《秋夜二首》阅读练习阅读附答案

部编人教版七年级上册语文期末复习古诗阅读专项练习题（一）秋夜曲（5分）张仲素①丁丁漏水②夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

【注释】①张仲素，中唐诗人。

其诗多为乐府歌词。

②漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。

1.请描述诗歌前三句所描绘的景象。

（3分）2.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？（2分）（二）晴①（6分）杜甫久雨巫峡暗，新晴锦绣文②。

碧知湖外草，红见海东云。

竟日莺相和，摩霄鹤数群。

野花干更落，风处急纷纷．．．。

【注释】①本诗是诗人流落蜀中时所作。

②文：花纹，图案。

1.这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的？有何作用？（3分）2.尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？（3分）（三）谢亭送别（5分）许浑劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注释】①劳歌，送别歌的代称。

1.第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。

（2分）2.用自己的话概括最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。

（3分）（四）咸阳值雨（5分）温庭筠咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。

还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。

1.诗中“悬”“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。

（2分）2.这首诗运用了怎样的表现手法？（3分）（五）春行即兴（5分）李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

1.这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。

（2分）2．古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。

”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

（3分）（六）如梦令·春思①（5分）苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。

帘外百舌儿②，惊起五更春睡。

居士，居士③。

莫忘小桥流水。

【注释】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；②百舌儿：鸟名；③居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。

这里是作者的自我呼叫。

1.词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2分）2.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？（3分）(七)柳（5分）李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。

阅读下边的文字，达成以下小题。

秋夜鲁迅①在我的后园，能够看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

②这上边的夜的天空，奇异而高，我平生没有见过这样奇异而高的天空。

他忧如要走开人间而去，令人们仰面不再看见。

但是此刻却特别之蓝，闪闪地?着几十个星星的眼，冷眼。

他的吵嘴上现出浅笑，仿佛自认为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。

③我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。

我记得有一种开过极渺小的粉红花，此刻还开着，可是更极渺小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋固然来，冬固然来，而今后接着仍是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。

她于是一笑，固然颜色冻得红惨惨地，仍旧瑟缩着。

④枣树，他们几乎落尽了叶子。

先前，还有一两个孩子来打他们，他人打剩的枣子，此刻是一个也不剩了，连叶子也落尽了。

他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后仍是秋。

他几乎落尽叶子，单剩干子，但是脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，呵欠得很舒畅。

可是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已静静地铁似的直刺着奇异而高的天空，使天空闪闪地鬼?眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。

⑤鬼 ?眼的天空越加特别之蓝，不安了，忧如想离开人间，避开枣树，只将月亮剩下。

然而月亮也暗暗自躲到东边去了。

而一无全部的干子，却仍旧静静地铁似的直刺着奇异而高的天空，一意要制他的死命，不论他各式各种地?着很多迷惑的眼睛。

⑥哇的一声，夜游的恶鸟飞过了。

⑦我忽而听到夜半的笑声，吃吃地，仿佛不肯意惊动睡着的人，但是四围的空气都应和着笑。

夜半，没有其他人，我马上听出这声音就在我嘴里，我也马上被这笑声所驱赶，回进自己的房。

灯火的带子也马上被我旋高了。

⑧后窗的玻璃上丁丁地响，还有很多小飞虫乱闯。

不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。

他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。

《秋夜曲》阅读理解及答案《秋夜曲》阅读理解及答案「篇一」秋夜曲(唐)张仲素丁丁①漏水夜何②长，漫漫③轻云露月光。

秋逼暗虫④通夕⑤响，征衣⑥未寄莫飞霜。

【注】①丁丁：拟声词，形容漏水的声音。

②何：何其，多么。

③漫漫：形容轻云的形状变幻。

④暗虫：暗处的秋虫。

⑤通夕：整晚，通宵。

⑥征衣：出征将士之衣，泛指军服。

9(1)请品析“秋逼暗虫通夕响”一句中“逼”字的妙处。

(3分)(2)这首诗表现了主人公怎样的'情感?作者又是怎样表现这种情感的?试作简要分析。

(3分)参考答案：9.(6分)(1)(3分)“逼”字用得神妙，它不仅透露了节气正在变化，深秋即将来临，对秋虫带来了威胁，冷得它们通宵哀鸣(1分)，又衬出思妇难耐的寂寞(1分)，又“逼”得思妇转而想到丈夫缺少寒衣，同时也为末句的“莫飞霜”作了铺垫(或：自然引出抒情的末一句)(1分)。

