和水变成水蒸气、折纸、易拉罐压扁、混合沙和豆子、盐或糖在水里溶解是物理变化。

教科版科学六年级下册知识点整理科学六年级下册主要涵盖了生物、地理、化学等多个科目的知识点，本文将对其中重点知识进行整理。

一、生物1.细胞的结构与功能：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。

2.植物的生长与发育：种子的萌发、根茎、叶子的结构与功能、光合作用等。

3.动物的生长与发育：生长发育规律、进食与消化、呼吸、循环、排泄等。

4.生态环境保护：生态系统的组成和功能、生态平衡的重要性、环境污染和保护等。

5.常见动植物分类：植物的分类、动物的分类。

二、地理1.地球与地图：地球的形状、地球的自转和公转、国际日期变更线、经纬度等。

2.中国各地区的地理特征：华北、东北、华东、华南、西南、西北地区的地理特点、自然环境与人文环境等。

3.中国的交通运输：中国的公路、铁路、水运、航空运输等、发展现状和未来发展趋势。

4.中国自然资源：矿产资源、能源资源、森林资源、草原资源、水资源等。

三、化学1.物质的分类和性质：化学元素、化合物、物质的性质等。

2.常见的化学反应：化学反应的定义、化学反应的类型、常见化学反应的实验表现等。

3.物质的分子结构：分子的结构、电子云模型、分子之间的相互作用等。

4.酸碱与中和：酸碱的定义、普通酸、普通碱、酸碱中和反应、自然界中的酸碱反应等。

5.基本实验技能：实验室安全、实验室设备的使用、实验的方法与步骤等。

以上是科学六年级下册的重点知识点，同学们可以针对自己的学习情况进行有针对性地复习。

四、生物1.细胞的结构与功能：细胞是生命活动的基本单位，由细胞膜、细胞质、细胞核和各种细胞器组成。

不同类型的细胞有不同的结构和功能。

2.植物的生长与发育：植物的生长和发育受到内外部环境因素的影响。

种子一旦萌发，则进入生长阶段，从根系到茎干新生的细胞不断分裂，产生组织，然后形成不同的器官，如根、茎、叶等。

植物通过光合作用，将太阳能转化为有机物质，为其提供能量。

3.动物的生长与发育：动物的生长和发育受到遗传和环境因素的影响，不同阶段有不同的特征和需求。

第一单元知识点梳理1.工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。

2.一套住房的基本结构主要包括房屋的框架、承重、户型、采光等，它由供水、供电、供气、供暖等多个系统组成。

3.住房建造的主要过程包括选址、设计、建造、评估、改进。

其中，选址、设计、建造阶段最重要，因为这几个阶段直接决定了住房的结构与性能。

4.港珠澳大桥飞跨伶仃洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。

大桥的建造曾经面临诸多限制和挑战，不过最后都找到了解决办法。

5.通过港珠澳大桥的建造，可以梳理出工程建设过程的相似步骤：(1)明确一个要解决的问题；(2)在限制条件(包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等)下进行设计；(3)制作一个模型(画或写解决方案);(4)测试这个模型，评估并改进；(5)实施建设。

6.塔台竞标标书包括的内容有建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配等。

7.建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。

8.设计塔台模型时，我们应该按要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。

9.制作塔台模型的要求：(1)与设计方案相一致；(2)塔台的接口处要固定牢固，同时也要考虑节省胶带；(3)控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台的倾斜；(4)使用三角形结构可以使塔台稳固。

10.测试是工程设计的重要环节，是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。

对于塔台模型的测试，主要包括高度、顶端承重能力、抗风能力、抗震能力这四个方面。

11.评估与改进也是工程设计中的重要一环，对于我们制作的塔台模型，在小组交流评估后进行改进时，改进后的设计同样要完成一个模型，再进行测试评估，要反复进行，直到达到工程施工的要求。

