某年春教务处学期工作计划
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春季教务处工作计划范本一、指导思想本学期,我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作计划为指导,继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心,以提高教育教学质量为宗旨,以以人为本、和谐发展理念为指导,积极探索全面提高教学质量这一教学目标,强化教学常规管理,努力提高教师业务素质,逐步彰显学校特色,以创新促发展,用特色铸辉煌,全面提高课堂效能,提高学校教育教学质量。
二、主要工作:1、开齐课程,开足课时,加大督查力度。
本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展,开展指导性的活动,积极探索实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。
本学期严格执行课程计划,____各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划,紧紧围绕学校教研计划,结合本学科特点、教师特点,创造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项计划的审核工作。
2、继续加强课堂教学管理,提高课堂教学质量。
进一步深入落实学校教学常规管理,加强教学秩序检查,确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为,全面提高课堂教学质量。
学校规定,教师坚持按课程表上课,做到不挤占其它任何学科课时,不随意私自换课。
教师上课时要按时到位,上课中不得随意离开课堂,不得随意接打手机,不得任意拖课。
杜绝无教案上课,构建和谐的师生关系。
3、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做全批全改,批改及时、准确,对学困生的作业争取做到面批面改,作业量适中。
4、抓好____备课。
教研组____备课是教研活动的重要形式,活动在内容上要形成专题化、系列化,在形式上要推行全员参与和全员轮流制。
____备课做到四定:定时间,定地点,定内容,定中心发言人。
在各教研组长带领下,____学进度,集中研讨每一单元教案,即一次备课一个单元。
每周一下午第一、二节课为语文组____备课时间,每周二下午第一、二节课为数学组____备课时间,每次____备课,年级组应撰写单元____备课教案一份,每组活动有计划,有议题,有记录,有中心发言人,有总结。
春季学期教务处工作计划春季学期教务处工作计划范文(通用11篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候认真思考计划该如何写了。
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春季学期教务处工作计划篇1为配合学校各方面搞好教育教学工作,使我校工作能正常进行,同时,能使我校教育工作取得新的进展。
达到全校整体目标的顺利实现。
教务处特拟定以下工作要点:一、教育教学的常规工作1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。
并配合各年级组和教研组工作,协调好各科之间的关系。
负责完成代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。
2、认真总结上学期教学中存在的问题,并对各年级前十二名各科前三名实行奖励,目的是充分调动学生学习的积极性。
3、组织好期中、期末考试工作,并配合三年级完成毕业考试,县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。
4、配合学校组织好体育考试,加强各年级学生的学籍管理。
初三中考报名及审核,以及毕业证的发放工作。
5、配合年级组及任课教师选好学习资料。
注重把教学放在平时来抓,积极参加各年级组的活动。
6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作,特别是对各年级尖子生的培养工作,调整发补课的安排工作。
7、努力完成教导处日常事务工作,并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题,争取改卷前做好评分标准,责任到人。
8、完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用。
9、指导和配合图书室工作人员,完成好图书室的开放、教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
10、配合微机室人员完成好各项工作,完善电教工作、教师培训、继续教育工作,并加强对计算机课的指导工作。
11、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组全,以及学生家长座谈会。
