幼儿学前班认识钟表练习题合集教程文件

学前数学简单时钟练习题时钟是我们日常生活中常见的计时工具，通过学习时钟的基本知识，可以帮助学前儿童培养对时间的概念和判断能力。

下面是一些适合学前儿童的简单时钟练习题，帮助他们巩固对时钟的认知和理解。

练习题一：时间阅读1. 小时和分钟是用来表示时间的两个重要概念，请你说出分别用于表示小时和分钟的指针。

2. 现在是上午还是下午？请你观察时钟，并告诉我们现在是上午还是下午。

3. 下面四幅时钟图中，哪一幅显示的时间是8点钟？练习题二：时间判断1. 如果现在是上午7点钟，过了半小时会是几点？2. 如果现在是上午11点钟，再过10分钟会是几点？3. 如果现在是下午2点钟，再过20分钟会是几点？练习题三：时间填空1. 现在是上午9点钟，再过1个小时是几点？2. 现在是下午3点钟，再过30分钟是几点？3. 现在是上午10点钟，再过2个小时是几点？练习题四：时间顺序将下列时间按照从早到晚的顺序排列：上午8点钟、下午3点钟、上午11点钟、下午5点钟。

练习题五：时间计算1. 小明出发去学校的路上，走了20分钟，到达学校时是上午9点钟，请你算一算小明出发的时间是多少？2. 小红要参加一个舞蹈比赛，比赛开始的时间是下午2点钟，她需要提前到场30分钟，请你算一算小红需要几点钟到达比赛场地？3. 小明每天早上6点钟起床，他需要花30分钟洗漱和换衣服，请你算一算小明的早餐时间是几点钟？以上是一些简单的学前数学时钟练习题，通过这些题目的解答，孩子们可以巩固对时钟的认知和理解，同时培养对时间的感知和判断能力。

同时，这些练习题也可以通过与孩子们一起讨论和解答的形式进行，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

通过数学时钟练习题的学习，儿童可以逐渐熟悉时钟的外观和指针的表示，同时也能学会读取时钟上的时间信息，并进行简单的时间计算和判断。

这对于孩子们的日常生活和学习中都有很大的帮助，希望孩子们能够喜欢这些有趣的数学时钟练习题，并通过解答题目来提高对时间的认知和运用能力。

认识钟表练习题含答案时钟是我们生活中很常见的物品之一，它帮助我们了解时间的流逝。

对于小朋友和初学者来说，认识钟表并学习如何读时间是一个重要的环节。

本文将为大家提供一些钟表练习题，通过这些练习题的训练，帮助大家更好地认识钟表并掌握读时间的能力。

练习题一：钟表的指针练习1. 当时针指向12点方向，分针指向6点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是6点钟。

2. 当时针指向3点方向，分针指向12点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是3点钟。

3. 当时针和分针重合在一起，那么现在是几点钟？答案：现在是12点钟。

练习题二：从钟表上读取时间4. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。

（图片：一张钟表图片，时针指向8点方向，分针指向2点方向）答案：对应时间为8点2分。

5. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。

（图片：一张钟表图片，时针指向4点方向，分针指向10点方向）答案：对应时间为4点10分。

6. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。

（图片：一张钟表图片，时针指向12点方向，分针指向6点方向）答案：对应时间为12点6分。

练习题三：计算时间差7. 甲同学从上午10点钟开始读书，读了3个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是下午1点钟。

8. 乙同学从下午2点钟开始睡觉，睡了5个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是晚上7点钟。

9. 丙同学上午9点钟参加音乐课，课程持续50分钟，那么结束时间是几点几分？答案：结束时间是上午9点50分。

以上提供的练习题可以帮助小朋友和初学者巩固对钟表的认识和读时间的能力。

除了练习题，还有一些其他的方法可以帮助我们更好地认识和学习钟表。

第一，多观察周围的钟表和时间，通过观察不同钟表的指针方向和对应的时间，加深对钟表的认识。

第二，可以尝试制作自己的钟表模型，用纸板或者其他材料制作一个简易的钟表，通过自己动手制作钟表模型，加深对钟表结构的理解。

第三，可以利用手机或其他电子设备上的钟表应用程序，通过这些应用程序练习读时间和计算时间差，加强对钟表的认知。

认识钟表练习题及基础训练题大全（一）一、写出下列钟面指针表示的时间(60分)
二、请写出过1小时是几时？（40分）
班级姓名
一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。

