右脑开发训练的害处

右脑开发训练的害处哪些方法适合幼儿右脑开发训练刺激指尖法可以把双手比喻为大脑的“老师”。

人体的每一块肌肉在大脑皮层中都有着相应的“代表区”，即掌管这块肌肉运动的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。

现在许多父母让孩子练习弹琴，实际上就是很好的指尖运动。

随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。

借助外语开发右脑美国神经科学家近年发现，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。

体育活动法每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等。

在打拳或做操时有意识的让左手多重复几个动作，以刺激右脑。

右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，大脑左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少的摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。

培养儿童形象思维的能力要教孩子指物画画，指物说词。

有时我们会见到，一些家长让很小的孩子背古诗，孩子非常流利的背诵：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”然而他并未见过鹅，也未见过鹅悠然浮水的样子，这样只能在左脑中留下一些文字符号，非常不利于想象力的开发。

应该到农庄，至少到动物园，在形象场景下学这首诗。

孩了再背诵这首诗，头脑中出现的不再是一些枯燥的文字符号而是生动的景象。

借助音乐的力量心理学家发现，音乐可以开发右脑。

所以父母应该让孩子学习音乐。

还可以在孩子从事其他活动时，创造一个音乐背景。

音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。

婴儿期右脑开发方案1、大量信息输入法并不了解右脑理论的人认为，让宝贝听诗颂辞没有意义。

因为宝贝不能理解;让宝贝看卡片。

也要一边慢慢地说明，一边培养其记忆，这是典型的左脑教育法。

而右脑教育是不求记忆。

而大量输入的方式;不求理解，只要机械式地重复进行。

开发右脑可能不利于儿童心理健廉
李素华;卢倩;罗小玲
【期刊名称】《卫生职业教育》
【年(卷),期】2006(024)002
【摘要】试图通过开发右脑来抗衡左半球优势,既有违人类进化的规律,无法达到预期的效果,又削弱优势半球的抽象逻辑思维能力,进一步加剧了儿童因记忆型教学带来的业已增加的心理负担,势必会给儿童的心理健康带来不利的影响.
【总页数】1页(P111-111)
【作者】李素华;卢倩;罗小玲
【作者单位】永州职业技术学院医学院,湖南,永州,425006;浏阳市高坪中学,湖南,浏阳,410300;永州职业技术学院医学院,湖南,永州,425006
【正文语种】中文
【中图分类】R72
【相关文献】
1.浅谈右脑开发的意义——左脑开发固然重要右脑开发不容忽视 [J], 王斯蕾;蔡吉林
2.浅谈右脑开发的意义——左脑开发固然重要右脑开发不容忽视 [J], 王斯蕾;蔡吉林
3.根据儿童心理特点探讨留守儿童心理健康发展可能性 [J], 董自正
4.开发绿色安全产品发展绿色健廉产业--北京天福莱生物科技有限公司发展之路
[J],
5.以甘薯为原料，开发美味且有益健廉的品牌新产品 [J], 后藤一寿;李莲花（译）;因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

