学校学生呕吐发生后处置程序

一、预案目的为保障学校师生的身体健康和生命安全，及时、有效地应对突发呕吐事件，降低呕吐事件对学生正常学习、生活的影响，特制定本预案。

二、预案适用范围本预案适用于我校范围内发生的师生呕吐事件，包括但不限于食物中毒、传染病等引起的呕吐。

三、预案组织机构及职责1. 应急指挥部- 指挥长：校长- 副指挥长：副校长- 成员：各处室负责人、校医、班主任等2. 应急小组- 现场处置组：负责现场呕吐物的处理、隔离、消毒等。

- 医疗救护组：负责对呕吐人员进行初步医疗救治，必要时送往医院。

- 信息报送组：负责及时向上级部门报告事件情况。

- 宣传教育组：负责对师生进行健康教育，提高防病意识。

四、应急处理流程1. 发现呕吐事件- 班主任、任课教师或校医发现学生呕吐，应立即报告应急指挥部。

2. 现场处置- 现场处置组立即到达现场，对呕吐物进行清理，使用呕吐物应急处置包规范处置。

- 将呕吐学生带至隔离观察区域，并进行初步观察和询问。

3. 医疗救护- 医疗救护组对呕吐学生进行初步救治，如症状严重，立即送往医院。

- 同时，对其他师生进行健康观察，如出现类似症状，及时送往医院。

4. 信息报送- 信息报送组立即向上级部门报告事件情况，包括事件发生时间、地点、人员情况等。

5. 宣传教育- 宣传教育组对师生进行健康教育，提高防病意识，防止类似事件再次发生。

五、注意事项1. 处理呕吐物时，工作人员需佩戴防护用品，如手套、口罩等。

2. 呕吐物处理完毕后，对现场进行彻底消毒。

3. 对呕吐学生进行心理疏导，帮助他们尽快恢复。

4. 加强食品安全管理，确保师生饮食安全。

六、预案修订本预案由学校应急指挥部负责解释和修订，自发布之日起实施。

通过本预案的实施，我校将提高应对突发呕吐事件的能力，保障师生的身体健康和生命安全。

呕吐的学生应急处置流程呕吐是一种常见的急救情况，特别是在学校环境，学生呕吐可能是由于多种原因引起的，如胃肠道感染、中暑、食物中毒等。

为了及时处置学生的呕吐情况，以下是一份学生呕吐的应急处置流程。

一、心理准备在处理学生呕吐情况时，首先需要保持冷静，注意不要惊慌，要有清晰的思维，并且展现出对学生的关心和关注。

二、确保安全1.将学生移动到安全的地方，避免造成他人的感染或伤害。

2.如果学生在呕吐过程中失去意识或表现出异常的呼吸状况，立即按下急救按钮或呼叫救护车。

3.尽量避免接触呕吐物，使用一次性手套以保护自己。

三、提供适当的支持1.让学生坐下或保持半坐卧位，头稍微向前倾斜，以防呕吐物误入呼吸道。

2.给学生递上一块纸巾或清洁毛巾，以擦拭口中和面部的呕吐物。

3.给学生提供一些水或盐开水漱口，以清洗口腔中的残留呕吐物。

4.若学生表现出恶心的症状，可以适当地揉捏学生的手心，或给他嗅香剂等，以缓解恶心感。

四、及时通知相关人员2.在通知的同时，需向相关人员提供学生的基本信息、症状描述和所在位置，以便他们进行相应的救助。

五、后续处理1.将学生的个人物品清理干净，避免进一步传播病菌。

2.请学生携带个人物品，如书包和衣物等，并引导他们到医务室等安全区域休息。

3.及时清理呕吐物，注意使用一次性手套和消毒剂，以防止病菌的传播。

4.向相关部门汇报学生的呕吐情况，以便他们采取相应的预防措施并跟踪学生的病情。

六、事后跟踪1.将学生的呕吐情况进行记录，包括发生的时间、持续时间、呕吐物的性质、颜色和量等，以便后续的医学评估。

2.向学生的家长或监护人通报学生的呕吐情况，并建议他们进行进一步的医疗检查和治疗。

总结起来，学生呕吐应急处置流程包括心理准备、确保安全、提供适当支持、及时通知相关人员、后续处理和事后跟踪。

这一流程的目标是保证学生的安全和健康，并减少疾病的传播风险。

