幼儿学前班周计划(完整版)

学前班每周计划(完整版)学前班每周计划（完整版）一、教学内容本周的教学内容选自《学前班数学教材》的第四章——加减法运算。

本章节主要围绕加减法的基本概念、运算规则以及实际应用进行讲解。

具体内容包括：加减法的定义、加减法的运算规则、加减法的实际应用等。

二、教学目标1. 使学生理解加减法的定义，掌握加减法的运算规则。

2. 培养学生运用加减法解决实际问题的能力。

3. 培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点重点：加减法的定义、运算规则及实际应用。

难点：加减法在实际问题中的灵活运用，以及学生的逻辑思维能力的培养。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

学具：学前班数学教材、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活中的一些实例，如购物、分配物品等，引导学生认识到加减法的重要性。

2. 知识讲解：讲解加减法的定义、运算规则，并通过例题进行演示。

3. 课堂练习：学生独立完成练习题，教师巡回指导。

4. 小组合作：学生分组讨论，运用加减法解决实际问题。

5. 成果展示：每组选取一名代表，向全班展示本组解决问题的过程和结果。

六、板书设计板书内容：加减法的定义、运算规则。

板书形式：采用图文结合的方式，生动形象地展示加减法的运算过程。

七、作业设计作业题目：a. 小明有3个苹果，小红给了小明2个苹果，请问小明现在有几个苹果？b. 小华有5个橘子，她吃掉了2个橘子，请问小华还剩下几个橘子？答案：a. 3 + 2 = 5b. 5 2 = 3八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，运用加减法解决实际问题，培养学生的实践能力。

重点和难点解析一、加减法的定义、运算规则及实际应用1. 加减法的定义：加法是指将两个数合并成一个数的运算，减法是指从一个数中减去另一个数的运算。

加法和减法是数学中最基本的运算，它们是解决各种实际问题的基础。

2. 运算规则：加法的运算规则是将两个数的数值相加，减法的运算规则是将一个数的数值从另一个数中减去。

幼儿园学前班周工作计划6篇不少人通过写工作计划，提高了自己的决策能力和问题解决能力，工作计划可以帮助我们更好地追求工作目标和成就，作者今天就为您带来了幼儿园学前班周工作计划6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园学前班周工作计划篇1一、形势分析我们班的孩子正处于青春年少的关键一年。

