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马克思主义哲学知识点汇总一、唯物论〔2个核心、2大原理〕2个核心:物质、意识2大原理:唯物主义一元论〔世界物质统一性原理〕、物质和意识辩证关系原理二、辩证法〔2个核心、3大规律、4种方法、4对范畴〕2个核心:联系、开展3大规律:质量互变规律、否认之否认规律、对立统一规律4种方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一4对范畴:现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论〔3个核心、3大规律〕3个核心:实践、认识、真理3大规律:实践与认识的辩证关系原理、认识开展律、真理开展律四、历史观〔2个核心、1大规律、1个根本问题〕2个核心:社会、人2大规律:社会开展规律1个根本问题：社会存在和社会意识关系一、唯物论〔2个核心、2大原理〕2大概念〔一〕物质物质是指由物质具体形态中抽象概括出的一种共性——即不以人的意志为转移、并能为人的意识所反映的客观实在性。
物质的唯一特性是客观实在性。
〔物质首先要确立的是它的客观实在性，也就是说它存在于人的意识之外，不依赖于意识存在可以独立存在。
同时它又可以为人的意识所反映。
〔二〕意识〔1〕意识产生的充分条件：人脑。
意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性。
〔2〕决定条件：社会实践〔语言促进〕。
社会实践特别是劳动在意识的产生和开展中起着决定作用，劳动为意识的产生开展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的开展。
〔3〕意识的本质：意识是自然界长期开展的产物，是人脑特有的机能和属性，是物质世界的主观印象，是客观内容与主观形式的统一。
马克思：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已〞。
这说明，物质决定意识，意识依赖于并反作用于物质。
2大原理〔一〕世界物质统一性原理这是马克思关于世界本质问题的一个根本原理。
包含三点内容：1、世界是统一的，世界的根源只有一个。
2、世界的统一性在于它的物质性，而不是某种“始基〞的物体。
马克思主义原理包括马哲和马政经两个科⽬，这两个科⽬都是知识点⽐较集中难理解的科⽬，学习起来重在理解和灵活运⽤，当然原理部分还是要熟记，基本上在初级阶段重点是在掌握整体知识点的架构和框架，然后每⼀章节注意重点复习，⼀⼀搞定。
初期⼤家要注意积累，加强记忆，对于初期阶段马原的复习知识点，⼤致归纳如下： 马克思主义哲学部分知识点归纳： 马克思主义哲学应该主要掌握以下67个知识点：1、哲学与世界观和⽅法论；2、哲学的基本问题；3、唯物主义和唯⼼主义；4、马克思主义哲学的基本特征；5、两种历史观的对⽴；6、马克思主义哲学的精髓；7、马克思主义哲学与现时代；8、辩证唯物主义的物质观；9、物质与运动；10、运动与静⽌；11、物质运动与时间、空间、12、实践构成了⼈类存在的基本⽅式；13、实践的主体、客体及其相互作⽤；14、⾃在世界与⼈类世界；15、意识的产⽣、本质和能动作⽤； 16、世界的统⼀性和多样性；17、联系的客观性、普遍性和多样性；18、发展的永恒性和普遍性；19、规律及其客观性；20、现象和本质；21、必然性和偶然性；22、原因和结果；23、可能和现实；24、事物存在的质、量、度；25、事物发展中的量变和质变及其相互转化；26、事物发展中的肯定和否定及其辩证关系；27、对⽴统⼀规律；28、⽭盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其⽅法论意义；29、主要⽭盾和⾮主要⽭盾及其相互关系；30、⽭盾的主要⽅⾯和⽭盾的⾮主要⽅⾯及其辩证关系；31、坚持唯物辩证法，防⽌形⽽上学；32、科学发展观与唯物辩证法；33、认识发⽣的现实基础与认识的本质；34、主体、客体及其辩证关系；35、实践对认识的决定作⽤与认识对实践的指导作⽤；36、中国传统哲学中的知⾏观；37、感性认识和理性认识及其辩证关系；38、认识过程的反复性和⽆限性；39、理论创新和实践创新；40、真理及其客观性；41、检验真理的实践标准；42、价值；43、认识论与思想路线；44、辩证思维的基本⽅法；45、社会存在和社会意识的关系是历史观的基本问题；46、地理环境和⼈⼝因素在社会形成和发展中的作⽤；47、社会有机体与社会结构；48、社会经济结构的内容和功能；49、⽣产⼒的内涵、构成要素和特性；50、⽣产关系的本质和内在结构；51、社会经济结构的功能；52、社会的政治结构及其构成要素；53、国家的本质和职能；54、社会的观念结构与意识形态；55、社会意识与社会存在；56、⽂化的本质和功能；57、⽂明与⽂明形态；58、社会规律及其特点；59、⽣产⼒和⽣产关系的相互关系及其⽭盾；60、经济基础与上层建筑的相互关系及⽭盾；61、社会发展的动⼒；62、“⽣产⼒标准”的依据及意义；63、科学技术的社会功能和科学技术⾰命在社会发展中的作⽤；64、交往及其在社会发展中的作⽤；65、社会发展和⼈的活动的关系；66、⼈民群众在历史中的地位与作⽤；67、个⼈在历的作⽤。
