江苏省常州市礼嘉中学2020-2021学年高一(上)第二次阶段教学质量调研物理试题
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江苏省常州市礼嘉中学人教版高一第二学期第二次质量检测化学试题一、选择题1.有Fe和Fe2O3的混合物27.2g溶于100ml的稀硫酸中,恰好完全反应,放出H2 2.24L (标况下),向反应后的溶液中滴入无色KSCN溶液,未见血红色。
混合物中单质Fe的质量为()A.5.6g B.8.4g C.11.2g D.16.8g【答案】C【详解】铁粉和氧化铁的混合物中加入稀硫酸,恰好完全反应,放出氢气,反应后的溶液中滴加KSCN不显红色,且无固体剩余物,则最终溶液中溶质为FeSO4,反应生成 H2的物质的量为:2.24L÷22.4L/mol=0.1mol,则:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑0.1mol 0.1mol 0.1mol设原混合物中Fe2O3的物质的量为xmol,则:Fe+Fe2O3+3H2SO4=3Fe S O4+3H2Ox mol x mol 3x mol由题意可知:(x+0.1)mol×56g/mol+x mol×160g/mol=27.2g,解得x=0.1mol,混合物中m (Fe2O3)=0.1 mol×160 g•mol-1=16g,m(Fe)=27.2g-16g=11.2g,答案选C。
2.浓硫酸与下列物质反应(可以加热),既体现酸性、又体现氧化性的是( )A.铜B.炭C.五水硫酸铜D.氧化铜【答案】A【详解】A.铜与浓硫酸在加热条件下反应,生成硫酸铜、二氧化硫和水,浓硫酸表现酸性和强氧化性,A符合题意;B.炭与浓硫酸在加热条件下反应,生成二氧化碳、二氧化硫和水,浓硫酸表现强氧化性,B不符合题意;C.五水硫酸铜中加入浓硫酸,生成无水硫酸铜,浓硫酸表现吸水性,C不符合题意;D.氧化铜与浓硫酸反应,生成硫酸铜和水,浓硫酸表现酸性,D不符合题意;故选A。
3.能正确表示下列反应的离子方程式是( )CO-+2H+=CO2↑+H2OA.在稀盐酸中投入大理石粉末:23B.1mol氯气通入含1molFeBr2的溶液中:2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-C.金属钠投入硫酸铜溶液中:2Na+Cu2+=2Na++CuHSO-D.过量SO2通入NaClO溶液中:SO2+ClO-+H2O=HClO+3【答案】B【详解】CO-的形式,A不正确;A.大理石的主要成分为CaCO3,难溶于水,不能改写成23B.0.5molCl2先与1molFe2+反应,另外0.5molCl2再与1molBr-反应,离子方程式为:2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-,B正确;C.金属钠投入硫酸铜溶液中,钠先与水反应,产物再与硫酸铜反应,而钠不能与Cu2+发生置换反应,C不正确;HSO-还会发生氧化还原反应,二者不能D.过量SO2通入NaClO溶液中,产物中HClO与3共存,D不正确;故选B。
物理第I卷(选择题共41分)一、单项选择题.本题共7小题,每小题3分,共计21分.每小题只有一个选项符合题意.1.在物理单位制中,下列物理量单位换算正确的是(A)1C=1A·s-1(B)1J=1N·m(C)1V=1J·C(D)1Wb=1T·m-22.如图所示,不带电的金属球B接地,在B球附近放置一个带正电q的小球A,A的重力不计.现由静止开始释放A球,在A运动过程中下列说法正确的是(A)A向B做匀加速运动(B)B球的电势不断增加(C)B球上感应电荷数保持不变(D)A、B球上电荷相互作用电势能不断减小3.如图所示,两个完全相同的小球分别从水平地面上A点和A点正上方的O点抛出,O点抛出小球做平抛运动,A点斜抛出的小球能达到的最高点与O点等高,且两球同时落到水平面上的B点,关于两球的运动,下列说法正确的是(A)两小球应该是同时抛出(B)两小球着地速度大小相等(C)两小球着地前瞬间时刻,重力的瞬时功率相等(D)两小球做抛体运动过程重力做功相等4.《道路交通安全法》第四十七条规定:“机动车行经人行横道,应减速行驶;遇行人正在通过人行横道时,应停车让行。
