三年级语文下册古诗词专项同步练习

三年级（下）期末专项总复习——古诗词训练三一、读读背背我最行。

1.梅子黄时日日晴，。

绿阴不减来时路，。

——《三衢道中》2.，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，。

——《九月九日忆山东兄弟》3.过而不改，。

——《论语》4.改过不吝，。

—-苏轼5. ，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，。

——《绝句》6. ，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主， ? ——《江畔独步寻花》7.松下问童子，。

只在此山中，。

——《寻隐者不遇》8.胜日寻芳泗水滨，。

等闲识得，。

——《春日》二、填空。

1.《登乐游原》的作者是朝的，他在诗中写道：向晚意不适，驱车登古原。

其中后两句赞叹了夕阳西下时的美好景象，但又感慨美好的景象过于短暂。

2.当我们在节日的时候不能与亲人团聚，特别思念亲人时，自然就会想起诗人在《》这首诗中写道的两句：。

3.老师这样无微不至地关心我，教导我，不正像杜甫在《》中写道的春天的喜雨：吗？三、请把下面的成语、诗句与相应的季节连起来。

银装素裹春霜叶红于二月花果实累累夏风雪夜归人烈日炎炎秋正是河豚欲上时万紫千红冬映日荷花别样红四、选出下列诗句所描绘的季节。

（春、夏、秋、冬）1.江南可采莲，莲叶何田田！（）2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（）3.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（）4.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

（）5.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

（）6.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（）五、在括号里填一种动物名称，在横线上填上植物名称。

1.月黑（）飞高，单于夜遁逃。

2.两岸（）声啼不住，轻舟已过万重山3.儿童急走追（），飞入无处寻。

4. 美酒夜光杯，欲饮琵琶（）上催。

5.旧时王榭堂前（），飞入寻常百姓家。

6. 外三两枝，春江水暖（）先知。

7.小才露尖尖角，早有（）立上头。

8.两个（）鸣翠，一行（）上青天。

9. 金黄肥，花雪白菜花稀。

10.日长篱落无人过，唯有（）蛱（）飞。

答案一、1.小溪泛尽却山行。

添得黄鹂四五声。

苏教版三年级语文下册古诗词专项同步练习1. 读一读，回答问题。

小蚂蚁，小蚂蚁，看见我不要乱躲，再也不踩你们了，我长大了一岁。

玩具，玩具，看见我不要害怕，再也不乱拆你们了，我长大了一岁。

老师，老师，我长大了一岁。

我会好好学习，做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。

（1）“我”长大了一岁，不______，不______了。

(填序号)①好好学习②踩蚂蚁③拆玩具（2）“我”要做一个怎样的孩子?用横线画出来。

（3）模仿儿歌的写法，请你写写自己长大了一岁的变化。

______，______看见我不要______ ，再也不______你们了，我长大了一岁。

2. 根据课文内容填空。

（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处______，轻轻流入云际。

（2）草铺横野六七里,______。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

（3）茅檐低小,溪上青青草。

______，白发谁家翁媪。

（4）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以______。

（5）路曼曼其修远兮，______ 。

3. 读《弟子规》选段，完成练习。

不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起（1）从选段中，我知道了读书要做到______ 到、______ 到、______到，这就是常说的“读书三到”。