12、配合学校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。
13、认真完成上报的教研活动、月报表。
二、教研工作方面。
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春季学期教务处工作计划1一、工作思路围绕学区主要工作,认真学习贯彻新课标精神,以加强校本教研,提高教师业务水平为抓手,以改进和加强教学常规管理,提高课堂教学效率为重点,进一步端正教风,培养良好的学风、班风,形成良好的校风,实现轻负担高质量,促进学生全面、主动、和谐地发展,使全校的新课程实施再上一个新台阶,充分发挥在全县的示范作用。
二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习,全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台,探索网络教研新模式,加强教师间的协作与交流;实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理,提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施,健全和完善教学考评奖惩制度,全面提高我学区教育教学质量。
三、具体措施(一)重视业务学习,提高业务素质1、加强教育理论的学习和指导,提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著,订阅一本业务刊物,并做好业务摘记;学校积极创造条件,采用“走出去,请进来”的方法加强业务指导,教研组每月至少组织一次业务学习;全面推行写教学反思活动,鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文,保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究,提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作,做好教师专业成长档案袋建设,课题论文及案例汇编,课题博客建设等工作,迎接县局对本课题德验收。
各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》,从目前课改推进的实际出发,按照县课题规划规划和课题研究方案,针对学科课改难点,做好课改课题的申报工作。
春季教务处工作计划标准范文一、指导思想:根据《寿县“____”教育发展规划》的精神和要求,紧紧围绕县教育局《____年教育工作要点》的部署,结合中心校开学要求和工作计划,与时俱进,改革创新,坚持以人为本,以夯实基础、提升内涵、创新特色为重点,全面提高学校教育教学质量,努力开创学校教学教研发展的新局面。
二、工作目标:常规教学管理更上一个新的台阶;课堂教学有效性研究取得突破性进展;毕业班教育教学成果更见辉煌。
三、工作思路:1、抓常规管理,促进教学质量提高;2、抓教研科研,深化课堂教学内涵;3、抓特色教育,开拓学校办学思路;4、抓教学反馈,改进课堂教学途径。
四、工作措施:1、加强常规教学管理,进一步完善常规教学管理制度。
教学常规是学校教学的基准,狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。
因此,本学期将加大常规教学的管理和督查力度,对教师的计划、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈,及时发现问题,并对问题进行诊断和研究,帮助教师和学生及时解决教学和学习上所存在的问题;进一步完善和改进集体备课制度,真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用;进一步加强对教师的基本能力和业务素质的指导和培训,利用继续教育和“国培计划”对教师进行全面培训,不断提高教师的教育教学能力,培养一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的教师队伍;进一步实施推门听课制度,学校领导班子、教研组长要积极主动的开展推门听课活动,深入课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习;开展全校性教师课件制作和教学设计活动,深化课堂教学内涵,充分利用现代化教学手段实施课堂教学;组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。
2、深化课堂教学研究,积极开展全校性课堂教学有效性研究。
本学期,学校教研、科研主要以《新课程背景下的课堂教学有效性研究》为抓手,在全校开展课堂教学有效性研究,力争课堂教学有效性研究取得突破性进展;以骨干教师和课题研究教师为引领开展示范课、观摩课教学研究,进一步促进教师专业化成长;开展学生学习方法的研究和指导,结合我校学生的自身素质和学习实际,探讨出适应我校学生学习的学习方法和学习途径;开展分层教学和特色教育研究,办出自己特色的素质教育;开展好校本课程研究,本学期中学生心理教育进入课堂,力争下学期有更多的校本课程进入课堂;做好在研课题的研究和实施工作,积极申报新课题。