学校应当建立相应的呕吐应急处理机制，提供培训和装备医学设施，以便及时处理这种常见的急救情况。

xx学校校园呕吐物处置规范流程图
一、准备呕吐处置包，包内应有：一次性围裙、一次性医用口罩、呕吐袋各1个、一次性手套1对、消毒粉2包、一次性抹纸2张。

二、处理呕吐物前，安排其他人员远离被污染的地方；清理后，尽量保持空气流通，分下面四种情形：
（一）幼儿、学生恶心想吐时，尽快将处置包撕开，取出呕吐袋，让其吐在袋里，然后戴上一次性手套，倒一包消毒粉进去，再扎紧袋口扔进带盖的垃圾桶，之后用洗手液或肥皂彻底洗手。

（二）如呕吐物不慎吐在衣被上，处理的方法是：戴上一次性医用口罩、穿上一次性围裙，戴上一次性手套，将污染的床单或衣服折叠好放入呕吐袋密封，让家长带回家用消毒粉配水（20克：2升）处理，避免在校园内清洗。

最后，依次脱下一次性手套、一次性围裙、一次性口罩，并用洗手液或肥皂彻底洗手。

（三）如呕吐物不慎吐在地上，处理的方法是：戴上一次性医用口罩、穿上一次性围裙，戴上一次性手套，将消毒粉均匀地撒在呕吐物上，再在上面覆盖一次性抹布，放置30分钟后。

之后清理呕吐物，即用一次性抹布从外到内将呕吐物包裹起来放入呕吐袋密封，全部扔进有盖的垃圾桶。

再后用拖把将呕吐物为中心2米范围内的地面清洁、消毒，使用后的拖把再用消毒粉配水（20克：2升）浸泡30分钟。

处理完呕吐物后依次脱下一次性手套、一次性围裙、一次性口罩，最后用洗手液或肥皂彻底洗手。

（四）如呕吐物不慎吐在了餐桌上，处理的方法是：停止所有人员用餐，并将所有被污染的食物全部丢弃，再按（三）方法处理桌面（可用抹布代替拖把）。

一、总则为保障学校师生身体健康，有效预防和控制传染病的发生和传播，确保学校教育教学秩序的正常进行，特制定本处置流程及制度。

二、处置流程1. 发现情况（1）任课教师、班主任或值班人员发现学生呕吐情况，应立即报告学校卫生室或校医。

（2）校医或卫生室接到报告后，应立即赶到现场进行初步判断。

2. 初步处置（1）立即将患病学生安排在通风良好的独立房间内隔离，避免与其他学生接触。

（2）指导其他学生佩戴医用外科口罩，保持教室或宿舍空气流通。

（3）校医或卫生室工作人员对呕吐物进行初步消毒处理。

3. 消毒处理（1）穿戴个人防护用品（如一次性手套、口罩、隔离衣等）。

（2）使用有效氯含量5000mg/L的消毒液对呕吐物进行消毒处理。

（3）消毒后，将呕吐物用塑料袋密封，投入垃圾桶。

4. 环境消毒（1）使用有效氯含量不低于1000mg/L的消毒液对教室、宿舍等场所进行全面消毒。

（2）消毒过程中，确保人员远离消毒区域。

5. 跟踪观察（1）校医或卫生室对患病学生进行医学观察，直至其康复。

（2）对密切接触者进行健康监测，如有异常情况，及时采取相应措施。

6. 信息上报（1）学校卫生室将病情及处置情况上报学校领导。

（2）学校领导将病情及处置情况上报上级教育行政部门和疾控部门。

三、制度1. 学校应设立专门的卫生室或配备校医，负责校内传染病防控工作。

2. 学校应定期对教师、学生进行传染病防控知识培训，提高师生自我保护意识。

3. 学校应配备充足的消毒剂、防护用品等物资，确保应急处理工作的顺利开展。

4. 学校应建立健全传染病防控应急预案，明确各部门职责，确保应急处理工作有序进行。

5. 学校应加强对校内公共场所的卫生管理，定期进行消毒、通风，保持环境卫生。

6. 学校应加强与疾控部门的沟通与合作，及时掌握传染病防控动态，提高应急处置能力。

四、附则本流程及制度自发布之日起实施，由学校卫生室负责解释和修订。

为保障学生身体健康，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，确保教育教学秩序稳定，特制定本预案。

