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一位双目失明的陌生人小学作文500字第1篇：一位双目失明的陌生人小学作文500字春雨浙浙沥沥地下个不停。
在密密的雨帘中，街上行人稀少。
我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头赶路，突然把身旁的行人撞了一下，我连忙抬产头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路边的墙壁，才没有倒下去。
“对不起，对不起！”我连声道歉。
“噢，噢，不要紧。
”哎呀！这时我才发现他竟是一位失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着。
“太谢谢了！小姑娘。
”他很感激地说着，我们一齐继续向前走去。
突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒，我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板挪开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的育人，就忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。
”他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒。
”不一会儿，他摸到那块水泥板，又摸到了旁边被打开的地方，小心翼翼地搬过去把它盖好。
然后，慢慢地站了起来，伸到衣袋里去摸手绢……这时，我的心猛一震，赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他沾满泥水的手中。
他说了些什么，我一句也没听清，我感觉自己的眼睛湿润了。
我仿佛看见他那双模糊的眼睛在发光。
是的，我看见了他那颗火热的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着，雨中，我搀扶未完，继续阅读 >第2篇：一位双目失明的陌生人作文500字春雨浙浙沥沥地下个不停。
在密密的雨帘中，街上行人稀少。
我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头赶路，突然把身旁的行人撞了一下，我连忙抬产头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路边的墙壁，才没有倒下去。
“对不起，对不起！”我连声道歉。
“噢，噢，不要紧。
”哎呀！这时我才发现他竟是一位失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着。
“太谢谢了！小姑娘。
”他很感激地说着，我们一齐继续向前走去。
体验盲人作文500字_六年级作文篇一：体验盲人欧阳荷沁盲人的生活是什么样的哩？今天，老师带我们来体验一下盲人，就是闭着眼睛，在育苗走廊里走一圈，再回到308教室。
为了让我们不走错，老师特意让我们去走廊看一下，我数了数，嗯，308班在第四个，记好啦！我回到教室，体验马上开始！激动人心的时刻即将来临，我闭上眼睛，走了出去。
开始，我一直摸着右边的墙，可拐弯的墙在左边，老师在我后面喊道：“摸那边墙，摸那边墙！”我忙把双手贴在了左边墙上，我觉得我似乎超过了别人，我还是喜欢呆在最后，便放慢了脚步。