大多数婴儿都有拼音基础，有些婴儿虽然会写拼音字母，但并不熟悉。

然而，幸运的是，孩子们对知识的渴望和学习的热情无疑给我们的教学带来了便利。

二、教学模式根据我们班孩子的特点，因材施教。

教学主要采用谐音教学法，利用图像图片，结合数学中的数字特征，让孩子联想到所学拼音的形状。

在教学活动中，设置尽可能多的场景，让孩子在生动、活泼、生动、感性的环境中，无意识地获取知识，掌握技能。

贯彻以儿童为主体的教育理念，变被动注入为主动吸收，特别是在课堂上引入欣赏教育，鼓励欣赏。

采用“看图-联想-谐音”的新课模式，然后运用小组练习、玩接龙等丰富多彩的活动，把枯燥的课堂变成生动活泼的形式，进一步吸引孩子快乐地学习、学习。

以老师或手指练习的形式巩固肢体语言，激发孩子进一步掌握所学的知识和技能。

最后，学校教育涉及家庭教育，家长和孩子完成练习册，测试孩子的学习效果，第二天老师及时检查反馈信息。

三、术语目标1、让孩子了解汉语的发展过程，开始对拼音产生兴趣。

2、知道这学期的教学内容是单元音和声母和一些音节，会拼简单音节。

3、能读写，知道字体，笔画顺序，发音，四线格的位置。

4、所学字母的歌曲很容易掌握和掌握。

5、在课堂教学中引入常规训练，如爱护书籍、按时完成作业、举手回答问题等。

四、教学内容课本《启蒙拼音》和《启蒙拼音练习册》。

拼音由6个单元音和23个声母组成。

在教学中，孩子们应该知道字母的形状、笔画顺序、发音和位置。

将音节的拼写引入到声母的教学中，让孩子掌握一些拼写键签名、中间元音和一些韵母的规则。

在练习册的`学习中，我们要更好的巩固所学知识，将所学知识应用到练习册中，然后将其推向现实生活。

学前班家庭学习周计划周一早晨：早起，做晨间操，吃早餐上午：和孩子一起进行语言启发游戏，如唱歌、读故事书、绘本故事讲解中午：午休下午：带孩子外出，去公园、动物园或者图书馆，进行户外游戏和观察自然晚上：整理玩具，和孩子一起玩益智游戏，如拼图、积木、玩具拼插周二早晨：早起，做晨间操，吃早餐上午：和孩子一起进行美术创作，比如画画、剪纸、手工制作中午：午休下午：带孩子去参观美术馆或博物馆，扩展孩子的艺术和知识面晚上：和孩子一起准备晚餐，培养孩子的生活自理能力周三早晨：早起，做晨间操，吃早餐上午：和孩子一起进行动物教育活动，比如观察小动物、学习动物习性中午：午休下午：带孩子去动物园或者宠物店，增加对动物的了解和兴趣晚上：和孩子一起做动物主题手工制作，如折纸动物、填色动物周四早晨：早起，做晨间操，吃早餐上午：和孩子一起进行音乐启蒙，包括听音乐、学习音乐基础知识中午：午休下午：带孩子去音乐学校，让孩子体验乐器、学习音乐晚上：和孩子一起进行音乐表演，让孩子展示自己的音乐天赋周五早晨：早起，做晨间操，吃早餐上午：和孩子一起进行科学实验，让孩子了解科学知识，培养探索精神中午：午休下午：带孩子去科技馆或者实验室参观，增加孩子对科学的兴趣晚上：和孩子一起制作简单的科学实验，加深对科学的理解和兴趣周六全天：安排家庭活动，如郊游、野餐、家庭DIY周日全天：安排家庭活动，如做手工、背唐诗宋词、做游戏以上是学前班家庭学习周计划，家长可以根据孩子的兴趣和需要进行调整和安排，不断丰富孩子的学习和生活。

同时，家长应该耐心地和孩子进行交流，引导孩子进行独立思考和探索，让孩子在家庭学习中得到全面的成长和发展。

学前班周工作计划7篇学前班周工作计划篇1一、通过数学活动培养幼儿的认识能力通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。

学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。

二、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。

2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。

三、教学重难点1、能理解数字的意义并能准确计算。

2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

3、能在老师的'引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。

四、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。

因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

五、教学进度第一周：数一数，比一比第二周：1-5的认识第三周：加减法的认识第四周：0的认识和有关0的加减法第五周：1-5的加减法第六周：认识物体和图形第七周：分类第八周：6-10的认识第九周：6-7的加减法第十周：8-9的加减法第十一周：10的加减法第十二周：10以内的加减法复习第十三周：11-20各数的认识第十四周：20以内的不进退位加法第十五周：20以内的不进退位减法第十六周：20以内的不进退位加减法复习第十七周：认识钟表第十八周：20以内的进位加法第十九周：加减法复习第二十周：总复习六、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。

