人教版高中物理必修第一章《速度变化快慢的描述──加速度》-ppt精品课件1

速度变化快慢的描述——加速度

教材分析

本节课选自《物理》必修1（教科版）第一章第4节“速度变化快慢的描述——加速度”。加速度是高一物理教学中的重点内容，也是难点内容。它是联系动力学和运动学之间的桥梁。牛顿第二定律中通过加速度这个物理量将力和物体的速度、位移等联系起来。机械振动、电磁场、能量守恒、动量定理等内容都涉及到加速度概念。因此，讲好上好加速度这节课，对学生能否理解加速度的概念，乃至后面力学知识的学习都是至关重要的。

加速度的概念对高一学生来说较为抽象，难以理解，应更讲究教学策略。高中物理新课程标准在课程目标上的基本理念之一就是：“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。”因此，教师上课时要充分挖掘书本的素材，如图像、表格、数据；尽最大努力搜集与速度变化快慢有关的现象，促使学生从内心里重视加速度的概念。这样从易到难，从现象到本质，从形象到抽象，符合学生的思维发展规律，容易为学生所接受，具有探究性的特点。让学生用探究的方法，自主完成加速度概念的建立过程，应当是学生掌握加速度概念的最有效途径。

学情分析

加速度概念的学习是在学生已经掌握了速度的概念以及用打点计时器测量速度方法的基础之上进行的。

速度是通过比值定义的物理量，学生在初中物理中也学过诸如密度、压强、功率等通过比值定义的物理量。在数学中也已经学习了诸如增长率、发芽率等问题。在本节的学习过程中，学生通过类比的方法学习加速度的概念，理解加速度的物理意义，观察生活实例体会其现实意义，通过思维探究，激发学生学习物理的热情和兴趣，培养科学的思维方式。所以，通过类比的教学方法更容易使学生接受加速度这一个用比值定义的物理量。

在日常生活中几乎没有与加速度对应的词语。可以说，不学物理，在头脑里难以自发地形成加速度的概念。学生在生活经验中较少关注与加速度有关的现象,这就给学生理解加速度概念带来了不少困难。学生抽象思维能力不高，对于速度、速度的变化、速度的变化率的区别很难分清；最后，在教学过程中有些学生往往只重结果，轻过程，再通过大量的习题来死记结论，教师应有意识地转变学生的学习观念，使他们重视物理规律的探究过程。

高中物理必修一第二章 第2节 匀变速直线运动的速度与时间的关系同步练习

(满分60分 时间30分钟)

一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。每小题只有一个选项正确)

1．做直线运动的某物体在第1 s末、第2 s末、第3 s末、…的速度分别为1 m/s、2 m/s、3 m/s、…则此物体的运动性质是( )

A．匀变速直线运动

B．非匀变速直线运动

C．加速度不断增大的运动

D．可能是匀变速直线运动，也可能是非匀变速直线运动

解析：虽然此物体单位时间内速度的变化量是相等的，但运动过程中任意时刻的速度不能确定，而匀变速直线运动是指在任意相等的时间内速度的变化量都相等，所以不能确定此物体的运动性质，D正确。

答案：D

2．汽车的加速性能是反映汽车性能的重要指标。速度变化得越快，表明它的加速性能越好。如图1为研究甲、乙、丙三辆汽车加速性能得到的v－t图像，根据图像可以判定以下说法错误的是( )

A．甲车的加速性能最不好

B．乙车比甲车的加速性能好 图1

C．丙车比乙车的加速性能好

D．乙、丙两车的加速性能相同

解析：从图像可判断：乙、丙两车的加速度大小相等，且比甲车的加速度大，所以乙、丙两车的加速性能相同，且比甲车的大。所以选项A、B、D正确。

答案：C

3．一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体，它在第1 s末、第2 s末，第3 s末的瞬时速度之比是 ( )

A．1∶1∶1 B．1∶2∶3

C．12∶22∶32 D．1∶3∶5

解析：由v＝at得v1∶v2∶v3＝at1∶at2∶at3＝1∶2∶3，故选项B正确。

答案：B

4．物体做匀加速直线运动，已知第1 s末的速度是6 m/s，第2 s末的速度是8 m/s，则下面结论不正确的是( )

A．物体零时刻速度是4 m/s

B．物体的加速度是2 m/s2

C．任何1 s内的速度变化都是2 m/s

云梦县曲阳高中高一物理练习题 2010-10-04 班级 姓名

1.2.4匀变速直线运动的速度与位移的关系

1．一物体做匀变速直线运动，初速度v0=1 m/s，加速度a= -2m/s2，取v0为正方向，以初速度为v0时作为计时起点和计算位移的起点，则 ( )

A．t=1s时，物体的速度为零 B．t=1s时，物体的位移为零

C．0～1s内，物体的位移为负值 D．物体的位移为-2m时，速度为-3m/s

2．如图所示，物体A在斜面上匀加速由静止滑下x1后，又匀减速地在平面上滑过x2后停下，测得x2=2x1，则物体在斜面上的加速度a1与平面上加速度a2的大小关系为( )

A．21aa B．212aa

C．2121aa D．214aa

3．一列火车由静止以恒定的加速度起动出站，设每列车厢的长度相同，不计车厢间间隙距离，一观察者站在第一列车厢最前面，他通过测时间估算出第一列车厢尾驶过他时的速度为v0则第n列车厢尾驶过他时的速度为 ( )

A．nV0 B．n2v0 C．nv0 D．2nv0

4．一质点以初速度v0从A点匀加速运动到B点，到达B点时速度为v，则它在AB中点时的速度大小为 ( )

A．20vv B．2220vv C．vv0 D．2220vv

5.物体沿一直线运动，在t时间通过的路程为s，在中间位置s/2处的速度为v1，在中间时刻t/2时的速度为v2，则v1和v2的关系为( ).

A.当物体作匀加速直线运动时，v1>v2 B.当物体作匀减速直线运动时，v1>v2

C.当物体作匀加速直线运动时，v1

6.一个从静止开始作匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是( ).

云梦县曲阳高中高一物理练习题 2010-09-27 班级 姓名

1.2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系

1．关于图象，以下说法正确的是 ( )

A．匀速直线运动的速度—时间图线是一条与时间轴平行的直线

B．匀速直线运动的位移—时间图线是一条与时间轴平行的直线

C．匀变速直线运动的速度—时间图线是一条与时间轴平行的直线

D．非匀变速直线运动的速度—时间图线是一条倾斜的直线

2．下图所示是几个质点的速度—时间图象，其中是匀变速运动的是 ( )

3．对速度与加速度的关系，正确的说法是

(

)

A．速度大的加速度大 B．速度变化大的加速度大

C．速度变化率大的加速度大 D．速度不变，加速度也不变

4．足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球时间为0．2 s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为 ( )

A．-200 m/s2 B．200 m/s2 C．-100 m/s2 D．100 m/s2

5．汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度一致。现有加速度减小时的四种说法，其中正确的是( )

A. 汽车的速度也减小 B. 汽车的速度仍在增大

C. 当加速度减小到零时，汽车静止 D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大。

6．物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的是（ ）

A．物体零时刻的速度是3m/s B．物体的加速度是2m/s2

C．任何1s内的速度变化都是2m/s D．第1s内的平均速度是6m/s

7．物体做匀加速直线运动，已知加速度为2 m/s2，则 ( )

A．物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