右脑开发训练的害处右脑思维训练方法有哪些1.过度依赖右脑思维：过度开发右脑思维可能导致过度依赖右脑思维方式，限制了左脑思维的发展。

左脑负责逻辑、分析和推理等方面的思维，如果过度依赖右脑思维，可能会导致缺乏逻辑思维和理性分析能力。

2.降低社交能力：一些右脑开发训练方法强调独立思考和内省，可能导致孩子缺乏与他人沟通和合作的能力。

在现实生活中，社交能力对于孩子的成功和幸福感非常重要，过度强调右脑训练可能会对孩子的社交能力产生负面影响。

3.漠视左脑思维优势：虽然右脑思维在一些方面具有优势，但也不能忽视左脑思维的重要性。

左脑思维是逻辑和分析能力的基础，过度开发右脑而忽视左脑思维可能导致孩子在学术和职业发展上的困难。

4.过度强调创造力：许多右脑开发训练方法注重培养创造力和想象力，但创造力并不是解决所有问题的唯一方式。

在现实生活中，解决问题还需要逻辑、分析和推理等左脑思维能力的支持。

过度强调创造力可能导致孩子在解决问题时忽视了其他重要的思维方式。

右脑思维训练方法虽然开发右脑思维可能存在一些潜在的害处，但合理的训练方法可以帮助孩子全面发展。

以下是一些常见的右脑思维训练方法：1.美术与音乐：美术和音乐是开发右脑的重要途径，可以通过学习绘画、音乐理论、乐器演奏等方式培养孩子的创造力、想象力和表达能力。

2.想象训练：通过想象力的训练可以激发孩子的创造力和创新能力。

可以通过一些绘画、故事创作、角色扮演等方式让孩子进行想象训练。

3.空间思维训练：尝试一些空间思维的游戏和挑战可以激发孩子的右脑思维。

例如搭建积木、拼图、解谜游戏等。

4.右脑开发游戏：许多开发右脑的游戏和活动可以帮助孩子锻炼他们的右脑思维。

例如快速记忆游戏、图案识别游戏、视觉思维训练等。

5.多元感知训练：通过多种感官的刺激可以促进孩子的综合性发展。

例如触觉、味觉、嗅觉等感官的训练可以帮助孩子更好地理解和感知周围的世界。

总结起来，右脑开发训练方法的目的是为了促进孩子全面的思维发展。

《右脑开发训练的害处_如何开发人的右脑》摘要：现越越多人会对身进行开发其就有对右脑开发，右脑控制着人空思维能力、艺术表达能力、创造性思维能力，因左手动作和锻炼对对应了我们右脑现越越多人会对身进行开发其就有对右脑开发那么如何开发人右脑呢?今天编带了如何开发人右脑起看看吧!如何开发人右脑右脑控制着人空思维能力、艺术表达能力、创造性思维能力右脑控制着人空思维能力、艺术表达能力、创造性思维能力借助外语开发右脑儿童学会两三种语言跟学会种语言样容易因当孩子只学会种语言仅脑左半球如培养学习几种语言就会启用脑右半球体育活动法打拳或做操有识地让左手、右手多重复几动作以刺激右脑借助音乐力量音乐可以开发右脑眼睛训练双眼刺激能够对视觉、记忆、情感、思考、创造力甚至直觉产生巨影响眼睛训练会激活整脑这是因每只眼睛都链接着脑左右两侧每只眼睛视觉接收器右侧都与左脑相连而左侧则与右脑相连;右边远处视野靠左脑形成而左边远处视野则靠右脑完成烟酒是开发右脑敌有特别现象是烟酒是开发右脑敌美国奥克拉荷马学科学作如下形态认识实验将物体放与右脑相连左视野受试者喝酒比不喝酒多花37%才能认知该物体若将物体放与左脑相连右视野即使喝了酒也只比不喝酒多花6%项实验表明右脑比左脑对酒精承受能力差因对问题要深入讨论引发参与者新构想、新创少用酒人要保持充满活力思想敏捷脑也应尽量戒除烟酒至酒仙李白流不喝酒不成诗也许是他酒量实太喝几斗酒才能暂麻痹左脑逻辑思维释放右脑想象力我等凡夫俗子喝醉了只会说胡话傻话罕见有醉酒成诗呀?我们这专门讲述左撇子问题我们还要指出是左撇子右脑样是用则灵样应努力活化右脑左撇子也有必要有识运动右手多锻炼左脑以得脑衡发展如何天锻炼和开发我们右脑结合我们日常工作便利机会原按照习惯是由右手完成事情现有识让左手尝试作业比如鼠标编把鼠标挪动到左边适应运用开始候有些不习惯慢慢就了这样每天都锻炼右脑呢休息候多运动左手因左手动作和锻炼对对应了我们右脑可以边看电视边用左手把玩俩核桃手机触屏打候也有让左手做这些事情我们右脑很神主要主控音乐、抽象概念、画画等是突破原有枷锁获取创新尝试根因抽多听听音乐感受音乐会;参加绘画展览学会欣赏人天强与锻炼是绝对不能分开因平常打球候尝试用左手握球拍用左手投球借助运动机会锻炼左手灵敏力量以及对方向掌控参加些开发右脑专题训练这种训练不定非要到培训班里可以通络或者籍完成比如通观看提高思维方面图片上有卖开发右脑方面电子国人讲究食物养生目前看没有吃什么能专门补充右脑食物但是又众食物补充脑只要对我们脑右脑也能相对身而言比前有提高常见有核桃、黑芝麻、动物脑等等。

