日语能力考试官方真题集：N3答案
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2019年12月日语n3考试题目及答案
2019年12月日语n3考试题目及答案一、听力理解1. 请听以下对话，选择正确的答案。
（播放对话录音）A. 明天去看电影B. 今天去图书馆C. 明天去公园正确答案：A2. 根据对话内容，回答以下问题。
（播放对话录音）Q: 他们计划去哪家餐厅吃饭？A. 意大利餐厅B. 日本料理店C. 中餐馆正确答案：B二、语言知识（语法）3. 下列哪个选项中的动词使用正确？A. 昨日は雨が降りました。
B. 昨日は雨が降ります。
C. 昨日は雨が降らないです。
正确答案：A4. 请从下列选项中选择正确的敬语表达。
A. 先生は明日学校に来ますか。
B. 先生は明日学校に来られますか。
C. 先生は明日学校に来ていただけますか。
正确答案：C三、阅读理解5. 阅读以下短文，回答问题。
（短文内容）Q: 文中提到的会议是什么时候举行的？A. 上午9点B. 下午3点C. 晚上7点正确答案：B6. 根据短文内容，选择正确的结论。
（短文内容）A. 小明喜欢篮球。
B. 小红喜欢足球。
C. 小华喜欢排球。
正确答案：A四、语言知识（词汇）7. 请从下列选项中选择与“新しい”意思相近的词。
A. 古いB. 有名なC. 古い正确答案：A8. 根据上下文，选择正确的词语填空。
（上下文）A. 彼はいつも____に着ています。
B. 彼女は____の服が好きです。
正确答案：A. きれい B. おしゃれ以上为2019年12月日语N3考试题目及答案的示例排版。
日语能力测试N3-4练习及语法讲解
①バスが遅れたせいで、約束の時間に間に合わな かった。 ②疲れたせいか、頭が痛い。（也许） ③目が悪くなったのはテレビを見すぎたせいだ。
６、～かわりに
名‐だ の II形‐だ な かわりに I形／V（簡体） 表示由另外的人、事物或动作行为代替或交换前 面的内容。 ①車で来たので、ビールのかわりにジュースをくださ い。 ②わたしが（あなたの）かわりに彼女を誘い出そう。 ③日曜日に働いたかわりに、今日休みを取りました。
１９、その結果
A（過去に起きたこと）。その結果、B（Aが原因／理由 で起きたこと） ⇒だから
①父は、人の何倍（なんばい）も努力した。その結果、 仕事で成功した。（努力したあとで） ②３カ月ダイエットを続けた。その結果、５キロやせた。 （ダイエットを続けたあとで）
２０、なぜなら（ば）～からだ
A （結論）
１０、～ば～ほど
Vば Vるほど I形-ければ I形-いほど II形-ならば II-なほど 同一词语重复使用，表示伴随着一事物的进行其 他事物也在进行。越…越… ①彼のこと知れば知るほど好きになる。 ②荷物は少なければ少ないほどいい。 ③この説明書、読めば読むほど分からなくなる。
１１、～くらい～ない
１４、疑問詞～ことか
どんなに I形-い どれだけ／どれほど I形‐かった ことか 何度 II形‐な／だった 何時間 ¨ ¨ Vる／Vた 感叹句，“得多么…啊” ①合格できたら、どんなにうれしいことか。 ②何度注意したことか。 ③やっと成功した。この日を何年（なんねん）待ってい たことか。 ④つまらない話を３時間も聞かされて、どれほど退屈 なことか。
• 図
4
～かげで
名‐だ の II形‐だ な おかげで（句中） I形／V（簡体） おかげだ （句尾） 对说话人来说是好结果。
６、～かわりに
名‐だ の II形‐だ な かわりに I形／V（簡体） 表示由另外的人、事物或动作行为代替或交换前 面的内容。 ①車で来たので、ビールのかわりにジュースをくださ い。 ②わたしが（あなたの）かわりに彼女を誘い出そう。 ③日曜日に働いたかわりに、今日休みを取りました。
１９、その結果
A（過去に起きたこと）。その結果、B（Aが原因／理由 で起きたこと） ⇒だから
①父は、人の何倍（なんばい）も努力した。その結果、 仕事で成功した。（努力したあとで） ②３カ月ダイエットを続けた。その結果、５キロやせた。 （ダイエットを続けたあとで）
