网络数据库应用大作业

数据库实验大作业一、介绍在数据库实验大作业中，我们将深入研究数据库相关的主题。

本文将从数据库的基本概念、数据模型、数据存储和查询优化等方面进行全面、详细且深入地探讨，以满足作业的要求。

二、数据库基本概念2.1 什么是数据库数据库是指长期存储在计算机内、有组织、可共享的数据集合。

它通过数据模型将现实世界的对象和关系映射为计算机可以理解的数据结构。

数据库管理系统（DBMS）是用于管理数据库的软件系统。

2.2 数据库的组成数据库由数据、数据库管理系统（DBMS）和数据库应用程序三部分组成。

数据是数据库中存储的实际信息，DBMS是管理和操作数据库的系统，数据库应用程序是通过DBMS访问数据库的程序。

2.3 数据库的优势数据库具有以下优势：•数据共享：多用户可以同时访问数据库，提高数据的共享性和使用效率。

•数据独立性：数据库将数据与应用程序分离，保证数据的独立性，提高系统的可维护性和可扩展性。

•数据一致性：数据库可以通过事务机制确保数据的一致性和完整性。

•数据安全性：数据库可以通过权限控制和加密机制保证数据的安全性。

三、数据模型3.1 关系型数据模型关系型数据模型是最常用的数据库模型之一，它以表格（关系）的形式组织数据。

表格由行和列组成，每行表示一个实体记录，每列表示一个属性。

3.2 非关系型数据模型非关系型数据模型是相对于关系型数据模型而言的，它不依赖于固定的表格结构。

非关系型数据模型可以分为键值对存储模型、文档存储模型、列存储模型和图形存储模型等。

3.3 数据模型的选择在选择数据模型时，需要根据实际情况和需求考虑各种因素，包括数据的结构、访问方式、数据量和性能要求等。

四、数据存储4.1 数据库的存储结构数据库的存储结构是指数据库中数据在存储介质上的组织方式。

常见的数据库存储结构包括堆存储结构、索引存储结构和散列存储结构等。

4.2 数据库的物理存储数据库的物理存储是指数据库在存储介质上的具体存储方式。

常见的数据库物理存储方式包括顺序存储、链式存储和哈希存储等。

2011-2012学年第 2学期《网络数据库技术》大作业报告专业：班级：组号：学号：姓名：2011－2012年度第二学期《网络数据库技术》大作业内容及考核方法1.考查任务内容1.1以s+自己的学号后3位为数据库名建立数据库（以下以23号为例）1.2在创建的数据库上使用SQL语言创建下列关系表：（1）CHOICE表（选课表）主键：(S_No, Course_no)主键：CLASS_NO主键：COURSE_NO主键：DEPT_NO（5）STUDENT表（学生表）（6）TEACHER表（教师表）主键：T_NO（7）TEACHING表（教师授课表）字段说明：1.3各关系表的约束要求外键约束：（1（2（3（4）STUDENT——CLASS关系（5）TEARCHING——TEARCHER关系（6检查性约束：STUDENT表的S_SEX字段和TEACHER表的T_SEX字段取值均为’男’或’女’。

1.4使用SQL语言插入下列所示的数据TEARCHING表CHOICE表CLASS表COURSE表DEPARTMENT表STUDENT表TEARCHER表1.5 完成以下查询要求，给出实现该要求的SQL语句（1）查询入学总分高于平均总分的学生的学号、姓名、总分、班级编号、班级名信息，并将显示结果按班级编号、学号排序。