【儿童右脑开发】孩子右脑开发四大误区要认清“右脑开发”开发些啥？儿童在6岁以前是开发右脑的黄金时期，如果错过这个时期，随着年龄的增长和传统“填鸭式”教育的影响，孩子将会变成只会使用左脑思维的“左脑人”，成为不善于创造、不善于创新的“机械人”。

联合国倡导在21世纪全面开启人类智慧工程――全脑工程。

而全脑工程的实质和核心就是开发人特别是儿童的右脑。

研究显示，人的左右脑分管不同的功能，左脑称为“学术脑”，主要负责语言、逻辑、数学和分析等功能，简单地说就是运用逻辑思维把事情条理化。

在幼儿时期，通过训练孩子背诵儿歌和诗词、学习生字、练习简单的加减法等都能刺激孩子的左脑发育。

右脑又称“艺术脑”，主管韵律、图画、想象、情感、创造力。

孩子是否具有创造力和想象力，右脑起着重要作用。

《右脑风暴》中259道形象思维名题对右脑发育有极大帮助。

从手与脑的关系来看，人的左脑支配右半身活动，右脑支配左半身活动。

右脑功能的开发和利用，对整个大脑的协调能力、促进思维发展和灵活性有积极作用。

如果想充分挖掘大脑两半球的潜力的话，开发右脑很重要，尤其在婴幼儿以形象思维为主的时期更是如此。

而0-6岁是开发右脑的最佳时期。

在右脑研发的过程中，家长有何重新认识误区？误区一早教可以缔造“神童”杨雯华指出，由于一些父母“使孩子输在起跑线上”的心愿过弱，于是便存有了“教育越全面性越不好”一说道，早期教育步入家庭就“演进”变成了“逊于早期的行为能力训练”。

