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8D问题解决方法培训授课教材

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8D方法培训教材(PPT 110页)

8D方法培训教材(PPT 110页)
通过测试每一个根本原因对问题描述来隔离和 验证根本原因。同时隔离和验证根本原因的影 响能在过程中被检测和控制的地方。
8D过程概述（续）
• D5 选择和验证永久性纠正措施。
选取最佳的的永久性纠正措施来解决根本原因 。同时也选取最佳的永久性纠正措施来控制根 本原因的影响。验证执行两个决定是有效的并 且不会引起不需要的影响。
过程介绍－ D0 准备8D （续）
• 紧急反应行动（ERA）
紧急反应行动是在决定是否采用8D时用来保 护顾客和受影响的各方的任何行动。
顾客是经历症状的一个人、组织或驾驶员。例 如，一个驾驶员由于空调问题将车开来维修， 驾驶员就是顾客。
8D方法培训教材
8D方法培训的主要内容
• 8D 概述 • 8D 课程的目标 • 8D 过程概述 • 8D 过程介绍 • 8D 课程总结
8D概述
• 8D(Eight-Discipline)也可称为TOPS(Team Oriented Problem Solving)即团队导向问 题解决对策。
• 8D是福特公司解决问题的标准方法。 • 由8个步骤和一个准备步骤组成。
96
48
32
29
58
Percent
35.5
23.5
11.8
7.8
7.1
14.2
Cum %
35.559.170Fra bibliotek878.7
85.8 100.0
控制图
Cpk分析
Cpk=0.852
-6 4 14 24 34 44 54 64 74
……
过程介绍－ D0 准备8D
• D0概述
执行紧急反应计划来保护顾客。 评审使用标准以确保执行8D是合适的。

8D培训教材ppt课件

8D培训教材ppt课件
当终检检出电脑板不良，而产线无法检出该不良时，我们该立即采取哪些措施？
8D简介
D4 根因探究： 寻真因如求医问诊，误诊或诊断不全，后患无穷。 1.不良解析 解析即要求对不良现象的充分了解，包括其历史背景，弄清不良的特性（外观？ 性能？）和规格（国标？安全？）。 2.排定可能原因 2.1 如有历史数据，统计分析观察集中性、趋势性。 2.2 与一线员工充分沟通，如有可能现时、现地、现物 2.3 向相关专家咨询请教，推敲问题可能造成的原因 3.验证可疑原因 选用合适的方法找出根本原因
若你是供应商，收到客户反映的问题，非常重视，第一时间组织厂内技术人员 进行解析，质量人员进行风险排查，加班加点到第3天终于搞定了，回头发现客 户取消订单了，你作何感想？
8D简介
D1:成立小组 8D原名就是叫团队导向问题解决步骤，8D小组需要由具备产品及制程知识，能支配 时间且拥有职权及技能的人士组成，必须指定一名8D团队组长。
1
装配 合格
8D本身不提供成功解决问题的方法或途径，但它是解决问题的一个很有用 的工具，尤其在面对顾客投诉及重大不良时，它能建立一个体系，让整个团队 共享信息，并引导团队提供解决问题的方法。
8D简介
工作中，你有没有过这样的感触： 1.XX现象已经反映了好几天了，怎么不见有人反馈呢？ 2.XX事件解决方法大家都知道，可是没有人愿意解决，我也一直推不动。 3.这个不良现象到底是什么，为什么现在查到的和当时得知的不一样呢？ 4.都已经让XX部门全检了，怎么又发现不良了呢？ 5.这个不良一直反复发生，XX部门根本解决不掉！ 6.XX不良记得已经解决了呀，怎么还在发生呢？ 7.原来XX SBU以前处理过这个问题，我们去看看他们怎么处理的。 8.每天都在被各种各样的异常翻来覆去的折腾，根本没有时间好好整理报告！