（2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。

你想用第( )句来告诉他这样做是不对的。

A.但力行不学文任己见昧理真B.方读此勿慕彼此未终彼勿起（3）如果不去运用所学的知识，只是死读书，就容易养成华而不实的个性，不能成为真正有用的人。

这个道理与选段中哪句话相对应?请你用横线画出来。

4. 精彩回顾，在横线上填上花的名字。

（1）借问酒家何处有？牧童遥指______村。

（2）竹外______三两枝，春江水暖鸭先知。

（3）人间四月芳菲尽，山寺______始盛开。

5. 按照古诗内容填空并作答。

人教部编版三年级语文下册同步练习9.古诗三首2.______________，路上行人欲断魂。

________________，牧童遥指杏花村。

3. 《元日》这首诗通过描写_____、____、_____传统习俗来表现________(节日)热闹欢快的景象。

《清明》这首诗反映_____(节日)的情景，人们有_____传统习俗。

《九月九日忆山东兄弟》通过描写_____、_____传统习俗来表现_____(节日)对家乡及亲人的思念之情。

4. 我独自一人在外地很多年，每到过年时我就会引用“______________，_____________”这句诗来表达我的思念之情。

八、阅读《九月九日忆山东兄弟》，回答问题。

王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

1.王维是代著名诗人,他和孟浩然一样,是派代表诗人。

2.解释下列字。

独: 。

倍: 。

3.中秋佳节之时,你不在爸爸妈妈身边,这时你可以用此诗中“”一句来抒发自己的思乡之情。

4.本诗表达了诗人( )的思想感情。

A.思念家乡B.重阳登高的愉快C.喜爱家乡九、课外阅读秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

注释：秋夕：秋天的夜晚。

银烛：银色而精美的蜡烛。

画屏：画有图案的屏风。

轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。

流萤：飞动的萤火虫。

天阶：露天的石阶。

牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。

1.先选择后填空。

这首诗描写的是（）节的场景，你是从诗中的词语看出来的。

A.清明B.中秋C.七夕D.元宵2.诗中的（）字最能体现全诗的感情基调。

A.冷B.秋C.夕D.卧3.这首诗写的是失意宫女的生活。

诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。

.八、 1. 唐2. 独自加倍3. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

4. A.人教部编版三年级语文下册同步练习22.我们奇妙的世界二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.平静的水面上漂．（piāo piào）着一只漂．（piāo piào）亮的小纸船。

三年级（下）期末专项总复习古诗词题一1. ，一吟双泪流。

2.大漠沙如雪，。

3. ，花落万枝空。

4.敕勒川，阴山下，。

5.鹅，鹅，鹅，。

6. ，能开二月花。

7. ，疑是地上霜。

8.今春看又过，？9.泥融飞燕子，。

10. ，万径人踪灭。

11.向晚意不适，。

12. ，大雪满弓刀。

13.锄禾日当午，。

14. ，秋收万颗子。

15.生当作人杰，。

16. ，明月来相照。

17.逐舞飘轻袖，。

18. ，非是藉秋风。

19.昔时人已没，。

20. ，山山黄叶飞。

21.念天地之悠悠，。

22.游人五陵去，。

23.红豆生南国，？24. ，杳杳钟声晚。

25. ，能饮一杯无。

26. ，快走踏清秋。

27.种花满西园，。

28.野旷天低树，。

29. ，柳绿更带朝烟。

30. ，天寒白屋贫。

31.江流石不转，。

32.近乡情更怯，。

33. ，万里念将归。

34. ，归来泪满襟。

35.遥知不是雪，。

36.怀君属秋夜，。

答案1.两句三年得2.燕山月似钩3.花开满树红4.天似穹庐笼盖四野5.曲项向天歌6.解落三秋叶7.床前明月光8.何日是归年9.沙暖睡鸳鸯10.千山鸟飞绝11.驱车登古原12.欲将轻骑逐13.汗滴禾下土14.春种一粒粟15.死亦为鬼雄16.深林人不知17.传歌共绕梁18.居高声自远19.今日水犹寒20.况属高风晚21.独怆然而涕下22.宝剑值千金23.春来发几枝24.苍苍竹林寺25.晚来天欲雪26.何当金络脑27.花发青楼道28.江清月近人29.桃红复含宿雨30.日暮苍山远31.遗恨失吞吴32.不敢问来人33.长江悲已滞34.昨日入城市35.为有暗香来36.散步咏凉天。

