《谋求互利共赢》构建人类命运共同体PPT课件
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谋求互利共赢+课件- 部编版道德与法治九年级下册 (1)
①采取共同行动
） ②加强综合国力的较量
③承担共同责任
④构建人类命运共同体
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
3.由中国首倡的构建人类命运共同体理念被写入主席在联合国总部演讲时对世
B 界未来的描绘：“构建人类命运共同体，实现共赢共享。”下列行
哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。P23 ④ 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应
成为各国解决全球性问题的必然选择。P23
探究与分享 全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。 当人类在发展中遇到问题时，我们会往往听到不同的声音，面对不同的解决方案。
全球贸易让我们失去了工 作，我们要减少进口，把就 业机会留在国内。
从莫斯科到海南博鳌，从联合国总部到日内瓦万国宫，从“一带一路” 国际合作高峰论坛到全球性政党对话会，一个个演讲、一次次实践，中 国声音在世界唱响。
写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事会决议
显示出强大的国际影响力、感召力、塑造力。 为建立持久和平的世界提供了方案，彰显中国领导人的政治智慧。
探究1.为什么要构建人类命运共同体？
探究与分享
2011年以来，中东、北非的难民潮牵动全球，数以百万计的民众颠 难民的遭遇为什么能
沛流离。为了逃避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有 引发人们深深的同情和
的却在路途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。
思考关？爱生命
我想参加一些跨国援 助活动，帮助欧洲难民， 我可以通过哪些方式呢？
彼此合作能够推动共 同发展，增加就业机会。
对此，你怎么看？说明你的理由。
各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、 包容互惠的发展前景。
） ②加强综合国力的较量
③承担共同责任
④构建人类命运共同体
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
3.由中国首倡的构建人类命运共同体理念被写入主席在联合国总部演讲时对世
B 界未来的描绘：“构建人类命运共同体，实现共赢共享。”下列行
哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。P23 ④ 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应
成为各国解决全球性问题的必然选择。P23
探究与分享 全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。 当人类在发展中遇到问题时，我们会往往听到不同的声音，面对不同的解决方案。
全球贸易让我们失去了工 作，我们要减少进口，把就 业机会留在国内。
从莫斯科到海南博鳌，从联合国总部到日内瓦万国宫，从“一带一路” 国际合作高峰论坛到全球性政党对话会，一个个演讲、一次次实践，中 国声音在世界唱响。
写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事会决议
显示出强大的国际影响力、感召力、塑造力。 为建立持久和平的世界提供了方案，彰显中国领导人的政治智慧。
探究1.为什么要构建人类命运共同体？
探究与分享
2011年以来，中东、北非的难民潮牵动全球，数以百万计的民众颠 难民的遭遇为什么能
沛流离。为了逃避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有 引发人们深深的同情和
的却在路途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。
思考关？爱生命
我想参加一些跨国援 助活动，帮助欧洲难民， 我可以通过哪些方式呢？
彼此合作能够推动共 同发展，增加就业机会。
对此，你怎么看？说明你的理由。
各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、 包容互惠的发展前景。
人教部编版道德与法治九年级下册《谋求互利共赢》课件
难民的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？
3.关怀生命，尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己， 而且把关怀的目光投向世界。 ➢ 关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人； ➢ 理解他人的痛苦与快乐； ➢ 看到生命中共同的渴望； ➢ 增进包容与合作。
4.我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起 来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运， 又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想， 在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体， 应成为各国解决全球性问题的必然选择。
对此，你怎么看？说明你的理由。
探究三 怎样构建人类命运共同体？
1.构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点， 谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
“一带一路”国际合作高峰论坛
金砖国家领导人厦门会晤
2.构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动， 而且需要各国人民间相互信任、守望相助和共同担当。
探究一 人类社会面临哪些全球性问题？这些 问题带来哪些影响？
独行快， 众行远。
滴水不成海， 孤举者难起， 独木难成林。 众行者易趋。
积力之所举， 则无不胜也。 众智之所为， 则无不成也。
请你观察这些思想在生活中的运用，并与同学交流。
1.问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长 动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐 怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安 全威胁持续蔓延。
人类命运共同体。这一理念( D )
①实现了世界各国政治经济的均衡发展 ②保障了各国平等参与国际事务的权利 ③顺应了各国维护和平、实现发展的共同心声 ④向世界展示了中国自觉承担国际责任的形象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
人教版九年级道德与法治下册22谋求互利共赢共19张课件
（d）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 （e）人类只有一个地球，各国共处一个世界。
共同体
.
