逆境辩论赛
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逆境更有利于人成长三辩问题一、针对正方可能提出的顺境优势进行反驳的问题(一)关于资源丰富性的反驳1. 正方可能提到在顺境中拥有丰富的教育资源有利于成长。
问题:对方辩友认为顺境中的丰富教育资源有利于成长,那我想问,在顺境中资源唾手可得,这种轻易获得资源的方式会不会让人产生依赖心理呢?比如那些含着金汤匙出生,从小就被各种优质教育资源包围的孩子,他们中的很多人却缺乏自主探索知识的动力,最终成为只会依赖现有资源而缺乏创新能力的人。
而逆境中的人,像海伦·凯勒,在既盲又聋的情况下,通过自己顽强的毅力,学会了多门语言,写出了不朽的著作。
她没有丰富的传统教育资源,却凭借自身努力实现了巨大的成长。
相比之下,你们还觉得顺境中的丰富资源必然有利于成长吗?追问:顺境中的孩子往往因为资源过多而挑花了眼,不知道该如何选择。
就像现在很多富裕家庭的孩子,报了无数个兴趣班,但最后却没有一项精通。
而逆境中的孩子,为了改变命运,会紧紧抓住仅有的一点机会努力成长。
比如贫困山区的孩子,得到一本破旧的课本就如获至宝,努力学习。
这样鲜明的对比,难道还不能说明逆境更有利于成长吗?2. 正方可能强调顺境中的物质资源有利于成长。
问题:对方辩友说顺境中的物质资源有助于成长,可物质资源丰富往往容易使人沉迷于享受。
古代很多富家子弟,坐拥万贯家财,却整日游手好闲,斗鸡走狗,最终一事无成。
相反,像匡衡这样家境贫寒的人,连点灯的油都没有,却凿壁偷光努力学习,成为一代名人。
在这种物质匮乏的逆境中,他的成长难道不比那些在物质丰富顺境中堕落的人更有价值吗?追问:当一个人在顺境中,物质资源应有尽有,他可能会失去奋斗的目标。
例如一些富二代,他们拥有豪车、别墅,生活无忧,却在精神上极度空虚,没有成长为对社会有价值的人。
而逆境中的人,比如斯蒂芬·霍金,身体遭受巨大病痛折磨,却在物理学领域取得了举世瞩目的成就。
这种情况下,你们怎么还能坚持顺境更有利于成长呢?(二)关于社交环境良好的反驳1. 正方可能提及顺境中良好的社交环境有利于成长。
顺境与逆境辩论赛(共5则范文)第一篇:顺境与逆境辩论赛(共)顺境与逆境辩论赛辩论话题:顺境与逆境哪一个更利于人的成长正方:顺境有利于一个人的成长,逆境不利于一个人的成长。
反方:顺境不利于一个人的成长,逆境利于一个人的成长。
正方一辩:谢谢主席。
对方辩友、各位老师、评委、同学,大家好!我方的观点是顺境有利于出人才,当然我方并不否认逆境也可以出人才,但是我们认为顺境比逆境更有利于出人才。
人才是指出类拔萃、德才兼备的人,我们说的顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。
我们的总设计师邓小平同志提出改革开放政策,为人才的发展提供了更为顺利的、优越的条件,在这个大顺境中,我国人才辈出。
这说明顺境给人才更多的表现和发展机会,顺境更有利于出人才。
请问对方辩友,你能否认现在和解放前比是一个空前的大顺境吗?你能否认现在人才比解放前多得多吗?如果不能否认这一点,那么又怎么能否认我方的观点呢?反方一辩:首先谢谢对方辩友承认了我方观点:逆境也可以出人才。
什么是逆境呢?我们认为,逆境是人在成材过程中遭遇的外界阻力,又包括困难之境和悲惨之境。
你们所说的解放前,主要是悲惨之境,但是你们还没有涉及到困难之境。
一个人要想成为人才,就必须不断地克服困难,这就必然地把自己置于困难之境中,所以不可能有顺境出人才,只能是逆境出人才。
具体地说,第一,人类的历史就是从类人猿克服逆境走出森林开始的,他们是最早的人才;第二,逆境无时无处不存在,要前进就必然会有阻力,人才正是在克服各种阻力中产生的;第三,人的本性便是避难趋易,在顺境中人容易骄傲,容易自满。
孟子说“生于忧患,死于安乐”,只有在逆境中人才能把压力变成动力,推动事业的成功。