”一辆汽车以36km/h的速度匀速行驶,驾驶员发现前方50m处的斑马线上有行人,驾驶员立即刹车使车做匀减速直线运动,若已知行人还需12s才能通过斑马线,则刹车后汽车的加速度大小至少为(A)1m/s2(B)0.97m/s2(C)0.83m/s2(D)0.69m/s25.质谱仪装置原理图如图所示,某种带电粒子经电场加速后从小孔O以相同的速率沿纸面射入匀强磁场区域,磁场方向垂直纸面向外,已知从O点射出的粒子有微小发散角2 ,且左右对称.结果所有粒子落点在乳胶底片的P1P2直线区间,下列说法正确的是(A)打在P2点粒子一定是从O点垂直板射入的粒子(B)打在P2点粒子一定是从O点右偏射入的粒子(C)打在P1点粒子一定是从O点左偏射入的粒子(D)打在P1点粒子一定是在磁场中运动时间最短的粒子6.如图所示,用天平测量匀强磁场的磁感应强度,下列各选项所示的载流线圈匝数相同,边长NM 相等,将它们分别挂在天平的右臂下方,线圈中通有大小相同的电流,天平处于平衡状态,若磁场发生微小变化,天平最容易失去平衡的是7.如图所示,倾角为30°的光滑固定斜面上放置质量为M 的木板A ,跨过轻质光滑定滑轮的细线一端与木板相连且细线与斜面平行,另一端连接质量为m 的物块B ,质量也为m 的物块C 位于木板顶端.静止释放后,C 下滑,而A 、B 仍保持静止.已知M =1.5m ,重力加速度为g ,则C 沿木板下滑的加速度大小为(A)34g (B)12g (C)14g (D)18g 二、多项选择题.本题共5小题,每小题4分,共计20分.每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分.8.如图所示,A 为地球同步卫星,B 为在地球赤道平面内运动的圆轨道卫星,A 、B 绕地心转动方向相同,已知B 卫星轨道运行周期为2小时,图示时刻A 在B 正上方,则(A)B 的运动速度大于A 的运动速度(B)B 运动的周期大于A 运动的周期(C)B 运动的加速度大于A 运动的加速度(D)B 卫星一天内12次看到日出日落9.如图所示电路中,P 为发光氖泡,发光电压U >60V ,L 为自感系数很大、电阻不为零的电感线圈,直流电源电动势E =6V.接通开关S ,氖泡不亮;稳定时,L 中电流恒定为I 0;断开S 时,氖泡能短时间内发光.关于该现象,下列说法正确的有(A)S 接通瞬间,L 中电流是逐渐增加的(B)S 接通稳定时,P 两端电压为零(C)S 断开瞬间,氖泡P 发光时电流最大值可能超过I 0(D)S 断开瞬间,氖泡P 发光时电流从右向左10.如下图甲所示,矩形导线框abcd 固定在匀强磁场中,磁场的方向与导线框所在的平面垂直,磁感应强度B 随时间变化的规律如图乙所示,规定垂直纸面向里为磁场正方向,顺时针方向为感应电流i 正方向,水平向右为ad 边所受安培力F 的正方向.下列图象正确的有(A)(B)(C)(D)11.回旋加速器的工作原理如图所示,置于真空中的D 形金属盒半径为R ,两盒间的狭缝很小,带电粒子在狭缝间加速的时间忽略不计.匀强磁场的磁感应强度大小为B 、方向与盒面垂直.粒子源A 产生的粒子质量为m ,电荷量为+q ,U 为加速电压,则(A)交变电压的周期等于粒子在磁场中回转周期的一半(B)加速电压U 越大,粒子获得的最大动能越大(C)D 形盒半径R 越大,粒子获得的最大动能越大(D)磁感应强度B 越大,粒子获得的最大动能越大12.如图所示,处于原长的水平轻弹簧左端固定在竖直挡板上,右端贴靠置于粗糙的水平面上O 点的质量m 的小物块,现对物块施加水平向左的恒力F 0,物块向左运动至最远点P 点时立即撤去F 0,结果物块恰好返回O 点静止,已知OP =x 0,重力加速度为g ,则(A)物块在O 点向左运动时刻加速度大小为m F 0(B)物块在P 点时刻,弹簧的弹性势能为200x F (C)物块与水平面摩擦力因数μ=mgF 20(D)物块向左运动速度最大的位置与返回向右运动速度最大的位置不在同一点第II卷(非选择题共89分)三、简答题:本题为必做题(第13、14题、题12),共计32分.请将解答填写在答题卡相应的位置.13.(12分)木-木间动摩擦因数大致在0.3左右,现测量实验室中某木块与木板间动摩擦因数μ:(1)采用图甲所示实验装置,正确进行实验操作,得到图乙所示的一条纸带.①从某个清晰的打点开始依次标注0、1、2、3、4、5、6,分别测出O点到各点的距离d1、d2、d3、d4、d5、d6.己知打点周期T,求得各点木块运动速度v i,其中第4点木块的速度v4=▲▲;取O 点时刻为零时刻,作v-t图得到木块加速度为a,己知木块的质量M、钩码的质量m及当地重力加速度g,则木块与木板间动摩擦因数μ=▲▲.②关于上述实验操作过程:长木板必须保持▲▲(选填“倾斜”、“水平”);钩码质量▲▲(选填“必须”、“不必”)远小于木块质量.③对实验结果分析,发现μ测量值偏大,请列出一条产生误差的原因▲▲。
