最新人教三上品社复习资料
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三年级品社上册每课复习资料
小学几何图形教学策略心得体会小学数学“几何图形”教学策略四川省资阳市雁江区中和镇中心小学苏桂英2021版《数学新课程标准》中指出：“图形与几何”应该帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观与推理能力。
空间观念是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；能够想象出空间物体的方位和相互之间的位置关系；依据语言描述画出图形。
那么如何通过有效的教学手段和学生的活动来实现这些目标呢？以2021版《新课标》为标准，结合自身的教学实践，我从以下几个方面来谈谈自己的看法：一、情境激趣，引发思考由于小学生具有好动的天性，好奇是小学生获取知识的内在动力。
所以要使小学生积极地投入思考，就要设法引导他们对所学的数学知识产生兴趣。
兴趣是打开成功之门的钥匙。
而情境的创设，对“图形与几何”领域的学习，具有十分重要的作用。
大部分的知识可以联系生活的实际，让学生感受到数学在生活中的作用。
在教学中要善于创设情境，设置悬念，诱发学生学习欲望，促进大脑思考，引发问题。
如在教学“平行四边形的面积”时，导入的时候，利用多媒体课件播放运载“嫦娥一号”探月卫星的火箭成功发射的录像，然后教师提问：为了纪念这个有意义的时刻，我们学校的小朋友们在数学活动上利用一些图形拼出了运载“嫦娥一号”的火箭模型呢？再利用课件出示拼成的模型，让学生观察火箭模型是由哪些图形拼成的。
最后教师引导提问：如果比较这些图形的大小，要知道它们的什么？哪些图形的面积是我们已经学过的？怎样求？比较其中的长方形和平行四边形，谁的面积大，谁的面积小，可以用什么方法？这样的一个情境导入，符合学生的年龄特点，感受到了学习新知识的必要性，自然就兴趣盎然地投入到探究实践活动之中。
二、引导学生通过观察比较，发现几何特征观察是学生获得空间和图形知识的主要途径之一，教学中要组织多种多样的观察活动，例如辨认图形的观察，对演示实验或操作的观察，这样有关物体的空间观念就容易得出。
2023人教版三年级上册品德与法治复习资料
2023人教版三年级上册品德与法治复习资料导言本文档是针对人教版三年级上册品德与法治课程的复资料。
目的是帮助学生回顾和巩固相关知识，提升他们的品德与法治水平。
以下是各个单元的要点及相关练。
第一单元：友谊要点：- 友谊的定义和重要性- 友谊的特征和表现形式- 培养友谊的方法和技巧练：1. 描述一个好朋友应该具备的品质。
2. 你如何与同学建立和保持友谊？3. 列举三个帮助别人的具体行动。
第二单元：礼貌要点：- 礼貌的含义和作用- 常见场景下的礼貌表达和行为- 与他人交往时应注意的礼貌规则练：1. 用礼貌的方式向老师请假。
2. 描述一种你在公共场合表现出的礼貌行为。
3. 你认为为何要有礼貌？举例说明。
第三单元：尊重要点：- 尊重的概念和意义- 尊重他人的表现和方法- 被尊重的感受和体验练：1. 你认为尊重是什么？为什么尊重他人很重要？2. 描述一种你在日常生活中尊重他人的行为。
3. 你曾经受到过他人的尊重吗？简单叙述一次经历。
第四单元：规则要点：- 规则的定义和作用- 学校、家庭和社会的常见规则- 遵守规则的意义和好处练：1. 你认为为什么有规则很重要？2. 谈谈你在学校中遵守的一个重要规则是什么？3. 你认为为什么要遵守家庭规则？第五单元：安全要点：- 安全的概念和重要性- 家庭、学校和社区生活中的常见安全问题- 预防和面对突发情况的应对策略练：1. 列举三个你在日常生活中需要注意安全的场景。
2. 描述一次你帮助他人解决安全问题的经历。
3. 你遇到过紧急情况吗？如何应对？结语以上是2023人教版三年级上册品德与法治课程的复习资料。
通过回顾这些知识点，并进行相关练习，可以帮助学生巩固和提升他们的品德与法治水平。
希望同学们能够认真复习，做到言行合一，做一个有品德的小公民。
三年级上册品德与生活复习提纲
三年级上册品社复习提纲第一单元复习提纲一、填空（１０分）１、无论在家、在学校、还是在（社会）我们都应该承担自己的责任。