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春学期教务处工作计划1一、指导思想以教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》为指导,以国家《普通高中课程方案(20xx版)》为依据,主动适应课程教学与高考综合改革要求,围绕领航学校创建目标,结合学校特色,抓实常规教学教研活动,增强课程选择性,创新人才培养模式,全面提升学校教育教学质量。
二、工作目标争创五个一流:一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量。
坚持以质量求生存、以特色求发展二个原则,坚持教学中心、素质优先两个意识,逐步或进一步搭建好更优质的高三复习备考平台、常规教育教学发展平台、品牌学科建设平台、校本课程建设和推进平台、智慧校园教学平台、学科学习交流平台、教师和教务人员培训与管理平台,统筹学校教学工作各个方面立体式协调发展,最终实现我校教学质量的大幅提升。
三、具体措施1、进一步搭建好更优质的高三复习备考平台。
坚持高三教学核心意识,主动参与、全力支持高三工作,充分调动老师的积极性和创造性,科学有序的抓实高三每一轮次的复习备考工作,用新的业绩展示学校高质量发展成效。
(1)检查高三一轮复习计划的落实成效,参与并审核高三年级制定的第二轮、第三轮次复习计划、督促每一个轮次复习计划的落实。
(2)优化好高三考务工作,服务好高三的考试和训练。
每次考练,快出成绩、快出分析,用精准数据服务好一线课堂。
(3)开展优秀试题征集工作。
在骨干教师中开展原创或改编试题研究,按照趋势分析、命题意图、涉及学科内容、试题呈现、参考解答,学生答题现状、推荐理由的命题格式,遴选优秀试题供高三参考使用。
(4)督促年级制定合理的高考绩效评价方案,有效调动和激励高三每位教师的工作积极性。
春季教务处工作计划一、指导思想新学期,教导处将以全面提高教学质量为中心,以进一步推进我校课程改革为重点,着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、学生发展等工作,推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作措施(一)教学常规:明确制度细化要求奖优罚劣1.落实教学七认真开学初,教导处将____教师认真学习教学七认真的。
要求备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要新,活动要勤,考核要严,辅导要细,负担要轻,质量要高。
各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。
在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定,教学设计要突出学生的主体性,突出学生的实践活动、合作学习和探究方式,课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为,从理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量。
教师教学前及时地二次备课,根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理,教后反思要多写一些教学中的得与失。
本学期,教导处将定期检查和随机抽查相结合,利用每周政治学习时间表扬先进,鞭策后退。
并与教师奖励性绩效挂钩,真正发挥绩效工资的奖惩作用。
2.执行巡课制度(1)继续落实制度。
为确保开齐开足各类课程,保证按课表上课,控制随意调换、代课行为。
要求无论因公外出或因私请假教师,凡涉及到不能按课表上课的情况,都要按照要求到教导处填写假单,由龚校进行审批,到教导处做好记录。
(2)加强巡课检查。
校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课,通过巡课,发现问题及时记录并立即解决,尽量杜绝教学事故的发生。
将检查结果与教师绩效相结合。
(二)教学质量:深入课堂以赛促研____重点质量是学校生存和发展的生命线,抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。
本学期,我们将立足课堂教学,开展各种形式的教学研讨活动,切实提高教师的课堂教学水平,提升学校的教学质量。
1.走进课堂悉心指导学校校长室和各中层领导将继续听随堂课,及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况,同时捕捉教师教学过程中的亮点,从细微处____教师的成长与进步。
2023年“春教务处学期计划”学校工作计划范文2023年春季学期教务处工作计划一、教育教学管理1. 组织安排开展教师业务培训。
