教育装备自查自纠报告

两当县站儿巷镇九年制学校

教育技术装备工作自查报告

为积极贯彻落实甘教督函〔2018〕26号《甘肃省教育厅关于开展中小学教育装备工作专项督导评估的通知》的文件精神，我校组织进行了教育技术装备工作自查，现将自查情况报告如下：

一、组织领导机构健全

1、行政上有明确分工。指定总务处孙东仓主任分管教育技术装备。

2、成立教育技术装备工作领导小组。袁兴强校长任组长，李春凯副校长、孙东仓主任任副组长，组员有陶开银、唐嶓、赵利军、王飞、王佳成。

二、硬件设施

我校现办学规模为9个班（1至9年级每级一个班），262名学生，占地面积11944.8平方米，校舍面积6139.88平方米，学校的硬件设施对照《甘肃省义务教育阶段学校教育装备工作专项督导评估实施细则》汇报如下：

1、关于专用室设置。专用室设置在种类、数量上基本符合要求。学校现有多媒体教室一个；录播教室一个；音乐教室一个；美术教室一个；科学实验室、科学仪器室共用教室一个；物理仪器室、实验室各一个；生物化学仪器室一个；生物化学实验室一个；篮球场、羽毛球场各一个；体育器材室一个、学生图书室一个；学生阅览室一个；书法写字室一个；心理咨询室一个。

2、关于实验室装备。各实验室能按照省Ⅱ类标准配齐，问题主要是对照实验室通用要求，无科学实验仪器室。

3、关于信息技术装备。现有多媒体教室1个（联想电脑45台、交换机1台），建有校园安全监控系统、校园广播系统、每个教室都有班班通系统，为日常教育教学需要提供了便利。存在问题：校园网络系统缺防盗、防尘、防雷系统。

4、关于图书室建设。图书室总面积27平方米，教师阅览室无，学生阅览室设置50座，电子阅览室无，图书室藏书8500册，生均32册。图书室实行专人管理，全天开放，全开架借阅，满足不同层次、多样化需求。存在问题：图书数量较少（无电子阅览室）、图书管理人员缺少专业培训，没有专业岗位资格证书；图书室硬件上缺计算机进行管理；图书种类分布上不太合理；图书室只有专职管理人员1人。。

装备配备自查报告（精选5篇）

装备配备自查报告

一、什么是自查报告

自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。

二、装备配备自查报告（精选5篇）

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，需要认真地为此写一份自查报告。那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的装备配备自查报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

装备配备自查报告1

近年来，xx中学以“服务教育教学”为宗旨，不断适应课程改革和教育优质均衡特色发展的新要求，“建、管、用”结合，努力提升教育技术装备工作水平，为推进学校教育现代化建设提供了有力支撑。学校被评为枣庄市信息化示范学校，多次被评为xx市素质教育先进单位。现将自查情况报告如下：

一、注重教育技术装备工作的领导

1、完善组织，强化领导。为使教育技术装备能够建设好、管理好、使用好，我校专门成立以校长为组长、科室负责人为成员的领导小组，全面负责教育技术装备工作的规划、指导、监督和考核。每年制订教育技术装备项目计划、总结，并纳入学校发展总体规划序时推进。

2、统一思想，强化认识。每学期定期召开由相关负责人以及教师参加的教育装备专门会议，强调建设、管理和使用教育技术装备的重要性，提高教师装备使用的意识，明确教育技术装备管理的要求。

3、构建机制，强化落实。贯彻落实上级文件精神，进一步完善学校教育技术装备评估考核方案。同时，建立定期活动制度等，确保管理好、使用好教育技术装备。

二、注重教育技术装备的建设与完善

学校现有信息技术教室xx个，图书室xx个，师生阅览室xx个，物理、化学、生物实验室各xx个，实验器材室各xx个，音乐教室、美术教室（书法教室）、舞蹈室各xx个，音乐、美术和体育器材室各xx个，史地教室xx个，心理咨询室xx个，宣泄室xx个，德育展室xx个，卫生室xx间，技术教室xx个，合班教室xx个，学生活动室xx个，体质测试室xx个，校园电视台xx个，班班接通多媒体。另外，学校建有300米田径场，足球场xx个，篮球场xx处，羽毛球场xx处，排球场xx处，乒乓球台xx套，单双杠xx幅，攀爬器xx组，各功能室均有专职人员管理。