（2）创建一个名为STUDENT_NEW的新表，将STUDENT表中的记录复制到该新表中。

（3）将STUDENT中叫“丁一”的学生的学号修改为“040102”，班级编号修改为“0401”。

（4）列出《计算机文化》课程的成绩高于“王五”的学生名单。

（5）分组统计选修各门课程的学生人数。

1.6 完成以下PL/SQL编程的相关要求（1）设计一个存储过程，用来接受用户输入的学号，然后显示出该学号对应学生的所有选修课程名及课程成绩。

（2）设计一个函数/存储过程，用来接受用户输入的课程名，然后显示出所有选修了该课程学生的成绩的平均成绩。

计算机网络应用技术大作业在当今数字化的时代，计算机网络应用技术如同一张无形的大网，将世界各地的人们紧密相连，深刻地改变了我们的生活、工作和学习方式。

从在线购物、远程办公到社交媒体、在线教育，计算机网络应用技术的身影无处不在。

计算机网络应用技术涵盖了众多领域和方面。

首先是网络通信技术，它是实现信息在网络中传输的基础。

就像我们日常使用的电子邮件、即时通讯工具等，都是依靠网络通信技术来传递文字、语音、视频等信息。

网络安全技术也是至关重要的一部分。

随着网络的普及，网络攻击、数据泄露等安全问题日益凸显。

防火墙、加密技术、入侵检测系统等网络安全手段不断发展和完善，保护着我们的个人隐私和企业的重要数据。

在网络资源共享方面，云计算技术的出现让资源的获取和利用变得更加便捷高效。

用户无需再担心硬件设备的限制，只需通过网络连接就能按需获取强大的计算能力和存储空间。

还有网络多媒体技术，为我们带来了丰富多彩的娱乐体验。

在线视频、音频播放平台让我们能够随时随地欣赏各类影视作品和音乐。

网络应用技术的发展也给教育领域带来了巨大的变革。

在线教育平台打破了时间和空间的限制，让学生能够根据自己的节奏和需求学习。

通过网络，学生可以获取丰富的教学资源，与教师和同学进行互动交流。

远程办公则是计算机网络应用技术在工作场景中的重要应用。

在特殊时期，如疫情期间，远程办公让许多企业能够保持正常运转。

员工可以在家中通过网络与同事协作、参加会议，完成工作任务。

然而，计算机网络应用技术的发展并非一帆风顺。

技术的快速更新换代带来了兼容性问题，一些老旧的设备和系统可能无法适应新的网络应用需求。

网络带宽的限制也会影响一些高带宽需求应用的体验，如高清视频会议可能会出现卡顿现象。

同时，网络应用技术的普及也带来了一些社会问题。

比如，过度依赖网络可能导致人们面对面交流能力的下降，长时间使用电子设备对健康的影响也不容忽视。

为了更好地推动计算机网络应用技术的发展，我们需要加强技术研发，解决当前存在的技术难题。

实验报告实验课程网络数据库技术与应用实验项目5、期末考核大作业实验地点自行解决指导教师班级学生姓名学号教师评分日期6月21日一、实验目的1、对JSP网络数据库操作进行综合演练2、会开发简单的网络数据库应用系统二、准备●软件环境：Windows XP、JDK6、Tomcat●硬件环境：pc机、局域网三、实验内容按照步骤要求，选择以下任意一个题目完成，同时提交实验报告和源代码，打包以自己名字命名发送于17周前发送到老师邮箱：13267395@.题目1：用户登陆和用户管理系统开发要求：1.1、实现用户登录和密码验证功能1.2、实现用户注册功能，并能添加到数据库中1.3、实现用户信息的修改功能，如修改密码1.4、实现用户的删除功能题目2：新闻发布系统开发2.1、实现后台新闻发布功能，信息应存入数据库2.2、实现前台新闻展示浏览功能，新闻内容从数据库读取2.3、实现新闻修改功能，如修改新闻内容2.4、实现过时新闻删除功能题目3：产品发布系统开发3.1、实现后台产品信息发布功能，信息应存入数据库3.2、实现前台产品展示浏览功能，新闻内容从数据库读取3.3、实现产品信息修改功能，如修改新闻内容3.4、实现过时产品删除功能四、实验步骤及结果1、你所选的题目是：机电工程学院用户登陆和用户管理系统开发2、功能需求分析主要有三方面的功能：管理员登录功能，对学生的信息进行注册，对学生的信息进行修改，删除学生的信息。