２０、なぜなら（ば）～からだ
A （結論）
１０、～ば～ほど
Vば Vるほど I形-ければ I形-いほど II形-ならば II-なほど 同一词语重复使用，表示伴随着一事物的进行其 他事物也在进行。越…越… ①彼のこと知れば知るほど好きになる。 ②荷物は少なければ少ないほどいい。 ③この説明書、読めば読むほど分からなくなる。
１１、～くらい～ない
１４、疑問詞～ことか
どんなに I形-い どれだけ／どれほど I形‐かった ことか 何度 II形‐な／だった 何時間 ¨ ¨ Vる／Vた 感叹句，“得多么…啊” ①合格できたら、どんなにうれしいことか。 ②何度注意したことか。 ③やっと成功した。この日を何年（なんねん）待ってい たことか。 ④つまらない話を３時間も聞かされて、どれほど退屈 なことか。
• 図
4
～かげで
名‐だ の II形‐だ な おかげで（句中） I形／V（簡体） おかげだ （句尾） 对说话人来说是好结果。
1998年日语能力考试3级真题及答案
4．若くてやさしい先生です。
答え：１
８番
男の人と女の人が話しています。二人はこのあと何に乗りますか。
男：さて、ここからは歩くかな。
女：近いの？
男：うん。40分くらいかな。
女：えー？いやだ。歩くの。タクシーがいい。
男：ここはタクシーなんて来ないよ。じゃ、バスだ。
女：バス停はどこ？
男：ここ。あれ？バスずいぶん待つよ。
女：やさしいだけの先生はだめよ。厳しくしてくれなくちゃ。
男：そー？でも、若い先生なんでしょう？
女：うん。でも、私は何年も教えたことのあるベテランの先生のほうがいいなあ。
男：そうかなあ。
女の人はどんな先生がいいと言っていますか。
1．経験があって厳しい先生です。
2．経験があってやさしい先生です。
3．若くて厳しい先生です。
女：ええ。駅の入口でいいわよね。
男：うーん、入口は込んでいるから8時に出る電車の中で。
女：じゃ、一番前で。
男：うん。じゃあ、切符は別々に買おうね。
女：ええ。山下駅までよね。
男：うん。駅からはバスで行くからね。
女：分かったわ。じゃ、日曜日。
二人はどこで会いますか。
1．駅の入口です。
2．切符売り場です。
先生：じゃあ、来週のテストに出るとことですけど、まず、テキストの最初から9ページまでは、テストには出ません。
皆：やったあ！（うっそー！）
先生：ですから、10ページから20ページまで、よく練習しておいてください。その先はえーと、授業でやってないですねえ。
女の学生：じゃ、そこは勉強しなくていいんですね。
男の人はこれから何をしますか。
1．野菜の料理を作り始めます。
答え：１
８番
男の人と女の人が話しています。二人はこのあと何に乗りますか。
男：さて、ここからは歩くかな。
女：近いの？
男：うん。40分くらいかな。
女：えー？いやだ。歩くの。タクシーがいい。
男：ここはタクシーなんて来ないよ。じゃ、バスだ。
女：バス停はどこ？
男：ここ。あれ？バスずいぶん待つよ。
女：やさしいだけの先生はだめよ。厳しくしてくれなくちゃ。
男：そー？でも、若い先生なんでしょう？
女：うん。でも、私は何年も教えたことのあるベテランの先生のほうがいいなあ。
男：そうかなあ。
女の人はどんな先生がいいと言っていますか。
1．経験があって厳しい先生です。
2．経験があってやさしい先生です。
3．若くて厳しい先生です。
女：ええ。駅の入口でいいわよね。
男：うーん、入口は込んでいるから8時に出る電車の中で。
女：じゃ、一番前で。
男：うん。じゃあ、切符は別々に買おうね。
女：ええ。山下駅までよね。
男：うん。駅からはバスで行くからね。
女：分かったわ。じゃ、日曜日。
二人はどこで会いますか。
1．駅の入口です。
2．切符売り場です。
先生：じゃあ、来週のテストに出るとことですけど、まず、テキストの最初から9ページまでは、テストには出ません。
皆：やったあ！（うっそー！）
先生：ですから、10ページから20ページまで、よく練習しておいてください。その先はえーと、授業でやってないですねえ。
女の学生：じゃ、そこは勉強しなくていいんですね。
男の人はこれから何をしますか。
1．野菜の料理を作り始めます。