第二单元知识点梳理1.生物多样性是地球生命存在的基础。

教科版小学六下期末复习资料精编第一单元《微小世界》1、放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是透明、中间厚边缘薄。

凡是和放大镜具有同样特点的器皿（比如加满水后的烧杯、烧瓶等）都具有放大物体图像的功能。

用放大镜观察电视机和计算机的屏幕所看到的色彩点是由红、绿、蓝三色组成。

2、正确使用放大镜的方法：3、放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关，凸度越大，放大倍数就越大。

由此可推断，球形的透明物放大倍数最大。

4、人类最早使用的凸透镜是用透明水晶琢磨而成的。

在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。

5、通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节。

如：苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这和它脚的构造有关；大多数昆虫都具有复眼，有的则是单眼，它们都是由六角形的小眼组成的；蟋蟀的耳朵长在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满彩色的小鳞片，实际上都是扁平的细毛。

6、昆虫复眼虽然由很多小眼组成，但他们的视力很差，但对于移动物体的反应却很灵敏。

7、昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

蝴蝶的触角是棒状、蟋蟀和蝗虫的触角丝状、蚕蛾的触角羽毛状、天牛的触角鞭状、蜜蜂和蚂蚁触角膝状；口诀：蝗蟋丝，蜜蚂膝，天鞭蛾羽蝴蝶棒8、蚜虫喜欢在植物的嫩枝上吸食汁液，它的大小如针眼，在10倍放大镜下可以看清它们的肢体。

蚜虫的天敌是草蛉虫及其幼虫。

9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，我们把这样的固体物质叫做晶体。

晶体形状多种多样，但都很有规则，有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，需要在放大镜或显微镜下才能看见。

注：教材第8页的更多晶体复习时也需要注意！10、许多岩石是由矿物晶体集合而成的。

如花岗岩是由长石、云母、石英等矿物的晶体组成。

11、常见的晶体和非晶体：晶体：雪、霜、冰、食盐、碱面、味精、白糖、石英、水晶、明矾、各种金属、各类矿物……等。

非晶体：玻璃、塑料、泡沫、蜡烛、橡胶、石油、动植物脂肪、松香、沥青、蜂蜡等。

(完整)教科版六年级下册科学复习资料第一单元：《微小世界》一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。

）1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。

只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大功能。

3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜（凸透——“凸透”镜）。

4、放大镜的构造：镜架、镜片。

5、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。

放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。

由此推断球形的透明物放大倍数最大。

二、放大镜下的昆虫世界1、使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。

如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。

2、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

三、放大镜下的晶体1、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。

2、生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C等四、怎样放得更大11、两个凸透镜组合起来可以使物体的图象放得更大。

2、荷兰生物学家XXX克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物3、显微镜的发明是人类熟悉世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。

显微镜是人类熟悉微小世界的紧张观察工具。

五、用显微镜观察身边的生命世界（一）1、正确使用显微镜的方法：安置—对光—上片—调焦—观察。

2、细胞的形状是多种多样的，它们具有不同的功用。

六、用显微镜观察身边的生命世界（二）1、XXX最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列XXX用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界，2、洋葱表皮是由细胞构成的。

生物都是由细胞组成的。

教科版《科学》六年级下册精编复习资料《科学》六年级下册笔记内容2015,3,2第⼀单元微⼩世界第⼀课放⼤镜⼀、为什么要⽤放⼤镜观察哪些⼯作需要经常使⽤放⼤镜？答：需要⽤到放⼤镜的⾏业或⼈员有：公安侦查⼈员（寻找现场证据）；仪器修理⼯（观察⼩型的零件）；农业科技⼈员（观察花、种⼦、植物的结构）；考古⼯作者（寻找古迹中的遗存）；医⽣（观察病菌细菌）；测绘⼈员（看地图）等…⼆、放⼤镜下的新发现1、怎样正确使⽤放⼤镜？（P2）答：⽅法有两种：①观察对象不动，⼈眼与观察对象之间距离不变，放⼤镜在物体与⼈之间来回移动；②把放⼤镜放在眼前，移动物体直⾄图像⼤⽽清楚。