２、留心观察，善于（思考），我们就会学到很多东西。
３、（家）是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。
４、我们每个人在学习中都会有第一次。
有第一次（成功）的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
５、在社会生活中，不同的（角色）有不同的责任。
６、（学校）规则可以保证学生健康、安全、愉快地学习。
７、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧（时间），学会合理安排时间，才能有效率。
８、自己的事情，能做的应该（自己）做；不会做的事情（学着）做。
家中、学校、社区的事情（大家）都来做。
二、判断并改错（１０分）1、家是我们学习的地方。
（✘）2、规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。
（✔）3、在家我们可以不承担责任。
（✘）4、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化。
（✔）５、我们的成长进步，离不开学习。
（✔）６、社会变化真快，要不断学习新知识。
（✔）７、规则是我们自己制定的，大家不用遵守。
（✘）8、生活处处有规则。
（✔）９、规则是我们安全有序地生活、学习的保证。
（✔）10、不同的场所，我们都是一样的角色。
（✘）三、选择（20分）1、在不同的场所有不同的角色，在公共汽车上我们是（Ｂ）Ａ、老师Ｂ、乘客Ｃ、学生Ｄ、家长２、下面是交通规则的是（Ｃ）Ａ、排队付款Ｂ、保护山林Ｃ、红灯停，绿灯行Ｄ、按进上课３、煮饭我们可以向谁学（Ｃ）Ａ、教科书Ｂ、报纸Ｃ、奶奶Ｄ、司机４、“晚上声音不要放得太大”这是哪里生活的规则（Ａ）Ａ、家庭生活Ｂ、学校生活Ｃ、社会生活５、现行的《小学生守则》共几条（Ｃ）Ａ、八条Ｂ、二十条Ｃ、十条Ｄ、十五条６、不管学习，还是做事，只有学会（Ａ）时间，才能有效率。
Ａ、合理安排Ｂ、拖延Ｃ、限定７、（Ｃ）是人们正常学习、工作和生活的保证。
Ａ、学习Ｂ、游戏Ｃ、规则８、我们可以到（Ｃ）去借书。
三年级品社上册第一二三单元复习资料
1、下列人员不属于家庭成员的是 Ｃ A、爸爸 B、姑姑 c、同学 D、妈妈 2、你认为学校是 Ｂ A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友。 B、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展。 c、攀比的场所。 D、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方。 3、下列说法不正确的是 Ｄ A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的 感情。B、我们都爱吃妈妈做的饭。 c、家中不管谁生病了，我们都会着急。 D、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。 4、你要给远方的朋友寄信，应该到 Ｃ A、商场 B、供电局 c、邮电局 D、超市 5、当爸爸妈妈不同意时，你会怎么做? A、大哭大闹，苴到爸爸妈妈同意为止。 Ｂ B、和爸爸妈妈好好说，讲清自己的道理。 c、找爷爷奶奶帮忙说情。
亮出 勇敢的 我。 6、当同学在展示自己时，我们要 认真欣赏 啊！
7、勇于挑战
， 不断尝试 ，你会更加自信。
8、谁都会有不如别人的地方，但是我们要 相信自己 。 9、参加 公益劳动 ，是我觉得最开心的事。 10、听到别人说我的缺点时，我要 虚心接受 。 鼓励 11、告诉身边的长辈和朋友：“您的 拿出行动来 ，让自己做得更好! 对我很重要!”当然，要
