缩句的方法和技巧

缩句的方法和技巧

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缩句方法和技巧

教育学习馆

缩写句子就是把构造比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和增补说明的成分，保存主要成分，但 不改变句子的主要意思 。缩句是小学高年级考试的常有题型。缩写句子的训练，能够让我们更清楚地认识句子的基本构造，更好地理解和掌握句子的主要意思，现将缩写句子的方法技巧，以及注意事项总结以下，为同处一线的老师供给参照，不当之处，请大家责备指正。

【方法技巧】

1、抓住骨干来缩简。

只需抓住句子的骨干 “谁做什么？ ”或“什么怎么样？ ”（这是每个完好句子都具备的），便可快速地缩写句子。如 “铁球同时从高处落下来。 ”这句话就是讲 “什么 ”——“铁球 ”，“怎么样？ ”——“落下来 ”。所以，这句话就能够缩写为 “铁球落下来。 ”

2、“的”前修饰都删去。

如“漂亮的蝴蝶飞走了。 ”中“漂亮的 ”是用来修饰 “蝴蝶 ”的，所以

“漂亮的 ” 可删去。这句话缩写为 “蝴蝶飞走了。 ”

3、“地”前限制要删去。

如“人们都不由得吃惊地呼叫起来。 ”中， “都不由得吃惊地 ”是用来限制“呼叫起来 ”的，它要删去。这句话就缩写为 “人们呼叫起来。 ”

4、“得”后增补说明也删去。

如“海力布焦急地没方法 。”中“没方法 ”是对 “焦急 ”的程度进行增补说明的，它也要删去。这句话缩写为 “海力布焦急 。”

5、数目词语仍旧删。

如“罗丹塑了一座女像。 ”中“一座 ”这个表示数目的词语可删去。这句话缩写为 “罗丹塑了女像。 ”

6、删掉 “在 中(里、下 ) ”表示特定的条件和环境的词组。比如：

在学习雷锋的活动中，我们获得了进步。应缩短成：我们获得了进步。

这句话中， “在学习雷锋的活动中 ”是用来重申在如何的条件下 “我们 ”才获得进步，能够删掉。

7、句子中的 “不、无、没有 ”等否认词，缩句时要保存 ，不然有可能颠倒句子的原意。如： 我在屋里没有找到那个装书的包。 缩句的方法和技巧

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应当缩成：我没有找到包。

我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。

假如把 “没有 ”或“不 ”去掉，就变为 “我找到包 ”“我相信鬼话 ”，和原句的意思天壤之别，就大错特错了。

8、句子中谓语后边的 “着、了、过 ”和宾语后边的 “啊、吗、呀、呢 ”等语气词要保存， 假如去掉可能会改变 句子的句式、构造或语气、感情。 如：

大家一同登上了举世有名的长城。 应缩写成：大家登上了长城。

昨天夜晚下的这场大雨真是一场实时雨啊！

应缩写成 ：这场大雨真是实时雨啊！

这样缩句才能使原句和缩写后的句子在 感情和语气等方面保持一致 。

9、特定词组 的缩写

好多句子里面是 特定词组或专用名词 ，这样的句子缩写的时候还有必定

的争议，看状况而定。如 “五星红旗 ”能够保存愿意，最多能够缩写成 “红旗 ”，

而不可以再缩写成 “旗”。也有的人以为两个字的修饰能够去掉，一个字的不可以

以去。

娇艳的五星红旗迎风飞扬。

缩写后是 “五星红旗飞扬。 ”或“红旗飞扬 。”敦煌莫高窟是世界有名的艺术宝库。

缩写后是 “敦煌莫高窟是宝库。 ”或“莫高窟是宝库。 ” 【解题步骤】

（ 1）要仔细读懂原句，理解句子的意思。

（ 2）找出句子的主要部分 “谁”、“什么 ”，“是什么 ”或“怎么样 ”（主、谓、

宾），对这部分予以保存，删掉次要部分（定、状、补）

（ 3）检查能否缩成最简单的句子，能否保持了原句的主要意思。【注意事项】

1、缩句不可以改变原句的主语。

原句：广场上千万盏灯静静地照射着天安门广场四周的雄伟建筑。

缩句 A：灯照射着建筑。 B：广场上千万盏灯 照射着雄伟建筑 。C：广场上灯照射着建筑。

剖析：缩句最重要的是不可以改变原句的意思，特别是不可以改变原句陈说的对象，即主语。此外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不可以缩得过分简单。 缩句的方法和技巧

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原句说的是 “广场上 ”怎么样，而不是 “灯”怎么样， A 句改变了主语，自然也就改变了原句的意思； C 句基本正确，但 缩得过分简单 ；B 句是正确的。