2019年7月日语N3
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2007年《新日本语能力考试3级N3》原文+解答
《新日本语能力考试3级N 3》--听解模拟题一． 問題ニ、聴解スクリプト問題11番：男の人と女の人が話しています。
教室はどうなりましたか。
女：きのう、教室たいへんだったのよ。
男：どうしたの？女：風がガラスを割るほど強かった。
男：じゃあ、窓のガラスは…。
女：そうよ、一いち枚まい落おちて、インクも倒たおれて、地じ面めんに流ながれていったのよ。
男：え、どうして？女：インクがちょうどその下したにあったんだが。
誰だれかが蓋ふたをしめるのを忘わすれたの。
男：あ、そうか。
教室はどうなりましたか。
纸张、玻璃、衬衣一类东西的读法一いち枚まい（一张、一件） 二に枚まい 三さん枚まい 四よん枚まい 五ご枚まい 六ろく枚まい七枚しちまい・ななまい 八はち枚まい 九きゅう枚まい 十じゅう枚まい 十じゅう一いち枚まい 十じゅう二に枚まい 百ひゃく枚まい 千せん枚まい 万まん枚まい 何なん枚まい2番：男の人と女の人が話しています。
だれが手袋を編みましたか。
女：その手て袋ぶくろ、暖あたたかそうですね。
どこで買かったんですか。
男：これはお兄さんが……女：ああ、お兄さんが買ってくれたんですか。
男：いいえ、お兄さんが友とも達だちに編あんでもらったものです。
僕ぼくのじゃないんですよ。
女：そうなんですか。
とても上手ですね。
2番：だれが手袋を編みましたか。
（１） この男の人の友達（２） この女の人の友達（３） この女の人のお兄さんの友達（４） この男の人のお兄さんの友達3番：（１） １０００円（２） １００円（３） ９００円（４） １１００円3番：男の人と女の人が話しています。
女の人は最後いくら出しましたか。
男：はい、お客きゃくさん。
全ぜん部ぶで１０００円です。
女：はい、これちょうどです。
男：あっ、１０００円になると、現げん金きん一いち割わりをお返かえしします。
女：ほんとう？ありがとうございます。
女の人は最後いくら出しましたか。
問題２1番：テレビで女の人が贈り物について話しています。
2011年7月日语能力考试N3真题读解 解析
問題４24【答案】３修理の人に故障の状態を説明する。
【概要】这是一张下田老师留给中村的留言，内容是修理打印机的人要来，但是刚好下田老师要上课，就让中村带修理工去打印机的地方，并说明一下故障的情况。
【解析】修理工来了之后，中村必须要做什么？选项３意为“向修理工说明故障的情况”，与题意相符。
25【答案】３７月８日までに返信して、７月31までに記念品代を払う。
【概要】这是一封电子邮件，内容是关于川岛老师的送别会的通知。
要求收信人在７月８日前回信，告知是否参加，如果不能参加就要在７月内支付纪念品的费用。
【解析】看到这封邮件之后，不参加的人必须要做什么？选项３意为“在７月８日前回信，在７月31日之前支付纪念品的费用”，与题意相符。
26【答案】３ホテルが書類を捨てずに残しておいてくれたこと【概要】笔者在下榻的宾馆把重要的文件扔掉了，但宾馆的工作人员为其保留了下来，让笔者十分高兴。
【解析】“高兴的事情”指的是什么事情？选项３意为“宾馆的工作人员没有扔掉资料，把它保留了下来”，与题意相符。
27【答案】４大人になっても「子どもの心」で感じたものを音楽や絵で表せる人【概要】笔者认为能够保留一颗童心，并把童心感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人是艺术家。
【解析】选项４意为“即使变成了大人，也能把‘童心’感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人”，与题意相符。
問題５28【答案】３子どものころ、自分が住んで家29【答案】４友達と一緒に山や川で遊んだ。
30【答案】１昔住んでいた家の庭に咲いていたのと同じ花の香りがしたから【概要】笔者在散步时闻到了似曾相识的花香，从而勾起了童年的回忆。
【解析】28 “那个”指的是什么？选项３意为“小时候住过的家”，符合其意。