６、下面不是课外活动的是 Ａ A、语文课 B、课外劳动 c、运动会 D、植树活动 7、下列说法不正确的是 Ｂ A、家庭是社会的基本单位。B、社区管理员给我们提供服务，那是他 们应该做的，我们无需感谢。 c、人人都有白己的家，人人都要爱自己的家。 D、公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。 8、学校的 Ｃ 角落里有我们学习的榜样。 A、生物窗 B、文化墙 c、光荣榜 D、数学角 ９、听到同学指出你的缺点，应该怎样对待呢? Ｃ A、不愿听，马上走开。B、不接受，和他争论，也指出他的缺点。c、 认真听取，虚心接受。 1０、下面的几位同学面临一些问题，你更赞成谁? Ａ A、明明的作文一直不错，想参加比赛，妈妈说他还差点儿．可明明还 是想试一试。 B、小刚想主持文艺活动，可是想到女主持更好一些，哎，放弃吧，真 可惜。 c、小雪一直学习一般，她觉得只要保证不退步就行。
最新三年级上册品社复习知识点
燕店镇燕店小学三年品社复习知识点1、每个人都有一个家,她是哺育我们成长的摇篮。
家庭一般由父母和子女两代人组成，也有三代或三代以上的人组成的大家庭。
2福利院是国家为老年人_、_残疾人_、孤儿和_弃婴_提供养护_、康复_、托管的地方。
3爸爸的爸爸和妈妈，是我的爷爷和奶奶；爸爸的哥哥是我的；爸爸的弟弟是我的叔叔；爸爸的姐妹是我的姑姑；妈妈的爸爸和妈妈，是我的_外公_和外婆；妈妈的兄弟是我的舅舅；妈妈的姐妹是我的_阿姨。
4幸福的家庭是_和睦_的、民主_的、快乐的，我们也要为家庭的幸福增添光彩。
5家庭民主会议记录的内容_时间、地点、参加人员、讨论内容、会议方式。
6在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间_互相理解_，及时沟通，是解决问题的好办法。
7和我们家居住比较近的人家，都是我们的邻居。
和睦的邻里关系、健康_的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活得更加幸福。
8邻居之间要（相互理解），不要（斤斤计较）。
9远亲不如近邻。
千金买屋，万金买邻_。
邻居结得好，犹如得大宝。
10、我们的成长离不开_家人_的关爱，我们走过的每一步都浸透着他们的心血，也记录着自己成长的过程。
11、在做事情之前，我们要有一个_成熟__的计划，要考虑到事情的方方面面。
12、和长辈说话要注意礼貌。
沟通前应想好恰当的表达方式。
13、计划做得越细致_，事情做起来就会越顺利。
14、将计划做的事情按_时间或其他顺序排列好。
15、作为家庭的一员，应当做一些力所能及的事情。
我们要学会照顾自己和家人，自己的事情自己_做，家里的事情_帮着_做。
16、慈母手中线，_游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
17、按__时间_、分类型整理自己的相册。
将自己家庭的重要事件_分门别类地记下来。
制作档案资料的索引目录_。
18学校分为_小学、_中学、大学。
我国古代的学校称为_私塾。
19学校里一般有三大科室：教导处_、少先队大队部_、__总务处。
20我们的校风是精、静、净、敬、竞、境，我们的校训是崇礼、尚德、快乐、平安。
三年级上册品社复习知识点1
燕店镇燕店小学三年品社复习知识点1、每个人都有一个家,她是哺育我们成长的摇篮。
家庭一般由父母和子女两代人组成，也有三代或三代以上的人组成的大家庭。
2福利院是国家为老年人_、_残疾人_、孤儿和_弃婴_提供养护_、康复_、托管的地方。
3爸爸的爸爸和妈妈，是我的爷爷和奶奶；爸爸的哥哥是我的叔叔；爸爸的姐妹是我的姑姑；妈妈的爸爸和妈妈，是我的_外公_和外婆；妈妈的兄弟是我的舅舅；妈妈的姐妹是我的_阿姨。
4幸福的家庭是_和睦_的、民主_的、快乐的，我们也要为家庭的幸福增添光彩。
5家庭民主会议记录的内容_时间、地点、参加人员、讨论内容、会议方式。
6在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间_互相理解_，及时沟通，是解决问题的好办法。
7和我们家居住比较近的人家，都是我们的邻居。
和睦的邻里关系、健康_的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活得更加幸福。
8邻居之间要（相互理解），不要（斤斤计较）。
9远亲不如近邻。
千金买屋，万金买邻_。
邻居结得好，犹如得大宝。
10、我们的成长离不开_家人_的关爱，我们走过的每一步都浸透着他们的心血，也记录着自己成长的过程。
11、在做事情之前，我们要有一个_成熟__的计划，要考虑到事情的方方面面。