三年级古诗专项练习题1、，红掌拨清波。

《咏鹅》骆宾王2、天似穹庐，。

天苍苍，野茫茫，。

《敕勒歌》北朝民歌3、，花落知多少？《春晓》孟浩然4、儿童相见不相识，。

《回乡偶书》贺知章5、，低头思故乡。

《静夜思》李白6、日出江花红胜火，，能不忆江南？《忆江南》白居易7、，游子身上衣，谁言寸草心，。

《游子吟》孟郊8、，桂树何团团。

，问言与谁餐？《古朗月行》李白9、，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，。

《元日》王安石10、，更上一层楼。

《登鹳雀楼》王之涣11、，疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》李白12、两岸猿声啼不住，。

《早发白帝城》李白13、黄四娘家花满蹊，。

《江畔独步寻花》杜甫14、。

望湖楼下水如天。

《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼15、，早有蜻蜓立上头。

《小池杨》万里16、昼出耘田夜绩麻，。

《四时田园杂兴》范成大17、锄禾日当午，汗滴禾下土。

，粒粒皆辛苦。

《悯农》李绅18、，二月春风似剪刀。

《咏柳》贺知章19、接天莲叶无穷碧，。

《晓出净慈寺送林子方》杨万里20、，春风花草香。

，沙暧睡鸳鸯。

《绝句》杜甫21、，西出阳关无故人。

《送元二使安西》王维22、，一岁一枯荣。

，春风吹又生。

《赋得古原草送别》白居易23、空山不见人，。

《鹿柴(音寨)》王维24、，欲饮琵琶马上催。

《凉州词》王翰25、，天下谁人不识君？《别董大》高适26、秦时明月汉时关，。

《出塞》王昌龄27、，孤帆一片日边来。

《望天门山》李白28、停车坐爱枫林晚，。

《山行》杜牧29、阳春布德泽，。

常恐秋节至，。

百川到东海，？ , 。

《长歌行》汉乐府30、，一行白鸳上青天。

《绝句》杜甫31、，弹琴复长啸。

深林人不知，。

《竹里馆》王维32、墙角数枝梅，。

遥知不是雪，。

《梅花》王安石33、，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，。

《石灰吟》于谦34、独在异乡为异客，。

《九月九日忆山东兄弟》王维35、萁在釜下燃，豆在釜中泣。

，。

《七步诗》曹植36、，白银盘里一青螺。

《望洞庭》刘禹锡37、，春江水暖鸭先知。

部编人教版三年级语文下册古诗词专项练习（含答案）1. 连一连。

（1）春眠不觉晓______ ①忽闻岸上踏歌声李白乘舟将欲行______ ②疑是地上霜床前明月光______ ③外婆叫我好宝宝一摇摇到外婆桥______ ④处处闻啼鸟（2）弯弯的______ ①落叶有趣的______ ②小路金黄的______ ③手冻僵（jiānɡ）的______ ④故事2. 根据课文内容选一选，填一填。

(填序号)①水无声②日当午③山有色④禾下土（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把《悯农(其二)》这首诗写上去：“锄禾______，汗滴______。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”（2）“远看______，近听______。

春去花还在，人来鸟不惊。

”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。

3. 积累。

（1）海内______，天涯______。

（2）______花落去,______燕归来。

（3）别看五千年______，你猜得透______?（4）______变节，不为______4. 古诗我会背写。

（1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。

毕竟______，______。

接天______，映日______。

（2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。

不知细叶谁裁出，______。

（3）高鼎是______代诗人，他写的《______》是描写______天的（季节）。

______莺飞______，拂堤______醉______。

5. 按照古诗内容填空并作答。

饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（1）诗人恰当地运用了比喻的修辞手法，把西湖比作我国古代美女_____。

