2019年东北三校高三二模语文试题_0
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2019年东北三校高三二模语文试题
哈师大附中XXXX年高三第二次联合考试
东北师大附中语文试卷
辽宁省实验中学xxxx-04-09
第I卷选择题
、
1. 下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是
A. 羁縻糜烂麾下摩肩接踵望风披靡
B. 蓼蓝谬论寂寥未雨绸缪戮力同心
c.奴婢裨益稗官俾便考查纵横押•阖
D.妖烧环绕蹊跷饶有兴味百折不挠
2. 下列词语中没有错别字的一组是
A. 寒暄一言堂旁征博引弃之如蔽履
B. 诡秘吊书袋煞有介事吃一堑长一智
c.玷污杀风景讳莫如深是可忍孰不可忍
D.飘缈忘年交怵目惊心桃李不言下自成溪
3. 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
① 作曲家多年积淀的质朴纯实与崇高宽阔的胸怀相，充满了纯朴的人
性之美。
② 他对我有很深的，以致在我提出合理的建议时也常常反对。
③ 这些赠品都是他们不舍得用，不拿给人看，一直藏在小包袱的最里 2 / 16
层的。
A. 契合偏见素来从来
B. 契合成见从来从来
c.吻合成见素来素来
D.吻合偏见从来素来
4. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
A. 她看起来很柔弱，但绵里藏针，困难面前从不低头。
B. 疾风知劲草，在最艰苦的石油大会战中，他才真正显示出英雄本 色。
c.刚刚解决了温饱问题，你就心满意足，不思进取，我只能说你目 光如豆！
D.老实说，我是很喜欢“小女人”的的，至少它们不打肿脸充胖子, 没有女强人的那 种强悍和虚张声势。
5. 下列各句中没有语病的一句是
A. 高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅等禽 类的烈性传染病。
B. 通过在中国这几个月的生活，我巳经把这一点感觉到了。
c.由于京沪高速铁路投资巨大，不仅对我国民族铁路工业有着巨大 的影响，同时对德、法、
日等国企业甚至政府都极具吸引力。
D.我们虽然身处雪域边关，但是全国人民一直关心着我们，一直没
有忘记我们。
6. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 3 / 16
我从太湖来，自感好豪迈。见到大海，我惊叹：那么，海中有乾坤，
则是一卷雄浑豪
壮的长篇。
① 海纳百川，有容乃大！
② 还有这么广阔的天地！
③ 还有如此深沉的世界！
④ 明净如镜，碧绿如蓝。
⑤ 如果说，湖里好景致，那是一首缠绵可人的小诗，
⑥ 如果说，海滩是一部气势磅礴的宏卷的前言，
A. ①④⑥B.②③⑤c.①③⑤D.②④⑥
二、
阅读下而一段文字，完成7—10题。
一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极，以研究能否
以硫酸铁为“肥料”促
进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。
该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。
预计科学家们将于2月
开始进行实验，届时他们将把数吨硫酸铁倾倒人南极海域，同时还将
向海中释放硫化六觥化合物
示踪剂，该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。 4 / 16
铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在本世纪20年代就被提 出，此后科学家们一直在
对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域 进行实验时曾发现，硫酸铁
确实能起到让“蓝色海洋变绿”的作用。硫酸铁不仅可大幅度提高该 海域硅藻等藻类的生长，而
且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了 30多倍。
科学家们认为，在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加 重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁” 的，而这种营养缺乏很可能对该海域海洋生产力造成了某种程度的限 制。另外，与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同，南极海域可吸收 温室气
体，其海洋生产力提高后可起到减少大气中二氧化碳含量的目的。
不过，科学家们同时也指出投放硫酸铁后海中浮游生物会增加，这是 否会成为一个新的温室气体尚需研究。
7. 下列选项中不属于国际科学家小组研充内容的一项是
A. 以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生成以减缓全球变暖 的速度。
B. 向南极海域倾倒硫酸铁。
c.向南极海域投放硫酸铁以增加浮游生物数量。
D.向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂。
8. 国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究的可行性依据是
A. 本世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。 5 / 16
B. 硫酸铁可以让蓝色海洋变绿。