正方二辩:首先请问对方辩友,困难就是逆境吗?你们说困难也是逆境,但是要知道,食不裹腹、衣不遮体才是最典型的逆境呀!听对方辩友的宏论,似乎觉得你们实在偏爱逆境,但你们又说人的本性是避难趋易,这如何能自圆其说呢?我方一辩已一再声明,逆境可以出人才,但顺境更有利于出人才,因此顺境出人才与逆境出人才是主流与支流的关系。
辩论赛:逆境更有助于成功成长第一篇:辩论赛:逆境更有助于成功成长环境与成才有着密切的关系,这是无庸置疑的。
良好的环境,即所谓“顺境”,有着成才所需要的各种条件,有利于一个人的进步和成长,利于造就人才。
反之,恶劣的环境,即所谓“逆境”,处处限制乃至扼杀人们在学习与事业上的努力,就不利于一个人的进步和成长,有时甚至可以把人毁灭。
古今中外,这样的事例不胜枚举。
为多出人才,快出人才,社会和家庭必须努力为人才的成长创造和提供尽可能好的物质和文化条件。
就一个人来说,为实现成才的希望,努力为自己选择较好的环境也是无可非议的。
时下,广大青少年,都在尽最大努力迈入名牌或重点学校,就属于这种无可非议的行为。
大家所以争向进入,就是因为这类学校设备、师资及其他环境条件优于同类。
总之,环境与成才确实关系密切,环境对成才确实重要。
可以这样说,没有起码的环境条件,根本不可能出人才。
这是唯物主义的观点。
看不到这点,就违背了唯物主义。
然而,我们却不能得出这样的结论:在顺境中就一定能成才,在逆境(总体条件不好,但仍有一些有利条件)中就一定不能成才。
这样认识也是不对的,我们还必须辩证地看待这一问题。
事实上,这样的人不是也不少吗?家庭为他提供了优越的物质条件,学校为他提供了良好的学习环境,社会也有各种成才的机遇。
但是,由于他游戏人生,不愿付出劳动和汗水,最后只能虚度岁月,一事无成。
而有的人虽然所处的客观环境较差,不是得天独厚,但由于他能在“逆境”中磨炼意志、发愤图强,却终能获得成功。
由此可见,客观环境对成才确有着不可忽视的作用。
但具体到一个人来说,要想把成才的希望变成现实,不管身处什么环境,归根结蒂,还要靠自己的主观努力。
身处“逆境”,不加倍努力,固然不能成才;即使身处“顺境”,不付出汗水,也同样不能成才。
著名数学家华罗庚说:“一分辛苦一分才”。
这是至理名言,毛泽东同志说过:“外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。
逆境有利于成长--辩论材料第一篇:逆境有利于成长--辩论材料一辩发言稿:(破题立论)——包括简介观点,总述二辩:(例证,支持论点)三辩:(剖析论点)四辩发言:(结案陈词)——注意要总结应该树立怎样的逆境观一辩的陈述:现在我们来理清现在辩题的一个基本的概念,今天我方所指的逆境,其实所指的是一个人在追求目标的过程当中,他所付出的努力,及遭遇的困难是高于一般所谓的预期。
所以如果一个人,他要付出付出三分努力解决一些问题的时候,结果他付出了八分,甚至他付出了更多的努力,也没有办法完成的时候,我们说,这个人,他面对了一定的逆境,但是当然一这种逆境,不能威胁到他的生命,这种绝境就不是我们今天双方应该讨论的范围。
我方认为所谓的成长,指的是一个人在知识、经验,以及能力及人格方面获得增进,所以简单来说,逆境更有利于人的成长。
当人付出的努力,或者他遭遇的困难,高于他自己本身的预期的时候,我们人依然能够从这个过程当中获得了更多的知识上的发展。
我方说,逆境更有利于人的成长,是基于三个理由。
第一,我方认为,逆境增长人的理念与知识,当我们发现,这条路我们走错了,我们就多知道一条错的路是怎么走的,所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。
爱迪生花了 20 年的时间,做了 5 万多次的实验,才能够成功地发明了这个简用的电芯,于是就有人问他说,哎,你怎么知道最后的成果一定是成功的呢?爱迪生告诉他说,成功不是惟一的成果,我有了 5 万多个成果,因为我吸取了 5 万多次的经验。