8D报告培训教材经典课件

8D报告培训教材经典课件

3.原因一定是根本 原因，而非表面 原因。
四. 8D步骤—D4原因分析
深入明 确问题
团队协 作： 列出所 有可能 的疑点
进一步明确问题
（不良解析）
从流程分析
（流程图）
质量问题5M1E分析
（鱼翅图分析）
各个可疑原因排查
对现场人机料环法
测进行观察测量，
有历史数据的对数据
疑
进行初步分析
点
验
关键原因确认
证
0 问题初步了解
. 8D步骤
原因分析
4
确定可能原因
5
长期对策
1
建立小组
2
问题描述
3
临时对策
选择最可能原因
NO
最有
可能的原因
是否是根本
原因?
YES
确定根本原因
6 预防再发对策
7 效果确认及标准化
8
恭贺小组
四. 8D步骤—D0问题初步了解
问题初步了解（立项和准备工作）
– 鉴定是否有进行8D 的必要； – 立项和确定主题； – 收集资料。
四. 8D步骤-D7效果确认及标准化
标准化
标准化是把企业所积累的技术、经验，通过 文件的方式进行规范。
标准化的目的：
技术储备、 提高效率、 防止再发、 教育训练。
四. 8D步骤-D8恭贺小组（结案）
恭贺小组的每一成员，问题解决完成，对小 组成员的努力予以肯定。
对所有积极参与的小组成员 进行适当的承认
• 确定并执行应先采取的临时措施，以遏制外界/内部客 户问题的扩大。
• 临时措施的确定应考虑从供应商零件库存---供应商零 件在途品--内部零件/材料—生产制程—仓库储存—交 付在途品—客户端减少和降低（消除）后果的产生。

质量管理8D报告培训(经典教材)含案例分析_2022年学习资料

质量管理8D报告培训(经典教材)含案例分析_2022年学习资料

四.8D聚一D3临时对策-定义、验证和执行临时控制行动，保证在永-久纠正措施实施前，将问题与内外部顾客隔。-需要考虑的问题：-1.防止继续产生不-2减小产生的不良和-良品（减少不良品产-后续可能产生不良对-客户 影响。-14
∥NEWASIA-折-亚州州-四.8D步骤一D3临时对策-确定并执行应先采取的临时措施，以遏制外界/内部客 户问题的扩大。-临时措施的确定应考虑从供应商零件库存--供应商零件-在途品-内部零件/材料一生产制程一仓库 存一交付在-途品一客户端减少和降低（消除）后果的产生。-临时措施一直要持续实施至后续的永久对策的执行有效，方可撤消-临时措施实施中，应及时跟踪和验证其效果-15
D1--成D步骤D1建立小组-选择小组成员的准则-■选择具有相-■小组成员的-■各类成员之-■按需要调整技能、知识、-人数控制在4到-间职责、任务-团队成员-资源、权力等-10个之间-合理搭配-的人作为团队-1
四.8D素一D2问题描述-以客户的角度和观点详细描述其所感受到的问题现象，-将所遭遇的问题，以量化的方式， 明确出所涉及的人-事，时，地，为何，如何，多少-什么是问题？？-期望-目标-现实-12
四.8D斐聚一D4原因分析-鱼骨图分析-员工品质意识淡薄-机-手工喷涂-标准执行-力差-人员变动大-杜邦油 性能-不良-车顶饰条附着力不良-素材表面-输送链台车-要打磨-漆渣太厚-复押半成品-喷涂房-表面粒点-环境 -未对半成品-进行检验-法-料-21
四.8D斐聚一D4原因分析->人人员相关信息是否有变更->机-设备维修保养记录-5M1E->料物料更改记录 主料、辅料）->环-温湿度记录-法工艺更改记录，-生产原始记录->测-检测条件方法人员-常用方法-1.对操 员现场询问2.现场观察-3.模拟试验-4.DO试验-5.异常记录-22

8D方法培训教材(PPT 110页)