二、适用范围本预案适用于我校学生在校期间发生的呕吐事件。

三、应急组织机构及职责1.应急指挥部成立应急指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。

负责呕吐事件的应急处理、协调指挥和决策。

2.应急处理小组（1）现场处理组：由校医、班主任、保洁员等组成，负责现场处理、消毒隔离和宣传教育。

（2）后勤保障组：由后勤部门负责人担任组长，负责物资保障、卫生清洁和设施维护。

（3）宣传教育组：由德育部门负责人担任组长，负责宣传教育、心理疏导和舆论引导。

四、应急处理流程1.发现呕吐事件（1）发现学生呕吐时，班主任应立即通知校医和后勤保障组。

（2）校医到达现场后，对呕吐学生进行初步判断，如有必要，立即将其送往医院就诊。

2.现场处理（1）现场处理组人员到达现场后，立即对呕吐物进行清理，使用含氯消毒剂进行消毒。

（2）对呕吐区域进行通风换气，保持空气流通。

（3）对呕吐学生进行隔离观察，避免交叉感染。

（1）宣传教育组人员对全校师生进行宣传教育，提高公共卫生意识。

（2）对呕吐学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复。

4.后续处理（1）对呕吐事件进行总结分析，查找原因，制定预防措施。

（2）对相关责任人进行追责，确保类似事件不再发生。

五、预防措施1.加强卫生教育，提高学生自我保护意识。

2.加强食堂、宿舍等生活区域的卫生管理，定期进行消毒。

3.加强食品安全监管，确保食品卫生安全。

4.加强健康教育，提高师生对突发公共卫生事件的应对能力。

六、附则1.本预案自发布之日起实施。

2.本预案由应急指挥部负责解释。

3.各相关部门应按照本预案的要求，认真履行职责，确保应急处理工作顺利进行。

一、预案背景为有效预防和控制学校内传染病的传播，保障师生的健康与安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。