很多家长一加开发智力，就指出就是教孩子识字学科学知识，其实教导孩子嬉戏也就是在研发孩子的智力。

0-3岁孩子就必须就是手舞足蹈、听音乐、跑直线、卷地毯的阶段。

误区二玩玩等同于浪费时间很多妈妈一心想使孩子多多识字，于是使孩子搞数学提、减题，但孩子却往往不领情，研习得不好，妈妈们就着急了。

必须研发宝宝的右脑，最出色的办法就是和他玩玩“捉迷藏”。

先把东西藏出来，使宝宝回去找寻；或使爸爸躲起来，等宝宝去找。

《如何开发宝宝的右脑:右脑开发训练的害处》摘要：婴幼儿期是开发宝宝右脑佳期那么这候要如何开发宝宝右脑呢?今天编带了如何开发宝宝右脑起看看吧!，如输入右脑就只能从右脑输出，左右单词快速、反复地听使用右脑让你不用刻努力就能把这 00 单词都记住婴幼儿期是开发宝宝右脑佳期那么这候要如何开发宝宝右脑呢?今天编带了如何开发宝宝右脑起看看吧!如何开发宝宝右脑提高认识能力只给宝宝看动物身体某部分让他想象整动物是什么样子将幅画部分遮起让孩子猜其它部分是什么样子等这些游戏都是通幼儿记忆事物形态提高右脑对事物整体结构认知能力叫孩子干长有把房弄乱然让幼儿重新清理开始宝宝做不分不清垃圾种类不知怎样用抹布擦桌子等长应耐心指导教几遍宝宝就会做外还可教宝宝如何削水如何拿筷子等样对开发右脑有助训练使用左手多用左手可开发右脑这是因左手动作是由右脑控制因可让宝宝多用左手剪东西、写、画画、抓玩具外让宝宝多用右脚、左耳等也样有效另外让宝宝反复地做扣扣子、拉拉链、系鞋带细手指动作也有助开发宝宝右脑并且两只手都会得到训练带宝宝逛商场带宝宝逛商场是开发宝宝右脑另种有效途径因这样能培养宝宝综合各种知识及判断能力长可教宝宝独挑选己感兴趣东西也可教宝宝如何根据价格挑选面包、水及玩具等多听古音乐古音乐对宝宝右脑开发有很作用其类似击掌节拍、音乐尤其适合宝宝听可以边听音乐边让宝宝用左手模仿按琴键姿势听提琴曲则让宝宝模仿压琴弦样子右脑开发有什么处右脑工作节奏很快能够量地记录信息数据这上左脑无法和右脑相比左脑没有处理信息能力所以信息处理工作就被委派给了能够快速处理信息右脑速视、速听和速对刺激右脑活性化很有助人类脑能够根据所给条件完成工作如是低速进入脑信息就由左脑加工;如信息快速地进入脑就由右脑处理外信息如输入左脑就只能从左脑输出如输入右脑就只能从右脑输出背英语单词如你想星期背 5～0 单词就仅仅只能靠左脑工作白白浪费了右脑它可是能记住比这多出 00 万倍单词次听 00 左右单词快速、反复地听使用右脑让你不用刻努力就能把这 00 单词都记住右脑既不讲究理也不追记忆只要你把信息快速、量地输入右脑它就能记住什么要儿童期开发右脑近 0 年随着对脑认识越越深入人们惊奇发现脑潜能十分丰富很多国敏锐地察觉到这并开发右脑上先行步989 年美国率先推出了全国性脑科学计划美国科技化蓬勃发展科技化成不断涌现从而跻身世界前列各国也都相继加强了脑研究力欧洲东南亚地区右脑教育普遍受到重视我国,原主管教育国院副总理李岚清 998 年教育工作会议上讲道素质教育要开发右脑开发右脑比开发左脑作用还要现再不进行素质教育就到了种极危险地步999 年,国教育部把右脑教育开始列国重课题进行研究,并写入了十五发展纲要!! 左右脑机能分担理论美国芝加哥学心理学斯佩里和麦伊尔斯博士通割裂脑试验证明了左脑主管是抽象性思维比如语言、推理、判断、计算、等右脑主管是形象性思维比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等。

右脑开发训练的害处右脑思维训练方法有哪些
1.音乐学习：学习音乐可以帮助开发右脑，提高音乐感知能力和创造力。

然而，长时间的音乐训练可能导致压力和焦虑，特别是在进行专业音
乐训练或追求音乐成为职业的情况下。

2.触觉游戏：触觉游戏是通过触摸和感受不同的纹理、形状和温度等
来刺激右脑。

然而，过量的触觉游戏可能导致过度刺激和疲劳，甚至可能
影响孩子的专注力和学习能力。

3.图像识别训练：这种训练方法通过观察和辨别不同的图像来训练和
发展右脑的能力。

然而，过度的图像识别训练可能导致过度依赖视觉刺激，并可能降低对其他感官的敏感性和能力。

4.跨足球：跨足球是通过用足球替代常规足球进行比赛和训练，以促
进创造性和团队合作。

然而，跨足球可能导致身体受伤，特别是在没有适
当保护措施的情况下。

综上所述，右脑思维训练方法有其优缺点。

在选择和进行这些训练时，我们应该注意适度和均衡，避免过度依赖其中一种训练方法，以免产生不
良影响。

宝宝右脑开发的误区
擅于用左手活动的人，其右侧大脑半球随着时间的推移而发展成
为“优势半球”。

如果强迫“左撇子”改为右撇子，则已经建立的右
侧优势右边半球要改为左侧，会造成原来的语言中枢功能紊乱而出现
口吃，甚至有的孩子出现唱歌时候曲调走样、口齿不清、发音不清、
不准等现象。