8D方法培训教材(PPT 110页)
• 为什么要为8D进程作预备 • 8D的进程是很精深的。可以触及大批的时间、人
员和资源。当然也会糜费大批的时间、人员和资源 ，假定运用8D进程是不适宜的。 • 8D的运用规范协助判别运用8D进程是适宜的。假 定不运用8D的规范来判定能否运用8D，那么，您 可以用精深的进程来处置每一个单一的效果。 • 福特公司的最终目的是在出色的产品(chǎnpǐn)和顾 客满意度方面居于行业抢先。D0允许执行紧急反 响举动〔ERA〕来维护顾客。ERA也是坚持顾客满 意度和抵达我们目的的重要局部。
第二十页，共109页。
进程引见(yǐnjiàn)－ D0 预备8D 〔续〕
➢量化症状： ➢只需症状才干被测量和量化。 ➢当症状不能被测量时，可以没有(méi yǒu)足够的
信息和有效的理由来执行8D。 ➢量化可以来自于现有的数据，如保修，保修费用
或顾客满意度调查。
➢在其它状况下，小组可以不得不开发可测量的方 法来量化症状。
第十页，共109页。
8D进程(jìnchéng)概述〔续〕
• D7 防止效果再次发作。 • 修正必需的系统包括政策、顺序等来防止同一或
相似效果的再发作。假定需求对系统改良提出建 议，并将学到的技术(jìshù)阅历构成文件。 • D8 惩罚小组和集团的贡献 • 完成小组的阅历。真诚地惩罚小组和集团的贡献 。
的 • 解释小组操作顺序的三个要素 • 描画小组配合的特性
第二十四页，共109页。
进程引见－ D1 成立(chénglì)8D 小组
• 为什么要成立8D小组 • 〝D1 成立8D小组〞 为8D进程的真正末尾。D1的
实施并验证(yànzhèng)暂时性纠正措施 确定和验证效果的基本缘由 选择和验证永世性纠正措施 实施和证明永世性纠正措施

8D报告培训教材

8D报告培训教材

Team Problem description Short term containment actions Define and verify root cause Select permanent corrective actions Implement permanent corrective actions Actions to prevent problem recurrence Problem solved
4.7 Step 7: Actions to prபைடு நூலகம்vent problem Recurrence
•更新整个质量系统 ((Procedures,Guidelines,Specifications and Tools used concerning the problems).
•没有管理层的同意是没有办法执行的， 这是所有措施的第 一步， 然后这些措施必须立即并通过持续改善的计划去执 行。
Quality System, guidelines, procedures, instructions
1 -Team 2 –Problem description
Build the team
No Deterioration ?
Yes Document and describe
the problem
• 用5M 的方法定性并定量的定义问题发生的条件。 （ Man, Machine, Material, Method , Milieu )
• 用5W1H 来详细的描述问题 （ 附表为不同问题描述的建议）
附表:
Product Problem
Process Problem Component Problem Technology Problem

8D培训课程教材(PPT 72张)

按问题涉及范围确定小组成员：
责属单位：
生管课、销售课、库管课、品保课 责属人员： 贾正羽、庄卫年、赵晓明、许丽
2.问题描述
何时 ： 2006年11月4日； 何人 ： 浙江精密机械厂客户； 何地 ： 浙江精密机械厂—包装车间； 何事 ： 包装ALT-5检测器时，使用20μ MHT 机用膜一拉就断； 如何 ： 在IPEX预拉型缠绕机上使用，转速为 30M/MIN，预拉后倍数为3 。 为什么：机用膜卷端口破损； 多少 ： 20卷中目前发现6卷有问题。
当验证永久对策有效后，即可以停止临时措施。
针对选定的纠正措施
修正衡量指标以及 对现行的质量控制 模式进行工程变更
利用三十天的数据 (如SPC或推移图) 來进行确认
建立纠正措施 执行计划 审核改版的 设计FMEA 审核改版的 过程FMEA
识别设计或生产过程 中的主要、安全、 经过推移图和初次的 关键特性 测量來停止临时措施
面对问题应群策群力， 互相帮助、相互提拔、 如此才能彻底解决问题。
所谓“八个步骤”,其每个步骤意义及其流程请 参阅附图.该图虽已列出解决问题的各个步骤， 但各个步骤的先后順序可视问题的困难度及复 杂程度而异,不必拘泥于图示順序.且问题解决 经过应有书面记录.
如：某一问题发生及团队组成时,可能制造人员 已经先行采取临时对策,惟其永久解决方案,则 可能尚需小组人员的共同参与,经多方研讨后才 能产生。
何Hale Waihona Puke 采用8D 并不是要求每一件发生的问题都必须采取8D方法。 而是针对重复发生的，一直没有解决的比较重大的 问题。 针对客户要求回复的客诉抱怨。
下列情形可采用8D
当客户在工厂现场的稽核中发现不合格项或缺陷时, 对于