3、数据库设计1）E-R图如下2）数据字典 Manager 表字段名称 数据类型 表示项目 备注 manager 文本 管理员账号 主键 password 数字管理员密码 Register 表字段名称 数据类型 表示项目 备注 id数字 学生学号 主键 password 数字 学生密码 name 文本 学生姓名 major 文本 专业phone数字电话号码管理员学生信息管理学号 密码姓名专业密码电话号码密码姓名用户MN4、关键技术说明连接数据库的代码try{//连接数据库Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver"); //加载JDBC-ODBC桥驱动程序Connection connt=DriverManager.getConnection( "jdbc:odbc:register","admin","xyz"); out.println("连接成功");//获取表单信息插入数据的代码<%String id = formatStr(request.getParameter("id"));String password = formatStr(request.getParameter("password"));String name=request.getParameter("name");byte c[] = name.getBytes("ISO-8859-1");name=new String(c);String major=request.getParameter("major");byte b[] = major.getBytes("ISO-8859-1");major=new String(b);String phone = formatStr(request.getParameter("phone"));out.println("学号:"+id);out.println("姓名:"+name);%><%//数据库连接代码片断：//获得站点所在文件夹的路径try{Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver"); //加载JDBC-ODBC桥驱动程序Connection connt=DriverManager.getConnection( "jdbc:odbc:register","admin","xyz"); out.println("连接成功");Statement stmt=connt.createStatement();String sql="insert into register values("+id+","+password+",'"+name+"','"+major+"',"+phone+")";int rs=stmt.executeUpdate(sql);out.println("数据插入成功！");}catch(Exception ex){out.println(ex.getMessage());}%>修改数据的代码<body><table width="660" height="48" border="1" align="center" cellpadding="0" bordercolorlight="#9370DB " cellspacing="2" bordercolor=" #FF6EC7 "><tr bgcolor="#32CD99 "><th><div align="center">学号</div></th><th><div align="center">密码</div></th><th><div align="center">姓名</div></th><th><div align="center">专业</div></th><th><div align="center">电话号码</div></th><th>操作</th></tr><%while(rs.next()){String id=rs.getString(1);%><tr bgcolor=" #CC3299 "><form name="<%=id%>" action="updateuser.jsp" method="post"><td><input type=text name=id value=<%=id%>></td><td><input type=text name=password value=<%=rs.getInt(2)%>></td><td><input type=text name=name value=<%=rs.getString(3)%>></td><td><input type=text name=major value=<%=rs.getString(4)%>></td><td><input type=text name=phone value=<%=rs.getInt(5)%>></td><td> <input type="submit" value="修改"></td></form></tr><%}String id=request.getParameter("id");String password=request.getParameter("password");String name=request.getParameter("name");byte b[]=name.getBytes("ISO-8859-1");name=new String(b);String major=request.getParameter("major");byte c[]=major.getBytes("ISO-8859-1");major=new String(c);String phone=request.getParameter("phone");//执行更新SQL语句Statement stmt=connt.createStatement();String sql="update register set id="+id+",password="+password+",name='"+name+"',major='"+major+"',phone="+phon e+" where id="+id+";";out.println("测试SQL<br>"+sql);int result=stmt.executeUpdate(sql);out.println("<br>数据修改OK");}catch(Exception ex){out.println(ex.getMessage());}%>删除数据的代码<html xmlns="/1999/xhtml"><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; Charset=gb2312" /><title>信息更新</title></head><body><table width="660" height="48" border="1" align="center" cellpadding="0" bordercolorlight="#9932CD " cellspacing="2" bordercolor="#FFFFFF"><tr bgcolor=" #D9D919 "><th><div align="center">学号</div></th><th><div align="center">密码</div></th><th><div align="center">姓名</div></th><th><div align="center">专业</div></th><th><div align="center">电话号码</div></th><th>操作</th></tr><%while(rs.next()){String id=rs.getString(1);%><tr bgcolor=" #FF6EC7 "><form name="<%=id%>" action="deleteuser.jsp" method="post"><input type=hidden name=id value=<%=id%>><td><%=id%></td><td><%=rs.getInt(2)%></td><td><%=rs.getString(3)%></td><td><%=rs.getString(4)%></td><td><%=rs.getInt(5)%></td><td> <input type="submit" value="删除"></td> </form></tr><%}String id=request.getParameter("id");//执行更新SQL语句Statement stmt=connt.createStatement();String sql="delete from register where id="+id+";"; out.println("测试SQL<br>"+sql);int result=stmt.executeUpdate(sql);out.println("<br>数据删除OK");}catch(Exception ex){out.println(ex.getMessage());}%>5、源代码与系统演示（打包附上源代码即可）见源代码。

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各行各业中扮演着越来越重要的角色。

为了提高学生的数据库应用能力，培养实际操作经验，本学期我们进行了数据库大作业实训。

本次实训旨在通过实际操作，让学生深入理解数据库的基本原理、设计方法和应用技术，提高学生的数据库应用能力。

二、实训内容1. 实训目标（1）掌握数据库的基本概念、原理和设计方法；（2）熟练运用SQL语言进行数据库操作；（3）学会使用数据库设计工具，如PowerDesigner、MySQL Workbench等；（4）具备独立设计和开发数据库应用系统的能力。

2. 实训内容（1）数据库设计：包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计；（2）数据库开发：包括创建数据库、创建表、插入数据、查询数据、更新数据、删除数据等；（3）数据库管理：包括数据库备份、恢复、用户权限管理等。

三、实训过程1. 需求分析本次实训以学生信息管理系统为例，分析并确定系统的功能需求。

主要包括以下模块：（1）学生信息管理：包括学生信息的录入、修改、删除、查询等；（2）课程信息管理：包括课程信息的录入、修改、删除、查询等；（3）成绩管理：包括学生成绩的录入、修改、删除、查询等；（4）教师信息管理：包括教师信息的录入、修改、删除、查询等。