通过组织专题培训、经验交流等形式,提升教师的教学水平和专业素养。
2. 完善教育教学考核体系。
根据学校制定的教学考核标准,制定相关政策,进行教师教学质量的评估和考核,激励教师积极进取。
3. 制定教学改革方案。
通过调研和分析,提出具体可行的教学改革方案,推动教育教学模式的创新和优化。
4. 组织开展教学质量监控和评估。
建立科学的监控和评估机制,及时发现教学中存在的问题并提出改进措施。
5. 加强教学管理和督导。
加强对教学工作的组织和协调,做好教学管理,定期对教学进行督导,保证教学质量和效果。
二、课程建设1. 落实国家和地方课程标准。
根据国家和地方的要求,认真开展课程改革,完善课程设置和课程体系。
2. 开发和引进优质教材。
通过与教育出版社和相关机构合作,开发和引进适合学生需求的优质教材。
3. 加强师资建设。
加大对教师的培训力度,提高教师的教学能力和教学水平。
4. 加强课程质量监控和评估。
建立课程质量监控和评估机制,对各科目的课程质量进行监测和评估。
5. 加强教学方法改革。
鼓励和支持教师探索创新的教学方法,提高学生的学习兴趣和效果。
三、学生管理1. 完善学生信息管理系统。
建立学生信息管理系统,及时收集、整理和更新学生相关信息。
2. 加强学生心理健康教育。
组织开展学生心理健康教育活动,关注学生的心理健康问题,提供必要的心理咨询和帮助。
3. 加强学生成绩管理。
建立科学合理的学生成绩管理制度,完善成绩的统计和分析工作。
4. 推进学生发展规划。
组织开展学生职业规划和发展能力培养活动,帮助学生做好个人发展规划。
5. 加强学生奖励和表彰工作。
及时发现和表彰学生的优秀表现,激励他们在学习和发展上取得更好成绩。
四、学科竞赛1. 促进学科竞赛的开展。
积极鼓励和支持学生参加各类学科竞赛活动。
2. 加强学科竞赛的组织和管理。
春季学期教务处工作计划一、教学工作安排。
1. 组织教师进行春季学期教学计划的编制和教学大纲的制定,确保教学内容的全面性和系统性。
2. 加强对教学过程的监督和检查,及时发现和解决教学中的问题,保障教学质量。
3. 组织开展教学能力提升培训,提高教师的教学水平和教学质量。
二、学生工作安排。
1. 组织开展春季学期学生工作计划,包括学生考勤管理、学生学习情况跟踪等。
2. 加强学生思想政治教育,组织开展各类学生活动,促进学生全面发展。
3. 组织开展学生奖励和评优工作,激励学生积极向上。
三、教学设施和设备管理。
1. 加强教学设施和设备的维护和管理,确保教学设施和设备的正常使用。
2. 组织教学设施和设备的更新和维修工作,提高设施和设备的使用效率。
3. 加强对教学场所的管理,保障教学环境的整洁和安全。
四、教务工作信息化建设。
1. 推进教务工作信息化建设,实现教务工作的电子化管理和服务。
2. 加强教务系统的建设和维护,提高教务工作的效率和质量。
3. 组织开展教务工作信息化培训,提高教职工对信息化工作的认识和应用能力。
五、其他相关工作安排。
1. 加强与其他部门的协调和沟通,促进各项工作的顺利开展。
2. 组织开展教务工作的宣传和推广,提高教职工和学生对教务工作的认识和理解。
3. 加强教务工作的监督和评估,及时总结经验,不断完善工作机制。
以上就是我校教务处春季学期的工作计划,希望各位老师和同事们能够共同努力,为教务工作的顺利开展贡献自己的力量。
让我们携手并肩,共同创造一个良好的教学环境,为学生的成长和发展提供更好的保障和服务。
谢谢大家!。
春季学期教务处工作计划一、教学工作安排。
新的学期即将开始,为了确保教学工作的顺利进行,教务处将按照学校的教学安排和教学计划,做好以下几方面的工作:1. 教学计划的制定,教务处将会根据学校的教学大纲和教学任务,制定出本学期的教学计划,包括教学内容、教学进度、教学安排等,确保教学工作的有序进行。
2. 教学资源的准备,教务处将会统筹安排教学资源,包括教材、教学用具、实验器材等的准备工作,确保教学资源的充足和质量。
3. 教学活动的组织,教务处将会组织各类教学活动,包括教研活动、教学讲座、教学比赛等,丰富教学内容,提高教学质量。
二、教学管理工作。
为了加强教学管理工作,提高教学管理水平,教务处将会做好以下几方面的工作:1. 教学考勤管理,教务处将会加强对教师的教学考勤管理,确保教师按时上课,提高教学效率。
2. 学生学业管理,教务处将会加强对学生学业的管理,包括学生选课、学分修读、学业考核等,确保学生的学业顺利进行。
3. 教学质量监控,教务处将会建立健全的教学质量监控机制,对教学过程进行监控和评估,及时发现问题并加以解决。
三、教学改革工作。
为了适应新时代教育发展的需要,教务处将会积极推进教学改革工作,做好以下几方面的工作:1. 课程建设改革,教务处将会加强对课程建设的改革工作,推动课程内容的更新和优化,提高课程的实用性和针对性。
2. 教学方法改革,教务处将会鼓励教师探索和应用新的教学方法,推动教学方式的多样化和个性化,提高教学效果。
3. 教学资源共享,教务处将会推动教学资源的共享和交流,促进教学资源的共建共享,提高教学资源的利用效率。
四、教学成果评估。
为了及时总结教学工作的经验和成果,教务处将会做好教学成果的评估工作,包括教学效果评估、教学成果展示等,为下一步的教学工作提供参考和借鉴。