质量管理8D报告培训(经典教材)含案例分析


四. 8D步骤-D7效果确认及标准化
效果确认 实事求是，以事实和数据为依据，对数据用统计工具处 理后得出相应的结论，不应未做对比分析即判定效果。
16.00% 14.00% 12.00% 10.00%
8.00% 6.00% 4.00% 2.00% 0.00%
slot1
slot2
slot3
slot4
slot5
按需要调整 团队成员
四. 8D步骤—D2问题描述
以客户的角度和观点详细描述其所感受到的问题现象， 将所遭遇的问题，以量化的方式，明确出所涉及的人， 事，时，地，为何，如何，多少。
什么是问题？？？
问期题望
期望 目标
现实
四. 8D步骤—D2问题描述
问题描述方法：5W/2H
WHO WHAT
5W2H 谁
1. 报警按钮未启动三方通话联系到监控中心：NG 2. 事后报警按钮测试（第一次正常，第二次不正常，拆
开后检查发现触点接触不良）：NG 3. 警铃不响 电梯只有三方通话功能（国标无强制要求
需警铃鸣响功能） ：OK 4. 话筒铃声及功能正常（事后测试）：OK
1. 光电感应器位置偏离 导致无信号输出：NG
什么
解释 识别那一个客户（内/外部）在抱怨
问题的症状，无法用文字描述清楚的，借助 于数字或图片将问题表达清楚
WHEN WHERE WHY HOW
何时 何地 为什么 怎么样
记入问题发生的日期 记入问题发生的场所 识别已知的解释 在什么的模式或状态这问题会发生
HOW MUCH
什么程度
问题发生的程度、量
13
三. 何时采用8D
重复发生，一直没有解决的问题 比较重大的制程品质问题 客户要求回复的品质投诉

8D培训教材ppt课件

Never repeat a problem. 不让问题重现
*
Congratulate the team 团队庆祝
8
8 D Problem Solving, Autoliv Standard AS63
Reinforces behavior 增强了领导力 Reinforces teamwork 增强了团队精神 Improves culture 提升了企业文化
Use Data 使用数据 Pictures/sketches of Desired and Actual conditions实际与期望情况下的照片和草图 “Go and See” approach 去现场观察 Compare OK and NOT OK conditions比较 “OK” 和 “NOT OK” 的情况 “A well defined problem is 50% solved.”当一个问题有了很好的定义，那该问题就已经解决了一半
*
5 Why Tool 5个为什么
Ask “why” to understand problems 通过问”为什么来理解问题 Ask “why” at least 5 times. 至少问5次”为什么” Ask as many “whys” as you can, then go 1 more 尽量多问几次”为什么” Verify that the “whys” are true 验证这些”为什么”是正确的 Gather data, go and see.收集现场收集数据 Try to turn the problem on and off 试着还原并解决问题
*
End 结束
课件部分内容来源于网络，如对内容有异议或侵权的请及时联系删除！ 此课件可编辑版，请放心hy!”