29 “令人怀念的回忆”指的是怎么样的“回忆”？选项３意为“和朋友一起在山上和河里玩耍”，与题意相符。
30 笔者为何在散步的时候回想起以前住过的家？选项１意为“因为和我小时候住过的家的院子里开的花有意义的香气”，符合题意。
2011年7月日语能力考试N3真题答案读解
2011年7月日语能力考试N3真题答案读解2011年7月日语能力考试N3真题答案读解题问题 24【答案】修理の人に故障の状态を说明する。
【概要】这是一张下田老师留给中村的留言内容是修理打印机的人要来但是刚好下田老师要上课就让中村带修理工去打印机的地方并说明一下故障的情况。
【解析】修理工来了之后中村必须要做什么选项意为“向修理工说明故障的情况”与题意相符。
25【答案】月日までに返信して、月31までに记念品代を払う。
【概要】这是一封电子邮件内容是关于川岛老师的送别会的通知。
要求收信人在月日前回信告知是否参加如果不能参加就要在月内支付纪念品的费用。
【解析】看到这封邮件之后不参加的人必须要做什么选项意为“在月日前回信在月31日之前支付纪念品的费用”与题意相符。
26【答案】ホテルが书类を舍てずに残しておいてくれたこと【概要】笔者在下榻的宾馆把重要的文件扔掉了但宾馆的工作人员为其保留了下来让笔者十分高兴。
【解析】“高兴的事情”指的是什么事情选项意为“宾馆的工作人员没有扔掉资料把它保留了下来”与题意相符。
27【答案】大人になっても「子どもの心」で感じたものを音楽や絵で表せる人【概要】笔者认为能够保留一颗童心并把童心感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人是艺术家。
【解析】选项意为“即使变成了大人也能把‘童心’感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人”与题意相符。
问题 28【答案】子どものころ、自分が住んで家29【答案】友达と一绪に山や川で游んだ。
30【答案】昔住んでいた家の庭に咲いていたのと同じ花の香りがしたから【概要】笔者在散步时闻到了似曾相识的花香从而勾起了童年的回忆。
【解析】28 “那个”指的是什么选项意为“小时候住过的家”符合其意。
29 “令人怀念的回忆”指的是怎么样的“回忆”选项意为“和朋友一起在山上和河里玩耍”与题意相符。
30 笔者为何在散步的时候回想起以前住过的家选项意为“因为和我小时候住过的家的院子里开的花有意义的香气”符合题意。
2010年7月日语N3真题含答案解析
2010年7月新日本語能力試験Ｎ３（言語知識）文字・語彙問題１＿＿のことばの読み方として最もよいものを1・2・3・4から一つえらびなさい。
プレゼントはきれいな紙で包んであった。
1 つつんで2 つづんで3 つうつんで4 つうづんで彼はダンスが得意だ。
1 どおくい2 とおくい3 どくい4 とくい新しい星が発見された。
1 はっけん2 はけん3 はつけん4 ばつけんこのグラフは人口の変化を表しています。
1 しめして2 ふやして3 うごかして4 あらわして山田さんから、来週の会議の件で電話がありました。
1 けん2 あん3 ほう4 よう通勤にとても時間がかかります。
1 つうがく2 つうきん3 つうやく4 つうしんこの海岸は岩が多い。
1 かい2 いわ3 すな4 なみ努力することは大切だと思います。
1 どうりょく2 とうりょく3 どりょく4 とりょく問題２＿＿のことばを漢字で書くとき最もよいものを1・2・3・4から一つえらびなさい。
機械がせいじょうかどうかチャックした。
1 盛情2 威常3 正情4 正常健康診断でけつえき検査を受けた。
1 意識2 園圧3 血液4 血圧母親が子どもの後ろをおって走っている。
1 送って2 追って3 押って4 折って電車をおりるときに、かさを忘れてしまった。
1 移りる2 移る3 降りる4 降る大学に入ってから、しんちょうが変わっていない。
1 背中2 背後3 身長4 身張ものがたりは誰でも知っている。
1 物語2 物化3 物記4 物源問題３ （ ）に入れるのに最もよいものを1・2・3・4から一つえらびなさい。