我慢慢扶墙走，摸着摸着，墙不见了，我明白了，哈，要拐弯了，我闭着眼睛，一步一步向前走，嘿！这个弯可真大，拐了半天也没找到向前的路，我好想张大双眼，看它个三天三夜！但是，我不能犯规！我转来转去，唉，四周都是墙！呵，我发现了一个不是墙的地方，我向那走去，过来一会，我觉得好像方向不太对，赶忙转了个方向，累死我了，终于拐完这个该死的弯了！走着走着，又到了拐弯处了，我吸取上次的教训，向一个方向走着，哎哟！我碰到墙了，我忙向右转去，直觉告诉我，这里就是通往“教室天堂”的天梯啦！第四个门，第四个门！我在心里悄悄念叨着，我摸着一个个凹起的门，一个个数，就怕跑错了班。
终于数到了第四个班，我一进门，就传来“哪个班的？哪个班的？”声音，我忍不住睁开了闭得紧紧的双眼，原来，同学们都在捉弄我呢！我走到了我的座位，长舒了一大口气……盲人，生活在一片黑暗中，还遭到我们的嘲笑，真可怜啊！我们以后要尊重盲人，帮助盲人。
篇二：体验盲人的生活盲人，他们看不到这个多姿多彩的世界，他们只能用鼻子闻，用耳朵听，用嘴巴说，用手去触摸，来感知这个世界。
今天，我体验了一下盲人的生活。
中午学完英语回来，一到家门口，我就用红领巾蒙住了眼睛，顿时感觉眼前一片漆黑。
进了家，我对妈妈说：“从现在开始，我是盲人，看不到任何东西了。
”妈妈看到我的样子，先是一惊，然后笑着说：“一会儿吃饭时，可别吃到鼻子里去呀！”“哈哈哈……”我笑了起来，好像挺好玩呀！我用手四处乱摸着，哈哈！摸到墙了，我沿着墙边向卧室走去，很顺利的就进了卧室。
盲人过路作文《盲人过路》篇一《盲人的勇敢前行》在大街上，时常能看到各种各样的人来来往往。
有一次，我就看到了一位盲人过马路，那场景真的让我印象深刻。
那是一个阳光明媚的午后，马路上车水马龙。
我正站在街边等朋友，突然看到一位盲人，他戴着一副墨镜，手里拿着一根细长的导盲棍。
他站在人行道的边缘，导盲棍不停地点着地面。
他的样子有些小心翼翼，但又透着一种坚决。
只见他将导盲棍伸得更远一些，像是在探索前方的路况。
然后，他缓缓地迈出了脚步。
我心里着实为他捏了一把汗，毕竟马路上汽车跑得飞快。
这时候，一辆汽车呼啸而来，那声音特别响，盲人明显愣了一下，脚步也停住了。
他把导盲棍紧紧地握在手里，身体微微有些颤抖。
不过他很快就调整过来，又重新尝试向前走。
他每走一步，导盲棍都会在身前左右扫动好几下，那节奏很有规律。
就好像他在用这根导盲棍跟这个喧嚣又危险的马路对话。
路上有些小石子，导盲棍碰到的时候发出轻微的声响，他的脚步就会绕过这些小障碍。
我在旁边看着，真的特别紧张，很想去帮忙但又怕唐突。
他慢慢走到路中央，这时候，各个方向的车都向他靠近。
我看到司机们似乎也发现了他是盲人，纷纷减速。
有的车还停下来，司机探出头来看着盲人一点一点过马路。
盲人不知道这些默默的关心，依然凭着自己的感觉走着。
他的嘴上似乎在喃喃自语，像是在给自己打气。
终于，他成功地走到了马路对面。
他站在那里，长舒了一口气。
我看到他嘴角微微上扬，那是一种战胜困难后的坦然表情。
这盲人过路的整个过程就像一场无声的战斗，他自己就是那个勇敢的战士。
篇二《盲人过路时的小意外》那是一次挺有趣又有些惊险的经历，主角还是一位盲人过马路的事儿。
我在去超市的路上，经过一个小路口。
又看到了盲人过马路，这个盲人是个胖胖的大叔。
他的导盲棍在地上敲得哒哒直响。
他刚踏上马路，一个调皮的小孩突然从他身后跑过，差点撞到他。
那小孩跑得太快了，一下子就蹿出去了，盲人叔叔被吓了一跳，手中的导盲棍差点没拿住。
不过他迅速定了定神，嘴里小声念叨着“没事，没事”。
盲人的感受作文盲人的感受作文(5篇)无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的盲人的感受作文，希望对大家有所帮助。
盲人的感受作文1今天我和姑姑散步时，我想出来了一个游戏——体验盲人走路。
我对姑姑说：“我们来玩体验盲人走路吧？”姑姑说：“好啊。
”游戏开始了。
姑姑闭上眼睛，我拉着她的手，慢慢地向前走，走着走着，我发现姑姑拉得越来越紧。
我问姑姑：“你为什么拉得这么紧？”姑姑说：“我一闭上眼睛，就不敢迈开步子了。