英语试卷第一卷(选择题,共85分)第一部分听力(共两节,满分20分)第一节(共5小题;每小题1分,满分5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Why is the woman upset?A. The flower shop is dosed.B. She received the wrong delivery.C. Her delivery hasn’t been ready in lime.2. How much tax should the man pay per night?A. $5.B. $ 10. C $15.3. How did the man feel when he was called on?A. Worried and frightened.B. Quite embarrassed.C. Deeply ashamed.4. What does the woman imply the man should do?A. To cut his jeans short.B. To go on a diet.C. To buy a pair of jeans.5. What does the man mean?A. Mr. Johnson’s ideas are nonsense.B. He quite agrees with Mr. Johnson’s views.C. Mr. Johnson is good at expressing his ideas.第二节(共15小题;每小题1分,满分15分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
江苏省常州礼嘉中学2020届高三生物上学期第二次教学质量调研考试试题第 I 卷(选择题)一、单选题:本部分包括 20 题,每题 2 分,共 40 分。
每题只有一个选项最符合题意1.下列关于细胞中元素和化合物的叙述,错误的是( )A.磷是核糖及核苷酸的组成元素B.二肽与双缩脲试剂反应不呈现紫色C.胆固醇是动物细胞膜的重要成分 D.糖类在细胞内的氧化速率比脂肪快2.下列关于酶和A TP 的叙述,正确的是( )A.酶应在最适温度条件下保存,以维持其最高活性B.ATP 的合成需要酶参与,酶的合成需要 ATP 参与C.活细胞中的放能反应一般都与ATP 水解反应相联系D.酶合成后需经内质网和高尔基体加工后才具备特定功能3.下列关于动物细胞结构和功能的叙述,正确的是( ) A.核仁的存在使得细胞核成为细胞的控制中心B.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境C.控制蛋白质合成的基因能通过核孔从细胞核到达细胞质D.中心体的周期性变化有利于细胞有丝分裂过程中遗传物质的复制4.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是()A.细胞分化有利于提高各种生理功能的效率B.衰老细胞中细胞核体积减小,物质运输速率降低C.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达D.健康的生活方式和良好的心理状态可避免或减少患癌风险5.某兴趣小组探究了水溶性物质 M 对光反应的影响,实验过程及结果如下表所示,其中蓝色氧化剂 DCPIP 被还原后变成无色。
