小学语文毕业试题二十

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第 1 页 共 4 页 毕业试卷20 姓名

一、判断：（对的打“√”，错的打“╳”） （15%）

1、“繁花嫩叶，囫囵吞枣，不计其数”这三个词分别按音序进行排列，每个词中字的位置不发生变化。 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

2、“爽、截、甲、”三个字从间架结构上来说都是独体字。„„„„„„„„„（ ）

3、《“私塾先生”》和“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。引号的作用一样。„„„（ ）

4、“老奸巨滑、披星戴月、首屈一指、若即若离”四个成语中没有错别字。„„（ ）

5、“这号、这帮、这伙”三个字都是贬义词。„„„„„„„„„„„„„„（ ）

6、“这座桥是当地最漂亮的一座桥梁。”是一句病句。„„„„„„„„„„„（ ）

7、“两个战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人猛烈地射击。”这句话缩句是“战士射击。”„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

8、“他喜欢赞扬青年学生的作品。”一句的意思是“他乐于赞扬青年学生的作品。”（ ）

9、“不识庐山真面目”一句的作者就是《望湖楼醉书》一诗的作者。„„„„（ ）

10、《南辕北辙》、《惊弓之鸟》、《滥竽充数》都属于寓言。„„„„„„„„„（ ）

二、选择。（把正确答案的序号填在括号里） （15%）

1、“审时度势”一词中“度”的读音是（ ）

A、duó B、dù C、dú

2、“这座山真高啊！”一句中“啊”读作（ ）

Ａ、wa Ｂ、ya Ｃ、nga

３、“任其自流”一词中的“其”的意思是（ ）

Ａ、他（她、它）的；他（她、它）们的

Ｂ、他（她、它）；他（她、它）们

Ｃ、那个、那样

４、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”一句用了（ ）种修辞手法。

Ａ、１ Ｂ、２ Ｃ、３ Ｄ、４

５、“可惜正月过去了，闰土必须回家去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门。 ”填在横线上最恰当的一句是（ ）

Ａ、但他父亲终于带走了他。 Ｂ、但他父亲终于把他带走了

Ｃ、但他终于被他父亲带走了。 Ｄ、但终于他父亲带走了他。

６、被毛泽东主席誉为“有骨气的中国人”所写的文章是（ ）

Ａ、《鸟的天堂》 Ｂ、《别了，我爱的中国》 Ｃ、《春》 Ｄ、《劳动的开端》

7、下列文章中以物喻人的是（ ）

Ａ、《我爱绿叶》 Ｂ、《花潮》 Ｃ、《白杨》 Ｄ、《养花》

８、《草船借箭》、《赤壁之战》、《三顾茅庐》三篇课文都是从同一部古典小说节选而改编的，根据小说故事情节的安排，它们的先后顺序应该是（ ）

Ａ、《三顾茅庐》、《草船借箭》、《赤壁之战》

Ｂ、《三顾茅庐》、《赤壁之战》、《草船借箭》

Ｃ、《赤壁之战》、《三顾茅庐》、《草船借箭》 第 2 页 共 4 页

第 2 页 共 4 页 Ｄ、《赤壁之战》、《草船借箭》、《三顾茅庐》

９、《宿新市徐公店》的作者即是（ ）

Ａ、《山行》的作者 Ｂ、《春日》的作者 Ｃ、《晓出净慈寺》的作者

１０、下列说法正确的是（ ）

Ａ、《小音乐家扬科》的作者是契可夫，文章生动地描绘一位富有音乐天赋孩子的悲惨遭遇。

Ｂ、《月光曲》一文向我们交代了这首名曲的真实谱写过程

Ｃ、《将相和》一文中“负荆请罪”的故事一方面表现了蔺相如机智勇敢的品质，另一方面也赞扬了廉颇知错就改的精神。

Ｄ、《伟大的友谊》中的“伟大”可理解为品格高尚；才识卓越；超出寻常；令人敬佩的。

三、阅读语段，完成练习。 （５０％）

养花 （节选） （９％）

送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些：看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