12、和长辈说话要注意礼貌。
沟通前应想好恰当的表达方式。
13、计划做得越细致_，事情做起来就会越顺利。
14、将计划做的事情按_时间或其他顺序排列好。
15、作为家庭的一员，应当做一些力所能及的事情。
我们要学会照顾自己和家人，自己的事情自己_做，家里的事情_帮着_做。
16、慈母手中线，_游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
17、按__时间_、分类型整理自己的相册。
将自己家庭的重要事件_分门别类地记下来。
制作档案资料的索引目录_。
18学校分为_小学、_中学、大学。
我国古代的学校称为_私塾。
19学校里一般有三大科室：教导处_、少先队大队部_、__总务处。
20我们的校风是精、静、净、敬、竞、境，我们的校训是崇礼、尚德、快乐、平安。
人教版三年级上册品社复习资料
三年级上册品德与社会复习资料一、填空1．家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。
家庭对于我们每个孩子都十分重要，因为我们在家中不但能得到（家人的关爱），还能学到（知识和做人的道理）。
2．家人给予我们的爱我们应当正确理解，并且力所能及地（回报）他们。
对家人表达我们的爱其实很简单，比如做一些擦桌子、扫地等我们（力所能及）的事情。
3．在家中，家庭成员一起（做事），一起（游戏），有时也会闹点别扭，但不管怎样，大家总是互相（关心），互相（惦记），因为我们是（一家人）。
4.社区中的公共设施有（商店、邮局、医院）等。
社区中举办过（尊老爱幼、健康知识讲座）等活动。
农村社区中的公共设施有（医院、农业服务站）等。
5.除了小学外，还有（中学、大学、职业学校、特殊教育学校）等类型的学校。
6.我们不仅可以从书本中得到知识，还可以从（网络、电视）中学到知识。
7.学校里都开设了（语文、数学、英语、体育）等课程。
8.我们在学习中遇到困难可以向老师请教，在生活中遇到困难可以向(周围的人)请教。
9.我们在学习中应该（互相帮助、互相学习）。
在生活中（每一个人）都可以当我们的老师。
10.“冰冻三尺，非一日之寒”告诉了我们（做事要持之以恒）的道理。
11.当遇到比较难解决的问题时，自己要（动脑筋、想办法）总会克服困难的。
12.从小我们就要知道自己的事情自己做，并且（当天做）。
我们要养成（合理安排时间）的习惯，争做时间的主人。
今天要做的事情，一定要（今天）完成，决不能拖到（明天）。
13.有句话说：“活到老，（学到老）”所以我们要一直学习。
随着社会文明程度的不断提高，社会的发展给人们提出了（新要求），不学习就会（落后）。
14.一寸光阴一寸金，（寸金难买寸光阴）。
15.在图书馆里看书，我们要保持（安静），不能（大声喧哗）。
16.在学校中，（课间活动规则）是为了保证活动的安全，（课堂规则）是为了保证学习的井然有序。
17.在玩游戏之前，我们会（先定游戏规则），然后再玩。
三年级上册品社复习
1、家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、在家中，我每天与家人生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都着急。
当然，有时我们也会闹点儿别扭。
但是不管怎样，大家总是互相关心、互相惦记。
因为我们是一家人。
3、学校是我们学习的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习、共同游戏，茁壮成长。
学校的生活很有趣。
4、小区里有商店、副食店、理发店、书店、幼儿园，还有健身园等。
小区里还有一些工作人员，负责管理小区人们的生活。
我们在小区里的生活方便又快乐。
5、我们的成长进步，离不开学习。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
6、这两年，我们学到的东西真不少。
知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。
7、我们每个人在学习中都会有第一次。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
