校园微电影范文3篇
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微电影范文1一、创作主题我的青春在东林二、参与主体东北林业大学在籍学生(含研究生)三、大赛时间20xx年10月—20xx年5月四、作品要求1.参赛作品需是参赛团队的原创作品;2.作品可围绕校园文化活动、社会实践、志愿服务、创新创业等方面,尽量取材于校园真人真事,讲述东林校园青春故事,体现当代大学生积极向上的精神风貌;3.短片时长不超过8分钟,长片时长不超过20分钟,作品像素不低于720×576(标清),mp4或flv格式均可,需有完整的片头、片尾、字幕;4.作品内容要求健康,积极向上,不得含有色情、暴力、血腥等不良内容,不能有与法律相抵触的内容;5.参赛者应确认拥有作品的著作权,主办方不承担包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任,如出现以上纠纷,主办方保留取消其参赛资格及追回奖品的权利。
五、大赛流程1.前期宣传(20xx年10月)通知下发到各个学院和各组织机构,制作展板和条幅在校内进行宣传,并在团委微信、微博、人人上给予宣传,积极组织动员大家参加,并将举行活动启动仪式。
2.活动报名及剧本筛选(20xx年11月)本次大赛采取以团队为单位参赛的方式,每组参赛人员不得3.东林首期微电影训练营(20xx年11-12月)将举行我校首期微电影训练营,邀请校内外知名导演、编剧、后期制作人员等,对剧本通过的团队进行微电影制作的系统培训。
4.上交参赛作品(20xx年3月)各团队3月下旬上交参赛作品,进行初步评审。
5.奖项评选(20xx年4月)将作品在网上进行展播,并在微信、微博、人人等平台进行网络投票和线下展映投票,并依据网上投票、线下展映投票、网络作品展示点击率和专业评委打分确定最终获奖作品。
6.颁奖晚会(20xx年5月)六、奖项设置比赛将设金奖、银奖、铜奖、最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳摄影奖、网络人气奖、优秀组织等个人和集体奖项,并将颁发奖品及证书。
大学生微电影
第一篇:《毕业季》
随着时间不断推移,大学生活就要结束了。
当我们步入毕业季,回望自己的大学生涯,仿佛一切都还在眼前。
那些美好的回忆,在心底深处悄悄萌芽。
大学四年,历经风雨,懂得了许多道理,也结交了许多朋友。
毕业季,总是会让人情不自禁地思考:大学这几年,我做过什么?我错过了哪些机会?我为何离开这个校园还有那些后悔?
在我的大学生涯里,我最庆幸的事情就是认识了一群好朋友。
他们一起陪伴我走过了许多难关,分享过许多欢乐和悲伤。
即将毕业时,我们一起在图书馆里熬夜,一起在民族团结馆里练好安逸舞,一起在球场上大声呐喊,一起在教学楼里共同学习。
这种相互支持,相互陪伴的感觉,真的让人难以忘怀。
记得那天下午,班级的老师拿来了一张张纸,要求我们写,在毕业前,对每个人说一句话。
同学们认真思考,不少人都写下了深情的话语,在那里默默祝福着彼此。
当到了我的时候,我写下了这样一句话:“朋友就是那种,即使天各一方也会让你知道自己不孤单。
”无论我们走到哪里,即便各自奔波,我相信我们之间的友谊不会变。
毕业季,也是一个结束与开始的时期。
无论如何,感谢
在这段时间里与我共度时光的人们,让我度过了与众不同、美好难忘的大学时光。
