亚里士多德简介 ppt课件

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二、政治思想观点：
（一）城邦的起源、本质与目的
1、城邦是自然形成的社会有机体。 2、人类的目的是实现三种善业即物的富足，身体的健康和良好的 道德。 3、城邦是若干公民的组合，公民的本质体现为政治身份，他们平 等的享有政治权利，由这样的公民组成的政治团体才是城邦。
（二）政体研究
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著名学者海德格尔用三句话评他
“亚里士多德出生，思考，而后死去。”
马克思：古代最伟大的思想家
恩格斯：古代最博学的人物
黑格尔：人类的导师
罗 素：第一个像教授一样地著书立说的 人
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贡献： ①他是古代最伟大的思想家，他一方面总结了古希
腊文化的最高成就，另一方面又建立了自己的理论，在 西方文化界产生了长久深刻的影响。
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3.在伦理中推崇中庸的美德，有利于公民的道德 修养，这一点在今天依然适用。
4.提出了公民的教育问题，让教育逐渐在后世成 为政治生活的重要事物之一。“立法者应该把主 要精力放在教育青年上；忽视教育必然危及国 本，”（亚里士多德关于教育的思想显然是超前 的，因为在他生活的年代还没有公共教育。） 。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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基本信息：
中文名：亚里士多德
国籍：古希腊 出生地:斯塔吉拉
领域：哲学、政治、科学
（公元前384—公元前322）
代表作品：《修辞学》，《雅典政制》，《形而上学》，《伦理学》，《政治学》
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三、对后世的影响
1.第一次有意识地将人类知识区分为不同的学科， 使政治学成为独立的学科。
2.在方法论上开辟了后世的经验研究路径，亚里士 多德在研究方法上，习惯于对过去和同时代的理论 持批判态度，提出并探讨理论上的盲点，使用演绎 法推理，用三段论的形式论证。
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著名思想：理性、逻辑、生物学 受影响于：巴门尼德、苏格拉底、柏拉图 施影响于：几乎所有之后的西方哲学家
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生御医家庭
前367 前343
求学雅典，师从柏拉图 成为马其顿王子亚历山大之师
前336
重返雅典，创建吕克昂学院
前323
马其顿运动，离开雅典吕克昂学院
② “他是第一个像教授一样著书立说的人”，他系
统的论著，分门别类的讨论，被称为“百科全书式的学 者”。
③ “吾爱吾师，吾更爱真理”，他批判地继承和发 展前人的思想，超越了前人的成就。
④他是一个职业教师，使古希腊教育理论发展到一 个更高的水平。
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局限性：
① 首先，他的所有思考和努力都旨在维护城邦
的稳定和完善，他是第一个为奴隶制进行系统 辩护的思想家。
②其次，他从自然的角度，谈论国家的起源， 将国家视为一个道德共同体。这些观点没有揭 示出国家的阶级本质，没有看到城邦实际上是 建立在对奴隶阶级的剥削和统治之上。 ③最后，亚里士多德的公民观念是狭隘的。
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1、政体的界定 一个城邦的职能组织，由以确定最高统治机构和政权的安排，
也由以订立城邦及其全体各分子所企求的目的
2、区分政体的标准 政府的目的 掌权者人数
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3、具体划分六类
正宗政体：君主政体→贵族政体→共和政体
变态政体：僭主政治→寡头政体→平民政体
（三）理想城邦的设计
1、首先，在土地制度方面，他提出私有公用的原则。 2、其次，在政体主张方面，将寡头政体和平民政体混合起来， 集中两者的优点而避免其弊端。 3、最后，他探讨了城邦的自然和地理配置。 4、此外，城邦应时时关心公民的教育，以培养良好生活所需 的品德与素质。
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抑郁而终
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著作：
1．逻辑学：《工具论》。 2．形而上学：《形而上学》。 3．自然哲学：《物理学》、《气象学》。 4．论人：《论记忆》、《论生命的长 短》。 5．伦理学和政治学：《尼各马可伦理 学》、《政治学》、《雅典政制》。 6．美学著作：《修辞学》、《诗学》、 《亚历山大修辞学》。
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课程内容
一 生平经历及著作 二 政治思想观点 三 对后世影响
四 评价
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