马克思主义哲学原理（二）第一章认识活动的本质和过程第二章辩证思维方法第三章真理和价值第四章人类社会发展的规律和动力第五章社会进步和人类解放第一章认识活动的本质和过程第一节人作为主体的基本规定性一、自主性二、主观性三、自为性四、社会规定性一自主性（一）最高存在•主体客体问题的实质•主体是人•人是一切存在物中的最高存在者•在人的身上实现了物质固有的能动本性•主体客体问题的实质（1）对主体概念的通常理解（2）哲学上的“主体”和“客体”（3）“主体—客体”与“主观—客观”（4）“主体—客体”与“思维存在”•主体是人（1）人是自然的产物（2）人是自然产物中的最高产物（3）一种新型关系的建立（二）自我创造性1. 自动性的存在系统（1）一切事物固有的性质•自动与受动的统一•同化和异化•事物相互关系在变化中的选择性（2）人的选择作用2. 创造与创造性活动•①首创性；•②超常性；•③目的性；•④条件性。
•创造性只是人的活动的本质特征。
•“动物仅仅利用外部自然界，单纯地以自己的存在来使自然界改变；而人则通过他所作出的改变来使自然界为自己的目的服务，来支配自然界。
”——恩格斯3. 人的自我创造•人也就是自己活动的创造物。
•人创造自己生活的活动是凭借一定条件的。
•人通过生产活动创造主体本身。
（三）对象化的本质1.存在的对象性•为什么只能把人和物的关系称作主体和客体的关系？2.对象化概念（1）古代哲学：对象化观念的萌芽（2）近代哲学：对象化关系的出现（3）马克思哲学：对象化的科学概念。
•人是一个“对象性的存在物”•人的感性的实在性•对象化概念的基本涵义3.对象世界的创造•人不仅是一种感性存在物，而且是感性活动的主体。
•人是通过对象化的活动来肯定自己的本质的。
二主观性（一）具有意识的存在物1. 具有意识是主体的本质规定之一2. 主观性与主体3. 客观的存在与意识到的存在•“动物和它的生命活动是直接同一的。
动物不把自己同自己的生命活动区别开来。
马哲各章知识点【第一章：马克思主义哲学是时代精神的精华】＜第一节：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论＞马克思主义哲学是整个马克思主义学说的理论基础。
包括：哲学（是基础）、政治经济学、科学社会主义。
从内容上讲，它是包括辩证唯物主义和历史唯物主义在内的完整的学科体系；从研究对象来讲，它是关于自然、社会和思维发展最一般规律的科学；从阶级属性来和功能来讲，它是无产阶级的世界观和方法论，是指导无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的思想武器；从本质特征上讲，它是以实践为基础的革命性和科学性相统一的哲学学说。
马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论，是代表无产阶级利益并为无产阶级反对资产阶级的斗争服务的。
一、马克思主义哲学产生的条件：1、社会实践和阶级条件：马克思主义哲学产生于19世纪40年代中期。
这个时期欧洲资本主义的发展以及无产阶级反对资产阶级的斗争，为马克思主义哲学的产生提供了社会实践的基础和阶级条件。
2、自然科学前提：自然科学前所未有的发展为马克思主义的产生提供了科学基础。
其中：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大科学的发现具有划时代的意义。
马克思主义哲学对自然科学的作用是：提供科学的世界观和方法论的指导。
3、思想理论来源：马克思主义哲学是以往唯物主义辩证法思想发展积极成果的继承，又是对当时欧洲社会科学重大优秀成果的概括和总结。
（1）马克思主义哲学产生的直接理论来源是德国古典哲学。
（2）德国古典哲学主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
（3）马克思结合当时的社会实践，批判地吸取了黑格尔哲学中的“合理内核”——辩证法思想，并对之进行了唯物主义的改造；批判地吸取了费尔巴哈哲学中的“基本内核”——唯物主义思想，并克服了它的形而上学性、机械性和不彻底性。
马克思主义哲学正是在吸收前人优秀哲学成果的基础上创立的。
二、马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学（又称马克思主义哲学的研究对象）1、什么是哲学？（1）哲学是关于世界观的学问，是世界观的系统化和理论化。
高二政治哲学第四单元重点内容高二政治哲学政治哲学第四单元是高二学生学习的重点，课本里有些内容是必需要掌握的，下面是WTT给大家带来的高二政治哲学第四单元重点内容，希望对你有帮助。
高二政治哲学第四单元重点内容⑴社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。
社会存在的变化开展决定社会意识的变化开展。
⑵社会意识具有相对独立性。
⑶社会意识对社会存在具有能动的反作用。
落后的社会意识对社会的开展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会开展的方向和趋势，对社会的开展起积极的推动作用。
物质资料的消费方式是人类社会存在与开展的根底，决定着社会的性质与相貌，决定着社会形态的变革和更替。