4、写出钟面上所指的时刻。

认识钟表练习题（一）姓名：____________ 分数：___________一、写出下列钟面表示的时刻(60分)二、过1小时是几时？（40分）认识钟表练习题（二）班级姓名认识钟表练习题（三）班级姓名一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

认识钟表练习题（四）一、基础训练1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课3．请你给下面的钟面画上时针或分针。

4、写出钟面上所指的时刻。

认识钟表练习题（三）一、写出钟面上所指的时刻:二、先拨一拨，再画一画:三、填空:1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位:1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

认识钟表练习题（一）姓名：____________ 分数：___________一、写出下列钟面表示的时刻(60分)二、过1小时是几时？（40分）认识钟表练习题（二）班级姓名认识钟表练习题（三）班级姓名一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

认识钟表练习题（四）一、基础训练1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课3．请你给下面的钟面画上时针或分针。

4、写出钟面上所指的时刻。

认识钟表练习题（三）一、写出钟面上所指的时刻:二、先拨一拨，再画一画:三、填空:1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位:1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

幼儿园时钟练习题（打印版）# 幼儿园时钟练习题## 一、认识时钟1. 请小朋友指出时钟上的12个数字分别代表什么时间。

2. 时钟上的长针和短针分别叫什么？它们各自代表什么？3. 请小朋友画出一个时钟，并标出3点和6点时，时针和分针的位置。

## 二、时钟读数练习1. 请小朋友读出以下时钟所显示的时间：- 时针指向12，分针指向12（）时（）分- 时针指向3，分针指向6（）时（）分- 时针指向6，分针指向12（）时（）分- 时针指向9，分针指向3（）时（）分2. 请小朋友根据以下时间，画出时钟的指针位置：- 2点15分- 4点30分- 5点45分- 7点整## 三、时间计算1. 如果现在是上午9点，再过1小时是几点？2. 如果现在是下午3点，2小时前是几点？3. 请小朋友计算，从下午1点到下午4点，一共经过了多少小时？## 四、日常生活时间应用1. 请小朋友说出自己每天起床和睡觉的时间。

2. 请小朋友计算，从早上8点到幼儿园，到下午5点离开幼儿园，一共在幼儿园待了几个小时？3. 请小朋友根据自己家的实际情况，列出一天中的重要时间点，例如吃饭、游戏、学习等。

## 五、时钟连线题请小朋友将以下时间与对应的活动用线连起来：- 7:00 AM A. 晚上睡觉- 12:00 PM B. 吃午饭- 6:00 AM C. 早上起床- 9:00 PM D. 吃早饭## 六、时间排序请小朋友按照时间顺序，将以下活动排序：1. 吃晚饭2. 洗澡3. 看动画片4. 做作业5. 吃早饭正确的时间顺序是：（）→（）→（）→（）→（）以上练习题旨在帮助幼儿园的小朋友们认识和掌握基本的时钟读数和时间概念，通过练习题的形式，让小朋友们在玩乐中学习，提高他们对时间的认识和应用能力。

希望小朋友们能够通过这些练习，更好地理解时间的重要性，并学会合理安排自己的日常生活。

幼儿学前班认识钟表练
习题
文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
认识钟表练习题
1、写出下面各钟面上的时间。

2、用两种方法写时间。

3、根据时间画出时针。

4、根据时间画上分针。

5、根据时刻画出时针和分针。

6、小冬的一天是怎样度过的请你用线连一连。

7、找朋友。

认识钟表练习题
1、现在是几时过2小时后是几时
2、半个小时后是几时
3、下面的时间对不对正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。

10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（）
4、连一连。

5、按照规律画出最后一幅图的时间。

6、哪个钟的指针转不了画“×”。

7、下面哪个钟面是永远不可能出现的
认识钟表练习题（一）
一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时（40分）
认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．写出钟面上所指的时刻。