（2）诗人主要描绘了西湖的______天和______天的美丽景色，表达了对祖国大好河山的热爱之情。

6. 读一读，回答问题。

动物尾巴金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。

牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。

部编版三年级语文下册《1古诗三首》同步练习一、我会读，我会写。

chí táng bǎi yīng zǐ yú lǘ迟塘百樱子榆鹿二、给加点的字选择正确的读音，画上“√”。

妆(zhuāng zhāng)池(chí cí)迟(chí zhī)无(wú hū) 三、照样子，写一写。

例：迟日江山丽 (丽)四、连线题。

1、将下列生字连成词语。

迟日无山水鹿樱子榆百塘妆2、将下列词语连成句子。

迟日山水丽无鹿游人机里看在天五、按要求完成下列练习。

1、《绝句》这首诗中描写的景物有哪些？用“○”圈出来。

2、《惠崇春江晚景》这首诗中描写的景物有哪些？用“△”标出来。

3、《三衢道中》这首诗中描写的景物有哪些？用“□”画出来。

4、你还知道哪些描写春天的诗？选一首写下来。

六、下面的说法对吗？对的画上“√”，错的画上“×”。

1、“迟日江山丽”中的“迟日”指春天白天渐长。

( )2、“春江水暖鸭先知”中的“鸭先知”写出了诗人对春天的喜爱之情。

( )3、“拂堤杨柳醉春烟”中的“醉春烟”写出了诗人陶醉春光的心情。

( )部编版三年级语文下册《1古诗三首》同步练习一、我会读，我会写。

chí táng bǎi yīng zǐ yú lǘ迟塘百樱子榆鹿二、给加点的字选择正确的读音，画上“√”。

妆(zhuāng zhāng)池(chí cí)迟(chí zhī)无(wú hū)三、照样子，写一写。

例：迟日江山丽 (丽)四、连线题。

1、将下列生字连成词语。

迟日无山水鹿樱子榆百塘妆2、将下列词语连成句子。

迟日山水丽无鹿游人机里看在天五、按要求完成下列练习。

1、《绝句》这首诗中描写的景物有哪些？用“○”圈出来。

2、《惠崇春江晚景》这首诗中描写的景物有哪些？用“△”标出来。

3、《三衢道中》这首诗中描写的景物有哪些？用“□”画出来。

1.古诗三首同步练习三年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．根据拼音写汉字。

yàn zi róng huàxīshuǐméi huājiǎn shǎo yuān yāng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．填空。

我发现：“融”字左下里面的笔划是____、____、____、____；“崇”字是______结构，下面是一个“_____”字。

3．比一比，再组词。

牙( )庐( )惠( )融( )芽( )芦( )慧( )溶( )4．写出下列词语的反义词。

暖——( )外——( )先——( )阴——( )减——( )晚——( )5．春天来了，小明一家到郊外游玩。

闻到田野里花草的香气，看到忙着筑巢（cháo）的小燕子，小明不由得想起了杜甫那首著名的《绝句》。

请你在横线上把诗句补充完整。

____________江山丽，_____________花草香。

____________飞燕子，沙暖睡_____________。

6．按课文内容填空。

（1）《绝句》这首诗的作者是___代的____，描写了___(季节)的景色。

这首诗描写的动物有________________。

（2）一身________，一双剪刀似的____，一对_____的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的_____。

7．把古诗补充完整，并按要求填空。

惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

__________________________，_________________________。

①这首诗的作者是___________朝诗人____________，《春江晚景》是_______________所作的画。

①诗的后两句描绘出春江________________________的景象。

8．看图默写古诗，并完成填空。

三衢道中_______________________________________，__________________________。

部编版2021-2022学年三年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习一、基础知识(共9题；共36分)1．（6分）给下列划线字选择正确的读音。

行（háng xíng）列停泊（bó bái）慈（cí chí）爱倒映（yìng yìn）黄鹂（lí lì）毕竟（jìng jìn）2．（6分）辨字组词梅添瞿侮舔衢3．（2分）对下列句子朗读节奏划分有错误的一项是（）A．泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。