2.2
应 对 全
①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；
2.面对全球性挑战， ②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；
世界各国应该怎么做？
③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；
2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前 进潮流 促进世界和平发展》演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。 随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。
从莫斯科到海南博鳌，从联合国总部到日内瓦万国宫，从 “一带一路”国际合作高峰论坛到全球性政党对话会，一个个 演讲、一次次实践，中国声音在世界唱响。
理念提出 行动
关心世界共同命运的实际行动
新闻
中国救援队圆满完成赴莫桑比克救援任务后回国
播报
“中国红”在莫国际人道主理部网站
据统计，中国救援队共治疗3337人，清洗消毒33.08万平方米，为当地几千名
灾民发放急需的食品、药品、饮用水等。结束救援任务后，中国救援队向莫卫生部
球
⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
谋
性 问
求题
互
3.由中国首创的构 建人类命运共同体 理念的价值
(1)充分表达了人类追求和平与发展的愿望; (2)为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路 (3)为人类未来发展提出了具有重要价值的构想: (4)为人类共同美好的未来指明了方向。
利
共 赢
1.世界共同命运的需要各国共同担当 构建人类命运共同体， 不仅需要各国一致行动， 而且需要各国人民间相互信任、守望相助、共同担当。
九年级道德与法治下册2.2 《谋求互利共赢》PPT课件
新课探究
P4-P11
推动构建人类命运共同体本身包含了足以引导世界走出0经7-1济7 全球化困 境的基本价值理念，这些价值理念至少体现在如下五个方面：其一，针 对经济全球化过程的“竞争博弈模式”。其二，追求国际公平正义。其 三，追求国际关系民主化。 其四，追求持久和平。其五，彻底打破国 强必霸的逻辑。
提示： (1)世界难民日。 (2)关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关 切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理 解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
新课探究
思考
P4-P11
阅读教材P25“探究与分享”，并讨论交流，你赞同那种回答？你有 不一样的答案吗？说说你的理由。
03-04
2. 《厉害了，我的国》背后是千千万万“厉害了我的中国人”。 作为一名中学生,我们应该( ) ①热爱祖国 ②具有开放的胸怀 ③具有高度的责任感和历史使命感 ④努力前行，不忘初心，争做新时代有理想、有本领、有担当的优 秀青年 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
B
14
新课探究
P4-P11
思考
(1)设立世界环境日主要是引导人们关注什么问题？(2)你还知道哪 些主题日？它们分别对应着什么问题？这些问题有什么共同之处？。
提示： (1)关注环境问题。(2)如：世界人口日对应人口问题；国际和 平日对应战争、和平问题；国际消除贫困日对应贫困、发展问 题；世界难民日对应保证难民的基本权益等。这些问题关系到 整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问 题。
人教版统编教材九年级道德与法制下册
第二课
第一单元
我们共同的世界
导入新课
部编人教版九年级道德与法治下册《谋求互利共赢》PPT精品课件
思考：构建人类命运共同体 ，各国应该怎么做？
第十二页，共十七页。
（1）构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点,谋
求开放创新、包容互惠的发展前景。
（2）面对全球性挑战，各国应
①对话协商
普遍安全
②共建共享
共同繁荣
③合作共赢
开放包容
④交流互鉴
清洁美丽
⑤绿色低碳
持久和平
第十三页，共十七页。
思考：中国的疫情得到了有效的控制，但如果其他国家 不重视，疫情可能在全球更大范围爆发，说明什么？
第十页，共十七页。
人类命运共同体写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事 会决议，得到国际社会的广泛认同。
第十一页，共十七页。
“大道之行也，天下为公。”和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的 共同价值，也是联合国的崇高目标。当今世界，各国相互依存、休戚与共。我们要继承 和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命 运共同体。
① 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长 动能不足
② 贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏
③ 恐怖主义、网络安全
④ 重大传染性疾病、气候变化
第五页，共十七页。
新肺炎疫情
第六页，共十七页。