设备设施⾃查报告

设备设施⾃查报告（通⽤5篇）

时光匆匆，⼀段时间的⼯作已经结束了，在⼯作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地⽅，这时候⼗分有必须要写⼀份⾃查报告了。我们该怎么去写⾃查报告呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的设备设施⾃查报告（通⽤5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

设备设施⾃查报告1

为进⼀步规范专⽤教室、实验教学常规管理，提⾼教学效率，我校以全⾯落实规范化建设为契机，以务本求实，不断改进⼯作为宗旨，学校成⽴了以校长为⾃评⼯作领导⼩组组长，依据《普通中⼩学⼩学专⽤教室及设施设备管理使⽤情况督导评估标准》，通过全员参与，深⼊细致地对我校本学年的专⽤教室及设施设备管理使⽤情况进⾏了梳理，经过⾃查、分析，对我校此项⼯作认真进⾏⾃我评价，现将⾃评情况汇报如下：

⼀、领导重视，细化管理

我校⾮常重视督导⼯作，以此来不断规范办学⾏为，提⾼办学质量；提升学校管理⽔平，促进学科教师队伍的成长。接到此次专⽤教室的督导⼯作通知后，学校先召开了⾏政⼯作会，专门进⾏了评估标准的学习和相关⼯作的研究。然后由教导处带领相关⽼师学习评估标准，并要求学科教师对照评估标准进⾏前期的⾃查；接着组织学科教师结合⾃查情况进⾏交流汇报。最后由教导处依据教师⾃查及学校教导处实际考察的结果对⽼师进⾏了详细的⼯作安排，总结⼯作中的得与失，进⼀步规范学校的常规⼯作，做好迎检⼯作。

我校现有512名学⽣，20个教学班，依据⼩学规范化建设的有关要求及课程设置情况学校现配置专⽤教室8个，其中科学教室1个，计算机教室1个，美术教室2个，⾳乐教室2个，劳技教室2个。另专设⼼理咨询室1个。所有专⽤教室设备配备到位。⼼理咨询室经过重新设计，更加符合学⽣的年龄特点。专⽤教室的管理使⽤⼒争做到充分、规范、⾼效。

⾏政后勤密切配合，充分发挥专⽤教室的使⽤的效率。从课程要求到设备的配置，做到有专⼈负责，学科要求由教导处把关，后勤做好设备的购置及维修保管⼯作。学校不但有各个专⽤教师的使⽤管理制度，⽽且每学年依据学⽣实际及学科要求学校对个专⽤教室的制度要求进⾏完善、改进，切实做到为学科教学服务，为学⽣服务。学校对专⽤教室的使⽤情况进⾏定期检查，包括教师的专⽤教室的使⽤情况记录、⾛访班主任及学⽣、随堂听课等形式。

“玩教具”自纠自查报告

为了提高幼儿园的办学水平，提高保教质量，我园根据教委文件精神认真细致的比对了《幼儿园教玩具配备目录》进行了自查工作。

一、加强领导，精心组织

组长：校长

组员：班主任

二、全面自查

比对标准配备：

1.体育类：没有爬网。

2.构造类：没有大型积木和中型积木。

3.角色表演游戏器具：缺少角色游戏器具及模型。

4.科学启蒙类：缺少相应的自制玩教具。

5.音乐类：我园配备齐全。

6.美工类：我园配备齐全。

三、整改措施

我园通过比对自查，发现问题如下：

1.在幼儿使用玩具方面，有些幼儿不能正确使用。

2.玩教具的摆放方面不规范。

3.废旧玩教具自制不够重视。