青春自护活动总结范文
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2024年“青春自护”活动总结2024年,“青春自护”活动在全国范围内成功举办,取得了显著成效。
本次活动旨在提高青少年的自我保护意识,培养他们的安全自护能力,保障他们的健康成长。
活动吸引了全国各地的青少年积极参与,分享经验、增长知识,共同推动青少年安全教育的发展。
以下是本次活动的总结报告。
一、活动内容本次“青春自护”活动以多样化的形式展开,包括演讲比赛、培训讲座、开展实践活动等。
活动主题紧贴青少年的实际需求,多角度、多层次地传递安全知识和自我保护技能。
1. 演讲比赛:通过演讲比赛,鼓励青少年深入思考自我保护的重要性,并通过演讲的方式向其他参与者传递知识和经验。
此项活动激发了青少年的表达能力和思辨能力。
2. 培训讲座:组织专家、公安干警等相关人员开展讲座,提供针对性的安全知识培训。
讲座内容涵盖了防范网络诈骗、交通安全、防火技能等多个领域,使青少年能够全面了解和掌握自我保护技能。
3. 实践活动:通过户外拓展活动、自卫术培训等方式,让青少年亲身体验和学习自我保护技能。
在活动中,他们学会了紧急情况下的自救、求救方法,增强了应对危险情况的能力。
二、活动成果1. 提高了青少年的安全保护意识:通过活动的宣传和教育,青少年对自我保护的重要性有了更加深刻的认识。
他们学到了如何应对突发事件,学会了保护自己和他人的技能。
2. 增强了青少年的自我保护能力:通过培训和实践活动,青少年掌握了一些基本的安全技能,比如急救、火灾逃生等。
这些技能的学习为他们提供了应对危险情况的能力,增强了自信心。
3. 培养了青少年的团队合作精神:在实践活动中,青少年需要与团队成员紧密合作,共同解决问题。
这促进了他们之间的沟通、协作能力的培养,提高了团队合作精神。
4. 加强了青少年与社会公安的联络:通过活动,青少年与公安机关的人员建立了联系,了解到了公安工作的重要性。
同时,青少年也清楚了自己可以向公安部门求助,保障了他们的个人安全。
三、存在的问题和改进措施1. 活动宣传力度不够:本次活动虽然取得了一定的成果,但是在宣传方面还有所不足。
青春自护活动总结青春自护活动总结8篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么,以下是店铺为大家收集的青春自护活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
青春自护活动总结1寒假已至,春节将临,为提高全市青少年节假日期间的安全意识和自我保护能力,1月24日,共青团南京市委、南京市青少年宫主办,南京小青柠青少年服务中心、南京立和救灾减灾公益发展中心、中央门街道将军庙社区防灾减灾教育馆协办,以生命教育为重点,围绕心理健康、人身安全、防范意外伤害和侵害行为等方面的内容,进行青春自护平安春节青少年自护教育这次活动。
来自南京力学小学、拉萨路小学等八所小学的师生和家人共约200人,冒着严寒分批来到中央门街道将军庙社区防空防灾教育馆,聆听南京立和减灾中心的应急安全老师对防灾减灾馆各个展区进行的讲解,让同学们随着讲解员的讲解,完成了防灾减灾、自救、如何逃生等知识学习,并在学习中学会自我保护能力,学习结束后还给参加的同学颁发了纪念证书。
本次这次活动不仅极大地丰富了同学们寒假生活,也让他们切身体验到了防灾减灾的重要性,进一步增强了防灾意识。
青春自护活动总结2新春即将到来,学生们也进入了寒假假期。
每到这个期间都是遇害危险高发期。
为了使青少年提高自我保护的意识,知道在遇到危险的时候如何设法自救。
2月2日下午韶九社区团委依托东华门街道绿之梦工作坊社区青年汇组织青少年参加了由北京市青少年法律与心理咨询服务中心的李友光老师主讲的《青少年被害预防以及如何有效的自救》讲座。
这次活动中老师用一个个青少年被害的案例给现场的青少年敲响了警钟。
案例中的犯罪分子的下手对象大多是单独出行的青少年,老师告诉大家单独出行的时候一定要走人多繁华的路段,遇到危险要向周围人及时求助。
老师又把反侵害分为寻求安全、躲避危险、逃离危险、缓兵欺敌、舍财保命、防卫反击六个方面细致的给青少年讲解如何应对突发的危险。