五、教学活动安排。
教务处将会根据学校的教学安排和教学计划,合理安排各类教学活动,包括教学考察、教学讲座、教学竞赛等,丰富教学内容,激发学生学习的兴趣和潜能。
春学期教务处工作计划范文一、指导思想以学年教育工作会议及期初教研会指示精神为指导,全面落实教育局工作要点及教育局赵局长讲话精神,结合本学期学校工作计划,特制定教务处工作计划。
二、主要工作1.做好语文数学等学科“六环三步”教学模式的推进工作;2.数学英语学科“周周清”工作;3.学生“大量读写”活动;4.学生科学实验操作能力的培养;5.结合本校实际,做好校本作业开发工作;6.狠抓教学质量提高工作;7.加强及格生、学困生辅导实效性;8.开展形成多样的学生活动,培养学生多方面能力。
三、具体措施1.结合上学期全市语文“六环三步”课堂教学模式,开展情况,本学期继续推进,此项工作在我校的实施。
期初进行校级数学学科的研讨活动,从中选优参加全市数学学科“六环三步”展示活动。
以此为契机,全面推进我校各学科“六环三步”实施工作。
按时上交市教师学校中小教部所需的各种材料。
包括:语文学科精选问题链、教案设计。
本册教材学段知识树。
单元知识树,课时知识树。
教学反思(实施中的问题困惑)。
理论研究等。
2.教学学科、英语学科实施“周周清”。
每周一检测,制定学科周检测及格率达到____%。
平均分达到____%以上。
3.学生“大量读写”活动。
本学期重点读出内容是《春雨润绿》一书及课标古诗必背70首。
期初制定方案,规定读书形式。
定期进行抽查,总结读书成果。
及时提出改进措施。
充分利用晨读,阅读课,保证学生阅读时间,做好读书笔记。
4.狠抓科学学科学生实验操作能力的培养,开足实验,实验率达到____%。
定期抽检实验操作能力。
5.收集有关校本作业开发的理论依据、经验材料。
以“为学生减负”为目的,搞好学生校本作业的开发工作。
6.教学质量是学校的生命线,我校小学部的各科教学质量始终处于生命低谷,尤其是英语学科虽采取了一些措施,但收效甚微。
学生厌学现象特别严重,本学期重点要抓四次月考,做到质测分析,强化以生为本。
具体分析到人。
指标落实到位。
杜绝学生厌学、厌科现象。
XX年春教务处学期工作计划一、指导思想以十七大报告为指导,按照教育局提出的有关目标和要求,贯彻校长室学期工作意见,努力推进教育教学的精致管理,强化校园文化建设;切实推进有效教学工作,提高教育教学质量;充分推进素质教育实施,提升特色建设水平,努力构建和谐校园、文化校园。
促进我校级教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。
二、目标任务1.深入进行新课程理念与实践的学习探究。
以新课程理念的学习为先导,以教学反思为抓手,以过程探索为重点,以课堂增效为落脚点,实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。
2.以实验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设,重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校园、综合素质等领域争取新的成果。
3.加强师资培训力度,大力拓宽学习渠道,扎实推进名师工程、青蓝工程的发展,继承与发展学科教研组(备课组)的学习沙龙活动,确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平,塑造名师群。
4.加强各条线岗位练兵和"磨好课"活动,做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作,争创佳绩。
5.继续开展重点年级素质教育调研活动,从中肯定成绩,发现不足,反思调整,促使我校教育教学水平再上新台阶。
6.继续深化新课程改革,在按《义务教育课程设置》方案开齐上足的基础上,进行拓展性课程研究,加强学校特色课程的深度研究与开发,借助于校园各种文化节外化成果,摸索行之有效的课程实施模式。
7.加强艺术、体育卫生管理,及早落实,科学训练,力争在市级以上比赛成绩有新突破。
力求实现体艺组教师人有一长,强化特色,提高学校综合竞争力。
8.兼顾对班主任工作的研究、督导、考评,实现日常管理重心的下沉,优化班级文化、进而提升校园文化。
9.加强教导处的常务管理工作,使管理走向规范化、精致化、科学化、,以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
10.加强教学研究的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
三、工作策略(一)突出重点,积极推进课程改革1.转变教育观念。
组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍,参与研讨、交流、撰写教育随笔,以了解最新的课改动态,内化教育经典,积淀发展底蕴。
同时邀请专家对新课标进行诠释,帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。