c.硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长，促进叶绿素增长。
D.试验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力。
9. 对文中画线处的意思理解正确的一项是
A. 不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，它们的相互作用保持 了空气含量的平衡。
B. 不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力 提高后，大气中二氧化碳
含量将出现负增长。
c.不同海域生成与吸收温室气体的情况不同，南极海域海洋生产力
提高后，减少大气中二氧
化碳含量的效果将更显著。
D.不同海域中生成与吸收温室气体的情况不同，南极海域海洋生产 力提高后，可吸收温室气
体，并减少大气中二氧化碳含量。
10. 对文中提供的信息理解正确的一项是
A. 向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测硫酸铁的去向，也 可辅助硫酸铁起到相应
的作用。
B. 海洋生产力包括让蓝色海洋变绿，提高海域硅藻等藻类的生长， 使微生物体内的叶绿素
成倍增长。 6 / 16
C. 在南极研究铁元素与海洋生产力的关系，既有该海域的特殊性， 又对减缓全球变暖具有
重要意义。
D. 向海内投放硫酸铁后，可减缓全球变暖的速度，但又形成新的温 室气体，需慎重行
事。
三、阅读下面一段文言文，完成11-14题。
杜预字元凯，京兆杜陵人也。
时帝密有灭吴之计，而朝议多违，唯预、羊祜、张华与帝意合。祜病,
举预自代，因以本官
假节行平东将军，领征南军司。预既至镇，缮甲兵，耀威武，乃简精 锐，袭吴西陵督张政，大破之。预处分既定，乃启请伐吴之期。帝报 待明年方欲大举，预表陈至计。预旬月之中又上表曰：
“凡事当以利害相较，今此举十有xxx利，其一二止于无功耳。自秋
己来，讨贼之形颇露。若今中止，孙皓怖而生计，或徙都武昌，更完 修江南诸城，远其居人，城不可攻，野无所掠，积大船于夏口，则明 年之计或无所及。”帝乃许之。
预以太康元年正月，陈兵于江陵，遣参军樊显、尹林、邓圭、襄阳太 守周奇等率众循江西上，授以节度，旬日之间，累克城邑，皆如预策 焉。又遣牙门管定、周旨、伍巢等率奇兵八百，泛舟夜渡，以袭乐乡， 多张旗帜，起火巴山，出于要害之地，以夺贼心。吴都督孙歆震恐。 吴之男女降者万余口，旨等发伏兵，随歆军而人，歆不觉，直至帐下, 虏歆而7 / 16
还。于是进逼江陵。既平上流，吴之州郡皆望风归命，奉送印 绶，预仗节称诏而绥抚之。又因兵威，徙将士屯戍之家以实江北，南 郡故地各树之长吏，荆土肃然，吴人赴者如归矣。孙皓既平，振旅凯 人，以功进爵当阳县侯。
预公家之事，知无不为。凡所兴造，必考度始终，鲜有败事。或讥其 意碎者，预曰：“禹稷
之功，期于济世，所庶几也。”
预身不跨马，射不穿札，而每任大事，辄居将率之列。结交接物，恭 而有礼，问无所隐，诲
人不倦，敏于事而慎于言。既立功之后，从容无事，乃耽思经籍，为 春秋左氏经传集解。……帝甚嗟悼，追赠征南大将军、开府仪同三司, 谥曰成。
11. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A. 因以本官假节行平东将军。假：凭借
B. 徙将士屯戍之家以实江北实：充实
c.禹稷之功，期于济世，所庶几也。期：希望
D.追赠征南大将军、开府仪同三司，谥曰成。追：追赶
12. 下列务组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A. 时帝密有灭吴之计，而朝议多违
登高而招，臂非加长也，而见者远
B. 预公家之事，知无不为
吾非至于子之门，则殆矣 8 / 16
C. 敏于事而慎于言
师不必贤于弟子
D. 乃耽思经籍
良乃人，具告沛公
13. 联系全文看，对杜预的评价不正确的一项是
A. 杜预是一位很有见识的儒将，他不仅善于用兵，出奇谋，还十分 重视对归降人士的安抚。
B. 杜预在文学上的成就也是不可小觑的，他文采飞扬，言语得体， 深得同僚的敬佩。
c.杜预分析世事切中要害，并能以缜密的分析、推理打动别人，劝 皇帝尽早灭吴就是一例。
D.杜预对国家之事总是尽全力而为，在与同僚交往上也能做到谦虚 谨慎，能帮助别人。
14. 下列各项对原文有关内容的概括，不正确的一项是
A. 在灭吴的问题上他与皇帝持相同的意见，但在灭吴的实践问题上,
他不同意皇帝的意见，
在他的请求下，皇帝最终同意了他的主张。
B. 太康元年正月，杜预率领部将开始讨伐吴国，一路攻城略地，还 活捉了吴都督孙歆，于是
进逼江陵，于是吴国州郡都望风归命，奉送印绶。而杜预称诏而绥抚。
c.杜预作为一员儒将，既不会骑马，也不会射箭，可是每当委以大
事的时候，所有的将帅对 9 / 16
他都是谦恭而有礼貌的。
D.杜预不仅帮助国家建立了灭吴的功勋，这是立功；还为《左转》
作集解，成为《左传》研究的大家，这是立言。
第II卷
四、
15. 把下而两段文言文中划线的句子翻译成现代汉语。
孔子曰：“夫富而能富人者，欲贫而不可得也。贵而能贵人着，欲贱
而不可得也。达而能达
人者，欲穷而不可得也。”
孔子曰：“君子有三思，而不可不思也。少而不学，长无能也。老而
不教，死无思也。有而
不施，穷无与也。是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。”
达而能达人者，欲穷而不可得也。
答：
有而不施，穷无与也。
答：
16. 阅读下面一首诗，回答问题。
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