⑴消费力与消费关系的矛盾，经济根底与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的根本矛盾。
⑵消费关系一定要合适消费力状况的规律，上层建筑一定要合适经济根底状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
社会开展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。
l 解析：两大根本规律的矛盾运动原理(1)消费力决定消费关系(消费力的状况决定消费关系的性质，消费力的变化开展，迟早会引起消费关系的变革)，消费关系对消费力具有反作用。
当消费关系适应消费力开展状况时，就会推动消费力的开展;当消费关系不合适消费力开展状况时，就会阻碍消费力的开展。
说明消费关系一定合适消费力开展状况的规律是人类社会开展的根本规律。
(2)经济根底决定上层建筑，上层建筑对经济根底具有反作用。
当上层建筑合适经济根底状况时，就会促进经济根底的稳固和完善;当上层建筑不合适经济根底状况时，就会阻碍经济根底的开展和变革。
当上层建筑为先进的经济根底效劳时，它就促进消费力的开展，推动社会进步;当它为落后的经济根底效劳时，那么束缚消费力的开展，阻碍社会前进。
说明上层建筑一定要合适经济根底开展的规律是人类社会开展的又一根本规律。
社会历史开展的总趋势是前进的、上升的，开展的过程是曲折的。
考研政治马哲重要知识点梳理（43）：真理与价值—价值含义与特征摘要：考研政治虽说相对简单，在基础阶段不用花费大量时间。
但是由于哲学部分的知识点较为抽象，2019考研er在前期需要了解哲学的基本知识点、相关概念及出题方式，才能在之后的复习中轻松掌握哲学的知识点哦！►【知识点精讲】①含义哲学上的价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，它由主体的需要和利益和客体的属性或性能两方面构成。
②价值的特性第一，客观性，是指在一定条件下客体对于主体的意义不依赖于主体的主观意识而存在，无论是主体的存在和需要还是客体的存在、属性及作用都是客观的。
第二，主体性，客观事物是否具有价值及具有何种价值要以人的需要为基准。
第三，社会历史性，主体和客体的不断变化决定了价值的社会历史性特点。
第四，多维性，每个主主体的价值关系具有多样性，同一客体相对于主体的不同需要会产生不同的价值。
►【命题方式与注意事项】此知识点建议大家将此作为分析题掌握。
哲学中的价值与经济中的价值含义不同，指的是对人的有用性，满足人对的需要。
对于特征一般考查会以一段材料，具体体现哪种特征，关键是在于理解这个特征的区别，而不是简单的记忆。
►【习题演练】（多选）马克思说，人赋予物以有用的性质，好像这种有用性是物本身所固有的，虽然羊未必想得到，它的有用性之一，是可作人的食物，这说明A．价值是在主体的需要和利益与客体的属性或性能的关系中发生和形成的B．现实的价值是否形成以某物自身的属性为基准C．客观事物的某种属性能否具有价值及具有何种价值要以人的需要为基准D．主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性关系答案：ACD解析：哲学上的价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。
也就是说，价值由两方面构成，一方面是主体的需要和利益；另一方面是客体的某种属性或性能。
价值是在二者的关系中发生和形成的。
马克思主义哲学知识点汇总一、唯物论（2个核心、2大原理）2个核心:物质、意识2大原理:唯物主义一元论（世界物质统一性原理）、物质和意识辩证关系原理二、辩证法（2个核心、3大规律、4种方法、4对范畴）2个核心:联系、发展3大规律:质量互变规律、否定之否定规律、对立统一规律4种方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一4对范畴:现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论（3个核心、3大规律）3个核心:实践、认识、真理3大规律:实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律四、历史观（2个核心、1大规律、1个基本问题）2个核心:社会、人2大规律:社会发展规律1个基本问题：社会存在和社会意识关系一、唯物论（2个核心、2大原理）2大概念（一）物质物质是指由物质具体形态中抽象概括出的一种共性——即不以人的意志为转移、并能为人的意识所反映的客观实在性。
物质的唯一特性是客观实在性。
（物质首先要确立的是它的客观实在性，也就是说它存在于人的意识之外，不依赖于意识存在可以独立存在。
同时它又可以为人的意识所反映。
（二）意识（1）意识产生的充分条件：人脑。
意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性。
（2）决定条件：社会实践（语言促进）。