学前班周计划学前班周计划表内容_学前班工作计划学前班周计划
周一：
1. 亲子活动：组织亲子活动，让家长和孩子一起玩耍，促进家庭亲子关系。

2. 游戏活动：准备好各种游戏道具，开展丰富多彩的游戏活动，让孩子们在玩中学习，学习中玩乐。

3. 语言活动：利用活动时间教给孩子们新的词汇和表达方式。

1. 教学活动：为孩子们讲解拼音和数字，并设计一些课堂小活动，巩固孩子们的理解。

2. 手工活动：教孩子们制作手工，锻炼孩子们的动手能力。

3. 阅读活动：为孩子们讲故事，同时加入互动环节，促进孩子们的阅读兴趣。

1. 运动活动：组织孩子们进行各种体育锻炼，锻炼孩子们的身体素质和协调能力。

2. 音乐活动：为孩子们带来动感的音乐及伴奏，教孩子们跳舞和唱歌，培养孩子们的音乐感。

1. 美术活动：教孩子们绘画和涂色，让孩子们学会欣赏美术作品。

2. 科学教育：引导孩子们发现和研究生活中的科技现象，从而培养孩子们的科学素质。

3. 语言活动：让孩子们把故事里的人物和物品展示出来，同时训练孩子们的口语表达能力。

1. 活动片段：介绍一些有趣的问题，提供孩子们解决问题的机会，训练孩子们的思考能力和逻辑思维。

2. 阅读活动：让孩子们自由选取自己喜欢的书籍进行阅读，并唱歌等与之结合，提升孩子们的阅读兴趣。

3. 语言活动：拓展孩子们的词汇库，进行小测试，让孩子们关注语言的细节。

以上周计划准备，旨在鼓励、提高学前班园老师的教育能力，以及学前班早教活动的多样性和趣味性。

同时也更好地为孩子及其家长们提供有意义的早期教育活动，促进各方面的全面发展。

学前班周计划活动安排一、周一早餐：鸡蛋、牛奶、面包上午：1.拼音学习：学习声母、韵母及整体认读音节2.数学课堂：认识数字1-10，学习加减法运算3.主题活动：绘画活动，的主题是“我的家庭”午餐：米饭、蔬菜、鸡蛋、豆腐午休：下午：1.英语课堂：学习字母A-Z，简单的单词和句型2.自然科学：认识常见的动植物，了解它们的特点3.体育活动：户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等晚餐：面条、肉末、蔬菜、鸡蛋二、周二早餐：小米粥、鸡蛋、小菜上午：1.语文课堂：学习古诗，如《静夜思》、《春晓》等2.数学课堂：认识数字11-20，学习十进制计数法3.主题活动：手工制作，以“春天的景象”为主题午餐：米饭、蔬菜、红烧肉、鸡蛋午休：下午：1.英语课堂：学习简单的问候语和日常用语2.社会常识：了解中国的传统节日，如春节、中秋节等3.体育活动：户外游戏，如跳绳、踢毽子等晚餐：馒头、鸡蛋、蔬菜、豆腐三、周三早餐：豆浆、油条、鸡蛋上午：1.拼音学习：复习声母、韵母及整体认读音节2.数学课堂：学习平面几何图形，如圆形、正方形等3.主题活动：音乐活动，学习儿歌，如《小星星》、《小燕子》等午餐：米饭、蔬菜、鱼、鸡蛋午休：下午：1.英语课堂：学习一般现在时态，构建简单句子2.自然科学：认识简单的物理现象，如重力、浮力等3.体育活动：户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等晚餐：面条、肉末、蔬菜、鸡蛋四、周四早餐：燕麦粥、鸡蛋、小菜上午：1.语文课堂：学习童话故事，如《白雪公主》、《小红帽》等2.数学课堂：学习分数，如1/2、1/3等3.主题活动：美术活动，以“我的梦想”为主题午餐：米饭、蔬菜、红烧肉、鸡蛋午休：下午：1.英语课堂：学习过去式，构建简单句子2.社会常识：了解中国的地理特点，如山脉、河流等3.体育活动：户外游戏，如跳绳、踢毽子等晚餐：馒头、鸡蛋、蔬菜、豆腐五、周五早餐：牛奶、面包、鸡蛋上午：1.拼音学习：复习声母、韵母及整体认读音节2.数学课堂：学习长度单位，如米、厘米等3.主题活动：亲子活动，邀请家长参与，共度欢乐时光午餐：米饭、蔬菜、鱼、鸡蛋午休：下午：1.英语课堂：学习动物名称，如cat、dog、fish等2.自然科学：认识天气现象，如晴天、雨天等3.体育活动：户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等晚餐：面条、肉末、蔬菜、鸡蛋六、周六早餐：小米粥、鸡蛋、小菜上午：1.语文课堂：学习儿歌，如《小星星》、《小燕子》等2.数学课堂：学习面积单位，如平方米、平方厘米等3.主题活动：户外活动，如春游、秋游等午餐：米饭、蔬菜、红烧肉、鸡蛋午休：下午：1.英语课堂：学习颜色名称，如red、blue、green等2.社会常识：了解中国的传统美食，如饺子、汤圆等3.体育活动：户外游戏，如跳绳、踢毽子等晚餐：馒头、鸡蛋、蔬菜、豆腐七、周日早餐：豆浆、油条、鸡蛋上午：1.拼音学习：复习声母周一的早餐是鸡蛋、牛奶和面包，营养丰富，为孩子一天的活动提供能量。