(大意对即可)(2)(3分)这首诗抒发的是闺中少妇思念远方戍边丈夫的情感(1分)。

运用寓情于景(情景交融)的手法，借滴水声、月、云、秋虫鸣叫，来描写思妇的彻夜难眠，表达了对丈夫的深切思念(2分)。

(大意对即可)《秋夜曲》阅读理解及答案「篇二」秋夜曲(张仲素)丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

23.这首诗表现了主人公怎样的情感？作者又是怎样表现这种情感的？请简要分析。

（3分）24.有人认为本诗中的“逼”字用得非常“妙”，请你说说它“妙”在哪里？（3分）参考答案：23.这首诗抒发的`是闺中少妇思念远方戍边丈夫的情感。

（1分）运用寓情于景（情景交融）的手法，借滴水声、月、云、秋虫鸣叫，来描写思妇的彻夜难眠，表达了对丈夫的深切思念。

（2分）24.“逼”字用拟人手法，形象地写出了秋天来临，秋虫彻夜鸣叫的情景，衬托出思妇难耐的寂寞；也写出思妇因秋天来临、秋虫鸣叫而想到丈夫缺御寒之衣，自然引出末句的抒情。

（3分）《秋夜曲》阅读理解及答案「篇三」1.请描述诗歌前三句所描绘的景象。

《秋夜二首》阅读练习阅读附答案
浏览下面这首宋诗，完成后面小题。

秋夜二首（其一）
[唐韦应物
庭树转萧萧，阴虫还戚戚。

独向高斋眼，夜闻寒雨滴。

轻风时动牖，残灯尚留壁。

惆怅平生怀，偏来委今夕。

14. 以下对这首诗的理解与赏析，不正确的两项是
A. 颔联写诗人深夜茕居，听到窗外秋雨滴落，难以入眠的情形。

其中“寒”字，既是景语又是情语，表达了诗人的独特感受。

B. 颈联应用了消息结合的手法，“轻风时动牖”是动景，“残灯尚留壁”是静景，消息结合，营建了孤清、冷寂的意境。

C. 意象是诗歌中饱含诗人主观情感的形象，本诗中“庭树”“阴虫”“寒雨”“轻风”“残灯”等都是拥有秋天特点的意象。

D. 尾联叙写了诗人的内心感受，诗人本就满腹惆怅，又恰恰碰上寂冷、悲切的秋夜，一“偏”字更增加了诗人的无奈、哀怨。

E. 这首诗在描述景物时调动了人的多种感官，如颔联从视觉、听觉、触觉的角度描绘了冷秋夜景图，语言委宛、哀切。

15. 首联中叠词的应用有甚么效果？请扼要分析。

【谜底】
14. CE
15. 首联中应用“萧萧”“戚戚”两组叠词，增加了音韵美。

渲染了萧瑟、苍凉的氛围。

为全诗奠定了悲凉、哀伤的感情基调。

秋夜阅读训练答案秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

注：朱淑真，宋代女诗人，自号幽栖居士，出身仕宦之家，曾随夫游宦吴越荆楚之间，相传她婚姻不遂，抑郁而终。

1、请从三、四句中找出最能表达诗人感情的一个字，并分析其作用。

（2分）2、这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）3．诗歌前两句叙事，“ ”字交代了时间，“ ”词语写出了女主人公的焦灼不安、心神难宁。

（2分）4．本诗表达了诗人怎样的情感？（2分）5.从表达方式上看，这首诗前两句侧重，后两句侧重。

（2分）6.此诗无一“情”字，而无处不含“情”。

请从三、四句中找出最能表达诗人感情的一个字，并加以赏析。

（4分）7、这首诗前两句侧重，后两句侧重，表现了作者之情。

1、“凉”。

“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂与凄凉。

（2分）2、表达了孤寂（离愁别怨、寂寞、孤独与愁苦）的感情。

（2分，意思对即给分）3．答：“夜”（“秋”）；“频剪”（2分）4. 答：表达了女诗人月夜独处时的寂寞愁苦。

（2分）5从表达方式上看，这首诗前两句侧重叙事，后两句侧重写景。

（2分）6：第三句中的“凉”字，最能表达诗人的感情。

（1分）“凉”字一语双关，（1分）照应题中的“秋”字，既写天凉，（1分）也写心境之幽寂。

（1分）（答“缺”字，言之成理亦可）7、叙事写景悲凉孤寂夜晚辗转反侧难已入睡,秋天的晚上夜气清凉，剪了很屡次烛花了马上就到了三更天了,窗外梧桐树缝的月影，斑斑驳驳地铺洒在冰凉的床席上，而从梧桐缝里看上去的月亮依然是那么明亮。