第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局,当我们发现,这条路比我们想象中走得更困难的时候,下一次我们做的那种预期将会做得更高,我们做得准备将会更多。
一个人如果预期他三分钟完成一个问题,结果他花了八分钟的时间,下一次他就会做八分钟的准备。
第三,我们认为,逆境有助于刺激我们的潜能,在路上我们有风险,有了挑战,我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。
在心理学上来看,孩童在学习的过程当中,如果老师对他在高于预估的能力上挑战,发展的结果是更美好的。
辩论赛逆境作文素材
段落一,逆境的锤炼。
哎,说起逆境,那就是生活给你扔了个大坑,看你能不能跳过去。
不过呢,跳过去了,你就能变得更加强大。
真的,就像那次我
失业了,那段时间过得特别难,但后来我找到了新工作,还学到了
好多东西,感觉自己都升级了。
段落二,逆境中的选择。
面对逆境,有的人选择躲起来,有的人选择直接面对。
我就属
于那种直接面对的,因为我觉得逃避没用,还是得正面迎击。
虽然
过程痛苦点,但真的,只有经历过这些,你才会知道自己有多强大。
段落三,逆境中的智慧。
逆境啊,它就像个老师,虽然严厉了点,但真的教给我好多东西。
每次遇到困难,我都会停下来想想,这样做对不对,有没有更
好的方法。
就这样,我变得越来越聪明,也越来越会处理问题。
段落四,逆境的启示。
逆境真的让我看清了好多东西。
比如,我以前总觉得自己很了不起,但遇到点事就慌了。
后来经历了一些困难,我才发现,原来自己还有很多不足。
不过也好,这让我更加珍惜现在的生活,也学会了感恩。
段落五,逆境的力量。
你知道吗?逆境其实有股神奇的力量。
它能让你变得更坚强,更有毅力。
就像那次我参加马拉松,跑到一半真的快撑不住了,但想想自己之前的努力,就咬牙坚持下来了。
最后还跑了个好成绩,那种成就感真的无法言喻。
所以嘛,逆境真的挺有意思的,它能让你发现自己原来可以这么牛!。
逆境的辩论赛二辩稿范文尊敬的主席、评委,亲爱的对方辩友以及各位观众:大家好!我方坚定地认为逆境更有利于人的成长。
对方辩友刚刚一直在强调顺境能提供良好的资源、稳定的环境,听起来顺境就像是一个温暖的港湾,可如果人一直待在港湾里,那怎么能成为乘风破浪的航海家呢?逆境能激发人的潜能。
就像弹簧,你不压它,你永远不知道它能弹多高。
比如说海伦·凯勒,她又盲又聋又哑,这够逆境了吧?但就是这样的绝境,逼得她用触觉、用感觉去探索世界,去学习知识,最后成为伟大的作家、教育家。
要是她生在顺境,有健全的感官,也许她就不会如此拼命地挖掘自己的潜力,可能也就是个普普通通的富家小姐,每天过着轻松惬意却毫无波澜的生活。
再看看我们身边,那些在贫困家庭中长大的孩子,他们没有漂亮的衣服,没有丰富的美食,甚至连学习的条件都很艰苦。
可是往往是这样的孩子,他们更懂得珍惜学习的机会,更努力地想要改变自己的命运。
因为逆境就像一个严厉的老师,时刻在身后鞭策着他们,让他们不得不奔跑起来。
我有个朋友,家里特别穷,上学的时候连本子都买不起,他就去捡别人用过的本子,把空白的地方接着用。
他就憋着一股劲儿,一定要考上好大学。
现在他已经是一名非常优秀的工程师了。
而那些在顺境中成长的孩子,可能因为一切都来得太容易,反而缺乏这种奋斗的动力。
逆境还能让人学会坚强和独立。
在顺境里,我们可能习惯了依赖父母、依赖朋友、依赖周围的一切。
而逆境则会把这些依靠都拿走,让我们不得不依靠自己。
就像小鹰,鹰妈妈在小鹰长大一些的时候,就会把它从悬崖上推下去,小鹰在这个逆境中只能拼命地扇动翅膀,学会飞翔。
如果小鹰一直在温暖的鸟巢里,有吃有喝,那它永远也不可能成为翱翔天际的雄鹰。
我们人类也是一样的,在逆境中,我们学会自己解决问题,自己面对困难,这种坚强和独立的品质会伴随我们一生,让我们在未来的道路上无论遇到什么都能勇往直前。
对方辩友可能会说,逆境会给人带来压力,可能会把人压垮。
但是我想说,没有压力哪来的动力呢?而且,那些被逆境压垮的人只是少数,大多数人在逆境中都能成长、蜕变。