8分钟微电影剧本范文(合集3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!8分钟微电影剧本范文(合集3篇)8分钟微电影剧本范文第1篇如果你写好了你剧本的大纲,分场大纲,剩下的就是你准备码字了,你所写的剧本就要呈现在屏幕上了,那你一定要注意你的剧本格式,一个好看的剧本包括简洁、专业这两方面,这样制片方才会习惯使然地看下去,打个比方,一个做外衣的厂商会关注你麻袋怎么编的吗?虽然看起来工艺差不多,下面说具体的格式,第一你要在封面上写上你的电影名,时间,第几稿,编剧名。
微写作范文150字(必备11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年大学校园微电影策划书(精选3篇)策划书1:《纯真岁月》1.剧情梗概:《纯真岁月》讲述的是大学四年生活中发生的一系列故事。
影片通过几个主要角色的视角展示了他们在大学校园中的成长经历和情感纠葛。
其中包括友谊、爱情、挫折等多种主题,通过温暖感人的故事引发观众共鸣。
2.目标观众:本影片主要针对大学生及其家长群体,以及对大学生活有兴趣的观众。
3.创意亮点:a.选角优质:选择年轻有才华的演员,能够更好地塑造角色形象,吸引目标观众。
b.精美画面:通过高清拍摄、巧妙运用光影、色彩来展现校园环境的美丽和生活场景的细腻。
c.真实台词:借助大学生活中的常见问题、担忧、话题,使观众更容易产生共鸣。
4.宣传推广:a.在大学校园内张贴海报宣传。
b.通过校内媒体发布影片相关宣传信息。
c.社交媒体推广,借助大学生自身在社交平台上的传播力量。
策划书2:《敢想敢做》1.剧情梗概:《敢想敢做》是一部关于大学生创业的微电影。
影片通过主人公在创业过程中面临的困境和挑战,展示了大学生创业的勇气和智慧,并强调了创新创业的重要性。
2.目标观众:本影片主要面向大学生群体,特别是有创业潜质的学生。
3.创意亮点:a.简洁明了:通过精心缩减情节,突出主题,使影片更具紧凑感。
b.真实演绎:选用年轻有活力的演员,能够更好地还原大学生创业的喜怒哀乐。
c.专业顾问:请相关领域的专业人士担任影片的顾问,保证影片内容的专业性和可信度。
4.宣传推广:a.举办大学生创业大赛,将影片与比赛结合进行宣传。
b.在各大高校举办创业讲座,电影作为讲座前的宣传片播放。
c.与有影响力的大学生创业社团合作,进行影片宣传。
策划书3:《相逢是缘》1.剧情梗概:《相逢是缘》是一部关于异地恋的微电影。
影片讲述了大学生们在校园相识后因各种原因而分开的故事,最终以他们不计较时间和距离的坚持,一起走过了四年大学时光,并相伴走向更广阔的未来。
2.目标观众:本影片主要面向大学校园中的异地恋情侣以及年轻人群体。
大学生拍微电影实践心得3篇大学生拍微电影实践心得【1】20xx年寒假的小学期我们接触了思想政治实践课,经过小组的讨论,最终选择微电影系列,我们选择的主题是《手机对我们生活的影响》,这与我们的大学生活息息相关。
据调查,77%的人每天开手机12小时以上,34%的人24小时开机。
94%的人使用手机在5年以上。
而近几年智能手机和3G网络的普及,使得手机更是成为随身必备之务,特别是年轻人,几乎时时刻刻都离不开微信、QQ、微博之类的社交通信工具。
过度依赖手机等科技设备,对身边人的忽视程度就越严重。
在网络上活跃的人,现实中反而更孤独。
建议晚餐时少用手机,多和家人交谈。
外出社交时,也避免过多使用手机,以免冷落他人,这正是我们拍这部微电影的原因。
经过我们小组的努力准备,写剧本,终于成功开拍。
小组活动的工作有条不紊的分配到个人,而我就荣幸地担任了摄影师兼演员。
犹豫缺乏拍摄经验,于是我上网查了一些拍微视频的注意事项,在实际工作中也明白了,做好每件事都是要认真负责的。
由此我总结了三点经验。
第一,做任何事情都要考虑全面,比如,提前准备好拍摄时需要的道具,检查摄像机是否充满电,内存是否充足。
第二,要认真负责。