幼儿学前班周计划
周一：语言与沟通活动
- 练习说出自己的名字和简单的个人信息
- 鼓励孩子用简单的语言表达自己的需求和感受
- 进行故事时间，读一本简单的绘本并讨论故事情节
周二：数学与逻辑思维活动
- 学习数数，并进行简单的数学游戏，如拼图、数数水果等
- 引导孩子用逻辑思维解决问题，如找出一组相同的图案或形状
周三：艺术与创造活动
- 进行简单的手工制作，如剪纸、拼图等
- 给孩子提供一些色彩和材料让孩子自由地进行涂画和创作
周四：运动与身体活动
- 进行简单的室内或室外运动，如跳绳、投掷球等
- 带领孩子进行一些动作歌曲和舞蹈，让孩子活动身体的同时锻炼协调性
周五：社交与合作活动
- 进行小组合作游戏，如穿越障碍物、传球等
- 鼓励孩子互相关心并与他人分享，进行团队合作的活动
周六：户外探索与自然活动
- 带领孩子到户外进行观察自然环境的活动，如观察花草、捉昆虫等
- 进行一些户外游戏，如接力赛跑、寻宝等
周日：放松与休闲活动
- 安排一些放松的活动，如音乐欣赏、静坐冥想等
- 给孩子提供一些自由玩耍的时间，让他们根据自己的兴趣进行活动
每天都会安排一定的自由活动时间，让孩子自由选择他们喜欢的活动，并给予适当的指导和支持。