逆境有利于成长辩论赛三辩一、针对对方可能提出的“顺境提供更多资源,逆境资源匮乏不利于成长”的反驳。
1. 对方辩友说顺境资源多有利于成长,可资源多并不意味着就会被有效利用。
逆境虽然资源匮乏,但却能激发我们挖掘自身潜力,去创造资源。
就像海伦·凯勒,她身处于失聪失明的逆境中,没有像正常孩子那样学习知识的便利资源,但她凭借着顽强的毅力,在老师的帮助下,通过触觉和感觉去感知世界、学习知识,最终成为伟大的作家和社会活动家。
她所创造出的精神资源,激励着一代又一代身处逆境的人努力成长,这难道不是逆境更有利于成长的有力证明吗?2. 顺境中的资源往往是现成的,人们容易产生依赖心理。
而逆境会迫使我们去寻找新的途径,突破常规。
例如,许多新兴互联网企业,在创业初期面临资金紧张、市场竞争激烈等逆境,他们没有大公司那样雄厚的资金、大量的人才等资源,但他们却能在夹缝中求生存,通过创新的商业模式和独特的产品服务,在逆境中脱颖而出,实现成长。
如果他们一开始就处于顺境,拥有大量资源,可能就会按照传统模式发展,难以有这样的创新和突破。
二、针对对方可能提出的“逆境会给人带来心理创伤,阻碍成长”的反驳。
2. 逆境中的心理创伤是成长的催化剂。
在逆境中,我们会经历自我怀疑、痛苦挣扎,但这也是我们重新认识自己、提升心理韧性的过程。
那些经历过战争、贫困等逆境的人,往往更加珍惜和平与幸福,他们的心理承受能力和对生活的感悟远超常人。
在贫困地区成长起来的孩子,他们可能面临着教育资源匮乏、生活条件艰苦等逆境,但他们更懂得努力奋斗的意义,这种心理上的成长是顺境无法给予的。
三、针对对方可能提出的“顺境更容易获得成功,而成功代表成长”的反驳。
1. 顺境中获得的成功往往是表面的、暂时的,而逆境中成长起来的成功才是真正深入骨髓的成长。
顺境中的成功可能更多依赖于外在的条件,而逆境中的成功是通过不断克服自身的弱点、突破困境而实现的。
运动员在训练时,如果一直处于顺境,没有遇到强大的对手和伤病等逆境,他可能会取得一些成绩,但这种成绩可能只是基于他本身的天赋和良好的训练环境。
逆境更有利于人的成长引言尊敬的评委、亲爱的观众们:大家好!我是本场辩论赛的三辩,今天我将为大家阐述逆境对人的成长更有利的观点。
逆境是指在人生道路上遭遇到的困难、挫折和逆境。
虽然逆境给人带来困扰和痛苦,但它也是一种成长和进步的机会。
在我看来,逆境更有利于人的成长,因为它能够激发个人潜力、培养坚韧意志、促使自我反思并带来积极变化。
个人潜力的激发逆境能够激发个人潜力。
当我们面临困难时,我们往往会感到无助和沮丧。
然而,正是在这种无助和沮丧中,我们才能够发现自己内心深处蕴藏着强大的力量。
在求学过程中遇到挑战时,学生们可能会感到迷茫和失望。
然而,只有通过努力克服困难并找到解决问题的方法,他们才能够激发自己的潜力并取得进步。
逆境还能够培养坚韧意志。
逆境是一个考验个人意志力和毅力的时刻。
当我们面临困难时,只有坚持不懈、持之以恒地努力,才能够克服困难并取得成功。
当一位运动员在比赛中失利时,他可以选择放弃或者选择继续努力。
只有那些坚持不懈的人才能够在逆境中成长并取得突破。
自我反思与积极变化逆境促使个人进行自我反思并带来积极变化。
当我们遭遇逆境时,我们往往会停下来思考自己的行为和决策是否正确。
这种自我反思能够帮助我们认识到自己的不足,并寻找改进的方法。
在工作中遭遇失败时,人们会开始反思自己的工作方式和技能水平是否需要提高。
只有通过反思和改进,他们才能够在逆境中获得成长。
逆境也会带来积极的变化。
当我们面临困难时,我们往往会寻找解决问题的方法,并不断努力改进自己。
这种积极的变化能够让我们在逆境中成长,并取得更好的成绩。
当一位企业家遇到经济危机时,他可以选择收缩业务或者选择创新和改进来应对挑战。
只有那些能够积极应对逆境并做出改变的人才能够在竞争激烈的市场环境中生存下来。
总结在总结中,逆境更有利于人的成长。
它能够激发个人潜力、培养坚韧意志、促使自我反思并带来积极变化。
