卫生统计学题库 (1)

医学统计学模拟试题（A）一、单选题：在A、B、C、D 和E 中选出一个最佳答案，将答案的字母填在相应下划线的空格里。

（每题1 分）1. 卫生统计工作的基本步骤包括_____。

A 动物实验、临床试验、全面调查和抽样调查B 资料整理、统计描述、参数估计和统计推断C 实验设计、资料收集、资料整理和统计分析D 资料收集、资料核对、资料整理和资料分析E 统计设计、统计描述、统计估计和统计推断2. 以下_____不属于定量资料。

A. 体块指数(体重/身高2)B. 白蛋白与球蛋白比值C. 细胞突变率(%)D. 中性核细胞百分比(%)E. 中学生中吸烟人数3. 关于频数表的制作, 以下_____论述是正确的。

A. 频数表的组数越多越好B. 频数表的下限应该大于最小值C. 频数表的上限应该小于最大值D. 一般频数表采用等距分组E. 频数表的极差是最小值与最大值之和4. 比较身高与坐高两组单位相同数据变异度的大小，宜采用_____。

A. 变异系数（CV）B．标准差（s）C．方差（s2）D．极差（R）E．四分位间距5. 从μ到μ＋１.96s 范围外左右两则外正态曲线下的面积是_____ 。

Ａ．2.5% B．95% C．5.0% D．99% E．52.5%6. 关于假设检验的以下论述中，错误的是_____。

A. 在已知A药降血压疗效只会比B 药好或相等时, 可选单侧检验B. 检验水准?定得越小, 犯I型错误的概率越小C. 检验效能1-?定得越小, 犯II型错误的概率越小D. P 值越小, 越有理由拒绝H0E. 在其它条件相同时, 双侧检验的检验效能比单侧检验低7. 两组数据中的每个变量值减同一常数后，做两个样本均数( )差别的t 检验，____。

A. t 值不变Ｂ. t 值变小Ｃ. t 值变大D. t 值变小或变大Ｅ. 不能判断8. 将90 名高血压病人随机等分成三组后分别用A、B 和C 方法治疗，以服药前后血压的差值为疗效，欲比较三种方法的效果是否相同，正确的是____ 。

《卫⽣统计学》试题及答案《卫⽣统计学》试题及答案⼀、选择题（每题1分，共50分）(⼀)A 型题(此类题型有四个备选答案,请从中选择最佳答案⼀个) 1.若要通过样本去推断总体，要求样本应是（）A.总体中典型的⼀部分B.总体中任⼀部分C.总体中随机抽取的⼀部分D.总体中选取的有意义的⼀部分 2.统计量( )A.是统计总体数据得到的量B.反映总体特征的统计指标C.是通过参数估计得到的数值D.是由样本数据计算出的统计指标 3.计算频率表资料的平均数时各组的组中值应为( )A.本组段变量值的平均数B.(本组段上限值+本组段下限值)/2C.本组段的上限值+本组段的下限值D.本组段变量值的中位数 4.均数和标准差的关系是（）A.两者都可以描述资料的变异程度B.标准差越⼤，均数的代表性越好C.均数越⼤，标准差越⼤D.标准差越⼩，均数的代表性越好 5.正态分布曲线下横轴上，从均数到正⽆穷⼤的⾯积为( )。

A ．50%B ．47.5%C ．95%D ．不能确定6.某部队夏季拉练，发⽣中暑21 例，其中北⽅籍战⼠为南⽅籍战⼠的2.5 倍，则结论为（）。

A ．北⽅籍战⼠容易发⽣中暑B ．南⽅籍战⼠容易发⽣中暑C ．北⽅、南⽅籍战⼠都容易发⽣中暑D ．尚不能得出结论 7.标准正态分布曲线下横轴上，从0到1.96的⾯积为( )。

A ．50% B ．47.5% C ．95% D ．不能确定8.某市抽样调查了2013年1⽉1⽇⾄2013年12⽉31⽇部分城乡居民脑卒中发病与死亡情况，年平均⼈⼝数为19.1万⼈，其中城镇9.7万⼈，农村为9.4万⼈，在城镇的病例数为500⼈，死亡⼈数450⼈，农村病例数为400⼈，死亡⼈数为300⼈。