2、放⼤镜的作⽤：（P 3 ）答：放⼤镜能把物体的图像放⼤，显现⼈的⾁眼看不清的细微之处，使我们获得更多信息。

三、放⼤镜的特点1、放⼤镜镜⽚的特点是：透明、中央厚、边缘薄。

2、什么样的放⼤镜放⼤倍数⽐较⼤？答：放⼤镜的放⼤倍数与它的凸度有关，凸度越⼤的，放⼤倍数就越⼤。

3、为什么⼀些器具也有放⼤图像的功能？答：因为放⼤镜的特点是透明、中央厚边缘薄，凡是和放⼤镜的镜⽚有同样特点的器物，都具有放⼤功能。

4、⼈们为什么把放⼤镜⼜叫凸透镜？答：因为它的镜⽚中央凸起，且⼜是透明的四、13世纪，英国的格罗斯泰斯特最早提出放⼤装置的应⽤。

培根设计并制造了增进视⼒的眼镜。

第⼆课放⼤镜下的昆⾍世界⼀、奇特的⾝体构造1、苍蝇的复眼：有⼏千个⼩眼组成，观察范围⼴，易于发现周围的敌害；2、昆⾍的触⾓：是他们的“⿐⼦”，可以分辨各种⽓味，是嗅觉器官；3、蟋蟀的“⽿朵”在头上吗? 不是，蟋蟀的⽿朵长在⾜的内侧，可以迅速感知来⾃周围的动静。

4、蝴蝶的翅膀上的彩⾊鳞⽚，其实是扁平的细⽑。

5、苍蝇落在竖直的光滑的玻璃上，不但不滑落⽽且还能爬⾏，主要和他的脚的构造有关。

⼆、蚜⾍的天敌——草蛉（草蛉是怎样消灭蚜⾍的？）草蛉的幼⾍⽤“镰⼑”勾住蚜⾍，把尖尖的嘴刺⼊蚜⾍的体内，只⽤⼤约20多秒就可以把蚜⾍的体内的汁液吸⾷⼀空；草蛉还会把蚜⾍的空壳背在⾃⼰的背上伪装⾃⼰。

复习资料（教科版）科学六年级下册第一单元复习资料第1课放大镜1、人的眼睛可以收集到丰富的信息，但人的最高视力只能看清楚（1/5 ）毫米的微小物体。

2、放大镜是人们常用的（观察工具）之一。

放大镜又叫（凸透镜），它具有（放大物体图像）的作用。

3、放大镜能将物体图像放大，而且能让我们观察到肉眼观察不到的细微之处，使我们获得更多的信息。

早在（一千多年）前，人们就发明了放大镜。

放大镜在我们的（生活、工作、学习）中被广泛使用。

4、圆柱形和球形的透明器皿装上水也有（放大）的功能。

5、放大镜的特点（透明、中间厚边缘薄）。

6、放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关。

放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。

7、用放大镜看见计算机和电视屏幕图像是（彩色的小圆点）组成的。

这些点的颜色由（红、绿、蓝）组成的。

8、人类很早就发现某些透明的（宝石）可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。

在13世纪，（英国）一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼睛。

9、应该怎样正确地使用放大镜呢？答：书上第2页。

10、放大镜为什么能放大物体的图像？答；因为放大镜镜片是凸透镜，光线通过凸透镜会发生折射，形成一个放大的虚像，所以放大镜能放大物体的图像。

判断题1、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。

（√）2、用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。

（√）3、光线从空气进入凸透镜时，光线不会发生改变。

（×）4、用眼睛直接观察数叶和用放大镜观察没有什么区别。

（×）5、早在1000多年前人们就发明了放大镜。

（√）6、人类最早使用的透镜是用透明水晶打磨成的。

（√）7、水滴也能放大物体的图像。

（√）第2课放大镜下的昆虫世界1、昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的（身体构造）和（本领）。