B．竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。

C．梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。

4．（6分）读诗句，给加下划线的字词选择正确的解释。

（1）（2分）迟日江山丽（）A．春季太阳落山渐晚，所以叫“迟日”B．待后几天；过几天。

（2）（2分）梅子黄时日日晴（）A．梅子成熟的季节，指初春。

B．梅子成熟的季节，指初夏。

（3）（2分）小溪泛尽却山行。

（）A．退却B．再，又C．表示转折5．（2分）对诗句理解错误的一项是（）A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照，同清水秀的美丽景色。

B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。

C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

”这句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。

D．“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气十分晴朗。

6．（2分）想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下列诗句中，与描绘的画面最接近的一项是()。

A．春风花草香B．惟有青青草色齐C．草色遥看近却无D．风吹草低见牛羊7．（2分）下列说法不恰当的一项是（）A．《三衢道中》一诗写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

B．《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行，在电线上休憩的情景。

C．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

三年级下册语文课本第二十九课古诗两首同步练习题三年级语文下册第29课《古诗两首》由《乞巧》和《嫦娥》两首诗组成。

店铺为三年级师生整理了《古诗两首》课文同步练习题，希望大家有所收获!三年级下册语文课本第二十九课《古诗两首》同步练习题1一、生字锤炼。

qǐ qiǎo yún xiāo pínɡ fēnɡ là zhú chánɡ é二、辩字组词。

乞( ) 渡( ) 绕( ) 偷( )气( ) 度( ) 晓( ) 喻( )三、补充《嫦娥》诗句。

云海屏风( )，长河( )沉。

嫦娥应悔( )，( )夜夜心。

四、默写《乞巧》。

_________， _________。

_________， _________。

五、按课文内容填空。

1、乞巧节是每年农历的月初。

那天是、鹊桥相会的日子。

2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的;《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的。

六、快乐阅读。

我们来到了“金沙滩”。

展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。

金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。

成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。

鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。

蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。

海边是沙滩。

沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服!阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。

我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧!沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。

我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。

我欣喜若狂,对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物!”1、在短文中找出合适的词语填在括号里。

(2分)( )的大海( )的贝壳 ( )的碎石 ( )的阳光2、根据意思写出文中的词语(3分)⑴色彩鲜艳、繁多 ( )⑵形容高兴到了极点。

2022年人教版三年级语文下学期古诗阅读同步专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 把下列诗句补充完整，再完成后面的练习。

独在异乡为____________，每逢佳节______________。

遥知__________________，遍插茱萸少一人。

1．“少一人”指的是少了________。

诗中的一个“____”字将诗人的感情表现得更为浓烈。

2．“佳节”指的是________节，这一天的习俗有______________________。

3．一年一度的重阳节到了，诗人王维不由思绪万千，写下了这首诗。

诗中第______句表达了王维远离家乡的寂寞和思念亲人的心情。

第______句想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。

4．联系课文内容，写一写“每逢佳节________”的意思。

____________________________________________________2. 阅读提升。

雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤。

他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她（）着唇儿/（）着裙儿/轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！［1］选择恰当的动词填在文中的括号里。

打提咬推［2］这首儿童诗共有（______）小节，描写的是_______________。

［3］画线句子把____________比作神仙，渲染了欢快、热闹的气氛。

［4］“紧紧地跟在这泥裤子后面”中的“泥裤子”指的是__________。

［5］想象我们平时在生活中戏水的情景后，我知道了文中妹妹“心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤”的原因是________________________。

部编版三年级下学期语文古诗阅读同步专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课外短文。

小时候乡愁是一枚( )邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张( )船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方( )坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾( )海峡我在这头大陆在那头［1］将下列词语还原到诗中。

浅浅的窄窄的小小的矮矮的［2］这首诗把乡愁比做_________ _________ _________ _________ ［3］这首诗中表示时光变迁的词语分别是_________ _________ _________ _________［4］诗中的“海峡”指的是_________ 。