面对逆境时,我们应该保持乐观和积极的态度,坚持努力并相信自己的潜力。
逆境不利于人的成长辩论
正方观点:逆境有助于人的成长
1. 培养意志力:逆境使人面临压力和挫折,需要不断克服困难和坚持下去,这培养了人的意志力和毅力。
2. 增强应变能力:逆境下,人需要寻找解决问题的方法和策略,从中学会灵活应对和处理困难,提高了人的应变能力。
3. 提高自信心:通过克服逆境,人们发现自己能够面对困难并成功解决,这种成就感和自豪感有助于提高自信心和自尊心。
4. 激发潜能:逆境使人面对挑战和压力,迫使人充分发挥潜能和才华,挑战自己的极限,从而实现自身的成长和进步。
反方观点:逆境不利于人的成长
1. 导致心理压力:逆境带来的困境和挫折可能导致人们承受巨大的心理压力,影响个人的身心健康,对成长不利。
2. 造成消极情绪:逆境中人们可能会感到沮丧、失望和绝望,这可能产生消极情绪,影响人的积极性和动力。
3. 增加风险和失败:逆境可能使个人面临更多的风险和失败,如果没有适当的支持和资源,可能导致个人在逆境中不断倒退,无法得到真正的成长。
4. 形成固定思维:逆境中,人们可能会陷入固定的思维模式,无法从新的角度看待问题和尝试新的解决方法,阻碍了个人的成长。
总结:
逆境对人的成长有正面和负面影响。
虽然逆境可能导致压力和困难,但通过克服逆境和解决问题,人们可以培养出意志力、应变能力、自信心和潜能,并实现成长和发展。
然而,逆境也可能对个人的心理健康产生负面影响,增加风险和失败,并导致固定思维。
因此,在逆境中,个人需要适当的支持和资源来应对挑战,以实现正向的成长效果。
逆境更有利于人的成长辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩:尊敬的评委、各位观众,我是一辩,我认为逆境更有利于人的成长。
首先,逆境能够锻炼人的意志力和韧性。
在面对困难和挫折时,只有坚定的意志和强大的韧性才能够让人不屈不挠地战胜困难。
其次,逆境能够让人更好地认识自己。
在顺境中,人们往往容易沉迷于享乐和舒适,而不会考虑自己的局限性和不足之处。
而在逆境中,人们不得不面对自己的弱点和缺陷,从而更好地认识自己,找到自己的优势和劣势,进而更好地发挥自己的潜力。
因此,我认为逆境更有利于人的成长。
二辩:尊敬的评委、各位观众,我是二辩,我认为逆境并不一定更有利于人的成长。
首先,逆境可能会让人沉迷于消极情绪,失去信心和动力。
在面对挫折和困难时,如果没有足够的心理素质和应对能力,可能会让人陷入消极情绪中,失去信心和动力,进而影响个人的成长和发展。
其次,逆境并不是必须的,有些人在顺境中同样能够成长和发展。
在舒适的环境下,人们可以更加专注于自己的兴趣和爱好,发掘自己的潜力,进而实现个人的成长和发展。
因此,我认为逆境并不一定更有利于人的成长。
三辩:尊敬的评委、各位观众,我是三辩,我认为逆境更有利于人的成长。
首先,逆境能够激发人的创造力和创新精神。
在面对困难和挫折时,人们需要寻找新的解决方法和思路,进而发挥自己的创造力和创新精神。
其次,逆境能够让人更好地适应社会的变化和挑战。
在现代社会中,变化和挑战是不可避免的,只有经历过逆境的人才能够更好地适应变化和挑战,进而实现自己的成长和发展。
因此,我认为逆境更有利于人的成长。
四辩:尊敬的评委、各位观众,我是四辩,我认为逆境并不一定更有利于人的成长。
首先,逆境可能会让人产生压力和焦虑,影响身心健康。
在面对困难和挫折时,人们需要承受来自内心和外界的压力和负面情绪,进而影响身心健康,甚至可能会导致精神疾病。
其次,逆境并不是每个人都能够承受的,有些人可能会被逆境击垮,进而无法实现个人的成长和发展。
如何反驳对方
1.逆境的概念:一个人在追求目标的过程中,他所付出的努力及遭遇的困难,超出了他的承受范围,超出了这个范围那不叫顺境,那叫逆境,对方辩友不要混淆这个问题
2.顺境带来更好的身体(如何反驳)有一个富翁,有车子,有房子,有仆人,可是他的身体会比农夫的更好吗?