青少年安全自护教育活动总结范文(精选13篇)青少年安全自护教育活动总结范文(精选13篇)不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了,我们从中吸收了不少新的知识,让我们一起来学习写活动总结吧。
那么如何把活动总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的青少年安全自护教育活动总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
青少年安全自护教育活动总结篇1青少年法制教育工作总结青少年是祖国的未来和希望,他们的法律素质的高低,在一定程度上决定了普法工作的成败,决定了社会的稳定。
今年来,我们把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入依法治村、精神文明、综合治理的规划中,特别在“六五”普法期间,广泛动员和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,从源头上遏制了青少年违法犯罪的增长势头。
经过一年的不断努力,青少年法制教育成效显著,我们的主要做法是:一、强化领导,建立青少年法制宣传教育齐抓共管的机制一是村“法治办”积极履行牵头、协调、指导、督查职责,动员和组织全社会力量形成齐抓共管的局面;二是将青少年法制宣传教育列入目标任务,统一规划部署、检查考核,明确责任;三是我村成立了法制宣传教育工作小组,聘请政法干部担任法制辅导员;四是制定下发了青少年法制教育实施方案,从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面对青少年的法制教育进行布置,村领导亲自动员各界参与,形成了较浓厚的氛围。
二、拓展领域,注重四个层面的宣传教育明确保护对象和工作对象,注重家庭、学校、社会和青少年自身四个层面的宣传教育,努力提高全社会保护未成年人的意识。
一是注重家庭教育宣传。
以农民学校为依托,将“两法一条例”做为必备教材,开设家长课堂,提高家长的法制观念,已举办了2期培训班;通过法制宣传讲座等多种形式,倡导科学的教育观念和教育方法,提高家长的教育水平,使家长成为维护子女合法权益的第一责任人。
二是注重学校教育宣传。
将辖区全体教职工作为每年3月开展“法制教育宣传月”和“12.4法制宣传日”的宣传重点,面向教育工作者开展未保宣传,提高他们对未保工作的关注和重视程度,增强教职工依法执教和维护学生合法权益的观念,确保将未保工作体现在教育教学的各个环节。
“青春自护”活动总结《青春自护》活动总结一、活动背景近年来,随着社会竞争的加剧和人们生活节奏的加快,青少年群体面临着诸多的身心健康问题。
为了引导青少年群体树立正确的健康观念,提升他们的身心素质,我校于某年某月某日举办了一场名为“青春自护”的活动。
二、活动目标1. 提升青少年对自身身心健康的重视程度,培养健康的生活方式;2. 增强青少年的身体素质,提高抗压能力;3. 培养和加强青少年的团队意识和合作能力;4. 增加青少年对社会公益和公共安全的关注和了解。
三、活动内容1. 开展身体素质训练通过体育课程和健身活动,组织学生参与各类体育项目,并邀请专业教练进行指导,提高学生的身体素质。
此外,还进行了一些小组活动,如晨跑、健身舞等,增加学生对体育运动的兴趣。
2. 开展心理健康教育邀请心理健康专家为学生进行心理咨询和辅导,帮助学生解决心理问题,增强内心的稳定和抗压能力。
同时,组织学生参加心理健康教育讲座,让学生了解如何调节情绪、处理压力等。
3. 开展安全教育通过安全教育课程和模拟演练,给学生普及安全知识和技能,让他们掌握自我保护的方法和技巧。
同时,向学生讲解火灾逃生、地震避险、交通安全等方面的知识,提高学生的安全意识和应急能力。
4. 开展公益活动通过参与社区清洁、植树造林等公益活动,引导学生关注社会环境问题,培养他们的社会责任感和公民意识。
四、活动效果1. 提高学生的身体素质通过参与各类体育项目的训练,学生的体质得到了明显提高。
许多学生表示他们对运动的兴趣有了增加,并且在体育课上表现更加积极活跃。