2、在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状（不同）。

教科版科学六年级下册知识点整理
一、星系和太阳系
1. 星系的定义和组成
2. 太阳系的组成和特点
3. 行星和卫星的区别和特征
二、地球与宇宙
1. 地球的形状和运动
2. 天体的运动规律和标志
3. day 和 night 的形成原因
三、地球的构造和岩石
1. 地球的构造和层次
2. 岩石的种类和特点
3. 火山、地震和地壳运动的关系和影响
四、水和空气中的物质
1. 水的性质和用途
2. 空气的组成和重要性
3. 水的循环和大气环境的保护
五、生物的多样性
1. 生物的分类和多样性
2. 动物和植物的特点和栖息环境
3. 生物种群和食物链的关系
六、人体的结构和功能
1. 人体的器官和系统
2. 消化、呼吸、循环和排泄系统的功能
3. 心脏、骨骼和肌肉的重要性和保护方法
七、生活中的能量
1. 能量的来源和转换
2. 灯泡、电池和电路的原理和用途
3. 能源的选择和节约
八、科学实验与探究
1. 科学实验的步骤和方法
2. 观察和记录实验结果
3. 提出问题、假设和结论的能力
以上是教科版科学六年级下册的主要知识点整理。

希望同学们通过学习这些内容，能够对宇宙、地球和生物的基本原理有更深入的理解,
并能够在实践中运用这些知识。

科学是一门实践性极强的学科，希望同学们在学习中能够勇于实践，不断探索和创新，培养自己的科学思维能力和实验能力。

祝愿大家在科学学习中取得优异的成绩！。

教科版小学六年级科学下册知识点梳理
一、生物
1. 动物类
- 各种动物的特征和生活性
- 动物如何适应生存环境
2. 植物类
- 各种植物的特征和生长性
- 植物如何适应生存环境
- 植物的生长形态和结构
3. 人体健康
- 人体组成及器官功能
- 预防传染病等常见疾病的方法
二、物理
1. 日常物理现象
- 风和空气的存在及作用
- 光和影的基本特征
- 力的作用及测量
2. 热能与温度
- 热能的传递方式及相关实验- 温度的测量和变化规律
3. 电与磁
- 电的基本性质及电路
- 磁的基本性质及应用
三、地理
1. 自然地理
- 水资源的分布和利用
- 地球的结构及地球运动
- 天气和气候
2. 人文地理
- 世界文化遗产的发现和保护
- 各州市的区位、交通等情况
四、科学实验
1. 科学探究
- 科学研究的方法和探究过程
- 科学实验的基本步骤和注意事项
2. 实验设计与实践
- 实验结果的记录和总结分析
- 各种实验器材的使用方法
以上是本教材涉及的各个知识点，希望本文对大家学习和参考有所帮助。

六年级下册科学复习资料总复习教科版温馨寄语：同窗们，时间过得很快，转眼我们就要小学毕业了，如今我们要对小学阶段的迷信知识停止系统的温习。

请同窗们仔细温习，背背概念和知识点，有的还要了解。

祝你们成功！一、生命世界1. 植物的特征·凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等局部组成的。

·植物的根能吸收土壤中的水分和养料，满足植物生长需求，还能将植物固定在土壤中。

·植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，能把根吸收来的水分和养料保送到叶、花、果，又能把叶上的养料保送到植物的各个局部，有些植物的茎还有繁衍的作用。

植物的茎分为直立茎〔向日葵〕、匍匐茎〔番薯〕、攀援茎〔葡萄〕、缠绕茎〔牵牛花〕。

·人们依据植物茎的软硬水平把植物分为草本植物和草本植物。

·一片完整的叶具有共同的结构，包括叶片和叶柄两局部。

叶片中有叶脉，它是保送水分和养料的管道。

叶片外表有气孔，气体从气孔自在地进出叶片。

叶具有光协作用和蒸腾作用。

·植物的叶依托阳光提供的能量，应用二氧化碳和水，制造了植物生长所需的养料并释放氧气，称为光协作用。

公式为：绿叶+水+二氧化碳——阳光氧气+养料·完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四局部组成。