8D 培训教材PPT课件


骤以及在过程的开始和结束时成立问题解决小组的步骤。
➢分析步骤
D2，D4
➢行动步骤
D3，D5，D6，D7
➢小组步骤
D1，D8
Page 6 of 46
D0: Symptom(s)(征兆)
❖ 目的: 对于一种故障表现,评价其是否需要通过8D的方 法进行改进,如果有必要的话,应当采取紧急响应措 施以保护顾客,并且开始8D工作准备。
关键要点:
❖ 收集和组织所有有关数据以说明问题 ❖ 问题说明是总结所描述问题的特别有用的数据 ❖ 审核现有数据，识别问题、确定范围 ❖ 细分问题，将复杂问题细分为单个问题 ❖ 问题定义，说明的问题应与顾客所确认问题一致，
“什么东西出了什么问题”，而原因又未知。
Page 14 of 46
❖ 运用重复问为什么的方 法细分问题，将复杂问题 细分为单个问题。
D8
祝贺小组/完成
Page 5 of 46
❖ FORD “8D”过程的两个主要策略： ➢ 根本原因分析 ➢ 采取行动/措施
❖ FORD “8D”过程的三种行动： ➢ 消除问题影响从而保护客户的遏制行动
➢ 消除根本原因的纠正行动
➢ 消除管理过程中存在的根本原因的系统预防行动
❖ FORD “8D”过程的步骤可以分成分析步骤和采取行动步
治本：避免问题再发生---加强员工向心力的方法
衡量、追踪及控制改善成效
Page 4 of 46
8D 步骤
D0
征兆/ 紧急反应措施
D1
成立改善小组
D2
描述问题
D3 暂时性的对策/遏制措施实施及效果确认
D4
原因分析及证实
D5
拟定永久改善行动并验证
D6 永久改善行动的对策实施及效果确认
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一、8D方法简介
8D方法的来源
“8D”即“8 Disciplines”的缩写
美国福特汽车公司于1986年开发，用于解决其内部过程及北美一级供应商再发、 多发问题的团队问题解决方法，并于1987年在北美开始应用。
8D是针对产品和过程工艺的偏差及改善所采用的一种问题解决的思路和方法，由一 个准备步骤(D0)以及八个流程化的步骤（D1~D8）构成。
目的
D0→D1→D2→D3→D4→D5→D6→D7→D8
①看问题是否需要用8D来解决（如问题太小或不适用8D的问题）
②评估是否需要紧急对应（如停止交货）
关键点
判断问题的类型、大小、范畴等
与D3的区分：
D0是针对问题发生的反应
D3是针对问题本身的暂定对策，即临时对策
二、 D0 8D过程的准备
通俗理解
通俗理解
D0→D1→D2→D3→D4→D5→D6→D7→D8
建立团队也就是哪些人负责哪些方面的工作，写详细一点，最好列一个表。
经验分享
为什么需要团队？ -经验、技能领域更宽泛 -对解决方案的认同和执行度高 -每个人都有自己的贡献和专长
成员组成
4-7人为宜，各人应具有不同技能，成员职责可能发生变化
不好的做法： 收到客户投诉，火急火燎，也很重视，但问题的调查需要时间， 等一切查好时已过去好几天了，客户会想“怎么接到我的投诉后， 一点反应都没有，在干什么？！”。
总结：换位思考，给客户以信任。
二、 D0 8D过程的准备
课堂训练 老王家发大水D0如何做？
D0→D1→D2→D3→D4→D5→D6→D7→D8
D0→D1→D2→D3→D4→D5→D6→D7→D8
①首先要对异常的问题点进行全部把握，了解客户的诉求是什么，需要我们怎么配 合，怎么处理，即客户需求的识别。
②针对客户需求，及时与客户沟通，让客户充分感受到我们对解决问题的重视程度 ，即满足客户需求的态度。
③尽快采取对策保护顾客，以便在与客户的沟通中，将损失降到最小。
D6
执行并验证 恒久对策
D7 预防再发生
D8 结案总结
5 whys &
fishbone
Will the corrective Actions solve the problem
for customer?