根据该资料，城镇居民脑卒中年发病率为（）。

A. 47.1/万B.51.5/万C.53.2/万 D . 51.5% 9.据上题资料，城镇居民脑卒中的病死率为（）。

A. 47.1/万 B.51.5/万 C.90% D . 51.5% 10.据该资料，农村居民脑卒中的年死亡率为（）。

第一章 绪论 （一）A1型：1.下面的变量中，属于分类变量的是_____。

A.脉搏脉搏B.血型血型C.肺活量肺活量D.红细胞计数红细胞计数E.血压血压2.下面的变量中，属于定量变量的是_____。

A.性别性别 B.体重体重 C.血型血型 D.职业职业 E.民族民族3.某人记录了50名病名病 人体重的测定结果：小于50kg 的13人，介于50kg 和70kg 间的20人，大于70kg 的17人，此种资料属于_____。

A.定量资料定量资料B.分类资料分类资料C.有序资料有序资料D.二分类资料二分类资料E.名义变量资料名义变量资料4.上述资料可以进一步转换为_____。

A.定量资料定量资料B.分类资料分类资料C.有序资料有序资料D.二分类资料二分类资料E.名义变量资料名义变量资料5.若要通过样本作统计推断，样本应是_____。

A.总体中典型的一部分总体中典型的一部分B.总体中任一部分总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分总体中信息明确的一部分6.统计量_____。

A.是统计总体数据得到的量是统计总体数据得到的量 B.反映总体统计特征的量反映总体统计特征的量C.是根据总体中的全部数据计算出的统计指标D.是用参数估计出来的是用参数估计出来的E.是由样本数据计算出的统计指标7.因果关系_____。

A.就是变量间数量上的联系就是变量间数量上的联系 B.可以用统计方法证明可以用统计方法证明 C.必定表现为数量间的联系必定表现为数量间的联系D.可以通过单独考察两个变量间关系得出E.可以通过变量间数量上的联系来证明（二）A2型：1.教材中提及美国人1954年实施了旨在评价索尔克（Salk ）疫苗预防小儿麻痹或死于脊髓灰质炎效果的临床试验。

有180万儿童参与，约有1/4参与者得到了随机化。

这180万儿童是_____。

A.目标总体目标总体B.研究总体研究总体C.1份样本份样本D.1份随机样本份随机样本E.180万份样本万份样本2.上述试验最终肯定了索尔克疫苗的效果。

卫生统计学试题一. 选择题（每题只有一个正确答案，共40分）：1.随机事件的概率p等于________。

a.p=0b.p=1c.p=0.5 d .0<p<12.不属于计量资料的是_________。

a.血压值b.血红蛋白值c.治愈例数d.体重3.σ代表__________。

xa.某一个x对μ离散度b.所有个体对μ的离散度c.某些x对μ的离散度d.所有x对μ的离散度4.方差分析常应用于__________。

a.检验两个或两个以上正态总体均数间的差异显著性b.比较两个或两个以上样本率间的差异显著性c.比较两个或两个以上样本构成比间的差异显著性d.各处理组都是随机样本且相互独立5.10岁男孩200名，体重x=28 kg，s=2.4 kg 。

其95%男孩体重的理论值范围为___________。

a .22.107～31.923 b.23.296～32.704c. 27.667～28.333d.无法计算6.二项分布的方差为___________。

a.n π (1-π)b.ππ()1- c.n π d.P n(x)7.秩和检验的H0为___________。

a.比较资料的总体分布位置相同b.μ1=μ2= …c.π1=π2= ……d.β1=β28.中位数是指__________。

a.变量值按大小顺排后居中的位次b.变量值按大小顺排后居中位次的变量值c.任意排列居中的位次d.任意排列居中的变量值9.检验两分类变量有无相关，用校正χ2 检验的条件，一般认为是_________。

a.1<T<5,n>40b.T<1或n<40c.T>5且n>40d.以上都不是10.__________表示某一事物内部各部分所占的比重。

a.频率指标b.构成比c.相对比d.定比11.t检验的前提条件是___________。

a.n较大b.小样本来自正态总体且总体方差具有齐性c.总体标准差已知d. 以上都不是12.同一资料相关与回归分析中，求得t r与t b值,其关系__________。