前两句叙事。

首句直奔诗题，各点“夜”“秋”二字，交代了时间、心态、环境。

“夜久无眠”已见怨妇愁绪满怀，而时又逢秋，秋风萧瑟，夜气清凉，锦衾薄弱，佳人永夜难寝，更添一层愁苦。

次句紧承“无眠”，写人事活动。

既然辗转反侧难入梦，那么如何打发漫漫长夜呢？空房寂寥，红烛高烧，百无聊赖中，她只好剪烛花以消遣寂寞了。

“烛花”即灯花，古人认为灯花是有喜事的一种预兆。

陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

[试题]（1）请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。

（2）这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。

结合全诗，对此作简要分析。

[参考答案]（1）“入”字表现出河的生气，“摩”字突出了山的高峻。

（2）这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。

[作者简介]陆游（1125年11月13日-1210年1月26日）字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。

南宋爱国诗人，著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世，自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首，是我国现有存诗最多的诗人。

[注释]1．将晓：天将要亮。

篱门：竹子或树枝编的门。

同题诗有二首，这是第二首。

2．三万里河：指黄河。

“三万里”形容它的长，是虚指。

3．五千仞岳：指西岳华山。

“五千仞”形容它的高。

古人以八尺为一仞。

4．胡尘：指侵略者的铁蹄践踏扬起的尘土。

胡：中国古代对北方和西方民族的泛称。

5.王师：指宋王朝的军队。

[译诗、诗意]三万里的黄河呵向东注入大海，五千仞高的华山呵上摩青天。

沦陷区的遗民眼泪都已哭干了，盼望南宋军队收复失地一年又一年！黄河那么长，滚滚向东流入大海，华山那么高，快要碰到蓝天。

可是美丽的山河被敌人占领着，北方的老百姓天天在等待着宋朝的军队打回去，赶走敌人。

等了一年又一年，他们的眼泪都哭干了。

[鉴赏]一个初秋之夜，暑气未消，闷热难耐，因坚持抗战二被罢还乡已经四年的68岁的诗人，更觉内心郁闷，出篱门迎凉，为排遣心中苦闷，成诗二首，是为第二首。

诗直接以夸张渲染气势：滚滚黄河奔流三万里，东入大海；巍巍华岳五千仞，上与天齐。

鲁迅的秋夜阅读题解答鲁迅的秋夜阅读题解答从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。

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鲁迅的秋夜阅读题解答篇1一.填空题1.《秋夜》是____散文诗集____的第一篇，发表于____年。

2.《秋夜》所采用的主要表现手法是_____。

二.单项选择题1.在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树出自( )A.《秋夜》B.《春末闲谈》C.《雨前》D.《风景谈》2.《秋夜》的体裁是( )A.散文B.自由体诗C.散文诗D.杂文三.双项选择题1.散文诗《秋夜》中，象征现实生活中旧势力的景物有( )A.小的粉红花B.直刺天空的枣树C.奇怪而高的天空D.夜游的恶鸟E.小青虫2.《秋夜》中，寄寓着作者情操的景物有( )A.小的粉红花B.直刺天空的枣树C.奇怪而高的天空D.窘得发白的月亮E.夜游的恶鸟四.多项选择题1、《秋夜》中所创造的一组象征性形象包括( )A.天空B.枣树C.蜜蜂D.小的粉红花2.《秋夜》中现实生活中旧势力的象征物是(A.奇怪而高的天空”B.小青虫C.小的粉红花D.窘得发白的月亮E.夜游的恶鸟3.《秋夜》中抗击黑暗势力的象征物是( )A.小青虫B.直刺天空的枣树C.奇怪而高的天空D.小的粉红花E.窘得发白的月亮4.《秋夜》中作者寄寓在象征物上面的思想感情是(A.枣树：对韧性战斗精神的赞颂·B.小青虫：对不自量力，自投罗网者的讽刺C.夜空：对黑暗统治者的憎恶D.月亮：对追求光明而不得者的怜悯E.小粉红花：对被压迫被摧残的弱小者的同情五、判断题1.鲁迅写作《秋夜》时，正和北洋军阀黑暗统治及封建势力进行着韧性的战斗。

· ( )2.《秋夜》中的“枣树”形象也是鲁迅自己的人格、精神和战斗豪情的诗意写照。

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白居易《村夜》朱淑真《秋夜》对比阅读练习及答案赏析白居易《村夜》朱淑真《秋夜》对比阅读练习及答案赏析村夜（唐）白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