不过，当我们回想起来的时候，也很有意思。
我们就是在这个过程中一步一步成长起来的。
8、我们学到的知识、本领和道理，不仅是可上学来的。
我们可以向书本、媒体学，可以向他人学习，还可以向报纸、电视、周围的人学习。
留心观察，善于思考，我们就会学到很多东西。
9、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋，想办法，总会克服困难的。
10、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。
11、社会进步真快呀！天天都有新变化。
大人们在抓紧时间学习。
12、不论是日常生活、学习还是做游戏，都要有规则。
规则与我们的生活有着密切的联系，也是我们安全有序地生活、学习的保证。
13、规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。
真是“生活处处有规则”。
14、学校规则可以保证我们健康、安全、愉快地生活。
我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处。
不仅在学校，在任何地方，规则都是人们正常学习、工作和生活的保证。
15、在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相协商，定一个大多数人拥护的规则。
最新人教版三年级品德与生活上册期末复习资料全套
最新人教版三年级品德与生活上册期末复习资料全套一、复目标本文档旨在提供最新人教版三年级品德与生活上册的期末复资料全套，帮助学生有效复并掌握相关知识。
二、复内容1. 单元一：成长- 所学主题：我是一年级的大学生- 复重点：个人成长和发展过程- 复方法：回顾教材中与成长相关的内容，复相关观念和表达方式。
2. 单元二：合作- 所学主题：和别人一起玩- 复重点：团队合作和友善交往- 复方法：回顾教材中与合作相关的内容，复合作技巧和表达方式。
3. 单元三：家庭- 所学主题：人人都有家- 复重点：家庭的重要性和人与人之间的关系- 复方法：回顾教材中与家庭相关的内容，复家庭价值观和家人之间的互动方式。
4. 单元四：环保- 所学主题：保护地球是我的责任- 复重点：环保意识和环境保护- 复方法：回顾教材中与环保相关的内容，复环保知识和保护环境的方法。
5. 单元五：敬业- 所学主题：爸爸妈妈的职业- 复重点：工作的意义和尊重职业- 复方法：回顾教材中与敬业相关的内容，复不同职业及其职责。
6. 单元六：健康- 所学主题：大自然的馈赠- 复重点：健康生活和保持身体健康- 复方法：回顾教材中与健康相关的内容，复健康的生活惯和饮食知识。
7. 单元七：安全- 所学主题：安全自护- 复重点：安全意识和自我保护能力- 复方法：回顾教材中与安全相关的内容，复常见危险情况和应对方法。
8. 单元八：责任- 所学主题：每个人都有责任- 复重点：理解责任和履行责任- 复方法：回顾教材中与责任相关的内容，复对自己和他人负责的方式。
三、复建议- 阅读教材中各个单元的重点知识和思考题。
- 练教材中的相关练题，检验自己对知识的掌握程度。
- 参加课堂上老师组织的复活动，与同学们一起分享和讨论研究经验。
四、复过程中的注意事项- 保持专注和积极的研究态度。
- 制定合理的复计划，合理分配时间。
- 多进行思考和复述，加深对知识的理解和记忆。
以上是最新人教版三年级品德与生活上册期末复习资料全套的相关内容，请学生们按照建议进行复习，祝你们取得好成绩！。
三年级上册品社填空与简答题总复习
三年级上册品社填空与简答题总复习一、填空题：1、家是我们（生活）、（成长）的地方。
它给我们（关心）、给我们（温暖）。
2、学校是（学习）的地方。
学校作为一个（教育）基地，为社会做出了很大的（贡献）。
3、同学之间要相互（帮助）、（团结）友爱。
4、老师告诉我们，要做（爱劳动）的孩子，所以我们积极地打扫卫生。
5、图书馆、学校、邮电局、商店、车站、道路属于（公共设施）。
6、社区就是我们（生活）的地方。
7、社区里有各种（公共设施），给人们的生活带来方便。
8、我们应该（爱惜）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。