学前班认识钟表练习题精品文档学前班认识钟表练习题一、写出钟面上所指的时刻。

时分时分时分时分时分时分时分? ? ?时分时分时分 ? ? ?二、先拨一拨，再画一画。

5时20分时15分 10时半 18时36分 12时25分6时05分5?1时57分三、填空。

1(时针从一个数走到下一个数的时间是，分针走一小格的时间是，分针走一大格的时间是。

2(时针走一大格，分针正好走小格，也就是分，所以说1时,分。

3(时针从“2”走到“5”走了小时。

分针从“2”走到“5”走了分钟。

4、钟面上有个数字，针和针。

5、分针指向12，时针指向3就是。

分针指向6，时针指在3和4中间就是。

分针指向5，时针指在8和9之间是。

6、时整，时针和分针成一条直线;1 / 4精品文档时整，分针和时针重合。

7、现在是11时，再过2时是时。

8、钟面上有大格，小格。

、时针走一个大格是时，走一圈是个小时;分针走一个小格是分，走一个大格是分，走一圈是分。

10、分针指着10，时针快指向5，这时是时分。

一、看谁连的对二、在下面的方框里填上对应时钟的时间.三、按照时间填画时针和分针。

5:007:0012:007:30时6时6:30 1时半8时10时10:3011:30四、填空题五、拓展延伸六、下面的时钟再过一小时是几时,2 / 4精品文档认识钟表练习题姓名:____________ 分数:___________一、写出下列钟面表示的时刻二、过1小时是几时,认识钟表练习题班级姓名认识钟表练习题班级姓名一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1(时针从一个数走到下一个数的时间是，分针走一小格的时间是，分针走一大格的时间是。

2(时针走一大格，分针正好走小格，也就是分，所以说1时,分。

3(时针从“2”走到“5”走了小时。

分针从“2”走到“5”走了分钟。

四、填上合适的时间单位。

3 / 4精品文档1(一节课的时间是40。

2(小学生每天在校时间是6。

3(看一场电影的时间是2。

认识钟表练习题1、写出下面各钟面上的时间。

2、用两种方法写时间。

3、根据时间画出时针。

4、根据时间画上分针。

5、根据时刻画出时针和分针。

6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。

7、找朋友。

认识钟表练习题
1、现在是几时？过2小时后是几时？
2、半个小时后是几时？
3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。

10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（）4、连一连。

5、按照规律画出最后一幅图的时间。

6、哪个钟的指针转不了？画“×”。

7、下面哪个钟面是永远不可能出现的？
认识钟表练习题（一）
一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．写出钟面上所指的时刻。

幼小衔接时钟练习题（打印版）一、认识时钟1. 请在下面的时钟上标出3点整。

```12|1 2|3 4|5 6|7 8|9 10|11 12```2. 请在下面的时钟上标出6点整。

```12|1 2|3 4|5 6|7 8|9 10|11 12```二、时钟读数1. 当时针指向12，分针指向6时，是几点？A. 6点整B. 6点半C. 6点15分D. 6点30分2. 当时针指向3，分针指向12时，是几点？A. 3点整B. 3点15分C. 3点30分D. 3点45分三、时间计算1. 如果现在是8点30分，再过1小时，是几点？A. 9点30分B. 9点C. 10点D. 10点30分2. 如果现在是下午2点，再过2小时，是几点？B. 晚上6点C. 晚上8点D. 晚上10点四、时间转换1. 将下午3点转换为24小时制。

A. 15:00B. 3:00C. 13:00D. 24:002. 将21:00转换为12小时制。

A. 晚上9点B. 早上9点C. 晚上7点D. 早上7点五、时间应用题1. 小明的妈妈告诉他，晚餐时间是下午6点。

如果小明现在在公园玩，他需要在几点回家准备晚餐？A. 下午5点B. 下午6点C. 晚上6点D. 晚上7点2. 学校下午第一节课是2点开始，每节课45分钟。

如果小华想在课间休息时吃个苹果，他应该在几点几分开始吃？A. 2点45分C. 3点D. 3点15分请家长或老师根据孩子的实际情况，指导孩子完成以上练习题，以帮助孩子更好地掌握时间的概念和计算方法。

通过这些练习，孩子们可以逐步培养良好的时间观念，为进入小学打下坚实的基础。