社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定作用，劳动为意识的产生发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。
（3）意识的本质：意识是自然界长期发展的产物，是人脑特有的机能和属性，是物质世界的主观印象，是客观内容与主观形式的统一。
马克思：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。
这表明，物质决定意识，意识依赖于并反作用于物质。
2大原理（一）世界物质统一性原理这是马克思关于世界本质问题的一个基本原理。
包含三点内容：1、世界是统一的，世界的本源只有一个。
2、世界的统一性在于它的物质性，而不是某种“始基”的物体。
马克思主义基本原理概论知识点总结和每章重点总结四篇马克思主义基本原理概论知识点总结：马克思主义基本原理概论是对马克思主义哲学、经济学、科学社会主义理论的系统性总结。
它是马克思主义理论的基础，也是中国共产党的根本指导思想。
马克思主义基本原理概论主要包括以下几个关键知识点：1. 马克思主义哲学基本原理：马克思主义哲学是关于世界观和方法论的理论体系，其核心观点是唯物史观和辩证唯物主义。
唯物史观认为物质决定意识，社会存在决定社会意识。
辩证唯物主义强调事物发展具有矛盾性和规律性，认为事物的变化和发展是由矛盾的斗争推动的。
2. 马克思主义政治经济学基本原理：马克思主义政治经济学是关于社会生产关系和经济发展规律的理论体系，其核心观点是生产力和生产关系的矛盾冲突决定经济发展的方向。
马克思提出了剩余价值理论和经济危机理论，揭示了资本主义社会的内在矛盾和对无产阶级革命的必然性。
3. 科学社会主义基本原理：科学社会主义是关于无产阶级革命和社会主义建设的理论体系，其核心观点是无产阶级领导下的工农联盟是社会主义革命的基本力量，社会主义是过渡到共产主义的阶段。
科学社会主义理论还包括了社会主义经济建设、无产阶级专政、共产主义远景等重要内容。
每章重点总结：第一章：马克思主义哲学概论本章主要介绍了马克思主义哲学的基本内容和核心观点，包括唯物史观、辩证唯物主义、历史唯物主义、实践论等。
第二章：马克思主义政治经济学概论本章主要介绍了马克思主义政治经济学的基本内容和核心观点，包括剩余价值理论、经济危机理论、资本主义社会的内在矛盾等。
第三章：科学社会主义概论本章主要介绍了科学社会主义的基本内容和核心观点，包括无产阶级革命、工农联盟、社会主义建设、无产阶级专政等。
第四章：现代科学技术概论本章主要介绍了现代科学技术的基本概念、特点和发展趋势，强调科学技术是第一生产力，是推动社会发展的强大力量。
以上是马克思主义基本原理概论的知识点总结和每章重点总结。
马克思主义哲学基本原理重要知识点概括马哲考点第一章，世界的物质性及其发展规律第一节物质世界和实践（一）哲学基本问题及其内容--------思维和存在的关系问题p28、291.思维（意识）和存在（物质）何者为第一性的问题。
划分了唯物主义和唯心主义2.思维能否认识或正确认识存在的问题。
划分了可知论和不可知论（二）（列宁对）物质的定义及其意义p30中间引号+p31四点理论意义（三）如何理解“意识是物质世界长期发展的产物”（四）如何理解“意识在内容上是客观的，在形式上是主观的”（老师给总结的）1.从意识的主观形式和客观内容看感性形式理性形式，无论是感性认识还是理性认识，都是对客观物质世界的反映。
2.从意识的主观差别和客观来源看，对待相同的事物，不同的人有不同的反应。
其原因有：生理原因，世界观不同，经验和思维不同。
3.从主观特征与客观基础来看：意识可以在客观事物中找到原形。
（五）唯物主义经历的三个阶段？（六）世界的物质统一性（七）实践及其基本特征实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动具有物质性、自觉能动性、社会历史性等基本特征具体形式：物质生产劳动实践，社会政治实践，科学文化实践**一些零碎的知识点**1.哲学的定义：哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。
2.提到休谟，就是不可知论。
3.世界的真正统一性在于它的物质性。
4.“机不可失，失不再来”——时间客观性，一维性，不可逆性。
第二节物质的普遍联系和永恒发展（即唯物辩证法的总特征）（一）联系的定义及特征联系是指事物内部各要素之间和事物之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系特点：普遍性、客观性、多样性方法论：要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念。
要以时间、地点和条件为转移。
（二）发展的含义：是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡（三）为什么对立统一规律是事物发展的根本规律（或实质和核心）？（四）矛盾的同一性（统一性）和矛盾的斗争性（对立性）1.同一性，斗争性的含义p43第四段2.二者关系p43最后一段3.同一性的作用表现p44三条斗争性的作用表现p44两条4.方法论意义p44最后一段（有关“和谐”的问题也结合此处）（五）矛盾的普遍性和特殊性的关系p45方法论意义p46：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。