9、公共设施是公共财产，我们应该（爱护使用）。
10、（农村）社区就是指居民以从事农业生产为主要谋生手段的区域社会。
11、家是共同的（生活），充满（温馨）的地方。
12、家庭成员要相互（关心），相互（照顾）。
家是我们（生活）（成长）的地方。
13、我们要做德、智、体、美、劳（全面发展）的好孩子。
14、聋人学校属于（特殊）的学校。
15、老师是（知识）的传播者，我们应该（尊重）老师。
16、同学有困难，我们要相互（帮助）。
社区居民要有共同的（生活方式）和（社区意识）。
17、失败是成功之（母）。
活到老学到（老）。
18、良好的（学习）习惯，需要严格的训练和（要求）。
19、遇见不会的事情时，应该多想、（多问）。
20、面对学习过程中的困难，我们不能轻言（放弃），只有坚持才能换了最终的（成功）。
21、没有谁一生下来什么都会，许多常识和技能都要靠后天的（学习）。
22、每个人在学习中都会（第一次）。
第一次可能学会了，也可能学不会，不过没关系，这都是人生的（经验）。
23、每当我学会某一样东西，都会有（成功）的喜悦。
24、我要做个爱（学习）的好孩子。
25、生活中到处都有我们的（老师）。
26、留心（观察），善于（思考），我们就能学到很多东西。
27、学习的途径有（很多）。
28、生活中处处有（学问）、我们要做学习的（有心）人。
29、我们学习的途径主要有（老师）、（书本）、（电视）、（他人）等30、在信息发达的今天，我们还可以通过网络来（学习知识）。
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人教版三年级上册品德与社会复习资料第一单元1、（家庭）（学校）（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里（生活）（学习）和（游戏）。
2、人人都有自己的（家）。
家是我们生活中最(亲近)、最(熟悉)的地方。
我有一个（温暖）的家。
3、爸爸、妈妈下班要（回家），我放学以后要(回家)，出门在外的人要(归家)，人人都有自己的（家）。
4、在家中，我每天与家人生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都着急。
当然，有时也会闹点别扭，但是不管怎样大家总是互相（关心），互相（惦记）。
因为我们是（一家人）。
5、（学校）是我们学习的地方。
我们在这里愉快地生活，共同（学习），共同（游戏），茁壮（成长）。
6、为了营造一个良好的（学习环境），每所学校都设计了自己的（校园文化）。
当我们置身其中，会感到那样的(亲近)和(熟悉)。
7、学校里的生活很（有趣），这里有我们(成长)的足迹。
8、不同地区的学校是（不同的），过去和现在的学校也是（不同的）9、除了小学，还有（中学）（大学）（职业学校）（特殊教育学校）等。
10、小区里有商店、副食店、理发店、书店、幼儿园……小区里还有一些工作人员，负责管理小区人们的（生活）。
我们在小区的生活（方便）又（快乐）。
11、社区里还有各种（公用设施），给我们的生活带来了很多（方便），我们要爱护（公用设施）。
12、过去我们社区都是（破旧）的小平房，（街道）可窄了，现在盖成了（小楼），各家住的宽敞多了。
街道比过去（干净整齐），生活也更（方便）了。
13、小区的公共设施可多了，生病的时候可以去（医院），买东西的时候可以去（商店），寄信的时候可以去（邮局），取钱的时候可以去（银行）。
14、我们社区的邮筒是用来邮信的。
1、爸爸、妈妈出差或外出做事，都会想家，你什么时候最想家？为什么会想家？答：我（）的时候最想家，因为我们每天与家人生活在一起，我爱自己的家，爱家里的每一个人，我们总是互相关心，互相惦记。
2、一家人怎样才能和睦相处，幸福快乐？答：一家人应该相互理解、相互尊重、相互关心，如果发生了不愉快的事，一家人应相互谅解，彼此关心，耐心有礼貌地说明情况，讲清道理，并采取主动道歉的态度，这样一家人才能和睦相处，幸福快乐。
3、我们的社区有哪些服务机构和公用设施？与我们的生活有着怎样的联系？答：服务机构：邮局、理发馆、图书馆、商店、医院等。
公用设施：邮筒、站牌、电话亭、体育设施、路灯等。