2. 提升学生的心理健康水平心理健康教育让学生了解到自己在成长过程中可能遇到的心理困扰和问题,并学会了解如何调节情绪和处理压力。
很多学生反馈说他们在学校里更加开心和放松了。
3. 培养学生的团队意识和合作能力在活动中,学生通过参与团队活动和小组合作,增加了对团队合作的认识和理解。
他们学会了与他人合作、相互协作和互相支持,在团队中建立起了深厚的友谊。
“青春自护”活动总结“青春自护”活动总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此好好准备一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的“青春自护”活动总结,欢迎大家分享。
青春是人生最美丽的风景。
青春需要张扬、迸发,青春也需要“保护”“引领”——没有“保护”的青春,也许只能在最美的花季黯然凋谢;没有“引领”的青春,也只能在无尽的荒原中恣意挥散。
为了“保护引领”青少年的青春路程,同时响应团中央开展“青春自护”及团市委开展“平安春节”主题活动的号召,我校近期从安全、科学思想、法制、思想品德及文明行为等五个教育方面出发,倡导全校学生拥有健康、积极向上的青春面貌,确保“青春之花”顺利绽放而“花香”悠长。
一、安全重于泰山,安全教育不可少如今青少年发生事故的报道常见于诸新闻报道中,一方面是监护人责任心缺失,另一方面是青少年对于危险行为缺乏足够的认识。
我校利用主题班会、讲座及传单等形式多方位地对学生进行安全方面知识普及强化。
通过接受教育,学生明白了一些看似无关紧要的事,也可能潜藏着危险,提高了自我防范意识。
活动取得良好效果,甚至有家长反映:“小孩回到家就说我这做得不对,那有危险……”,可见本活动意义不仅提高了青少年安全意识,也将效应渗透到了家庭中,体现了学校教育的成功。
二、思想引领未来,培养健全人格青少年是祖国的未来,青少年的思想是民族的希望。
寒假期间,走亲访友固然带来了家庭及人际关系的温暖,但也使某些迷信、邪教思想乘虚而入。
青少年作为科学文化知识的承载者和传播者,面对这种情况要及时阻止其传播,并向亲人朋友揭露它们的虚假及丑恶。
要做到这一点,学校就要先向学生阐明科学与迷信之间的巨大差异,并使学生树立正确的科学观。
故我校利用黑板报平台及横幅宣传等,务必使每个班每个学生都能认识到迷信及邪教的危害,不但将其消灭在校园这一散发正能量的阵地上,也能将其阻挡在家庭外。
自救自护总结1(5篇范文)第一篇:自救自护总结1堰墩小学关于开展学生“自救自护”主题教育工作总结为了贯彻落实金安区教育局《关于切实加强学校安全稳定工作的紧急通知》,强化安全工作责任,明确安全工作目标,教育学生树立自救自护观念,培养自救自护意识,掌握自救自护知识,锻炼自救自护能力,妥善应对各种危险,现将我校开展学生“自救自护”主题教育工作总结如下:一、加强领导,成立“自救自护”领导小组扎实开展学生“自救自护” 主题教育,关键在学校领导。
学校成立以校长为组长、少先队辅导员为副组长、班主任为成员的“自救自护”主题教育领导组,研究布置“自救自护”主题教育工作,制定“自救自护”主题教育工作目标、活动内容、实施方案、考核措施,形成了一系列主题教育体系。
二、注重实效,抓好“自救自护”活动开展“自救自护”主题教育工作,我们做到了有计划,有准备,积极稳妥,注重实效。
具体实施:1、营造氛围,让“自救自护”主题教育深入人心。
为使“自救自护”主题教育搞的有声有色:(1)、少先大队利用国旗下演讲、小喇叭、黑板报和少先队活动,开展丰富多彩的“自救自护”主题教育。
(2)、班主任利用《品德与社会》开辟“自救自护”小常识。
(3)、课任教师利用远程教育,让学生观看“自救自护”讲座及影片,学唱“操场运动多快活,挫伤之后难愈合,科学锻炼有要求,不伤筋骨受益多;交通安全很重要,行人要走人行道,边走边玩太危险,莫与车辆争分秒;小小外伤很难免,救护不当有危险,细心处理莫着慌,课上课下保安全;楼房失火要冷静,楼道逃生是捷径,阻止浓烟进屋来,阳台求救能保命”的“自救自护”儿歌。
加强了对学生的安全教育、纪律教育和自救自护教育,提高学生的防患意识。
2、以活动为载体,寓教育于“自救自护”活动之中。