拍摄完成后及时把视频保存到电脑里,处理好以后再做一个备份,以免发意外。
尽自己所能,把工作做到。
第三,要学会随机应变。
要听取他人的建议,与团队做好配合,尽力让视频的效果达到。
手机依赖症是一种新型的心理疾病,尤其青睐青年白领女性、业务担子重的中年男人和学生三类人。
手机作为一种现代化的通讯工具,由于它的方便快捷,越来越受到人们的青睐,随着“手机一族”队伍的不断壮大,一种由于对手机过分依赖而形成的现代心理疾病——手机依赖症也悄然现身了。
希望这部电影能够产生一些影响,同学们可以放下手机,多一些面对面的交流,一些心灵的沟通,告别手机依赖症。
大学生拍微电影实践心得【2】这次活动——湖南大学第一届微电影节,是由共青团湖南大学委员会主办、共青团湖南大学经济与贸易学院委员会承办,从三月1日至3月25号历经一个月,参赛团队达59组,超过百余同学的参与,收集到45部参赛作品,经过专业评委初级以及终级两个阶段的评选,最终有19部参赛作品斩获此次微电影节各项大奖。
微电影剧本大纲范文(精选9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校园微电影活动总结范文五篇岁月如梭,光阴似箭,眨眼间已临近岁末,回首过去的一年,盛夏光年微电影社由最初的两个充满光影梦的少年已经壮大到十七人的微电影梦想团队。
这一年里,社团全体成员团结努力、锐意进取,奋力开拓,在微电影这个曾经遥远不可及的领域里品尝探索尝试的成就感、坚持梦想的幸福感,这些都和学生成长的脚印镌刻在岁月里,流淌在学生的生命中。
1、从社团点滴建设中,渗透微电影常识,提高团队整体素质。
微电影社成立之初,集结社团集体智慧确立了微电影社的名称并制作出了徽标。
从名称和徽标的意义上,让学生了解光影艺术的表现手法和光影发展的历史。
2、别开生面的选题会,打开学生思路,为处女座诞生奠定基础。
加入社团的学生对作品是有渴望的,但是好作品诞生的首要前提就是好的选题。
把每个人的想法说出来,大家讨论交流,在现有的条件基础上,那个选题的拍摄效果好,那个选题拍成型后的作品更有震撼力,都是选题会上要解决的问题。
对于我们这些空有梦想而无实践的学生来说,是一堂必修课。
在我们的选题会上,关于伤痛青春,关于感恩父母,关于公益贴士等都成为了热点,从某种意义上说,教育在逐渐渗透其中。
3、静心策划和全面准备后,纪实性短片面世。
在全体成员的努力下,微电影社的感恩系列之《母亲节特别策划》终于出炉。
在这个六分多钟的短片中,有每个人的付出。
大家对“母亲是个怎样的人”、“母亲最爱对我说的话是”“你和母亲之间,最感动或者记忆深刻的事情”“你最想对母亲说的是”,这四个问题给学生很大触动,当社长说出“妈妈,我爱你”的时候,大家心里都有着酸楚,有着对妈妈浓浓的情感。
4、反思自我,促进成长。
第一个短片面世后,带给学生很大成就感,但是作为辅导老师,我并不满意。
我发现拍摄的光线很好,但是所有人都忽略了风,直接导致作品的流畅性。
同时,一个重大的问题凸现出来,学生的拍摄技术实在有限,对摄像机的了解也是少之又少。
我们是要继续拍摄作品呢,还是在实践中锻炼队伍,之后再继续创作。
第1篇简介:本微电影以马原实践教学为主题,通过一系列生动的故事情节,展现了马克思主义基本原理在当代社会的实际应用和价值。
影片以年轻大学生为主角,通过他们在实践教学中的体验和感悟,揭示了理论联系实际的重要性,以及马克思主义理论在指导实践中的强大生命力。
剧本梗概:第一幕:迷茫的起点(场景:大学校园,新生入学)镜头推进,一群新生带着好奇和期待走进校园。
主角李明(化名)也是其中的一员,他来自一个偏远的小山村,对未来的大学生活充满期待,但同时也感到迷茫。