秋夜（宋）朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

（1）两首诗均写了夜景，又各有不同，请具体分析。

（3分）（2）两首诗均写秋色秋味，但作者心境不同。

试结合诗文简要分析。

（4分）【参考答案】（1）白诗写了月下虫声、荞花如雪的景色，写的是室外景，景物有动有静（1.5分）。

朱诗写了月下床席凉满、梧桐影乱的景象，写室内景，写的是静景（1.5分）。

（2）白诗写的是恬淡适然的心境，一、二句动静结合，给人一种宁静感；三、四句，写月下荞花如雪，着色淡雅，全诗意境宁静恬淡。

朱诗写的是凄凉孤寂的心境，一、二句写夜不成寐，三、四句写梧桐冷月，并巧妙地说明明月在“缺”（人不团圆）处朗照，意境凄清孤寂。

（每点2分）。

二：1.两首诗划线句均写了月夜之景，前者意境，后者意境。

（2分）2.结合具体诗句，分析两首诗表达情感上的异同。

（5分）参考答案1.宁静恬淡，凄清孤寂（2分）2.白诗侧重借景抒情，最后以景结情。

前两句写苍苍霜草，切切虫吟，行人绝迹，万籁无声，勾画出萧瑟凄清的乡村秋夜景象，流露出诗人孤独寂寞的情感。

后两句写月光皎洁，四野寂寥，土地寥阔，荞麦花雪白，描绘出了一幅清新恬淡的乡村月夜景象，表现出诗人惊喜愉悦的情感。

朱诗前两句叙事，夜久无眠，剪烛花以消遣寂寞，后两句借景抒情，以景结情，写梧桐冷月，并巧妙的说明明月在“缺”（人不团圆）处朗照，表现诗人孤寂苦闷的心境。

（5分）赏析：村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

这首诗没有惊人之笔，也不用艳词丽句，只以白描手法画出一个常见的乡村之夜。

信手拈来，娓娓道出，却清新恬淡，诗意很浓。

“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”，苍苍霜草，点出秋色的浓重；切切虫吟，渲染了秋夜的凄清。

谢翱《秋夜词》刘得仁《秋夜》阅读答案对比赏析【阅读理解题目】:秋夜词谢翱愁生山外山，恨杀树边树。

隔断秋月明，不使共一处。

秋夜刘得仁秋气满堂孤烛冷，清宵无寐忆山归。

窗前月过三更后，细竹吟风似雨微。

[注]谢翱生在南宋末年，是一位坚贞不渝的爱国诗人。

元兵破宋时，他率乡兵投奔文天祥。

文天祥被元人拘禁后，谢翱隐姓埋名，漫游东南，不时抒发持志不屈、怀恋故国的思想感情。

1.这两首诗主要运用的修辞手法有什么不同？请简要赏析。

（5分）[答案]谢诗运用暗喻和对仗的修辞手法。

（1分）山外之“山”，树边之“树”暗喻被元军占领的一片混乱的江山，把作者的满腔愤恨含蓄地表达出来。

（2分）“愁生山外山，恨杀树边树”又对仗工整。

刘诗“细竹吟风似雨微”，把月下微风吹细竹的声音比喻成下着细雨的声音，形象贴切的写出了风吹细竹的曼妙声音。

（2分）[解析]本题题干问“运用了什么修辞手法”，明确地告诉了考生答题方向。

但谢诗运用暗喻的手法考生不易看出，但结合注释仔细来揣摩，就会发现“山外山”“树边树”只是不遇的说法，实际上是指被元军占领的一片混乱的江山，巧妙地把情寓于景中；刘诗中的“细竹吟风似雨微”一句是明喻的手法，较容易理解。

2.两首诗都写了“月”，试简要分析两首诗通过“月”表达的不同感情。

（5分）[答案]谢诗中“隔断秋月明”只是诗人的设想，作者设想如果眼前的“山”和“树”能够隔断秋月之明，就可以使自己看不见外边的世界。

诗人是以此表示与元廷不共戴天的气节。

（3分）刘诗中的“月”是渲染环境的意象，通过“月过三更”来说明夜已深而诗人却无眠，表达诗人的孤独、寂寞、思乡的感情。

（3分）[解析]这两首诗同时写“月”，但由于写作目的不同，“月”的作用也不同，表达出的情感自然更不同。

通过分析比较考生可发现，谢诗是借“月”来表达愿望的，而刘诗是借“月”来渲染环境的。