3.顺境带来更好的心智(如何反驳)如果我们去念大学遇到两个老师,一个比较严格一个比较懒散,随便课程都让你pass,随便交什么作业都给你高分,这总是顺境,可是你的心智会有成长吗?
4.顺境带来更好的品格(如何反驳)对方辩友如果我生在一个极度宠爱的顺畅环境中,打破花瓶父母书说没有关系,捉弄小孩父母说没有关系,对方辩友,这总是顺境了吧,可是他的品格会有好的成长吗?
5.如果您把逆境理解成就是暴力家庭,犯罪环境的话,那么我们是不是也可以把顺境理解成衣来伸手饭来张口天上掉馅饼呢?这样的环境有利于人的成长吗?
6.逆境与绝境:举个例子如果一件事情我预期要付出三分努力,可最后发现我要付出八分努力才能完成的事情,这就叫逆境,可是当我付出十分努力也完不成的时候那就叫绝境。
7.问你如何选择顺境逆境:如果让我来选择的话,我当然选择能够活在一个顺利的环境当中,如果让父母来选择的话他当然希望子女活在一个顺利的环境里头,问什么,因为这是人之常情,我们不忍苛责,可是我们要了解我们希望我们下一代活在好的环境里头是因为我们不忍心看他受苦,可是其实我们又知道我们面对困难解决困难的种种能力其实都是在困难中实现的,如果我这个父母帮他解决困难我们为他创造一个顺境解决困难,其实这个小孩子没有解决困难。
是我帮他解决困难,顺境不会让人拥有者这样的能力。
所以呢我们知道不管是科学家还是先烈,对于其他人,其他百姓或者是其他的民众她们怀的心意其实跟父母一样的,我希望我的所作所为让大家更快乐更幸福,可是成长,我们不希望以此为满足啊,你们要去寻找你们的逆境,你们才能成长啊。
问题
请问对方辩友如何看待孟母三迁这个问题,(我来告诉对方辩友吧,孟母第一次迁的时候,不知道环境对孟子会影响那么大,发现孟子学人家那边玩不正经的把戏才二迁三迁,是因为每次都搬错房,孟母才知道环境对孩子影响很大。
顺境更容易使人堕落,所以我方坚持逆境更有利于人的成长)
1,请对方辩友解释下:玉不琢不成器
这句话?
2.请问对方辩友,问什么会有那么多人说:富不过三代这句话,顺境是不是也是这样?(是:那您为什么支持顺境有利于成长,不是:那您不就和大家所说的相悖论了吗?我们进行下一个问题。
)
3.请教对方辩友,西游记中为什么不马上飞往西天进行取经呢?
4请问对反辩友. 如果人在顺境当中成
长起来,在面对一个不确定性的时候,他的经验在哪里来,他的成长标志是什么?
5.既然对方辩友拿数据作文章,就请对方辩友举几个例子来说明下问题吧(对方辩友不要拿一句话搪塞过去没有例子的现实:;对方辩友造的例子真是生动形象啊,下面进行下一个问题。
::对方辩友举得真是生动形象啊,虽然我没有听懂,进行下一个问题。
)
;例子
1奥斯特洛夫斯基双目失明,全身瘫痪,却写出了《钢铁是怎样炼成的?》
2英国的病理学教授贝弗里奇说:“人
们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的,思想上的压力,甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂”。
3爱迪生经历了几千次失败终于发明了
电灯
4塞万提斯穷困潦倒而写出《堂·吉诃德》
5曹雪芹经历过家族被抄的逆境而写成《红楼梦》
6著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸,即使做活累得腰酸背痛,也不肯放弃一刻时间去看书,还常常在老板的皮鞭下偷学写作,终于成为著名的作家
大作曲家贝多芬我国著名数学家华罗庚,因家境贫困,从小就替父亲担起全家的生活重任。
莎士比亚,为了谋生,为了追求他所热爱的戏剧事业,独自一个人来到伦敦闯天下
德国音乐大师巴赫,他9岁时就失去了母亲,第2年又失去了父亲,成了一个孤儿。
“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”,纵观一些诺贝尔奖金获得者,如居里夫人、丁肇中、巴甫洛夫等人的成长经历,又有哪一位不是在艰苦的逆境中成长起来的呢?。