教导处根据各年级学生生理、心理特点和具体情况, 认真安排班主任以“自救自护”为主题教育,召开一次班会。
要求班主任开展学生“自救自护”教育活动:有设计方案,有实施步骤,有班会总结。
开展青少年自护教育活动的总结7篇第1篇示例:近年来,青少年中发生的各种意外事件屡见不鲜,为了提高青少年自我保护意识和能力,各地开展了一系列青少年自护教育活动。
这些活动丰富多样,形式新颖,吸引了大批青少年的参与,取得了良好的效果。
本文将对开展青少年自护教育活动进行总结和评价。
青少年自护教育活动的目的在于提高青少年的自我保护意识和能力,让他们能够在遇到危险时自主作出正确的应对。
在活动中,主办方通常会邀请专业人士为青少年讲解防范自我保护知识,比如如何辨别陌生人、如何避免网络诈骗、如何应对突发意外等。
还会通过角色扮演、实地演练等形式,帮助青少年掌握正确的自我保护技能。
青少年自护教育活动的内容丰富多样,针对性强。
活动涵盖了身体防护、心理防护、网络防护等多个方面,内容涉及面广,让青少年全面了解自我保护的重要性。
比如举办防暑降温专场活动,让青少年了解热量中暑的预防措施;举办反诈骗宣传活动,帮助青少年识别诈骗手段,提高防范意识等。
青少年自护教育活动的参与度高,效果明显。
青少年通常对新鲜事物充满好奇,对活动的参与度高,能够积极参与活动中的互动环节,提高学习效果。
而且,通过活动的开展,青少年的自我保护意识和能力得到了极大的提高,不仅能够更加自如地应对各种危险情况,还能够及时警惕身边的安全隐患,做到远离危险。
开展青少年自护教育活动具有积极意义,是提高青少年安全防范意识和能力的有效途径。
未来,我们还应继续加大对青少年自护教育活动的推广力度,让更多的青少年受益,增强他们的自我保护能力,共同营造一个更加安全、和谐的社会环境。
【总结部分待补充完善】第2篇示例:在当今社会,青少年面临各种各样的安全威胁和挑战,如网络诈骗、校园暴力、求学竞争压力等。
为了保护青少年的安全和健康成长,开展青少年自护教育活动显得尤为重要。
近日,我们组织了一次关于开展青少年自护教育活动的总结会议,对此次活动进行了深入总结和分析,现将总结内容如下:一、活动背景及目的青少年是国家的未来,保护好青少年的安全和健康成长是全社会的责任。
2024年“青春自护”活动总结
2024年的“青春自护”活动是一次非常成功的活动,旨在向年轻人传达自我保护的重要性,增强他们的自我防护意识和能力。
以下是对活动的总结:
1. 目标设定:活动旨在教育年轻人如何保护自己的安全和健康,提高他们对自我保护的认识和能力。
2. 内容安排:活动分为几个部分,包括讲座、培训和实践,涵盖了各个方面的自我保护知识和技能。
- 讲座:邀请了专业人士和经验丰富的人士进行讲座,涵盖了如防护意识、防护手段、防护工具等方面的主题。
- 培训:组织了不同的培训课程,包括自我防身术、急救知识等,让年轻人能够学习到实用的自我保护技能。
- 实践:在实践环节中,年轻人可以通过模拟演练和实际场景下的角色扮演,加强对自我保护的理解和实际操作能力。
3. 参与人数:活动吸引了大量的年轻人参加,来自各个学校和社区的青年们积极参与了这场活动。
4. 效果评估:通过活动后的调研和反馈收集,我们得知有很多年轻人对自我保护认识的提高,他们对于自我保护技能有了更深入的理解和实践。
5. 启发和启示:这次活动不仅仅是教育年轻人自我保护,还启发了他们克服困难、自力更生的勇气,提高了他们的自信心和能力。
总体来说,2024年的“青春自护”活动是一次非常成功的活动,为年轻人提供了有用的自我保护知识和技能,提高了他们的自我保护意识和能力。
同时,活动还促使年轻人展现出积极向上、团结互助的精神,为年轻一代的成长和发展注入了力量。
中学生如何自护自救安全活动总结5篇中学生如何自护自救安全活动总结5篇安全活动能让走进困境的企业起死回生,它能让个人一生收益。
可见安全细节在人们的工作和生活中是多么的重要。
下面给大家分享一些关于中学生如何自护自救安全活动总结5篇,希望能够对大家有所帮助。
中学生如何自护自救安全活动总结【篇1】20__年秋季开学第一周,根据教育局和中心校安排,为增强幼儿的安全意识,提高安全自救技能,丰富安全自护知识,让安全教育真正走进课堂,向幼儿进行安全知识宣传,结合本园实际情况,对全园幼儿进行了为期一周的安全教育。