【中国的考验，世界的挑战】
“疫情防控不只是医药、卫生、技术等问题，而是全方位的工作， 是总体战，每个国家都责无旁贷！”
第十四页，共十七页。
课后思考：青少年应该如何抗击这场新冠疫情？
第十五页，共十七页。
谋
求
应对全球性问题
互
利
共
赢
关心共同命运
人类面临的全球性问题有哪些 为什么要构建人类命运共同体 各国如何构建人类命运共同体
第十二页，共十七页。
（1）构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点,谋
求开放创新、包容互惠的发展前景。
（2）面对全球性挑战，各国应
①对话协商
普遍安全
②共建共享
共同繁荣
③合作共赢
开放包容
④交流互鉴
清洁美丽
⑤绿色低碳
持久和平
第十三页，共十七页。
思考：中国的疫情得到了有效的控制，但如果其他国家 不重视，疫情可能在全球更大范围爆发，说明什么？
第十页，共十七页。
人类命运共同体写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事 会决议，得到国际社会的广泛认同。
第十一页，共十七页。
“大道之行也，天下为公。”和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的 共同价值，也是联合国的崇高目标。当今世界，各国相互依存、休戚与共。我们要继承 和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命 运共同体。
① 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长 动能不足
② 贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏
③ 恐怖主义、网络安全
④ 重大传染性疾病、气候变化
第五页，共十七页。
新肺炎疫情
第六页，共十七页。
【中国的考验，世界的挑战】
“疫情防控不只是医药、卫生、技术等问题，而是全方位的工作， 是总体战，每个国家都责无旁贷！”
第十四页，共十七页。
课后思考：青少年应该如何抗击这场新冠疫情？
第十五页，共十七页。
谋
求
应对全球性问题
互
利
共
赢
关心共同命运
人类面临的全球性问题有哪些 为什么要构建人类命运共同体 各国如何构建人类命运共同体
《谋求互利共赢》构建人类命运共同体PPT课件-九年级道德与法治下册
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
在课本当中初步落实问题要点）
（二）组际展示（2-3组代表展示交流, 其他小组补充点评）
【第三板块 重点迁疑 】 同呼吸 共命运
探究与分享:阅读课本P22 感悟:上述图文从侧面反映了什么已成为当今世界各国共同关注的话题?
思考:环境问题什么已成为当今世界各国共同关注的话题?
交流:除环境问题外, 人类社会还面临哪些许多共同挑战的问题?
②人类面临许多共同挑战, 需要解决许多全球性问题。 ③面对许多全球性问题, 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战, 也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④事不关己的态度, 相互推诿、逃避责任的行为, 将导致问题更加复杂, 积重难返, 造成自然环境和社会环境的恶化, 甚至给人类带来灭顶之灾。 因此, 采取共同行动, 承担共同责任, 构建人类命运共同体成为各国解决 全球问题的必然选择。
全球气候变化
网络窃听---网络安全
埃博拉疫情---重大疾病传染
探讨交流:作为人类, 应如何面对这些全球性问题所带来的共同 挑战?并说说你的理由。
途径:采取共同行动, 承担共同责任, 构建人类命运共同体。
原因: ①当今世界, 各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一
个地球村, 生活在历史和现实交汇的同一个时空, 越来越成为你中有我、我中 有你的命运共同体。
知识拓展:
所谓全球性问题, 是指当代国际社会面临的超越国家和地区的
界限, PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/【第Βιβλιοθήκη 板块 自主释疑】一、填空题
部编九年级道德与法治下册谋求互利共赢PPT课文课件
全球变暖，北极熊孤独无助
如何构建人类命运共同体？关怀生命、尊重生命
全球变暖，北极熊孤独无助
如何构建人类命运共同体？放眼全球，关注 世界，心系祖国。
如何构建人类命运共同体？放眼全球，关注 世界，心系祖国。
如何构建人类命运共同体？（题目写在P24顶上） 1.构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇 点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 2.构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行 动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共 同担当。 3.关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待 自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运。 4.我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联 系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类 的命运，又要心界和平。
