基于“易班”平台教育体系的探索与创新

基于易班平台的网络思想政治教育新模式实现路径研究

易班平台是一种集社交、学习、管理于一体的综合性平台，其特点包括社交性强、信息传递快捷、互动性高等。基于这些特点，我们可以在易班平台上打造一个专门的网络思想政治教育模块，为学生提供全方位的教育服务。

我们应该充分利用易班平台的社交性，打造一个学生交流、互动的平台。学生可以在这个平台上建立个人档案，包括个人信息、学习成绩、思想记录等，并可与其他同学进行互动交流。通过这样的交流平台，学生可以互相学习、交流经验，并形成良好的学习氛围。

我们应该充分利用易班平台的信息传递快捷的特点，为学生提供及时的思政信息。可以在易班平台上开设一个专门的主页，发布一些思政教育的新闻、资讯等，让学生第一时间了解到最新的信息。我们还可以运用易班平台的推送功能，将思政教育的重要内容发送到学生的个人账户中，以提醒学生关注和学习。

我们应该充分利用易班平台的互动性，构建一个多方参与的思想政治教育平台。可以邀请专家、教师以及社会组织等各方面的人士在易班平台上进行线上讲座、座谈会等活动，为学生提供更加专业的思政教育服务。学生也可以在平台上进行讨论、提问等互动活动，以增加学习的趣味性和效果。

我们应该进一步完善易班平台的功能和服务。通过对平台的不断更新和升级，提高易班平台的用户体验和功能性，为学生提供更好的思政教育体验。我们还可以将易班平台与其他教学资源、学习工具等进行整合，以提高学生的学习效果。

基于“易班”平台的大学生总体国家安全观教育路径探索

作者：李江

来源：《现代职业教育》2022年第28期

[摘 要] 总体国家安全观教育是新时代高校开展大学生思政教育的重要内容，要满足当前新媒体时代下的教育要求以达到良好教育效果，就必须分析当前高校总体国家安全观教育存在的问题，充分发挥“易班”平台优势，提升教育的有效性，从营造良好教育氛围、提升学生学习积极性、增添教育内容趣味性三方面探索大学生总体国家安全观教育路径。

[关 键 词] “易班”平台;高校教育;总体国家安全观

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）28-0019-03

随着网络时代的发展，互联网已经广泛地应用到人们的学习和生活中，尤其是生长在当前数字时代的大学生，他们在学习、生活、娱乐等方面都与网络有关。为此，如何更好地使用网络，尽可能地避免大学生受到网络的负面影响，是当前教育教学一个值得讨论的问题[1]。“易班”平台是集教育、教学、管理与服务相结合的一种互动的网络平台，利用“易班”平台的方式对学生开展国家安全教育，已经成为一种必然趋势，在很多高校已经取得了较为显著的成绩。“易班”平台在大学生国家安全教育的开展当中具有很多优势，高校要紧随时代的发展需求，结合国家安全教育的内容，创新相关的方式方法，以此更好地发挥“易班”平台的优势，做好对学生的总体国家安全观教育管理工作。

一、高校开展总体国家安全观教育现状

总体国家安全观教育，具体来说，涉及政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、极地安全、深海安全等方面的教育[2]。总体国家安全观教育内容点多、面广，决定了安全教育要紧随时代发展需求，不断地更新教育教学内容，这样才能够更好地满足大学生群体的学习生长需求，做好国家安全教育工作。

1 基于易班的学生建设工作初探

高校大学生XX员既是XX员群体中的重要组成部分，也是高校大学生中觉悟较高、思想认识较敏感、各方面走在前列的积极分子，如何多渠道开展XX建工作，有效把握学生XX员的思想动态，全面提高学生XX员的先锋榜样作用，值得不断深思。而互联XX的兴起，给高校的XX建工作带来了更多的思路，由市教卫XX委、市教委主办的大学生XX络社区型XX站――易班（E-Clss）的出现，也为学生XX建工作带来了新的平台。将XX建工作与易班建设结合，通过易班的公共权限平台落实XX务公开制度以及完善日常XX务工作，有利于促进XX员的思想交流，促进群众对支部工作的了解，促进基层XX组织的建设，增加XX的工作和XX内事务的开放度和透明度，推进XX内基层民主建设，从而不断提高XX的基层组织的凝聚力和战斗力。