下列相关叙述错误的是A.分离细胞中叶绿体常用的方法是差速离心法B.实验乙、丁中的 Y 为2 mL 细胞等渗溶液C.实验说明水溶性物质 M 能促进光反应D.若实验条件不变,蓝色消失后氧气仍可持续产生6.下列叙述与生物学史实不相符的是()A.施莱登和施旺发现细胞并建立了细胞学说B.达尔文通过构建概念模型解释了自然选择学说C.摩尔根用假说—演绎法证明了基因在染色体上D.恩格尔曼通过水绵实验证明光合作用的场所是叶绿体7.下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是( ) A.外来物种的入侵会加快本地物种的进化速度B.自然选择可能导致种群的基因型频率发生改变C.个体是繁殖的基本单位,种群则是进化的基本单位D.变异是不定向的,故生物进化与变异的方向不可能一致8.下表为某成年人体检表上的几项血常规指标,下列相关叙述错误的是( )项目名称检查结果参考值单位红细胞计数 3.20↓ 4.09~5.741012/L血红蛋白 100.78↓ 131~172 g/L 甘油三脂4.21↑ 0.48~1.88 mmol/L 葡萄糖8.48↑ 3.6~6.1 mmol/L 甲状腺激素 201.31↑ 50~160 nmol/LA .人体维持稳态的调节能力是有限的B .甲状腺激素是通过体液运输的C .此人体内胰岛素的含量低于正常值D .此人可能患贫血、甲亢、高血脂症 9.T 细胞易被 HIV 破坏,与其表面的 CCR5(由 CCR5 基因编码的特殊蛋白质)有关。
江苏省常州市礼嘉中学2020届高三语文第一学期第二次教学质量调研试题一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是他孜孜于考古发掘和典藉爬梳。
经过努力,一些湮没在历史废墟和神话传说中的被重新确认,因此某些关于先民流徙原因的也随之不攻自破。
从他的研究中可以看到,在这一文化基因的作用下,迫于自然灾害或是人类战争而背井离乡者,是怎样动情地吟唱着家园,并渴望着重归故土。
A. 故事不经之谈安居乐业B. 故实不刊之论安居乐业C. 故实不经之谈安土重迁D. 故事不刊之论安土重迁【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查词语和成语的正确运用。
故事:旧日的行事制度;例行的事;真是的或虚构的用作讲述对象的事情。
故实:出处、典故,以往的有历史意义的事实。
结合“一些湮没在历史废墟和神话传说中”分析可知,用“故实”。
不经之谈:荒诞无稽、没有根据的谈论。
不刊之论:不能改动或不可磨灭的言论,借以形容文章或言辞精准得当,无懈可击。
结合“不攻自破”分析,用“不经之谈”正确。
安居乐业:安定地生活,愉快地工作。
安土重迁:安于本乡本土,不愿轻易迁移,形容留恋故乡。
结合“文化基因”分析,综合C项正确。
2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是王羲之不会想到,他的《兰亭序》,居然引发了一场浩浩荡荡的临摹和刻拓运动,贯穿了其后一千六百多年的漫长岁月。
,,,,,但那条河仍在,带着酒香,流淌到我们面前,①永和九年暮春之初的那个晴日,就这样在历史的长河中被放大了②但这已经不重要了③面对着这些接力似的摹本,我们已无法辨识究竟哪一张更接近它原初的形迹④几乎书法史上所有重要的书法家都临摹过《兰亭序》⑤它容纳了一千多年的风雨岁月,变得浩荡无边⑥一代又一代的艺术家把个人的生命投入进去,转眼就没了踪影A. ①⑤④⑥③②B. ①⑥②④③⑤C. ④①⑥③②⑤D. ④③②①⑤⑥【答案】D【解析】【详解】本题考查语言表达连贯的能力。
礼嘉中学2020—2021学年第一学期高一年级语文第二次阶段教学质量调研试卷一、现代文阅读(35分)(一)、论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1-3题传统中国的读书方法与意义①传统中国对如何读书有过很多讨论,其中,朱熹的《朱子读书法》流传甚广,成为近世士子的读书指南,元代程端礼《读书分年日程》即以此为基础,后又演化出徐与乔《五经读法》周永年《先正读书诀》等等。
与现代社会的诸多事情一样,读书之法也存在古今之变,这其中我们尤其应该注意的是,在儒学主导下的传统中国古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识,如果仅仅从知识体量角度而言,那时候总量并不算大。
《论语》首章讲“学而时习之”,这里的“学”是自己体悟觉醒的意思,古人说“古之学者为己”,而不仅仅是获取外在知识。
所以,古人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名,认为那样背离了读书的本意。
朱子反复提倡读书要“涵泳”,读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。