此外，还会根据孩子个体差异进行适当的调整和安排。

学前班周工作计划表第一周：欢迎新生在学前班的第一周，我们将全力以赴欢迎新生。

这是一个重要的时刻，我们希望让每一个新生和他们的家庭感到舒适和受欢迎。

以下是我们为第一周制定的工作计划。

1. 安排导览和参观我们将安排一次学校的导览和参观，让新生和他们的家庭了解我们的教室、活动区和其他设施。

这将帮助他们熟悉环境，建立起与学校的情感联系。

2. 熟悉规章制度我们将向新生家长介绍学校的规章制度和安全措施。

这将帮助他们理解我们的期望和要求，并确保学校的安全环境。

3. 个别接触我们将安排每个新生和他们的家庭与教师进行个别接触。

这将有助于我们了解他们的需求和期望，并为他们提供一对一的支持和指导。

第二周：适应新环境在第二周，我们将帮助学生适应新的学习环境。

对于大多数学生来说，这是他们第一次离开家庭并进入学校。

以下是我们为第二周制定的工作计划。

1. 温暖的欢迎我们将用一些温暖和友好的活动来欢迎学生。

这包括小游戏、音乐和舞蹈，以及一些简单的手工艺品。

我们希望通过这些活动让学生感到快乐和轻松。

2. 分组活动我们将组织一些小组活动，让学生与其他孩子互动。

这将有助于他们建立新的友谊，并培养合作和社交技能。

3. 建立日常例程我们将帮助学生建立每日的学习和活动例程。

这将有助于他们养成良好的习惯，并提供安全感。

第三周：探索和学习在第三周，我们将开始引领学生探索和学习。

我们将提供多样化的活动，以激发他们的好奇心和创造力。

以下是我们为第三周制定的工作计划。

1. 主题学习我们将选择一个主题，并围绕这个主题提供各种学习活动。

例如，我们可以选择“动物”作为主题，并进行动物观察、绘画和手工制作。

2. 户外探索我们将带领学生参观学校附近的公园或动物园。

这将提供一个实践的机会，让学生与自然环境互动，并了解不同的动植物。

3. 角色扮演我们将鼓励学生进行角色扮演，以激发他们的想象力和创造力。

这可以是扮演不同职业、故事角色或动物。

第四周：家庭参与在第四周，我们将鼓励家庭参与学前班的活动和学习。

幼儿园学前班周计划周一，感知训练。

早晨，观察天气变化，带领幼儿们一起感受不同的天气，并让他们说出对应的天气词汇。

上午，利用游戏和故事，引导幼儿们感知身体各部位，让他们认识自己的身体，并学习相关的词汇。

下午，进行手工制作活动，让幼儿们通过触摸、揉捏等活动，感知不同的材料和形状，培养他们的触觉和形象思维能力。

周二，语言训练。

早晨，进行口头表达游戏，让幼儿们通过描述、模仿等方式，学习日常用语和简单的句子。

上午，进行角色扮演活动，让幼儿们扮演不同的角色，进行简单的对话和交流，提高他们的语言表达能力。

下午，进行歌曲和童谣的欣赏和学唱，让幼儿们通过音乐的方式学习语言，培养他们的音乐感和语言节奏感。

周三，认知训练。

早晨，进行认知游戏，让幼儿们通过观察、比较等方式，认识不同的颜色、形状和大小。

上午，进行图形和数字认知活动，让幼儿们通过绘画、拼图等方式，学习简单的图形和数字。

下午，进行简单的科学实验，让幼儿们通过实际操作，认识简单的科学现象，培养他们的观察和探索能力。

周四，动手训练。

早晨，进行简单的手指操活动，让幼儿们通过操纵手指的灵活性，锻炼手部肌肉。

上午，进行手工制作活动，让幼儿们通过剪、贴、描绘等方式，培养他们的手工技能和创造力。

下午，进行简单的瑜伽操练，让幼儿们通过动作的配合，锻炼身体的协调性和灵活性。

周五，情感训练。

早晨，进行情感表达游戏，让幼儿们通过表情、动作等方式，表达自己的情感和情绪。

上午，进行合作游戏，让幼儿们通过合作的方式，学会分享、互助和团队精神。

下午，进行情感故事阅读，让幼儿们通过故事的情节，学习情感表达和情绪管理。

通过以上周计划，我们将全面培养幼儿的感知能力、语言能力、认知能力、动手能力和情感能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。

希望家长们能够配合幼儿园的工作，共同关注和培养孩子的成长。

学前班周工作计划最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学前班周工作计划最新5篇通过工作计划，我们可以更好地合理安排工作优先级和重要性，工作计划帮助我们更好地沟通和协调，共同解决工作中的问题，下面是本店铺为您分享的学前班周工作计划最新5篇，感谢您的参阅。

学前班周计划（精选5篇）学前班周计划篇1这是宝贝在幼儿园的最后一年，也是非常重要的一年，所以我们一定要孩子做好上小学之前的准备，可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

一、我们先有几方面的准备。

1、身体方面的准备：通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质，使他们能够身心健康地迈入小学；在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

注重安全方面教育。

现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳，要让幼儿懂得一些简单的安全常识，在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己。

在马路上行走要遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。

2、独立生活能力的准备：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。

让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。

为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。

为幼儿阅读、书写提供条件。

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。

在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。

2024年幼儿园周工作计划生活活动：稳定幼儿情绪。

引导幼儿参加幼儿园的活动。

巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。

重点在于刷牙环节。

提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域活动名称：美劳区区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

活动准备材料：蜡笔;树叶图画纸。

活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。

并观察采回来的树叶。

自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。

不用力过大，来回进行涂色。

鼓励幼儿大胆下笔。

户外活动：1.集体游戏名称：吃毛桃集体游戏目标：1、初步掌握游戏规则和玩法。

2、能和同伴愉快的进行游戏。

____分散活动目标：1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。

2、练习拍球。

活动准备材料：大型器械;球;拱形门;软飞盘。

家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。

2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

2024年幼儿园周工作计划（二）本周工作重点1、感知各种甜食的种类。

2、能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果的甜蜜。

3、感受活动的乐趣与分享的美好。

语言：给妈妈的妈妈送甜蜜目标：1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

2、学习用多种方式表达对成人的爱。

区域活动（重点指导小舞台、娃娃家）语言游戏：吃饼干目标：学念儿歌，分享食品。

综合：超级糖果屋目标：1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形状、味道等特征，知道糖果的种类很丰富。