很多妈妈一心想让孩子多多识字，于是让孩子做数学提、减题，
但孩子却往往不领情，学得不好，妈妈们就急了。

要开发宝宝的右脑，最好的方案就是和他玩“捉迷藏”。

先把东西藏起来，让宝宝去寻找;
或让爸爸躲起来，等宝宝去找。

对1-3岁的宝宝来说，这个他们左右
脑发育已处于活跃期，可以多鼓励宝宝国画，如果你的小孩子习惯用
左手拿东西，不必纠正他。

经常让父母交替使用左、右手，可更好地
开发大脑两半球的社会性。

width="450" height="354" title="宝宝右脑开发的误区" "宝
宝右脑开发的误区"
让幼儿从小接触音乐，并不是研习要强迫他们学习技能，而是要
从生活及游戏中帮助他们学习音乐，要配合一些音乐游戏，刻意、主
动地启发孩子对音乐的兴趣，让孩子积极地参与;或经常带孩子到大自然去感受音乐的美，激励孩子对音乐的热爱。

孩子3岁时，可以让孩子接触一些乐器，不过孩子尚小，坐不住，理解力也差，还不宜学乐器。

此时接触乐器只是让他先有些感性认识，调动他的兴趣，可待他4岁左右再学也不迟。

《右脑开发的好处_右脑开发训练的害处》摘要：而右脑则不人们用右脑想象、虚构、感受、创造新念形成另种非语言、综合、具体、形象、直觉思维模式，国际脑波学会就针对不震动周波数定(阿尔发)、(贝塔)、(迭尔塔)、(西塔)名，双眼刺激能够对视觉、记忆、情感、思考、创造力甚至直觉产生巨影响右脑是艺术和验学习枢对其开发有着很处今天编带了右脑开发处起看看吧!右脑开发处、有利语感能力培养语感能力具有直觉思维特性 ,事实上直觉思维说到底属形象思维畴而且汉语和学又无不具有形象性特征这就语感能力培养实施形象思维了基可行性依据再从现代心理科学研究看人脑对拼音处理是分别由两不部位职掌汉具有左视野优越性而左视野传入信息主要由右脑处理右脑主要存储图像所谓形象思维主要由右脑完成而右脑与创造性思维又是关系密切因对培养创造性语能力目标语感能力培养说开发右脑实施形象思维策略不仅有其可行性而且也有其必然性、开发右脑少偏瘫人脑就象只核桃仁分左右两半脑脑与神系统系是交叉形式即左脑支配身体右半部右脑控制身体左半部当代生理学研究表明脑两半球都具有高级认识功能只是有着不思维模式左脑善分析、抽象和计算具有较强观念重视步骤顺序、动作语言表达根据逻辑思维作出合理结论因而形成了语言、分析、数、程序、、直线性思维模式而右脑则不人们用右脑想象、虚构、感受、创造新念形成另种非语言、综合、具体、形象、直觉思维模式然而现实生活右脑锻炼机会要比左脑少很多"右"已成人们生活主旋律近些年科学们发现右70%以上脑溢血患者溢血部位发右脑身体左侧偏瘫究其原因固然较多但与长期习惯运用右手、右半身使右脑血管神得不到应有得锻炼是有密切关系科学们认人类要充分发挥身创造性则要挖掘己智能潜力日常生活有识多用左手、左腿、左半身应该让右半球与左半球得到衡锻炼应当让左手、左腿、左肩分担劳动、工作、运动重任量事实证明多用右脑对人体是颇有益世界上有许多画、艺术、运动员都习惯运用左手他们思维活跃反应敏捷因而成卓著3、右脑是创新能力泉98年美国斯佩里博士关右脑左脑分工理论获诺贝尔医学生理学奖以各国竞相探右脑智力开发脑功能有了近步发展脑科学研究证明右脑与创造功能密切相关如日常工作和生活对某件事困惑以久事情突然有所感悟或者突然豁然开朗其实这都是右脑潜能发挥作用结人脑部份记忆是将情景以模糊图像存入右脑就如录像带工作原理样信息是以某种图画、形象像电影胶片似记入右脑所谓思考就是左脑边观察右脑所描绘图像边巴它化语言化程所以左脑具