合理利用好校园网,教师论坛,使之成为教师学习交流的平台,对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。
2.优化教学过程。
以课改理念为指导思想,以课标的具体要求为依据,着力改进教学方法,优化课堂教学过程,提高教学质量。
充分备课预设,使教学设计更趋合理,更符合学生实际,在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间,负责的进行引领,使自主、探究、合作的学习方式,真正释放出人性智慧的光芒。
经常进行教学反思,不让自己“重复昨天的故事”,努力发觉教学智慧的增长点。
(二)抓好落实,建立校本培训制度1.加强文化学习,建立学习型学校。
一个善于学习的组织才会不断创新。
鼓励教师每周参加学习会,每学期精读一本教学名著,每月选读一本教学期刊,写好一篇读书笔记,丰富教育理论知识,增加教学底蕴,提倡经常撰写教育随笔,积极支持教师参加学历进修和其它的学习,培养更有文化味的教师人才。
2.抓实业务培训。
⑴重视学科培训。
建立学习型教研组,继续学习各学科课程标准,了解学科课程的框架和特点,不断体验各学科的具体目标和具体要求,多方位的研讨并开展较为详细的教材分析,为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。
⑵创造条件,做好“走出去,请进来”的工作,请专家来校作讲座,上示范课;也让名师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨,取他人之长,补自己之短。
通过生动活泼的教学沙龙,教学科研等校本教研,不断提升学习质量,引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。
⑶进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度,通过“青蓝工程”传帮带和备课组的集体研讨,促使大家互动互学,共同发展。
3.拓宽视野,拓展研修空间。
鼓励跨学科教研活动,鼓励教师进行跨学科听课;鼓励关注并研究小学与幼儿园、中学的一体化问题。
以博采众长、融会贯通,以帮助学生更好地发展,促进和谐教育的实现。
一、指导思想以十七大报告为指导,按照教育局提出的有关目标和要求,贯彻校长室学期工作意见,努力推进教育教学的精致管理,强化校园文化建设;切实推进有效教学工作,提高教育教学质量;充分推进素质教育实施,提升特色建设水平,努力构建和谐校园、文化校园。
促进我校级教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。
二、目标任务1.深入进行新课程理念与实践的学习探究。
以新课程理念的学习为先导,以教学反思为抓手,以过程探索为重点,以课堂增效为落脚点,实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。
2.以实验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设,重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校园、综合素质等领域争取新的成果。
3.加强师资培训力度,大力拓宽学习渠道,扎实推进名师工程、青蓝工程的发展,继承与发展学科教研组(备课组)的学习沙龙活动,确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平,塑造名师群。
4.加强各条线岗位练兵和"磨好课"活动,做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作,争创佳绩。
5.继续开展重点年级素质教育调研活动,从中肯定成绩,发现不足,反思调整,促使我校教育教学水平再上新台阶。
6.继续深化新课程改革,在按《义务教育课程设置》方案开齐上足的基础上,进行拓展性课程研究,加强学校特色课程的深度研究与开发,借助于校园各种文化节外化成果,摸索行之有效的课程实施模式。
7.加强艺术、体育卫生管理,及早落实,科学训练,力争在市级以上比赛成绩有新突破。
力求实现体艺组教师人有一长,强化特色,提高学校综合竞争力。
8.兼顾对班主任工作的研究、督导、考评,实现日常管理重心的下沉,优化班级文化、进而提升校园文化。
9.加强教导处的常务管理工作,使管理走向规范化、精致化、科学化、,以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
10.加强教学研究的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
三、工作策略(一)突出重点,积极推进课程改革1.转变教育观念。
组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍,参与研讨、交流、撰写教育随笔,以了解最新的课改动态,内化教育经典,积淀发展底蕴。