第二幕:理论课堂(场景:教室)李明在课堂上认真听讲,教授详细讲解马克思主义基本原理。
虽然理论知识深奥,但李明逐渐对马克思主义产生了兴趣。
第三幕:实践初体验(场景:社会实践基地)李明加入了学校组织的社会实践团队,前往农村进行支教活动。
在这里,他第一次将马克思主义理论应用于实际,通过帮助村民解决实际问题,感受到了理论的力量。
第四幕:理论的冲突(场景:村民家中)在支教过程中,李明发现村民们对马克思主义理论的理解存在偏差,甚至有些误解。
他开始反思,如何将正确的理论传播给更多人。
第五幕:理论的力量(场景:村民大会)李明和团队成员组织了一场村民大会,用通俗易懂的语言讲解马克思主义理论。
村民们逐渐理解并接受了这些理论,开始尝试用马克思主义的视角看待问题,并解决实际问题。
第六幕:反思与成长(场景:校园)实践活动结束后,李明回到校园,他深刻反思了自己的实践经历。
他意识到,理论不是空洞的教条,而是具有强大生命力的指导工具。
第七幕:实践再出发(场景:图书馆)李明在图书馆找到了一本关于马克思主义实践应用的书籍,他决心将所学理论应用于更多实践,为社会贡献力量。
结尾:(场景:校园)镜头拉远,李明站在校园的操场上,他手中拿着书籍,眼神坚定。
画面逐渐模糊,最后只剩下书籍的封面,上面写着“马克思主义基本原理”。
旁白:马克思主义理论是照亮人类前进道路的灯塔。
在新时代,我们更要深入学习马克思主义,将其应用于实践,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
第1篇一、引言实践教学作为一种重要的教育方式,在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质方面发挥着不可替代的作用。
本篇微电影《启迪未来》以实践教学为主题,通过一系列生动的故事情节,展现了实践教学在学生成长过程中的重要意义,旨在激发广大师生对实践教学的关注和重视。
二、剧情梗概《启迪未来》讲述了一位热爱科学、勇于探索的高中生李明,在学校的实践教学活动中逐渐成长的故事。
以下是剧情梗概:第一幕:梦想的起点李明是一名热爱科学的普通高中生,他梦想成为一名科学家。
然而,现实中的学习成绩并不理想,这让李明感到迷茫。
在一次学校组织的科普讲座中,李明结识了一位退休科学家张教授,张教授鼓励李明要勇于实践,将理论知识运用到实际生活中。
第二幕:实践之路在张教授的引导下,李明开始积极参与学校的实践教学活动。
他参加了科技创新大赛,从选题、设计到实验,李明都亲力亲为。
在这个过程中,李明遇到了许多困难,但他没有放弃,不断请教老师和同学,最终取得了优异的成绩。
第三幕:成长的烦恼随着实践活动的深入,李明逐渐发现,理论知识与实践操作之间存在着很大的差距。
他在实验过程中遇到了很多问题,甚至险些造成安全事故。
这时,李明开始反思自己的不足,他意识到,只有不断学习、不断实践,才能成为一名合格的科学家。
第四幕:启迪未来在张教授的鼓励和指导下,李明不断克服困难,最终完成了自己的科技创新项目。
这次经历让李明更加坚定了自己的梦想,他立志要为国家的科技事业贡献自己的力量。
在毕业典礼上,李明发表了演讲,分享了自己的实践经历和感悟,激励了更多的同学投身于实践教学。
三、实践教学的意义通过《启迪未来》这部微电影,我们可以看到实践教学在学生成长过程中的重要意义:1. 培养创新精神:实践教学鼓励学生勇于探索、敢于创新,培养学生的创新意识和创新能力。
2. 提升实践能力:通过实践活动,学生可以将理论知识与实际操作相结合,提升自己的实践能力。
3. 增强综合素质:实践教学不仅关注学生的学术成绩,更注重培养学生的团队合作、沟通协调、组织管理等综合素质。