高二政治马哲知识点复习归纳高二政治马哲知识点复习归纳哲学原理与方法论1.物质的概念：不依赖于人的意识、并能为人的意识所放映的客观实在叫物质。
客观实在性是物质的唯一特性(也是根本特性、本质属性)，运动是物质的根本属性。
2.有了人脑不一定就有意识，意识的内容来自于客观存在。
3.意识能动作用包括意识能够正确地反映客观事物和意识对客观事物具有反作用两个方面。
4.意识能否正确反映客观事物的主观因素：立场，世界观、人生观、思维方法，知识构成。
5.①是一切从实际出发?一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
②为什么要坚持一切从实际出发?a.物质决定意识，要求我们一切从实际出发。
b.坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求;是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提;是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
③才能做到一切从实际出发?a.反对主观主义;b.要坚持全面地、整体地、发展地看"实际"6.主观和客观"具体的统一"是指：主观认识要符合当地的实际，主观和客观"历史的统一"是指：主观认识要符合当时的实际。
7.唯物主义和唯心主义的根本分歧唯物主义的根本观点是，承认世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
唯心主义的根本观点是，认为世界的本质是意识，不湿物质决定意识，而是意识决定物质。
二者的分歧是围绕物质和意识的关系问题展开的。
8.物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。
唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。
▲矛盾(唯物辩证法的根本观点)：1.矛盾分析法包括：一分为二、具体问题具体分析、两点论和重点论的统一。
2.矛盾就是对立统一。
对立是无条件的，而统一是有条件的。
"统一"是指矛盾双方在一定条件下相互依存，矛盾双方依据一定条件相互转化。
第二章世界的物质性及发展规律一、哲学的基本问题（1）是什么：思维和存在的关系问题（恩格斯）（2）内容：①存在和思维究竟谁是世界的本原——何者第一性A.唯物主义：物质第一a.古代朴素唯物主义（五行）b.近代形而上学唯物主义（原子）c.辩证唯物主义（物质）B.唯心主义：意识第一a.主观唯心主义b.客观唯心主义唯物主义和唯心主义只有在本原问题上是绝对对立的。
②思维能否正确认识存在的问题——有无同一性A.可知论：思维能够认识存在B.不可知论：思维不能或不能完全认识存在二、世界如何存在两种观点：A.辩证法：坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
B.形而上学：主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。
三、唯物论（一）物质（1）定义：物质是标志客观实在的哲学范畴（列宁）（2）根本属性：运动物质与运动：①运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。
②物质与运动不可分割：物质是运动的物质，运动是物质的运动。
运动与静止：①在物质运动中又包含着暂时的、有条件的、相对的静止。
②静止是运动的特殊状态——空间的相对位置暂时不变、事物的根本性质暂时不变③相对静止时事物存在和发展的必要条件；是人们认识和利用事物的前提；是理解和衡量运动的尺度。
④运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性；静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。
（动中有静、静中有动）时间与空间：①时间和空间是物质运动的存在形式②时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性，即一去不复返；空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性，即长、宽、高。