”是这样的吗？那我来试试。
我闭上眼睛，牵住姑姑的手，开始往前走。
一开始，我还敢迈开步子走，可没走几步，步子就变得越来越小。
我觉得前面的路好像都消失了，到处都是空洞。
我紧紧地拉着姑姑的手，仿佛一松手就会掉进洞里。
最后，我只敢小心翼翼地用脚蹭着路面往前挪，连脚都不敢抬起来了。
姑姑说：“睁开眼睛吧！”我立刻睁开眼睛，看见路面还是原来的摸样，刚才所有的恐惧都立刻消失了。
眼睛真重要，我要好好爱护它。
盲人的感受作文2你们觉得当盲人的感受好吗？你们当过盲人吗？这不，这节课我就当了一次盲人。
眼睛一闭，变得漆黑一片，以往的世界就这么轻松的消失了。
老师叫我们闭着眼睛上课。
我的手臂好像碰到了什么，只听见“啪”地掉地上了，我又看不见东西，只好用脚在地上摸索着，弄了几分钟，终于碰到了东西，把它拖到我这儿，拿起来，我判断出自动铅笔。
哎，可真苦啊。
可没想到，更苦的还在后头。
开始记录了，我只能靠记忆翻书，这时我已浪费了大量的时间，只好问一问别人了。
又转念一想，课上是不会有人理我的，害得我只记了一点点，还有上课的时候不能看到美丽的图片，我可真是后悔莫及。
我深深地后悔，没有保护到眼睛，现在学校给我时间做眼保健操，我又不好好做。
我真不应该不好好做眼保健操，不保护眼睛，我再也不想当盲人了，我要认真做眼保健操，保护视力。
盲人的周记（集锦5篇）1.盲人的周记第1篇读完《假如给我三天光明》这本书后，我决得海伦凯勒是一个身残志坚的人，他每天拼命的摸读盲文，最后他用自己的努力做了一个成功人，还被评为美国21世纪英雄之一。
我被她深深地感动着，为了更加走进我的偶像我决定设想假如我也是位盲人那生活会怎样？今天我和小伙伴们做一个盲人游戏，体验一下海伦凯勒的生活，第一局是我当盲人，小伙伴们用一条带子把我的眼睛遮起来，然后，我们数了五秒，游戏开始了，顿时我的世界一片漆黑，我心里产生莫名的恐惧和无助，我壮大胆，我左摸摸，再右摸摸，我小心地往前挪了一步，觉得安全就大胆的走出去，但走的第二步被一个小石子绊了个四脚朝天我站起来，用脚扫扫地面，我把我周围的石子都扫掉了，在我站稳脚的那一刻，一个小伙伴叫了一声，我跑过去抓住了他，我高兴地摘下带子给他带上，看到光明真好，我现在觉得海伦凯勒真不容易，我才做了一会儿盲人就急躁不安，而海伦凯勒一声都是黑暗的。
做完这个游戏后，我觉得盲人真是不容易呀，整天都是黑暗，很麻烦，眼睛好的人就要珍惜自己的眼睛。
2.盲人的周记第2篇今天放学，回到家里，想着今天新学期的课文《海伦·凯勒》。
课文主要讲海伦凯勒在年幼时遭遇到一场灾难，使她双目失明，双耳失聪。
后来爸爸妈妈为海伦·凯勒请来了安妮涉利文老师，教她用手“说话”，而萨勒老师教她真正地说话。
最后，海伦·凯勒以优异的成绩考上了大学。
上完这篇课文，我突然萌生了一个念头：要不我来做一次盲人，来体会一下当盲人的感觉？说干就干！我立刻拿出一块白毛巾蒙住了双眼，刚刚蒙好，我顿觉得眼前一片黑暗，什么也看不见了。
我伸开双手，迈开双脚，一边慢吞吞地走着，一边用手不停地在四周挥来挥去，走了一会，我便适应了这种环境，渐渐地，我的手也不到处挥也可以走了。
可是正在我高兴地到处走时，一件意想不到的事发生了——“砰！”“啊——”伴随着我的尖叫声，一声剧烈地碰撞声响了起来，我连忙伸出手向前摸了摸，原来刚才我太沾沾自喜了，结果现在和墙壁来了个“亲密接触”。
关于盲人的作文5篇关于盲人的作文5篇关于盲人的作文1谁是盲人？盲人就是双目失明的人，可是，社会上还有一些“假盲人”，在装作盲人，因为我曾经遇到过这种心盲的人。
一个天气晴朗的中午，我带着玩具熊准备去表弟家玩儿。
在过马路时，一位高高的中年男子用胳膊肘用力地朝我一撞，飞快地走向对面，我敢怒不敢言，捂着受伤的胳膊慢吞吞地走过了马路。