因此,在传统中国的儒学政教体系里,特别重视如何读书也就不奇怪了。
②南宋人陈善在《扪虱新话》中曾对读书法有个精辟总结:“读书须知出入法。
始当求所以入,终当求所以出。
见得亲切,此是入书法。
用得透脱,此是出书法。
”读书要“求所以入”,就是要孟子所说的能够“知人论世”,熟悉作者的语境和个人品性,这样才能“见得亲切”,真实把握原作者的意图,知道古人的用心之处以古人为师,矫正自己的言行,进行诚意正心修身齐家的自我治理,这样才能把书读进去。
如果只是读进去,而不知运用,成为词句的奴隶,那只能落得个“两脚书橱”的称号,这不是善于读书的人。
要“用得透脱”,就是要能够立足于自己的时代和语境,对自己所处的当下之世有仔细的考辨,认清时势,把所读之书消化透彻,这样读书才能达到经世致用的效果。
③王国维也表达过类似的意思,《人间词话》中说“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。
入乎其内,故能写之:出乎其外,故能观之。
江苏省常州礼嘉中学2020届高三化学上学期第二次教学质量调研考试试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分120分,考试时间100分钟。
可能用到的相对原子质量:H —1 C —12 N —14 O —16 K —39 Ca —40第Ⅰ卷(选择题 共40分)单项选择题:本题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
1. 2019年2月,在世界移动通信大会(MWC)上发布了中国制造首款5G 折叠屏手机的消息。
下列说法不正确的是( )A. 制造手机芯片的关键材料是硅B. 用铜制作手机线路板利用了铜优良的导电性C. 镁铝合金制成的手机外壳具有轻便抗压的特点D. 手机电池工作时,电池中化学能完全转化为电能2. 用化学用语表示2CO 2+2Na 2O 2===2Na 2CO 3+O 2中的相关微粒,其中正确的是( )A. 中子数为6的碳原子: 612CB. 氧原子的结构示意图:C. CO 2的结构式:O —C —OD. Na 2O 2的电子式:Na ··O ······O ······Na3. 下列有关物质性质与用途具有对应关系的是( )A. Na 2SiO 3易溶于水,可用作木材防火剂B. NaHCO 3能与碱反应,可用作食品疏松剂C. Fe 粉具有还原性,可用作食品袋中的抗氧化剂D. 石墨具有还原性,可用作干电池的正极材料4. 室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( )A. pH =2的溶液:Na +、Fe 2+、I -、NO -3B. c(NaAlO 2)=0.1 mol·L -1的溶液:K +、OH -、Cl -、SO 2-4C. K w c (OH -)=0.1 mol·L -1的溶液:Na +、K +、SiO 2-3、ClO - D. c(Fe 3+)=0.1 mol·L -1的溶液:Al 3+、NO -3、MnO -4、SCN -5. 下列有关物质性质的叙述正确的是( )A. 向NaOH 溶液中加入铝粉,可生成Al(OH)3B. 向苯酚溶液中滴加Na 2CO 3溶液,可生成CO 2C. 向热的蔗糖溶液中滴加银氨溶液,可生成银镜D. 向饱和氯化钠溶液中先通入NH 3至饱和,再通入CO 2,可生成NaHCO 36. 实验室处理含FeBr 3废催化剂的溶液,可得到溴的苯溶液和无水FeCl 3。
绝密★启用前江苏省常州市礼嘉中学2020届高三年级上学期第二次教学质量调研测试化学试题(解析版)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 K—39 Ca—40第Ⅰ卷(选择题共40分)单项选择题:本题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
1.2019年2月,在世界移动通信大会(MWC)上发布了中国制造首款5G折叠屏手机的消息。
下列说法不正确的是( )A. 制造手机芯片的关键材料是硅B. 用铜制作手机线路板利用了铜优良的导电性C. 镁铝合金制成的手机外壳具有轻便抗压的特点D. 手机电池工作时,电池中化学能完全转化为电能【答案】D【解析】【详解】A. 单晶硅是良好的半导体材料,可以制作芯片,A项正确;B. 铜属于金属,具有良好的导电性,可以做手机线路板,B项正确;C. 镁铝合金密度小强度高,具有轻便抗压的特点,C项正确;D. 手机电池工作时,电池中化学能主要转化为电能,但有一部分能量以热能形式会散失,D项错误;答案选D。