③物质运动总是在一定的时间和空间中进行的④有限性——具体物质形态的时空是有限的；无限性——整个物质世界的时空是无限的绝对性——不变的、无条件的；相对性——具体特性是相对的（二）实践——是自然存在与社会存在区分和统一的基础（详见第3章）（三）意识——物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质（1）定义：①是物质世界长期发展的产物；②是人脑的机能和属性；③是物质世界的主观映象；④是社会历史的产物；⑤意识是物质的产物，但又不是物质本身⑥是客观内容与主观形式的统一（2）能动的反作用①定义：人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动②主要表现：A.具有目的性和计划性；B.具有创造性；C.具有指导实践改造客观世界的作用D.具有调控人的行为和生理活动的作用四、主观能动性与客观规律性的统一①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提②只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律③正确发挥主观能动性的前提和条件A.从实际出发B.实践是发挥人的主观能动性的基本途径C.主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段五、世界的物质统一性原理①真正的统一性在于它的物质性②世界的物质统一性首先体现在，意识统一于物质③世界的物质统一性还体现在，人类社会也统一于物质A.人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分B.人们谋取物质生活资料的实践活动是以物质力量改造物质力量的活动C.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础六、辩证法★★★（二三五）（一）二大特征（1）联系●定义：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。
●特点：①客观性②普遍性：世界的普遍联系是通过“中介”来实现的A.任何事物内部的不同部分和要素都是相互联系的（事物内部）B.任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中（事物之间）C.整个世界是相互联系的统一整体（联系整体）③多样性④条件性：A.条件对事物发展和人的活动具有支持或制约作用B.条件是可以改变的C.必须尊重事物发展的客观规律，变不利条件为有利条件●方法论意义：确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。
（2）发展●定义：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡；发展是前进的上升的运动●新生事物是不可战胜的①就新生事物与环境的关系而言，新事物有新的要素、结构和功能，它适应已经变化了的环境和条件②就新事物与旧事物的关系而言，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。
③在社会历史领域内，新事物从根本上符合人民群众的利益和要求。
●事物的发展是一个过程：世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。
①从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替；从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。
②意义：坚持事物发展是过程的思想，就要用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看作是变化、发展的过程，既要了解它的过去，观察它们的现在，又要预见它们的未来。
（二）三大规律（1）对立统一规律（矛盾）★★★●定义：矛盾是指事物内部和事物之间的对立统一关系●基本属性：同一性和斗争性①同一性：是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
A.矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提B.矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化C.在发展中的作用：a.同一性是事物存在和发展的前提b.由于矛盾双方相互包含，矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展c.矛盾双方可以向着自己的对立面转化而得到发展②斗争性：是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势③同一性和斗争性的辩证关系：矛盾的同一性和斗争性推动事物的发展A.斗争性寓于同一性之中B.矛盾的斗争性是无条件的绝对性，矛盾的同一性是有条件的相对的C.在发展中的作用：a.矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化b.矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量④同一性和斗争性的方法论意义A.事物的发展不仅表现为“相反相成”，而且表现为“相辅相成”B.要正确把握和谐对事物发展的作用a.和谐作为矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展b.和谐并不意味着矛盾的绝对同一c.和谐是相对的有条件的⑤内因与外因的辩证关系:A.事物的内部矛盾是内因，内因规定着事物发展的方向，是事物发展的根本原因B.外因是指事物之间的相互联系、相互影响，是事物变化的条件，它能够加速或延缓甚至暂时改变事物发展的进程C.