社区里的机构为我们提供服务，社区里的设施给我们提供方便，它们与我们的生活有着密切的联系，使我们生活得很快乐。
4、介绍一下你的学校，并说一说你学校有哪些校园文化？答：我的学校新盖了教学楼，有宽敞的操场。
校园文化有光荣榜、学生作品展、花坛、草坪、宣传板等。
5、学校的生活丰富多彩，说一说学校开展了哪些有意义的活动？答：故事会，拔河比赛，十一文艺汇演，踢毽子比赛、大扫除等。
第二单元1、我们的成长进步离不开（学习）。
自觉学习的过程，就是不断（提高自我）的过程。
2、这两年，我们学到的东西真不少。
（知识）增多了，(本领)增长了，比过去更懂事了。
3、我们每一个人在学习中都会有（第一次）。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的（烦恼）。
不过，当我们回想起来的时候也很（有意思）。
我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）。
4、我们可以向（书本）、（媒体）学，可以向他人学。
（报纸）、（电视）、（周围的人）都是我们的“老师”。
关键看我们会不会发现。
只要（留心观察），（善于思考），我们就会学到很多东西。
5、我们在学习中会遇到很多的（烦恼），但是只要（动脑筋），想办法，总会克服困难的。
6、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有（抓紧时间），学会（合理安排时间），才能有效率。
7、社会变化真快，天天都有新变化。
大人们在抓紧时间（学习）。
我们要和他们比一比，看谁学得（更好）。
我们要不断（学习新知识）。
1、从入学到现在，我们在学校里和平时的生活中，学到了哪些东西？答：1、我能写很多字了，还能读文字书了。
2、我学会拌凉菜了。
3我会用学过的数学帮家里记账。
4、我学会收拾书架了。
5、我会自己买文具了。
6、我学会种蚕豆了。
2、我们除了从课本上学到知识、本领和道理，还能从哪些方面学到呢？答：有的是向书本学到的，有的是向媒体学到的，有的是向他人学到的，有的是通过观察自然现象学到的，有的是通过自己实践，练习学到的，有的是发现问题后通过询问他人或查找书本、媒体学到的，有的是经过成人的辅导或通过模仿他人的行为学到的等。
3、你有什么办法使做事做得更快些？答：给自己限定一个时间，给自己定个目标。
在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。
4、观察一下，看看家里或周围的人都在学什么？他们都那么大了，为什么还要学习？答：有的在学习使用家用电器，有的在学习画画，有的在学习电脑，有的在学习外语，有的在学习社会新知识，有的在学习开车，有的在学习新手艺，有的在学习新科技等。
他们这么大了还要学习是因为：①、为充实自己的生活而学习②、时代发展了，只有具备过去的知识，已跟不上时代发展的步伐了，因此要学习③、为自己进一步发展而学习5、我们在学习时应注意什么？答：首先，学习态度要谦虚，其次，要找准学习榜样，再次要持之以恒。
6、你认为怎样学习才能取得好的效果？答：及时复习学过的功课，课前预习下一节课要学的内容；遇到不懂的问题要及时去问，及时得到解决；在课桌旁边贴一个座右铭，时刻督促自己要好好学习。
7、我们怎样做学习的主人？答：首先，我们要不怕困难，遇到困难要善于解决困难，有信心，有毅力；其次，要合理安排时间，要做到劳逸结合，并且给自己限定时间和制定学习目标等。
8、在生活中，我们应该向谁学？答：我们应该向老师学，向有经验的人学，向品德高尚的人学，向有学问的人学，通过读书学，通过网络学，通过电视学，通过思考学，通过实践学等。
第三单元1、说到规则我们常听到一个词是（游戏规则）我们都喜欢游戏，游戏要有（规则），否则无法进行。
2、我们身边有很多规则，（家庭生活）有规则，（学校生活）有规则，（社会生活）有规则。
3、看来规则与我们的（生活）密不可分，涉及到我们生活的（方方面面）。
真是“生活处处有规则”。
4、过马路的时候，我们要（遵守交通规则），红灯（停），绿灯（行）。
5、在学校规则太重要了，上课不迟到，这是（上课）的规则；课间不在教室里追跑，这是（课间活动）的规则；独立完成作业，不抄袭别人的作业，这是（学习）的规则；放学排路排，这是（放学后）的规则。