2.用化学用语表示2CO2+2Na2O2===2Na2CO3+O2中的相关微粒,其中正确的是( )A. 中子数为6的碳原子:612CB. 氧原子的结构示意图:C. CO2的结构式:O—C—OD. Na2O2的电子式:Na Na【答案】B【解析】C,A项错误;【详解】A. 中子数为6的碳原子:126B. 氧原子的原子序数为8,其原子结构示意图:,B项正确;C. CO2分子中各原子满8电子稳定,其中碳与氧原子形成的是共价双键,其结构式为:O=C=O,C 项错误;D. Na2O2为离子化合物,存在离子键与非极性共价键,其电子式为:,D项错误;答案选B。
X元素符号的含义要牢记在心,其左上角【点睛】化学用语是化学考试中的高频考点,其中AZ为质量数(A)、左下角为质子数(Z),质子数(Z)=核电荷数=原子序数,质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。
日期:2021届10月考生注意:1.本试卷满分120分,考试时间120分钟。
2.客观题请用2B铅笔涂在答题卷上,主观题用黑色水笔书写在答题卷上。
第I卷(共85分)第一部分:听力(共两节,每题1分,满分20分)做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1分,满分5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下ー小题。
每段对话仅读一遍。
1.How will the speakers go to the park?A. On foot.B. By bus.C. By bike.2.When will the speakers arrive at the train station?A. At 8:40.B. At 9:00.C. At 9:30.3.Why did the man go to Chengdu?A. To take a good job.B. To buy a new house.C. To meet his friends.4.Where is the woman going tomorrow afternoon?A. To the museum.B. To the library.C. To the cinema.5.What are the speakers?A. Office workers.B. Students.C. Teachers.第二节(共15小题;每小题1分,满分15分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第6、7题。
礼嘉中学2020--2021学年第二学期高一年级生物期末质量调研试卷考试时间:75分钟第I卷(选择题)一、单选题:共14题,每小题2分,共计28分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1.下列有关叙述正确的是()A.孟德尔用纯种高茎和矮茎的豌豆杂交得到的F1全是高茎,可以解释分离定律B.受精时雌雄配子随机结合实现了基因自由组合C.萨顿利用假说演绎法提出了“基因在染色体上”D.摩尔根选择果蝇做遗传实验材料的原因之一是果蝇生殖周期短2.下列有关基因与染色体关系的叙述,正确的是()A.真核细胞中的基因都在染色体上 B.非等位基因都位于非同源染色体上C.等位基因位于同源染色体上D.二倍体生物的体细胞中染色体上的基因都是成对存在的3.半乳糖血症是酶先天缺陷而导致血半乳糖升高的中毒性代谢综合征,该病由一对等位基因控制。