二、预案目标1. 建立健全学校呕吐物处置工作制度，确保学校呕吐物得到及时、规范、有效的处理。

2. 降低学校内传染病的发生和传播风险，保障师生的健康与安全。

3. 提高学校应急处理能力，提高师生对突发公共卫生事件的应对能力。

三、预案适用范围本预案适用于我校师生在学校教育教学、生活活动中发生的呕吐物处置工作。

四、预案组织机构及职责1. 成立学校呕吐物处置工作领导小组，负责学校呕吐物处置工作的组织、协调和监督。

2. 班主任、任课教师、学校卫生保健人员、保洁人员为学校呕吐物处置工作具体执行者，负责各自责任区域的呕吐物处置工作。

五、预案内容1. 呕吐物处置流程（1）发现呕吐物：班主任、任课教师、学校卫生保健人员、保洁人员发现呕吐物后，应立即采取措施，将呕吐物清理干净。

（2）隔离区域：呕吐物清理过程中，确保隔离区域内的师生安全，避免交叉感染。

（3）个人防护：处置人员应佩戴一次性口罩、手套等防护用品，避免直接接触呕吐物。

（4）清理方法：使用消毒剂对呕吐物及污染区域进行彻底消毒，确保无残留。

（5）垃圾处理：将清理后的呕吐物及污染物品放入黄色垃圾袋，密封后送至指定地点进行无害化处理。

2. 呕吐物处置物资（1）消毒剂：含氯消毒剂、过氧乙酸消毒剂等。

（2）防护用品：一次性口罩、手套、帽子、围裙等。

（3）垃圾袋：黄色垃圾袋。

（4）清洁工具：拖把、抹布等。

3. 呕吐物处置培训（1）定期组织班主任、任课教师、学校卫生保健人员、保洁人员进行呕吐物处置知识培训，提高应急处置能力。

（2）加强师生对突发公共卫生事件的宣传教育，提高师生自我防护意识。

六、预案实施与监督1. 学校呕吐物处置工作领导小组负责对本预案的实施进行监督和检查，确保各项措施落实到位。

2. 各责任区域负责人应按照预案要求，加强对呕吐物处置工作的管理，确保处置工作规范、有序。

**小学呕吐事件应急处理报告
2022年3月2日，我校举行学生呕吐事件应急处置演练。

演练过程报告如下：
一、一年级（2）班发现一个学生在班级内呕吐。

班主任段老师第一时间将呕吐学生带至留观室。

并通知保健老师梅展老师。

二、**老师在留观室里为学生进行二次测温，第一次水银温度计测量36.6℃，间隔15分钟后，进行第二次水银温度计测温，结果为36.5℃。

排除发热情况。

三、班主任*老师立即带领其余学生到达学校篮球场空旷地带。

及时为学生进行体温监测，并强调安全事宜。

四、在学校当天行政值班**老师、总务主任*主任及班主任的陪同下安排剩余学生集队至学校备用教室上课。

到达备用教室后，班主任*老师第一时间为学生进行手部消毒。

五、通知保洁，为班级进行全面消杀。

六、最后，呕吐学生经过两次体温检测正常后，由班主任通知家长到校接孩子前往医院检查。

七、学生携带病例资料及核酸检测证明返校。

一、目的为了有效预防和控制学校内呕吐腹泻疾病的传播，保障师生的身体健康，维护正常的教学秩序，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生及校园内所有工作人员。

三、职责分工1. 校长：负责制定和实施学校呕吐腹泻处理制度，协调各部门共同做好防控工作。

2. 教务处：负责组织开展健康教育，提高师生对呕吐腹泻疾病的认识。

3. 学生处：负责组织学生宿舍、食堂、教室等场所的清洁消毒工作，及时上报呕吐腹泻疫情。

4. 总务处：负责提供必要的消毒药品和设施，确保消毒工作的顺利进行。

5. 医务室：负责对疑似病例进行初步诊断，提供医疗救治，并做好疫情报告。

6. 班主任：负责班级的日常管理，发现疑似病例及时上报，做好卫生工作。

四、处理流程1. 发现疑似病例（1）师生及工作人员在校园内出现呕吐、腹泻等症状时，应及时向班主任或医务室报告。

（2）班主任或医务室接到报告后，应立即对疑似病例进行初步观察和询问，初步判断病情。

2. 初步判断病情（1）对疑似病例进行初步诊断，如有必要，可请上级医疗机构进行确诊。

（2）对疑似病例进行隔离治疗，防止疾病传播。

3. 疫情报告（1）班主任或医务室在初步判断病情后，应立即向学生处报告。

（2）学生处接到报告后，应及时向校长报告，并通知总务处、教务处等部门。

4. 疫情处理（1）总务处负责对疑似病例所在区域进行彻底消毒，包括教室、宿舍、食堂等。

（2）教务处负责暂停疑似病例所在班级的教学活动，并对其他班级进行健康教育。

（3）班主任负责对疑似病例所在班级的学生进行心理疏导，避免恐慌情绪。

5. 后续跟进（1）对疑似病例的密切接触者进行观察，如有异常情况，立即上报。

（2）对治愈的病例，班主任负责做好随访工作，确保病情稳定。

五、宣传教育1. 通过班会、校园广播等形式，加强对师生及工作人员的健康教育，提高自我防护意识。

2. 定期开展应急演练，提高应对突发公共卫生事件的能力。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

学校急性传染病防控工作流程、呕吐物处
置规范流程
XX市XX学校急性传染病防控工作流程
呕吐物处置规范流程
在学校里，呕吐物的处理需要遵循以下规范流程：
1.班级处理呕吐物需要准备手套、口罩、84消毒液、抹布2块、垃圾袋2个。

清理呕吐物需要使用一块毛巾，另一块毛巾搭配消毒液擦拭呕吐物周边区域2米范围区域，均为一次性使用。

2.如果呕吐在垃圾袋或残存盘中，那么最好。

如果呕吐在地面或桌面上，需要进行规范处理。

首先，倾倒84消毒液原液进行消毒。

处理呕吐物时需要做好个人防护，带上口罩和手套。

接着，立即用吸水性强的纸或棉布进行覆盖10-15分钟。

停止教学活动，疏散其余学生，呕吐学生送临时隔离室观察。

打开窗户通风。

10-15分钟后，使用废旧抹布清理呕吐物。

在2米范围内由外向内擦拭。

处理后的污物需要进行密封。

3.15分钟后，再次对地面、墙面、物表等用1:50的84消毒液进行再次擦拭。

污染的衣物需要装袋密封带回家处理。

处理呕吐物后需要立即彻底清洁双手。

以上是XX市XX学校的呕吐物处置规范流程。

为了防止传染病的传播，我们每个人都应该遵循这些规范流程，做好自我防护。

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