这时，我才注意到他的外貌，他瘦瘦的脸，头发像一颗导弹，穿着一件黑色的西装和一条宽大的白裤子、一双黑皮鞋，咦！他扔了什么东西？原来是一个包装袋，正当我弯下腰，准备伸手去捡那个包装袋时一支拐杖“砰”地一声压住了包装袋，我被吓得退了回去，那个盲人爷爷觉得声音不对，在再三确认下，弓下身子，捡起了包装袋，然后，用拐杖极力搜寻着垃圾桶，待他走后，我才如同从梦中醒来似的，望了望已经远去的老人，又望了望早已扬长而去的酷哥，我这才明白，那些双目失明的人并不是盲人，而那些心盲的人才是真正的'盲人。
我们的社会需要的是正气，需要的是爱心，每当想起这件事，我就想对那些“盲人”说：“不要再做“道德盲人”了改过自新吧！”关于盲人的作文2深夜，四周一片漆黑，可是周围的天色，对于一个盲人来说，并没有变化。
他拿着拐杖，嘴里唱着悲哀的歌曲，在大街上走着，拐杖无数次的在地上敲打，让人第一眼看到他时就感到他很可怜。
他穿得很好，可这些对于一个盲人来说并没有两样，没有双眼，就等于没有一切。
黑暗，对于一个人来说是可怕的，你不知道发生了什么，也不知道前面的路。
人有眼睛，你可以去发现美好，可以做一些有趣的事情，可是一个盲人，是什么也看不见的.。
你不能做有趣的事，只有在他人的帮助下，才可以做一些你想做的事。
没有了眼睛，可以说这个人失去了本来的自由。
这位盲人，他可以走，但他走的很慢，他必须用拐杖去触碰，来得知前方的路面有没有物体，他要用歌唱，来引起人们的注意，一天时间，只要在外面，都要这样。
手麻了，喉咙疼了，但这是盲人不得不做的。
以当一回盲人为题的作文8篇以当一回盲人为题的作文8篇【篇一：当一回盲人】在寒假的一天里，我突发奇想，想体验一下盲人的生活，我拿出一截布条，往眼睛上一蒙，三两下就系好了带子，我的眼睛顿时“失去”了“光明”。
体验正式开始。
我刚想坐在床上歇一歇，不知道怎么回事，忽然想上卫生间，我试着走两步，没有碰着什么障碍物，便放心大胆的走，可是没走几步，“砰”撞到墙了，我揉了揉受伤的额头，骂道：“墙啊墙，你竟然和我作对，哼！走着瞧！”我小心翼翼找到门出去，又一步一小心走进卫生间。
走进卫生间，手凭记忆摸到马桶，正要坐下，脚底一滑，“呀、不好”踩水上了，我“普通”一声坐在地上。
“哎呦呦，我的屁股啊，疼死我了，当个盲人真不好受！”我叫到。
但是我没有就此放弃，我跌跌撞撞的上完了厕所，去洗手，刚要打香皂，因为香皂太滑掉在了地上，我慢慢蹲下来，手在地上摸了好一阵才把这“顽皮”的家伙找到。
洗完手之后，我想把香皂放回香皂盒，谁知道又不小心又听到“扑通”一声，香皂又掉了，但愿不是掉到“马桶”里边去。
算了，不管香皂了，我还是先回房间歇歇才行。
我又跌跌撞撞的回房间，又歪歪扭扭的爬上了床，谁知道又爬过了头，我整个人五体投地的摔到了地上，疼死我了。
当盲人好辛苦啊，他们虽然看不见，但他们依旧乐观，他们会用心灵去感受，用他们身上的每一个器官去感受，我们难道不应该去学习他们这种坚强乐观的精神吗？【篇二：当一回盲人】星期二放学，史老师给我们留了一项特殊的作业——让我们体验当一次盲人、残疾人……我听说盲人的生活十分困难，所以我便决定当一次盲人。
我回到了家，便把这项作业告诉了妈妈。
妈妈说：“这次你恐怕要泥菩萨过河——自身难保了。
”我想：会有那么严重吗？顶多摔倒几次嘛！于是，我说：“我不信。
”“不信咱们骑驴看唱本——走着瞧！”“行啊！”于是，我闭上了眼睛上楼梯。
还好我家是一楼，我轻而易举地到了家。
由于我什么也看不见，就不敢乱动。
一直乖乖地坐在沙发上等妈妈做好饭。
盲人作文精选6篇500字盲人就是眼睛患有疾病或受到意外伤害而导致双目失明或单目失明的人。
有先天盲人与后天盲人之分;盲人也有“看”的功能。
这里给大家分享一些关于盲人的作文，供大家参考。
盲人作文1上学期，我体验了一次盲人的生活，虽然只是体验一节课，却使我难以忘怀。
记得那天第三节课是数学课，随着上课时师生的问好声，我开始了体验盲人的生活。