Implement And validate the corrective
actions
Modify QMS, FEMA ,
问题来了： 能否运用8D的方法帮助解决老王家发大水的问题？？
导航
一、8D方法简介 二、D0 8D过程的准备 三、D1 组建团队 四、D2 描述问题 五、D3 制定临时措施
六、D4 确定和验证发生、流出的根本原因 七、D5 选择和验证永久措施 八、D6 执行和确认永久措施 九、D7 预防问题重复发生 十、D8 奖励团队及个人的贡献
If required
Thanks your team
一、8D方法简介
通俗理解
8D方法的作用
①解决问题的基本思路和方法
②统一的报告格式（D1~D8）
福特曾广泛推行此方法，此方法能够方便有效地解决质量问题，逐渐被国际汽车 行业广泛采用。
后面通过D0、D1~D8的顺序依次概要性讲解；
从“目的 关键点 通俗理解 经验及案例分享 课堂训练”这几个方面， 对初学者在运用8D时以启发。
D0 准备阶段
Prepare &
Plan
D1 建立团队
Product/ Process knowledge
D2 问题描述
D3 临时对策
Who , what, Where when, Which , how,
how many
Protect the customer
D4 识别根本原因
D5
制订及验证 恒久对策
导航
一、8D方法简介 二、D0 8D过程的准备 三、D1 组建团队 四、D2 描述问题 五、D3 制定临时措施
六、D4 确定和验证发生、流出的根本原因 七、D5 选择和验证永久措施 八、D6 执行和确认永久措施 九、D7 预防问题重复发生 十、D8 奖励团队及个人的贡献
二、 D0 8D过程的准备
8D-问题解决方法
课程目标
认识
初级目标
知道8D 是什么
看懂
第二目标
能看懂8D
会做
第三目标
能运用及作 成8D
破冰之旅—先从故事开始
老王家发大水了！！！ 一天早上，老王正在洗漱，忽然接到公司紧急电话， 然后匆忙出门开车赶往公司。 回到家已是第二天，他打开门发现家里的东西全被水 淹，卧室也无可幸免。进到卫生间才发现，洗漱台水 龙头还开着，一直在放水。。。 老王此时的心理活动十分复杂。
三、 D1 组建团队
课堂训练 老王家发大水D1如何做？
D0→D1→D2→D3→D4→D5→D6→D7→D8
为了赶在老王老婆回家之前把事情处理完。老王找来了隔壁邻居 张三、李四 王五三个人，组成了事故处理小组，由老王自己担任组长。
D1点评：成立一个小组，有一个牵头人（Leader）。
导航
一、8D方法简介 二、D0 8D过程的准备 三、D1 组建团队 四、D2 描述问题 五、D3 制定临时措施
二、 D0 8D过程的准备
经验分享
D0→D1→D2→D3→D4→D5→D6→D7→D8
正确理解投诉单，及时给客户一个回复，说明问题正在处理中，让客户感受到我们 的态度，与我们一起减少问题带来的损失；
案例分享
好的做法： 收到客户投诉，回复信息已悉知，对出现的问题很是抱歉，正在组织解决， 在某某时间回复8D报告。
老王立刻把水龙头关上了，并将客厅及卧室的物品暂时挪到了阳台上。
D0点评：针对问题发生的紧急对应，将损失降到最小。 Nhomakorabea导航
一、8D方法简介 二、D0 8D过程的准备 三、D1 组建团队 四、D2 描述问题 五、D3 制定临时措施
六、D4 确定和验证发生、流出的根本原因 七、D5 选择和验证永久措施 八、D6 执行和确认永久措施 九、D7 预防问题重复发生 十、D8 奖励团队及个人的贡献
三、 D1 组建团队
目的
D0→D1→D2→D3→D4→D5→D6→D7→D8
成立一个小组，小组成员具备专业知识，有时间并授予了权限，同时应具有所要求 的能解决问题和实施纠正措施的技术素质。
关键点
①成员资格（具备专业知识）， 必须有一个牵头人（Leader） ②目标
③分工
④工作流程
⑤领导支持
三、 D1 组建团队