图是某家系的半乳糖血症的遗传系谱图,8号个体是患病男孩的概率是()A.1/12 B.1/6 C.1/8 D.1/44.下列有关孟德尔自由组合定律的叙述,正确的是()A.自由组合定律只适用于两对相对性状的杂交实验,不适用于多对相对性状的遗传B.控制不用性状的遗传因子的分离和组合可以相互干扰C.在形成配子时,决定不同性状的遗传因子的分离是随机的,所以称为自由组合定律D.在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子表现为自由组合5.某生物黑色素的产生需要如下图所示的三对等位基因控制,这三对等位基因分别位于三对同源染色体上,三对基因均表现为完全显性,由图可知,下列说法正确的是()A.基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状B.基因与性状之间是一一对应的关系C.若某生物的基因型为AaBbCc,该生物可以合成黑色素D.若某生物的基因型为AaBbCc,该生物自交产生的子代中含黑色素的占9 646.如图表示减数分裂交叉互换过程,则下列叙述正确的是()A.发生交叉互换的前提是同源染色体配对B.a 和a′属于同源染色体,a 和 b 属于非同源染色体C.交叉互换发生在同源染色体上的姐妹染色单体之间D.该过程也会发生在有丝分裂过程中7.关于受精作用的说法,不正确的是()A.减数分裂和受精作用能维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定B.受精卵中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞C.正常情况下,一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵D.受精作用形成的受精卵进而发育成个体的过程进行的是有丝分裂8.一对表现型正常的夫妇生育了一个性染色体组成为XXY,且患红绿色盲的儿子。
江苏省常州市礼嘉中学2020-2021学年高一(上)第二次阶段教学质量调研物理试题
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、单选题
1. 测量国际单位制规定的三个力学基本物理量分别可用的仪器是下列哪一组()
A.米尺、弹簧秤、秒
B.米尺、天平、秒表
表
C.量筒、天平、秒
D.米尺、测力计、打点计时器
表
2. 下列说法正确的是()
A.物体在某一时刻运动速度很小,加速度一定很小
B.物体的速度越大,其惯性也越大
C.物体的速度变化越快,则加速度越大
D.宇宙飞船中的物体处于完全失重状态,所以没有惯性
3. 由牛顿第二定律表达式F=ma可知()
A.质量m与合外力F成正比,与加速度a成反比
B.合外力F与质量m和加速度a都成正比
C.物体的加速度的方向总是跟它所受合外力的方向一致
D.物体所受的的合外力F改变时,物体的加速度a不一定马上改变
4. 伽利略的理想实验证明了
A.要使物体运动就必须有力的作用,没有力的作用物体就静止
B.要使物体静止就必须有力的作用,没有力的作用物体就运动
C.物体不受力作用时,一定处于静止状态
D.物体不受外力作用时,总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
5. 一轻弹簧上端固定,一端提一重物,平衡时弹簧伸长了4cm。
再将重物向下拉1cm,然后放手,g取10m/s2,则在刚释放的瞬间重物的加速度是()A.B.C.D.
6. 关于惯性,下列说法正确的是
A.物体速度越大,惯性越大
B.物体质量越大,惯性越大
C.只有静止的物体才有惯性
D.只有做匀速直线运动的物体才有惯性
7. 小明同学为了探究物体的加速度a与质量m、受到的外力F之间的关系,设计了这样的实验思路:先保持m不变,寻找a与F的关系,再保持F不变,寻找a与m的关系,请问他这样做采用了哪种科学方法?()
A.理想模型法B.控制变量法C.等效法D.对称法
8. 质量为1吨的汽车在平直公路上以10 m/s的速度匀速行驶,阻力大小不变。
从某时刻开始,汽车牵引力减少2000 N,那么从该时刻起经过5s,汽车行驶的路程是()
A.50 m B.42 m C.25 m D.24 m
9. 下列说法中正确的是( )
A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态
B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态
C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态
D.游泳运动员仰卧在水面上静止不动时处于失重状态
10. 如图所示,水平地面上质量为的木块,受到大小为、方向与水平方向成角的拉力作用,沿地面做匀加速直线运动.已知木块与地面之间的动摩擦因数为,则木块的加速度大小为
A.B.
C.D.