那天的数学课上要用天平学具，我费了九牛二虎之力，摸到的学具盒，几乎是硬掰开了它。
我仰着脸，仔细听懂了老师的要求，先找到秤杆，接着又摸到秤盘，几经周折，在同学的帮助下，算是将天平组装完毕。
听老师讲要求了：“我们先讲天平一面的秤盘中放一个2克的砝码，将另一面放两个1克的砝码，有什么发现?”我将几个砝码在手中掂了一下，选出了一个砝码，这个砝码是10克的，我却认为是2克的放到一边的秤盘上。
又将两个一克的砝码(因为它俩最小)放到另一边。
顿时，由于失衡，砝码跟我玩起了失踪。
恰恰这时，另一个“盲人”也将砝码掉在地上。
我几乎是趴在地上一寸一寸用手摸我丢失的砝码。
“哈哈，找到一个。
”可另一位盲人说是他的，上我手中来抢，我当然不能白白送给他。
最终，同学们又给我们找到另一个掉在地上的砝码，“战火”才平息下来。
接着老师又讲了单位之间的换算，同学们在练习本上做练习时，我们“盲人”试听口答，不过我们几位盲人口答完全正确，赢得同学们的啧啧称赞。
下课了，我在几位同学的帮助下，去了趟卫生间。
下楼梯时，我脚下一滑，跌倒在楼梯上。
来到操场上，我几乎被同学们撞成了“夹心饼”。
同学们都在玩排球，那上下翻飞的排球像炸弹般，将我砸得防不胜防。
我想躲到大树下休息，却绊倒一位同学，那位同学还向我道歉。
历经波折，终于来到了大树下。
不到一分钟，上课铃响了，我急忙像班队跑去，不料却跑反了方向，被同学拉回后，几次站不到队伍中……盲人生活真不容易。
今后我一定要多多帮助残疾人。
同时也倡议大家都伸出援助之手，让他们也感受到生活的美好。
写盲人的经历和感受作文写盲人的经历和感受作文篇一盲人，大家并不陌生。
他们的生活是黑暗的，然而他们的心灵确实充满阳光的。
他们以超乎寻常的毅力来完成在我们正常人看来极为艰难的事情，在黑暗中寻找着生活的希望和曙光。
今天晚上，我也想体验一下“盲人”生活，体验他们的艰辛与不易。
这次体验由妈妈帮助我共同完成，她先找来一块花布，把我的眼睛蒙上。
然后关掉灯，最后说了一声“体验开始”。
第一个项目是喝水。
我现在不知在什么地方，而我的水则在厨房。
突然，我摸到了我的飞机模型，知道自己现在在卧室。
清楚了方向，我便小心翼翼的向前挪动，一边向前挪还一边用手探，生怕碰到障碍物。
一不小心，我的脚勾在了凳子上，“哗啦”一声，凳子倒在地上，事不宜迟，我也没有管那凳子，继续向着厨房走去。
我摸到了锅，耶！目的地到了，顺着左面摸去，碰到了我的水杯。
“成功了！”说完我一饮而尽。
接下来，妈妈又领我来到书桌旁，对我说：“忙人的学习生活异常艰难，你来体验一下他们是怎样写字的。
”刚开始，我以为小菜一碟，但是真正做起来，则显得心有余而力不足。
写完，摘下布，是我大跌眼镜，有的字已经超出纸的范围，写在了桌子上；有的则是乱七八糟，不堪入目。
我这才真正的体会到盲人的不容易。
最后，妈妈为我讲了一个故事：一位女青年，因为一次工伤而致盲，从此便开始了盲人的生活。
但是在黑暗的日子里，她并没有放弃，而是加倍地努力，自己做家务，读书，学习知识，学习刺绣。
最终通过不懈努力成为了一名艺术家。
我顿时信心百倍：是啊！一位盲人都能如此坚强，如此勤奋，我们更应该努力，争取奋发有为！写盲人的经历和感受作文篇二你知道吗？我们的眼睛十分重要，要是没了眼睛，走路，写字，读书都十分难。
没了眼睛，就会生活在一个黑暗的世界，不在生活在这充满光明的世界。
为了感受盲人生活，我们今天体验了一次盲人。
体验一：走路，规则：用布蒙住眼睛，从教室最后一排走到教师外。
“那位同学愿意来扮盲人？”老师话音刚落，同学们争先恐后的说道：“老师，我……”“我……”“我……”教室里炸开了锅。
体验盲人作文体验盲人作文九篇【篇一：体验盲人】今天早晨，我突发奇想，要体验一下盲人的生活。
我先深呼吸，然后闭上眼睛，突然，我的眼前一片漆黑，什么也看不到了。
我记得我躺在床的最左边，而短裤和袜子是在床右边的地上。