6、学校规则可以保证我们(健康)、（安全）、（愉快）地学习。
我们每个人在（遵守）规则的同时，也享受着规则给我们带来的（好处）。
不仅在学校，在任何地方，规则都是人们正常（学习）、(工作)和(生活)的保证。
7、在（集体生活中）、每个人都有自己的（愿望），当各方的愿望发生冲突时，要（互相协商），定一个大多数人拥护的规则。
规则是我们自己定的，大家都要（遵守）。
8、按照规定，公路上不能设置任何（障碍物），以免影响道路（安全）。
1、我们身边都有哪些规则？举例说一说。
答：家庭生活规则，如：用完东西放回原处，晚上听音乐声音不要放得太大；学校生活规则，如：上楼右行，按时到校上课，上课举手发言；社会生活规则，如：到超市买东西排队付款，球场上违反球规，黄牌警告，保护山林，交通规则，红灯停，绿灯行。
2、请你说一说学校有哪些规则？这些规则有什么用（好处）？答：上课的规则是上课不迟到；课间活动的规则是课间不在教室里追跑；学习的规则是独立完成作业，不抄袭别人的作业；放学后的规则是放学排路队。
学校这些规则可以保证我们健康、安全、愉快地学习。
我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处。
3、为什么要定规则？应该如何制定规则？答：在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，要互相协商，定一个大多数人拥护的规则。
定规则时要注意考虑多数人的利益，要公平，还要易于操作，要得到大多数人的同意。
首先经过大家的提议列出规则条款，然后大家讨论应该定下那些规则，最后举手表决，以少数服从多数的原则，通过规则。
4、看电影时，你旁边有几个同学边看边大声议论，影响了大家看电影，你应该怎么办？答：提醒他们自觉遵守公共秩序，不要影响大家的观看。
5、我们为什么要和规则交朋友？答：不论是日常生活、学习、还是游戏，都要有（规则）。
规则与我们的生活有着密切的联系，也是我们安全有序地（生活）、（学习）的保证。
所以我们要和规则交朋友第四单元1、我们每个人在不同的（生活场所），都在不断地改变着自己的（社会角色）。
2、在不同的场所，要当好自己的（角色）。
3、在学校，我是（学生），在家里，我是（孩子），在商场，我是(顾客)，在公共汽车上，我是(乘客)。
4、在社会生活中，不同的角色有不同的（责任）。
这个道理谁都懂。
5、自己的事情，能做的应该(自己做)；不会做的事情（学着做）。
家中、学校、社区的事情应(积极参与)。
6、我们明白了许多做事的(道理)，就应该(积极地去做)。
7、遇到问题时，先拿出我们自己的（意见），然后再与爸爸妈妈，或老师同学（商量）一下，寻找(解决问题)的办法。
8、在家和学校里，我们有许多事情可以做。
我们给自己找个合适的(岗位)，做一个有（责任心）的人。
9、无论在(家)、在(学校)，还是在(社会)，我们都应该承担自己的（责任）。
10、在家要尽到子女的（责任）。
11、我们生活在(集体)中，感受着集体带给我们的(温暖)和(力量)。
12、班集体的(事情)，就是我们(大家)的事情。
要把班集体的事情做好，有时候还真要(下一番功夫)。
13、班集体获得荣誉，有我们每个人的(功劳)14、我们生活在社会中，有许多事情需要我们来(尽责)。
15、我们是集体的一员，感受着集体的(温暖)，同时也承担着一定的(责任)和(义务)。
16、热心于集体和(公益)活动。
17、社会生活中，我们每个人在不同的（场合）下的（社会角色）是不同的。
不同的角色有不同的要求和（责任）1、在不同的场所，要当好自己的角色，应该怎么做？（怎样做一个遵守公共秩序的小游客、小顾客、小观众？）答：小游客要主动购票，按顺序排队，不拥挤，遵守旅游景点的规定，不乱扔果皮、垃圾，不乱折花草，不在文物上乱写乱画等。
小顾客要做到懂礼貌，讲文明，挑选商品时要注意轻拿轻放，不买的东西放回原处，不随意拆开商品的包装，发现营业员多给了商品或多找了钱要及时退回等。
小观众要做到按次序买票，按号就座，不大声喧哗，不乱起哄，不打扰别人观看，入场、散场不拥挤，演出结束鼓掌致谢等。
2、不同场合，我们应该做什么？答：1、在家里：我帮妈妈扫地、擦桌子、收拾房间，整理书包，洗衣服叠被子等。
2、在学校：我擦黑板、扫地、倒垃圾、摆桌椅等。