有很强工具性质它责把右脑形象思维化成语言右脑锻炼方法)脑波放松程首先我们要对脑波有初步认识人脑有许多神细胞活动着而呈电器性变动也就是说有电器性摆动存而这种摆动呈现科学仪器上看起就像波动样这种脑电器性震动我们称脑波用句话说明脑波话或许可以说它是由脑细胞所产生生物能或者是脑细胞活动节奏由电子工学进步脑波周波数也得以用仪器测定国际脑波学会就针对不震动周波数定(阿尔发)、(贝塔)、(迭尔塔)、(西塔)名当阿尔发静态波优势脑波人识清醒但身体却是放松它提供识与潜识桥梁由这种状态下身心能量耗费少相对地脑部所获得能量较高运作就会更加快速、顺畅、充满灵感及直觉敏锐脑活动活泼脑波放松程是放松感官聚集体能量诱发阿尔发静态波从而进入脑幻想与创造空程这是右脑学习关键准备阶段因旦思维进入阿尔发静态波状态就会快速接收影像挖掘出储存潜识深处东西越放松呈现影像也就越多达到完全放松要七关学会放松会让你受益匪浅让身心逐渐包围爱里、冷静沉着、快速恢复到佳状态助回记忆影像(二)眼睛训练眼睛训练威力无穷双眼刺激能够对视觉、记忆、情感、思考、创造力甚至直觉产生巨影响眼睛训练会激活整脑这是因每只眼睛都链接着脑左右两侧每只眼睛视觉接收器右侧都与左脑相连而左侧则与右脑相连;右边远处视野靠左脑形成而左边远处视野则靠右脑完成心区域由左右脑共完成眼睛运动作用概言有如下几()增强聚焦能力()提高浏览速(3)刺激脑发育()加速回忆(5)整合左右脑(6)提升敏感性(三)视觉影像训练视觉影像训练是种独特视觉训练程可以激发观看物体像或者像能力什么是像呢?当刺激停止以感觉并不立刻消失这种现象叫做像视觉像有两种;正像和像正像它保持着原效应刺激物所具有品质痕迹如暗室里把灯亮灯前视灯光三四秒钟再闭上眼睛就会看见黑背景上有灯光亮痕迹这就是正像因它保持着原效应刺激物灯光样亮品质随着正像出现以如继续视就会发现亮背景上出现黑斑痕迹这就是像因它保持黑品质和原效应刺激物灯光亮品质相反如用是彩色刺激物例如对红色四方形视定以再把目光移到张灰白纸上那么这张灰白纸上可以看到蓝绿色四方形这是像因它保持着与原效应刺激物(红色四方形)补色(蓝绿色四方形)色觉但是彩色视觉却很少有正像出现像能够激活用影像记忆力主要视觉心将正像变像然再将像还原原始形象这程你正训练己思维像照相机样工作!像还可以通助脑思维形成更加清晰影像提高视觉能力打开统领记忆力直觉能力和创造力右脑潜识区域黑白像会提高视膜杆体细胞功能;彩色像则会加强锥体细胞功能这是右脑教育精彩部分因学习者可以立刻亲身体会到它效儿童右脑开发事项不要饱食现代营养学研究发现进食饱脑被称纤维细胞生长因子物质会明显增多而它作用就是使毛细血管细胞脂肪增多促使动脉粥样硬化长期饱食势必导致脑动脉硬化出现脑早衰和智力减退现象不要蒙头睡觉随着被子二氧化碳浓升高氧气浓会不断下降长吸进潮湿含二氧化碳浓高空气对脑危害极不要轻视早餐不吃早餐会使身体和脑得不到正常血糖供给脑营养供应不足久而久对孩子脑有害外早餐质量与思维能力也有密切系不要少言寡语脑有专司语言功能区常说话尤其是多说些容丰富、有较强哲理性或逻辑性话可促进脑这些功能区发育整日沉默寡言、不苟言笑孩子这些功能区会退化少食甜食孩子都喜欢吃甜食但是吃多了甜食会降低食欲减少对高蛋白和多种维生素摄入导致身体营养不良影响脑发育不做夜猫子不少父母喜欢熬夜导致孩子也跟着起晚睡这样就会导致脑细胞衰减从而影响智力发展看右脑开发处人还看了开发孩子右脑7种能力开发人类右脑思维功能思考3什么要开发我们右脑我们开发右脑重要性5开发右脑十种有用方式6有什么开发右脑方法。