１、本文作者是现代著名作家（ ），他是杰出的（ ）大师，曾获（ ）的光荣称号。在小学阶段，我们曾学过有关他的课文（ ）（ ）

２、“秉烛夜游”中的“秉”用部首查字法查（ ）部，它的笔顺是（ ）

与昙花有关的一个常见成语是（ ），意思是（ ）

３、文中“骄傲”的近义词是（ ），在这里它的感情色彩是（ ），请用“骄傲”造句，使其感情色彩与此文中相反。（ ）

4、本段可以分为三层，请在下面括号里填上一个适当的词来概括每层的意思。

（1）（ ）花 （2）（ ）花 （3）（ ）花

赤壁之战 （节选） （9%）

黄盖写了一封信给曹操，说东吴兵少，抵挡不住80万大军。周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？他愿意脱离东吴，带着兵士和粮草，投降曹操。曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。

1、赤壁之战一文是根据我国四大名著之一（ ）中的有关情节改写的。在现有义务教育教材中，还有课文是根据其他两本古典名著改写的，它们是节选自（ ）的（ ），节选自（ ）的（ ）

２、“自不量力”中的“量”读音是“liàng”，“量”有两个读音○1liáng○2 liàng请给下列词语中的“量”选择一个正确的读音。（选序号）

量力而行（ ） 打量一番（ ） 量体裁衣（ ） 量入为出（ ）

３、按要求给文中划线的句子变换句式。

陈 述 句（ ）

双重否定句（ ）

４、这一段描写的计策是（ ）计，在这部古典名著所描写的赤壁之战中还有几个计策， 第 3 页 共 4 页

第 3 页 共 4 页 请列举两策：（ ）计；（ ）计。

飞夺泸定桥 （节选） （７％）

泸定桥离水面有几十丈高，是由１３根铁链组成的。两边各有两根，算是桥栏，底下并排９根，铺上木板，就是桥面，人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起３米多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团的敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”

１、文中划线的句子可用全文中的（ ）一词来概括。

２、把最后一句话改成不带引号的句子是（ ）

３、“心惊胆寒”中“寒”的意思是（ ），毛主席在《长征》一诗中曾用“大渡桥横铁索寒”一句精彩而形象地描写了飞夺泸定桥这场战斗，请联系全文内容，你认为这句诗中的“寒”的意思是（ ）

４、“震耳欲聋”这一成语运用了夸张的修辞方法，请列举出运用夸张修辞方法的成语五个（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

火烧云 （节选） （１２%）

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条大狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一样，也是那么大，也是那样蹲着。可是，一转眼就变了。要想再看到那头大狮子，什么也看不到了。

１、把第一自然段中描写火烧支颜色的词语按一定规律归成三类。

（ ）

（ ）

（ ）

２、用“|”给第二自然段分层。

３、这篇短文从（ ）和（ ）两方面描写火烧云的。第一自然段中连用四个“一会儿”是为了说明（ ），后面“过了两三秒钟”，“跑着跑着”“一转眼”等词是为了说明（ ）。

４、写火烧云形状变化，具体描写了（ ）、（ ）、（ ）、三种动物的形状，而且是从（ ）和（ ）两个角度来写的。

５、火烧云的变化特点可用四个字来概括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

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第 4 页 共 4 页 蛇和庄稼 （节选） （１３%）

几十前，广东发生了一次大规模的海啸，是台风引起的。海水到灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样。（ ）风雨适合农时，形容年景很好[ ]也不见起色。大家觉得很奇怪。后来，老农们想了一个奇怪的办法，他们托人去外地卖了一批蛇来，放到田里。那一年庄稼获得了大丰收。许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。原来洪水淹没田地时，在洞里的蛇都淹死了，田鼠又跑到田里糟蹋庄稼。（ ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖的特别快，庄稼叫田鼠糟蹋的特别严重，（ ）谦收了。现在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以庄稼又得到了好收成。

１、划出文中错别字，并改正在下面括号里：（ ）

２、在文中括号里填上合适的关联词。

3、根据划线部分的意思写出一个恰当的成语填在后面的[ ]里。