新しい車を買うために、店で（）をもらってきた。
1 カタログ 2 オーダー3 レシート4 セール田中さんの服装はとても上品な（ ）がする。
1 関心2 気分3 考え4 感じこのあたりでアパートを借りるには、毎月の（ ）として五万円必要だ。
1 価格2 代金3 会費4 家賃テストを始めますから、辞書をかばんの中に（ ）ください。
2002年日语能力考试3级真题及答案(全)
2002本文相关应用問題Ⅰのことばはどう読みますか。
1?2?3?4からいちばんいいものを一つえらびなさい。
問1 田中さんは去年の夏から新聞社で仕事をしている。
（1）去年 1 おととし 2 きょねん 3 ことし 4 さくねん（2）夏 1 はる 2 なつ 3 あき 4 ふゆ（3）新聞社 1 しんぶんしゃ 2 しんぶんじゃ3 ちんぶんしゃ4 ちんぶんじゃ（4）仕事 1 しこと 2 しっこと 3 しごと 4 しっごと問2 暑いときに重いにもつを運んでつかれました。
（1）暑い 1 あかい 2 あかるい 3 あたたかい 4 あつい（2）重い 1 おもい 2 たかい 3 ながい 4 ふとい（3）運んで 1 こんで 2 つんで 3 たのんで 4 はこんで問3 特急に乗れば、夕方にはとうきょうに着きます。
（1）特急 1 ときゅ 2 ときゅう 3 とっきゅ 4 とっきゅう（2）乗れば 1 くれば 2 とれば 3 のれば 4 よれば（3）夕方 1 ゆうかた 2 ゆうがた 3 ゆかた 4 ゆがた（4）着きます 1 いきます 2 ききます 3 すきます 4 つきます問4 林先生は世界の地理に研究しています。
（1）世界 1 せかい 2 せいかい 3 せっかい 4 せいっかい（2）地理 1 じり 2 ちり 3 じりい 4 ちりい（3）研究 1 けんきゅ 2 けんきゅう 3 けんちゅ 4 けんちゅう問5 図書館は不便な場所にあります。
（1）図書館 1 とうしょかん 2 とうしょっかん 3 としょかん 4 としょっかん（2）不便 1 ふびん 2 ぶびん 3 ふべん 4 ぶべん（3）場所 1 ばしょ 2 ばしょう 3 じょうしょ 4 じょうしょう問6 自転車で森の中を通りました。
（1）自転車 1 じてんしゃ 2 じりんしゃ 3 ちてんしゃ 4 ちりんしゃ（2）森 1 えだ 2 き 3 はやし 4 もり（3）通りました1 とうりました 2 どうりました 3 とおりました 4 どおりました問題Ⅱのことばは漢字をつかってどう書きますか。
2010年7月日本语能力考试N3真题答案解析
语法部分 問題 1 综述：此题型由来已久，注意下选项的意义及接续，应该不难拿分。 1 参考答案：2 解析：前面的“今日はない” 是后面 “言ってましたよ”的内容，所以 该用「と」提示说的具体内容。而「って」是「と」的口语形式。 2 参考答案：3 解析：「うちに」前接动词时接「ない」或者「ている」，表示在某动作未发生的过程中发 生了后项动作或者在某动作发生的过程中发生了后项动作；「はじめに」表示在事物开始的 阶段、最早、最初、最起始的部分；「たびに」前接动词原形，表示每次发生前项动作均发 生后项；「なかに」前接连体形，表示在…其中，过程中。从接续以及意义上分析，该是 3。 3 参考答案：4 解析：考核副词。「そろそろ」差不多；「だんだん」渐渐地，逐渐地； 「ようやく」终于，总算；「いつのまにか」不知何时，不知不觉。 句子的意思为“看了书之后，不知不觉已经过了 5 个小时。” 4 参考答案：2 解析：考核接续「ことになっている」表示规定或者约定，前接动词原形。 5 参考答案：1 解析：考核接续。「ように」提示说话的内容，前接动词原形或动词否定 ない。所以可先排除选项 2 和 4；而就意义而言，1 为“被医生说要戒烟”；3 为“被医生 说不要戒烟”。根据后文提示“却怎么都戒不了”，正确答案为 1。 6 参考答案：3
3