五、中国提出“人类命运共同体”有哪些意义？
青少年怎样为构建人类命运共同体做贡献？ 努力提高自身素质（能力），维护世界和平。
青少年怎样为构建人类命运共同体做贡献？（题目、答 案写在P25底下） 1.关注世界发展，关注人类命运，心系祖国，不断奋斗。 2.提高合作能力和竞争力。 3.学习本国文化和外国优秀文化。 4.努力提高自身素质（能力），维护世界和平。
研发机器人，服务人类，保护地球。
青少年怎样为构建人类命运共同体做贡献？ 提高合作能力和竞争力。
青少年怎样为构建人类命运共同体做贡献？ 学习本国文化和外国优秀文化。
为人类共同美好的未来指明了方向。
为什么要构建人类命运共同体？
各国联系、相互依存的程度空前加深。
中国提出“人类命运共同体”有哪些意义？
如何构建人类命运共同体？放眼全球，关注世界，心系祖国。
为什么要构建人类命运共同体？ 各国联系、相互依存的程度空前加深。
如何构建人类命运共同体？关怀生命、尊重生命
全球变暖，北极熊孤独无助
如何构建人类命运共同体？放眼全球，关注 世界，心系祖国。
如何构建人类命运共同体？放眼全球，关注 世界，心系祖国。
如何构建人类命运共同体？（题目写在P24顶上） 1.构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇 点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 2.构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行 动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共 同担当。 3.关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待 自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运。 4.我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联 系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类 的命运，又要心界和平。
五、中国提出“人类命运共同体”有哪些意义？
青少年怎样为构建人类命运共同体做贡献？ 努力提高自身素质（能力），维护世界和平。
青少年怎样为构建人类命运共同体做贡献？（题目、答 案写在P25底下） 1.关注世界发展，关注人类命运，心系祖国，不断奋斗。 2.提高合作能力和竞争力。 3.学习本国文化和外国优秀文化。 4.努力提高自身素质（能力），维护世界和平。
研发机器人，服务人类，保护地球。
青少年怎样为构建人类命运共同体做贡献？ 提高合作能力和竞争力。
青少年怎样为构建人类命运共同体做贡献？ 学习本国文化和外国优秀文化。
为人类共同美好的未来指明了方向。
为什么要构建人类命运共同体？
各国联系、相互依存的程度空前加深。
中国提出“人类命运共同体”有哪些意义？
如何构建人类命运共同体？放眼全球，关注世界，心系祖国。
为什么要构建人类命运共同体？ 各国联系、相互依存的程度空前加深。
谋求互利共赢 课件(共26张PPT)
世界经济增长动能不 足
目前，低收入国家人口占全球 的一半以上 ，财富只占全球的6%
地区热点问题此起彼伏
半岛无核化
英国脱欧
中美贸易战
欧洲难民 潮
非传统安全领域威胁持续蔓 延
恐怖主义
网络安全
重大传染性疾病
气候变化
知识梳理
1、人类面临哪些全球性问题？这些问题有什么危害？
世界面临的不稳定性不确定性突出
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了构建人类命运 共同体的原因、意义和做法。各国相互联系、相 互依存的程度空前加深，构建人类命运共同体成 为各国解决全球性问题的必然选择。同时知道了 构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致 行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相 助和共同担当，也需要每个人做出自己的贡献。
（4）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应
全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生 活，影响着人类的命运。当人类在发展中遇到问题时， 我们往往会听到不同的声音，面对不同的解决方案。
全球贸易让我们失去了工 作，我们要减少进口，把 就业机会留在国内。
彼此合作能够 推动共同发展， 增加就业机会。
问题
，世界经济增长动能不足,贫富分化日益 严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主
义、网络安全、重大传染性疾病、气候
变化等非传统安全威胁持续蔓延。
危害
这些问题关系整个人类的生
存，制约人类的发展。
知识拓展
人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本 国发展中促进各国共同发展。建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开 放包容、清洁美丽的世界。人类命运共同体这一全球价值观包含相互依 存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。
九年级道德与法治下册 《谋求互利共赢》PPT精品课件
气候问题
局势动荡
环境污染、新冠疫情 粮食安全问题......