缺少其中一局部或几局部的花，叫做不完全花。

·花是植物的繁衍器官。

雄蕊的花粉传达到雌蕊的柱头上，这个进程叫传粉。

果实普通是由果皮和种子构成的。

有肉果和干果。

·植物的种子由种皮和胚构成的，胚包括胚根、胚芽和子叶。

胚根未来长成植物的根，胚芽未来长成茎和叶。

·植物种子的传达方式有应用风力〔如蒲公英、臭椿、枫树、松树〕、应用植物〔如苍耳、鬼针草、山楂、葡萄〕、应用弹力或放射作用〔如凤仙花、喷瓜〕、应用水流〔如莲蓬、椰子〕。

·开花植物的生长主要阅历了种子发芽、生长、开花、结果等主要进程。

植物的繁衍方式分为：〔1〕种子繁衍：应用种子来停止繁衍的；〔2〕营养繁衍：由茎和根来停止繁衍〔如番薯用块根停止繁衍；水仙花、甘蔗、马铃薯、大蒜、洋葱、姜是用茎来停止繁衍；芦苇、狗尾巴草用地下根茎停止繁衍。

教科版小学科学六年级下册总复习资料科教版小学六年级下册科学期末总复资料（各单元知识点）第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。

2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。

并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。

P33、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。

只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。

4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（XXX被观察的物体）。

放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。

放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。

5.放大镜不仅能放大物体的图像，而且图像是由（色彩点）组成的，计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由（红色）（绿色）（蓝色）三色组成的。

6、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。

在13世纪，英国一位主教XXX最早提出放大装置的应用，他的学生（XXX）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。

7、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。

8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。

如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）9、昆虫的“嗅觉”很敏捷，据说是由于它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。

这个鼻子能分辩各种气味，比人的鼻子敏捷的多。

10.蚜虫在植物的嫩枝上吸食（汁液），每个蚜虫只有（针眼）般大小，我们用肉眼只能看见它们（密密麻麻）的一片。

蚜虫的天敌是（草蛉）11、在（17）世纪，人们发现两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。

（显微镜）的发明是人类熟悉天下的一大飞跃，把人类带入了一个（微观天下）。

六年级下册科学总复习资料（教科版）六年级下册科学总复习资料（教科版）一、微小世界1、通过观察可知布满的彩色小鲮片其实是扁平的细毛;蟋蟀的耳朵长在足的内侧；苍蝇的眼睛是复眼。

2、有规则几何外形的固体物质，我们称之为晶体，它们的排列虽然是规则的，但形状是多种多样的。

3、许多岩石是由矿物晶体集合而成的。

4、晶体的形状多种多样，但都很有规则。

、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

6、生物体都是由细胞组成的，第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家罗伯特•胡克。

7、微生物是1632年出生在荷兰的生物学家列虎克发现的。

8、球形透明体放大的倍数不是很大。

9、草蛉是蚜虫的天敌。

10、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。

11、霍乱、肺结石、伤寒等可怕的疾病并不是由微生物引起的。

12、第一台显微镜的制造者列•虎克最早发现了细胞。

13、载玻片移动的方向跟从目镜里看到的物体图像移动的方向不是一14、生物学家列•虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。

1、我们可以用干草培养微生物。

16、显微镜的放大倍数不是无限的。

17、调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像。

18、培根发明了能提高视力的眼镜。

19、光学显微镜的镜片两块都是凸透镜20、正确使用显微镜的方法和步骤：（1）一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；（3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；（4）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2—3厘米。

将想观察的标本的载物片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；（）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；（6）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；（7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。