右脑开发训练的害处_有哪些害处左手只能锻炼左手,无法锻炼右脑。

现在,还有不少人打着“科学”的招牌,围绕大脑来设骗局。

下面就是小编给大家带来的右脑开发是伪科学吗消息，希望能帮助到大家!右脑开发是伪科学吗首先开门见山，市面上的右脑开发基本就是伪科学。

但是这类培训是不是完全有效果呢?就好比说吃了大力丸，会不会大力呢?我在此解释下。

有一些培训可能有一定效果。

01. 有一些培训本身基于一定科学依据，比如知觉学习，比如记忆术。

但是用“右脑开发”包装。

算是歪打正着吧。

这一类培训充其量叫做“提高某类学习方法，改善某种效率”。

但是迁移性还是有限的：比如记忆术可能让你能更好背下古诗，但是不会让你写好申论。

02. 正如有回答所言，这类训练目标受众为孩子。

孩子最大的特点就是正在生长发育期，因此随着时间变化自然而然的就会好。

好比，弄不弄“开发”，正常婴儿都是6-10个月能爬，12个月会走。

其实在研究中，这一事件变量本身就是科学家要控制的。

03. 本身人的能力就是近似高斯分布的。

总有天赋异禀的人，能够展露出特别的能力。

所以也是歪打正着。

高斯分布。

再看两个问题。

那以下事实(?)与左右脑分工理论的否定矛盾吗?1. 中风会引起对侧偏瘫，说明左右脑分工管理右左侧身体。

2. 裂脑人只能说出左脑接收到的信息，说明语言由左脑掌管;多数人惯用右手，说明语言区域会影响同半球其它区域。

均不矛盾。

但是具体细节有错。

先说裂脑人。

这本身就是特殊情况。

此现象原因是来自于大脑半球语言分工，以及胼胝体断裂后的沟通不畅。

但是注意，这不代表说，锻炼了右脑，右脑就能脱离左脑进行一定处理。

中风引起偏瘫是很不幸的。

主要原因就是大脑内相关于运动控制，感知觉的皮层受损伤。

但是这个例子只能说明感知觉皮层有左右半脑区分。

我来举个例子，初级视觉皮层其实有一定视网膜拓扑。

简单来说，初级视觉皮层上的神经元，它们的感受野有一定空间排布，这个排布与视网膜上光感受器的排布类似。

初级视觉皮层上的简单细胞的确会感受对侧信息，但是复杂细胞可以感受双侧。