开展了形式多样的安全教育主题活动。
为了搞好本次安全教育主题活动,更好地预防园内意外侵害,提高幼儿自我保护的能力,我园专门制定了活动方案。
在全体教职工会议上,充分强调了安全教育活动的重大意义,使全体教师提高认识,充分准备,以此项活动为契机。
在一系列的安全教育主题活动中,我园将重点工作落实在了以下几个方面:一、举行宣传栏展示,收集各种安全教育等方面的知识。
展示活动主题鲜明,图文并茂,色彩和谐,适合幼儿园孩子,观看宣传栏的过程中,孩子们在老师的指导下看着图讨论判断是非,了解安全知识,树立了安全意识。
二、开展安全知识竞赛。
全园教师通过对安全知识的竞答,积极投身到这次的活动。
以此还将这个活动延伸到家园互动活动中,向家长发放了告家长书,有了家长的支持和配合,我们的教育取得了事半功倍的效果。
三、引导幼儿找出身边的隐患。
在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们参与到安全教育中。
老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患。
师生一起设计了:小心触电的标志,贴在了活动室的电源插座旁; 当心滑倒的标志,挂在了易摔跟头的台阶旁……通过这一系列活动,安全两个字已深深印在幼儿的心里。
四、播放安全教育专题片,学习安全儿歌。
组织各班幼儿观看《交通与安全》、《安全自护自救》的录象片,生动形象的画面介绍使孩子懂得了遵守交通规则的重要性,了解了预防摔伤、烫伤、中毒、触电、踩踏等安全自护知识,向幼儿推介学习安全儿歌,让幼儿初步懂得了体育活动、幼儿园游戏活动防止意外伤害等安全常识。
青少年安全自护教育活动总结青少年安全自护教育活动总结「篇一」为了全面落实消防安全责任制,积极推动消防安全网落化、标准化、户籍化管理。
大力整治各类火灾隐患,杜绝火灾和安全伤亡事故的发生,保持正常的教育教学秩序,维护学校安全稳定,我活动中心开展大量了工作。
首先成立领导小组,由校长担任主要负责人,其他为校级领导为组员。
认真学习了市级、教育局的通知和精神,领会安全责任和重要性,号召教师和学生提高安全意识及消防知识的普及。
我活动中心列为安全重点单位。
为了有一个和谐、优美、安全的校园,根据我校实际情况及易发生火灾地方进行重点检查。
重点教室有:多功能室、舞蹈室和微机室。
对这三个室进行了重点检查,多功能室检查了电备箱、电线、插座、话筒、舞台及电子屏、消防器材的检查。
其中灭火器由两个失效,其它正常。
有校长和本教室教师签字安全责任书;对舞蹈室进行了乐器、舞蹈练功扶手,镜子及暖气阀门进行了检查;微机室对电脑、电线、插座、开关、及机箱检查,检查合格后签字。
学校还组织全校师生安全演练。
学校利用多种方式宣传安全知识。
如李xx美术班利用他们特长绘画知识宣传安全知识,马老师剪纸班利用灵巧的双手剪出各种图案如;动物、人物来展示安全知识;书法班利用条幅来宣传,学校也利用电子屏、PPT、讲座来提高安全知识,实际演示应急灯、安全门的应用,使学生能在意外获得逃生。
李崇老师班开展法律知识讲座,在今年憲法日学校外聘律师给教师法律讲座,使广大学生得到了锻炼,提高了对法律安全工作的意识。
通过一系列的活动,我校在安全法律知识方面得到进一步提高,师生安全意识进一步深化,强化了学生对安全知识的重视。
青少年安全自护教育活动总结「篇二」xx年5月14号,我们的宣传大运,走进社区活动在深圳市南山区的留仙居社区举行。
作为深圳的一份子,又因为第26届世界大学生夏季运动会在深圳举办。
我们有必要为深圳大运会进行宣传活动。
所以为了推动第26届世界大学生夏季运动会的推广宣传,向广大市民弘扬大运会的基本宗旨,避免广大市民对大运的错误认识,使市民共同担负起宣传推广深圳大运会形象的重任;使大运会的理念、标志、口号、信息深入民心;使大运会精神普及我市,争做文明观众。
青春自护活动总结范文
青春是人生最美丽的风景。
青春需要张扬、迸发,青春也需要“保护”“引领”——没有“保护”的青春,也许只能在最美的花季黯然凋谢;没有“引领”的青春,也只能在无尽的荒原中恣意挥散。