我下了床，正好踩着了拖鞋，然后我摸着床，一步一步地走着。
到了床的右侧后，我把手放在地上摸呀摸，先是摸到了两双袜子，然后摸到了短裤。
我迅速地穿好了衣服，准备去洗脸刷牙了。
因为洗手间在餐桌的右边，离卧室比较远，而且路上有“重重危机”，所以我就小心翼翼地走着。
“哎哟！”我好想被门槛绊倒了，摔了个大马趴。
我现在已走到最危险的地区——没有任何可以扶东西的地方。
尽管我慢慢地走着，但还总是撞到桌子、椅子和柜子。
终于我跌跌撞撞地进入了洗手间，摸到了牙刷、杯子和牙膏，把杯子接满水后又把牙膏给挤到了牙刷上。
刷完牙后，我睁开了双眼，检查了自己的穿戴后，我对自己说：“嗯，还不错吗。
”通过这次体验，我知道了盲人的生活有多么困难，但这只是盲人生活中的一小部分，他们还要吃饭、上街、工作等等。
所以我们要爱护我们的眼睛，同时也要关心盲人、帮助盲人，做一个有心人，尽我们的一份力量让世界更美好。
【篇二：体验盲人】我的体验生活终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。
随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。
第二天，我又尝试着在大街上走。
刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。
我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。
不一会儿冷汗出了一身。
即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。
在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。
他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。
让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。
通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。
关于盲人作文500字合集5篇——WORD文档，下载后可编辑修改——关于盲人作文1今天，作文课上老师让我们玩一个有趣的游戏叫“我失明了”，我听了很不解。
原来游戏的规则是：一名同学戴上眼罩体验盲人，另一名同学扶着他走一段路。
游戏开始了，那名同学戴上眼罩，穿过教室下到13楼，又从13楼上到14楼，一路上经过了许多障碍物，比如：楼梯，凳子等，另一名同学扶着他，不断地告诉他应该往哪里走。
当他们走出教室，我十分紧张，担心同学摔倒，那该有多疼呀。
只见他的双手在墙上乱摸着，慢慢的用脚试探着一阶一阶下，终于安全回到教室。
后面还有三组，有一组是我扶着另一名同学下楼梯。
我们要从电梯上楼，他十分机智，开始他摸到下楼的按钮，然后向上一摸，按了上楼的按钮，显然上下按钮的位置在他大脑中准确地呈现出来。
我们等着电梯上来，他用脚探了探，只听叮一声电梯门开了，我说：“进!”我们就默契的走进了电梯。
我让他向上向上再向右，他顺势摸到14号按钮，从电梯进入房间，我看到有两个凳子在正前方，我说：“跨!”他抬起脚试探完凳子的高度就跨了过去，来到第二个凳子前，我把他向侧面轻轻一推说：“转!”他立刻调整了方向从凳子边绕了过去，我真想给他点个赞。
剩下的两组都完成了任务回到了教室。
我想：我们可以用眼睛欣赏这美丽的世界，而盲人却看不到这个世界，我们应该在他们困难时伸出援手。
因为我的力量解决了别人的难题，因为我的付出获得了大家的掌声，我感觉到无比开心和自豪。
我明白了送人玫瑰，手留余香的道理。