2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。

区域活动（重点指导小超市、娃娃家）角色游戏：基本了解每个角色区的玩法。

美术：我给糖果穿衣服目标：1、能用皱纸包“糖果粒”，尝试包得严实。

2、乐于帮助糖果宝宝，体验美工活动的乐趣。

区域活动（重点指导益智区、小餐厅）体育游戏：棒棒糖集合目标：能听口令完成相应要求，感知数量。

学前班周工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学前班周工作计划模板5篇一个详细的工作计划可以减少工作中的纠纷和冲突，工作计划能够帮助我们及时发现工作中的偏差，避免问题进一步扩大，下面是作者为您分享的学前班周工作计划模板5篇，感谢您的参阅。

学前班周工作计划篇1时光飞逝，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性。

为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。

我们的班级工作主要从以下几个方面开展：一、班级管理在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。

这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。

同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。

新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。

这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。

2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。

开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。

这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。

让幼儿与幼儿大胆交流。

老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。

3、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。

我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。

二、教育工作（一）语言方面1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方；2、能集中注意力倾听故事，理解并讲述故事内容；3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词语；4、能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧。

幼儿学前班周计划(完整版)幼儿学前班周计划周一：上午：1. 8:30-9:00：集体活动-歌唱和舞蹈：为了让幼儿们在愉快的音乐中开始一天的活动，我们将组织集体活动，包括唱歌和舞蹈。

2. 9:00-10:00：早操和户外活动：早操有助于幼儿提高身体协调性和灵敏性。

在户外活动中，幼儿们可以尽情玩耍，增加体力活动。

3. 10:00-10:30：语言发展活动-故事时间：通过讲故事的方式，提高幼儿的听说能力和想象力。

下午：1. 2:00-2:30：园艺活动：在园艺活动中，幼儿们将学习如何种植和照料植物。

这有助于培养他们的责任感和观察力。

2. 2:30-3:30：艺术和手工活动-手指画：通过手指画，幼儿们可以锻炼手部肌肉，提高手指的灵活性和精细动作协调能力。

3. 3:30-4:00：自由活动时间：在自由活动时间，幼儿可以选择他们感兴趣的游戏和玩具，培养他们的独立性和自主性。

周二：上午：1. 8:30-9:00：集体活动-游戏和合作：通过各种游戏和小组合作活动，培养幼儿的社交能力和团队精神。

2. 9:00-10:00：认知活动-数字和形状：通过认知游戏和玩具，让幼儿认识数字和形状，培养他们的观察力和逻辑思维能力。

3. 10:00-10:30：体育活动-运动竞赛：通过体育活动，如跑步比赛和球类游戏，促进幼儿的身体发展和运动技能。

下午：1. 2:00-2:30：音乐活动-乐器体验：幼儿们可以亲自体验各种乐器，培养对音乐的兴趣和感知能力。

2. 2:30-3:30：手工活动-剪贴画：通过剪贴画的活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 3:30-4:00：自由活动时间：幼儿可以选择自己喜欢的游戏和玩具，培养他们的自主性和想象力。