B「コンサートは 7 時からですから、そんなに 1 早く 4 行っても 3★まだ 2 開いて いない と思いますよ。」 解析：「と思います」前接简句，所以「2 開いていない」为唯一的简体，可放在最后「と 思います」之前；「まだ」表示“还，未”，在此修饰「2 開いていない」，表示“还没开”。 15 参考答案：1（田中先生の研究室で） 学生 「田中先生はいらっしゃいますか。」 秘書 「今、ほかの学生と話して 4 いらっしゃいます 2 から 1★少し 3 待ってくだ さい 。」 解析：「ください」之前接动词て或者ないで，所以确定选项 3，而「少し」为副词，修饰 动词「待って」，表示程度“稍等”。 16 参考答案：2 父もわたしも、今日はかさがなくても 3 大丈夫 1 だろう 2★と思っ て 4 出かけた が、帰りは雨に降られてしまった。 解析：「かさがなくても」之后接「いい」「大丈夫 」「かまわない 」等表示许可，所以先 确定 3，而「と思って」表示主观的想法，「だろう」为「でしょう」的简体，可放在形容 动词词干之后，「と思って」之前。 17 参考答案：2 昨日動物園に行ったら、先月 1 生まれた 3 ばかりの 2★ライオンの 4 赤ちゃんを 見ることができました。 解析：「見る」为他动词，故前需有「を」提示其对象，故为 4；而「赤ちゃん」为名词， 名词前需接连体形，即动词简体或者名词の，而此处明显应为“狮子的宝宝”，故正解为 2。 18 参考答案：4 ジョン「この『りかい』という言葉はどういう意味ですか。」 アリ「ああ、確か『わかる』 2 という 4★ような 1 意味だった 3 と思うんですけど。」 解析：「という」表示“叫做……”，用于解释说明，而「という」一般接「意味だった」， 表示“叫做……的意思”。而「ような 」是ナ形容词，需后接名词 ，所以该放在名词「意味」 之前，提示内容。 （这道题同样在 N1 和 N2 的考试中出现。就这一点在 N3 程度是稍许偏难的，但是实际考核 的内容依然是在考核范围之内。只要掌握各个句子成分，依然可以顺利地完成句子。） 問題 3 综述：此题为新题型。应通读全文，在理解意义的基础上完成答题，特别是各类接续词，需 从前后文的意义上加以判断后选择。 19 参考答案：1 解析：前文表示出大家都不相信自动售货机会说话，而后文表达出的确存在这种机器，所以 前后为转折关系。排除选项 2 和 4。「ところが」表示转折，“但是”； 选项３中「ある でしょうか」表达推测，而根据前后文，应为表示肯定含义。「あるのです 」的「の」起强 调作用，意为“是有的”； 20 参考答案：3 解析：
3
B「コンサートは 7 時からですから、そんなに 1 早く 4 行っても 3★まだ 2 開いて いない と思いますよ。」 解析：「と思います」前接简句，所以「2 開いていない」为唯一的简体，可放在最后「と 思います」之前；「まだ」表示“还，未”，在此修饰「2 開いていない」，表示“还没开”。 15 参考答案：1（田中先生の研究室で） 学生 「田中先生はいらっしゃいますか。」 秘書 「今、ほかの学生と話して 4 いらっしゃいます 2 から 1★少し 3 待ってくだ さい 。」 解析：「ください」之前接动词て或者ないで，所以确定选项 3，而「少し」为副词，修饰 动词「待って」，表示程度“稍等”。 16 参考答案：2 父もわたしも、今日はかさがなくても 3 大丈夫 1 だろう 2★と思っ て 4 出かけた が、帰りは雨に降られてしまった。 解析：「かさがなくても」之后接「いい」「大丈夫 」「かまわない 」等表示许可，所以先 确定 3，而「と思って」表示主观的想法，「だろう」为「でしょう」的简体，可放在形容 动词词干之后，「と思って」之前。 17 参考答案：2 昨日動物園に行ったら、先月 1 生まれた 3 ばかりの 2★ライオンの 4 赤ちゃんを 見ることができました。 解析：「見る」为他动词，故前需有「を」提示其对象，故为 4；而「赤ちゃん」为名词， 名词前需接连体形，即动词简体或者名词の，而此处明显应为“狮子的宝宝”，故正解为 2。 18 参考答案：4 ジョン「この『りかい』という言葉はどういう意味ですか。」 アリ「ああ、確か『わかる』 2 という 4★ような 1 意味だった 3 と思うんですけど。」 解析：「という」表示“叫做……”，用于解释说明，而「という」一般接「意味だった」， 表示“叫做……的意思”。而「ような 」是ナ形容词，需后接名词 ，所以该放在名词「意味」 之前，提示内容。 （这道题同样在 N1 和 N2 的考试中出现。就这一点在 N3 程度是稍许偏难的，但是实际考核 的内容依然是在考核范围之内。只要掌握各个句子成分，依然可以顺利地完成句子。） 問題 3 综述：此题为新题型。应通读全文，在理解意义的基础上完成答题，特别是各类接续词，需 从前后文的意义上加以判断后选择。 19 参考答案：1 解析：前文表示出大家都不相信自动售货机会说话，而后文表达出的确存在这种机器，所以 前后为转折关系。排除选项 2 和 4。「ところが」表示转折，“但是”； 选项３中「ある でしょうか」表达推测，而根据前后文，应为表示肯定含义。「あるのです 」的「の」起强 调作用，意为“是有的”； 20 参考答案：3 解析：
日语能力测试N3-5练习及语法讲解
2
～ばかりか
名／II形‐な ばかりか¨¨ ¨（も） 動／I形 簡体 ばかりでなく¨¨ ¨（も） 表示不但~，而且~。后与「も、まで」等词语呼应。先说程 度轻的，然后再说程度重的。 ①同級生ばかりか家族まで（も）わたしをばかにしてい る。 ②あの店は、味が悪いばかりか、店員の態度もひどい。
③この答案は間違いがたくさんあるばかりか字も汚い 。
Vないばかりか用于说不好的事情。 ☆薬を飲んだが、きかないばかりか、かえって気分が悪く なった。
3
～に比べて
名に 比べて 文のに 比べ ⇒比較、より。
①試験問題は去年に比べて（より）、やさしくなった。 ②店で買うのに比べ（より）、通信販売は便利だが、 欠点もある。 ③女性に比べ、男性のほうがよく（マンが）を読んでい る。
①この本はまだ読みかけだ。（読んでいる途中だ） ②お風呂に入りかけたときに電話が鳴った。（入ろうとし たとき） ③忘れかけていた楽しい高校時代 ④書きかけの手紙
７、Vたての
Vます＋たてのN Vます＋たてだ 表示动作刚刚结束。“刚…，新…”（还有热乎劲儿/新 鲜劲儿） 例：炊き立て 塗りたて 習いたて できたて 焼きたて ×の例：読みたて、寝たて、食べたて
①父は、人の何倍（なんばい）も努力した。その結果、 仕事で成功した。（努力したあとで） ②３カ月ダイエットを続けた。その結果、５キロやせた。 （ダイエットを続けたあとで）
２０、なぜなら（ば）～からだ
A （結論）
なぜなら（ば） なぜかというと どうしてかというと 说明原因或状况。
B （原因・理由）
①来週、ふるさとに帰る予定です。なぜなら（ば）、親 友の結婚式に出席するからです。 ②学校を変えた。なぜかというと、ぼくのレベルのクラ スがなかったからだ。
2010年7月日语能力考试N3文法试题与参考答案
４ 赤ちゃんを
１８ ション「この『りかい』という言葉はどういう意味ですか。」
アリ 「ああ、確か「わかる」
★
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
んですけど。」
１ 意味だった ２ という
３ と思う
４ ような
問題３ つぎの文章を読んで（ 19 ）から（ 23 ）の中に入る最もよいものを、１・
２・３・４から一つ選びなさい。
ぶんしょう
りゅうがくせい
１４ A「じゃ、あしたはコンサート会場の入り口に５時に集まりましょう。」
B「コンサートは７時からですから、そんなに
★
と
思いますよ。
１ 早く
２ 開いていない ３ まだ
４ 行っても
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青桐日语教育工作室
2010-07 日语能力考试 N3 言语知识
文法试题
１５ （田中先生の研究室で）
学生「田中先生はいらっしゃいますか。」
文法试题
２２ １ 一方
２ ですから
３ それなのに
４ そのうえ
２３ １ 信じない
２ 言い返さない ３ しゃべらない ４ おどろかない
N3 文法试题答案
１
２ 問題１
８
４
２
３
４
５
６
７
３
４
２
１
３
１
９
１０
１１
１２
１３
４
２
３
１
３
問題２
１４ ３
１５ １
１６ ２
１７ ２
１８ ４
問題３
１９ １
２０ ３
２１ １
２２ ２
１ うちに ２ はじめに
３ たびに