［5］对这首诗的情感表达最为准确的句子是( )。

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

2. 阅读诗歌，回答问题。

清明唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（1）给下面的字注音。

清魂牧遥（2）解释词语意思。

①纷纷：②借问：（3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？（4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？3. 课内阅读。

咏柳[唐]____________碧玉____________一树高，万条垂下______________。

________________谁裁出，二月春风似____________。

1．把作者及诗句补充完整。

2．给诗中加点字选择正确解释，打“√”。

A．用剪刀剪。

( ) B．把多余东西去掉。

( )C．取舍。

( ) D．判断。

( )3．试着用自己的话说说前两句诗所描写的景象。

______________________________________________________________________________________________________________4. 古诗阅读。

湘教版三年级下学期语文古诗阅读同步专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读诗歌回答下列问题。

舟夜书所见作者：查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

［1］这首诗描写的是_______________（什么地方）_______________（什么时间）诗人的所见景色。

［2］诗中写________把河中水吹起浪，河中的灯光的倒影散作_______。

［3］“舟夜书所见”中的“书”的意思是_______________，从诗中我们可以知道，诗人“见”到的事物有_______________。

［4］用自己的话对“微微风簇浪，散作满河星”进行描绘。

_____________________________________［5］诗人夜晚看见渔灯，把它比作_______________，生动形象写出了___________________1．《昼夜书所见》中有一句诗故意夸大了事物，是哪一句？并解释这一句诗。

_________________________________2．理解诗意。

1、月黑见渔灯：____________________________2、孤光一点萤：________________________________3、微微风簇浪：________________________________4、散作满河星：_____________________________3．默写古诗，然后对照课文自查。

___________________________________________________________________________________________________________________2. 阅读下面的一首小诗，然后回答问题。

秋沙白湖波上，荡着红叶一片，如一叶扁舟，上面坐着秋天。

部编版三年级语文下册古诗词专项练习1. 回忆学习内容，根据要求填空。

（1）《将相和》记述了“______“、”______“、“______ ”三个小故事，文中我最喜欢的人物是______，因为他______。

（2）古诗《牧童》向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“______ ，______”描写了与明月清风相伴的意场面。

（3）古人云：“______，无志空长自岁”、______“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。

2. 古诗我会背写。

（1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。

毕竟______，______。

接天______，映日______。

（2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。

不知细叶谁裁出，______。

（3）高鼎是______代诗人，他写的《______》是描写______天的（季节）。

______莺飞______，拂堤______醉______。

3. 我会把对应的诗句连一连。

桃花潭水深千尺______ 花落知多少只在此山中______ 不及汪伦送我情举头望明月______ 云深不知处夜来风雨声______ 低头思故乡4. 读一读，回答问题。

动物尾巴金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。

牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。

小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。

燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

（1）找出儿歌中的两对意思相反的词。

（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。

5. 阅读《山村咏怀》，回答问题。

山村咏怀[宋]邵雍一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

（1）在诗中找出你认识的字，写在下面。

（2）如果要给这首诗配画，你会选第______幅。

6. 先读给同学听，再完成练习。

天对地，雨对风。

大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

雷隐隐，雾蒙蒙。

日下对天中。

（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( )（2）从文中找出合适的字，填一填。

①绿竹对______松②山风对______雾（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。

人教新课标三年级下册《古诗两首》同步练习题
人教新课标三年级下册《古诗两首》同步练习题
一、读一读，写一写。

咏碧妆紫裁剪滨
二、拼一拼，选一选。

zhuāng chái sì zhǐ
妆裁泗紫
zuāng cái shì zǐ yǒng tāo bīn chuí
咏绦滨垂
rǒng tiāo bāng cuí
三、比一比，组词语。