内因决定外因，外因反作用于内因●精髓：普遍性（共性）和特殊性（个性）①普遍性：无处不在，无时不有②特殊性：是指各个具体事物的矛盾及每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点A.不同事物的矛盾各有其特点B.同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点C.构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不用的性质、地位和作用③辩证关系：（共性和个性的关系）A.矛盾的共性是无条件的，绝对的，矛盾的个性是有条件的，相对的B.任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中C.矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理是矛盾问题的精髓●矛盾群①根本矛盾和非根本矛盾：根本矛盾规定着事物的性质②主要矛盾和次要矛盾：主要矛盾出于支配地位③矛盾的主要方面和次要方面：在每一对矛盾中有一方处于支配地位，起着主导作用，这是矛盾的主要方面④方法论意义：要坚持“两点论”和“重点论”的统一。
看问题既要全面地看，又要看主流、大势、发展趋势（2）质量互变规律●质①质是通过属性表现出来的②事物质的规定性是有事物内部矛盾的特殊性所决定的③认识质是认识和实践的起点和基础④只有认识质，才能区别事物●量①定义：量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性②意义：A.认识事物的量是认识的深化和精确化；B.只有正确认识了事物的量，做到心中有数●度①质和量的统一为度。
度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，它的极限叫关节点。
②度这一哲学范畴启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度的原则●事物发展的量变和质变及其辩证关系①量变：A.量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动B.是保持事物的质的相对稳定的不显著变化C.体现了事物渐进过程的连续性②质变：A.是事物性质的根本变化B.是事物由一种质态向另一种质态的飞跃C.体现了事物渐进过程和连续性的中断③区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度④辩证关系：A.量变是质变的必要准备B.质变是量变的必然结果C.量变和质变是相互渗透的⑤方法论意义：在实际工作和生活中，要把远大的理想目标和科学的求实精神结合起来，把敢想、敢闯的革命精神和脚踏实地的工作作风结合起来，既反对因循守旧、止步不前，又反对急躁、陷于空想。
（3）否定之否定规律①肯定因素是维持现存事物存在的因素，否定因素是促使现存事物灭亡的因素②辩证否定观的基本内容：A.否定是事物的自我否定B.否定是事物发展的环节C.否定是新旧事物联系的环节D.辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承③辩证否定观的方法论意义A.要反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观B.要对一切事物采取科学的分析态度④否定之否定规律：A.事物的辩证发展过程经过第一次否定，使矛盾得到初步解决。
而处于否定阶段的事物仍然具有片面性，还要经过再次否定，即否定之否定B.事物的辩证发展就是经过两次否定、三个阶段即“肯定—否定—否定之否定”C.从内容上看，是自己发展自己、自己完善自己的过程；从形式上看，是螺旋式上升或波浪式前进的过程（三）五大环节（1）内容与形式①定义：内容指构成事物的一切要素的总和，是事物存在的基础；形式指把诸要素统一起来的结构或表现内容的形式。
②对立统一关系A.对于任何一个具体事物来说，内容与形式具有确定的差别，内容不是形势，形式也不是内容。
B.内容与形式又是统一的C.内容决定形式，形式反作用于内容。
当形式适合内容时，对内容的发展起积极的推动作用；当形式不适合内容时，对内容的发展起着消极的阻碍作用。
③方法论意义：既要重视内容，反对形式主义，又要善于运用形式，发挥其积极作用。
（2）本质与现象①定义：本质是事物的根本性质，是构成事物的诸要素之间的内在联系；现象是事物的外部联系和表面特征，是事物本质的外在表现。
②本质与现象又是统一的，它们相互联系、相互依存。
A.本质决定现象；B.现象决定本质③方法论意义：A.我们能够通过现象认识事物的本质B.要求人们不能停留于现象而必须透过现象揭示本质（3）原因与结果①定义：原因是引起某种现象的现象；结果是被某种现象引起的现象。
②对立统一关系：A.原因与结果是相互区别的；B.原因与结果是相互依存和相互转化的③方法论意义：分析存在和发展的不同原因及其不同结果，可以增强人们活动的自觉性、预测性和调控性，即所谓“凡事预则立，不预则废”（4）偶然与必然①定义：必然是指事物联系与发展过程中确定不移的趋势；偶然是指事物联系与发展中不确定的趋势。