二、多选题
11. 关于牛顿第一定律的说法正确的是()
A.牛顿第一定律不能在实验室中用实验验证
B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C.惯性定律与惯性的实质是相同的
D.物体的运动不需要力来维持
12. 一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用,这两个力的大小分别为2N
和6N,当两个力的方向发生变化时,物体的加速度大小可能为( ) A.1B.2C.3D.4
13. 如下图所示,在沿水平方向做直线运动的车厢内,悬挂小球的细绳向左偏
离竖直方向,小球相对车厢静止。
关于车厢的运动情况,下列说法正确的是
()
A.车厢向左做匀减速直线运动
B.车厢向右做匀减速直线运动
C.车厢向左做匀加速直线运动
D.车厢向右做匀加速直线运动
14. “神舟十一号”飞船沿竖直方向加速升空的过程中()
A.合力为零B.加速度方向与速度方向相同
C.合力方向与速度方向相反D.加速度方向与合力方向相同
15. 关于两个物体间的作用力和反作用力,下列说法正确的是()
A.作用力和反作用力一定同时产生、同时消失
B.作用力和反作用力可以不同时产生
C.作用力和反作用力一定是相同性质的力
D.作用力和反作用力的效果会相互抵消
16. 如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,从接触弹簧开始到将
弹簧压缩到最短的过程中,下列叙述中正确的是()
A.小球的速度一直减小
B.小球的加速度先减小后增大
C.小球的加速度为零时速度最大,此时弹簧的弹力等于小球的重力
D.小球在最低点时小球的速度为零,此时弹簧的弹力最大
17. 在电梯内的地板上放一体重计,电梯静止时,某同学站在体重计上,体重
计示数为 50 kg。
电梯运动过程中的某一段时间内该同学发现体重计示数如图
所示,则在这段时间内,下列说法正确的是(取g=10 m/s2)()
A.该同学失重,所受的重力变小
B.电梯可能竖直向上运动
C.该同学对体重计的压力小于体重计对他的支持力
D.电梯的加速度大小为 2 m/s2,方向竖直向下
18. 原来做匀速运动的升降机内有一被伸长弹簧拉住的具有一定质量的物体A 静止在地板上,如图所示,现发现A突然被弹簧拉向右方.由此可判断,此时升降机的运动可能是()
A.加速上升B.减速上升C.加速下降D.减速下降
三、实验题
19. 如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。
图中A 为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与打点计时器相连。
小车的质量为m1,小盘(及砝码)的质量为m2。
(1)关于本实验,下列说法正确的是(______)
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远大于m1
D.在用图像探究加速度与质量关系时,应用a-图像
(2)图是在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得,打点计时器打下D点速度v D=__________m/s,小车的加速度a=__________m/s2。
(保留两位有效数字)
(3)某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a与砝码重力F的关系图像如图所示。
若牛顿第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,则小车的质量为______kg;
(4)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图像如图所示,可能是图中的图线________。
(选填“甲”、“乙”、“丙”)
(5)实验时改变所挂钩码的质量,分别测量小车在不同外力作用下的加速度。
根据测得的多组数据画出a-F关系图线,如图所示。
此图线的AB段明显偏离直线,造成此现象的主要原因可能是(______)
A.小车与平面轨道之间存在摩擦
B.平面轨道倾斜角度过大
C.所挂钩码的总质量过大
D.所用小车的质量过大
四、解答题
20. 一辆载重汽车重104kg,司机启动汽车,经5s行驶了15m.设这一过程中汽车做匀加速直线运动,已知汽车所受阻力f=5×103N,取g=10m/s2,求:(1)汽车在此过程中的加速度大小;
(2)汽车发动机的牵引力大小。
21. 一质量m=2.0kg的小物块以一定的初速度冲上一倾角为37°足够长的斜面,某同学利用传感器测出了小物块从一开始冲上斜面到往后上滑过程中多个时刻的瞬时速度,并用计算机作出了小物块上滑过程的速度—时间图线,如图所示。
(取sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2),求:
(1)小物块冲上斜面过程中加速度的大小及小物块与斜面间的动摩擦因数μ;
(2)小物块再回到斜面底端距离时的速度大小。