关于盲人作文2你们听说过海伦·凯勒吗?她是一位19世纪的美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家等，享年80多岁，短短的一生中创造了许多奇迹。
她曾想象：假如给自己三天光明会怎么样?读到这，我想，假如给我三分钟黑暗会怎么样?我便体验了一下——失去光明的第一分钟开始!我们闭上了双眼。
突然，我们感到一片漆黑，空洞一团，什么也看不见。
我们怀着忐忑不安的心情继续体验着。
“谁碰我一下!”老师故意插播了一条“新闻”误导我们。
“谁?”我们好奇地扭过头来，想看个究竟，没办法，不能睁眼。
“窗外有一只小鸟!”老师像在与我们开玩笑，我们越好奇，心里越难受，特别是我，连一分钟也待不下去，说不出的那种感觉。
可以睁开眼了，哇，我们吸了一口气，心里踏实多了。
失去光明的第二分钟开始!老师画了一只猪，让我们去添猪鼻子。
我一马当先，套上老师拿的袋子，转了三圈才开始。
我晕头转向，分不清东南西北。
我用手走到拐角，摸到拐角一道“人墙”突然出现，不让我去黑板，没办法，我冲上去，人墙“塌”了。
我沿着黑板槽子，好不容易拿到粉笔，可是又来了一道难题：猪在哪?随便画，画哪里是哪里!画完之后，我掀起袋子一看，老天!我画了一个“飞鼻”，飞出了小猪，和小猪的脸蛋相差了十万八千里。
三分钟盲人体验结束，我终于体验到了盲人的生活，他们的生活是多么的辛苦啊!学习不便、出行不便，他们能那么努力地生活下去，并创造出那么多奇迹，是多么不容易啊!我也要向他们一样，努力地生活下去!以后见到盲人，我一定给他们多一点的关心和爱护。
关于盲人作文3为了体验残疾人的艰苦生活，我用布蒙住眼睛，打算做一回“盲人”。
我蒙上了眼，眼前的报纸、茶几、桌椅、水果……统统都被黑暗代替，我顿时有些找不着北。
为了“生存”，我深一脚浅一脚地摸索着前方。
不料，“啪”地一声，原来我的头和墙壁拥抱了一下。
好像经过了5分钟之后，我才坐到了沙发上。
闲坐着真无聊，我的脑海中又冒出一个念头——看电视。
可我一想，自己正是“盲人”，就算电视打开了，也只能听听声音，电脑也不能玩。
这时，我多么摘下布，想看看这美丽的大千世界啊!过了一会儿，肚子开始“大闹天宫”，得赶紧去洗手间!我凭着直觉，手也像盲人一样，东摸摸西摸摸的，“呀!”我被不知名的东西绊倒了，好痛啊。
我站起来后，跨过那个“障碍物”，不知不觉地走进一个房间，我一闻，有股清洁剂的气味，我确定，这就是洗手间。
“吃饭啦!”随着妈妈一声大喊，我坐在位子上，妈妈把饭递给我。
我摸了摸桌子，好不容易拿起了筷子，正要吃饭，爸爸却提醒我，筷子拿反了。
我看不到前方有什么好吃的菜，我的眼前只有一片漆黑。
从光明变为黑暗，给我的生活带来了极大的不方便，连吃个苹果，夹个菜，上个厕所，也加上了一层难度。
更可怕的是，眼前不再是多彩的白天，而是一片黑暗，白天如同黑夜。
所以，我们要让残疾人民快乐，不该只在“国际残疾人日”那天。
关于盲人作文4在19世纪有两个奇迹，拿破仑是其中一个，还有一个就是她。
在儿时，她发了一场高烧，失去了眼睛的力量和耳朵的帮助，在莎莉文老师的教导下，她以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，成为了作家、教育家、慈善家……她就是海伦凯勒，超过了残疾人、正常人的能力，让人惊叹。
今天老师就让我们体验一下盲人的三分钟。
盲人的第一分钟体验开始了。
我们的任务是在纸上默写《静夜思》。
我心想：这还不简单，这首诗我早就能倒背如流，只不过是要闭着眼睛默写嘛!可老师说了一句话后，我便吓了一大跳——“每个字都要写在格子里。
”这句话如同晴天霹雳一般，打进我的心，刚才还兴致勃勃的同学们也开始退缩了，我也不安起来，可是事到临头，只能硬着头皮默了，第一笔该落在哪儿呢?我在纸上摸索着，这时，老师为了不让我们作弊，让所有人抬起头，我终于落笔了，“静夜思……”，该转行了，我的手边写边抖，生怕字与字之间的距离太拥挤了，真想偷偷地看一眼呀。