1 利用XX络环境开展XX建工作的必要性

1.1 信息化时代的需要

随着XX络信息技术的迅猛进展，XX络以其开放性、交互性、及时性和广泛性等特点和优势，成为了人类生活中不可或缺的一部分。邮件、QQ、MSN等信息媒介已经成为了人们日常聊天的重要工具之一，XX络招聘、XX络学习、XX络考试也深入职场与企事业单位，而XX络购票也成为了旅行出门购票的首选……XX络在覆盖人们日常工作、生活、学习的同时，也成为1 了大学生猎取知识、了解世界、开阔视野的重要渠道，对于大学生的思想观念、价值取向和行为模式产生了深刻的影响。如何应用互联XX技术，开展高校大学生的思想政治教育工作，成为了高校教育工XX所面临的挑战与机遇。

1.2 改进高校XX建工作现状的需要

由于学校学制和规模的差别，学生常常以一个班级、一个年级、一个专业或者低年级混合方式组建，学生存在的时间基本与学制一致或者低于学制时间，支部人口流动性比较大，低年级支部常因为年级或校区的变化，经过一个学年甚至于一个学期就出现支部的重组，支部规模的不稳定给学生XX建工作的顺利进行造成较大困难。现在很多高校都实行学分制，学生可以自由选择课程，这样同在一个行政班的学生的上课时间也产生很大出入，学生比较离散，既不利于学生集体荣誉感的建立与维系，也使得学生的组织生活无法确保，思想教育难以深入，支部的战斗堡垒作用难以发挥。

基于易班平台开展高校网络思想政治教育的路径探索

摘要：在现代信息化背景下，大学生对网络的依赖性日益增强，这为高校思想政治教育的发展提供了新的机遇，拓宽了思想政治教育的渠道。易班平台（E-class）是一种融合互联网技术的一种先进的新平台，为我国高校网络思想政治教育指明了方向，提供了新思路和途径。高校应合理利用易班平台，建设科学的思想政治教育体系，切实提高网络思想政治教育的效果。为此，本文简要介绍了E-class平台的内涵，分析了E-class在高校网络思想政治教育过程中的具体作用，提出了基于E-class平台的高校网络思想政治教育的措施。

关键词：易班平台；高校；网络思想政治教育；路径

1易班平台的内涵

易班平台（E-Class）由上海市教委党校于2007年8月构建，并进行试点，目前，已成为我国各高校学生教育的新方式，覆盖范围在逐渐扩大，管理团队日益增强，功能在不断完善。总体来看，易班平台是一种互动性网络平台，功能较多，如休闲娱乐、信息发布和教育教学等，其主要功能就是班级功能，进入到该平台的学生都能找到自己的班级，系统也可以帮助教师对学生或班级进行管理。包含了多种模块，如网盘、话题和相册等，其中网盘属于永久性、无限性的，学生可在其中分享学习资料，通过网盘实现资料的提交。话题模块主要用来阅读消息和发布消息，本课程的辅导员和学生可以发布商务通知、征求意见、作出课堂决策。而相册和网盘一样，也是永久无限的，学生可以上传照片，分享给同学。

在思想政治教育中，融入易班平台，既可以解决教育资源缺乏及互动性低的问题，同时也满足学生的学习需求，跟上新形势现代化下的高校发展步伐。通过易班平台，学生可以实时了解国家的时事政治、重大新闻事件和政策变更等，短时间内就可以获取海量的、正确的资料信息，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观，全面提升思想政治教育实效性。

2易班在高校网络思想政治教育过程中的功能分析

2.1拓宽思想政治教育维度