东北石油大学课件

东北石油大学（原名东北石油学院、大庆石油学院），创建于1960年，1975年更名为大庆石油学院，1978年被国务院确定为全国重点大学，是当时全国88所重点大学之一。

2010年4月，更名为东北石油大学。

学校伴随大庆油田的发现而诞生，是一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的一本高等学校。

学校从1961年开始招收本科生，1981年获得硕士学位授予权，1993年获得博士学位授予权。

学校有61种本科专业，8个国家级特色专业建设点，19个省级重点（特色）专业；1个国家重点一级学科，3个国家重点二级学科，1个省级重点学科群，6个省级重点一级学科（含26个二级学科）；4个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站，3个博士学位授权一级学科，18个博士学位点，18个硕士学位授权一级学科，89个硕士学位点；具有工商管理（MBA）、社会工作、工程领域3个类别硕士专业学位授予权，其中工程领域类别拥有15个硕士专业学位授权点。

室内外体育场所面积15.7万平方米。

万兆级校园网与教学区、办公区及师生生活区的所有主要建筑物相连。

教学科研仪器设备总值超过2亿元。

有单体建筑面积为4.5万平方米的现代化图书馆，馆藏图书222万册，有数据资源19种。

学校建有国家级大学科技园，同时已建成省部级以上重点实验室16个，其中省部共建国家重点实验室培育基地1个，国家工程研究室1个，教育部重点实验室1个，部级重点实验室9个，省级重点实验室4个，省级哲学社会科学研究基地1个,省部级工程技术研发中心6个，省高校重点实验室6个，省高校人文社科基地2个。

有本科教学实验中心（室）42个；有省级“双基”条件合格实验室6个；国家级实验教学示范中心1个;国家级虚拟仿真实验教学中心1个；省级实验教学示范中心6个；有校内外实习基地122个，其中国家级大学生校外实验教育基地2个、省级大学生校外实验教育基地3个。

学校拥有一支素质优良、结构合理的师资队伍。

企业管理讲义(学生用）第1章绪论第1节企业与企业管理一、企业的定义1、定义：企业是按照市场需求，从事商品的生产、流通或服务等经济活动,自主经营、自负盈亏、独立核算的，具有法人资格的盈利性经济组织,是国民经济的主体。

•在我国，法人应具备下面条件：①依法成立；②有必要的财产和经费；③有自己的名称、组织机构和场所；④能够独立承担民事责任.企业必须具备的基本要素•拥有一定数量、一定技术水平的生产设备和资金•具有开展一定生产规模和经营活动的场所•具有一定技能、一定数量的生产者和经营管理者•从事社会商品的生产、流通等经济活动•进行自主经营,独立核算，并具有法人地位•生产经营活动的目的是获取利润•追求利润是企业的唯一目的?二、企业的特征•1、盈利性•2、独立性•3、经济性•4、开放性•5、法人资格•量、雇佣人数、销售额来划分。

三、管理的特征•1、概念:管理是指根据事物发展的客观规律，通过综合运用各种资源，以有效地实现组织目标的活动过程。

•2、特征•科学性与艺术性的统一•效率与效益的统一•维持和创新的统一•理性手段和非理性手段的统一•二重性四、企业管理的概念、性质•1、概念：企业管理是指对企业的整个活动所进行的决策、计划、组织、领导和控制的工作过程,是企业围绕生产经营职能所从事的各种管理工作的总称。

•2、性质•二重性、科学性与艺术性、目的性综合性、人本性五、泰罗（Frederick W。

Taylor），美国人•1911年《科学管理原理》•“科学管理之父”1．泰罗及科学管理理论泰罗“科学管理之父”1911年《科学管理原理》工作定额原理（“公平的一天”)秒表测时、搬运生铁实验标准化原理（工具、方法）铁锹实验、金属切削实验第一流工人原理(对工人进行挑选和培训）差别计件工资制（磨洋工理论）劳资双方的精神革命计划与执行职能分离实行职能工长制例外原则六、法约尔及管理过程理论1916 《工业管理与一般管理》贡献：三个确定➢确定管理是企业经营六种基本活动之一.即：技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动➢确定管理14条原则:一般管理的14原则➢确定管理五项基本职能: 计划、组织、协调、指挥和控制对法约尔的评价•一般管理理论的创始人•针对整个组织的管理七、人性假设理论•“受雇人”的假设•“经济人”的假设和X理论•“自我实现人”的假设和Y理论•“社会人"的假使和人际关系理论•“复杂人"的假使和权变理论（超Y理论）“受雇人”的假设（1）工人只是一个会说话的工具（2）在管理者看来，工人好吃懒做、游手好闲、好逸恶劳、推一推动一下、没有一点责任心“经济人”的假设和X理论（1）认为人十分懒惰，总想办法逃避工作，因此必须由外界的刺激物加以激励(2）大多数人没有雄心大志，不愿负任何责任，而甘心情愿受别人指导（3）多数人的目标和组织的目标是矛盾的，必须用强制、惩罚的方法,才能迫使他们为达到组织的目标而工作（4)多数人干工作都是为了满足基本的需要，只有金钱和地位才能鼓励他们工作“自我实现人”的假设和Y理论（1）一般人都是勤奋的，他们对工作的喜欢和憎恶取决于这工作对他是一种满足还是一种惩罚（2）在正常情况下人愿意承担责任,人们都热衷于发挥自己的才能和创造性“社会人"的假设和人际关系理论梅奥（1880-1949）“霍桑试验".霍桑实验的主要结论：•工人是“社会人”而不是单纯追求金钱收入的“经济人"•企业中除了正式组织之外，还存在着非正式组织•新型领导通过增加员工“满意度”来提高“士气”，从而达到提高效率的目的•霍桑效应–人在实验中的表现与平时不一样–官职越大，工人越敬畏“复杂人”的假设和权变理论(超Y理论）（1）人的需要是多种多样的，而且这些需要随着人的发展和生活条件的变化而变化（2）每个人的需要都各不相同,需要的层次也不同（3)由于人的需要不同,所以，有人希望有正规化的组织规章条例来要求自己的工作，而不愿意参与问题的决策去承担责任,这种人欢迎以X理论指导管理工作,有的人则需要更多的自制责任和发挥个人创造性的机会，这种人则希望以Y理论指导工作.八、管理理论的丛林现象1908—1984孔茨1980年将管理理论划分为11个学派1）管理过程学派 7)社会系统学派2）决策管理学派 8）社会—技术系统学派3）管理科学学派 9）经验主义学派4）人际关系学派 10）经理角色学派5）群体行为学派 11)权变管理学派6）系统管理学派第2章企业管理职能2。