当一首诗终于默写完成，我“欣赏”了一下我的“大作”，妈呀，惨不忍睹，字与字之间差了“十万八千里”，这难道还是我的字吗?我们一分钟看不见就这么难熬，平时轻轻松松的写字也变得“难于上青天”，可盲人一辈子都这样，真不容易。
盲人的第二分钟体验开始了。
我们的任务是闭眼从教室前出发，走到位置上，我在心里默默祈祷着，但愿不会遇到什么麻烦。
开始走了，我先转了三圈，天呀!这是哪儿呀?怎么过去?不管三七二十一了，我迈起步来，“咚”，我竟然撞上了黑板，这使我更糊涂了，我是谁?我在哪儿?我在做什么?我又向反方向走去，咦?我碰到桌子了。
我继续向后走，第二排，第三排，第四排……等一下，我是坐在哪一排的?这时，我碰到了我的同桌，在她的引导下，我终于回到了我的座位，我成功了!这一分钟可真煎熬啊!试想，盲人平时行动该是多么的不方便啊!体验盲人的第三分钟开始。
我们闭上眼睛，盲人，他们看不见春天的绿意盎然，看不见夏天的花鸟虫兽，看不见秋天的秋风萧瑟，看不见冬天的漫天雪花，但是，他们仍然有一颗乐观向上的心，在这儿，我发自肺腑地想对盲人们说：“虽然你们看不见五彩缤纷的世界，但请不要放弃你们的美丽的梦想，去实现它们吧!”关于盲人作文5教编程的一个老师说，一个人从小最重要的事情就是“立志”。
我告诉他，我的志向就是当一个帮助他人，尤其是盲人的科学家。
妈妈开玩笑说，她和我一起在外面走路，总是很“小心”。
以前只要她踩到盲道，我就会大声喊：“不要碰盲道，这是盲人要走的路。
”我告诉她，这是爸爸教我的。
我还没上小学的时候，爸爸常带我在外面玩或散步，我们几乎从未见过一个单独行动的盲人。
爸爸告诉我说，我们正常人走的路很宽，但盲人只有一条很窄的路;由于很多人经常停自行车在上面或者是在上面行走，这样就会影响盲人的出行。
“这样是不公平的”，爸爸说。
妈妈也很赞同这个观点。
我们去过一些城市，在很多地方都看到过盲道被占的现象，拍下了一些照片，每次我都有点难过。
妈妈说，关心弱者和有同情心是很好的事，但你要去做真正有益于他们的事情，最好是这件事可以与你的志向结合起来。
我想当一名了不起的科学家，那就应该用我的发明来帮助别人、改善世界。
我最想帮助的就是残疾人，特别是盲人。
我思考了许久，长大后想做一个帮助盲人出行的小盒子：可以挂在胸前，上方有个摄像头，当对准任何文字或一些物体，机器便会自动念出来;盒子里还有我设计的Python小程序，可以接受和处理信息，并通过一个小型扩音器说“前方是几号公交车”、“公共服务站在你右手边几米处”等等。
此外，这个小盒子还可以导航，让盲人还有可能去另一些区域活动。
如果有机会，我还希望开发一个可以从手机下载的程序，让普通人将盲文扫描后，可以转化成普通人懂的文字或者声音，以让更多人了解盲人、帮助盲人、关心盲人。
为了关心盲人，我们最起码不要去占盲道。
我也想帮助耳聋的人和不能说话的人。
我希望给耳聋的人造一个可以感受脑电波的机器，像耳机一样戴在头上，上面还有能够感受声音的“触角”，当别人对他说话的时候，这个触角会将声音转换成电波，让他的大脑接收到对方的信息;如果他只是耳聋，却可以说话，他就可以直接讲出他的想法;如果他又聋又哑，他可以通过脑海里的“回答”与“耳机”上的一个按键，将脑电波“翻译”成声音。
我想制造的东西还有很多很多，多得数也数不完。
班主任上课时说过：“一个人设定了目标，如果不努力，就永远做不到。
”我现在坚持做到上课认真听课、回家后有空就做实验、周末跟厉害的老师学编程等等，这都是我的努力。
为什么我要特别关心盲人呢?为了爱与公平。
我们正常人拥有的实在太多，而他们拥有的真的太少了。
其他方面不方便的残疾人也同样如此。
我想去当他们黑暗里的一道光芒，我觉得这也是很有意义的事情，与探索宇宙一样了不起。
请大家相信我。
请等待我长大。
关于盲人作文500字合集5篇。