周三：上午：1. 8:30-9:00：集体活动-角色扮演：通过角色扮演的游戏，让幼儿们能够体验不同的角色，培养他们的想象力和表达能力。

2. 9:00-10:00：艺术活动-绘画：通过绘画活动，培养幼儿的艺术创造力和观察力。

学前班周方案安排学前班周方案安排精选3篇〔一〕学前班周方案安排在学前教育领域中，方案安排是至关重要的。

周方案安排对于保证教育质量、培养幼儿全面开展具有重要的作用。

下面，本篇文章将从学前班周方案的重要性、根本构成、施行流程以及优化方式等方面进展介绍。

学前班周方案可以进步幼儿教育质量。

在幼儿教育中，幼儿的身心开展需要通过系统、有方案的学习活动来促进。

而周方案安排就是为了让老师在教学过程中更好地进展系统、有方案的组织、管理和指导教育活动，从而进步幼儿教育的质量。

学前班周方案可以减轻老师工作压力。

老师在工作中需要掌握很多知识技能并且需要做好各种活动设计和安排，假如没有一个明晰的方案，老师就会陷入繁琐的教学工作中。

而周方案可以帮助老师在规定的时间内完成各项任务，减轻其压力，从而更加专心地为孩子们效劳。

学前班周方案可以促进幼儿的全面开展。

周方案的编制，可以使幼儿涉猎到不同领域的育人任务和活动，促进幼儿在各个方面的开展。

同时，周方案安排也能有利于幼儿自主探究、自由学习、自我评价和自我纠正，培养幼儿的独立思维和互相合作意识。

学前班周方案往往按工作周期制定，一般为一周方案或者半个月方案。

在编制学前班周方案时，要考虑本周期所需完成的目的，制定目的时，还要结合幼儿的实际情况和需要，并合理规定时间目的，即在所限定的时间内完成任务。

周方案包括活动内容、活动形式、活动方式和详细工作分配等方面的内容。

周方案施行时，需要明确详细的施行要点，例如开展时间、地点、参与人员、节目主题、活动安排等详细问题。

对于组织过程和组织效果都需要进展评价。

评估和总结对于老师来说很重要，可以不断进步认识、进步自己的工作，更有利于老师的职业开展。

一般来说，学前班周方案在上一周末或者上半个月的末尾就需要完成，这样可以大幅度提升老师的工作效率。

在制定周方案时，需要考虑到详细的早上、下午、黄昏、晚上各个时间段的任务安排，此外也需要按照不同的学科和教学任务来安排教育活动的形式。

学前班周工作计划3篇篇一：学前班每周工作计划（1098字）一、本学期幼儿能力的培养重点和措施：1、培养孩子良好的学习习惯学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进入小学。

如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础？培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。

a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。

我们预备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎样培养孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。

b：培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。

每天教孩子认识2个字。

有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的爱好。

2、培养幼儿的求知欲和好奇心好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感爱好了，他们喜欢追根问底，不但问这是什么，还要问为什么这样。

他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识爱好。

为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好活动。

3、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入学前班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。

他们经常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也经常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。

集体主义情感是一种积极而强盛的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响，因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

a: 多开展多种形式的竞争性的活动。

在班与班之间、组与组之间开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。

有了这种精神，我们才能取得胜利。

b: 培养幼儿的合作行为。

合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的能力。

合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。

在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。

班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。

合作水平较差，经常会出现不欢而散的情况。

因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

学前班教学周计划（精选3篇）学前班教学周计划篇1本学期我力求上好每一堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的，有计划，有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。

一、学生情况分析：我班现有幼儿48名，其中男生18名，女生30名，其中有些幼儿自理能力较差，较多幼儿语言表达能力欠缺，胆量小，不敢与同位大方交往，不敢表现自己，回答问题时也不能用完整的话语表述，需要在本学期加以引导，使他们在学前班学到更多更好的知识。

二、语言教学目标：1、能围绕话题连贯的讲述自己的感受及愿望。

2、掌握正确的阅读姿势，会独立观察和讲述图片内容。

3、会念，注意发准平舌音和翘舌音，提高变音能力。

4、感受和欣赏优美的词句和意境，体验中洋溢的生活情趣。

5、通过看图读信，初步学习写信的'基本格式。

6、说出夏季的主要特征和过夏天的感受。

7、感受诗歌中对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感。

8、引导幼儿发现广告在现实中的作用，了解广告的艺术特点。

三、数学教育目标：1、乐于关注生活中的数、量、形、时空及其相互关系。

2、能用适当的方式表示，交流数学操作活动的过程和结果。

3、对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性经验，体验到数学的重要和有趣。

5、对书写感兴趣，初步养成良好的书写习惯。

四、拼音教学目标：1、拼音分六部分：单韵母、声母、复韵母、三拼法举例、看图拼音和拼儿歌，会读会写会拼。

2、学习拼音的笔顺、例字、组词、口诀等多方面内容。

3、利用所学拼音识字、阅读。

五、科学教学目标：1、对事物与现象有浓厚的探究兴趣，有强烈的好奇心和求知欲。

2、能运用多种感官操作实验，动脑思考，解决问题。

3、能用恰当的方式与同伴交流试验中的探索过程和结果。

4、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有强烈的环保意识。