20152016学年第一学期第二周工作计划

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2015——2016学年第一学期第 二 周工作计划

主题名称:《我上幼儿园啦》 班 级:小 (3) 日 期: 9月 7日— 9月11日 带班老师:张菊珍 陈晶

工作要求 1.对幼儿园产生安全感和亲切感,乐意接受本班老师和小朋友,逐步适应集体生活,能高高兴兴上幼儿园。

2.引导幼儿了解教师节是老师的节日,学会每天上学看见老师说“老师好”。

3.会主动地向老师表达自己的需求和情绪。

星期

内容 一 二 三 四 五

晨间活动 来园 1.区域游戏:开设语言区、益智区、生活区、美术区、建构区。重点指导:益智区:拼图;美术区:认识神奇的油画棒。

2.观察:继续观察幼儿的哭闹情况,对幼儿进行安抚,稳定幼儿情绪。

3.其他:引导幼儿认识毛巾架、茶杯架,并知道自己毛巾、茶杯的位置。

4.晨谈:(1)幼儿园里真快乐(2)好孩子不要妈妈抱

户外锻炼 队列练习:一个跟着一个走。

操节、韵律活动:倾听音乐,跟着老师学做动作。

常规教育 常规教育 常规教育 常规教育 常规教育

分散活动:提供垫子、塑料圈等器械,重点指导一个跟着一个走的技能。

学习

活动 常规教育 常规教育 常规教育 常规教育 常规教育

上午游戏 创造性

游戏 1.认识各个角色游戏的名称和内容。

2.学习用普通话与同伴相互介绍自己,认识更多的新朋友。

区域游戏 安抚幼儿,稳定幼儿的情绪。

建筑区:能大胆的进行搭积木。 下午

动 户外活动 稳定新生情绪 稳定新生情绪 稳定新生情绪

稳定新生情绪

稳定新生情绪

游戏活动 常规教育 常规教育 常规教育 常规教育 常规教育

日 常 生 活 1.学会正确的洗手方法。

2.能安静地入睡,自己独立地脱鞋、穿鞋。

家长工作 1.请家长在家放手让宝宝尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具等,学会自己的事情要自己做,逐步提高宝宝的生活自理能力。

2.请家长教育孩子学会用语言告诉老师自己的需要,如要喝水、要上厕所等。

环境创设 1.教室内装饰色彩鲜明、形象可爱、多放置一些松软的布制品,营造家庭般的氛围。

2.布置主题墙《我上幼儿园啦》,与幼儿一起收集有关主题的文字、图片等各种材料。

本周反思