中国：气候问题、水资源问题、环境污染问 题、人口压力大、资源利用率低、区域发展 不平衡、新冠肺炎疫情...... 美国：新冠肺炎疫情、经济增长动能不足、 网络安全问题、气候变暖、环境污染、种族 问题、恐怖主义问题...... 中非共和国：新冠肺炎疫情、出口收入大幅 下降、局势动荡、环境污染、粮食安全......
题
走绿色低碳发展道路；
坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新
中国做 发展理念；
法
维护《联合国气候变化框架公约》及其 《巴黎协定》确定的目标；
努力推动构建公平合理、合作共赢的全球
气候治理体系。
美国做 法
构建气候驱动发展战略； 违背《京都协议书》的排放规定； 2019年退出《巴黎协定》； 2021年重返《巴黎协定》以维护其在全球 气候治理领域的影响力。
第一单元我们共同的世界 第二课构建人类命运共同体
第二框谋水资源问题
人口压力大 资源利用率低 区域发展不平衡 新冠肺炎疫情
......
美国
新冠肺炎疫情 网络安全问题
经济增长动能不 足
气候变暖、环境污染、 种族问题、恐怖主义
问题......
中非共和 国
出口收入大幅下 降
交流
你如何评价上述三国应对全球性气候 问题的做法？ 你认为，要解决全球性问题，我们应 该怎么做？
独自应对，自我封闭
事不关己，相互推诿、逃避责 任 采取共同行动，承担共同责任，构建人类 命运共同体
人类命运共同体是指在追求本国利 益时兼顾他国合理关系，在谋求本 国发展中促进各国共同发展。
构建人类命运共
家和国各际组国织人提供民了要超相过2互2亿信剂新任冠、疫守苗。望以实际 行入中 民动了国间为希民抗相全望间 疫球 。组 共助抗织 同、疫国 行合共际动作交，同引流已担领促与了进数当方会十。向发个、起国关凝家“怀聚开丝了生展路力了一命量物家，、资亲注捐” 赠、经尊验分重享生、命志愿的者价派遣值等。多种形式的抗疫合作；
局势动荡
环境污染、新冠疫情 粮食安全问题......
中国：气候问题、水资源问题、环境污染问 题、人口压力大、资源利用率低、区域发展 不平衡、新冠肺炎疫情...... 美国：新冠肺炎疫情、经济增长动能不足、 网络安全问题、气候变暖、环境污染、种族 问题、恐怖主义问题...... 中非共和国：新冠肺炎疫情、出口收入大幅 下降、局势动荡、环境污染、粮食安全......
题
走绿色低碳发展道路；
坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新
中国做 发展理念；
法
维护《联合国气候变化框架公约》及其 《巴黎协定》确定的目标；
努力推动构建公平合理、合作共赢的全球
气候治理体系。
美国做 法
构建气候驱动发展战略； 违背《京都协议书》的排放规定； 2019年退出《巴黎协定》； 2021年重返《巴黎协定》以维护其在全球 气候治理领域的影响力。
第一单元我们共同的世界 第二课构建人类命运共同体
第二框谋水资源问题
人口压力大 资源利用率低 区域发展不平衡 新冠肺炎疫情
......
美国
新冠肺炎疫情 网络安全问题
经济增长动能不 足
气候变暖、环境污染、 种族问题、恐怖主义
问题......