住院医师规范化培训考试（卫生统计学）题库及答案（一）题型：单选题1.等级资料两样本比较的秩和检验中，如相同秩次过多，应计算校正μ值，校正结果使( )A.μ值增大，P值减小B.μ值增大，P值增大C.μ值减小，P值增大D.μ值减小，P值减小E.视具体资料而定答案：A2.关于正偏峰分布资料的描述，说法正确的是( )A.大多数变量值集中在较大的一端B.绘成的曲线高峰偏右，长尾向左侧C.绘成的曲线高峰偏左，长尾向右侧D.可用算术均数表示其平均水平E.可考虑运用几何均数标来描述其集中位置答案：C3.一些以儿童为主的传染病，患者的年龄分布，集中位置偏向年龄小的一侧，称为( )A.正态分布B.正偏峰分布C.负偏峰分布D.偏峰分布E.对称分布答案：B4.欲表示末端无确定数据的资料平均水平时，宜采用的指标是( )A.算术均数B.几何均数C.中位数D.众数E.算术均数和中位数答案：C5.一组变量值，其大小分别为13，10，12，9，8，11，98。

问中位数是( )A.23B.11C.12D.10E.10.5答案：B6.血清学滴度资料，最常计算以表示其平均水平( )A.算术均数B.中位数C.几何均数D.平均数E.百分位数答案：C7.原始数据中的每个值都加(或减)一个不为零的常数后，则( )A.均数改变，几何均数不变B.均数改变，中位数不变C.均数、几何均数和中位数都改变D.均数不变，几何均数和中位数改变E.均数、几何均数和中位数都不变答案：C8.常用的表示个体离散程度(变异程度)的指标包括( )A.标准差B.极差、标准差C.极差、标准差、变异系数D.极差、标准差、方差和变异系数E.极差、标准差、标准误、方差和变异系数答案：D9.描述一组偏峰分布资料的变异度，较好的指标是( )A.全距(R)B.标准差(S)C.变异系数(CV)D.E.答案：D10.关于变异系数，下面说法正确的是( )A.变异系数就是标准差与均数的差值B.变异系数是指均数为标准差的倍数C.变异系数的单位与原始数据相同D.比较同一人群的身高与体重两项指标的变异度时宜采用变异系数E.变异系数的数值一般为负数答案：D11.关于正态分布，下列论述正确的是( )A.正态曲线的形态由μ唯一确定B.正态曲线的形态由σ唯一确定C.检验资料是否服从正态分布最简单的办法是编制频数分布直方图D.正态曲线是关于1完全对称的图形E.正态曲线下面积与μ和σ有关答案：C12.正态分布曲线，当μ恒定时，σ越大( )A.曲线沿横轴越向左移动B.观察值变异程度越小，曲线越陡峭C.观察值变异程度越大，曲线越平缓D.曲线沿横轴越向右移动E.曲线位置和形状不变答案：C13.某资料服从正态分布，理论上在(-S，+S)范围内的变量值个数占全部例数的( )A.95％B.68.27％C.99％D.48.27％E.65％答案：B14.正态曲线下中间90％面积所对应的横轴尺度范围是( )A.μ-1.645σ，μ+1.645σB.μ-1.96σ，μ+1.96σC.μ-2.58σ，μ+2.58σD.-∞，μ+σE.-∞，μ-σ答案：A15.标准正态分布是( )A.μ=0，σ=1的正态分布B.μ=0，σ=0的正态分布C.μ=0，σ任意的正态分布D.μ任意，σ=1的正态分布E.它的曲线位置和形状并不惟一答案：A16.在制定生理指标的95％参考值范围时，下面的说法正确的是( )A.B.95％参考值范围是绝大多数正常人生理指标的波动范围C.正态分布资料不能用百分位数法制定参考值范围D.生理指标超出参考值范围即为异常或疾病E.答案：B17.根据观测结果，已建立Y关于X的回归方程y=3.0+5.0X，则X变化1个单位，Y平均变化的单位为( )A.1个B.2个C.3个D.4个E.5个答案：E18.B.ρ≠0C.ρ＞0D.ρ<0E.ρ≥0答案：A19.直线相关系数的假设检验，其自由度为( )A.nB.n-1C.n-2D.2n-1E.2n-2答案：C20.在秩相关的分析中，下列描述正确的是( )A.它更适用于服从双变量正态分布的资料B.C.D.E.答案：B21.直线相关分析可用于研究其数量关系的是( )A.性别与体重B.性别与血型C.体重与体表面积D.母亲职业与儿童智商E.工龄与患病率答案：C22.测出一组正常人的胆固醇值和血磷值，对此资料进行分析的适用方法是( )A.卡方检验B.配对设计计量资料的t检验C.相关分析D.方差分析E.配对设计计量资料的符号秩和检验答案：C23.在直线回归分析中，得到回归系数为0.30，经检验有统计学意义，说明( )A.y增加一个单位，X平均减少30％B.X增加一个单位，Y平均减少30％C.X增加一个单位，y平均减少0.30个单位D.Y增加一个单位，X平均减少0.30个单位E.X增加一个单位，Y平均增加0.30个单位24.如果相关系数｜r｜近似等于1，以下正确的一项是( )A.回归系数6近似等于1B.有很大的把握否定β=0C.有很大的把握否定α<0D.有很大的把握否定β＞0E.回归直线与横轴近似成45°答案：B25.直线相关分析中，若总体相关系数ρ>0，则从该总体中抽取的样本相关系数( )A.大于0B.小于0C.等于0D.可能大于0，小于0或等于0E.等于1答案：D26.两变量的相关分析中，若散点图的散点完全在一条直线上，则( )A.r=1B.r=-1C.｜r｜=1D.α=1E.b=1答案：C27.已知n对变量值的相关系数r>0，则回归系数( )A.6>0B.b<0C.6=0D.-1E.不能确定6>0还是6<0答案：A解析：已知n对变量值的相关系数r>0，则回归系数b0，答案A正确。