2. 概念结构设计根据需求分析，设计学生信息管理系统的概念结构图。

主要包括以下实体：（1）学生：包括学号、姓名、性别、年龄、班级、联系方式等属性；（2）课程：包括课程编号、课程名称、学分、上课时间、上课地点等属性；（3）成绩：包括学号、课程编号、成绩等属性；（4）教师：包括教师编号、姓名、性别、职称、联系方式等属性。

3. 逻辑结构设计根据概念结构图，设计学生信息管理系统的逻辑结构图。

主要包括以下表：（1）学生表（Student）：包含学号、姓名、性别、年龄、班级、联系方式等字段；（2）课程表（Course）：包含课程编号、课程名称、学分、上课时间、上课地点等字段；（3）成绩表（Score）：包含学号、课程编号、成绩等字段；（4）教师表（Teacher）：包含教师编号、姓名、性别、职称、联系方式等字段。

数据库应用大作业一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码圈选或打勾。

错选、多选或未选均无分。

1. 在Access中，“页”是数据库的对象，“网页”则是由页产生的保存在磁盘上、扩开展名是_D___的文件。

A .xlsB .docC .mdbD .htm2. 在Access中，关于页对象，下面说法不正确的是DA 它是指一种特殊的Web文档B 可以通过IE浏览器浏览C 页对象也称为数据访问页D 和一般的HTML文档没什么区别3. 利用“自动创建数据访问页”向导创建的数据访问页的默认格式是CA 表格式B 标签式C 纵栏式D 图表式4. 可以添加记录的数据访问页称为AA 数据输入页B 交互式报表页C 数据编辑页D 数据分析页5. 下列关于数据访问页的说法中，错误的是AA 在“资源管理器”中不能直接打开数据访问页B 在Access数据库中只保存数据访问页的快捷方式C 数据访问页是一种直接与数据库连接的网页D 在IE中使用数据访问页添加和修改的记录将保存在数据库中6. OpenForm操作可用来打开CA 数据表B 报表C 窗体D 数据库管理系统7. 假如要显示表的所有记录，可通过____操作。

BA ShowRecordsB ShowAllRecordsC AllRecordsD ShowAll8. 宏组中宏的调用格式是DA 宏名B 宏名.宏组名C 宏组名D 宏组名.宏名9. 为窗体或报表上的控件设置属性值的宏命令是DA AutoValueB AddValueC ValueD SetValue10. 用于关闭指定窗口的宏为AA CloseB CloseFormC CloseWinD CloseApp11. 在VBA中，表达式2＋9 * 7 Mod 17 \ 15 / 5的值是CA 3B 4C 5D 612. VBA的错误处理主要使用____语句结构。

《网络数据库技术》大作业要求及评分标准
专业：数字媒体技术
班级：11-1
教师：舒后
日期：2013年6月27日
作业的评分标准：
所提交的大作业应基本符合上述要求，包括系统分析、数据库设计、功能设计及实现界面等
几大部分。

具体评分标准如下：
1．系统分析（20%）
2．网站的文档结构（45%）
3．系统（网站）功能设计（30%）
4．作业心得（5%）
系统功能设计基本完整，数据库设计基本合理，系统的实现有部分运行页面及部分操作截图，成绩为及格。

系统功能设计较完整，数据库设计较合理，系统的实现有一定的运行页面及相关操作截图，成绩为中。

系统功能设计完整，数据库设计合理，对整个系统的实现有比较完整的操作步骤及运行页面，成绩为良或优。

本课程的最终成绩由以下几大部分构成：
闭卷考试（70%）+大作业及电子文档（15%）+上课表现（包括出勤）（10%）+实验报告（5%）按优、良、中、及格、不及格五个等级来评分。

《数据库技术及应用》课程报告说明信息技术学院2016年9月一、课程设计题目以下课题可供参考，学生也可选择自己拟定的题目，但要求一人一题，不可重复。

1、学生宿舍管理系统2、房地产信息管理3、学生社团管理系统4、学生课外活动管理系统5、医院信息管理系统6、仓库管理系统7、酒店管理系统8、商品销售管理9、停车场管理系统10、公安管理系统11、KTV娱乐收银系统12、个人信息助理13、人员流动管理系统14、影视明星系统15、足球经理俱乐部系统16、车辆信息咨询系统17、交通线路信息资讯18、家居管理系统19、出租屋管理系统20、个人作品信息管理21、旅游系统管理22、手机信息管理……二、课程设计要求1、对所选课题进行需求分析，用文字做简要说明。