中非共和 国
出口收入大幅下 降
交流
你如何评价上述三国应对全球性气候 问题的做法？ 你认为，要解决全球性问题，我们应 该怎么做？
独自应对，自我封闭
事不关己，相互推诿、逃避责 任 采取共同行动，承担共同责任，构建人类 命运共同体
人类命运共同体是指在追求本国利 益时兼顾他国合理关系，在谋求本 国发展中促进各国共同发展。
构建人类命运共
家和国各际组国织人提供民了要超相过2互2亿信剂新任冠、疫守苗。望以实际 行入中 民动了国间为希民抗相全望间 疫球 。组 共助抗织 同、疫国 行合共际动作交，同引流已担领促与了进数当方会十。向发个、起国关凝家“怀聚开丝了生展路力了一命量物家，、资亲注捐” 赠、经尊验分重享生、命志愿的者价派遣值等。多种形式的抗疫合作；
人教版《道德与法治》九年级下册2.2《谋求互利共赢》课件(共17张PPT)
坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的 生活，影响着人类的命运。当人类在发展中遇到问题时， 我们会往往听到不同的声音，面对不同的解决方案。
全球贸易让我们失去了工作，我 们要减少进口，把就业机会留在国内。 彼此合作能够推动共同发展， 增加就业机会。
课堂总结
人类只有一个地球，各国共处一个世界。让我们 认同由中国首倡的人类命运共同体理念，我们期待世 界各国一致行动起来，为世界各国人民的共同利益做 出自己应有的贡献。
板书设计
为什么要应对全球性问题？ 人类命运共同体的含义 构建人类命运共同体的意义
应对全球性问题 谋 求 互 利 共 赢
如何构建人类命运共同体
关心共同命运
关注人类命运共同体方法
关注人类 命运的有 效方法
03 04 05
了解外国的礼仪、交往、思维特点，遵 循相关行为规范 对国际问题有一定的了解，形成积极的态 度
拓展延伸 以“全球公共卫生治理”为议题，组织一次国际会议模拟 活动。请你选择一个国家，在会议上陈述该国在公共卫生治理 方面的立场和原则。
1、该国的原则和立 场是什么？ 2、该国呼吁国际社 会为构建人类命运共 同体做过哪些努力？
领悟格言
阅读下列格言、警句，领会它们所蕴含的思想： 1.独行快，众行远； 2.滴水不成海，独木不成林； 3.孤举者难起，众行者易行； 思考：请你观察这些思想在生活中的运用，并与同学 交流。
一、应对全球性问题
在这些场合，各方都赞成共同推动构建人类命运共同体。
思考：什么是人类命运共同体理念？
坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的 生活，影响着人类的命运。当人类在发展中遇到问题时， 我们会往往听到不同的声音，面对不同的解决方案。
全球贸易让我们失去了工作，我 们要减少进口，把就业机会留在国内。 彼此合作能够推动共同发展， 增加就业机会。
课堂总结
人类只有一个地球，各国共处一个世界。让我们 认同由中国首倡的人类命运共同体理念，我们期待世 界各国一致行动起来，为世界各国人民的共同利益做 出自己应有的贡献。
板书设计
为什么要应对全球性问题？ 人类命运共同体的含义 构建人类命运共同体的意义
应对全球性问题 谋 求 互 利 共 赢
如何构建人类命运共同体
关心共同命运
关注人类命运共同体方法
关注人类 命运的有 效方法
03 04 05
了解外国的礼仪、交往、思维特点，遵 循相关行为规范 对国际问题有一定的了解，形成积极的态 度
拓展延伸 以“全球公共卫生治理”为议题，组织一次国际会议模拟 活动。请你选择一个国家，在会议上陈述该国在公共卫生治理 方面的立场和原则。
1、该国的原则和立 场是什么？ 2、该国呼吁国际社 会为构建人类命运共 同体做过哪些努力？
领悟格言
阅读下列格言、警句，领会它们所蕴含的思想： 1.独行快，众行远； 2.滴水不成海，独木不成林； 3.孤举者难起，众行者易行； 思考：请你观察这些思想在生活中的运用，并与同学 交流。
一、应对全球性问题
在这些场合，各方都赞成共同推动构建人类命运共同体。
思考：什么是人类命运共同体理念？
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【第一板块 自主释疑】
一、填空题
1.
应成为各国解决全球性问题的必然选择。
2.构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的 ，而且需要各国人民的 。
二、简答题
1.当今世界，人类面临哪些全球性问题？这些问题有何影响?