复习资料《卫生统计学》(课程代码02867)第一大题：单项选择题(总分：60分)1、实验设计应遵循的基本原则是：• A.随机化、对照、盲法• B.随机化、盲法、配对• C.随机化、重复、配对• D.随机化、对照、重复标准答案：D2、以下资料类型不宜用秩和检验的是：（）• A.等级资料• B.二项分布• C.极度偏态分布资料• D.数据一端不确定资料标准答案：B3、某研究检测了男性和女性红细胞数，经检验该资料总体方差相等，欲比较男性和女性的红细胞数有无差异，取双侧a=0.05，经成组t检验得P <0.01，则：（）• A.可认为男性和女性的红细胞均数差异有统计学意义• B.可认为男性和女性的红细胞均数无差异• C.可认为男性和女性的红细胞均数差异很大• D.尚不能认为男性和女性的红细胞均数有差异标准答案：A4、宜用均数和标准差进行统计描述的资料分布类型是：( )• A.正态分布• B.对数正态分布• C.正偏态分布• D.两端无确切值的分布标准答案：A5、随机抽取某市100名10岁女孩，测得其体重均数为35kg，若以一定的概率估计该市10岁女孩体重的总体均数，宜采用：（）• A.点估计• B.区间估计• C.假设检验• D.医学参考值范围标准答案：B6、方差分析的应用条件：（）• A.样本小，来自正态总体，样本间相互独立• B.样本来自正态总体，样本例数足够小• C.样本例数小，样本相互独立• D.样本来自正态总体，方差齐，样本数据独立标准答案：D7、用最小二乘法建立直线回归方程的原则是各实测点距回归直线的：（）• A.纵向距离平方和最小• B.垂直距离的和最小• C.垂直距离的平方和最小• D.纵向距离之和最小标准答案：A8、对两个地区恶性肿瘤发病率进行比较时，应该：( )• A.排除两地人口年龄构成不同的影晌• B.排除两地总人口数不同的影响• C.排除各年龄组死亡人数不同的影响• D.排除抽样误差标准答案：A9、用某疗法治疗急性腰扭伤病人30例，两周后25例患者痊愈，由此可认为：( )• A.该疗法疗效好• B.该疗法疗效一般• C.因无对照，尚不能说明该疗法的疗效如何• D.因冶疗例数少，尚不能说明该疗法的疗效如何标准答案：C10、不受年龄构成的影响，能够反映整个人群死亡水平的指标是：（）• A.死因别死亡率• B.粗死亡率• C.标准化死亡率• D.年龄别死亡率标准答案：C11、完全随机设计的方差分析组间变异源于：（）• A.个体变异• B.随机变异• C.处理因素• D.随机变异和处理因素标准答案：D12、已知男性的钩虫感染率高于女性，今欲比较甲，乙两乡居民的钩虫感染率，最合适的方法是：( )• A.分性别进行比较• B.两个率比较的X2检验• C.不具可比性，不能比较• D.对性别进行标准化后再比较标准答案：D13、正态性检验，按α=0.10水准，认为总体不服从正态分布，此时若推断的错，其错误的概率为：（）• A.等于0.10• B.β，而β未知• C.等于0.90• D.1-β，且β未知标准答案：B14、某研究欲比较正常人(n1=10)与单纯肥胖者(n2=8)血浆总皮质醇是否有差异，采用秩和检验。