妆( ) 裁( ) 咏( ) 滨( ) 装( ) 栽( ) 永( ) 宾( )
四、想一想，填一填。

1.( )一树高，万条( )绿丝绦。

不知细叶谁( )，( )春风( )。

2.( )泗水滨，( )一时新。

( )东风面，( )总是春。

五、快乐阅读。

春天来了小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦!春天来啦!”小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦?春天来啦?春天在哪儿呀?”小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦?。

部编版三年级语文下册古诗词专项同步练习1. 桃花潭水______，不及汪伦______。

2. 请你把下面的古诗补充完整。

（1）夜来______，______落______。

（2）小荷______露尖尖角，______蜻蜓______。

（3）______眠______觉晓，______闻啼______。

（4）______潭水深千尺，不及汪伦______。

3. 读一读，回答问题。

虫儿歌什么虫儿提灯笼?什么虫儿爱跳舞?什么虫儿吃害虫?萤火虫提灯笼，花蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。

（1）用横线画出带问号的句子。

（2）把虫儿的名字找出来。

4. 阅读练习。

江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（1）解释加下划线字的意思，并翻译诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

啼：______ 风：______意思：______（2）本诗的作者是______，他是晚唐一位著名诗人。

与李商隐合称为______，以区别于李白和杜甫的______。

著有《______》。

5. 我会把对应的诗句连一连。

桃花潭水深千尺______ 花落知多少只在此山中______ 不及汪伦送我情举头望明月______ 云深不知处夜来风雨声______ 低头思故乡6. 用自己的理解与感悟填空。

（1）生命的意义是什么呢?名人______说:“______。

”（2）尊老爱幼是传统美德。

孟子告诉我们______，______；______，______。

（3）田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“______，______。

”夏天的稻田可以入诗：“______，______。

”（4）看到有雾的天气，我会想起农谚：______、______、______、______。

（5）以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。

我爱可爱的大自然。

我爱大山，因为它给了我______；我爱太阳，因为______；我爱______，因为______。

人教版三年级语文下册古诗词专项同步练习1. 读《静夜思》，完成练习。

静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）读《静夜思》时，你感受到了( )的情感。

①开心②思念③惊讶（2）请你写出一句带“月”字的古诗。

不会写的字可以写拼音。

2. 先连一连,再填一填。

月黑见渔灯______ 秋收万颗子春种一粒粟______ 孤光一点萤不知细叶谁裁出______ 风光不与四时同毕竟西湖六月中______ 二月春风似剪刀①“春雨惊春______天,”爷爷说:“清明之后就是谷雨了，该种地了②窗含西岭______,门泊东吴______。

3. 连一连，填一填。

野火烧不尽______ 秋收万颗子平时肯帮人______ 孤光一点萤春种一粒粟______ 春风吹又生月黑见渔灯______ 急时有人帮①小信成则______。

《韩非子》②______奔，长江涌，______长，珠峰耸。

《神州谣》③接天莲叶______碧，映日______别样红。

4. 背背写写。

（1）孤帆远形碧空尽,______。

（2）两岸青山______，孤帆一片______。

（3）______，不知其可也。

5. 根据课文内容填空。

（1）大自然丰富多彩：“两个黄鹂鸣翠柳，______。

”多么浪漫：“孤帆远影碧空尽，______。

”多么难舍；“______，春风花草香”，多么美丽；“春潮带雨晚来急，______”，多么幽静：“儿童急走追黄蝶，______多么快乐；“______ ，一枝红杏出墙来”，多么大胆。

“飞流直下三千尺，______ 。

”多么奇特；“乱花渐欲迷人眼，______。

”多么活泼。

“童孙未解供耕织，______。

”多么懂事；“羌笛何须怨杨柳，______ 。

“多么悲壮苍凉。

（2）小燕子优美可爱：在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的______，多么像______哇。

停着的燕子______ ，谱出一支______ 。

（3）长城雄伟壮阔：像巨龙穿行在大地上，______，曲折蜿蜒。