2、给出课题的概念模型（即ER图），要求对课题至少设计出4个实体，并包含多对多联系。

3、根据设计的ER模型，给出系统的逻辑模型（关系模式）。

4、根据课题的逻辑模型，设计系统的物理模型，对各属性的完整性规则，进行必要设计说明。

5、给出实现数据库的SQL语句，包含创建数据库、数据表（含主键、外键定义及约束性条件设计）、创建索引、插入记录（各表至少插入5条记录）、有涵义的视图（含单表、多表）、触发器和存储过程，参考文献（至少3本）、个人心得等。

6、本课程报告占总评成绩40%。

三、课程设计报告格式要求1、内容详见附页。

2、格式文档版式：A4正文：宋体，5号字；首行缩进；行距：1.25倍行距。

3、样式（见下页）。

《数据库技术及应用》课程报告课题名称：运动员信息管理系统专业：计算机应用技术班级：二班学生姓名：张嘉皓学号：15009611.关系（逻辑）模型的概念逻辑模型：是将概念模型转化为具体的数据模型的过程，即按照概念结构设计阶段建立的基本E-R图，按选定的管理系统软件支持的数据模型（层次、网状、关系、面向对象），转换成相应的逻辑模型。

这种转换要符合关系数据模型的原则。

目前最流行就是关系模型（也就是对应的关系数据库）2.基本要素“—”表示主键1.数据初始化要求写出插入数据的SQL语句（每表至少三条记录）goinsert into运动员values(01,'姚明','男',30)insert into运动员values(02,'刘翔','男',20)insert into运动员values(03,'孙杨','男',18)insert into运动员values(04,'科比','男',35)insert into运动员values(05,'李宁','男',32)go。

《数据库原理与应用》综合设计任务书前言《数据库原理与应用》课程的重点知识模块包括：1）数据库设计、2）用SQL实现建库、建表、查询、更新、和创建视图、3）存储过程和触发器设计。

针对这三个应用能力，用一个案例作为背景，布置三次大作业。

在校大学生都能理解“图书管理系统”的应用场合和业务流程。

因此，以图书管理系统作为案例来布置作业，可以降低业务分析难度，让学生将主要精力放在知识消化与技术应用上。

本文档包括四个部分。

第一部分描述系统的需求，第二部分提出E-R模型设计和关系模型设计的任务；第三部分提出在SQL Server中，用SQL语句来建库、建表、查询、更新数据、创建视图的任务；第四部分，根据应用需求、安全需求和数据完整性要求，提出设计存储过程和触发器的任务。

每个任务之前，都给出了完成任务所需要掌握的关键知识点，学生可以在对这些知识点进行复习的基础上完成任务，每个任务是一次大作业。

第一部分案例的需求描述本部分描述“图书管理系统”的需求，学生通过阅读本部分内容，了解系统的功能要求、运行环境，对系统所需的数据有总体认识，作为三次作业的基础。

1.2 需求分析1）功能需求图1-1：功能需求示意图教师信息管理：用于教师基本资料的增删改查。

图书信息管理：用于图书基本信息的增删改查，分类统计图书册数和价值。

借书登记：记录借书时间、所借图书、借书人、办理人。

还书登记：记录还书时间、所还图书、还书人、办理人。

催还：查询借阅逾期的借书信息，给借书人发电子邮件，给借书人的部门打电话。

2）运行环境要求图1-2：运行环境拓扑图系统采用C/S模式，有两台PC和一台服务器，联成一个局域网。

PC上安装图书管理软件的客户端，服务器上安装DBMS，服务器也可由两台PC中的一台来代替。

第二部分作业1——E-R模型与关系模型设计（满分8分）本部分的任务是：在需求分析的基础上，进行E-R图设计，然后将E-R模型转换为关系模型。

任务：1）根据需求描述，绘制E-R图。

通信录项目开发文档目录1需求分析 (2)1.1应用需求........................................................................................... 错误！未定义书签。

1.1.1用户需求分析........................................................................ 错误！未定义书签。

1.1.2系统存储需求........................................................................ 错误！未定义书签。

1.2功能描述........................................................................................... 错误！未定义书签。

1.3数据流图和数据字典....................................................................... 错误！未定义书签。

1.3.1数据流图 (2)1.3.2数据字典................................................................................ 错误！未定义书签。

2.概念结构设计.............................................................................................. 错误！未定义书签。

2.1局部E-R图 (4)2.2全局E-R图 (5)2.3关系图 (5)3.逻辑结构设计.............................................................................................. 错误！未定义书签。