复习资料《卫生统计学》(课程代码02867)第一大题：单项选择题(总分：60分)1、实验设计应遵循的基本原则是：• A.随机化、对照、盲法• B.随机化、盲法、配对• C.随机化、重复、配对• D.随机化、对照、重复标准答案：D2、以下资料类型不宜用秩和检验的是：〔〕••••标准答案：B3、某研究检测了男性和女性红细胞数，经检验该资料总体方差相等，欲比较男性和女性的红细胞数有无差异，取双侧a=0.05，经成组t检验得P <0.01，则：〔〕••••标准答案：A4、宜用均数和标准差进行统计描述的资料分布类型是：( )••••标准答案：A5、随机抽取某市100名10岁女孩，测得其体重均数为35kg，假设以一定的概率估计该市10岁女孩体重的总体均数，宜采用：〔〕••••标准答案：B6、方差分析的应用条件：〔〕• A.样本小，来自正态总体，样本间相互独立• B.样本来自正态总体，样本例数足够小• C.样本例数小，样本相互独立• D.样本来自正态总体，方差齐，样本数据独立标准答案：D7、用最小二乘法建立直线回归方程的原则是各实测点距回归直线的：〔〕••••标准答案：A8、对两个地区恶性肿瘤发病率进行比较时，应该：( )••••标准答案：A9、用某疗法治疗急性腰扭伤病人30例，两周后25例患者痊愈，由此可认为：( )••• C.因无对照，尚不能说明该疗法的疗效如何• D.因冶疗例数少，尚不能说明该疗法的疗效如何标准答案：C10、不受年龄构成的影响，能够反映整个人群死亡水平的指标是：〔〕••••标准答案：C11、完全随机设计的方差分析组间变异源于：〔〕••••标准答案：D12、已知男性的钩虫感染率高于女性，今欲比较甲，乙两乡居民的钩虫感染率，最合适的方法是：( )••2检验• C.不具可比性，不能比较•标准答案：D13、正态性检验，按α=0.10水准，认为总体不服从正态分布，此时假设推断的错，其错误的概率为：〔〕•• B.β，而β未知•• D.1-β，且β未知标准答案：B14、某研究欲比较正常人(n1=10)与单纯肥胖者(n2=8)血浆总皮质醇是否有差异，采用秩和检验。