2.人类应如何面对这些全球性问题所带来的共同挑战？为什么？
3.世界各国应怎样努力构建人类命运共同体？
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
南北关系、生态失衡、环境污染、人口爆炸、资源短缺、国际恐
怖主义、跨国犯罪和信仰危机等。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
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语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
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地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
共同体”的理念又写入联大两份安全决议……自
2013年中国首次在国际场合提出构建人类命运共
4.为什么我国提出的人类命运共同体理念得到了国际社会的广泛认同？
5.我们青少年应以怎样的实际行动，为构建人类命运共同体作出应有的努力？
【第二板块 合作探疑 】
（一）组内交流（组内交流，在课本当中初步落实问题要点）
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
感悟交流：看到这些图片，你有怎样的感受？ 分析交流：难民的遭遇为什么引发了人们深深的同情和思考？这对我们有什 么启发？
途径：采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。
原因： ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一
个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中 有你的命运共同体。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③面对许多全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战， 也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积 重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 因此，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体成为各国解决全 球问题的必然选择。
同体倡议以来，日益深入人心，已国际社会的广
泛认同。
分析：我国提出的人类命运共同体理念为什么得到国际社会的广泛认同？
2011年以来，中东、北非的难民牵动全球，数以百万计的民众颠沛流离。为了逃避战乱之苦，一些父母 带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有的却在中途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。
（二）组际展示（2-3组代表展示交流，其他小组补充点评）
【第三板块 重点迁疑 】 同呼吸 共命运
探究与分享：阅读课本P22 感悟：上述图文从侧面反映了什么已成为当今世界各国共同关注的话题？
思考：环境问题什么已成为当今世界各国共同关注的话题？
交流：除环境问题外，人类社会还面临哪些许多共同挑战的问题？
知识拓展：
所谓全球性问题，是指当代国际社会面临的超越国家和地区的界
限，关系到整个人类生存与发展的严峻问题，诸如：战争与和平、 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/
全球性问题具有的特征：全球性；综合性；挑战性
世说界面一临的说不稳：定这性不些确定全性突球出性问恐怖题主的义—存—9在11事有件 什么无人影机抓响拍照？片凸显墨西哥贫富分化现状
全球气候变化
网络窃听---网络安全
埃博拉疫情---重大疾病传染
探讨交流：作为人类，应如何面对这些全球性问题所带来的共同 挑战？并说说你的理由。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
2017年2月10日，联合国社会发展委员会第55
届会议首次将“构建人类命运共同体”理念写入
联合国决议。同年3月17日，联合国安理会首次
将“构建人类命运共同体”载入安理会决议。3
月23日，联合国人权理事会第34次会议首次将
“构建人类命运共同体” 首次载入联合国人权理
事会决议。11月2日，中国关于“构建人类命运 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/
一、填空题
1.
应成为各国解决全球性问题的必然选择。
2.构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的 ，而且需要各国人民的 。
二、简答题
1.当今世界，人类面临哪些全球性问题？这些问题有何影响?
2.人类应如何面对这些全球性问题所带来的共同挑战？为什么？
3.世界各国应怎样努力构建人类命运共同体？
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怖主义、跨国犯罪和信仰危机等。
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2013年中国首次在国际场合提出构建人类命运共
4.为什么我国提出的人类命运共同体理念得到了国际社会的广泛认同？
5.我们青少年应以怎样的实际行动，为构建人类命运共同体作出应有的努力？
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途径：采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。
原因： ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一
个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中 有你的命运共同体。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③面对许多全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战， 也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积 重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 因此，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体成为各国解决全 球问题的必然选择。
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2011年以来，中东、北非的难民牵动全球，数以百万计的民众颠沛流离。为了逃避战乱之苦，一些父母 带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有的却在中途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。
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探究与分享：阅读课本P22 感悟：上述图文从侧面反映了什么已成为当今世界各国共同关注的话题？
思考：环境问题什么已成为当今世界各国共同关注的话题？
交流：除环境问题外，人类社会还面临哪些许多共同挑战的问题？
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所谓全球性问题，是指当代国际社会面临的超越国家和地区的界
限，关系到整个人类生存与发展的严峻问题，诸如：战争与和平、 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/
全球性问题具有的特征：全球性；综合性；挑战性
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2017年2月10日，联合国社会发展委员会第55
届会议首次将“构建人类命运共同体”理念写入
联合国决议。同年3月17日，联合国安理会首次
将“构建人类命运共同体”载入安理会决议。3
月23日，联合国人权理事会第34次会议首次将
“构建人类命运共同体” 首次载入联合国人权理
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