同时邀请专家对新课标进行诠释,帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。
合理利用好校园网,教师论坛,使之成为教师学习交流的平台,对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。
2.优化教学过程。
以课改理念为指导思想,以课标的具体要求为依据,着力改进教学方法,优化课堂教学过程,提高教学质量。
充分备课预设,使教学设计更趋合理,更符合学生实际,在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间,负责的进行引领,使自主、探究、合作的学习方式,真正释放出人性智慧的光芒。
经常进行教学反思,不让自己“重复昨天的故事”,努力发觉教学智慧的增长点。
(二)抓好落实,建立校本培训制度1.加强文化学习,建立学习型学校。
一个善于学习的组织才会不断创新。
鼓励教师每周参加学习会,每学期精读一本教学名著,每月选读一本教学期刊,写好一篇读书笔记,丰富教育理论知识,增加教学底蕴,提倡经常撰写教育随笔,积极支持教师参加学历进修和其它的学习,培养更有文化味的教师人才。
2.抓实业务培训。
⑴重视学科培训。
建立学习型教研组,继续学习各学科课程标准,了解学科课程的框架和特点,不断体验各学科的具体目标和具体要求,多方位的研讨并开展较为详细的教材分析,为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。
⑵创造条件,做好“走出去,请进来”的工作,请专家来校作讲座,上示范课;也让名师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨,取他人之长,补自己之短。
通过生动活泼的教学沙龙,教学科研等校本教研,不断提升学习质量,引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。
⑶进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度,通过“青蓝工程”传帮带和备课组的集体研讨,促使大家互动互学,共同发展。
3.拓宽视野,拓展研修空间。
鼓励跨学科教研活动,鼓励教师进行跨学科听课;鼓励关注并研究小学与幼儿园、中学的一体化问题。
以博采众长、融会贯通,以帮助学生更好地发展,促进和谐教育的实现。
一、指导思想以十七大报告为指导,按照教育局提出的有关目标和要求,贯彻校长室学期工作意见,努力推进教育教学的精致管理,强化校园文化建设;切实推进有效教学工作,提高教育教学质量;充分推进素质教育实施,提升特色建设水平,努力构建和谐校园、文化校园。
促进我校级教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。
二、目标任务1.深入进行新课程理念与实践的学习探究。
以新课程理念的学习为先导,以教学反思为抓手,以过程探索为重点,以课堂增效为落脚点,实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。
2.以实验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设,重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校园、综合素质等领域争取新的成果。
3.加强师资培训力度,大力拓宽学习渠道,扎实推进名师工程、青蓝工程的发展,继承与发展学科教研组(备课组)的学习沙龙活动,确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平,塑造名师群。
4.加强各条线岗位练兵和"磨好课"活动,做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作,争创佳绩。
5.继续开展重点年级素质教育调研活动,从中肯定成绩,发现不足,反思调整,促使我校教育教学水平再上新台阶。
6.继续深化新课程改革,在按《义务教育课程设置》方案开齐上足的基础上,进行拓展性课程研究,加强学校特色课程的深度研究与开发,借助于校园各种文化节外化成果,摸索行之有效的课程实施模式。
7.加强艺术、体育卫生管理,及早落实,科学训练,力争在市级以上比赛成绩有新突破。
力求实现体艺组教师人有一长,强化特色,提高学校综合竞争力。
8.兼顾对班主任工作的研究、督导、考评,实现日常管理重心的下沉,优化班级文化、进而提升校园文化。
9.加强教导处的常务管理工作,使管理走向规范化、精致化、科学化、,以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
10.加强教学研究的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
三、工作策略(一)突出重点,积极推进课程改革1.转变教育观念。
组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍,参与研讨、交流、撰写教育随笔,以了解最新的课改动态,内化教育经典,积淀发展底蕴。