卫生统计学试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 卫生统计学是研究什么的科学？A. 疾病的预防和治疗B. 疾病的流行规律C. 卫生服务的管理和评价D. 卫生数据的收集、处理和分析2. 以下哪个不是卫生统计学中常用的数据类型？A. 计量资料B. 计数资料C. 排名资料D. 等级资料3. 卫生统计学中的描述性统计主要解决什么问题？A. 数据的收集B. 数据的描述C. 数据的推断D. 数据的预测4. 卫生统计学中的参数估计和假设检验的目的是什么？A. 描述数据分布B. 推断总体参数C. 预测未来趋势D. 判断数据的可靠性5. 以下哪个是卫生统计学中常用的分布？A. 正态分布B. 均匀分布C. 泊松分布D. 所有选项都是6. 卫生统计学中的相关分析和回归分析的区别是什么？A. 相关分析可以判断因果关系B. 回归分析可以判断因果关系C. 相关分析是描述性分析D. 回归分析是推断性分析7. 卫生统计学中的样本量计算的目的是？A. 减少数据收集的成本B. 确保研究结果的可靠性C. 提高数据收集的效率D. 减少数据收集的时间8. 在卫生统计学中，生存分析主要研究的是？A. 生存时间的分布B. 生存时间的预测C. 生存时间的比较D. 所有选项都是9. 卫生统计学中的多变量分析通常用于？A. 单因素分析B. 双因素分析C. 多个因素的分析D. 非线性因素的分析10. 卫生统计学中，哪个指标用于衡量疾病在人群中的分布？A. 发病率B. 死亡率C. 患病率D. 流行率答案：1-5 DCBDA 6-10 CDCCA二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述卫生统计学在公共卫生领域中的应用。

答：卫生统计学在公共卫生领域中的应用主要包括疾病流行病学的调查研究、健康服务的评估、健康政策的制定与评价、健康数据的收集与分析等。

通过统计方法，可以对人群健康状况进行描述和分析，为预防控制疾病提供科学依据。

2. 解释什么是标准差，并说明其在卫生统计学中的意义。

《卫生统计学习题集一》一、名词解释（5×4＇=20）1.统计推断值3.抽样误差4.参考值范围5.概率二、填空（15×1＇=15）1.描述计量资料的集中趋势的指标有：，，。

离散趋势指标有：，，（用文字表述，不用符号表示）。

2.编制参考制范围的方法有，。

3.列举5种常用统计图：，，，，。

三、判断（5×1＇=5）正确用T表示，错误用F表示1.方差用于描述正态分布资料的离散趋势，而标准差只能用于描述标准正态分布资料。

（）2.对于正态分布资料其中位数等于均数。

（）3.p<的结论与p<的结论相比，前者要比后者差别更显著或更大。

（）4.变异系数的量纲和原量纲相同。

（）5.构成比可以用来表示某现象发生的频率或强度。

（）四、选择（30×1＇=30）1.在统计表中，表号及标题的位置：A.标题在上方B.标题可在任意位置C.标题可省略D.标题在下方E.标题在右侧2.相对比的特点：其值A小于100％ B.大于100％ C.既可大于100％，也可小于100％D.等于100％E.不可可能等于100%3.说明某计量资料在连续时间上的发展变化，可用：A.条图B.百分条图C.线图D.半对数线图E.散点图4.下列选项中，通常认为不属于计量资料类型的是A.身高资料B.舒张压资料C.血清总胆固醇资料D.某病患病率资料E.体重资料5.随机选取男200人,女100人为某寄生虫病研究的调查对象,测得其感染阳性率分别为20%和15%，则合并阳性率为_______%%6.开展一项医学研究，何时开始运用医学统计学知识__________A.获取实验数据之后B.实验设计做好之后C.实验设计开始D.从计算机结果分析开始E.实验结束后7.正态曲线下,横轴上在（，m＋）范围内的面积占全部面积的_________A.%B.99%C.97%D.%%8.关于标准差，下面哪个说法是正确的A.标准差可以是负数B.标准差必定大于或等于零C.标准差无单位D.同一资料的标准差一定比均数小E.同一资料的标准差一定比均数大9.正态分布的两个参数μ与σ，对应的正态曲线愈趋扁平。

卫生统计学考试试题及答案（附解释）题库卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量)【答案】E3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。

若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数（geometric mean）是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平，在医学研究中常适用于免疫学的指标。