为了“保护引领”青少年的青春路程,同时响应团中央开展“青春自护”及团市委开展“平安春节”主题活动的号召,我校近期从安全、科学思想、法制、思想品德及文明行为等五个教育方面出发,倡导全校学生拥有健康、积极向上的青春面貌,确保“青春之花”顺利绽放而“花香”悠长。
一、安全重于泰山,安全教育不可少
如今青少年发生事故的报道常见于诸新闻报道中,一方面是监护人责任心缺失,另一方面是青少年对于危险行为缺乏足够的认识。
我校利用主题班会、讲座及传单等形式多方位地对学生进行安全方面知识普及强化。
通过接受教育,学生明白了一些看似无关紧要的事,也可能潜藏着危险,提高了自我防范意识。
活动取得良好效果,甚至有家长反映:“小孩回到家就说我这做得不对,那有危险……”,可见本活动意义不仅提高了青少年安全意识,也将效应渗透到了家庭中,体现了学校教育的成功。
二、思想引领未来,培养健全人格
青少年是祖国的未来,青少年的思想是民族的希望。
寒假期间,走亲访友固然带来了家庭及人际关系的温暖,但也使某些迷信、邪教
思想乘虚而入。
青少年作为科学文化知识的承载者和传播者,面对这种情况要及时阻止其传播,并向亲人朋友揭露它们的虚假及丑恶。
要做到这一点,学校就要先向学生阐明科学与迷信之间的巨大差异,并使学生树立正确的科学观。
故我校利用黑板报平台及横幅宣传等,务必使每个班每个学生都能认识到迷信及邪教的危害,不但将其消灭在校园这一散发正能量的阵地上,也能将其阻挡在家庭外。
三、法制规范行为,彼此约束营造健康风气
目前社会上存在一些不法分子,抱着“小孩子不懂事”的侥幸心理,侵害青少年的人身安全及权益。
如何让侵害行为遏制在发生前呢?除了让学生明白哪些是危险行为外,还得让他们具备法律意识。
在现今法制社会中,不论是哪种社会角色都要受到法律的严格约束。
青少年若能在侵害行为发生前及时拿起法律武器,阐明厉害关系,不仅是“懂事”的表现,也符合培养“有纪律”人才的目标要求。
当然,法律是把“双刃剑”,它既规范他人行为,也约束了个人行为。
我校通过举办法制讲座的形式,采用课堂互动模式,即时向学生传授有关青少年权益保护法律知识。
同时考虑到最近新闻报道学生受侵害的事件在全国范围内多有发生,我校将不定期在校园内举办更大规模的法制讲座——届时邀请法律专业人士来讲解与青少年有关的法制问题,并联合我校“长明社”心理辅导社一同接受学生的提问以解决实际问题。
四、文化是工具,品德才是内涵
我校正处于向素质教育的世界名校转型的历史阶段,文化教育是所有学校的共性,而品德教育才能凸显学校教育的成功。
我们时常思考:怎样才能使我们的学生具有“名校气质”呢?除了科学文化知识胜人一筹外,思想品德也是彰显人性光辉的重要一面。
我校素来注重中华传统礼仪文化的传承,尤其“尊师重教”思想蔚然成风。
每年寒暑假前,我校都以“致学生家长一封信”形式要求家长在学生放假期间加强孩子思想品德教育。
今年寒假即将来临,我校秉承传统,向全校学生发放倡议书,建议寒假期间孩子与家长一同走亲访友,增强人文情怀,从而家校合作共同作用以利于学生提升自我道德修养。
五、文明行为是体现,焕发青春正能量
要培养学生成为能践行“中国复兴梦”的“四有”新人,就要从内到外全身心塑造——有内涵还不够,还得明白哪些行为才是文明的。
由于我国人口年龄的变化,如今孩子基本是家长的“公主”“王子”。
正因如此,孩子从小行为举止随意,进入社会后难免有“不文明”行为。
学校作为家庭教育的合作阵地,要及时填补这一不足。
近日我校以“世界戒烟日”为契机,要求师生拒绝吸烟,营造“无烟校园”。
并将活动效应扩大延伸至“学生文明行为规范“的更高层次,通过举办主题班会、张贴倡议书、标志提示物、横幅公告等形式,规范学生行为举止,营造文明健康的校园环境。
以上五个活动的实施,始终贯穿着“青春自护·平安春节”的主题思想。
这样做,一改以往思想教育活动的“点突破”形式,创新性地以“面覆盖”模式从多方位触动学生,让学生身处思想教育的海
洋中,隔绝外来不良行为现象的干扰,在学生脑海中刮起一阵“思想风暴”,从而使孩子更好地接受思想的感染。
解决了以往中“学生规范了行为却忽视人身安全”等类似的顾此失彼问题。
我校也充分利用各新闻信息平台,大量宣传本次系列活动过程及效果,不仅在我校内产生良好反响,也向社会传递了我校散发的青春正能量。