假如原句是 “广场上的千万盏灯 ”如何如何， “广场上 ”后边加了一个

“的”字，状况就不同样了，主语必定是 “灯”了。

2、缩句不可以改变原句的谓语。

原句：夏季，老人们都爱到河畔的树阴下垂钓 。

缩句 A：老人们垂钓。 B：夏季，老人们爱垂钓。 C：夏季，老人们爱到树阴下垂钓。

剖析：缩句既不可以改变原句的主语，也不可以改变陈说主语的谓语，缩句只好压缩掉次要成分，假如是属于主要成分的词语，也不可以压缩掉。

原句是说 “老人们 ”喜好干什么， “喜好垂钓 ”不等于 “垂钓 ”，A 句把谓语“爱”改成了 “垂钓 ”，显然改变了句子的原意；这个句子是说老人们喜好什么，其实不是说他们干什么。 B 句把 “到树阴下 ”误以为 “垂钓 ”的状语压缩掉了， 其实“爱到树阴下垂钓 ”表示两个连续的动作，都不可以压缩掉。 C 句是正确的。

3、缩句不可以改变原句的构造。

原句：灰黑色的鸬鹚齐整地站在船舷上，像排队的士兵在等候命令。

缩句 A：鸬鹚站在船舷上，在等候命令。 B：鸬鹚站在船舷上。 C：鸬鹚

站在船舷上，像士兵。 鸬鹚站在船舷上，像士兵等候命令。

剖析：缩句不可以改变原句的构造，假如原句是复句，压缩后应当仍是复

句。

原句是一个复句 ，前方的分句说鸬鹚站立的动作，后边的分句说它像什

么。A 句前半部分正确，后半部分把后边分句的主要动词 “像”压缩掉了，把“等

待命令 ”的主体 “士兵 ”换成了鸬鹚， 不切合原句意思； B 句把原句砍掉了一半，

自然更不可以； C 句没有把后边分句的意思表达完好， “等候命令 ”不可以压缩掉。

正确的缩句应当是 ：鸬鹚站在船舷上，像士兵等候命令。

4、缩句不可以把 表示地方的词语 改为表示事物的名词 。

原句：三棵海洋棠树上开满了红红的花。

缩句 A：海棠树上 开满了 花。B：海棠树开花。 C：海棠树开满了花。剖析：句子陈说的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个地方，

有时固然只有一字之差，但所指却不同样，如 “学校 ”和“学校里 ”。缩句时不可以由于意思差不多就把表示地方的词语改为表示事物的。有一些补语和动词 缩句的方法和技巧

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联合得很密切，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。

原句主语的中心词是 “海棠树上 ”，而不是 “海棠树 ”；谓语动词

“开”后边有一个简洁的补语 “满”。A 句符合这种句子缩句的要求； B 句更换了主语，缩去了简洁补语，压缩后的句子意思很不确立，表达不出 “海棠树上开满了花 ” 的意思； C 句更换了主语。

5、缩句不该当缩掉必需的 简洁补语 。

原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿 。

缩句 A：柳树上 挂满了冰条儿 。B：柳树挂满了冰条儿。 C：柳树上挂冰

条儿。 D：柳树挂冰条儿。 E：树挂冰条。

剖析：这组句子同第四组相仿，简评以下：

A 句，正确；B 句，更换了主语；C 句，缩去了不该当缩掉的简洁补语 “满”；

D 句，更换了主语，缩去了简洁补语，缩后句子意思很不确立；

E 句，过分

简单，既不像句子，也不像短语。

6、缩句时要保存必需的否认词。

原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。

缩句 A：鲸是鱼类。 B：鲸不是鱼类。

剖析：原句能否认句，缩句时要保存否认词。假如把否认词压缩掉，句子的意思就变了。 A 句不当， B 句正确。

【牛刀小试】

1、虹虹和姐姐在目不暇接的书店里购置了一整套《上下五千年》和几本

童话故事 书。 答案示例：虹虹和姐姐购置了 书。

2、六 (2)班的语文老师给大家讲了一个对于小红帽战胜大灰狼的故事。

答案示例：老师讲了故事。

马克思和恩格斯在长久、向着共同目标的奋斗中成立了伟大的友情。

答案示例：马克思和恩格斯成立了友情。

3、我们像百灵鸟同样在祖国大花圆里放声歌唱。

答案示例：我们放声歌唱。？？

4、狂风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地 卷过来 。

答案示例： 狂风雨卷过来 。 ？？

5、绿油油的草地上绽放着五彩缤纷的野花。

答案示例：草地上绽放着 野花。 缩句的方法和技巧

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